老師最喜歡你為題目的作文
小班下學(xué)期，我班新來(lái)了一位名叫佳佳的小女孩，她給我的第一印象就是：安靜。
漸漸地她來(lái)我班已經(jīng)兩個(gè)星期了，她給我的印象正如她自己的特點(diǎn)：她是一個(gè)比較安靜、干凈的小女孩，而且很少和小朋友說(shuō)話(huà)，別人活動(dòng)時(shí)，她就靜靜地站在一邊，但是學(xué)習的時(shí)候很認真，老師的話(huà)句聽(tīng)得進(jìn)，但從不舉手回答問(wèn)題。班里有這樣一位孩子，就好像沒(méi)有她一樣，雖然省心、省事，卻不容易接近。
有一次，在戶(hù)外做游戲，因為這個(gè)游戲我請小朋友們自己找一個(gè)朋友一起玩。其他小朋友們都各自找到朋友玩去了，只有她一個(gè)靜靜地站在一邊看別人玩。于是，我走到她旁邊，問(wèn)她想玩游戲嗎？她用蚊子般的聲音告訴我，我幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我問(wèn)她：“老師當你的朋友，和你一起做游戲好嗎？”她望著(zhù)我，我看出她眼中的喜悅了。她把她的手遞給了我，我故意說(shuō)我忘記怎樣玩這個(gè)游戲，問(wèn)她是怎么玩的，她很熟練地教我玩法。原來(lái)，她很會(huì )說(shuō)話(huà)，而且普通話(huà)還很標準呢。
做完游戲，我夸獎她很能干。她聽(tīng)了，兩眼望著(zhù)我，很乖的樣子。我湊到她耳邊，輕聲地問(wèn)她：“你知道老師是喜歡哪個(gè)小朋友嗎？”她搖搖頭，我讓她猜，她說(shuō)媛媛。
我吃了一驚，孩子原來(lái)也是那么心知肚明，也許是平時(shí)老師喊媛媛的名字多一些，表?yè)P媛媛的話(huà)多一些，所以她會(huì )這么認為。我又問(wèn)她，你覺(jué)得老師喜不喜歡你，她好半天才小聲說(shuō)不知道。我悄悄告訴她，老師其實(shí)最喜歡你，因為你聽(tīng)話(huà)、懂禮貌，而且學(xué)習認真，孩子的笑容堆在了臉上。
是呀，這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，我們往往會(huì )忽略，但這恰恰是孩子最需要的，在這里，我想跟所有的孩子說(shuō)：孩子，老師最喜歡你。
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