老師我想對你作文（精選49篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老師我想對你作文，歡迎大家分享。
老師我想對你作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。黃老師，不知不覺(jué)之間，你已陪伴我們度過(guò)一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光。在本學(xué)期即將結束之際，我有許多心里話(huà)要對你說(shuō)。
回想本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我們的原班主任盧老師調到外校去了，大家都很惋惜。那時(shí)，你站在教室門(mén)口笑容滿(mǎn)面地迎接我們，同學(xué)們卻在底下議論：“是個(gè)男老師，又是副校長(cháng)，一定很兇，我們慘了！”可是不久，你就用你陽(yáng)光開(kāi)朗的性格將我們所有人一一征服了。上課時(shí)，你是嚴師，用生動(dòng)有趣的講解引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；下課時(shí)，你如兄長(cháng)一般關(guān)心我們的生活起居，你總是歡笑著(zhù)與我們一起玩耍嬉戲……所以，黃老師，我要對你說(shuō)：“我們喜歡你！我們慶幸能在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里享受你的.陽(yáng)光教育�！�
黃老師，今天我還想真誠地對你說(shuō)聲“對不起�！遍_(kāi)學(xué)以來(lái)，你就充滿(mǎn)信任地把語(yǔ)文課代表這個(gè)職位交給我，可是，我總是學(xué)習馬虎，工作也不夠負責，常常辜負你對我的期望。每當這時(shí)，你總是耐心指出我的不足，并鼓勵我做一個(gè)學(xué)習和工作同樣出色的學(xué)生。學(xué)習上，你總是對我嚴格要求。記得有一次，在學(xué)課文《珍珠鳥(niǎo)》時(shí)，我因為心不在焉，不但背不出課文，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)也錯了很多，你就毫不留情地罰我抄寫(xiě)全文。有了這次教訓，我從此就沒(méi)有再犯過(guò)這種錯誤了！所以，黃老師，我要謝謝你對我的嚴格教育。
最后，黃老師，我要滿(mǎn)懷信心地對你說(shuō)：“請放心！我一定揚長(cháng)避短，奮發(fā)向上，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！�
老師我想對你作文 篇2
老師，您教給我知識，帶我們走進(jìn)知識的海洋。您就像一位辛勤的園丁，同時(shí)您還教我們懂得做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字比以前寫(xiě)的漂亮多了，還讓我改正了上課說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作的`壞毛病。對我的考試成績(jì)有所提高，我想對您說(shuō)：“謝謝您”。
老師，您在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師。我們上課時(shí)交頭接耳說(shuō)話(huà)逃不過(guò)老師那銳利的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到您那和藹可親的笑容，好像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師我想對您說(shuō)：“有了您的愛(ài)護，我才能更加茁壯地成長(cháng)，我一定不辜負您的期望，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師我想對你作文 篇3
老師，我想對您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著(zhù)作業(yè)。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對您說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您，老師！您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著(zhù)光和熱。每當我犯下了什么錯誤，您就會(huì )給予我諄諄教誨；每當我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì )對我投來(lái)贊許的目光�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？默默無(wú)聞地工作著(zhù)，培育出了一代又一代的社會(huì )棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的.鑰匙；是您，教會(huì )了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。
老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
老師我想對你作文 篇4
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當不過(guò)了，每天都不辭辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當我們開(kāi)心的玩著(zhù)，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事愛(ài)護著(zhù)我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì )她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績(jì)，您也會(huì )給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著(zhù)笑容，因為這是我在學(xué)習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我幾句，我就激動(dòng)的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)，“只要認真，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì )有回報的�！蔽铱粗�(zhù)老師秀氣的字，讀著(zhù)老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習中的一切，我會(huì )有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的`在學(xué)習上堅持著(zhù)，在學(xué)習這條路上摸爬滾打，我的成績(jì)漸漸的有所提高。我不會(huì )讓老師的心白操的。
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈；師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師我想對你作文 篇5
老師，我想對您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著(zhù)作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。記得有一次，一位二年級的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過(guò)那兒，連忙把她扶起，親切地問(wèn)道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫院。直到醫生包扎好了之后，醫生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì )沒(méi)事的�！边@時(shí)，您才放心地起開(kāi)。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您真是愛(ài)生如子呀！”而您卻說(shuō)：“保護小學(xué)生是應該的，不成敬意�！�
老師，我想對您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不好，后來(lái)您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，并教會(huì )他們學(xué)習的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的'成績(jì)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們再也不落在別人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對您說(shuō)，您是大樹(shù)，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻的精神多么高尚��！老師，我從心眼里敬佩您！
老師我想對你作文 篇6
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里的話(huà)。我知道，您很喜歡我，我也愛(ài)您，可就在前不久，我突然覺(jué)得您已改變了對我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時(shí)常用手指著(zhù)我的.背劃來(lái)劃去，這還不算過(guò)分，要說(shuō)真正令我暴跳如雷的，還是在那節語(yǔ)文課。
那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地過(guò)頭瞪著(zhù)他。正在臺上講課的您突然停了下來(lái)，瞪著(zhù)我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來(lái)，在心里埋怨熊厚堂。
沒(méi)消停幾分鐘，熊厚堂又開(kāi)始不安分了，他一會(huì )兒用書(shū)蹭蹭我，一會(huì )兒又踢踢我的書(shū)包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍，臉漲得通紅，嘟著(zhù)嘴，過(guò)身，惡狠狠地瞪著(zhù)他大吼道：“你煩不煩！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
近來(lái)，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？
尊敬的王老師，我多希望您能給我調換一下座位��！我多希望你能聽(tīng)聽(tīng)我這些心里的話(huà)呀！
老師我想對你作文 篇7
您知道嗎？親愛(ài)的老師，和您朝夕相處了四年，您的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神，都深深地印在了我的腦海里，我是一個(gè)不太善于表達的孩子，但我的內心里有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)。
每天清晨，當我看到您為了輔導我們上早自習，很早就趕到學(xué)校，有時(shí)連早飯都來(lái)不及吃，只能在教室里匆匆的吃口面包的時(shí)候，親愛(ài)的老師，我好想為您送上一杯熱茶，然后對你說(shuō)：老師，您辛苦了。
每天上課時(shí)，當我看到粉筆灰飄滿(mǎn)您烏黑的頭發(fā)，染白了您的雙鬢時(shí)，親愛(ài)的老師，我好想對您說(shuō)：您就像一顆蠟燭，燃燒了自己照亮了我們未來(lái)成長(cháng)的道路，我會(huì )用一生的成績(jì)來(lái)回報您。
每當自習課時(shí)，我看到你坐在椅子上疲倦的樣子，我仿佛看到了夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。此時(shí)此刻，我想輕輕對您說(shuō)：老師，您早點(diǎn)休息吧。
每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，你都會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，望著(zhù)你那充滿(mǎn)信任與期待了眼神，我好想對您說(shuō)，“放心吧，老師，下次我一定細心�！�
每當我犯錯誤時(shí)，您都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多道理，也深刻地認識到自己的錯誤，及時(shí)地改正了錯誤，我今天的成績(jì)，離不開(kāi)老師您一點(diǎn)一滴的老師教誨，此時(shí)此刻，我好想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的`諄諄教誨。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我對你的感激之情，最后我只想說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您看我的實(shí)際行動(dòng)吧，您的學(xué)生會(huì )讓您感到驕傲的�！�
老師我想對你作文 篇8
每次開(kāi)班會(huì )時(shí)老師都會(huì )說(shuō)讓我們班里每一位同學(xué)都能像朋友一樣的和您一起交流，爸爸媽媽不在身邊有什么心里話(huà)能和您一起分享。親愛(ài)的老師我們何嘗不想這樣啊，在校一呆就是一星期，這么脆弱的我們哪能承受思念親人的痛苦，曾經(jīng)多少次一個(gè)人在那冰冷的被窩里痛哭，我們有太多的壓力，也希望能得到釋放，在這個(gè)封閉似的學(xué)校里，你是我們唯一的親人，甚至我們更想大家像朋友一樣的相處。
老師你總是說(shuō)您和我們是平等的，可我卻覺(jué)得老師和學(xué)生之間永遠不會(huì )平等，因為學(xué)生和老師始終演的是不一樣的角色，在我們眼中您永遠高我們一等，甚至有時(shí)您根本沒(méi)有放下師道尊嚴的架子。
就算我去找您聊天，也只是說(shuō)一說(shuō)學(xué)習方面的事情，至于彼此的心里話(huà)您不會(huì )說(shuō)，我也不會(huì )說(shuō)，但是我會(huì )向朋友說(shuō)，我們根本就不在一個(gè)年齡段里，很難有共同語(yǔ)言，兩個(gè)階段的人心里想法是不一樣。如果我把我所有的`心里話(huà)全部告訴了朋友，我會(huì )感到很輕松，但如果告訴您了我會(huì )感到很尷尬，我不知道為什么會(huì )產(chǎn)生兩種不同的感覺(jué)？
我們現在的青春和您那時(shí)差別真的很大，我們在你面前沒(méi)有那種自然感，也許是您根本不了解我們，不知道我們的心靈世界是怎樣的。
老師我真的想和您成為好朋有友，我想信一定會(huì )的，我會(huì )更加努力。
老師我想對你作文 篇9
尊敬的老師，我有些話(huà)憋在心里很久了，一直都不敢對您說(shuō)。這次借寫(xiě)作文的機會(huì )吐露出來(lái)。
老師，我知道您為了我們的學(xué)習操碎了心，常常一有時(shí)間就為我們查漏補缺。有時(shí)候，您為了讓我們把那些知識點(diǎn)弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過(guò)。您知道嗎？那幾分鐘對我們來(lái)說(shuō)是多么快活的時(shí)刻，可以活動(dòng)筋骨，清醒頭腦，放松精神。
老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因為每周只有一節體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已�？墒悄傇谀且还澱n前夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，為我們上課。那時(shí)候我坐在教室里，抬起頭看見(jiàn)的是電燈和吊扇，而不是藍天和白云，望著(zhù)周?chē)慌耪R的課桌，而不是寬闊的操場(chǎng)，椅子上做的事沮喪的同學(xué)們，那時(shí)我們是多么的不樂(lè )意啊，但又不敢說(shuō)，只能不情愿的上完那節課。
老師，我承認，我不是一個(gè)好學(xué)生，不聽(tīng)話(huà)，笨。您交給我知識，交給我“笨鳥(niǎo)先飛”的預習方法，我總會(huì )忘記�？墒�，老師，您為什么要用那樣的眼光來(lái)看待我們學(xué)習差的同學(xué)呀。當我們考試不及格的時(shí)候，您總會(huì )說(shuō)我們拖班里的`后腿。但是，您知道嗎？其實(shí)我們都希望自己能把學(xué)習學(xué)好，將來(lái)能考上有名的大學(xué)。
當然，最重要的還是您為我們的班規。雖然我不愿意有那樣的班規，但是，這也是您為了我們能夠好好的學(xué)習，所以，無(wú)論如何，我都會(huì )把這個(gè)班規執行到底，讓它流入到每個(gè)同學(xué)的心里。
老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會(huì )永遠記在心里。
老師我想對你作文 篇10
親愛(ài)的老師，我經(jīng)常想對您說(shuō)很多心里話(huà)，可是沒(méi)時(shí)間，就放在那了�，F在，已經(jīng)放寒假了，就讓我敞開(kāi)心扉告訴您吧！
親愛(ài)的老師，您一直像慈母一樣關(guān)照著(zhù)我們，同時(shí)也像嚴父一樣鞭策著(zhù)我們。老師，如果我們是花朵，您便是辛勤的園丁，如果我們是一條小魚(yú)，那么，您便是一望無(wú)際的大海。老師��！我愛(ài)你。
親愛(ài)的老師，您在學(xué)習中為我們做了必不可失的工作，但是，我還想給您提一些意見(jiàn)：
希望老師以后能面帶微笑，對我們的'態(tài)度再好點(diǎn)兒。希望老師能減少些作業(yè)，讓我們有個(gè)休息的時(shí)間。希望老師以后能少發(fā)脾氣，這樣對您也有好處。
親愛(ài)的老師，您時(shí)時(shí)刻刻都像天上的太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們。人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我今天卻要說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，老師的愛(ài)如太陽(yáng)灑向大地的光芒。老師��！我愛(ài)您。
老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您老師，等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定會(huì )看到我送給您最大的禮物，這個(gè)禮物看不到摸不著(zhù)，只有您去發(fā)現�！�
老師我想對你作文 篇11
“快復習！畢業(yè)班了還敢看課外書(shū)！”真是的，老師怎么一點(diǎn)都不給我面子？我憤怒地望著(zhù)老師，我又沒(méi)有看，還這么過(guò)分地對我！真是的！
“老師，不是的！剛那個(gè)是科學(xué)書(shū)！”我大聲爭辯著(zhù)。而你也同樣很生氣：“做錯了還敢狡辯？”老師的聲音更大了，眼睛瞪得大大的，有雞蛋那么大！那血盆大口好像要把我給吞下去似的。你喊那么響，又沒(méi)理！我更加失望了，又很害怕。
“老師，我真的沒(méi)！”我也大聲地反擊。同學(xué)們的眼神頻頻射來(lái)，有吃驚的.，有嘲笑的，各式各樣都有，使我更尷尬了，眼睛四處飄著(zhù)，不知看哪兒。這時(shí)，老師下意識地望了望我的抽屜，里面的確有本雜志，但這是今天發(fā)的！老師高高舉起：“看到了嗎？這就是證據，你成績(jì)哪怕第一了，也是一個(gè)會(huì )頂撞老師的差學(xué)生�！边@下，我沒(méi)轍了，于是我便說(shuō)：“老師，對不起！”但極不情愿，還翻了個(gè)白眼。
老師，事情雖已過(guò)去10天了，可我還是印象深刻。我想告訴你，你冤枉我了！真正的好成績(jì)是靠復習出來(lái)。像我現在的成績(jì)，是不會(huì )看課外書(shū)的！老師，我想說(shuō)，事情得調查清楚了再下定論！
老師我想對你作文 篇12
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個(gè)星期天的.早上，我五點(diǎn)就醒來(lái)了，可我不想起床，便又睡了一覺(jué)，醒來(lái)后已經(jīng)到了七點(diǎn)半了，便又在床上玩了一會(huì )兒才起床，起來(lái)時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)鐘。
起來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會(huì )兒電視，我一直看到了中午，連作業(yè)也沒(méi)有做。爸爸回來(lái)了，知道我看了電視，也沒(méi)有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業(yè)，明天還要上學(xué)。
可我卻把爸爸的話(huà)當耳邊風(fēng)，心想，時(shí)間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點(diǎn)半，才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有做呢�？捎稚岵坏秒娨暰实墓澞�，便把作業(yè)也拿到樓上，邊做作業(yè)邊看電視。到了天黑時(shí)，我的作業(yè)才做了一半。我以為他們一時(shí)半會(huì )兒不會(huì )回來(lái)，便趕緊做作業(yè)。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來(lái)時(shí)還是沒(méi)有做起來(lái)。我又不敢讓爸爸媽媽發(fā)現，便不做了。
到了晚上上床睡覺(jué)時(shí)，悄悄把作業(yè)拿到被窩里，打著(zhù)手電筒做，做到差不多要好時(shí)，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
可早上一起床，已經(jīng)七點(diǎn)半了，再不上學(xué)就要遲到了，又急急忙忙往學(xué)校趕，作業(yè)就沒(méi)有做起來(lái)。
老師，我知道自己做錯了，不該為看電視而不做作業(yè)。老師，請你原諒我，我下次一定好好做作業(yè)。
老師我想對你作文 篇13
六年的小學(xué)生活轉眼間便過(guò)去了，不知不覺(jué)中我已經(jīng)升入了初中。仿佛天更藍了，也更廣了。我不在困居與小學(xué)，而是初中生了。小學(xué)的“小”字總有些刺耳，似乎小學(xué)里的都是寫(xiě)長(cháng)不大的小娃娃，但是我現在，可以自豪的說(shuō)我是一名中學(xué)生了。
升入中學(xué)，有樂(lè )也有痛，我樂(lè )我長(cháng)大了，懂得的知識越來(lái)越多了，但是苦痛也纏繞在我的內心，因為我和我的同學(xué)分別了，六年建立起來(lái)的感情，怎么忍受的住這樣的分開(kāi)。夜里望著(zhù)月亮，皎潔的月光瀉了進(jìn)來(lái)，伴隨著(zhù)，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把身體吹得很涼很涼，也把我的心吹得很涼很涼，我蓋上被子御寒，但是心里的涼卻是怎么能抵擋？我想起了我和同學(xué)在小學(xué)里玩耍嬉戲，想起了我們在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)我發(fā)現我的枕頭已經(jīng)濕了。
記得是我五年級的時(shí)候，我的同桌是我小學(xué)中最好的.朋友，可是因為一次調位，我和他分開(kāi)了，頓時(shí)我的淚水落了下來(lái)，雖然只是調位，可我卻覺(jué)得好像是生離死別，我無(wú)法控制自己的情緒，失聲痛哭。這件事我永遠難忘，因為他刻骨銘心。而如今我們已經(jīng)不在同一個(gè)班級了，我好恨我自己，我恨我為什么沒(méi)有能力和他又在一起�，F在由于中午學(xué)校開(kāi)門(mén)比較晚，這就是我和小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面的唯一機會(huì )，每次看見(jiàn)他，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，而一直到學(xué)校開(kāi)門(mén)，我們分別時(shí)，雖然表面上微笑，但心里卻是一種撕心裂骨的疼痛。
我并不否認我的內心很脆弱，我有時(shí)也很恨學(xué)校，為什么學(xué)校沒(méi)能把我和原來(lái)的同學(xué)調到一個(gè)班里？但后來(lái)我漸漸發(fā)現這樣做也是有好處的，這樣讓我認識了更多的同學(xué)朋友，從而使我的性格比以前開(kāi)朗了許多。這千言萬(wàn)語(yǔ)總歸一句話(huà)，我不會(huì )忘記我的同學(xué)們，更不會(huì )忘記我的六年級七班！
老師我想對你作文 篇14
老師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，借這次機會(huì )，讓我在這里說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧！
老師，謝謝您教我們學(xué)習。從一年級到現在，您已經(jīng)教我們三年了。從6歲到9歲，從一個(gè)小低個(gè)到大高個(gè)，您陪我們度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜？您就像母親一樣呵護我們，照顧我們，讓我們怎能不愛(ài)您呢？您講的課生動(dòng)又有趣，讓我們感覺(jué)一切是那么的神奇。您和我們一起潛入知識的海洋，教我們讀書(shū)寫(xiě)字，教我們畫(huà)畫(huà)彈琴……總之，老師，我們非常感謝您！
老師，說(shuō)真心話(huà)，我感覺(jué)期末考試前復習時(shí)的作業(yè)有點(diǎn)多，能不能少點(diǎn)？我知道，您是對我們好，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，但請給我們一個(gè)自由的'空間吧。讓我們多讀些課外書(shū)，增長(cháng)些課外知識。只有多看書(shū)，靈活運用書(shū)中知識，才會(huì )讓我們的祖國日益強大！大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，才會(huì )寫(xiě)出好文章，為學(xué)校爭光。
老師，您為我們操碎了心，讓我們看見(jiàn)都心疼。您嗓子啞了，但為了讓我們聽(tīng)清楚，還專(zhuān)門(mén)帶話(huà)筒來(lái)上課，我們看見(jiàn)了就想哭。每天的作業(yè)給我們發(fā)短信；改卷子改到凌晨；給我們抄寫(xiě)資料；為我們批閱文章；我們班的《萌芽集》里，浸透了您多少的汗水……老師，您就像媽媽一樣，我們愛(ài)您！
老師，馬上就要過(guò)教師節了，我也沒(méi)什么可送給您的，我就用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您吧！祝您：身體健康、工作順利、天天開(kāi)心！
老師我想對你作文 篇15
不曾忘，每天深夜您案頭的燈光最晚熄滅，而次日早晨您總是最早出現在教室門(mén)口；不曾忘，每次運動(dòng)會(huì )跑道場(chǎng)上，都會(huì )聽(tīng)到你那沙啞的喉嚨為我們加油；不曾忘，您把自己的一份飯菜送給生病的我，自己卻餓著(zhù)肚子。
老師，您的音容笑貌時(shí)刻印在我的腦海里，最讓我記憶猶新的是每次給我們布置過(guò)作業(yè)后，你都會(huì )一一為我們批改。當時(shí)班里學(xué)生的寫(xiě)作能力差，你都會(huì )想盡辦法，讓我們愛(ài)上寫(xiě)作。首先讓我們愛(ài)上讀書(shū)，給我們成立了圖書(shū)角，然后讓我們開(kāi)通博文，慢慢地，你把我們每個(gè)學(xué)生領(lǐng)上了寫(xiě)作之道，全班學(xué)生都不怕寫(xiě)文章，反而在每次書(shū)香班級比賽中，獲得驚人的成績(jì)，您也被評為“啟明星”老師，班級也被評為書(shū)香班級的光榮稱(chēng)號。是您在我最美好的童真里不斷給我關(guān)懷與鼓勵。感謝您老師，相信您會(huì )帶出更優(yōu)秀的'學(xué)生。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。同樣相聚在秋高氣爽的秋天，轉眼間，我已成為一名初中生了，又跨入了一個(gè)新的起點(diǎn)，又讓我遇到了很多優(yōu)秀的老師。雖然相處的時(shí)間短，在短短的軍訓中，讓我認識了新班主任郭老師。
說(shuō)起剛接任的班主任，有一個(gè)小小的插曲。我剛入學(xué)的時(shí)候，當時(shí)不太習慣這位老師，總愛(ài)板著(zhù)臉，好象笑對她來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數？第一天到校，我竟然為找不到班級而遲到了，當時(shí)恐慌的我，不知道該如何面對。心里總在想：老師，其實(shí)我并沒(méi)有遲到，千萬(wàn)不要罰我呀！誰(shuí)知，你手里的小教鞭卻輕輕地敲了我一下，當時(shí)，我的心一下子涼了下來(lái)，原來(lái)老師這么不喜歡我，我真想大哭一場(chǎng)。
我很委曲地回到家，向媽媽訴說(shuō)了情況。媽媽很耐心地告訴說(shuō)：“那是因為你遇到了負責任的老師，你應該感到自豪！”當時(shí)心里還是有些不憤？可是通過(guò)幾天的軍訓，才讓我真正地認識了郭老師。那天驕陽(yáng)似火烘烤著(zhù)校園的每個(gè)角落，像把所有萬(wàn)物都給烤熟了似的。就在軍訓的幾天，郭老師冒著(zhù)炎熱陪我們一起訓練，她那雙炯炯有神的眼睛比教官的眼睛都亮。在站軍姿的時(shí)候，看到在說(shuō)話(huà)，或者亂動(dòng)的同學(xué)，影響訓練時(shí)，都會(huì )用嚴厲地表情，拿出你手中的秘密武器，輕輕地敲打在他們身上，我也被敲了幾回。通過(guò)老師的幾次敲打，讓我認識了一位非常嚴厲的老師，對工作認真負責，對事不對人的老師；讓我們看到您的嚴厲一面，不過(guò)，在軍訓中，也讓我們看到了您的另一面。在這炎熱的天氣，會(huì )有一些體力弱的學(xué)生，突然，一名學(xué)生暈倒了，您立刻把你手中的秘密武器扔掉，趕緊將學(xué)生安排到陰涼的地方休息，給他喝水，你的那種無(wú)微不至的關(guān)懷，也讓我們看出了您猶如母親一樣的慈愛(ài)，讓我們深受感動(dòng)。為有您這樣負責任的老師，我們心里樂(lè )滋滋的。
老師我想對你作文 篇16
老師，我是您的學(xué)生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡(jiǎn)單的話(huà)——老師，您辛苦了！
老師的這個(gè)職業(yè)很光榮，老師，您是一本書(shū)，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說(shuō)：“嚴格的'老師手下才有好學(xué)生”，我不那么認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學(xué)生的心。
課上，您給同學(xué)一個(gè)發(fā)展自己特長(cháng)的機會(huì )，課下，您給我們一個(gè)豐富多彩的娛樂(lè )天地。學(xué)校舉行的活動(dòng)，幾乎每組都有我班學(xué)生。
您讓我們多讀書(shū)，特別是世界名著(zhù)。遇到不明白的問(wèn)題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學(xué)會(huì )新的方法。您走上講議臺，我們一百多個(gè)學(xué)生被您的語(yǔ)言，精辟透徹的分析，生動(dòng)有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經(jīng)受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽(tīng)您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來(lái)對我們的關(guān)懷”。每當班里某些同學(xué)鬧意見(jiàn)時(shí)，您總是對我們說(shuō)：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學(xué)習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個(gè)機會(huì )，相互關(guān)心，相互幫助，怎么能鬧意見(jiàn)呢？”
操場(chǎng)里，我常常望著(zhù)您熟悉的身影，老師，我想對您說(shuō)：“在我的心里，總是想著(zhù)這樣一句話(huà)，‘長(cháng)大以后，我要當一名教師……’”
老師我想對你作文 篇17
老師，你知道嗎？我有好多的話(huà)想對你說(shuō)，可話(huà)到嘴邊，卻難以開(kāi)口。今天就此機會(huì )，讓我一吐為快吧。
老師，你就像是一支蠟燭，在我迷失方向時(shí)，你總是默默照亮了我前方的路，讓我一直毫無(wú)畏懼地走下去。老師，你還記得嗎？那次考試，是我前所未有的糟糕，我傷心、失落、無(wú)助。放學(xué)后，我獨自一人坐在教室里，望著(zhù)手里的試卷靜靜發(fā)呆�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，不明液體順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，這條淚水落下的弧線(xiàn)一定非常的美。這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，用充滿(mǎn)安慰的語(yǔ)氣問(wèn)：“怎么了，不高興嗎？”我側過(guò)頭一看，你一臉笑容，我聲音低沉地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是考試沒(méi)考好而已�！蹦爿笭栆恍�，說(shuō)：“那你為什么要哭，為什么不回家呢？”我無(wú)言以對，心里像有什么東西堵著(zhù)似的，很難受。你知道了我的心思，意味深長(cháng)地說(shuō)：“人生路上，你不可能總是一帆風(fēng)順，人生總是要有挫折的。如果沒(méi)有歷練，哪里來(lái)的成功？你不能因為一次考不好而放棄整個(gè)人生��！”我聽(tīng)后，心里踏實(shí)多了。在以后的日子里，有你的鼓勵，我再也沒(méi)有失落，再也沒(méi)有絕望。
老師，你總是那么關(guān)心我們，對自己卻一點(diǎn)不愛(ài)惜。那次你說(shuō)要給請假兩天的我補習落下的'功課。六月的天氣，孩子的臉。真不巧。那天天氣陰沉，眼看著(zhù)就要下雨了，我心里既著(zhù)急又擔心。過(guò)了一會(huì )兒，外面電閃雷鳴，下棋瓢潑大雨。忽然雨中出現了一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影----老師！你渾身上下濕透了，看著(zhù)你高大的身影，我心中有股暖流在蕩漾……
老師，你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁！
老師我想對你作文 篇18
老師，我有好多話(huà)要對您說(shuō)�？墒钱斠獙δf(shuō)時(shí)，又失去了勇氣�，F在只好在博客上對您說(shuō)，希望您能看見(jiàn)。
自從認識您那天起，我就有了許許多多的感動(dòng)和許許多多的難忘，那是愛(ài)，那是希望，就讓他們藏在我心里，化作一股動(dòng)力，催我去奮進(jìn)。
老師，請收回您嚴肅的面孔吧。讓春天的陽(yáng)光寫(xiě)在您的臉上，我們的大家庭會(huì )更溫暖。我永遠記得那天，當我從老師手里接過(guò)成績(jì)單時(shí)，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數第八名”，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心。我真想對您說(shuō)：“給我一點(diǎn)鼓勵和自尊，好嗎？”當您看出了我的心思后，變得溫柔可親了。
老師，我想和您交朋友，這樣就能和您說(shuō)心里話(huà)，沒(méi)有距離，沒(méi)有阻隔。當我遇到困難和挫折的時(shí)候，希望您能幫助我；當我驕傲的時(shí)候，希望您能提醒我。這樣我就能保持優(yōu)異的成績(jì)。
老師，您的目光是期待的陽(yáng)光，我是一株嫩綠的幼苗，我要在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，用花朵的.飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們，更以美好的品質(zhì)感染我們。如果我將來(lái)成為天文學(xué)家，我發(fā)現的第一顆小行星，將以您的名字命名。再把您帶到天上，讓群星為您獻花，讓太陽(yáng)賜您勛章。
老師，我真的很喜歡您，喜歡您身上的花衣服，喜歡您上課時(shí)甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑，您笑的時(shí)候更漂亮。
老師我想對你作文 篇19
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì )銘記在心，因為那是你們最真誠的語(yǔ)言；
老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著(zhù)，因為我不會(huì )將成功放棄；
老師，你們對我的微笑，我會(huì )一直思念，因為我們知道要報答你。
老師，你們教會(huì )了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，
老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，我們應該怎樣報答呢�?/p>
因為一路上有你們的教導，我沒(méi)有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢，你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們從事的'是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師。
老師我想對你作文 篇20
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當不過(guò)了，天天都不辭辛勞的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。記得體育課上，當我們開(kāi)心的玩著(zhù)，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后，立即二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事愛(ài)護著(zhù)我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很?chē)览�，班級里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)熱，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì )她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就往您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績(jì)，您也會(huì )給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個(gè)，我是b層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著(zhù)笑臉，由于這是我在學(xué)習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我幾句，我就激動(dòng)的不知怎么興奮了，這獎品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)，“只要認真，微小說(shuō)知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì )有回報的�！蔽铱粗�(zhù)老師秀氣的字，讀著(zhù)老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的往面對學(xué)習中的一切，我會(huì )有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的.在學(xué)習上堅持著(zhù)，在學(xué)習這條路上摸爬滾打，我的成績(jì)漸漸的有所進(jìn)步。我不會(huì )讓老師的心白操的。
師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈；師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂往孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師我想對你作文 篇21
也許，你并不記得我是誰(shuí)，也許你早已忘記那次對我來(lái)說(shuō)，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說(shuō)我的一句心里話(huà)。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，我抱著(zhù)十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開(kāi)步伐，甩開(kāi)臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著(zhù)汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標，我想在這小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )中，取得理想的成績(jì)，為班級爭光，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在平整的跑道上，我?jiàn)^力向前，牢牢記著(zhù)自己的目標。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的`競爭對手一看，他們已被我遠遠地拋在身后，我心中無(wú)比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)其他選手整整一圈�？墒�，就在我滿(mǎn)懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，我看見(jiàn)您轉過(guò)身子，躲避那強風(fēng)的突然襲擊。而我卻迎著(zhù)風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過(guò)之后，我已從你身邊掠過(guò)，您沒(méi)有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢(xún)問(wèn)成績(jì)時(shí)，您卻說(shuō)我少跑了一圈。我一再向您解釋當時(shí)的狀況，并找來(lái)同學(xué)作證，無(wú)論我說(shuō)什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因為這是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結果，您還是堅持自己的看法，我卻沒(méi)有實(shí)現自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運動(dòng)會(huì )的比賽結果，并不會(huì )對我今后的道路造成太大的影響，但我總覺(jué)得，老師，您不信任一名學(xué)生誠實(shí)的告白。
敬愛(ài)的老師，我真想對您說(shuō)一句：“老師，請相信我誠實(shí)的表白�！�
老師我想對你作文 篇22
老師，在教師節到來(lái)之際，我祝你節日快樂(lè )。
老師，我是一個(gè)性格比較內向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜愛(ài)聽(tīng)你講的課。你的'風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì )、成語(yǔ)大賽等。你精心設計組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jì)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，可是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧斈愠榈讲钌鷷r(shí)，說(shuō)錯了，你就讓人家站著(zhù)或者懲戒人家。
老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，期望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他（她）成績(jì)更加好起來(lái)，能夠告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習�！�
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚心靈；你是一位威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。
老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì )讓你永遠快樂(lè )。
老師我想對你作文 篇23
教師節的時(shí)候，你叫我們做些小禮物送給老師，別的小朋友都開(kāi)始做了，你看見(jiàn)我沒(méi)做，是因為我沒(méi)帶紙，我想回家做個(gè)更漂亮的送給老師�；丶椅易隽艘粋�(gè)，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實(shí)我是喜歡你的。
有時(shí)你表?yè)P我，看起來(lái)我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很高興，你批評我的.時(shí)候，我也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，其實(shí)我心里很難過(guò)。
鄭老師，你說(shuō)我上課不遵守紀律、欺侮同學(xué)，其實(shí)我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是有時(shí)管不住自己，請你提醒我。
老師我想對你作文 篇24
在人生的旅途上，你豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智慧，為我們點(diǎn)燃期望的光芒，多謝您，老師。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的`奉獻自己。多謝您，老師。
有句詩(shī)“天涯海角無(wú)覓處，只有師恩無(wú)窮期�！笔茄�，你用您心中全部的愛(ài)，鑄成我們青春的汗水。你用你的執著(zhù)，鑄成我們性格的不屈，多謝您，老師。
好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(cháng)。走到天涯海角，我們永遠多謝你綠色的愛(ài)！九月，老師的節日，讓我們在那里向您們問(wèn)好，向您們致敬。您辛苦了，多謝您，老師。
老師我想對你作文 篇25
我們本是同象限里的點(diǎn)線(xiàn)面，人海茫茫，眾生蕓蕓，在這么大的世界，卻能遇見(jiàn)那么小的你，我可真是幸運��！那是我這一生中極為幸福的一刻，但是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我們相互遇見(jiàn)，卻要分離。
有的時(shí)候很想讓時(shí)光的`溪水倒退，回到離別的那一刻，鼓起勇氣對你說(shuō)一聲：再見(jiàn)。
有一段時(shí)間，我很喜歡實(shí)習老師，因為對我來(lái)說(shuō)實(shí)習老師就像我的朋友，對他們，我有說(shuō)不完的話(huà)。也有一段時(shí)間，我討厭實(shí)習老師，因為我害怕失去，我害怕流淚，我以為只要我不去接觸他們，他們走時(shí)，我就不會(huì )感到失去，不會(huì )感到傷心，不會(huì )再該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候用淚水代替，我能微笑對他們說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可是，我做不到，我做不到明明失去了，卻還能笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，這個(gè)，真的好難��！
大陳老師，你，回來(lái)好不好，別走了，好嗎？
我們的第一次遇見(jiàn)，是分配實(shí)習老師的時(shí)候，你和小陳老師在講臺上做自我介紹。
第二次，是上課時(shí)偶然發(fā)現你們坐在后面聽(tīng)課。
第三次，是下課你們走后時(shí)，我出班級看見(jiàn)的。第四次……呵，你們都要走了，我還談這個(gè)干嘛？
你們能不能下一次再走��？下一次，我一定會(huì )微笑的對你們說(shuō)：再見(jiàn)。
再見(jiàn)。
老師我想對你作文 篇26
看到了這個(gè)題目，大家一定會(huì )納悶，大陳老師是誰(shuí)。
高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓框眼鏡，眼鏡底下是一雙大大的眼睛，美麗無(wú)比，她就是我們的實(shí)習老師。
我想對大陳老師說(shuō)：“在你剛來(lái)的`時(shí)候，我還不太認識你，因為你不像別的實(shí)習老師那樣，天天下來(lái)陪我們玩耍，吵鬧，所以我們非常陌生，直到前幾天……”
前幾天錄音的時(shí)候，大陳老師下來(lái)找我們，對我們說(shuō)：“要不然你們用我的賬號登錄吧！”我說(shuō)：“那我們會(huì )錄很久哦！”然而大陳老師卻對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我等你們�！蔽倚南耄骸耙欢ㄒ禳c(diǎn)錄完不要讓老師等久了！”
結果錄了一節課的時(shí)間。錄完了以后，大陳老師沒(méi)有任何一句抱怨的話(huà)，她填完了我們的基本信息，聽(tīng)了我們的錄音以后不但沒(méi)有說(shuō)難聽(tīng)，反而還鼓勵我們“還不錯，挺好��！”之類(lèi)的話(huà)。從此以后，我對大陳老師的想法改變了！
最后，我希望大陳老師早日當上一名合格的人民老師！
老師我想對你作文 篇27
敬愛(ài)的教師，我把知心的話(huà)兒獻給你；我把火熱的贊歌唱給你！
此時(shí)此刻，你最喜愛(ài)的學(xué)生有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你訴說(shuō)，有千歌萬(wàn)曲想對你歌唱，多謝你給我無(wú)微不至的照顧；多謝你教我懂我如何成為好學(xué)生；多謝你領(lǐng)我一同去知識的海洋參觀(guān)游玩，多謝你對我的信任和寬容。多謝……
我想說(shuō)教師，是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(cháng)，是你獨特的教育理念才使我們班的成績(jì)始終名列前茅。
你對誰(shuí)都一樣，無(wú)論是對差生還是對優(yōu)生。對學(xué)生干了好事你是“寧可信其有，不可信其無(wú)�！睂Ω闪藟氖履銊t是“寧可信其無(wú)，不可信其有”。當一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí)，你會(huì )鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)學(xué)生干了違反紀律的事情時(shí)，你就會(huì )查明事情的真實(shí)狀況，以免誤會(huì )別人，但如果真的是他，那你就會(huì )單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理！
教師你可真有一套獨特的教育理念��！你可真寬容大度��！
教師，因為你告訴我們你的`遠大夢(mèng)想，我們才認真努力地學(xué)習，在教師的影響下，都樹(shù)立了遠大的夢(mèng)想！
教師你曾告訴我們你的夢(mèng)想就是創(chuàng )造全中國最大的英語(yǔ)教育機構。時(shí)至今日，你依然為你的夢(mèng)想而奮斗。你還年輕才20幾歲，我相信你必須會(huì )成功的！
你的夢(mèng)想也鼓勵了我們，并且我們也為自己的夢(mèng)想而奮斗。在一節班會(huì )課上，你叫同學(xué)們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想：有的同學(xué)想當將軍，有的同學(xué)想當市長(cháng)，有的同學(xué)想當全球首富，有的同學(xué)想當宇航員……最終，你也鼓勵和支持我們說(shuō)：“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧！世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
“一日為師，終生為父！”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，教師我今生今世充滿(mǎn)了對您的無(wú)限的感激和敬仰之情。教師��！我衷心的祝愿你夢(mèng)想成真，桃李滿(mǎn)園！
老師我想對你作文 篇28
忘不了是誰(shuí)如辛勤的園丁一般，采清晨的甘露來(lái)滋潤我們這些“祖國的花朵”；忘不了是誰(shuí)點(diǎn)亮前方的探明燈，帶領(lǐng)我們步入知識的殿堂；忘不了是誰(shuí)像蠟燭一樣，在黑夜中，燃燒了自己照亮了我們。對，是您，敬愛(ài)的老師！
老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大！”
正因為您的教育，我們才能有今天這樣的見(jiàn)識，才能有今天這樣的才學(xué)；正因為您的精心呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康地成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的.成就更少不了您的細心培養。
啊~！老師，我多想用幾百句淳樸的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊揚您的偉大；我我多想用幾百行優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您的辛勞；我多想用幾百首動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)吟誦您的高尚品格…
每當夜深人靜了，別人都回家休息了，辦公室里，您還在不辭勞苦地批改作業(yè)；每當下課了，同學(xué)們都在玩的時(shí)候，辦公室里，你正在用心地備課；當我們沉浸于玩樂(lè )之時(shí)，辦公室里您還在耐心地為同學(xué)講解題目。我們忘不了您的辛勤，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您時(shí)時(shí)掛在嘴邊的嘮叨，忘不了您那如利劍一樣的批評，也忘不了您那如陽(yáng)光一般溫暖表?yè)P我們的話(huà)語(yǔ)。
是的，您對我們也很?chē)绤�，也�?jīng)常要求我們，也經(jīng)常教訓我們。但我知道，您那是為了我們好，是為了我們能夠更好成長(cháng)，是為了我們少犯錯誤，是為了我們能夠更好地深入地學(xué)習，是我們能有偉大的成就。
曾經(jīng)，年少無(wú)知的我們，在您的教育下，漸漸開(kāi)始成熟，漸漸開(kāi)始懂了很多。
您告訴我們：“天行健，君子以自強不息”，讓我們懂得做人處世應有的作為；您常在我們灰心的時(shí)候告訴我們：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，使我們懂得人難免有不足之處；您告訴我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書(shū)遲”，讓我們懂得了學(xué)習對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性；您告訴了我們：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們懂得學(xué)習不是一氣呵成的…
縱然用千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達我對您的敬佩之情。即使用最華麗的語(yǔ)言，也無(wú)法描寫(xiě)出您的辛勤。
我們在學(xué)習上遇到困惑的時(shí)候，是您給我們指點(diǎn)迷津，為我們解疑；我們犯錯誤的時(shí)候，是您的耐心教導，使我們不再犯錯誤；我們考差的時(shí)候，是您在背后鼓勵著(zhù)我們，使我們擁有戰勝困難的信心；我們成功的時(shí)候，是您默默地為我們喝彩，比我們還高興，使我們歡欣……
老師，多偉大的一個(gè)詞！
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
老師我想對你作文 篇29
老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)，可是每次見(jiàn)到你剛想小聲說(shuō)出來(lái)，我又害怕起來(lái)了，嗓子好像被哽住了一樣，什么也說(shuō)不出口。
請原諒我的直白，老師，你在我們心目中是一個(gè)有點(diǎn)兒古板的老師，我們一見(jiàn)到你，都像老鼠見(jiàn)到貓一樣，戰戰兢兢地，馬上規規矩矩坐好，大氣也不敢喘一口。
就比如上一次，下課了，我們正在興高采烈地打兵乓球，歡呼聲此起彼伏，可是，你不知什么時(shí)候滿(mǎn)臉怒氣地出現在我們面前，我們嚇得兵乓球拍也掉到了地上，低著(zhù)頭，因為你是不準我們下課打兵乓球的，你大吼一聲：“打什么球？學(xué)習都沒(méi)搞好！下課還不如在教室多看兩本書(shū)，在這里打來(lái)打去，還不是為了爭個(gè)輸贏(yíng)？有什么好爭的.？要爭，就爭個(gè)好成績(jì)，比這實(shí)在多了！……”我們悻悻地回到了教室，心不在焉地看起了書(shū)。
你知道嗎？老師，我們打兵乓球不是為了爭輸贏(yíng)，只是想放松一下心情而已，我們學(xué)習也會(huì )累的，放松一下很必要，畢竟不可以老是坐在教室里變成學(xué)習的機器��！老師，你說(shuō)對嗎？
老師，我知道，你其實(shí)也很關(guān)心我們，每當我們有點(diǎn)兒不舒服，沒(méi)有對我們置之不理，你總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖，就好像對待自己的兒女一樣。
一天上午，我們正聚精會(huì )神地復習著(zhù)，畢竟快要期末考試了，精神繃緊了起來(lái)。突然，郁晶晶有氣無(wú)力地一下子趴在課桌上，我急忙小聲地告訴你，平時(shí)一向繃著(zhù)臉的你大聲宣布：“現在先自己復習�！蹦慵奔钡刈叩接艟ЬУ恼n桌前：“怎么了？是不是復習得太累了？”郁晶晶無(wú)精打采地吐出幾個(gè)字：“老師，我頭很暈……”你馬上扶起郁晶晶，我竟看見(jiàn)你認真地給郁晶晶抹藥，你一臉莊重地對她說(shuō)：“晶晶，先擦點(diǎn)兒藥啊，現在緊要關(guān)頭，你可不能因為這點(diǎn)小事就誤了考試……”我驚訝地看見(jiàn)，放學(xué)后，你小心翼翼地把郁晶晶送回家，這才自己回家。我第一次看到你對同學(xué)這么溫柔……
老師，我現在不會(huì )再討厭你了，因為我知道你其實(shí)也很關(guān)心我們，只是你希望我們能夠專(zhuān)心學(xué)習，在學(xué)習期間不要松懈。這次考試后，你還特意給我們放了電影《侏羅紀公園》，說(shuō)是給我們徹底放松一下，我們都欣喜若狂，男同胞們激動(dòng)地大呼：“老師，萬(wàn)歲！”
這就是我想對你說(shuō)的話(huà)了，老師，我只希望你能做一位平易近人的大朋友，融入到我們的世界里，了解我們的心聲。
老師我想對你作文 篇30
“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)說(shuō)得真不錯，轉眼間，我們就將告別小學(xué)時(shí)的快樂(lè )，踏入初中的門(mén)檻，在這之前，我想跟您—敬愛(ài)的老師說(shuō)幾句心里話(huà)，以表達我—一個(gè)小學(xué)生對您的無(wú)限熱愛(ài)之情。
老師！您知道嗎？這么多年來(lái)，您一直堅守在您的崗位上，默默的為我們奉獻著(zhù)，您的心血，您的汗水，我們只有用成績(jì)來(lái)回報。
有人說(shuō)老師是園丁，默默的`培育著(zhù)祖國的花朵，也有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，還有人說(shuō)老師是春蠶，為學(xué)生吐盡了最后一根絲，可我卻認為老師是春風(fēng)，吹綠了我們這些嬌嫩的花草，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失了。
老師！在上課時(shí)，您用您那溫和的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)奇妙、充滿(mǎn)知識的世界，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在玩耍中學(xué)到知識。
敬愛(ài)的老師呀！您知道嗎？當您那天帶病給我們上課時(shí)，我心中是多么慚愧、多么恨自己��！我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶，讓您潤潤嗓子，我恨自己為什么不給您揉揉肩，讓您放松一下，我恨自己為什么不跟您開(kāi)開(kāi)玩笑，讓您保持心情舒暢。
老師！在這里我想對您說(shuō)：老師！您辛苦了！我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望！
老師我想對你作文 篇31
現在，我還清楚地記得：剛進(jìn)入小學(xué)成為一名小學(xué)生前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子。是您教導我愛(ài)祖國，愛(ài)人民；是您教會(huì )我語(yǔ)、數、外。您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成一棵棵茁壯的小樹(shù)。
曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯誤時(shí)，以是誰(shuí)督促我們改正？
老師您也知道，我有一個(gè)令人頭痛的缺點(diǎn)，那就是馬虎。記得四年級考語(yǔ)文的時(shí)候，我只得了82分，我一看，真是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。我記得明明都檢查過(guò)了，怎么還會(huì )有錯呢？我仔細的看了一遍，原來(lái)我把“客舍青青柳色新”寫(xiě)成了“客舍新新柳色新”！您總是一而再再而三地提醒我。我卻把這話(huà)當成了耳旁風(fēng)。
記得還有一次，那是小學(xué)三年級時(shí)，我發(fā)了高燒，您總是給我媽媽打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我情況如何，還讓我休息，不要擔心功課。休息了兩三天，我的高燒逐漸退了下來(lái)，重新回到學(xué)校上課。早晨，您看見(jiàn)我來(lái)了，就走到我身邊，關(guān)切地對我說(shuō)：“好點(diǎn)了沒(méi)？”“好多了！”我回答道�！澳蔷秃�！”老師說(shuō)，“下課到我這里來(lái)一下�！蔽逸p聲地說(shuō)：“噢！”下課后，我來(lái)到老師身旁，老師讓我把語(yǔ)文翻到29課，“噢，老師原來(lái)是要幫我補上因生病而落下的'課程��！”此時(shí)此刻，在我心中，不由的感到很溫暖。
老師，您為了我們，默默地奉獻自己，從不計回報。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，即便是鋪筑大路的小石子，萬(wàn)年常青，永世留芳！
老師我想對你作文 篇32
一眨眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有很多�？膳惆槲叶冗^(guò)最后兩年的語(yǔ)文老師——老師，您是我人生旅途中遇到的最好的老師。
馬老師，您知道嗎？當您說(shuō)六年級不跟班走了，而要打亂班級時(shí)，我的心情充滿(mǎn)著(zhù)留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的身影又出現在我的腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習操碎了心，流了多少汗。老天真是垂憐我，六年級又幸運地分到您的班級里，于是，我又找到了那份“遺失”的幸福！
馬老師，你平日對我的學(xué)習要求非常嚴格，但我們很是喜歡。掃地你教給我們如何掃更干凈；吃飯時(shí)你教育我們吃飽、吃好，節約每一粒米；你教我們如何整理書(shū)桌，如何攻克難題。尤其是對我的課外閱讀及作文非常仔細，你總對我說(shuō)：認真閱讀，用心思考，大膽寫(xiě)出自己的見(jiàn)解就能做好閱讀；寫(xiě)作要觀(guān)察生活的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來(lái)我非常討厭的課外閱讀和作文的'我現在變得非常喜歡。
在那每一節課中，您總會(huì )用不同的方式吸引著(zhù)我們，您那和藹、真誠、信任的目光，總是讓我們充滿(mǎn)了勇氣，在您的指導下，我們班在月考中都拿了第一名；黑板報評比第一名；元旦匯演第一名；故事比賽第一名。這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血。
敬愛(ài)的馬老師，請您放心，我們不會(huì )辜負您的期望，我們會(huì )更加嚴格要求自己，在您的帶領(lǐng)下奮發(fā)努力，打造出更加團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新的金色六一！
老師我想對你作文 篇33
老師，您是天使的教育，許多學(xué)生的理想是一名科學(xué)家，但我的理想是一名教師。
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝你，教我如何生活，教我讀，寫(xiě)，也教會(huì )了我誠實(shí)守信不撒謊。每次在課堂上，你把書(shū)在教室，講臺。當你聽(tīng)到我們模型詩(shī)，她臉上滿(mǎn)意的.笑容，雖然不是很高興，但對我來(lái)說(shuō)，這是最幸福的時(shí)刻的老師�！�
老師，我想對你說(shuō)：“盡管有時(shí)你會(huì )非常生氣，非常嚴格，但我覺(jué)得這是最嚴重的你教我們，我想，你是對的。我寫(xiě)的你深深在我的心里�！�
老師，我想對你說(shuō)：“老師，您就像一個(gè)母親，感動(dòng)了我們。是你教會(huì )了我一筆一筆寫(xiě)，和教我如何做一個(gè)誠實(shí)的，善良的人�！�
最后老師，老師，我想對你說(shuō)：“老師，您是世界上最偉大的人，謝謝你教我這么多知識�！�
老師我想對你作文 篇34
光明似箭，日月如梭。彈指之間，兩個(gè)月的實(shí)習期到了。您要回到您的學(xué)校了。
記得您第一次給我們上課的時(shí)候，圓圓的臉漲得通紅通紅的，像極了一顆又大又圓的紅柿子�？赡苣沁^(guò)于緊張吧，說(shuō)話(huà)時(shí)吞吞吐吐的.。我們在做小動(dòng)作時(shí)，您也不點(diǎn)名，而是繼續往下講。大陳老師，別看我們在做小動(dòng)作，其實(shí)大伙都在擔心您呢！
您還是張老師的好幫手，我送數學(xué)作業(yè)到辦公室時(shí)。經(jīng)�？匆�(jiàn)您利用自己休息的時(shí)間在批改我們班的作業(yè)。
有一次我悄悄地走進(jìn)辦公室，見(jiàn)您和小陳老師，還有小王老師在批改作業(yè)。我靜靜地注視著(zhù)你。直到上課鈴響，我才沖出辦公室，返回班級。
大陳老師，我想對你說(shuō)，希望您可以永遠記住我——張琰。
老師我想對你作文 篇35
歲月如梭、光陰似箭，一轉眼，你們結束了本學(xué)期的實(shí)習，感謝你們能來(lái)到我們五年（11）班，陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
記得在你們快到我們班時(shí)，大家就給你們定下了外號：一個(gè)叫小陳老師，另一個(gè)叫大陳老師。初次見(jiàn)面時(shí)，我們也只是初步了解了對方的名字和愛(ài)好，沒(méi)有真正地接觸，只是我覺(jué)得在茫茫人海之中遇到你們是人的`福分，也是大家的之間的緣分。當然，我曾好多次想和你們交朋友，卻又因為膽小而放棄，但我依然會(huì )在班級的某個(gè)角落觀(guān)察你們——你們的臉上總是掛著(zhù)微笑，這笑容如孩子般天真可愛(ài)，如大姐姐般親切美好。
那天的歡送會(huì )很遺憾我沒(méi)能參加，因為我生病不舒服睡了一個(gè)下午。也許那一覺(jué)是身體疲憊時(shí)的休息，也許是為逃避不舍的離別。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一名話(huà)：小陳老師，大陳老師，祝你們早日成為一名優(yōu)秀的教師，我們有緣再見(jiàn)！
老師我想對你作文 篇36
當聽(tīng)說(shuō)實(shí)習老師要來(lái)時(shí)，我十分激動(dòng)，因為我一直十分喜歡姓陳的老師。當時(shí)，我還在四（2）班時(shí)，也有一個(gè)姓陳的`老師，那個(gè)老師十分親切，上課也很生動(dòng)，我可喜歡那個(gè)老師了�？墒撬诎肽昵稗D走了，我十分失望。所以，我一直懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情等待您的到來(lái)。
當您走上講臺時(shí)，我看了看您，多像那個(gè)老師呀！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，尖尖的臉蛋，只是那位老師沒(méi)有戴眼鏡，我仿佛看到了那位陳老師，您如同那位老師的復身。
過(guò)了不久，我發(fā)現您也和那位老師一樣，正直、善良又親切，同學(xué)們找您說(shuō)話(huà)，您也不拒絕，好似您也是一個(gè)五年級小孩子，快樂(lè )地和他們聊了起來(lái)。當您看到同學(xué)們有一些地方遇到難處時(shí)，您會(huì )很認真地教他們，直到他們學(xué)會(huì )了為止。當同學(xué)們遇到挫折時(shí)，您會(huì )上前幫助他們。您和那位老師很像，和她一樣有著(zhù)美好的品質(zhì)。
當歡送會(huì )那天，您說(shuō)過(guò)運動(dòng)會(huì )時(shí)要回來(lái)看我們，這讓我激起了斗志，心想：“我一定要拿個(gè)獎項給您看！”
老師我想對你作文 篇37
上課鈴剛響過(guò)，數學(xué)張老師就出現在教室門(mén)前。今天，張老師穿了一件紫色的上衣，黑色的褲子，她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，顯得特別精神。開(kāi)始上課了，張老師仔細講解著(zhù)每一道題目，并在黑板上畫(huà)圖形，讓我們理解得更快。這一課我們又收獲不少。下課鈴響了，張老師帶著(zhù)一手的粉筆灰和滿(mǎn)臉的疲憊離開(kāi)了教室。
老師，您是辛勤的園丁，您用豐富的知識澆灌我們這些有幼小的花草，使我們茁壯成長(cháng)；
老師，您是一顆枝繁葉茂的大榕樹(shù)，您用濃密的`枝葉為我們遮風(fēng)擋雨；
老師，您是一只勤勞的小蜜蜂，每天備課上課，批作業(yè)，不辭辛勞地工作著(zhù)，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。
老師，您是那點(diǎn)燃著(zhù)的蠟燭，您燃燒了自己，照亮了別人。
親愛(ài)的張老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！相信您的辛苦不會(huì )白費，我們會(huì )拿優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！”
老師我想對你作文 篇38
王教師，在您的課上，我學(xué)會(huì )了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門(mén)。
您是一個(gè)活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)教師和班主任，我很高興我能夠來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班團體。
在您教我的這兩個(gè)月里，我感到從未有的歡樂(lè )。當聽(tīng)到您要走的消息，我十分難過(guò)，想哭，一向在想，您為什么連告別也不跟我們告呢
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的'桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語(yǔ)教師，和您一樣，蕾蕾教師很疼愛(ài)我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。
班里的女強人也哭了，教師我想對您說(shuō)：教師快回來(lái)吧！我們很想您。
也許您不想看到我們哭，可是我們也很想您，今日我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著(zhù)我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢我們很難過(guò)，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。
我在那里期望您天天歡樂(lè )，事業(yè)有成。
教師，再見(jiàn)！
老師我想對你作文 篇39
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當時(shí)學(xué)校的一切對我來(lái)說(shuō)還很生疏。
那天午時(shí)放學(xué)后，我和往常一樣把書(shū)包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就想起還沒(méi)有記數學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門(mén)，發(fā)現門(mén)已被鎖死了。雖然我能夠通過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)作業(yè)沒(méi)被擦掉，可是因為太陽(yáng)反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺(jué)真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著(zhù)一頭飄逸長(cháng)發(fā)的.年輕女教師走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“這么晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之后了一個(gè)能幫忙我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位教師得知我忘了記數學(xué)作業(yè)才又回來(lái)時(shí)，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次細心一點(diǎn)！”并到教導處問(wèn)明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開(kāi)門(mén)進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負，心境一下子簡(jiǎn)便了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒(méi)有對教師說(shuō)聲多謝呢！
可我心里實(shí)在太感激這位教師了。教師，我想對你說(shuō)：“太感激你啦！”
老師我想對你作文 篇40
自從您剛教我們班時(shí)候，我覺(jué)得你是是一個(gè)很兇的教師，可是過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現我錯了。
其實(shí)有很長(cháng)一段時(shí)間我都是很敬仰您的，雖然有時(shí)間我覺(jué)得您很兇，只會(huì )訓斥我們，不讓我們到操場(chǎng)上玩，不讓我們吃香腸和方便面，只能帶牛奶、面包、餅干和水果，可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認真、嚴肅的為我們講課，下課之后和我們一起嬉戲，還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說(shuō)上課就要有上課的樣貌，要認真聽(tīng)下課就痛痛快快地玩，可是上課絕不能想著(zhù)下課的事。
有一次上課的時(shí)候，您為了考我們的單詞學(xué)會(huì )了的程度，就讓我們給單詞排序，您一邊報一邊看著(zhù)我們寫(xiě)的對不對，正當報完的時(shí)候，您轉到我的身邊您看了一眼后，就拿書(shū)拍了一下我的頭說(shuō)；你寫(xiě)上了嗎我忍著(zhù)淚水又說(shuō)指著(zhù)給您看，您仔細的一看說(shuō)；對不起，是我沒(méi)看見(jiàn)。你滿(mǎn)懷愧疚舊的撫摸了我的頭，然后就離開(kāi)了。我心里又氣憤又委屈，心想我明明寫(xiě)上了。你干嘛打我可是過(guò)后我也反省了我也有錯，是我怕寫(xiě)錯了采寫(xiě)的'不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。
雖然您去叫別的年極了但我們永遠不會(huì )忘記您的我會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓你失望的。我最?lèi)?ài)的王教師。
老師我想對你作文 篇41
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。朱教師，有些話(huà)已埋在我心底很久了，一向沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今日我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！
朱教師，平日里您為我們的成長(cháng)和學(xué)習操碎了心，在學(xué)校里常常能夠看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習差的同學(xué)離不開(kāi)您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著(zhù)我們。
記得有一次，天下著(zhù)大雨，可班上的'一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一向不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著(zhù)車(chē)子，冒著(zhù)大雨，向學(xué)校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，之后又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，僅有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴！不明白的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚(yú)兒，您就是大海...在那里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：多謝！
老師我想對你作文 篇42
教師，我想對您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有現在的我，教師，多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真期望你能夠讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當我抬頭看見(jiàn)你那滿(mǎn)是期待與鼓勵的目光后，我最終回答出了這個(gè)問(wèn)題。最終，您也不忘給我一個(gè)贊許的`目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開(kāi)朗了�，F在才敢在萬(wàn)人注目的臺上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的教師！
教師，我想對您說(shuō)：“你那鼓勵的目光和親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )永遠陪伴我成長(cháng)。我的未來(lái)會(huì )更加完美！我不會(huì )讓您失望的！”
老師我想對你作文 篇43
學(xué)校里的奧數班發(fā)榜了，我好不容易擠進(jìn)人堆，上上下下看了好幾遍，卻沒(méi)有找到自己的名字。我沮喪極了，怎樣會(huì )這樣？怎樣會(huì )這樣呢？一向數學(xué)學(xué)得很好的我竟然名落孫山了！
回到教室，我誰(shuí)也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是沒(méi)期望了！今年考不上，以后的機會(huì )就更加渺茫了！不知不覺(jué)中，我的眼里已噙滿(mǎn)了淚水，我咬住嘴唇，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。正在這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我一下，回頭一看，李教師正關(guān)切地望著(zhù)我�！袄罱處煛蔽艺f(shuō)不下去了，淚水奪眶而出�！皼](méi)關(guān)系，我們從哪跌倒的，從哪再爬起來(lái)。嗯，這樣吧，你每周三放學(xué)以后，到辦公室門(mén)口的小桌那兒等我，我會(huì )給你補習一些奧數知識的，你可要努力呀！我可是對你充滿(mǎn)信心的喲！”李教師輕聲說(shuō)。我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此便和李教師開(kāi)始了我們的奧數之旅。
又是星期三，今日李教師會(huì )來(lái)嗎？她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)學(xué)校了！我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，樓道里傳來(lái)了“嗵嗵嗵”的.腳步聲，聽(tīng)起來(lái)很熟悉。莫非是李教師？不可能，她今日都沒(méi)來(lái)是上課，怎樣可能是她呢？腳步聲越來(lái)越近。
“等急了吧！”李教師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭，只見(jiàn)李教師臉色蒼白，嘴唇一點(diǎn)兒血色也沒(méi)有。我驚訝地說(shuō)：“李教師您病了！”“沒(méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧�！崩罱處煆姶蛑�(zhù)精神說(shuō)。
開(kāi)始上課了，李教師說(shuō)話(huà)的聲音比平時(shí)低緩了許多，她還不時(shí)地停下來(lái)大口吸氣，有時(shí)還用手按著(zhù)胸口咳嗽。即使這樣，李教師仍然堅持給我講完了當天的功課。
奧數班又發(fā)榜了，我不僅僅榜上有名，并且還獲得了奧數比賽二等獎。手捧著(zhù)紅紅的獎狀，教師帶病幫我補課的情景又浮現在我眼前。我真想大聲對李教師說(shuō)：“李教師，是您在我最沮喪的時(shí)候鼓勵我，是您在我最困難的時(shí)候主動(dòng)幫忙我。您也許忘記了那次您帶病為我補課的事情，但我卻記憶猶新，永遠也不會(huì )忘記！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：李教師，多謝您！”
老師我想對你作文 篇44
三年級，我遇見(jiàn)了您，我敬愛(ài)的朱教師。
到了新班級，我不太愛(ài)發(fā)言，上課總是不舉手，您邀請我回答問(wèn)題時(shí)，我總是不好意思，聲音小得連自己都聽(tīng)不到，因為新的班級給我帶來(lái)了一種深深的陌生感。朱教師，是您，不斷地鼓勵我，訓練我，讓我勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題；是您，教會(huì )了我從讀書(shū)中尋找歡樂(lè )，讓我愛(ài)上的閱讀；是您，耐心地教導我，給我最大的肯定，其實(shí)我明白，自己做得并不夠好。下課時(shí)，您總是喜歡找我說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑�，給我自信，您總是夸我學(xué)習特別用功，還夸我是“勞動(dòng)小能手”。每次放學(xué)，我總愿意主動(dòng)地留下來(lái)幫您拖地、排桌凳、倒垃圾，那是因為我想和您多呆一會(huì )兒。
在我心中，朱教師，您是最美的教師！朱教師，您現在不教我們了，可是我的'心中還是印著(zhù)您的身影，還記著(zhù)您對我的教導和贊許，還想著(zhù)您和我說(shuō)過(guò)的話(huà)。我永遠都不會(huì )忘記您，永遠不會(huì )忘記您對我的厚愛(ài)與珍惜。
朱教師，我想對您說(shuō)：教師，您辛苦了！教師，我愛(ài)您！
老師我想對你作文 篇45
教師，我想對您說(shuō)，您真像我的媽媽?zhuān)坏趯W(xué)習上關(guān)心我，并且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當我悲痛時(shí)，您輕輕來(lái)到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點(diǎn)也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭看看您，只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說(shuō)：“下次可不能這樣了！”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著(zhù)頭，連“多謝”都忘了說(shuō)。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，并且血流不止，您把我領(lǐng)到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會(huì )就好。放學(xué)了，您見(jiàn)我的鼻子還輕微地流血，并且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說(shuō)：“回家可要多吃點(diǎn)肉補充一下?tīng)I養喲！”教師，這時(shí)我覺(jué)得您真的`很像我的媽媽。
教師，我還想對您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買(mǎi)的轉筆刀。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光……
教師，我想對您說(shuō)，您不僅僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛(ài)我，我必須不辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師我想對你作文 篇46
教師，您就像一枝蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切，卻照亮了每個(gè)同學(xué)。教師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)。今日，就讓我借用寫(xiě)作的機會(huì )把那些。話(huà)統統說(shuō)出來(lái)吧！
記得有一次，您正在上課，可我在那開(kāi)小差，您一開(kāi)始先用眼神提醒了我，見(jiàn)我沒(méi)反應。只好又拍了拍桌子，可是我并不明白您在提醒我，依舊在開(kāi)小差。您沒(méi)辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時(shí)，全班同學(xué)看著(zhù)我，我的臉比蘋(píng)果還紅。自從那以后，我就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了，上課也認真聽(tīng)講了，您還鼓勵我要加油呢！
令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會(huì )課，主題是＂我推薦的一本書(shū)＂。您說(shuō)：＂誰(shuí)要推薦自己的書(shū)，請舉手。＂看著(zhù)大家都推薦了自己的書(shū)，我也很想上去推薦自己的書(shū)，可是我不敢上去。我正在猶豫時(shí)您突然點(diǎn)到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的.期望。我鼓起了勇氣走上講臺，您滿(mǎn)意地笑了。我推薦完自己的書(shū)后，臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言，再也不要像以前坐在那不動(dòng)了。果然，過(guò)了一段時(shí)間后，我的成績(jì)提高了許多，我十分開(kāi)心。
教師我想對您說(shuō)，我必須不會(huì )辜負您對我的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。
老師我想對你作文 篇47
教師，我一向都想對你說(shuō)，只是沒(méi)有機會(huì )，現在借這個(gè)機會(huì )對你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
教師，你明白嗎雖然我們天天見(jiàn)面，可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你明白嗎我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的.講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來(lái)到您的辦公室理解您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我必須會(huì )盡快改正的！不要總是在教師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我明白以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“禮貌學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我期望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被教師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望！
教師我想對你說(shuō)：期望你以后能多鼓勵我，因為我們差生也需要關(guān)心。
老師我想對你作文 篇48
教師，我想對你說(shuō)：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著(zhù)歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時(shí)一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園��；如果我們是一棵棵小樹(shù)，那你就是供給養分的泥土。
教師，你如雨天中的`細雨，滋潤著(zhù)嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說(shuō)，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說(shuō)，你是太陽(yáng)，不辭辛勞，溫暖著(zhù)一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來(lái)不及讓我們去回味、去體驗，轉眼間，五年級第一學(xué)期即將結束，還有半年，我們就要離開(kāi)母校，步入中學(xué)的生活。時(shí)光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時(shí)的風(fēng)趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時(shí)，我落選了，撅起了嘴巴，你看見(jiàn)了就把我叫到辦公室，拉著(zhù)我的和藹地說(shuō)：“這次競選你沒(méi)被選上，說(shuō)明你還有不足之處，要學(xué)會(huì )取別人長(cháng)處，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，機會(huì )總是有點(diǎn)�！蔽矣肋h也忘不了你那次對我的教誨。
教師，多謝你！
老師我想對你作文 篇49
教師，您就像辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這些花；您就像河里的大魚(yú)，保護著(zhù)我們河里的.小魚(yú)。我們雖然有時(shí)很頑皮，但你從不生氣。
有一次，我們班的李思同被12班的一位又高又大的同學(xué)欺負了，你二話(huà)不說(shuō)，就去找12班算賬，批評了那位同學(xué)，讓他當著(zhù)我們的面給李思同道歉。
還有一次，課間操的時(shí)候，10班的同學(xué)很張狂的占了我們很多位置。導致我們班做操時(shí)位置很小，做操時(shí)十分擠。你看見(jiàn)了，立刻找他們班理論去，最終他們班只好灰溜溜的回到了自己的位置，當時(shí)，我把您當做了我心中的偶像。
記得那一天，我因為練習冊找不到而重買(mǎi)了一本�？吹酱鸢�，我心里邪念一動(dòng)，想不給你交。只給你交了練習冊，之后，被你發(fā)現了，批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦，他們掙錢(qián)多不容易，我心里十分感動(dòng)，留下了悔恨的眼淚。
教師，你令我崇敬，你為了我們操碎了多少心，有多長(cháng)了幾根白發(fā)。最終，我想說(shuō)：“教師，我愛(ài)你，你辛苦了！”
【老師我想對你作文】相關(guān)文章：
作文 老師我想對你說(shuō)500字 老師，我想對你說(shuō)05-20
作文我想對你說(shuō)500字 老師，我想對你說(shuō)……05-20
老師我想對你說(shuō)你09-10
我想對你說(shuō)我的老師作文05-25
老師，我想對你說(shuō)你高中作文12-06
老師，我想對你說(shuō)的作文09-17
老師我想對你說(shuō)作文精選05-25
作文老師我想對你說(shuō)01-29
老師，我想對你說(shuō)作文07-21
老師,我想對你說(shuō)作文03-04