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工會(huì )“五一勞動(dòng)節”活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2023-02-13 10:18:05 勞動(dòng)節 我要投稿

工會(huì )“五一勞動(dòng)節”活動(dòng)主持詞范文

  在春綠塞北、姹紫嫣紅的美好時(shí)節,我們迎來(lái)了全世界勞動(dòng)人民的盛大節日---“五.一”國際勞動(dòng)節。下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的勞動(dòng)節活動(dòng)主持詞,希望你喜歡。

工會(huì )“五一勞動(dòng)節”活動(dòng)主持詞范文

  篇一

  男:尊敬的各位領(lǐng)導

  女:各位來(lái)賓

  合:大家下午好

  男:我們工某地組織的“知榮辱、塑文化、慶雙節”聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。

  女:首先向大家介紹一下到會(huì )的領(lǐng)導

  男:他們是:

  女:讓我們以熱烈的掌聲對他們前來(lái)指導表示熱烈的歡迎

  男:XX年是我們黨和國家歷史上具有特殊意義的一年,面對新形勢新任務(wù),xx在全黨發(fā)出了學(xué)習貫徹黨章的指示精神,提出了“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。

  女:在過(guò)去的日子里,我們以發(fā)揚油田人三老四嚴的作風(fēng),頑強拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,取得了輝煌的成績(jì)。

  男:今后,我們更要齊心協(xié)力、拼搏大干,樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),深化職業(yè)道德建設,切實(shí)推進(jìn)兩個(gè)文明建設,實(shí)現新一年大豐收。

  女:今天,我們相聚在這里,共同慶祝五一國際勞動(dòng)節

  男:今天,我們相約在這里,共同迎接五四青年節

  女:讓我們共同祝愿每一位員工身體健康,工作順利

  男:讓我們共同祝愿每一位朋友青春永駐、朝氣蓬勃!

  女:下面首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎廠(chǎng)領(lǐng)導××講話(huà)。

  女:演[找各類(lèi)范文,到]出正式開(kāi)始!請欣賞三句半《xxxx記心間》,表演者莫一采油站等。

  男:青春是靚麗的,青春是活力四射的,請看青春韻律操表演者莫二采油站等。

  女:接下來(lái)請欣賞女聲獨唱《天路》表演者莫三等。

  男:人無(wú)德不立,不知榮辱無(wú)以成德。請聽(tīng)群口快板《說(shuō)唱榮辱關(guān)》表演者……等。

  女:幾個(gè)月來(lái),工某地治安組為了工某地油某地治安蹲點(diǎn)巡線(xiàn),風(fēng)霜雪雨打掉了一個(gè)又一個(gè)盜油點(diǎn),清除了一個(gè)又一個(gè)釘子戶(hù),為工某地的平穩輸油做出了大量貢獻,下面請聽(tīng)治安組員工表演的歌曲。

  男:平安是什么?平安是生命,平安是保障,平安是職業(yè)操守,平安也是一首讓人警覺(jué)的詩(shī),請聽(tīng)詩(shī)朗誦《平安是什么》表演者:。

  女:下面請各站長(cháng)與領(lǐng)導出列到中間來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲,形體表演。

  男:下一個(gè)節目請欣賞歌曲《女人花》表演者地工組¥#大家歡迎。

  女:工某地工會(huì )主席王是位多才多藝的幽默大師,下面大家歡迎他給我們表演一個(gè)節目。

  男:搶險組是我們工某地的后勤保障,也是人才濟濟的地方,請欣賞名廚大勺%為大家表演歌曲《》。

  女:京劇是中華國萃,是中國文化傳承載體,請聽(tīng)京劇《》選段,有請蔣主任。

  男:學(xué)習雷鋒好榜樣,xxxx記心上,為民服務(wù)不能忘,請聽(tīng)支書(shū)記笛子獨奏《學(xué)習雷鋒好榜樣》

  女:小游戲蒙眼過(guò)線(xiàn)。

  男:接下來(lái)請聽(tīng)%¥%的歌曲《你到底愛(ài)誰(shuí)》

  女:雙簧是一種藝術(shù)形式,一個(gè)人表演,一個(gè)人配音,人隨音動(dòng),要配合好可不容易,請看莫二站%¥%¥%…………為大家表演的雙簧。

  篇二:

  開(kāi)場(chǎng)詞

  A:五月的朝霞在藍天下溢彩,

  B:喜慶的禮炮在藍天上凱旋

  C:今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響

  D:今天的###姹紫嫣紅、百花綻放

  A:鮮花涌動(dòng),歌聲涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè )的海洋!

  B:心潮涌動(dòng),激情涌動(dòng),江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!

  D:超常規、跨越式發(fā)展激動(dòng)著(zhù)###人的心房

  A:港城一體,五點(diǎn)一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區的建設,###人正乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!

  合:##在奮起,##正展翅飛翔

  B:我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

  C:我們用滿(mǎn)腔的敬意贊美,贊美##

  D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱##

  A:我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

  B:我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚

  C:我們用器樂(lè )敲擊肅中的節奏,

  D:我們用舞步旋轉##的歡欣。

  A:由##市共青團市委、##市旅游局主辦,##市青少年宮承辦的慶五一少兒文藝演出

  合:現在開(kāi)始

  A:千里綠江,奔騰浪飛;

  B:萬(wàn)頃黃海,蒼茫潮涌。

  C:江海交沖,積遼東之圣土;

  D:天地造化,鑄華夏之名城。

  合:中國最美的邊境城市##

  A:請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《日出##》

  B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來(lái)美的享受

  C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來(lái)青春的活力

  D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!合:讓我們一起來(lái)享受異國風(fēng)情吧!

  A:請欣賞拉丁舞

  表演者: 等

  指導教師:

  C:無(wú)論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立。

  D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著(zhù)矜持的頑強和清雅脫俗。

  A:它不為流俗而動(dòng),依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).

  B:請欣賞歌伴舞《香水百合》

  D:伴著(zhù)優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國,

  A:走進(jìn)這個(gè)神秘的國度,你將會(huì )被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

  B:古典的音樂(lè ),婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來(lái)

  C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

  D:請欣賞舞蹈《印度之花》

  表演者:

  指導教師:

  A:看,操場(chǎng)是我們快樂(lè )無(wú)限的廣場(chǎng),

  B:校園是我們健康成長(cháng)的家園,

  C:課堂是我們放飛理想的天堂。

  D:為了實(shí)現自己的理想和抱負,同學(xué)們,鍛煉身體向前沖。

  A:請欣賞舞蹈《向前沖》

  表演者:

  B:今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現場(chǎng),

  C:今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他

  D:由##市青少年宮聲樂(lè )班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊,將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

  A:希望大家在歌聲中陶醉

  B:希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂(lè )!

  C:請欣賞歌曲聯(lián)唱:

 、眻F團圓圓

 、沧隹眯(shù)

 、郴夜媚

 、醋鎳钣H,媽媽最好

  表演者: 等

  D:請欣賞歌曲聯(lián)唱

 、蔽已鐾逍羌t旗

 、参迳

 、承∫舴

  表演者: 等

  指導教師:

  A:少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

  B:少年的眼睛,清爽、明麗。是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

  C:少年的心田,和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹, 拔挺挺的小樹(shù)

  D:少年的身軀,茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

  合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

  A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

  表演者:

  指導教師:

  B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花。

  C:風(fēng)箏快樂(lè )著(zhù)我的天空,秋千蕩起一片云霞。

  D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯。

  A:冰燈點(diǎn)亮我美麗向往,積木搭起心中的童話(huà)

  B:請欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》

  表演者: 等

  指導教師:

  C:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì )幫小花變的更紅,

  D:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì )讓小草長(cháng)的更綠,

  A:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì )把小朋友變高,

  B:假如我是一縷陽(yáng)光,我會(huì )讓人們的心更溫暖。

  C:請欣賞大合唱:《快樂(lè )陽(yáng)光》

  表演者: 等

  指導教師:

  D:不管我心中裝著(zhù)什么

  你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達

  不管你訴說(shuō)著(zhù)什么

  我的手指總能準確地讀懂你

  這就是電子琴會(huì )吟詩(shī)的朋友

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