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描寫(xiě)五一作文

時(shí)間:2024-10-24 19:50:00 勞動(dòng)節 我要投稿

關(guān)于描寫(xiě)五一作文匯編7篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)五一作文7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于描寫(xiě)五一作文匯編7篇

描寫(xiě)五一作文 篇1

  盼望已久的“五一”終于來(lái)到了,我好開(kāi)心啊,總算可以好好地休息一下,盡情的玩耍啦。

  五一這天下午,舅舅開(kāi)車(chē)拉著(zhù)外婆、媽媽、哥哥和我來(lái)到了大禹渡風(fēng)景區游玩。一入大門(mén)走不了幾步,首先映入眼簾的是一顆很高很粗的柏樹(shù)。導游阿姨講解說(shuō):“相傳大禹治水時(shí),休息于柏樹(shù)之下俯察河勢,并乘船東下,后人將此樹(shù)稱(chēng)為神柏!睆纳癜赝献,來(lái)到一處臺階前。哇,臺階好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一樣,我和哥哥手扶欄桿咚咚咚的走下去了,舅舅扶著(zhù)外婆慢慢下,媽媽呢?象蝸牛一樣慢慢挪,只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗,雙腿有點(diǎn)哆嗦,害怕的直喊“我不怕,我不怕”,笑死人了,真是膽小如鼠啊。

  我們大家就順著(zhù)蜿蜒直下的馬路來(lái)到了“圣水觀(guān)音”前。隨著(zhù)音樂(lè )響起,觀(guān)音大士坐著(zhù)的蓮花花瓣慢慢的打開(kāi)了,然后觀(guān)音慢慢旋轉起來(lái),最引人注目的是觀(guān)音手中的凈瓶開(kāi)始噴水了。大家爭先恐后的'跑著(zhù),美名其曰“接圣水”。傳說(shuō)只要被圣水噴到的人,一年內都會(huì )平安如意,身體健康,所以慕名而來(lái)的游人絡(luò )繹不絕。我和哥哥隨著(zhù)水流跑了好幾圈,直到身上的衣服濕透了才停下來(lái),但愿真如傳說(shuō)所言,我們一年內都會(huì )順遂平安,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,呵呵,好美的想象。緊接著(zhù)我們又走了狀元橋,看了沉沙池,爬了天書(shū)?焯旌诹,我們只好戀戀不舍的坐車(chē)回家了。

  真是非常有趣的一天啊,有時(shí)間我還會(huì )來(lái)大禹渡玩的。

描寫(xiě)五一作文 篇2

  每個(gè)人都有自己慶!皣H五一”節的方式,而我們家慶!皣H五一”節的方式是去登紫金山,去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來(lái)。

  一大早,我們就起了床,趕坐第一班公交車(chē)。出發(fā)之前,我們準備了兩個(gè)大袋子,用于裝垃圾。

  天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙:大街上與平日可不是一個(gè)樣,偶爾有一些車(chē)輛來(lái)往,平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人!街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶,有的正擺出冒著(zhù)熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么,竟響了起來(lái),胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好,很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央,看著(zhù)前面彎彎曲曲的馬路,我心里十分驕傲!因為路上沒(méi)有一個(gè)小朋友,我是最早的一個(gè)。

  “國際五一”節一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多,但大多數都是老人。開(kāi)始干活了!我拿起一個(gè)大袋子,一邊走,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn):“媽媽?zhuān)乙宦氛襾?lái),什么垃圾也沒(méi)有嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“說(shuō)明大家都愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前,這里一眼望去,都成了垃圾的‘舞臺’!而現在,垃圾少了躺只乩戳耍 ?

  “太陽(yáng)出來(lái)羅喂,喜洋洋了﹍﹍”,在下山的時(shí)候,傳來(lái)一陣陣的歌聲,原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂(lè )隊,他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣,他們即登山鍛煉了身體,又唱歌陶冶了情操,同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受!不信你看,有許多的登山者駐足傾聽(tīng),還有許多人登山回來(lái),干脆加入他們的行列,和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  這次登山,我帶去的'兩個(gè)大袋子雖空著(zhù)而回,但我收獲到的,是意外的驚喜,是欣慰,是對明天更美好的信心!人們保護環(huán)境愛(ài)護環(huán)境的意識,要比我想象的更強。在大家的愛(ài)護下,紫金山的環(huán)境更美了,每天吸引許多的人來(lái)這里觀(guān)光,健身?,當我到山下時(shí),成群結隊的人正向這兒涌來(lái)。哦!“國際五一”節真是個(gè)踏青的好時(shí)候!

描寫(xiě)五一作文 篇3

  國際五一節還沒(méi)到的時(shí)候,媽媽就計劃好了要組隊到神龍谷風(fēng)景區游玩。我很興奮,因為我是這次旅游的導游小姐,我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。

  “各位旅客大家好,我是你們本次旅游的導游小姐華紫薇,今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個(gè)非常美麗的地方。幽長(cháng)的峽谷里瀑布飛濺,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn),我們坐著(zhù)車(chē)子出發(fā)了,本來(lái)是要發(fā)生“集體暈車(chē)”的現象,但在我的一路解說(shuō)下,大家歡歌笑語(yǔ),非!鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L(fēng)景區。

  來(lái)到峽谷里,大人們移動(dòng)著(zhù)輕輕的步伐,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ),聞著(zhù)花香,看著(zhù)飛瀉直下的瀑布,陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著(zhù)清清的溪水,聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲,迫不及待地脫掉鞋襪,到小溪里去抓魚(yú)、打水仗。過(guò)了幾分鐘之后,個(gè)個(gè)小家伙都變成了一只只可愛(ài)的`“落湯雞”了,真是有趣!

  在回來(lái)的路上,我這個(gè)導游還組織了一個(gè)有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之后,是王騫贏(yíng)了,她獲得了最多的獎品:五塊泡泡糖、兩塊橡皮。

  好一個(gè)稱(chēng)職的導游,好一個(gè)快樂(lè )的“國際五一”!

描寫(xiě)五一作文 篇4

  五一那天,我跟著(zhù)父母一起去了青州云門(mén)山玩兒,那里的風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,還沒(méi)有爬山,我老遠就看到了一條瀑布正對山頂。我爬山的.興致一下子上來(lái)了。

  我們開(kāi)始爬山了,每到一個(gè)中心點(diǎn)就會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)道士,聽(tīng)媽媽講,這些道士不像以前那些算命的先生,他們是講法說(shuō)道的居士,很有學(xué)問(wèn)的。

  我們來(lái)到了山中央,那里有一個(gè)無(wú)底洞;據說(shuō)以前有個(gè)警官過(guò)生日,他要揭開(kāi)無(wú)底洞的謎,朋友送給他一根草繩,只要他一敲鼓,就把他拉上來(lái)。然后,他進(jìn)了無(wú)底洞,偵查完了,敲了一天一夜的鼓也沒(méi)人拉他上來(lái)。從此沒(méi)人再進(jìn)無(wú)底洞。這里住著(zhù)三位神仙,他們之間關(guān)系很密切。據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)在這里降妖除魔的;云門(mén)山附近有座山叫劈山,山上有個(gè)觀(guān)壽亭,這里有山上最古老的庭院,聽(tīng)一位爺爺說(shuō)庭院正在裝修。

  啊,那天的旅游快樂(lè )無(wú)比,令我難忘!

描寫(xiě)五一作文 篇5

  在國際五一勞動(dòng)節里,我做了一件有意義的事,那就是體驗了當推銷(xiāo)員的生活。

  放假的第一天早晨,我睡醒后先“啊-”地打了個(gè)很舒服的哈欠,睜眼一看表,“呀,我要遲到了!”怎么回事呢?原來(lái)是我和若琪、文樂(lè )約好要去小公園賣(mài)工藝

  品,那是我們自己用玻璃絲編的手鐲,上面還穿了小珠子,很漂亮呢。

  我們選擇去公園賣(mài),是因為那里人多。我們進(jìn)公園的時(shí)候,人已經(jīng)非常多了,一開(kāi)始,我們誰(shuí)都不知道怎么賣(mài),也不敢喊。后來(lái)若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷(xiāo),我們才知道怎么開(kāi)口了。我們選擇的第一位顧客個(gè)小姑娘,我拿著(zhù)漂亮的手鐲說(shuō):“小妹妹,你喜歡這個(gè)手鐲嗎,多好看!你可以先試試!比缓笪矣謫(wèn)小女孩的媽媽?zhuān)骸鞍⒁,您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊,她那么喜歡,就買(mǎi)一個(gè)吧!蔽覀兂晒Φ刭u(mài)出了第一個(gè)手鐲,掙到了一元錢(qián),這是有生以來(lái)的第一次!

  第一步成功了,我們膽子也大了,高高興興地奔向了第二位顧客,這次我們先問(wèn)的是阿姨:“阿姨,您給小妹妹買(mǎi)一個(gè)……”我們話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,阿姨就說(shuō):“不用了,她只會(huì )吃!”唉,這次失敗了。

  通過(guò)一天的.賣(mài)手鐲活動(dòng),我感到掙錢(qián)真不容易。以后我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的工資了,我還要好好地孝敬媽媽。

  國際五一勞動(dòng)節讓我體會(huì )到了什么是勞動(dòng),也體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和血汗錢(qián)得來(lái)的不易。

描寫(xiě)五一作文 篇6

  在這個(gè)美不可言的五月,我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節。

  星期六下午,我們一家來(lái)到了青格達湖賞花。本次花展共有郁金香:120萬(wàn)株,牡丹:幾萬(wàn)株,引來(lái)了疆內外不少游客。

  踏入大門(mén),一陣陣花香伴著(zhù)微風(fēng),撲面而來(lái),讓人心曠神怡。

  接著(zhù),映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭奇斗艷,嫵媚多姿。你瞧,“牛津”艷麗芬芳,俏而不俗。它好似一個(gè)女皇,正在盡情展示它的高貴;金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱,它雍容華貴,嫵媚動(dòng)人;它的`顏色是那樣嬌嫩,叫人真想去碰碰它,卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著(zhù),一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女,笑臉迎春,喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開(kāi)笑臉,從遠處看是紫色的女郎,含羞開(kāi)放;最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了,那清爽讓人感到眼前一亮,駐足細觀(guān),久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔,淡素、潔白而清香。它們像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的少女,含笑立,嬌羞欲語(yǔ)。猛一看,花是白色的,如白玉一般。再仔細一看,卻是白里透黃,好看極了;我用鼻子一聞,一股淡淡的香味,沁人心脾,令人陶醉,站在花海中,我仿佛變成了一個(gè)花仙子……

  再往東走,牡丹便在眼前綻開(kāi)。它們隨風(fēng)搖曳,花姿俊美,使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數:白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍、綠,比朝霞、云霓的色彩還豐富。

  繼續往東走,游樂(lè )項目接二連三的出現。有:射氣球、碰碰車(chē)、水上擴展園。這里是孩子的樂(lè )園,孩子們在這里盡情玩耍、游樂(lè )。不知不覺(jué),我們走到了東門(mén);我們戀戀不舍地結束了這次花之旅,離開(kāi)了繽紛絢麗的青格達湖。

  我想:雖然,郁金香開(kāi)放時(shí)沒(méi)有桃花的燦爛,牡丹的雍容華貴,水仙的冰肌玉骨,但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。

  我置身在花海之中,才深切感受到郁金香那別樣的美,也賦予了我別樣的快樂(lè ),讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一,一個(gè)養眼的五一。那種快樂(lè )是只可意會(huì )不可言傳的感覺(jué)。

描寫(xiě)五一作文 篇7

  我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。

  廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地的小山坡,上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿(mǎn)懷好奇地走近一位拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿的老伯伯,只見(jiàn)他身旁的桶里裝著(zhù)十幾條大大小小的魚(yú)兒,它們在裝滿(mǎn)水的桶里游來(lái)游去,還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿,拿起一團魚(yú)餌,輕輕地取出一,在手里揉成小團掛在魚(yú)鉤上,然后用力一拋,魚(yú)線(xiàn)飛得遠遠的,就老伯伯靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒,有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú),還有許多不知名的小魚(yú)也紛紛上鉤,可這位老伯伯這里還魚(yú),我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了,突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái),那是充滿(mǎn)希望的'抖動(dòng),也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了,也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了,啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大,我為老伯伯而高興,可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。

  我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習一樣嗎?學(xué)習要有耐心,看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄,到底才是勝利;學(xué)習要去追求,學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿(mǎn),要知道:生命世代續,知識無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗。

  也許是出于無(wú)意,我每個(gè)人都去學(xué)習,就知識學(xué)不好了。

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