【精品】五一的作文錦集7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五一的作文7篇，歡迎大家分享。

五一的作文 篇1

　　昨天，我在報紙上看見(jiàn)快樂(lè )五一節，集美新開(kāi)了一家馬戲團，叫“靈瓏馬戲團”，馬戲是我特別想探索的節目，在電視里看過(guò)。

　　今天爸爸媽媽一大早就帶上我和妹妹去觀(guān)看，一路上我都是滿(mǎn)心期待。

　　10點(diǎn)半才開(kāi)始看表演： 一位年輕人邊打招呼邊走了出來(lái)，后面都是一群雜技演員在給我們問(wèn)好！這時(shí)，有位會(huì )說(shuō)腹語(yǔ)的主持人手上帶著(zhù)一只鳥(niǎo)對著(zhù)觀(guān)眾說(shuō)：“感謝你們來(lái)到我們的靈瓏國際馬戲團，你們好，我是······這是我們的第一場(chǎng)，第一個(gè)節目是馬術(shù)表演。

　　第一個(gè)節目就是馬術(shù)，七個(gè)騎士每人騎一匹馬在一個(gè)圓型舞臺上奔騰，表演了一套精湛的馬術(shù)。

　　過(guò)了一會(huì )，有幾個(gè)黑人穿著(zhù)野人的衣服，在跳舞，他們歡快的舞曲讓大家團團圍住，突然，他們疊在一起，這叫”疊羅漢�！斑@會(huì )，燈光一亮，一個(gè)小丑先出來(lái)，還有，背上背著(zhù)一個(gè)小猴子。那小猴子會(huì )做俯臥撐、會(huì )跳火圈······。

　　我最難忘的這個(gè)節目有點(diǎn)恐怖，必須有十年的蹦極經(jīng)驗：兩個(gè)人從一個(gè)高凳上跳下來(lái)，跳在蹺蹺板的另一頭，而蹺蹺板的另一頭有一個(gè)人飛了起來(lái)，在空中1460°的'旋轉后安全落在有兩個(gè)人抬的安全板上，還有那些雜技演繹如倒掛金鉤、高空芭蕾舞、、、、、

　　一個(gè)個(gè)多姿多彩的節目，讓我目不接暇，最后一個(gè)節目是賽車(chē)技表演，他們請了個(gè)和我差不多大勇敢的小女孩去幫忙，車(chē)在小女孩身上飛躍過(guò)去，我都捏了把汗，車(chē)技手高難度的旋轉沖刺，真是太驚險了。

　　還有許許多多的表演，我感覺(jué)不管用什么語(yǔ)言描述，都沒(méi)有現場(chǎng)觀(guān)看的效果，請您（你）有時(shí)間去看看吧！一定不虛此行。

五一的作文 篇2

　　這幾天，碰巧經(jīng)過(guò)了五年級時(shí)的教室。想起在五一班時(shí)的情景，情不自禁地笑了起來(lái)。但隨即，有一種無(wú)法言說(shuō)的感傷爬上我的心頭。

　　那時(shí)的五一班，名氣在整個(gè)年段還是小有的。記得我們比較要好的六個(gè)朋友，組成了“F6”，現在看來(lái)，我們六個(gè)女孩可以說(shuō)是“神經(jīng)大條”，甚至有點(diǎn)“囂張”。想當年，我們六個(gè)“瀟灑地”把前走廊稱(chēng)為“五一大街”，后走廊稱(chēng)為“五二小街”;五一班是“五一小區”，五二班是“五二小區”，五三班是“米花鎮”，五四班是“警察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀(guān)”的，就是有老師從我們嬉鬧的'走廊經(jīng)過(guò)時(shí)，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問(wèn)候：“老師好!”有時(shí)聲音大到差點(diǎn)嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣說(shuō)。

　　還記得，每到節日時(shí)，節日的當天五一班同學(xué)問(wèn)候老師就全改成了“祝老師圣誕節快樂(lè )”、“祝老師教師節快樂(lè )”之類(lèi)的祝福語(yǔ)了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所說(shuō)的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問(wèn)候改成了“黑色星期五，祝您好運!”一位老師上完課第一次聽(tīng)到我們這樣，先是愣了幾秒，然后夸我們班有創(chuàng )新精神。那時(shí)，我們甭提有多自豪了!

　　還記得，“六一”有廣播操比賽。經(jīng)過(guò)五一班師生的共同努力，這個(gè)比賽我們得了“優(yōu)勝獎”。我把這個(gè)消息帶給同學(xué)們，當時(shí)我激動(dòng)地向同學(xué)們喊：“五一班的同志們!我們班廣播操比賽得了優(yōu)勝獎!”那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)人都在歡呼著(zhù)、蹦跳著(zhù)，仿佛要把滿(mǎn)腔的喜悅都發(fā)泄出來(lái)似的。接著(zhù)老師捧著(zhù)獎狀進(jìn)了教室，每一個(gè)同學(xué)都盯著(zhù)老師手中的獎狀，目送獎狀貼上了后黑板上方。

　　現在，我們都六年級了。屬于五一班的碎片遍布每一個(gè)班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著(zhù)五一班教室，終于看到所有那些曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光以無(wú)法挽回的姿態(tài)悄悄溜走，頭也不回�？粗�(zhù)現在坐在五一班教室里的學(xué)弟學(xué)妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧�，F在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來(lái)，有空時(shí)再找出那份溫馨，回味著(zhù)、品味著(zhù)……

五一的作文 篇3

　　星期一的上午，爸爸媽媽帶我和大娘還有小黑去海邊玩，我在車(chē)上就好著(zhù)急��！想快點(diǎn)到海灘玩。到了海邊我就可以跳到沙灘上，開(kāi)始玩好多我喜歡的游戲了。

　　終于到了楊梅坑，因為海水涼，我沒(méi)有下水。我就到海里撿了一些海帶，把它放在一個(gè)我自己挖的沙坑里，就像做菜一樣在鍋里炒來(lái)炒去，我把沙子當雞精，加點(diǎn)水攪拌一下，最后把它用沙子一蓋，30秒后，拿出來(lái)的海帶就是我心目中的美味涼拌海帶絲了。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，太陽(yáng)都下山了。媽媽說(shuō)：“我們要去吃飯了�！庇谑�，我就跟著(zhù)媽媽爸爸大娘到山里面的一家餐廳吃飯。吃完飯以后，我看見(jiàn)有一只大概1dm的小狗，它的毛是黃色和白色的毛，我就抱了抱它，黑黑看見(jiàn)了就吃醋了，它們倆就打來(lái)打去，最后那只小狗贏(yíng)了，我想那么小的.狗為什么能打敗我家的黑黑呢？

　　我們回到了家，躺在床上我想，為什么那只狗會(huì )打贏(yíng)黑黑呢？為什么黑黑打不贏(yíng)那只狗呢？我總是在想.....好累又好快樂(lè )的一天��！慢慢的我就睡著(zhù)了。

五一的作文 篇4

　　小時(shí)候的中國一年到頭就只有三個(gè)公休假節，最長(cháng)的是春節，放假三天，其次是國慶節放二天，五一節才放假一天。盡管才只有一天休息，但大家還是左等右盼地等待著(zhù)，準備著(zhù)。特別是我們小孩子早在一個(gè)星期前就已經(jīng)進(jìn)倒記時(shí)了。

　　說(shuō)起那時(shí)的勞動(dòng)節就和國慶節一樣熱鬧。上海的南京路，淮海路上也要張燈結彩。那一排排竄在一起的白色小燈泡沿著(zhù)街道兩旁的大樓，商店房屋的綸廊，攀上走下無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際地可以一直伸延下去。馬路兩旁的高樓大廈上時(shí)有掛著(zhù)寫(xiě)有“慶祝五一國際勞動(dòng)節“，“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”等紅底白字的巨幅標語(yǔ)口號。路旁的電線(xiàn)桿上都掛滿(mǎn)了五彩繽紛旗子。用一句那時(shí)報紙上常用的話(huà)就是：“整個(gè)上海都披上了節日的盛裝，人們沉浸在歡樂(lè )的海洋里“。一般這些彩燈早在五一前就按裝完畢，但一直要等到五一節前夜，也就是四月三十日的晚上才開(kāi)亮，一過(guò)了五一節這些燈就關(guān)了。所以那兩天晚上的南京路，淮海路上是人山人海，你推我擠地擁成一團。當然也是我們小孩子最高興的時(shí)候了。早早地吃完晚飯，嚷著(zhù)要大人們帶我們去看燈。那時(shí)我人小，父親怕我被擠散了就讓我騎在他的肩膀上。記的那時(shí)淮海路上的26路電車(chē)還有在車(chē)廂的兩側前后扎上彩燈的，每當我一看到這樣的彩燈車(chē)子開(kāi)過(guò)就吵著(zhù)一定要乘上去。當我長(cháng)大了一點(diǎn)的時(shí)候就和弄堂里的小朋友們結隊成幫地一起去看燈。記的有一年我們從牛奶棚處沿著(zhù)淮海西路一路走到外灘。當再要往回走時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有這個(gè)勇氣了。當時(shí)大家都身無(wú)分文，所以也不能坐電車(chē)。我們就叫了一輛三輪車(chē)乘了回來(lái)，當然免不了埃一頓罵。以后每年五一，十一再出去看燈時(shí)母親總會(huì )給我一些小錢(qián)。

　　那時(shí)候勞動(dòng)節還游行，雖然這游行沒(méi)有十一國慶節那么隆重壯觀(guān)，但也是熱鬧非凡。上海的游行開(kāi)始的一般要比北京的晚一點(diǎn)，所以我就聽(tīng)廣播，當北京的游行開(kāi)始以后我再出去看也不遲。五一節的早晨當我打開(kāi)收音機，就可以聽(tīng)到中央人民廣播電臺的`五一游行的實(shí)況傳播。當時(shí)電視機還沒(méi)有普及，所以都聽(tīng)收音機。記的每次當播音員在描述天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)都會(huì )說(shuō)那么兩句：“廣場(chǎng)的兩則分別懸掛著(zhù)馬，恩，列，斯的巨幅畫(huà)像，在廣場(chǎng)的南則懸掛著(zhù)孫中山先生的畫(huà)像“。那時(shí)上海的人民廣場(chǎng)和各區中心也有游行。我們家那時(shí)住在淮海西路的牛奶棚附近，所以我就到淮海路，常熟路口的那個(gè)大轉角口去看。當我到那里時(shí)，街道兩則早已是擠滿(mǎn)了人，更有騎在墻上，爬在樹(shù)上的。還有人站在那高高的交通崗亭上的（游行開(kāi)始前交通管制，所以沒(méi)車(chē)，沒(méi)警察）。街道兩旁大樓的每個(gè)窗口也都擠滿(mǎn)了人頭。也不知等了多久，才開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē)。大家都說(shuō)來(lái)了來(lái)了，結果什么都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)來(lái)一摩托車(chē)，結果還是人看人。這樣過(guò)了五六輛摩托車(chē)以后，終于聽(tīng)到遠處傳來(lái)了鑼鼓聲。這下終于來(lái)了。

　　一般打頭陣的多是腰鼓隊，那打腰鼓的人都穿著(zhù)一色的紅衣服，腰間，頭上還圍著(zhù)黃綢巾，紅紅的一大片，估計有好幾百人。這十一二個(gè)人在馬路中間一字排開(kāi)，在后面打腰鼓的人都緊緊地跟著(zhù)前面的人。好幾百個(gè)人一個(gè)手勢，一個(gè)步伐。走在最前面的一個(gè)是腰鼓隊的指揮。只見(jiàn)他穿著(zhù)一套白衣服，面對著(zhù)腰鼓隊倒走著(zhù)，手里拿著(zhù)一個(gè)很大的”碰碰器“走一步停兩下“嚓，嚓“再打二下，后面打鼓的馬上再“冬，冬，冬“打三下。這樣走走停停威風(fēng)無(wú)比。腰鼓隊后面跟著(zhù)的多半是人們抬著(zhù)標語(yǔ)的，杠著(zhù)紅旗的。游行隊伍中還不時(shí)有打大紅圓鼓的，那鼓是一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)高。鼓都放在一輛卡車(chē)上，車(chē)的四周插滿(mǎn)了彩旗彩帶，圖表模型。最大的鼓有十個(gè)人圍在一起打的。每一根鼓棒上還都扎了一根大紅綢帶。打一下，要將紅綢帶在半空中舞個(gè)老半天。那氣勢如果是今天的搖滾樂(lè )隊鼓手見(jiàn)了也會(huì )自嘆不如。那時(shí)我最喜歡看的要算是交響樂(lè )隊（銅管樂(lè )隊）的隊伍。他們舉著(zhù)大喇叭，吹奏著(zhù)“我們走在大路上“，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚“等進(jìn)行曲雄赳赳氣昂昂走著(zhù)。最不愛(ài)看的要數這少年兒童的隊伍了，就一大群人匆匆而過(guò)。這以后沒(méi)多久五一勞動(dòng)節就沒(méi)有游行了。

　　每年的五一期間上海都要舉辦一系列的音樂(lè )會(huì )叫“上海之春“。大到文化廣場(chǎng)，上海音樂(lè )廳，小到各區的文化宮都有音樂(lè )會(huì )。一般各區的文化宮都由一些業(yè)余的演出單位表演，許多演出都是免費的，而文化廣場(chǎng)演一些有上海多家文藝單位聯(lián)合舉辦的大型音樂(lè )節目。有一年在文化廣場(chǎng)演出了一個(gè)大型音樂(lè )舞蹈的音樂(lè )會(huì )，名字好像叫“在毛澤東的旗幟下“什么的。聽(tīng)說(shuō)正好周恩來(lái)陪外賓來(lái)上海，看了以后很受啟發(fā)回北京后就指示籌辦了音樂(lè )舞蹈史詩(shī)“東方紅“。著(zhù)名的小提琴協(xié)奏曲“梁�！暗氖讏�(chǎng)公演也是在某屆的“上海之春“音樂(lè )會(huì )上開(kāi)始的。余麗娜從此成名。如果說(shuō)“五一“給我們帶來(lái)的是節日的歡樂(lè )，那么“上海之春“給我們帶來(lái)的就是春天的旋律。

　　五一節夜晚的上海一般不放煙火，所以大家不是和家人在一起聚餐，就是上劇院看戲，或是逛南京路，淮海路看節日燈火。

　　記得那時(shí)我最害怕的一件事就是；每次過(guò)完五一節老師就讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于五一勞動(dòng)節的作文。頭一句我總是這樣寫(xiě)著(zhù)“盼望已久的五一勞動(dòng)節終于來(lái)到了……

五一的作文 篇5

　　無(wú)意間翻開(kāi)相冊；無(wú)意間看到了我們那天真的笑臉；無(wú)意間感覺(jué)，五一班的親切。想想到中學(xué)半學(xué)期了，一切一切都變了，陌生的人、陌生的事物、陌生的學(xué)習環(huán)境、陌生的水泥路一切的一切都是陌生。我無(wú)法進(jìn)入這個(gè)陌生花園，雖然很美，但腳步卻邁不進(jìn)去。

　　翻開(kāi)相冊，看到了那時(shí)我們爬山的樂(lè )趣，那最快樂(lè )的笑，那么自由的笑；看到了我和好朋友的友誼；看到了我們在大佛前的威風(fēng)我流下了淚，想想我們在五一班的.朋友們，想想我們在五一班的笑臉，在五一班的放肆：放假了，嘴上說(shuō)幫班級打掃衛生，等老師一走，我們放下那拖把，開(kāi)始打鬧起來(lái)，女生給男生講起了1+1這種低智商的問(wèn)題，說(shuō)起了憫農的古詩(shī)，念起了apple這個(gè)幼稚園就學(xué)過(guò)的單詞，但這樣的純真不正是我們的個(gè)性嗎？那時(shí)候的我們會(huì )創(chuàng )造出不一樣的游戲，會(huì )創(chuàng )造出屬于我們的樂(lè )趣。

　　而現在，我們只能隔著(zhù)窗看著(zhù)外面的風(fēng)景，要面對的只是書(shū)本和筆，我們不能有任何想法，只能想一個(gè)木偶一樣，任人擺弄，那些獨特的夢(mèng)，只能自己回味。

　　真的好想回到五一班，回到那最親切的教室，面對著(zhù)那些知心朋友，訴說(shuō)著(zhù)自己的苦，分享著(zhù)那最快樂(lè )的事，和那些兄弟姐妹們一起加油��！

　　這真是最美的夢(mèng)，但會(huì )實(shí)現嗎？我不敢想、不敢回到現實(shí)，真想說(shuō)一句：“五一班的朋友們，你們好嗎？”

　　繼續夢(mèng)著(zhù)，終究只能回憶，回不去的，那就讓我們的友誼天長(cháng)地久吧！希望我們的友誼永不枯萎！

五一的作文 篇6

　　今天是五一勞動(dòng)節，舅舅帶我們去焦作縫山針玩。那是一個(gè)很高的山，有一個(gè)像針一樣的模型，我們站在針上照了相，之后，又在山頂歇了一會(huì )。

　　后來(lái)，從山上下來(lái)，我們來(lái)到了圓融寺，在那里我們燒了香，還學(xué)會(huì )了怎樣磕頭。

　　玩了一會(huì )，我們又來(lái)到了穆家山寨，那里有水上樂(lè )園，還有滑梯。接著(zhù)又來(lái)到了云臺溶洞。那里面可冷了，而且還有許多各種各樣的溶石，美麗極了。我問(wèn)爸爸這是怎樣形成的，原來(lái)，溶洞里這些千奇百怪的山石是水沖刷形成的.。

　　今天真開(kāi)心，游山玩水，還知道了很多知識呢！

五一的作文 篇7

　　五一，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　五一勞動(dòng)節到了，我感到很欣慰。這天，我跟阿姨來(lái)到陶瓷廠(chǎng)觀(guān)看文藝表演。到了那里，人山人海，人們你擁我擠往里面擁擠等著(zhù)開(kāi)發(fā)票進(jìn)去。

　　到了里面，有的在玩蹦床；有的則在看文藝表演；有的在玩耍。

　　文藝表演一開(kāi)始我就全神貫注、目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)。首先是“集體舞”，她們是由某個(gè)車(chē)間的女才成員跳的；下一個(gè)節目是王培演唱的“自己美”，如果你聽(tīng)到了也會(huì )不由自主的學(xué)唱歌。因為她唱的歌會(huì )讓你入情入境等等一些大人的表演。

　　下面的`都是由小學(xué)生表演的節目，如“鋼琴演奏”、“拉丁舞”“烏龍套馬干”等一些節目。如果你看了一定會(huì )想這么小的學(xué)生就會(huì )這么多，自己肯定會(huì )慚愧不如。

　　這個(gè)環(huán)節進(jìn)行完了就進(jìn)入了游戲環(huán)節，這個(gè)環(huán)節什么都有，還有獎品呢。我就得了一個(gè)文具盒和自動(dòng)筆、小玩偶。到了最后我們就去領(lǐng)午餐了。

　　看吧，這個(gè)五一，我感到很快樂(lè )，我還又成長(cháng)了許多。

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