老師,我想對你說(shuō)作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師,我想對你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,我想對你說(shuō)作文1
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼，老師我們都在一起學(xué)習了一年的知識。九月初，教師節！節日快樂(lè )！
還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，以為自己會(huì )考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)想到，當我拿到試卷時(shí)，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著(zhù)試卷，眼睛盯著(zhù)試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然后心情開(kāi)始復雜起來(lái)，一想到語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績(jì)就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會(huì )很失望。想著(zhù)想著(zhù)我就哭了，非常難過(guò)，這時(shí)也下課了，老師您向我走了過(guò)來(lái)，然后拿起了我的試卷翻著(zhù)，就對我說(shuō)：“你這些基礎部分知識還沒(méi)有掌握，下來(lái)找一位同學(xué)監督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問(wèn)題�！蔽蚁蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！
因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點(diǎn)，提高了我的成績(jì)。老師，謝謝您！
教師節到了，所以我要祝福您。無(wú)盡的恩情，永遠銘記于心中。無(wú)論將來(lái)的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著(zhù)我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！
老師,我想對你說(shuō)作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是《老師，您辛苦了》。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無(wú)聞的為社會(huì )奉獻著(zhù)。老師，被稱(chēng)為“天下最光輝的職業(yè)”。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說(shuō)的千萬(wàn)句話(huà)中的幾句話(huà)來(lái)表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童培育成了有知識的學(xué)生，您為我們放棄了多少個(gè)節假日，多少個(gè)日日夜夜。白天您總是早早地睜開(kāi)了朦朧的睡眼；而晚上卻獨自一人在臺燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒(méi)有任何出錯的地方。
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是單屬于您，單屬于全天下老師的節日。一年中獨有的一天，一年中獨有的快樂(lè )�？赡�，卻依然為了我們奉獻著(zhù)一一
講臺上留下的是您數不盡的腳��；黑板上寫(xiě)下的是您說(shuō)不完的期望；眼前浮現的是您說(shuō)不完的期望；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻著(zhù)，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級:王燁琳
老師,我想對你說(shuō)作文3
老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí)，因為我有一個(gè)錯誤，沒(méi)有跟老師說(shuō)。
那一天陽(yáng)光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了�！岸ｂ�，叮鈴”考試總算過(guò)去了，我的心也漸漸落下來(lái)了。
過(guò)了幾天后，我又開(kāi)始緊張了，因為考試的試卷要發(fā)下來(lái)了，“咚，咚，咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了，終于試卷發(fā)下來(lái)了，哈！竟然只有一個(gè)錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒(méi)有我考得好當然是你們運氣太差。當然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評講，正當老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現我有四道計算題錯了，但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái)，難道老師的眼睛不好使了？
老師評講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現了兩個(gè)答案，一個(gè)是天使：“如果去交的話(huà)，那么原先錯的會(huì )被查出來(lái)�！笨晌也⒉幌脲e的更多��！如果不交，那么我的分數就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠實(shí)守信呀！我想來(lái)想去，決定不交，畢竟瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世。消息總會(huì )被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里，回到家后，我將答案改了改，并沒(méi)有打叉，當時(shí)我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。
現在我終于知道我不應該這么做，老師，我想對您說(shuō)對不起老師，請您原諒我可以嗎？
老師,我想對你說(shuō)作文4
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說(shuō)：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調整到最好�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，拿著(zhù)這張比巨石還要重的試卷帶會(huì )教室，深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后，月考成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們前呼后擁的'跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績(jì)，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問(wèn)自己的成績(jì)，而其間，有幾個(gè)看完成績(jì)的人從教室里出來(lái)，對我說(shuō)：“趙恒聰，你中大獎了�！蔽乙詾樗麄冊谡f(shuō)笑，便沒(méi)有理會(huì )�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jì)，那時(shí)，我真想找條地縫鉆進(jìn)去�？僧斈畹轿业某煽�(jì)時(shí)，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息，而老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。
我想知道老師為什么什么也沒(méi)有說(shuō)呢？又過(guò)了一天，我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測試，成績(jì)出來(lái)，我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒(méi)有說(shuō)。
老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師,我想對你說(shuō)作文5
當我步入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我還是什么都不懂的調皮小毛孩，是敬愛(ài)的老師您，教會(huì )了我愛(ài)祖國、愛(ài)人民；是您，教會(huì )了我讀書(shū)、識字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
夜深人靜的時(shí)候，您在認真地備課、改作業(yè)；在我們歡慶節日的時(shí)候，您總是忙前忙后為我們出謀劃策；在我們犯錯時(shí)，您總會(huì )嚴肅地批評和耐心地教育，給予我們正確的引導。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務(wù)，一定也很累吧？
記得有一次，老師都去開(kāi)會(huì )了，讓我們自習。我趁著(zhù)老師不在，開(kāi)始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節課是您的課，班委跟您報告我們擾亂課堂的行為。您聽(tīng)了不動(dòng)聲色地問(wèn)我們：“哪些同學(xué)參與了‘斗筆’呀？”看著(zhù)您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學(xué)們也都不敢承認。老師您那慈祥的眼睛一下變的很?chē)绤�。讓我們“斗筆”的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)承認。當時(shí)我心里十分矛盾：如果站起來(lái)承認，那我必定會(huì )受罰；可如果不承認的話(huà)，那我就是個(gè)不誠實(shí)的孩子，以后也不會(huì )得到別人的信任。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，我最終選擇站起來(lái)承認錯誤。因為您教導過(guò)我們要做誠實(shí)，守信的人。參與“斗筆”的其他同學(xué)也陸續向老師您承認了錯誤。
那時(shí)候的您，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們：不能浪費時(shí)間，時(shí)間就是生命，現在的刻苦學(xué)習和勤奮都是你們以后成功的積淀，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己……您關(guān)心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關(guān)心著(zhù)自己的孩子。
老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！
老師,我想對你說(shuō)作文6
敬愛(ài)的李老師，看到這個(gè)題目，我的心頭涌起了許許多多的話(huà)想對您訴說(shuō)。
李老師，謝謝您給了我一個(gè)機會(huì )，讓我當上了班級的學(xué)習委員，雖然我學(xué)習成績(jì)不算拔尖，但是您依然那么相信我。當您宣布我擔任語(yǔ)文科代表時(shí)，我暗暗下定決心，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真管好紀律，為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上，當主持人公布獲得文明班的班級的時(shí)候，我知道您心里在想：我們會(huì )有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí)，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好�？墒�，我又覺(jué)得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會(huì )來(lái)到教室里檢查我們的紀律。一旦看到我們不讀書(shū)，而被值日生扣分，您就會(huì )很生氣。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子，您難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責。當我們班獲取文明班稱(chēng)號的時(shí)候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應您，我以后會(huì )好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點(diǎn)微笑好嗎?
老師，再次感謝您給我當上了我們班的學(xué)習委員，我一定會(huì )繼續努力，做到更好的。
老師,我想對你說(shuō)作文7
老師，您一定不會(huì )忘記昨天您把美術(shù)課改上數學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節美術(shù)課不上了，改成數學(xué)課。以后那幾節課都是手工課，自己回家折折就行�！蹦鷦倓傉f(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷開(kāi)了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒(méi)上�！薄昂貌蝗菀着蝸�(lái)了一節美術(shù)課，又被數學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習時(shí)間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因為學(xué)美術(shù)能培養我們的觀(guān)察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫(huà)班內的一位同學(xué)，畫(huà)好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫(huà)同桌陳文文，同學(xué)們說(shuō)畫(huà)得不像，比她本人胖了一些。官濤低著(zhù)頭說(shuō)：“我想陳文文長(cháng)的這樣會(huì )更漂亮�！薄肮痹谟淇斓男β曋薪Y束了那節美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺(jué)得美術(shù)課不但能培養我們良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力，而且還會(huì )發(fā)展我們的想象力和創(chuàng )造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習。前幾天我們在學(xué)習古詩(shī)《村居》時(shí)，課后練習題要求我們想象《村居》這首詩(shī)所描繪的情景，畫(huà)一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見(jiàn)，蔚藍色的天空飄著(zhù)朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒(méi)有美術(shù)素質(zhì)的培養，我們能做到這些嗎？我們期待著(zhù)下一節美術(shù)課不再換課。
老師,我想對你說(shuō)作文8
她，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)當你遇到不認識的字時(shí)出現的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長(cháng)的反反正，腦子里卻蘊含著(zhù)豐富的知識，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎么也少不了她。如果，你查五官的話(huà)，只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的，驕傲的對我說(shuō)：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結構圖就有這么多豐富的知識，那如果一本書(shū)看下去，收獲有多大？
不說(shuō)了不說(shuō)了，在這樣從五官說(shuō)下去，她該把尾翹的多高，我還是說(shuō)一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標點(diǎn)符號的用法，此外還有我國歷代紀元簡(jiǎn)表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬(wàn)物的新認識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師,我想對你說(shuō)作文9
尊敬的徐老師：
您好！不知道您為什么要讓我們寫(xiě)信給您，不過(guò)您既然說(shuō)了，而且也布置了這項作業(yè)，那我們只好照做！
感謝您這一個(gè)月以來(lái)一直幫助我們班進(jìn)步，您首先教會(huì )了我們在班級上的管理，和同學(xué)對班級的友愛(ài)，在以前的時(shí)候，幾乎是一個(gè)星期發(fā)生打架事情的，最少不少于四次，而現在就好多了，最多一個(gè)星期發(fā)生打架事情的也只有兩到三次了。
然而，同學(xué)對班級上的紀律，您更是嚴厲的要求我們，在以前，我們管理不好紀律就跟老師說(shuō)，或者跟老師打報告兒，而現在，您不讓我們這么做了，聽(tīng)說(shuō)，這是一個(gè)依賴(lài)老師的行為，然后您讓我們想方設法的管理好其他人，現在，您又搞了班幣和班級超市，搞得我們全班人都非常喜歡。而那些不聽(tīng)話(huà)的人，因為一記到本子上，每周五就要懲罰班幣，所以，那些調皮搗蛋的人，也都好了許多。
現在，您又在培養我們表達和閱讀理解。這兩方面，正好是我最薄弱的地方，但是，我卻因為害怕說(shuō)錯，而不敢回答問(wèn)題。還好您及時(shí)幫助了我，并且也教導了我，現在，我至少比以前好多了，至少能大膽的回答一兩個(gè)問(wèn)題了。多虧您來(lái)了，不然我的表達和閱讀理解一定會(huì )非常差，謝謝您教導我們，所以我代表全班感謝您！
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月2日
老師,我想對你說(shuō)作文10
一個(gè)交了自己三年學(xué)習的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時(shí)一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時(shí)所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì )從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習上的基礎，讓我為未來(lái)做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(cháng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話(huà)不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過(guò)來(lái)，繼續向前走�？墒�，在快到醫院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著(zhù)地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話(huà)就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著(zhù)不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(cháng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(cháng)，沐浴。老師你真偉大！”
老師我想對你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師,我想對你說(shuō)作文11
20xx年，我從威尼斯小學(xué)轉到了句容碧桂園學(xué)校，對新學(xué)校有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)興奮，這個(gè)學(xué)校會(huì )是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？
我第一眼看到老師的時(shí)候，我下意識地退到了墻角。嗯是的，你沒(méi)有看錯，我往后退了幾步。是老師看起來(lái)可怕嗎？一點(diǎn)也沒(méi)有，老師看起來(lái)很溫和，可是我就是這么膽小。下課后我去喝水，我還不知道飲水機怎么用，一拉閘，水一下子噴到了我的臉上。我開(kāi)始慢慢習得一些基本生活技能，比如，記住了三樓出門(mén)左走直行是廁所，出門(mén)右走是飲水機。
幾天以后我對大家稍微有點(diǎn)熟悉，陸續能夠叫上幾個(gè)同學(xué)的名字。我上了我在這里的第一堂語(yǔ)文課，第一堂數學(xué)課以及第一堂英語(yǔ)課。在第一堂探究課上，我做了我人生中的第一張海報。在探究課上，每個(gè)人都要展示自己的探索和發(fā)現。這里的同學(xué)們看起來(lái)真是很厲害，一個(gè)個(gè)都能說(shuō)會(huì )道，把自信寫(xiě)在臉上�？粗�(zhù)他們在臺上演講，我真的很羨慕�？煲喌轿伊�，我心里很害怕，不知道一會(huì )要說(shuō)什么。等我上臺，不出意料地結結巴巴說(shuō)不來(lái)。那個(gè)“把我嚇得后退”的老師帶著(zhù)大家一塊鼓勵我，給我加油，并讓我把觀(guān)眾看成了蘿卜白菜，分享自己的觀(guān)點(diǎn)就好，這樣一想我心里放松多了，竟然順利地把自己想講的全部都展示完了，這真是破天荒啊。
謝謝你，老師。
老師,我想對你說(shuō)作文12
草想對樹(shù)說(shuō)，說(shuō)它愛(ài)樹(shù)；鳥(niǎo)想對森林說(shuō)，它在森林里很快樂(lè )；魚(yú)想對大海說(shuō)，它在水里很快樂(lè )。。但我想對老師說(shuō)，說(shuō)我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現有人做小動(dòng)作，你就會(huì )拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認真批評教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數點(diǎn)的錯誤，你會(huì )拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師，我知道你愛(ài)嚴格包含您的我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執著(zhù)的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語(yǔ)調來(lái)強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學(xué)生們養成了認真做問(wèn)題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專(zhuān)門(mén)換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽(tīng)說(shuō)你有腰椎��？？但你從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛(ài)的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問(wèn)我怎么了，我結結巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得...”不。當你打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑔?wèn)我是否想去醫院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì )了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè )指揮家。
老師,我想對你說(shuō)作文13
十八歲的天空，我飛翔得越來(lái)越高，背后，是你的真心教導。
——題記
三尺講臺上孕育桃李萬(wàn)千，粉筆點(diǎn)滴里書(shū)寫(xiě)知識篇章。黃老師，感謝你的辛勤指導，教會(huì )了我成長(cháng)。在這教師節來(lái)臨之際，我將寫(xiě)下之前想對你說(shuō)卻來(lái)不及說(shuō)出口的話(huà)，寄往學(xué)校，送到你的面前……
老師，你還記得初三時(shí)的開(kāi)學(xué)第一天嗎？那是我第一次見(jiàn)到你。那時(shí)的你帶著(zhù)慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時(shí)認識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們三年。
從初一到初三，你用真心待我們每一個(gè)人。哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷你總是第一個(gè)出現，就像媽媽一樣，讓我們很是感動(dòng)。
你像慈母，卻同時(shí)也是嚴師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很?chē)绤�，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著(zhù)我們學(xué)習，一道題重復讓我們做了十次，二十次……說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的我們很討厭你，因為我們覺(jué)得自己很好，我們可以憑著(zhù)自己的能力考出好成績(jì)。但事實(shí)證明，我們都失敗了。所有人看到成績(jì)的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負了你的期望真的很抱歉。( )
親愛(ài)的老師啊，當你看到這些話(huà)時(shí)你會(huì )怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有好好學(xué)習，有沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，你的身體還好嗎？現在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導。
老師，你辛苦了！
老師,我想對你說(shuō)作文14
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)!
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長(cháng);您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè )!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著(zhù)。每當您站在講臺上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著(zhù)一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰(shuí)又會(huì )想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開(kāi)放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
老師,我想對你說(shuō)作文15
尊敬的老師：
您好!
我首先要謝謝您，我感謝您這么一學(xué)期多對我以及全班同學(xué)無(wú)微不至地照顧，感謝您全心全意地教導我，感謝您辛辛苦苦地每天為我們批改作業(yè)，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我為了讓您能夠更好地使同學(xué)們敬慕您，使他們更加喜歡您，包括您的語(yǔ)文課，那就要讓您拋棄缺點(diǎn)，增加優(yōu)點(diǎn)。老師，雖然您的缺點(diǎn)比較少，但是還請允許我說(shuō)出來(lái)。
我覺(jué)得您在當我們犯錯誤的時(shí)候，不要一味的懲罰，而是請您先聽(tīng)清楚我們的原因，當然有的同學(xué)是在偷懶，這個(gè)還需要懲罰他，而引起不完成作業(yè)，當有的同學(xué)完不成作業(yè)的時(shí)候，肯定有些同學(xué)也是有難處的，比如：有些同學(xué)是因為家里有事而完不成作業(yè)，就像有的同學(xué)由于爸爸媽媽到外地打工很久才回來(lái)，他們肯定會(huì )思念父母，才一時(shí)太高興太興奮而忘記了寫(xiě)作業(yè)，希望您對這些同學(xué)減少些處罰。而有的同學(xué)可能是因為親戚家要搬家或家人過(guò)世去幫忙，請您為這些同學(xué)的勞動(dòng)或孝心而免去處罰。有些同學(xué)肯定是破壞了教室里的東西，若是不小心的，那他當時(shí)的心情肯定是失落、難過(guò)，我希望您去安慰他。
我感到您最突出的不好之處還是嚴格、比較冷淡，您可知道那樣子會(huì )影響到您自己的身體，我希望以后的您變得開(kāi)朗、和藹。這樣會(huì )使您健康，也會(huì )使同學(xué)或者他人對您的印象更加美好，也會(huì )使我心目中的您的形象越來(lái)越好，越來(lái)越“美”。
老師，我知道讓您做一個(gè)十全十美的人那當然是不可能的，但我還是希望您能夠慢慢地去把那黑處擦成淡淡的一點(diǎn)顏色。老師，我相信您是可以做一個(gè)十分優(yōu)秀的好老師的。
祝您
工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
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