我最喜歡的老師作文匯集
我最喜歡的老師300字
我最喜歡的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，像海藻似的，一雙猶如寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著(zhù)一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)袁老師的火眼金睛。
就拿那次來(lái)說(shuō)吧。我們正在上語(yǔ)文課，突然，我的課桌上飄來(lái)了一只蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。沒(méi)想到這一幕被袁老師看見(jiàn)了，我原以為袁老師會(huì )點(diǎn)我的名字，可袁老師卻沒(méi)有點(diǎn)我的名字，繼續講課。我有一種不好的預感，心里想道：袁老師的葫蘆里賣(mài)的是什么要��？原來(lái)，袁老師私底下找我父母來(lái)學(xué)�！昂炔琛�。
還有一次，我們班的陳琳同學(xué)又鬧肚子了，一個(gè)勁兒的按著(zhù)肚子，滿(mǎn)臉痛苦的'趴在桌子上呻吟著(zhù)。我們班的同學(xué)都沒(méi)有注意到，可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現了。袁老師不知不覺(jué)中來(lái)到了陳琳的身旁，親切地問(wèn)：“怎么啦？又鬧肚子啦？給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧�！薄班拧标惲占�(dòng)地說(shuō)。
瞧，這就是我的班主任，有一雙火眼金睛的班主任。
我最喜歡的語(yǔ)文老師胡老師650字
小學(xué)六年和初中的一年的學(xué)習生活讓我們認識了若干名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。有的上課時(shí)既風(fēng)趣又活潑，深得同學(xué)們的喜愛(ài)；有的雖嚴肅卻常為學(xué)生著(zhù)想，一心一意對學(xué)生好。我最喜歡的語(yǔ)文老師胡老師——胡愛(ài)民，她是一位既風(fēng)趣活潑，又很心細的老師。
胡老師是從五年級下學(xué)期才開(kāi)始教我們，是來(lái)接替我們以前的鄒老師的。鄒老師去農村支教了，而她則剛回來(lái)。她走上講臺所說(shuō)的第一句話(huà)，我至今還記得：你們在我眼中都是一張白紙，都是善良可愛(ài)的，我希望你們把這張白紙畫(huà)成一幅美麗的畫(huà)卷。
其實(shí)，在胡老師還沒(méi)有走進(jìn)教室之前，我雖然有些期待，但更多的還是緊張，因為那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)總是在80~85分段里徘徊，三年級時(shí)還險些掉出70分。不過(guò)沒(méi)多久，我就喜歡上了這個(gè)老師。我覺(jué)得她很特別，上課時(shí)不僅風(fēng)趣詼諧，還常挑那些成績(jì)起落較大的學(xué)生（比如說(shuō)我）回答問(wèn)題。小學(xué)的語(yǔ)文不像初中語(yǔ)文閱讀分析那樣繁瑣，甚至要求“標準”，所以我回答問(wèn)題時(shí)就沒(méi)有負擔感，而她總在我回答完問(wèn)題后，報以一個(gè)微笑或很普通的贊美的話(huà)，讓我對自己的答案充滿(mǎn)信心；下了課之后也不像別的老師一樣直接回辦公室，常在班級里陪著(zhù)我們，像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)笑。
在胡老師教我們之前，我總覺(jué)得自己就像是一棵小草，是落在草叢里沒(méi)人發(fā)現的那種。哪知才第二個(gè)星期，她就注意到了我。她說(shuō)，她知道我以前成績(jì)不好，但她相信我，相信我成績(jì)能夠提上來(lái)，不想讓我放棄自己的成績(jì)，對自己沒(méi)有信心。
有了胡老師的理解和關(guān)注，我沒(méi)理由再讓老師失望。我暗下決定，不管眼前困難有多大，我都絕不畏懼。我一定要讓胡老師看到我的努力，看到我的'進(jìn)步，只有這樣才能對得起老師對我的一片苦心。從那以后，我的成績(jì)就漸漸的提了上來(lái)。特別是語(yǔ)文，有了長(cháng)足的進(jìn)步，英語(yǔ)和數學(xué)也均跳上了優(yōu)秀平臺。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師，善解人意且溫和善良。
關(guān)于老師的作文：我最喜歡的一位老師500字
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學(xué)校就變了。
我轉到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習好的跟一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃老師當時(shí)是怎么想的，他只是訓斥了學(xué)習成績(jì)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著(zhù)同學(xué)們的面對黃老師說(shuō)：“做老師要公正，對學(xué)生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的.清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的大型演出時(shí)，在臺上主持的總是黃老師，他憑著(zhù)優(yōu)美的音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué)，黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習，將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
關(guān)于老師的作文：我最喜歡的老師450字
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。記得剛入一年級時(shí)，來(lái)到學(xué)校報了名，媽媽問(wèn)校長(cháng)哪個(gè)班最好？校長(cháng)說(shuō)：“上一年級四班吧�！闭f(shuō)完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。來(lái)到教室門(mén)口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，劉老師輕言細語(yǔ)的給我講了很多話(huà)，聽(tīng)了老師的話(huà)我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說(shuō)：“走，咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧�！蔽覒阎�(zhù)緊張的心情，跟著(zhù)劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著(zhù)我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時(shí)，我回到教室，仿佛覺(jué)得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個(gè)老師怎么這么好？真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習，她讓我得到了學(xué)習的'快樂(lè )……有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門(mén)口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒(méi)想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說(shuō)：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽�！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了�，F在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書(shū)了，但是我不會(huì )忘記她的，我想：長(cháng)大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
我最喜歡的數學(xué)老師500字
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱(chēng)呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著(zhù)千萬(wàn)朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……��！那一張張聰明、可愛(ài)的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)？
五年多來(lái)，教過(guò)我的數學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的.是上三年級時(shí)教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話(huà)聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話(huà)聲音不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起那她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，注視著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
記得三年級開(kāi)學(xué)的三節課，因為我開(kāi)小差，被站起來(lái)罰站。當時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái)，韋老師沒(méi)有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著(zhù)頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好�！表f老師猶豫了一下，親切地說(shuō)道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改�！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著(zhù)韋老師，韋老師看著(zhù)我，我們都會(huì )心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著(zhù)人民的希望，你為我們操碎了心……我永遠不會(huì )忘記您的。
我最喜歡的一位老師350字
我最喜歡的老師是我三年級時(shí)的數學(xué)老師——李毅李老師。
我們李老師留著(zhù)短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，樣子看起來(lái)挺帥的。
李老師是我們的數學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認真的樣子，可有時(shí)候他也會(huì )給我們講一些笑話(huà)，逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語(yǔ)文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會(huì )說(shuō)笑話(huà)，朗誦好之外，他還有一個(gè)特長(cháng)，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了，你隨便給他出一個(gè)謎語(yǔ)，他總能馬上猜出謎底來(lái)，你說(shuō)他神不神呀！在他主持的晚會(huì )上，他都會(huì )出一些燈謎讓觀(guān)眾猜，猜中的還有小禮品。我真佩服李老師！
李老師的課上得很生動(dòng)。記得有一次，我們學(xué)習分數，李老師拿來(lái)餅干演示給我們看。開(kāi)始，老師給四個(gè)人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學(xué)會(huì )了分數。下課后，我們班的'同學(xué)還跟著(zhù)李老師要餅干吃呢。
感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來(lái)教我們學(xué)數學(xué)，點(diǎn)燃了我們對數學(xué)的興趣之火。李老師，我們喜歡你！
對不起，曾經(jīng)喜歡的那個(gè)你1100字
誰(shuí)沒(méi)揮霍過(guò)青春。誰(shuí)沒(méi)在青春里喜歡過(guò)，愛(ài)過(guò)，傻過(guò)，瘋過(guò)，到最后墮落。
——題記。
認識你，是在一年前。我不知道你是不是也認識我。那時(shí)候，我們不曾說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我們彼此不了解�？墒俏也恢朗遣皇敲\在跟我開(kāi)玩笑，只是那一眼，卻讓我喜歡上你。
那一天，我從學(xué)校的樓梯走過(guò)，你穿著(zhù)T恤牛仔褲布鞋從下往上看了我一眼。四眼相撞。頓時(shí)，我覺(jué)得心跳漏了一拍，呼吸變得有點(diǎn)急促，臉蛋也開(kāi)始熱乎乎的。我別過(guò)頭，告訴自己不可以，可是感覺(jué)卻在心里悄悄萌發(fā)。從那一天以后我每次見(jiàn)到你都會(huì )心跳加速。也許，命運真的在跟我開(kāi)玩笑。
后來(lái)，我們在網(wǎng)上認識了。很聊得來(lái)，也很有話(huà)題。我開(kāi)始懷疑我是不是喜歡上你了�？墒俏也桓掖_定，也不想確定，我怕我真的喜歡你喜歡到無(wú)法自拔。沒(méi)幾天后，她們都說(shuō)我肯定喜歡上你了。我也開(kāi)始慢慢相信。然后我向你表白，可是很明顯的你不喜歡我。你接受了我，可是你是因為不想傷害我才接受我的。那天晚上我哭了，不知所措地哭了。我們在一起沒(méi)多久你就說(shuō)分手了，你說(shuō)還是做普通朋友吧。我又哭了，可是還是答應你。從那以后我整天纏著(zhù)你，你也沒(méi)說(shuō)什么討厭我之類(lèi)的話(huà)。我一直很自作多情地認為你心里對我是有感覺(jué)的`�？墒俏野l(fā)現每次你都躲著(zhù)我。我開(kāi)始發(fā)現我錯了，原來(lái)你根本就不喜歡我，就算一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
我開(kāi)始變得墮落，哭泣，喝酒，自殘，每一次都是為了你。眼淚不知流過(guò)多少，每次喝酒都喝得爛醉，然后開(kāi)始發(fā)神經(jīng)，就連手臂上三十幾道傷疤也是我為了你故意自殘的。她們都說(shuō)我傻，勸我放下你，我說(shuō)如果說(shuō)放下就能放下那我早就放下了。
再后來(lái)，你接受了她，喜歡你的她。而她卻是我的姐妹。我很失望，也很難過(guò)�？粗�(zhù)你們幸福我開(kāi)始逃避，我不想面對你，更不想面對她。她卻總是以一種勝利者的高姿態(tài)來(lái)對待我。我一次又一次地哭泣，她們都說(shuō)你不值得我這樣，她們都說(shuō)我傻。
那一天，你生日。她在學(xué)校里當著(zhù)一大群人的面跟你說(shuō)生日快樂(lè )�？墒俏沂裁炊疾荒茏�，我躲在學(xué)校的角落里一個(gè)人哭，她們又勸我放下。我什么都沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地哭，哭到上課。那天晚上，我們去你家幫你慶祝生日，她坐在你旁邊。不，應該說(shuō)是你坐在她旁邊。我喝了很多酒，不過(guò)沒(méi)醉。唱生日歌的時(shí)候她起頭，然后我們鼓掌。我在一旁使勁忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。他們在一旁起哄叫她親你，我聽(tīng)了眼淚馬上就掉下來(lái)了，我慌忙擦掉，幸好你們都沒(méi)有看到。我突然覺(jué)得我很傻。那天晚上回去后我很累所以很早就睡著(zhù)了。和你發(fā)信息沒(méi)回。第二天跟你說(shuō)對不起我昨天晚上睡著(zhù)了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后我們就這樣也沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
我喜歡你喜歡了比四個(gè)月還長(cháng)的時(shí)間，有專(zhuān)家說(shuō)一個(gè)人如果喜歡另一個(gè)人四個(gè)月那就是愛(ài)上Ta了。我喜歡你比四個(gè)月還長(cháng)，最后還是等不到你。我開(kāi)始覺(jué)得不值得，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)慢慢放下。我學(xué)著(zhù)不纏著(zhù)你，學(xué)會(huì )了一個(gè)人在夜里舔傷口。后來(lái)，慢慢忘記了喜歡你的那種感覺(jué)。
現在，我想說(shuō)對不起。對不起，總是纏著(zhù)你。對不起，給你增添很多麻煩。對不起，喜歡你讓你丟臉了。對不起，打擾你了。
對不起，曾經(jīng)喜歡的那個(gè)你。
我最喜歡的老師250字
我們語(yǔ)文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，而且還帶著(zhù)一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的`大鵝蛋在戰斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默��！
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛(ài)著(zhù)她。
我最喜歡的老師1100字
每當我看到她的身影，聽(tīng)到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰(shuí)——她就是我最喜歡的老師，謝老師。
謝老師個(gè)子不高，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副高近視度的眼鏡。
鏡頭一：我們的時(shí)髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠就能聞到一股濃濃的香味�！薄澳銈冏⒁獾�?jīng)]有？老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢！最貴的近幾千元呢！”
今天早上，謝老師來(lái)給我們上課時(shí)，頭發(fā)染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車(chē)上的減震器。她昨天的發(fā)型不還是“大瀑布”嗎？再細看，她用眉筆瞄過(guò)的深黑色眉毛像細細的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地；臉蛋兩邊還抹了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因為她還沒(méi)走到教室門(mén)口，我們便聞到了一股香味。同學(xué)們笑著(zhù)：“以后謝老師前來(lái)‘偷聽(tīng)’的時(shí)候，我們的鼻子可以當警報器用了�！�
謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套�？�，昨天是一套粉紅配深黑的361。運動(dòng)裝再配上雪白的運動(dòng)鞋，今天改穿一套淡黃色的風(fēng)衣和短褲配長(cháng)靴，明天說(shuō)不定又會(huì )悄然改成一套毛衣------她曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“我很愛(ài)凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每?jì)商鞊Q一套干凈的衣服------”什么？這得花多少水費��！
時(shí)髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”？
鏡頭二：“刀子嘴”——談起謝老師，嗯，還不得不說(shuō)到她的一件小事。有一次語(yǔ)文課上，謝老師因為曹毅考了第一名而表?yè)P他說(shuō)：“曹毅這個(gè)人很聰明，將來(lái)一定很有前途！”過(guò)了短短幾分鐘，曹毅卻開(kāi)起了小差，與同學(xué)講起了不著(zhù)邊際的廢話(huà)。剛剛贊賞過(guò)他的謝老師，馬上臉一沉，潑了他一臉冷水：“曹毅這個(gè)人嘛，好笨好笨呦！你以后肯定沒(méi)有什么前途的！”謝老師把曹毅的前途問(wèn)題顛來(lái)覆去。呃，這回該輪到我們無(wú)語(yǔ)了------
謝老師的口頭禪在我們班是家喻戶(hù)曉的——“哎呦，你們怎么這么笨！五（3）班好差！”唉！聽(tīng)得耳朵都快起趼子了吧？
謝老師是個(gè)很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來(lái)背總是挺得直直的，講起課來(lái)聲音也不小，大概是因為有一肚子的'學(xué)問(wèn)，整個(gè)人顯得文縐縐的。
我對謝老師的印象只有六個(gè)字：刀子嘴，豆腐心！
鏡頭三：語(yǔ)文教什么？教美術(shù)：“有些同學(xué)圖案畫(huà)的不好�！闭Z(yǔ)文老師拿著(zhù)圓規說(shuō)，“我給大家示范一下�！闭f(shuō)著(zhù)，老師轉動(dòng)圓規的一條腿，“吱”，一個(gè)漂亮的圓誕生了。老師再挪動(dòng)圓規的另一條腿，又一轉，圓里陸續畫(huà)出了八個(gè)花瓣�！坝行┩瑢W(xué)圓畫(huà)得一會(huì )兒粗，一會(huì )兒細，有的花瓣畫(huà)得不整齊，很不好看。大家要注意�！笨粗�(zhù)這么精美的圖形，同學(xué)們都直了眼，張著(zhù)和老師畫(huà)的圓一樣的嘴——美術(shù)老師也未必能畫(huà)得這么好，語(yǔ)文老師，太有才了！
數學(xué)英語(yǔ)一起教。說(shuō)到教英語(yǔ)，那是因為字母“老師！m是什么意思��？”一個(gè)同學(xué)舉起了手。語(yǔ)文老師說(shuō)：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------！有個(gè)同學(xué)搶過(guò)老師的話(huà)立刻接上了。四年級時(shí)，我們學(xué)會(huì )了計算液體的體積，同時(shí)，老師也告訴我們ml是毫升，L是升。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣“不務(wù)正業(yè)”。
��！老師是偉大的。有句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來(lái)長(cháng)大了。也永遠不會(huì )忘記我們母師的恩情的。
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