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勞動(dòng)節的作文

時(shí)間:2021-03-01 15:05:51 勞動(dòng)節 我要投稿

【實(shí)用】勞動(dòng)節的作文3篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的勞動(dòng)節的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】勞動(dòng)節的作文3篇

勞動(dòng)節的作文 篇1

  明天就是勞動(dòng)節了!好興奮!我每天都幫爸爸媽媽做—些力所能及的事情。比如:刷馬桶、掃地、拖地、用吸塵器清理地面、擦桌子、洗碗筷這樣既可以讓爸爸媽媽輕松一些,又可以讓自己收獲許多快樂(lè )。這不是一舉兩得嗎?心里裝滿(mǎn)快樂(lè )的生活才是充實(shí)的,讓我們一起勞動(dòng)起來(lái)!快樂(lè )起來(lái)!使生活充滿(mǎn)豐富的色彩吧!另外,昨天我們還去采摘草莓了。

  一個(gè)個(gè)大棚子里,一股草莓的清香涌了上來(lái),又密又綠的葉子,挨挨擠擠的搭在一起;又大又紅的草莓,看起來(lái)就很誘人。后來(lái)品嘗過(guò)以后,覺(jué)得是天下第一好吃的草莓!

勞動(dòng)節的作文 篇2

  今天是勞動(dòng)節,但我卻沒(méi)有像別人那樣出門(mén)痛玩一天,而是度過(guò)了一個(gè)真正而又有意義的勞動(dòng)節。

  “嘰嘰喳喳……”一陣鳥(niǎo)鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我抬頭看表,正好6點(diǎn)10分,是我平常的作息時(shí)間。早晨的空氣真清新,我興高采烈的活動(dòng)開(kāi)了,“一二三四,二二三四,三二……”我們不但要學(xué)習好,更應該有一個(gè)健康的身體。

  今天陽(yáng)光明媚,氣溫適中,本想寫(xiě)完作業(yè),出去好好玩一下?匆(jiàn)奶奶正在洗刷著(zhù)門(mén)窗,我也連忙投入到了其中。

  一開(kāi)始,奶奶在廚房洗窗紗,我只是在一邊看,一邊給奶奶拿洗潔凈,洗衣粉什么的。后來(lái)我觀(guān)察了一下紗窗,紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個(gè),似懂非懂的'我拿起一個(gè)洗過(guò)的窗紗,準備往窗戶(hù)上裝,第一次,我從下往上裝,不行,從上往下裝,被一個(gè)盒子擋住了,唉,煩人。一番折騰后,我終于裝上了。根據這個(gè)經(jīng)驗,我前后裝了5個(gè)。我覺(jué)得這樣不太過(guò)隱,找找還有沒(méi)有我做的活,看著(zhù)門(mén)框上的灰塵,我突然想到了什么——刷一下。一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一變。終于完成任務(wù)了,我已大汗淋漓了。

  終于這一天過(guò)去了,雖說(shuō)我很累,但我心里甜甜的,因為我度過(guò)了一個(gè)真正而有意義的勞動(dòng)節。

勞動(dòng)節的作文 篇3

  五一是一種快樂(lè )的節日嗎?

  也許是這樣的吧,我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)不是長(cháng)假的長(cháng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷,許多想不到的驚奇。

  就如我妹妹的來(lái)信吧,雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè ),假如你有許多時(shí)間的話(huà)。這樣的快樂(lè )我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧!她替我收藏了這封漫漫的長(cháng)信,我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費,說(shuō)起來(lái)還真對不起她。

  還有一些很難言的快樂(lè )在等著(zhù)我來(lái)記下,比如說(shuō)我們班那些學(xué)習的機器的快樂(lè )言語(yǔ)真的是一種很難得的享受。學(xué)習是快樂(lè )?荚囀切腋5,只有高高的考分才是學(xué)習的興**。這種樂(lè )觀(guān)的言語(yǔ)只有那些學(xué)習的瘋子才能說(shuō)出吧,我猜。

  我們的漫漫考海還在等待我們去遨游,那充滿(mǎn)考題的時(shí)間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時(shí)間,而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結果吧,至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。

  夜,令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間,前提是我們快樂(lè )的夢(mèng)里沒(méi)有被高三那硝煙的味道浸染。

  我希望我不是高三的學(xué)生,因為我沒(méi)有他們的發(fā)奮,沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè )。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè ),那無(wú)幽的欣慰。

  

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