我親愛(ài)的何老師寫(xiě)人作文
時(shí)光流逝地再快，也快不過(guò)一個(gè)人對另一個(gè)人的情與思�？v然時(shí)間可以沖淡一切，卻無(wú)法沖走一切�！}記
您特別的狠，狠到我第一次見(jiàn)到您，就開(kāi)始不約而同的和其他同學(xué)開(kāi)始議論您，當得知您的姓氏后，更是毫不猶豫的為您起了一個(gè)綽號：“核武器”；盡管知道這是不尊敬師長(cháng)的行為，但是無(wú)知的我們還是做出了這種狂妄的事情，但是后來(lái)一切都改變了：
您的眼睛很小，但卻有著(zhù)銳不可當的“殺氣”，您知道淘氣的我們總會(huì )在您要求我們默寫(xiě)某篇文章時(shí)，來(lái)一個(gè)“集體大作戰”（在您給過(guò)身的一剎那互相通融通融）于是，您說(shuō)話(huà)了，您用著(zhù)混合音（十堰話(huà)、普通話(huà)）告訴我們：“喲呵，你們想背著(zhù)我來(lái)搞鬼，我跟你們說(shuō)，我的眼睛是小，但是視力好的很，哪個(gè)在搞鬼，我看得一清二楚！”雖然是一句勸諫的話(huà)，但是伴隨著(zhù)您的混合音吐出來(lái)實(shí)在是令人忍俊不禁。
您對我們的做事能力要求比學(xué)習更嚴不是嗎？您經(jīng)常給我們分配一些任務(wù)，或難或簡(jiǎn)單，我們都會(huì )奮力去做，因為我們知道如果這些事做不好的話(huà)，您就會(huì )生氣甚至“打人”，一開(kāi)始我都被動(dòng)的接受著(zhù)每一項任務(wù)的到來(lái)，久而久之，我們的潛能好像是被激發(fā)出來(lái)了一樣，都快變成了處理事情的能將了，后來(lái)的我們由于具備了這種潛能，就處事不驚，從容應對，我們會(huì )以“笑”來(lái)回應一切有的沒(méi)的。后來(lái)，連物理老師都說(shuō)：“你們班的笑點(diǎn)（物理角度：熔點(diǎn)…）真低�！�
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給別人鼓掌，是對他人的鼓勵和認可�！睂τ谶@個(gè)觀(guān)點(diǎn)，您迫不及待的傳授給了您的學(xué)生——我們。您邊做著(zhù)手勢說(shuō)：“當一個(gè)人應該得到贊揚和鼓勵時(shí)，應該伸出雙手，合并后四根手指，用右手交錯著(zhù)與左手迎合，從而可以拍出最響亮、最自信、最真誠的掌聲�！痹�(huà)音還未落，同學(xué)們轟轟烈烈的鼓起掌，這陣掌聲鏗鏘有力，仿佛比春節里放的鞭炮還響，我們心里也不知道為什么就是有一股美滋滋的感覺(jué)，這種感覺(jué)一定是您給的。
您做人做事都很直接，甚至連校長(cháng)都要敬您三分，您的話(huà)從來(lái)都不憋在心里，有什么都大膽說(shuō)，正是因為您的這一性格，我們上七年級受了不少苦，當時(shí)我們班普遍內向，而您又是那種大大咧咧的人，您批評人從來(lái)不繞彎子，不給對方留下絲毫顏面，所以在您的特殊影響下大家都把最好的狀態(tài)搬進(jìn)了學(xué)校。曾聽(tīng)一個(gè)同學(xué)夸獎您說(shuō)道：“何老師是最正義的老師，她不帶任何虛偽的面具，有啥說(shuō)啥，這樣反而讓我對太狠的老師改變了一絲看法�！边@句話(huà)說(shuō)的確實(shí)是真的，嚴師出高徒嘛！
您是嚴師，這沒(méi)有錯；但愿我們也可以?huà)斓囊粋�(gè)美名來(lái)——高徒。這樣我們才能無(wú)時(shí)無(wú)刻地在一起，您的精神才會(huì )熏陶著(zhù)我、賦予著(zhù)我一種永恒的力量。
今年已經(jīng)是最后一年了，讀完了今年就不知道何時(shí)才能再見(jiàn)面；或許就在下一刻，或許是永遠，但是何老師，您是我心中的一個(gè)星星，無(wú)論身在何處，您都會(huì )時(shí)刻照耀著(zhù)我，給我希望，給我勇氣，給我征服命運的勇氣，您是我生命中絕對、絕對不可少的人。
提筆剛至此，心緒已萬(wàn)千；
又思將來(lái)何，豈能是我言；
只愿老師您，幸福又平安；
學(xué)生追夢(mèng)去，把那恩情還。