2021五一作文800字（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的2021五一作文800字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
五一作文1
五一假期，趁著(zhù)風(fēng)輕日暖，媽媽帶我們和來(lái)訪(fǎng)的客人一起到鳳凰湖野餐。
這是我第二次來(lái)鳳凰湖了，它是桐鄉市第一個(gè)人工湖，我的姑父就是當時(shí)挖建的指揮人員之一，聽(tīng)他說(shuō)，這個(gè)湖還是個(gè)人頭形呢，中間有個(gè)小島，正像是一只耳朵。但我卻看不出來(lái)，放眼望去，只覺(jué)得它很大很大，湖水清澈見(jiàn)底，湖邊草木繁茂，綠油油的草坪一大片一大片的，吸引了無(wú)數市民前來(lái)游玩。
我們選了一個(gè)開(kāi)闊的山坡，開(kāi)始搭帳篷、擺放食物。幾個(gè)人七手八腳很快就把帳篷搭好了，媽媽和其他大人便開(kāi)始在帳篷里一邊吃東西一邊隨意聊天。我和弟弟們的目標當然不是吃啦!看到大人們已經(jīng)坐下來(lái)了，我們就迫不及待地奔向不遠處的游樂(lè )場(chǎng)，那里有一個(gè)很長(cháng)的滑梯，小孩們特別喜歡玩。邊上還有滾輪和攀爬區。我的最?lèi)?ài)是攀爬區旁邊的蕩繩，一根高高的桿子上掛著(zhù)兩根長(cháng)繩，可以?xún)蓚�(gè)人，一人一根同時(shí)玩。但是最好是朝著(zhù)同一個(gè)方向，不然如果控制不好會(huì )很容易撞在一起。
排了一會(huì )兒隊，終于輪到我了!我牢牢抓住一根繩子，使勁往前一跳，一下子從這一頭蕩到了對面。我卯足了勁兒準備蕩回去，可心一急手沒(méi)有抓穩，還沒(méi)出發(fā)就掉了下去，一只腳卡在下面的保護網(wǎng)里一動(dòng)也動(dòng)不了，惹得周?chē)娜斯笮�。我雖然很尷尬，卻也忍不住笑出聲來(lái)。有一回，另一根繩子沒(méi)人接，垂直掛在中間，這下誰(shuí)也拿不到了，站在兩邊排隊的人只能干著(zhù)急。我想了想，決定等我蕩過(guò)去時(shí)把它一同帶回去。我立刻準備一下，“三、二、一!”我凌空一躍，蕩到中間時(shí)騰出其中一只手，瞬間把那根繩子抓在手里了。我把一根扔到對面，另一根自己緊抓著(zhù)蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去地玩。突然，對面的一個(gè)小男孩根本不注意我蕩的方向，抓起繩子就朝我這邊蕩了過(guò)來(lái)!結果可想而知，“嘭”的一聲，我和他結結實(shí)實(shí)地撞在了一起，兩個(gè)人同時(shí)摔了下來(lái)，齜牙咧嘴疼得要命。正當我們陷在保護網(wǎng)里出不去的時(shí)候，一個(gè)大哥哥蕩了過(guò)來(lái)，我一把抓住大哥哥的身體隨他蕩到了平臺，然后，大哥哥又用同樣的方法拉出了那個(gè)小男孩。有歡樂(lè )，有意外，我們玩得不亦樂(lè )乎!
哈哈!誰(shuí)說(shuō)是鳳凰湖野餐?對我來(lái)說(shuō)，這就是鳳凰湖撒歡!
五一作文2
“五一”長(cháng)假總算來(lái)啦！激動(dòng)不已的大家挑選去千島湖綠道邊運動(dòng)健身邊賞析景色。
一大早，大家就從家離開(kāi)了100多少公里的高速路，抵達了漂亮的淳安縣千島湖。千島湖是一個(gè)極大的水利樞紐，一座座海島實(shí)際上是一座座被水吞沒(méi)的高山，湖的水面水波蕩漾，上邊行車(chē)著(zhù)許許多多的旅游船，但大家此次來(lái)的目地并不是游玩千島湖，只是要在圍繞它一圈近200多少公里的綠道上騎行游玩。
總算上道了，綠道全是用塑料砌成的，前去騎自行車(chē)的十分多，有小孩子、老年人、青年人……單車(chē)的類(lèi)型也尤其多，有雙人座、三人座、四人坐這些不計其數。塑料騎行道一段綠一段紅一段藍，一邊是香味沁人肺腑的花束，另一邊是水波蕩漾的千島湖，令人忘記了那酷熱的氣溫和騎行的累。
不一會(huì )兒，大家就駛進(jìn)了千島湖旁的山林間，里邊小鳥(niǎo)輕快地迎來(lái)大家，迅速，大家出了山林，而盡收眼底的界面使我們震驚：那時(shí)一座專(zhuān)為騎行修建的立交橋，下邊只望得見(jiàn)水，太陽(yáng)照在水面上閃閃發(fā)亮，還并不是有一艘艘的汽艇越過(guò)而行，騎在橋上，好像自身正跟隨湖泊漸漸地浮著(zhù)……
出了立交橋，就趕到了懸崖峭壁邊木工板懸空棧道上，最趣味的是：為了更好地造路不損害花草樹(shù)木，專(zhuān)業(yè)給這種樹(shù)留有了一個(gè)一個(gè)的口，因此 ，懸空棧道上東面一棵樹(shù)，西面一課樹(shù)，一個(gè)急賣(mài)后正中間忽然出現一棵樹(shù)，但這一件事而言試一次刺激性的挑戰，我緊抓車(chē)柄，身體東歪西倒地避開(kāi)著(zhù)阻礙物，到急賣(mài)，我基本上全部身體都磨壞地地來(lái)啦一個(gè)飄移，這才叫激情與速度！過(guò)去了很久，來(lái)了一個(gè)刺激性的行道：波浪紋行道。這一道先往上沖一段路又向下，就是這樣一上一下，人壓根不用出氣力，下坡路一奔向上坡起步，全部人都飛走了起來(lái)，第一次玩我很還拍，以后越玩越帶感，簡(jiǎn)直飛一般的覺(jué)得��！
時(shí)間不早了，大家也不太可能繞全部湖200多少公里，但大家早已提升了極限：騎行了50多少公里！
望著(zhù)漂亮的落日和水面上略微飄舞的小帆船，我的心里是多么的舍不得！
我多么的想再來(lái)一次��！
五一作文3
五一小長(cháng)假到啦，我們家要大掃除，媽媽看我們的臟衣服太多了，便準備收拾收拾衣服去河邊洗。
河邊真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小橋流水，河水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)小魚(yú)和小蝦游來(lái)游去。岸邊有美麗的小花和綠悠悠的小草，還有許多蝴蝶翩翩起舞，有的是純白色的，有的是黃黑相間色，有的是淺紫色的，十分迷人。我想捉一只又可愛(ài)又漂亮的小蝴蝶，然后我跟蹤了一只迷人的白蝴蝶�？墒沁@只蝴蝶十分淘氣，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落下，時(shí)而飛起。有一次它落下去了，我差點(diǎn)兒就捉住了�？墒撬诛w走了，我又嘗試了幾次，但是每一次都是同樣的結果。就在這時(shí)爸爸來(lái)助陣，我還以為爸爸會(huì )捉著(zhù)一個(gè)。但是爸爸也一無(wú)所獲。
爸爸說(shuō)："捉蝴蝶雖然不行，但魚(yú)蝦應該好捉一點(diǎn)兒。"說(shuō)完便把褲腿兒向上擼了擼就跳河里了。爸爸用他那雙粗糙的手伸進(jìn)了細小的石縫里。大聲叫道："閨女，我捉住了一只�！逦易屑氁豢�，真的，爸爸手上有一只小蝦，它長(cháng)著(zhù)短短的胡須，黑黑的眼睛，全身是黃色和棕色的，有著(zhù)小小的鉗子。不一會(huì )兒，爸爸又捉了一只大一點(diǎn)兒的。長(cháng)長(cháng)的胡須，又大又黑的眼睛，全身是黑色加棕色的，有著(zhù)大大鉗子。我心想：它它會(huì )不會(huì )鉗我呀？爸爸又摸了好久，對我說(shuō)"閨女兒，摸不著(zhù)了。"我說(shuō)：″爸爸你忍心讓它沒(méi)朋友嗎？"爸爸說(shuō)："算了讓它倆生活在一起吧�！逦艺郎蕚鋭駝袼�，但是爸爸去河邊兒了。
我十分無(wú)聊，拿了一根木棍逗龍蝦玩，一會(huì )兒打打它的背，一會(huì )兒摸摸它的頭。我逗得正起勁兒時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)捉蝦的人把自己的.兩只蝦扔在地上，我便問(wèn)他："你不要了嗎？"他回答："我不要了，小美女送給你吧。"我欣喜若狂把兩只小蝦放到大蝦身邊。過(guò)了一會(huì )兒媽媽的衣服也洗好啦，我拿著(zhù)幾只蝦便高高興興地回家啦！
通過(guò)這件事我懂得啦，如果不嘗試你怎么知道你會(huì )辦成什么？比如爸爸不去捉蝦，也不知道他會(huì )捉出這么大一個(gè)。
五一作文4
五·一小假期是我這個(gè)學(xué)期以來(lái)最充實(shí)的三天了。
4月29日，假期第一天，星期日，圍棋升段賽。我全天進(jìn)行了7輪比賽，我勝了5盤(pán)，直接晉級一段，沒(méi)想到會(huì )是這么輕松。
4月30日，假期第二天，星期一，我跟爸爸媽媽回老家當了一回小木匠。學(xué)會(huì )了用斧子砍柴，認識了“鋸”和“刨子”。我用斧子和鋸連砍帶鋸地截了一根約1米長(cháng)的木棍，然后爸爸幫我把木棍壓在石桌上，我用刨子一下一下把這根帶皮的木棍刨得光滑光滑的，有些“金箍棒”的感覺(jué)。用鋸鋸木頭我是第一次，有些困難。但我沒(méi)想到，我這第一次用刨子倒是挺順手的。
5月1日，假期第三天，星期二，我參加了張店區社區少先隊的研學(xué)旅行活動(dòng)。早上我們坐著(zhù)大巴車(chē)先到達了臨淄齊文化博物館。講解員老師給我們講解了8位偉大的齊國人物和一些歷史知識。老師讓我們認真聽(tīng)，認真填寫(xiě)研學(xué)旅行手冊。我是認真聽(tīng)了，可是寫(xiě)得有點(diǎn)慢，只填寫(xiě)了大部分的研學(xué)手冊。但研學(xué)手冊要求在博物館內識圖找物的任務(wù)我都完成了。
下午，老師帶領(lǐng)我們去太公湖玩“定向尋寶”的游戲。先要分6人小組。我們小組是三男生三女生，有五年級的一位大哥哥，是我們組的小隊長(cháng)。兩位女生是三年級的，一位女生是二年級的，另兩位男生就是董耘碩和我了。
我們每人拿一份尋寶圖和一個(gè)指北針緊急出發(fā)了�？墒俏覀兘M的三位女生實(shí)在太懶太弱太慢了，還有些嬌氣，還沒(méi)走多遠呢，就不行了。我們又不能丟下她們，為搶時(shí)間，我主動(dòng)幫其中的兩個(gè)女生背包，董豆幫另一個(gè)女生背包，繼續前進(jìn)。后來(lái)我實(shí)在累得不行了，董豆這個(gè)大個(gè)子真不愧是我的大哥��！挺身而出，又幫我背了兩個(gè)包，就這樣，我們互相幫助，繼續前進(jìn)。
我們認真研究地圖，回答途中設置的障礙問(wèn)題找到尋寶線(xiàn)索，經(jīng)過(guò)努力，我們6人小組終于找到了8個(gè)“寶藏”，可接下來(lái)還沒(méi)找到第9個(gè)的時(shí)候，游戲就結束了。
我真的很遺憾。雖然沒(méi)有在規定時(shí)間內完成找到10個(gè)“寶藏”的任務(wù)，但我也為我們小組感到自豪，因為我們團結拼搏，互相幫助，步行了15213步呢。晚上到家后，我的腳都快累殘了，腿快廢了，可我還是感到無(wú)比的快樂(lè )，因為實(shí)在是太有意思了。
哈，這個(gè)五·一假期是真的真的好充實(shí)��！
五一作文5
五一長(cháng)假的一天，我和爸爸、媽媽到沙坪壩公園去玩。
公園里的人真多呀，有爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有很多小朋友。來(lái)這兒玩的要數小朋友最多。有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰車(chē)，還有的地下鐵路急流勇進(jìn)……忽然，從游泳池傳來(lái)一陣歡樂(lè )的笑聲，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們快看，游泳池那邊的人怎么那么多啊!”“過(guò)去看看就知道了�！�
到了游泳池，我看見(jiàn)很多人在玩水上步行球�！鞍职�、媽媽?zhuān)乙惨ネ嫠喜叫星��！薄澳闳グ��！卑职謰寢屚饬�。我飛快地跑到游泳池邊，交了錢(qián)就排隊等待。我一邊等待，一邊看，水上步行球的直徑大約有兩米，大人站在球里還挨不著(zhù)球頂。我發(fā)現玩水上步行球還真有點(diǎn)意思，步行球玩得好的人在球中行走猶如平地，球也會(huì )在水中翻滾前進(jìn)，玩得不好的只有趴在球底，連站直也很困難。
終于輪到我了，我心里很緊張，害怕球里沒(méi)有空氣，害怕自身會(huì )憋死。我提心吊膽地鉆進(jìn)步行球里，球慢慢鼓起來(lái)了，原來(lái)步行球不是我想象的那么可怕。
我剛站起來(lái)，一下子就摔倒了，好不容易爬起來(lái)，又摔倒了，我連續爬起來(lái)幾次都沒(méi)成功，我暗暗埋怨自身：“蘭蘭，你真笨，這樣簡(jiǎn)單的事你也不會(huì )做，你一定要站起來(lái)!”我一邊告誡自身，一邊慢慢地爬起來(lái)。我多么想象那些小朋友一樣在球中步行啊!可惜這次我的希望又落空了。
五分鐘很快就過(guò)去了。從球里出來(lái)后，爸爸對我說(shuō)：“蘭蘭，你為什么在步行球里站不起來(lái)，是因為你沒(méi)有掌握玩球的要領(lǐng)，身體不平衡，當然就站不直了�！薄拔抑懒��！钡诙�，交了錢(qián)，我又開(kāi)始玩步行球了。在步行球里，我慢慢地站起來(lái)，盡量讓身體平衡�！拔医K于站起來(lái)了!”我高興地自言自語(yǔ)，接著(zhù)，我試著(zhù)向前走了兩步，居然又摔倒了。我不甘心，又站起來(lái)繼續向前走了幾步，這一次比上一次走的步數更多了，步行球也向前翻滾著(zhù)。在以后的幾分鐘里，我一直在球里行走，很快，五分鐘過(guò)去了，當我從球里走出來(lái)時(shí)，我高興地對爸爸媽媽說(shuō)：“我成功了�！�
那一天，我玩得真爽，真痛快，我不僅知道了失敗是成功之母的道理。還知道了世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義。
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