實(shí)用的五一作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一作文 篇1

　　自從九班搞“包餃子”活動(dòng)，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時(shí)候包呀？”……這樣的怨言不計其數。周一班隊課上，周老師走了進(jìn)來(lái)，她臉上的表情告訴我們那里將有一個(gè)特大好消息！班里立刻安靜下來(lái)，“我有個(gè)好消息告訴大家……”老師話(huà)說(shuō)到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說(shuō)道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來(lái)——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著(zhù)老師，想知道下面的內容�！爸苋�下午利用兩節課的時(shí)間包餃子��！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說(shuō)了一句話(huà)，可誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這一周的時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

　　第一章對付“面”這個(gè)難題

　　我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個(gè)人帶。通過(guò)揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時(shí)，我們都說(shuō)這面手感好，等拿出來(lái)，我們全都“稱(chēng)贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說(shuō)這面太黏了�。�！敬珊自告奮勇：“我來(lái)揉面！”當她向我們“展示”她的手時(shí)，我們驚呼，因為她的手上粘滿(mǎn)了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來(lái)。最后，我們出主意，讓她去洗一下�；貋�(lái)后，她手上的面終于不見(jiàn)了。

　　第二章包餃子是個(gè)問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問(wèn)題。八個(gè)人包餃子，有四個(gè)是“瞎包”，剩下四個(gè)人成了主力，但從她們的勞動(dòng)成果來(lái)看，也都不太強，我和姚笑琨見(jiàn)狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最后還是請來(lái)了顏老師，局勢才有所好轉。

　　第三章令人不敢直視的餃子

　　脫離了忙碌，拿起相機準備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒(méi)按快門(mén)，我就嚇著(zhù)了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒(méi)包好，更有的拿兩個(gè)皮，包好了一個(gè)餃子，這可怎么煮��！

　　第四章我來(lái)煮餃子

　　包的差不多了，可以開(kāi)煮了，因為組里只有我會(huì )煮，于是煮餃子這個(gè)重任便落在了我的身上�？纯磩e的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說(shuō)“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進(jìn)鍋里，燒開(kāi)后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進(jìn)去了。按照平時(shí)在家的經(jīng)驗，水開(kāi)四個(gè)開(kāi)兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗，老師說(shuō)：“先給辦公室送去吧”于是我們端著(zhù)盤(pán)子，拿著(zhù)筷子，直奔六年級辦公室�！袄蠋熀�！這是我們班今天包的.餃子，請您嘗嘗”辦公室里只有三個(gè)老師，吃了幾個(gè)就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個(gè)餃子，嗯！太好吃了！

　　第五章大家一起來(lái)品嘗

　　第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個(gè)辦公室、門(mén)衛、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過(guò)癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿(mǎn)意的去刷碗了。

　　老師說(shuō)：“現在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負責打掃周?chē)�環(huán)境！”“這不是值日生做的嗎？”“對呀，但勞動(dòng)節到了，我不是說(shuō)了嗎，要讓你們體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣！”原來(lái)那就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)就是這個(gè)呀！

　　打掃完衛生，我們走出校門(mén)，哦！五·一節放假?lài)D！

五一作文 篇2

　　我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)島上，這個(gè)島上有很多美麗的天鵝，比如黑天鵝、白天鵝、小天鵝和疣鼻天鵝等等，還有一些小鴨子或鴛鴦，總之有很多很多的天鵝，我們停下車(chē)，順著(zhù)小橋向前走。

　　我們來(lái)到了一個(gè)小亭子，周?chē)�的湖邊有很多黑天鵝我拿著(zhù)一些嫩蘆葦逗他們玩，誰(shuí)知道一片葉子掉了下去，掉到了水里，誰(shuí)知一只黑天鵝游過(guò)來(lái)，搶著(zhù)吃了，于是我把嫩蘆葦弄成一片一片的，撕碎，灑在水中，便有很多天鵝都過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃了，于是我叫媽媽拿起相機給我和很多天鵝合了影，黑天鵝們看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　我們繼續向前走著(zhù)，這時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺在遠處指著(zhù)什么，我跑過(guò)去，發(fā)現兩只疣鼻天鵝中間有一團毛茸茸的小東西，��！真的是小天鵝耶！一只、兩只、三只、四只、五只！整整五只毛茸茸的小疣鼻天鵝哪！這群毛茸茸的小家伙跟在天鵝媽媽的身后，擺成整齊的`一字行隊伍，聽(tīng)話(huà)極了！

　　我們隨后又去了黃河和大海的交匯處由于時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們無(wú)法在坐上輪船了，于是我們只能到一座大樓上——遠觀(guān)樓上的五層樓的觀(guān)光廳里看看了。站在樓上，我看著(zhù)一望無(wú)際的黃河，仿佛也體會(huì )到了坐船才能看到的交匯線(xiàn)，線(xiàn)的這邊是黃沙翻騰的黃河，線(xiàn)的那邊是蔚藍碧波的大海，兩邊都各不侵犯，像一對好朋友，永遠拉著(zhù)手。

　　時(shí)間不早了，我們又連夜趕到青州住下，聽(tīng)說(shuō)明天要去天鵝湖，我心中激動(dòng)極了，久久不能睡去……

五一作文 篇3

　　今年的五一節，沒(méi)有什么特別的節目安排，所以，我決定和爸媽去上街，可還沒(méi)走多遠，爸爸就去辦事了，沒(méi)辦法，只好我和媽媽去。

　　我們沿著(zhù)路一直走，沒(méi)多久就走到了九龍門(mén)口，媽媽說(shuō)去幫我買(mǎi)衣服，于是，我們又冒著(zhù)綿綿細雨往服裝店走，可在路上，媽媽覺(jué)得她的錢(qián)包總往身后移，開(kāi)始并沒(méi)有在意什么，我們依然又說(shuō)又笑的，可過(guò)了一會(huì )兒，媽媽感覺(jué)錢(qián)包的拉鏈被拉開(kāi)似的，往身后一看，發(fā)現一個(gè)二十多歲的輕年人，還帶著(zhù)一個(gè)約五六歲的小女孩站在我們身后，那個(gè)輕年人的黑手像觸電似的縮了回去。媽媽意識到那個(gè)人是小偷，于是說(shuō)年級輕輕的不要干些違法的事�？赡悄贻p人卻面不改色心不跳的`牽著(zhù)小女孩的手繼續走，媽媽看到他們一點(diǎn)反應也沒(méi)有，越來(lái)越來(lái)氣，于是決定打110，可他們眼看就要走進(jìn)市場(chǎng)了，明明就想逃，我見(jiàn)狀，跟媽媽說(shuō)我去跟著(zhù)他們，你在門(mén)口等警察。媽媽聽(tīng)后，不愿意讓我去，可是她沒(méi)有選擇了――我早跟上那個(gè)小偷了。

　　我跟在那可惡的小偷身后，一直跟著(zhù)，其實(shí)，我心里也很害怕，害怕如果他們突然逃跑了，我不就前功盡氣了嗎？又如果他身上帶著(zhù)刀，我該怎么辦？聽(tīng)很多人說(shuō)，他們身上都有刀的。但是除了害怕外，我也仍有著(zhù)興奮，我為自己有這么大勇氣跟著(zhù)他們而興奮。

　　我還是和他們保持一定距離�？伤�好像知道我跟著(zhù)他們一樣，故意帶著(zhù)我繞圈子，終于，他們在一個(gè)賣(mài)襪子的小店停下來(lái)，我當然也停住了腳步，為了不始他們懷疑，我只好裝腔做勢當消費者，可心里卻打著(zhù)顫，因為我發(fā)現我我和他們距離越來(lái)越近了。

　　終于媽媽和110的警察都來(lái)了，我們一起走出了商店我的任務(wù)也完成了。

　　最后，那個(gè)年輕人被繩之于法。

　　這個(gè)五一沒(méi)有什么特別，但唯一新鮮的是我也當了一回偵探，而這也許只在電視上能見(jiàn)到。

五一作文 篇4

　　塔頭坑村山清水秀，是縣里有名的生態(tài)村。我懷著(zhù)好奇心，坐在車(chē)上，我向往著(zhù)、憧憬著(zhù)……

　　在村口，我看見(jiàn)了一個(gè)干凈的大箱子。爸爸說(shuō)，這是垃圾處理站，所有的垃圾都放在這里面，把可回收的垃圾和不可回收的'分開(kāi)。我又看見(jiàn)一塊用白色欄桿圍起來(lái)的地，爸爸告訴我，這是生態(tài)濕地。村子里的污水都流到這里來(lái)，里面的植物把這些污水都凈化好。我想這個(gè)村子連垃圾和污水都這么干凈，這里的人肯定都很健康吧！

　　走石階，登石橋，就能見(jiàn)到一條涓涓小溪，這條小溪真長(cháng)啊，長(cháng)得就像一條長(cháng)龍盤(pán)旋在山澗；這條小溪真清啊，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石；這條小溪真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　來(lái)到村前，就看見(jiàn)一座座房屋依山而建，這些房子都是用石頭搭成的，十分樸素。雖然錯落，但決不零亂。村里的小道東一條，西一條，縱橫交錯，很難找到出口，進(jìn)到里邊就像進(jìn)了迷宮。

　　塔頭坑村獨特的景觀(guān)使我流連忘返，如果你感興趣，也可去觀(guān)賞那無(wú)限的風(fēng)光！

五一作文 篇5

　　五一節的時(shí)候，我們去布泉鄉玩。從隆安縣城出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路，我們終于到達了布泉！一到那兒，首先看到的是一個(gè)大大的青水湖，湖中有劃船的，有游泳的，有在水邊嘻戲的，最讓我佩服的是一群七八歲的女孩從十多米高的跳臺上往下跳水，據說(shuō)這就是布泉河的源頭。本來(lái)按照計劃我們是要先看風(fēng)景的.，可大家二話(huà)不說(shuō)就直奔飯館去，因為太餓了！

　　吃完飯，我們在當地一個(gè)朋友帶領(lǐng)下，來(lái)到了高峰村的“天坑”。天坑它在盤(pán)山公路對面山坡上，與路一澗相隔，要到坑口還要走好長(cháng)一段山間小路呢！據說(shuō)天坑好像有625米深，天坑里有山洞、地下河，從坑口看下去就會(huì )眩暈。哎呀，太可怕了，不想下車(chē)去看。但我發(fā)現有兩個(gè)人正沿著(zhù)小路往坑口走，難道他們不會(huì )害怕嗎？

　　隨后，我們又去坐竹排瀏覽布泉河，去找“龍抬頭”找尋龍的蹤跡，雖然風(fēng)景很美，但我覺(jué)得河水好臟��！

　　五一游布泉，真好玩！

五一作文 篇6

　　今天是五一國際勞動(dòng)節，我們一家打算去新建玩，聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)景很好。

　　接近中午時(shí)，我們出發(fā)了。我坐在車(chē)上，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，還帶著(zhù)一股花草的芳香，這兒的空氣跟城里比起來(lái)好多了。這個(gè)季節正好是春天一眼望過(guò)去，到處都是大片大片的綠色。山上的大樹(shù)翠綠翠綠的，山下是一個(gè)大大的水庫，水庫里的水漂亮極了!有點(diǎn)綠又有點(diǎn)藍，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上飄起一層層波紋。欣賞著(zhù)這幅美景，心情立刻變得暢快起來(lái)。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我們到達了目的地——新建。我們在一條小溪旁停了下來(lái)。這條小溪沿山石蜿蜒而過(guò)，清澈見(jiàn)底，真有“清泉石上流”一般的'詩(shī)情畫(huà)意。溪水不深，可以清楚地看見(jiàn)溪底的沙石和小蝦。

　　我趕緊脫了鞋子，走進(jìn)溪里。溪水冰涼的，一開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應，不過(guò)后來(lái)就慢慢習慣了。水里有許多游來(lái)游去的小蝦，我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒(méi)有經(jīng)驗，手剛伸進(jìn)水里，小蝦就跑了。蝦沒(méi)抓到，還差點(diǎn)讓我摔一跤。我又氣又笑，無(wú)可奈何的去尋找新的小蝦。

　　這時(shí)我發(fā)現，有一塊大石頭上停著(zhù)許多小蝦，我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)新方法。我悄悄將手伸進(jìn)水里，猛地一下，把石頭搬了起來(lái)。結果，上面的一些小蝦順著(zhù)流水落進(jìn)了溪里，但還有幾只呆在石頭上。我興奮地把它們放進(jìn)早已準備好的瓶子里，心想，哈哈!終于抓到你們啦!

　　在溪里，還有許多各種各樣、奇形怪狀的石頭。我爸爸就撿到一塊像瑞士國旗的石頭，上面有一個(gè)白色的十字架，旁邊都是灰色的。我準備把它帶回家保存起來(lái)。

　　這條嘩嘩流淌的小溪，它驅散了我們一個(gè)多小時(shí)乘車(chē)的疲勞，送來(lái)了一陣陣清風(fēng)令我們神清氣爽，更使我們感到無(wú)限的快樂(lè )!

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