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五一的作文

時(shí)間:2024-07-10 16:42:12 勞動(dòng)節 我要投稿

五一的作文[必備6篇]

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的五一的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五一的作文[必備6篇]

五一的作文 篇1

  難得的一個(gè)節日——5。1勞動(dòng)節,我爸爸媽媽回來(lái)了,你們可知道,他們很難回來(lái)一會(huì )。

  回來(lái)的第一句話(huà)就是:“呵呵”或者擁抱他們,為什么這么簡(jiǎn)潔呢?沒(méi)有什么激動(dòng)感,似乎知道他們要回來(lái)似的,就算不知道,他們這么晚回來(lái)一回,為什么感覺(jué)很冷靜呢?好像習慣了他們來(lái)了又走,走了又來(lái)。而媽媽回來(lái)玩了不到一天就回去上班了,爸爸明明說(shuō)在媽媽走了的那天的下一天走,可他卻跟媽媽一起走了,走之前說(shuō):”我去看看有沒(méi)有車(chē),有就走了,在家聽(tīng)話(huà),沒(méi)車(chē)我就回來(lái)!罢f(shuō)那句話(huà)時(shí)為什么我那么傷心,傷心得快哭出聲來(lái),說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候,你有考慮過(guò)我的感受嗎,親愛(ài)的爸爸。當你走出門(mén)時(shí),我的眼淚奪眶而出,大哭了一番,哭累了,哭痛了,哭夠了,我擦掉眼淚,帶著(zhù)隱約的頑強,去玩了,后來(lái)的1小時(shí),我試著(zhù)把你,把這件事忘掉,可我卻怎么也忘不掉,眼淚再次流了出來(lái)。后來(lái)的那個(gè)電話(huà)讓我不再流淚,不在傷心,而是擦掉眼淚,堅強的涌起笑臉,因為,你沒(méi)趕到車(chē),正要回來(lái),我懷疑,是不是因為,你去送媽媽時(shí),告訴媽媽我哭了,而媽媽同情我,讓你回來(lái)陪我呢?希望不是這樣,你是真心要回來(lái)的嗎?還是帶著(zhù)遺憾回來(lái)的`?我不知道,但是,我知道,我是舍不得你們的,是舍不得你們與我分離的。

  我很舍不得明天,明天,你又要離我遠去,明天,你又要頭也不回的走掉,明天,你又要帶著(zhù)那傷感的語(yǔ)氣對我說(shuō)“再見(jiàn)”我不要,我不要你走,我不要明天,我不要傷心!

五一的作文 篇2

  星期二是五一的第一天,我姨因為工作忙,讓我先哄一天的孩子。我認為這是一次鍛煉自我的機會(huì ),便答應了。

  本來(lái),我以為帶小孩很容易,不就是只要讓孩子不尿床、不摔跤嗎?其他嘛,孩子玩,我也玩,沒(méi)什么大不了的。但是,實(shí)際情況卻大大地出乎我的意料。

  這孩子――陽(yáng)陽(yáng)太頑皮了。踢皮球差點(diǎn)兒打翻了暖壺,吃冰淇淋吃成了“小花臉”,畫(huà)畫(huà)把紙撕得滿(mǎn)地都是……沒(méi)辦法只有打掃房間。他趁我不注意,又從床上爬到窗臺上,雪白的被單上留下了幾個(gè)腳印。人家急,他卻學(xué)著(zhù)我的樣子,真是讓人哭笑不得。我連哄帶騙把他抱了下來(lái)。腳剛著(zhù)地,他就掙開(kāi)了我的手,跑到書(shū)桌旁,隨手拿起一本書(shū),裝模作樣地看了起來(lái)?珊镁安婚L(cháng),只見(jiàn)他拿起桌子上那我用兩元錢(qián)買(mǎi)的黑色中性筆,不管三七二十一,在我的.書(shū)上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。我火冒三丈,真想揍他一頓,可他是姨的心肝寶貝啊,我癱坐在沙發(fā)上。

  吵吵鬧鬧,連哄帶嚇,總算熬過(guò)了上午。吃完午飯,他倒頭就睡。乘他睡覺(jué)的時(shí)候,我準備下午的對策?磥(lái),用哄嚇的辦法是不行的了。那么該怎么辦呢? 我想到了幼兒園的老師。對,就像她們那樣做。

  “啊~~~~~”陽(yáng)陽(yáng)打了個(gè)哈欠,醒了。他一起床,我就問(wèn)他:“陽(yáng)陽(yáng),聽(tīng)不聽(tīng)故事?”“聽(tīng)!”他大聲地回答。于是我就給他講《狼和小羊》、《小紅帽》等故事,他聽(tīng)得津津有味。就這樣,不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)下午,陽(yáng)陽(yáng)玩得好開(kāi)心,再沒(méi)鬧過(guò)。

  我成功地當了一天的“保姆”,過(guò)了一個(gè)成功的五一。

五一的作文 篇3

  并沒(méi)有發(fā)現今天是五一,只是寫(xiě)日記時(shí)才發(fā)現的。早晨一醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了雨滴打在屋檐上的清澈的`聲音;璋档挠持(zhù)藍光的房間里悶熱的空氣,讓人幾乎要窒息。走在街上,雨滴打在雨傘上,可以看見(jiàn)一圈圈的水印。一股股涼風(fēng)擦過(guò)臉龐,似乎沒(méi)什么感覺(jué)。

  去畫(huà)室泡了一整天,還是不過(guò)癮,就像吃完一杯冰淇淋,一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。

  今年的五一異常的安靜,以往都會(huì )去旅游的。今年卻躲在家里看電腦,一直看到腦子里都塞滿(mǎn)了黑白的條紋還不肯罷休。

五一的作文 篇4

  不知道為啥,這次老爸過(guò)來(lái),有種很安心的感覺(jué)。心里有底氣十足的霸氣彌漫,我想這就是家人給到的定心吧。五一前,工作接到新任務(wù),對自己是個(gè)挑戰吧。不過(guò)很奇怪,現在的自己,在工作上更多主動(dòng)更多勇氣承擔,更自信一點(diǎn)。慢慢回到曾經(jīng)自信的自己,不再那么被動(dòng)默默承受。我想這是一個(gè)良好的轉變。

  昨晚帶爸爸去看歲月神偷,我和姐姐都感動(dòng)到一塌糊涂。很簡(jiǎn)單的小人家,一家四口平常的幸福,懂事的大兒子,調皮的小兒子。雖然生活有很多變數,雖然美好時(shí)光總是短暫,雖然歲月神偷總是偷掉你最care的東西,我想那是值得的。曾經(jīng)擁有,在乎當下的感受,讓年邁的自己有回憶,讓苦痛中的自己有憧憬,人嘛,總要信的。這才是生活的真諦吧。

  五一無(wú)聊群的人過(guò)來(lái)群聚,臭味相投的人扎堆聊天都感覺(jué)很好,簡(jiǎn)單的UNO牌也能玩出緊張心跳的`感覺(jué)。工作以后難得有朋友可以如此親近,可以全身心的投入,全身心的付出,毫無(wú)保留。很珍惜的一群朋友。這樣子的時(shí)光不多,所以更感覺(jué)寶貴。也許慢慢隨著(zhù)我們長(cháng)大,每個(gè)人都有了另一半,每個(gè)人都有了家庭,有了更傾心托付的,朋友聚會(huì )會(huì )越來(lái)越少,敞開(kāi)心胸聊天會(huì )越來(lái)越少,更沉心在柴米油鹽醬醋茶,至少現階段,讓我們更放肆的揮灑所剩不多的青春吧。

  也許最后的最后,感覺(jué)有點(diǎn)傷感。五一三天,讓我們感受了重聚和別離。想說(shuō),這就是生活吧。有舍有得,有分有合,方顯得珍貴。

  如果歲月真的是神偷,我想珍惜生活每一天。

五一的作文 篇5

  五一節,大家期待的日子。放假、旅游是最值得開(kāi)心的事情!完全的放縱自己一回!

  今天是五一節,風(fēng)和日麗,早晨,我和媽媽到陶然亭去。呵,門(mén)口真熱鬧啊!人山人海,擠的水泄不通。門(mén)口兩邊有兩個(gè)巨大的花壇,里面開(kāi)滿(mǎn)了紅的、黃的、白的、紫的、粉紅的花。

  每一種顏色的花都擺成一排一排的,就像一條條五彩繽紛的帶子,漂浮在綠色的海洋上。

  我們隨著(zhù)人流走進(jìn)了公園,這里真是春意盎然,到處充滿(mǎn)了節日的氣氛。牡丹園里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵紫的、白的、粉紅的牡丹花。人們都稱(chēng)牡丹為“花中之王”,真是名不虛傳。這些牡丹有多瓣的、有單瓣的,花蕊里不斷的散發(fā)出陣陣清香。刺梅樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。藤蘿架上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花,從遠處看就像一串串紫色的'大葡萄。許多人拿著(zhù)照相機,在牡丹花前、刺梅樹(shù)旁、藤蘿架下,留下了春天的美好回憶。

  我們來(lái)到湖邊,湖面上碧波蕩漾。湖中漂浮著(zhù)一葉葉小舟。

  湖邊涼風(fēng)習習,使人覺(jué)得心曠神怡。人每都穿上了節日的盛裝,更給大自然增添了幾分色彩 我突然感覺(jué)到春天不但在大自然里,也在人們心中!

  大自然真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把景色變的這樣優(yōu)美,這樣讓人著(zhù)迷!

五一的作文 篇6

  今天是世界的國際勞動(dòng)節,因為我想早早完成假期的所有作業(yè),今天變成了單調的一天,所以我悶悶不樂(lè )。當我聽(tīng)到姥姥說(shuō):“你把你現在寫(xiě)的這個(gè)寫(xiě)完,我們一起跟妹妹出去玩兒會(huì )兒。

  妹妹高興的.說(shuō):“我要騎我的自行車(chē)!”“我也要騎我的兩輪自行車(chē)!蔽遗d奮地說(shuō)。

  妹妹這時(shí)問(wèn)我,“為什么我的自行車(chē)是兩個(gè)輪子?”她的卻有兩個(gè)輔助輪。我告訴她,我原來(lái)的自行車(chē)也一樣有輔助輪,后來(lái)我長(cháng)大了,讓爸爸把我的輔助輪拆掉了。

  妹妹就又問(wèn)我:“姐姐,那你為什么要讓爸爸拆掉你的輔助輪呀?”

  “因為我想像大人一樣騎兩輪的自行車(chē)呀!”我自信地說(shuō)。

  這時(shí)妹妹對姥姥說(shuō),能不能讓姥姥也把她自行車(chē)上的輔助輪也拆掉,姥姥說(shuō)能。我不放心地問(wèn):“你行嗎?”“行!”妹妹用堅定的眼神看著(zhù)我說(shuō)道,我趕緊加快了寫(xiě)作業(yè)速度。

  我寫(xiě)完作業(yè)后和妹妹還有姥姥到二樓平臺去騎自行車(chē)。那里十分寬敞,我和妹妹不管怎么騎也不會(huì )撞上障礙物?墒敲妹抿T上自行車(chē),還沒(méi)有騎移動(dòng)就摔了下來(lái),但是,看到我騎得那么好,她沒(méi)有哭,說(shuō):“我要和姐姐比賽!本瓦@樣反復試了幾次,結果每次都摔了下來(lái),她的信心被消磨掉了,于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭——不學(xué)了。

  姥姥好像看出了妹妹的心思,對妹妹說(shuō):“失敗是成功之母,哪有不付出努力就能學(xué)會(huì )的事情!”姥姥的話(huà)鼓勵了妹妹,妹妹的心中又燃起了希望。

  妹妹讓姥姥扶著(zhù)車(chē)子,一邊看著(zhù)我騎車(chē)的樣子,一邊自己也努力地把握著(zhù)平衡,一次、兩次、三次……

  最后,妹妹在不懈的努力之下學(xué)會(huì )了騎兩輪自行車(chē),我為我的妹妹感到驕傲的同時(shí)明白了,世上無(wú)難事,只要肯登攀。

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