有關(guān)初中五一作文五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中五一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中五一作文 篇1

　　今天是放假的最后一天，也是真正的五一放假。

　　今天又是懶懶的一天，閑來(lái)無(wú)事，隨便吃了午飯，看看綜藝節目，剛開(kāi)始自然是閑暇中有快樂(lè )，看時(shí)間稍微一久啊，就會(huì )感到無(wú)聊，感到寂寥，開(kāi)始老感覺(jué)心中和生活缺少了某些東西，好像這些東西都給不了我慰籍，給不了我拿心中那傷痕一點(diǎn)點(diǎn)治愈。

　　現在，我越感覺(jué)五一不再是五一，而是單純的放假，也更像是早理由的放假。我現在想起我那時(shí)小學(xué)時(shí)代的五一那真的是不一樣，比起現在那真的是有趣得多，那時(shí)的五一我們也是不上課，但我們真的'是會(huì )勞動(dòng)，有時(shí)也會(huì )組織上街去清潔一下街道，還蠻好玩的，還有一種成就感，但對我而言，更好玩的莫過(guò)于清洗教室了，每一個(gè)人都有分工，掃地打掃，拖地擦窗戶(hù)，到學(xué)校后山打水的，干的可開(kāi)心了，又可以體驗勞動(dòng)有可以玩，真的是不亦樂(lè )乎。當我們都清洗完之后，我們坐會(huì )座位，然后聽(tīng)老師講幾句話(huà)，然后我們就各自回家了，但那清洗過(guò)的教室呆著(zhù)真的不一樣，令人神清氣爽。

　　但如今就不一樣的，放一次假就完了，我們不再是紀念勞動(dòng)了。

初中五一作文 篇2

　　我小時(shí)候的中國一年到頭就只有三個(gè)公休假節，最長(cháng)的是春節，放假三天，其次是國慶節放二天，五一節才放假一天。盡管才只有一天休息，但大家還是左等右盼地等待著(zhù)，準備著(zhù)。特別是我們小孩子早在一個(gè)星期前就已經(jīng)進(jìn)倒記時(shí)了。

　　說(shuō)起那時(shí)的勞動(dòng)節就和國慶節一樣熱鬧。上海的南京路，淮海路上也要張燈結彩。那一排排竄在一起的白色小燈泡沿著(zhù)街道兩旁的大樓，商店房屋的綸廊，攀上走下無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際地可以一直伸延下去。馬路兩旁的高樓大廈上時(shí)有掛著(zhù)寫(xiě)有“慶祝五一國際勞動(dòng)節“，“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”等紅底白字的巨幅標語(yǔ)口號。路旁的電線(xiàn)桿上都掛滿(mǎn)了五彩繽紛旗子。用一句那時(shí)報紙上常用的話(huà)就是：“整個(gè)上海都披上了節日的盛裝，人們沉浸在歡樂(lè )的海洋里“。一般這些彩燈早在五一前就按裝完畢，但一直要等到五一節前夜，也就是四月三十日的.晚上才開(kāi)亮，一過(guò)了五一節這些燈就關(guān)了。所以那兩天晚上的南京路，淮海路上是人山人海，你推我擠地擁成一團。當然也是我們小孩子最高興的時(shí)候了。早早地吃完晚飯，嚷著(zhù)要大人們帶我們去看燈。那時(shí)我人小，父親怕我被擠散了就讓我騎在他的肩膀上。記的那時(shí)淮海路上的26路電車(chē)還有在車(chē)廂的兩側前后扎上彩燈的，每當我一看到這樣的彩燈車(chē)子開(kāi)過(guò)就吵著(zhù)一定要乘上去。當我長(cháng)大了一點(diǎn)的時(shí)候就和弄堂里的小朋友們結隊成幫地一起去看燈。記的有一年我們從牛奶棚處沿著(zhù)淮海西路一路走到外灘。當再要往回走時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有這個(gè)勇氣了。當時(shí)大家都身無(wú)分文，所以也不能坐電車(chē)。我們就叫了一輛三輪車(chē)乘了回來(lái)，當然免不了埃一頓罵。以后每年五一，十一再出去看燈時(shí)母親總會(huì )給我一些小錢(qián)。

　　那時(shí)候勞動(dòng)節還行走，雖然這行走沒(méi)有十一國慶節那么隆重壯觀(guān)，但也是熱鬧非凡。上海的行走開(kāi)始的一般要比北京的晚一點(diǎn)，所以我就聽(tīng)廣播，當北京的行走開(kāi)始以后我再出去看也不遲。五一節的早晨當我打開(kāi)收音機，就可以聽(tīng)到中央人民廣播電臺的五一行走的實(shí)況傳播。當時(shí)電視機還沒(méi)有普及，所以都聽(tīng)收音機。記的每次當播音員在描述天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)都會(huì )說(shuō)那么兩句：“廣場(chǎng)的兩則分別懸掛著(zhù)馬，恩，列，斯的巨幅畫(huà)像，在廣場(chǎng)的南則懸掛著(zhù)孫中山先生的畫(huà)像“。那時(shí)上海的人民廣場(chǎng)和各區中心也有行走。我們家那時(shí)住在淮海西路的牛奶棚附近，所以我就到淮海路，常熟路口的那個(gè)大轉角口去看。當我到那里時(shí)，街道兩則早已是擠滿(mǎn)了人，更有騎在墻上，爬在樹(shù)上的。還有人站在那高高的交通崗亭上的（行走開(kāi)始前交通管制，所以沒(méi)車(chē)，沒(méi)警察）。街道兩旁大樓的每個(gè)窗口也都擠滿(mǎn)了人頭。也不知等了多久，才開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē)。大家都說(shuō)來(lái)了來(lái)了，結果什么都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)來(lái)一摩托車(chē)，結果還是人看人。這樣過(guò)了五六輛摩托車(chē)以后，終于聽(tīng)到遠處傳來(lái)了鑼鼓聲。這下終于來(lái)了。

初中五一作文 篇3

　　今天是一年一度的國際“五一”勞動(dòng)節，但是對我來(lái)說(shuō)它是我過(guò)的最特殊的一個(gè)“五一”，在這個(gè)“五一”我成了一個(gè)真正勞動(dòng)者，知道了勞動(dòng)的意義。我參加了村里的'集體勞動(dòng)------修路。

　　原來(lái)我們村的路是土路，平時(shí)高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細細的塵土，當起風(fēng)的時(shí)候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說(shuō)話(huà)，更不能睜眼。當下雨的時(shí)候人們出行，穿著(zhù)普通的鞋會(huì )被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會(huì )被泥粘掉。汽車(chē)和拖拉機在泥地里打滑，寸步難行。自行車(chē)就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿(mǎn)了泥，大人還能扛回來(lái)，上學(xué)的孩子推也推不動(dòng)，扛也扛不動(dòng)。大家很羨慕城里的馬路。

　　今天鄉長(cháng)在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽(tīng)了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒(méi)一會(huì )筑路隊來(lái)了，他們開(kāi)著(zhù)挖掘機、鏟車(chē)、撓地機、壓路機。村民都主動(dòng)幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些

　　力所能及的事。鄉長(cháng)看見(jiàn)小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發(fā)獎品。中間休息的時(shí)候，鄉長(cháng)搬來(lái)了我們期待的獎品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點(diǎn)也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來(lái)別樣的甜，因為這是我的勞動(dòng)成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點(diǎn)修好，那么我們也能和城里人一樣風(fēng)雨無(wú)阻了。

　　這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)“五一”勞動(dòng)節，勞動(dòng)改變了人們的生活，勞動(dòng)給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我感受到這個(gè)節日所包含的正真意義。

初中五一作文 篇4

　　大街上寫(xiě)字

　　當我們全家談笑風(fēng)生走在街上時(shí)，忽然看到許多人圍在一起。怎么回事呢？我連忙跑去一看，原來(lái)有個(gè)斷腿殘疾人在路上寫(xiě)粉筆字，那字工整有力，仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專(zhuān)注，全然不理會(huì )路人對他的贊嘆或嘲諷！望著(zhù)他旁邊一個(gè)空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑過(guò)去，把自己身上僅有的五元零用錢(qián)放進(jìn)去，啊，他看到！他抬起頭來(lái)另外！那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一個(gè)美麗的微笑，我懂，那笑里是感激，是欣慰。我的心里感到一絲甜蜜。這是我在五一收到的.最好的禮物，他的笑讓我明白，人間有真情！

　　學(xué)唱老歌

　　一進(jìn)入迎澤公園，耳邊便傳來(lái)好聽(tīng)的歌聲，我便好奇的走過(guò)去。在一個(gè)小亭子里有許多老人聚集在一起，這些老人大多年過(guò)半百，有些已白發(fā)蒼蒼，雖年紀老邁，卻個(gè)個(gè)精神抖擻。有一只歌引起我的深思：“衣服再穿幾件，飯菜再吃幾口，兒子還沒(méi)有動(dòng)身，您早已淚流......”那真摯的語(yǔ)言，悠揚的歌聲，讓我深深感動(dòng)，原來(lái)老歌這么好聽(tīng)。不知不覺(jué)，我也哼唱起來(lái)：“兒行千里莫擔憂(yōu)——”

　　公交車(chē)讓座

　　擠上擁擠的公交車(chē)，好不容易搶到一個(gè)座位，便慶幸的坐下來(lái)，經(jīng)過(guò)一站時(shí)，上來(lái)一位駝背的老奶奶，她還沒(méi)站穩車(chē)便疾馳起來(lái)，她一個(gè)趔趄，險些摔倒。我剛想起身讓座，前面幾位乘客已迅速站起，他們爭著(zhù)說(shuō)：“大娘，您坐這兒！”“奶奶，到我這兒來(lái)吧！”“阿姨，就近坐下吧！”車(chē)里雖擠，但人心卻無(wú)比愉悅。這一次，我看到窗外的天更藍，路旁的花兒更美！

　　平凡而美好的人間真諦。

初中五一作文 篇5

　　又一個(gè)五一節來(lái)臨了，又一個(gè)帶著(zhù)緊張、開(kāi)心的圍棋比賽來(lái)臨了。

　　4月29日，我和爸爸來(lái)到了圍棋比賽現場(chǎng)，來(lái)到了47臺。

　　這天上午我感覺(jué)陰沉沉的，外面還下著(zhù)大雨，烏云密布，不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，感覺(jué)就像是黑夜一樣。這樣的天氣使我更加緊張，不過(guò)在我前面的對手周翔并沒(méi)有顯得緊張，反而顯得開(kāi)心，于是我們在棋盤(pán)前成了朋友。

　　比賽開(kāi)始，對手周翔用的是圍實(shí)地，并沒(méi)有用打入和攻擊，而我也沒(méi)有強行打入，防守自己的“領(lǐng)地”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們用幾個(gè)很常見(jiàn)的定式布局，到中盤(pán)的時(shí)候，對手也沒(méi)有攻擊。到了收官的時(shí)候，我覺(jué)得這里發(fā)揮得還不錯，至少讓對手弄了五六個(gè)后手。最后數目的時(shí)候（也就是盤(pán)誰(shuí)的底盤(pán)多），才知道我贏(yíng)了對方8顆子（一顆子等于兩目）。因為對方也沒(méi)有什么失誤，就算是我穩當得拿下了第一局吧！

　　第二局，對手開(kāi)局就給我來(lái)了個(gè)“當頭一棒”：剛開(kāi)局，我去掛角，他就夾攻，我跳起來(lái)，他飛�？墒窍乱徊轿覜](méi)有按照定式上的下，來(lái)了個(gè)靠，他刺，我連接了，他又長(cháng)，我跟著(zhù)他長(cháng)，后來(lái)不知怎么的，三顆子被他斷開(kāi)了，并且被他吃掉了，我的大龍還受到了嚴重的攻擊。沒(méi)辦法，我只好棄子，這才保住了大龍。而他的優(yōu)勢一直保持了下來(lái)，我只能官子賺點(diǎn)。后來(lái)數目時(shí)，他贏(yíng)了我20顆子。

　　就這樣，一個(gè)上午完了。

　　下午，第三輪比賽開(kāi)始了。我這個(gè)對手幾乎和周翔用的手法一致，我用的方法和對付周翔的方法也是一樣。收官時(shí)，我吃了大虧：被他搶了大概有15目的中腹，弄得我有點(diǎn)緊張，感覺(jué)似乎優(yōu)勢的我一下子就變成了劣勢。最后數目的時(shí)候，我還是贏(yíng)了，不過(guò)贏(yíng)得不多，只贏(yíng)了兩顆子，驚險��！

　　第四輪，我對戰的是一個(gè)三連勝的（我現在是兩勝一負的），他主要是圍空腹的。布局時(shí)，我的形式并不比他差，可是我卻有點(diǎn)沒(méi)把握，可能是他太囂張了。最后我的形式落后很多，所以我拼了命，結果我一下子優(yōu)勢了�？墒俏覅s犯了致命的錯誤：一塊本來(lái)是眼位豐富的一塊地方被點(diǎn)死了。原因是那塊棋被斷開(kāi)了，我有點(diǎn)生氣，于是就注意了其它地方，結果就那一塊棋就死了L！我們的棋下完了，他可能覺(jué)得自己是僥幸贏(yíng)得，就對我說(shuō)：“我覺(jué)得我們兩個(gè)都很厲害！”我說(shuō)：“是啊�！睌的康臅r(shí)候，我知道我輸了12顆子，假如那塊棋活了下來(lái)，那我就肯定贏(yíng)了！

　　第五輪，我跟一個(gè)很開(kāi)心和自信的人下。剛開(kāi)局，我就有幾個(gè)地方看錯了，吃了虧。而且他一直猛攻，雖然我防守的很好，但還是不行。也只能收官的.時(shí)候收回一點(diǎn)了。這時(shí)，他也犯了一個(gè)錯誤，我就跟他打劫。結果我打劫打輸了，可是我卻從中獲得了許多利潤，還讓他變成了后手�？勺詈笪疫�是以落后10顆子輸給了他。

　　唉，一天過(guò)去了，看來(lái)只能明天再加油了。

　　第二天，也就是4月30日，我想：該輸的就輸，該贏(yíng)的就贏(yíng)，不用緊張。想完，我放松了許多�？墒潜荣惖臅r(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。我這個(gè)對手叫張俊偉，喜歡用三三，而這局最后我贏(yíng)了13顆子。

　　第七局，我遇到得是我的老朋友鄧家麟，可是我這盤(pán)棋輸了。

　　第八局，我覺(jué)得我應該會(huì )贏(yíng)，可是我的對手下的棋很緊湊，我沒(méi)有找到什么好的地方。最后，我又輸了……

　　唉，這次比賽我雖然沒(méi)有沖上二段，可我收獲很多，我也要向那些贏(yíng)過(guò)我的對手學(xué)習。

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