我喜歡的英語(yǔ)老師作文
我很喜歡我的老師。
我的老師是教英語(yǔ)的，教初三。他很?chē)绤�，剛開(kāi)始我是很討厭他的，沒(méi)有為什么。如果真有說(shuō)的話(huà)，那就是八字不合。
他長(cháng)得不怎么樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著(zhù)眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背后做什么小動(dòng)作，也喜歡說(shuō)‘狠話(huà)’。當我沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì )說(shuō)：沒(méi)完成作業(yè)的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節奏。
我的老師喜歡說(shuō)反話(huà)，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味著(zhù)你要完蛋了。念答案的時(shí)候總喜歡倒著(zhù)念，比如：第二題的答案是倒數第五個(gè)。你要知道這道題有八個(gè)答案，那應該是第幾個(gè)呢？這樣做題就是累，你們不懂。
之后呢，我的英語(yǔ)成績(jì)提升了，我也對他改觀(guān)了。其實(shí)他挺好的，我想，是我太過(guò)于矯情了。他會(huì )為我們著(zhù)想，擔心我們這我們那的。但他卻不表現出來(lái)，我知道這叫悶騷。之前，總感覺(jué)他有點(diǎn)猥瑣�？粗�(zhù)他那張臉，我總有一種想發(fā)笑的感覺(jué)，就是有一種莫名的喜感。
我很感激他，能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告訴你們了。其實(shí)，就是一些有責任心的老師會(huì )做的一些事。昨天是教師節，而我卻沒(méi)有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。
上了高中之后，有些事都需要自己解決，老師是不會(huì )幫助你的。這讓我很無(wú)措，也很迷茫。我就開(kāi)始是想念我的這位老師，想念他為我們著(zhù)想，想念他為我們做的一切。感謝你，我的老師。
人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著(zhù)想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進(jìn)的他。所以，謝謝你老師。
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