勞動(dòng)的意義六年級作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的勞動(dòng)的意義六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“只有人的勞動(dòng)是神圣的”。今天，我作為小記者和志愿者在外文書(shū)店當了一回圖書(shū)管理員。
我在一片英文小說(shuō)的海洋中開(kāi)始了今天的任務(wù)：整理這片區域。粗一看，圖書(shū)還是挺整齊的，橫放的在桌子上擺放的錯落有致，豎的在書(shū)架上也排成一列列。但仔細一看，才發(fā)現有些書(shū)走錯了書(shū)架：科普書(shū)中迸出一本漫畫(huà)書(shū)，原著(zhù)名著(zhù)中擠出一本英語(yǔ)學(xué)習書(shū)……我勉強讀懂了英文，將這些書(shū)取出，望望四周，但找不到這類(lèi)書(shū)的正確位置，于是我在這個(gè)區域中轉了一圈，終于發(fā)現在一個(gè)暑假的底層有這類(lèi)書(shū)，剩下的書(shū)很快也相繼被放好。
終于整理好指定區域的書(shū)了。雖然有點(diǎn)累，腿有點(diǎn)酸，但看著(zhù)書(shū)架中整齊有序擺放的書(shū)籍，不久前還有點(diǎn)凌亂。我不禁效益負面。心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛，一想到我的勞動(dòng)將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書(shū)，一種成就感油然而生。我體會(huì )到了勞動(dòng)的無(wú)窮樂(lè )趣。
這次職業(yè)體驗活動(dòng)，引導了我們接觸了解社會(huì )。增強了我們社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。同時(shí)，也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動(dòng)，任何勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )幫助他人，而且能陶冶情操，美化心靈。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇2
在我們這個(gè)美麗的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點(diǎn)和勞動(dòng)必然是分不開(kāi)的。大家都知道，每年的五月一日是勞動(dòng)節，每個(gè)人都會(huì )辛勤的工作、勞動(dòng)。只有我們努力、并且“勞動(dòng)”，才會(huì )收獲勞動(dòng)的價(jià)值。
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……
但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時(shí)間，浪費了資源。勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)的價(jià)值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會(huì )有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學(xué)習，將來(lái)我們才能憑著(zhù)知識和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會(huì )越來(lái)越好。正是因為勞動(dòng)，人們才創(chuàng )造了如今幸福的生活。
在我們小學(xué)生心目中的勞動(dòng)，無(wú)非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動(dòng)的意義則是精神上的勞動(dòng)，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因為只有付出，才有回報。
人生的道路是艱難的、迷茫的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì )躍倒、會(huì )失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在學(xué)校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過(guò)競爭對手，你就贏(yíng)了！是這樣嗎？不完全是，其實(shí)我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會(huì )真正地贏(yíng)。
希望我們每個(gè)人明白勞動(dòng)的意義，體會(huì )勞動(dòng)的價(jià)值，美麗生活，勞動(dòng)創(chuàng )造！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇3
人生中有許多勞動(dòng)的時(shí)候，我們在經(jīng)歷這一切后，或許會(huì )成長(cháng)，蛻變。那一次搬麥子的經(jīng)歷，讓我成長(cháng)了許多。
那是一年夏天，天氣變化無(wú)常時(shí)而梅雨陣陣，時(shí)而炎炎烈日。在這樣的天氣中我離開(kāi)了家，來(lái)到了親戚這。鄉村的生活是有趣的，這里有雞，有鳥(niǎo)，還有鵝。這里不僅物美，景也美，每當黃昏來(lái)臨太陽(yáng)不再像正午那樣熱烈而是暖洋洋的，把全身的光灑到各地，使整個(gè)天地蒙上了一層橘紅的面紗，白云也與這面紗構成了七彩的晚霞。而這一切都被河流相映照著(zhù)，一時(shí)間天上一份兒，地上一份兒。把景物帶來(lái)的快樂(lè )乘了雙倍。
當然來(lái)到親戚家怎么能不幫著(zhù)做點(diǎn)兒活？一眼望去，一片片的麥田早已結出了厚實(shí)的麥穗兒。親戚家的麥子早已收割完了，一堆堆小麥裝進(jìn)了袋子里，我們現在要做的就是將他們一個(gè)個(gè)搬回倉庫。距離很短，大概只有十幾米，原本以為三個(gè)人搬這些綽綽有余。但我還是太天真了。粗大的麻袋手不好抓住讓人使不上勁兒。我們只好一個(gè)個(gè)拖，但這樣的話(huà)會(huì )讓袋子破掉，里邊的麥子就會(huì )魚(yú)貫而出。所以我們只好三個(gè)人一起搬一個(gè)，一個(gè)個(gè)搬。搬運的過(guò)程是炎熱的，雖然已是下午，但是夏天依然不容小覷。我們三個(gè)人分工合作，你抬我拖，璀璨的光照耀在小姑的笑容上，或許那就是豐收帶來(lái)的喜悅吧！整個(gè)過(guò)程中我們還休息了一兩次，不過(guò)好在最終還是搬完了，此時(shí)的我才真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！钡恼嬲x。在搬完后的那一刻我真的很開(kāi)心，畢竟我也勞動(dòng)了。
在那天的勞動(dòng)中，我收獲快樂(lè )，獲得了成長(cháng)。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇4
新年快要來(lái)臨了，我們一家人打算要把家里清理的干干靜靜的，爸爸拖地和掃地、媽媽洗窗簾和擦窗戶(hù)、我和弟弟就整理房間還有客廳。
一說(shuō)完，我就開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)了，弟弟在媽媽的房間里時(shí)，發(fā)現一大堆亂被子，就把被子疊得圓鼓鼓的，像一塊大石頭。我一走進(jìn)弟弟的房間時(shí)，看得亂糟糟的，一只襪子在床上，另一只在床底下，還有的衣服都放在了桌子上，有的還過(guò)了半分鐘，我和弟弟才整理完整。當我發(fā)現爸爸在掃地時(shí)，我立刻過(guò)去幫忙，在我的努力下，地面變得油光發(fā)亮。我和爸爸的任務(wù)完成了，就剩一個(gè)媽媽了，只看見(jiàn)媽媽邊洗衣服，邊用手擦汗，我急忙跑過(guò)去和媽媽一起洗衣服。我先把臟衣服放在手上，再灑上洗衣粉，用手拼命地搓，慢慢地我手中出現了白茫茫的泡沫。最后我將衣服放在水里沖幾下，衣服就變得煥然一新了。
最后，我們都互相看看，大家看到身邊的人干得滿(mǎn)頭大汗的，臉上掛了個(gè)笑容。這真是一次有意義的勞動(dòng)��！
今天，我們一回家就聽(tīng)見(jiàn)悅耳的音樂(lè )，我和弟弟往下看，原來(lái)他們正在搞活動(dòng)。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩。
開(kāi)始了，首先謎語(yǔ)是：一個(gè)字，兩張口，下面還有一只狗。我知道后馬上去領(lǐng)獎處換來(lái)了一包旺旺餅干。然后，題目是：有一種東西喜歡吃草，餓了就會(huì )叫媽媽。我看了馬上說(shuō)是山羊，可是領(lǐng)獎處的人說(shuō)不是，我就跑去跟媽媽說(shuō)剛剛的情況，媽媽聽(tīng)了向領(lǐng)獎處的人說(shuō)個(gè)清楚才拿走一個(gè)水瓶。
活動(dòng)結束了，我們得到了一包紙巾，兩包旺旺餅干還有兩個(gè)水瓶。我們一到家我和弟弟高興地把餅干吃完了，連一點(diǎn)餅干渣也不放過(guò)。我希望下次還想在舉辦一次，讓我們的禮品變得更多。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇5
今天，我參與了一次有意義的勞動(dòng)——撿垃圾，為了可以給班級加分。由于我們班一些同學(xué)的緣故，扣了分，所以許多同學(xué)都想把扣掉的分靠撿垃圾補回來(lái)。今天中午吃完飯，我和高誠筱等三個(gè)人一起去撿垃圾。
我們來(lái)到操場(chǎng)，分配了一下任務(wù)：高誠筱和吳琳繞操場(chǎng)走一圈，撿一路上的垃圾，我和謝雨婷到沙坑邊的草地上撿路人扔到校園里的垃圾。我來(lái)到草地上，心里暗暗驚嘆：這兒的垃圾可真多��！那些路人也太不講文明了。這時(shí)，謝雨婷喊了我一聲，打斷了我的思緒。我走上前去，蹲下來(lái)和謝雨婷一起撿垃圾，這兒的垃圾有的看上去像是剛扔不久的，有的上面滿(mǎn)是灰塵，有的還是濕的，我心里不免有些打退堂鼓，可轉念一想：我是在為班級做貢獻啊，只要班級能評到五星級，臟點(diǎn)兒累點(diǎn)兒又有什么關(guān)系呢？于是，我又干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，高誠筱跑了過(guò)來(lái)，指著(zhù)一塊草地，像發(fā)現了新大陸似的，說(shuō)："你們快到那兒去啊，那兒的垃圾可多了！"我們聽(tīng)了，急忙沖了過(guò)去。這塊草地在校園的一個(gè)小角落里，里面生長(cháng)著(zhù)幾棵竹子，我們稱(chēng)它為"小竹林"，草地邊還有一條小溝。
我們鉆進(jìn)"小竹林"，用腳把地上的枯葉踢開(kāi)，這樣就可以輕而易舉地撿到埋在枯葉中的垃圾了。這時(shí)，謝雨婷用一根掉在地上的竹條，撈掉在溝里的垃圾。她一用力，撈上來(lái)一個(gè)很大的塑料袋，可她一不留神兒，塑料袋又掉了下去，可她并沒(méi)有灰心，又專(zhuān)心致志地把那個(gè)塑料袋又撈了起來(lái)。雖然很濕，但也是一個(gè)不小的收獲。后來(lái)，我們去了校園里的許多地方。最后，我們累得腰酸背痛，但我們的收獲不少——整整三大袋垃圾，我們既能為班級加了分，又能鍛煉我們的勞動(dòng)能力，何樂(lè )而不為！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇6
酷貝拉是一個(gè)中邦青多年體驗教導基地，是一座社會(huì )生涯的仿實(shí)城市爾們就是這座鄉市的客人。
我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內勞動(dòng)節，我跟姐姐決議往長(cháng)沙酷貝拉體驗勞動(dòng)的快活。
酷貝拉是由62個(gè)體驗館形成的在這面有街講、商場(chǎng)、酒店、銀言、機場(chǎng)、病院……這里有77種不共的社會(huì )職業(yè)，咱們能夠自在抉擇本人愛(ài)好的農息，豈但可以在職業(yè)體驗后賠與勞動(dòng)報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現幻想體驗翻新，博得尊敬。
我們去到酷貝拉只睹外點(diǎn)早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外沖動(dòng)。
首先我們來(lái)到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來(lái)干的腹景。阿姨告知我們：“你們當初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物�！倍蟀⒁探o我們領(lǐng)了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開(kāi)端填文物了，忽然，我感到有一個(gè)硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來(lái)是一個(gè)大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長(cháng)方形石頭一樣。
我們又去了育嬰核心，那里的阿姨指點(diǎn)我們怎么抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱著(zhù)一個(gè)微微的娃娃，才功了一會(huì )兒就感到手有點(diǎn)酸疼了，想想以前我們仍是嬰兒時(shí)，媽媽當是如許辛勞��！媽媽?zhuān)斍拔冶囟〞?huì )像您對我一樣照瞅你的！媽媽?zhuān)覑?ài)您！我在口里默默地想著(zhù)。
交著(zhù)，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。固然，我們不是真正的空姐，但平時(shí)也要有禮貌，微啼著(zhù)面對生活中的所有事件！
這個(gè)五一勞動(dòng)節可真有意義，由于我們也勞動(dòng)了！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇7
那是一個(gè)母親節，我高興極了，因為我可以給媽媽送祝福了！我苦思冥想，怎么也沒(méi)有想到送什么，送賀卡？不行，去年已經(jīng)送過(guò)了，送花？可媽媽也不喜歡呀！到底送什么呀？對了，就給媽媽一個(gè)特殊的禮物吧！我高興得蹦了起來(lái)。
見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我偷偷地從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，然后躡手躡腳的走進(jìn)了廚房，我的心有一種莫名的激動(dòng)，我戴好圍裙，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始做飯了。我哼著(zhù)歌，心情愉悅，心想：“我以后肯定是一名很有名的廚師！”正在我自我陶醉的時(shí)候，淘氣的雞蛋殼不知是不愿意“分家”還是不愿意和好朋友分開(kāi)，竟和蛋清一起進(jìn)入了碗里，只聽(tīng)我尖叫一聲，便手忙腳亂的干了起來(lái)，好不容易把它們分開(kāi)，我輕輕松松的大碗雞蛋，只打到黏黏的稠稠的，然后小心翼翼的將雞蛋液倒進(jìn)鍋里，然后笨手笨腳的拿起鍋鏟，炒了起來(lái)。
沒(méi)想到，炒雞蛋比我想象的要難很多，雞蛋放進(jìn)鍋里，就被我用鏟子扒拉的四分五裂，并且炒的焦焦的，冒著(zhù)糊味。我又小心翼翼的將蛋調整好后，又倒上了香油，可是我一不小心將香油倒多了，竟沒(méi)過(guò)了雞蛋！這可怎么辦呢？我手忙腳亂的將鍋里的香油倒進(jìn)了碗里，這下不多不少正合適。過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的炒雞蛋出爐了！使我饞涎欲滴，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊將我炒好的雞蛋端給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)香噴噴的雞蛋心滿(mǎn)意足的說(shuō)：“謝謝啦，女兒！”我甜滋滋的笑了。
從這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我體會(huì )到了干活的不容易，但是我卻很快樂(lè )。雖然我們的勞動(dòng)不偉大，但卻收獲了更加珍貴的東西。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇8
元月、二月、三月、四月······2011年“呼”的一下就過(guò)去了，在這一年里有許多難忘的事，它們像石頭一樣“扎”在我心中，最有意思的就屬那次勞動(dòng)了。
那是一個(gè)星期天，我到表姐家做客。坐在家里，盡管空調開(kāi)到了最低溫度，但還抵擋不住濃濃的熱意，我無(wú)聊地向窗外望去，發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，哦！那是拾垃圾的老奶奶，我奇怪了難道她不熱嗎？媽媽好像看透了我的心思說(shuō)：“掙錢(qián)不容易��！”“什么，掙錢(qián)？拾垃圾也能掙錢(qián)�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)。媽媽說(shuō)：“怎么不能，她們把垃圾送到回收站，就能掙錢(qián)！”“切才能掙幾毛錢(qián)��！”我無(wú)所謂地說(shuō)著(zhù)。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“那總比你們只知道花錢(qián)不知道掙錢(qián)好��！”“掙錢(qián)有什么了不起的，我也去掙！”說(shuō)著(zhù)我拉著(zhù)表姐就走，媽媽得意的朝我招手說(shuō)再見(jiàn)�？墒�，說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難呀！我和表姐拿著(zhù)棍子翻垃圾堆，翻了一個(gè)又一個(gè)都沒(méi)找到“寶貝”。卻累得我們汗流浹背，終于，在我們的不懈努力下找到了一個(gè)瓶子，我如獲至寶似地抱住它，翻著(zhù)翻著(zhù)，我們好像忘了臟和熱，沉浸在勞動(dòng)的歡樂(lè )中，過(guò)了一會(huì )我們就拾了一袋子瓶子，這才讓我們感到腰酸背痛，我和姐姐商量著(zhù)準備把它賣(mài)了，我們發(fā)現有一個(gè)收破爛的就把它賣(mài)了，可是黑心的他只給了我們五角錢(qián)，無(wú)奈的我們只好拿著(zhù)好不容易得來(lái)的五角錢(qián)回了家，媽媽見(jiàn)了我們狼狽的樣笑了。我當時(shí)才知道花錢(qián)容易，掙錢(qián)難��！從那以后我再也不亂花錢(qián)了，因為我知道掙錢(qián)的辛苦。
這件事一直停留在我心中，如同那石頭一般，每當我想到它我就不再亂花錢(qián)了，這真是一次有意義的勞動(dòng)事件��！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇9
昔天是五一勞動(dòng)節，咱們教校抬假，不必往上學(xué)。
凌晨一覺(jué)悟來(lái)，發(fā)明時(shí)間未經(jīng)不早了，吃過(guò)早飯，看睹媽媽在不停地繁忙著(zhù)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉熘眉倭�，你怎么還這么忙��？”媽媽說(shuō)：“平時(shí)上班太忙，有些家務(wù)活來(lái)不迭作，只有趁放假來(lái)放松時(shí)光干完��！”說(shuō)完媽媽就又去干活了。聽(tīng)了這些話(huà)，我結束了游玩，心里想：我要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽多累些，今天是勞動(dòng)節，這樣不更有意義嗎！想到這里，我就答媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢屇闾哿�，我能幫你干活嗎？”媽媽一邊揩�?zhù)額頭的汗，一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝了！你當初還小，等長(cháng)大了再幫媽媽干活吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，撅起嘴撒嬌的說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，能夠幫媽媽干活了，你就讓我幫你吧！”媽媽拗不外我，就說(shuō)，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”
在媽媽的領(lǐng)導下，我把鞋子先用凈水刷一遍。因為我的鞋子穿的很臟，很難刷，一會(huì )兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末于被爾刷干凈了。媽媽望著(zhù)濺了一身水的我，啼瞇瞇的說(shuō)：“刷的實(shí)清潔！很乏己吧！當前可要愛(ài)護點(diǎn)穿呦！”說(shuō)著(zhù)助我把鞋子晾了訖來(lái)。瞅著(zhù)本人刷干潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學(xué)功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )制，勞動(dòng)的快活說(shuō)不絕，勞動(dòng)的發(fā)明最光彩！”
媽媽說(shuō)昨天是有意義的一地是個(gè)有意義的五一勞動(dòng)節由于我曉得幫媽媽分擔家務(wù)了，知講了勞動(dòng)的意義！以后我要多幫媽媽干些野務(wù)，讓天天皆過(guò)得更有意義！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇10
北方的春天來(lái)得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊伍中來(lái)。
4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過(guò)后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，接過(guò)了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)始揮鍬掄鎬。第三節的'體活課，更是成了班級的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛(ài)的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫(xiě)到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的操場(chǎng)上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛(ài)勞動(dòng)”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會(huì )有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(cháng)的表?yè)P。
“愛(ài)勞動(dòng)”是一個(gè)人應有的高尚美德，“愛(ài)勞動(dòng)”更應該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛(ài)勞動(dòng)”書(shū)寫(xiě)自己的人格，用“愛(ài)勞動(dòng)”豐盈自己的內心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇11
現在是二十四節氣里的小暑，也是農民伯伯最繁忙的季節，既要收割又要插秧。
站在我家門(mén)口，放眼望去，遠處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風(fēng)拂過(guò)，稻子像起伏的波浪，十分壯觀(guān)。稻田里可是熱火朝天，收割機發(fā)出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車(chē)載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的谷粒，大人們正在田間忙活，微笑蕩漾在人們的臉上。
今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧著(zhù)要去，爸爸爽快地答應了。我像一只歡快的小鳥(niǎo)，哼著(zhù)小調隨爸爸來(lái)到田邊，脫下鞋子，踩在濕軟的田里，滑滑的，涼涼的，好舒服！綠油油的秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開(kāi)，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見(jiàn)秧苗的葉子被我牢牢抓在手里，下面的根卻紋絲不動(dòng)，仿佛在和我較勁。爸爸見(jiàn)了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣才不會(huì )損壞秧苗。我照著(zhù)爸爸的方法一試，果然省力。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就扯了一擔秧苗。
爸爸挑著(zhù)秧苗，帶我來(lái)到另一丘稻田里，這塊田已被整得平平整整的。只見(jiàn)爸爸把秧苗拋在田中，然后告訴我怎樣插秧，并說(shuō)出棵與棵之間要相隔多遠。我跟在爸爸后面插了起來(lái)，看起來(lái)容易做起來(lái)難，我插的禾苗像一個(gè)個(gè)醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和著(zhù)泥水沾滿(mǎn)了全身，我成了一個(gè)泥羅佛。終于捱到中午，總算完工。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉煳宜闶钦嬲斫饬怂暮x。想想我們每天吃的飯，都是農民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來(lái)的。想到這，我對他們不由肅然起敬。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇12
姐姐問(wèn)我勞動(dòng)和努力哪個(gè)重要？“努力唄，不努力勞動(dòng)有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長(cháng)得說(shuō)：“嗯，你能做到不努力勞動(dòng)嗎？”
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“能！”
我坐在寫(xiě)字臺上，咬著(zhù)筆頭，望著(zhù)漆黑夜晚上，僅能看見(jiàn)的幾顆星星，沉思起來(lái)。什么才能不勞動(dòng)就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)不會(huì )吧？只有腦子努力了，哪來(lái)的勞動(dòng)？姐姐這下沒(méi)轍了吧！
我便從雜亂的書(shū)包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著(zhù)姐姐壞笑�！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，臉貼在本子上，對著(zhù)眼睛看本子，上面的字就像蠕動(dòng)的蟲(chóng)子一樣，讓我心煩意亂，寫(xiě)不出半個(gè)字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設誰(shuí)，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著(zhù)我，說(shuō)：“呦，剛剛是誰(shuí)很自信的說(shuō)能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的�！闭f(shuō)著(zhù)，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫(huà)畫(huà)，說(shuō)了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動(dòng)不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的�！苯憬阃蝗徽f(shuō)。
“什么意思？”
“勞動(dòng)是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動(dòng)，它是在運轉，在幫助你順利地寫(xiě)完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動(dòng)，每一件事都不缺乏別人的勞動(dòng)�！�
現在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢(mèng)想拼搏的精神在努力。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇13
今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，我們班也不例外。
看，有同學(xué)拿著(zhù)掃帚彎著(zhù)腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過(guò)任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來(lái)掃掉。瞧，那有同學(xué)在拖地！他們扭著(zhù)腰仿佛用全身的力量在書(shū)寫(xiě)大字，不過(guò)只有他們自己知道寫(xiě)的是什么。又見(jiàn)擦窗小隊，有條不紊的擦拭著(zhù)玻璃，先用濕抹布把窗戶(hù)里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著(zhù)頂部，老師看見(jiàn)了連連喊著(zhù)“快下來(lái)！快下來(lái)！”熱鬧極了。
我呢，和其他同學(xué)整理桌子，力求做到最完美。一開(kāi)始桌子七零八亂，經(jīng)過(guò)我們的耐心整理，像筆直的樹(shù)干，讓人看了直夸。
突然有同學(xué)發(fā)現沒(méi)有擦黑板，這一發(fā)現把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個(gè)。搶到的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。
進(jìn)入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和臟水都倒進(jìn)了“綠巨人”肚子里。同心協(xié)力打掃后的教室十分整潔，陽(yáng)光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學(xué)們看著(zhù)陽(yáng)光下干凈的教室，開(kāi)心的笑了。
勞動(dòng)是最光榮的，通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動(dòng)的意義吧。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇14
勞動(dòng)是中華人民的傳統美德之一，在慢慢也歷史長(cháng)河中延綿至今，人們常說(shuō)，“勞動(dòng)最光榮”，而如今的時(shí)代是勞動(dòng)者的時(shí)代，亦是奮斗者的時(shí)代。
何為勞動(dòng)呢？奮斗在一線(xiàn)，為人們的健康做努力的醫務(wù)工作者，他們在勞動(dòng)。一周內平地而起的火神山醫院，是靠人們頂著(zhù)寒風(fēng)與春節不能回家的失望，靠雙手建筑起來(lái)的，他們是在勞動(dòng)。而如今坐在教室中的我們，奮筆疾書(shū)，這，也是在勞動(dòng)。我們如今所擁有的一切，包括城市的繁華，生活的祥和，都是無(wú)數勞動(dòng)者靠雙手，靠努力而得來(lái)的。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。勞動(dòng)需要我們有決心，倘若一件事，只堅持幾天就放棄了，那到最后一定什么都完成不了。人類(lèi)最大的武器是什么？是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無(wú)爪牙之力的“蚯蚓”，真正切實(shí)做到功在不舍。而不是做用心躁也的“螃蟹”。
做事光有決心，也是在做無(wú)用功。我們必須學(xué)會(huì )勞動(dòng)的方法，一條曲折的路和一條平整的路，相信大部分人所選都是后者。同一件事，沒(méi)有人會(huì )喜歡事倍功半，只有真正找到了方法，才能夠事半功倍。
人為什么要勞動(dòng)？為的是更好的生活，你看外面的高樓大廈，看沖上九天的火箭，看生活的優(yōu)質(zhì)化，歸根到底都離不開(kāi)奮斗。早晨起來(lái)，我們每個(gè)人都面臨兩個(gè)選擇，一時(shí)拉起被子，做完沒(méi)有做完的夢(mèng)，二是掀開(kāi)被子，完成沒(méi)有完成的夢(mèng)。前者的誘惑力雖大，但更多人的選擇都是后者，所以，就讓我們“只爭朝夕，不負韶華”。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇15
有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮��！
走著(zhù)走著(zhù)，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提著(zhù)塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時(shí)，走過(guò)一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說(shuō)："媽媽?zhuān)憧�，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說(shuō)了，只要愛(ài)護環(huán)境，就是好孩子。媽媽?zhuān)晃覀円踩⒓哟笏齻兊男袆?dòng)當中去。"說(shuō)完，就跑向她們，沒(méi)想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說(shuō)："豆豆要是去的話(huà)，媽咪就不管你了。接著(zhù)裝出惡心的樣子來(lái)。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著(zhù)說(shuō)："豆豆真乖。"
那位年輕媽媽難道就這么愛(ài)干凈？要是真的那么愛(ài)干凈的話(huà)，就該自己一去撿，也應該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻��！
在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會(huì )熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會(huì )突然中暑嗎？責些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問(wèn)問(wèn)別人的感受如何。
但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛(ài)護環(huán)境的精神！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇16
今天，是國際“五一”勞動(dòng)節，我當然也要體驗一下勞動(dòng)的意義。
吃過(guò)早飯后，我們全家便開(kāi)始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動(dòng)節里，好好的勞動(dòng)一下！“開(kāi)工了”隨著(zhù)一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開(kāi)了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來(lái)；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒(méi)有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著(zhù)自己應該做的事，妍妍卻開(kāi)心的玩了起來(lái)……時(shí)間過(guò)去了二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于，功夫不負有心人，在“家庭大掃除”開(kāi)幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后，又圓滿(mǎn)閉幕了。
我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。
兩個(gè)小時(shí)后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來(lái)打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹(shù)葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著(zhù)干凈的社區，心里有種說(shuō)不出的高興……
我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到了勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇17
今年，我去內蒙古呼和浩特市探望爸爸。
內蒙古曾經(jīng)是一個(gè)綠色欲流，一碧千里的草原明珠，由于那些牧民們只知道放牧、耕種，不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險，并造成了生態(tài)嚴重失衡，缺水少雨，沙塵暴頻繁�，F在國家重視生態(tài)環(huán)境建設，所以政府號召全內蒙退耕還林、科學(xué)放牧、造林植草。
這天，爸爸單位也響應呼市政府號召，進(jìn)行義務(wù)造林植草活動(dòng)。爸爸單位的義務(wù)植樹(shù)區劃分在一個(gè)沙化很?chē)乐氐牡胤�，我們每個(gè)人都抬著(zhù)由市林業(yè)局提供的小樹(shù)苗，高高興興地走向種植區，各自選擇一個(gè)地方開(kāi)始植樹(shù)。在大人面前我也不甘示弱，我手持鐵鍬木柄，腳踏鐵鍬，向下使勁想鍬個(gè)大坑。咦！怎么一點(diǎn)都不費勁吶？鍬起來(lái)的全是沙。我又再挖了三次，還是沙，沒(méi)土？��！我明白了，這是因土地缺少了營(yíng)養，時(shí)間長(cháng)了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的坑，才終于看見(jiàn)了土。我把土挖了一個(gè)小坑，再把小樹(shù)苗的根種在土里，用泥土把小樹(shù)苗固定好，最后再給它澆上水。哈、哈！我的小樹(shù)苗終于種好了。此時(shí)我已是汗流浹背、筋疲力盡了，看著(zhù)青綠的小樹(shù)苗我心里可高興了。我仿佛看見(jiàn)了我的小樹(shù)苗變成蒼天大樹(shù)，高高矗立在綠草覆蓋的山坡上，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香。��！美麗的草原明珠又回來(lái)了！
這次有意義的勞動(dòng)使我懂得了，保護大自然，愛(ài)護我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡是多么的重要��！我將更加積極的參與保護大自然，愛(ài)護我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡這樣的勞動(dòng)。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇18
星期四下課后，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“隆重”的大掃除活動(dòng)。
老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥(niǎo)一樣，沖出了教室。
我和幾位同學(xué)來(lái)到一棵樹(shù)下打掃樹(shù)葉，旁邊有一位同學(xué)拿著(zhù)簸箕來(lái)幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿(mǎn)了，那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場(chǎng)旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個(gè)女同學(xué)，她們打掃完教室后，還得到操場(chǎng)上來(lái)幫忙打掃樹(shù)葉。我覺(jué)得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿(mǎn)地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來(lái)到操場(chǎng)上，也來(lái)幫我們打掃樹(shù)葉�！澳憧梢孕菹⒁幌铝�！”老師親切地對我說(shuō)。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué)，說(shuō)：“我們一學(xué)期才有一兩次大掃除，所以，我覺(jué)得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺(jué)得我們應該珍惜�？禳c(diǎn)，我們快去勞動(dòng)吧！”他們說(shuō)后，我和他們又立刻去打掃�，F在，聽(tīng)，操場(chǎng)上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著(zhù)草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優(yōu)美的樂(lè )曲。大家都沉浸在了這美妙的樂(lè )曲之中。
不一會(huì )兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場(chǎng)的一角干凈了，大家仍積極勞動(dòng)著(zhù)，連我們的班主任也參與進(jìn)來(lái)。老將出馬，一個(gè)頂倆。在班主任的指導下，我們加快了速度。一節課后，半個(gè)操場(chǎng)的落葉終于被我們一掃而空。
同學(xué)們都在勞動(dòng)中尋找到了快樂(lè )，我想，這就是勞動(dòng)的意義吧！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇19
勞動(dòng)是一個(gè)人勤勞的體現，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)經(jīng)歷。有時(shí)可能是不經(jīng)意間，但總是會(huì )有收獲的。
一次，我補完課往家中走，看見(jiàn)遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來(lái)是燒湯花。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進(jìn)行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個(gè)個(gè)半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長(cháng)出迷人的花朵，結出香甜的果實(shí)。
一個(gè)星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來(lái)的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會(huì )開(kāi)出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風(fēng)景。前段時(shí)間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來(lái)，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價(jià)值。
它的果實(shí)又香又甜，十分好吃。吃著(zhù)它，我感到了自己勞動(dòng)的成就，那就是勞動(dòng)是快樂(lè )的�，F在，我又將以前摘下來(lái)的“小地雷”埋進(jìn)土里，像以前那樣精心地照料它�？�，它已經(jīng)長(cháng)出了小苗呢！
也許，它不算是真正意義上的勞動(dòng)。但對于我來(lái)說(shuō)，欣賞到了它美麗的風(fēng)景，品嘗到了它鮮美的果實(shí)，就是有意義的！
勞動(dòng)，不是一個(gè)人無(wú)所事事，懶惰的表現；也不是一個(gè)人無(wú)用的體現。而是踏踏實(shí)實(shí)，認認真真的成果。我們要腳踏實(shí)地，收獲自己勞動(dòng)的快樂(lè )！
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇20
勞動(dòng)是非常有意義的事情，不信，你瞧，今天學(xué)校要大掃除。
老師剛一宣布，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，想大顯身手，待同學(xué)們準備就緒，老師布置大家的任務(wù)，便開(kāi)始賣(mài)力地做。擦窗的擦窗，掃地的掃地，抹陽(yáng)臺的抹陽(yáng)臺。大家都干得熱火朝天。因為天氣熱，大家不一會(huì )就汗流浹背，干得最賣(mài)力的是擦窗戶(hù)的小明。只見(jiàn)他拿刷子蘸了一些肥皂水便開(kāi)始擦窗戶(hù)上的臟東西。他左手抓住鐵柱，右手拿刷子使勁刷，這只手刷累了換另外一只。刷得滿(mǎn)頭大汗也顧不上擦，衣服都濕透了，就像正在戰場(chǎng)上與敵人拼殺的大將軍一樣。
咦？那里怎么有怎么多人圍著(zhù)？我走過(guò)去一看，原來(lái)是鄭老師在抹風(fēng)扇呀！只見(jiàn)四張桌子合在一起，由4個(gè)大力士坐鎮，鄭老師站在桌子中間，由于高度不夠又加上了張椅子，鄭老師小心翼翼地站在了椅子上。那一刻，我的心差點(diǎn)就跳出來(lái)了。一個(gè)男同學(xué)提了一大桶水過(guò)來(lái)，鄭老師讓他先放到墻角，又叫周?chē)娜松㈤_(kāi)，就拿雞毛撣子把灰塵掃落�；覊m如調皮的小精靈一樣飄舞在空中，飄了許久才落到地上，掃完灰塵，老師開(kāi)始抹，她叫那個(gè)男生把水桶提到桌子上，她走下椅子拿起抹布濕水，擰干，便開(kāi)始抹她由扇葉開(kāi)始抹，可賣(mài)力了，流汗了用衣袖擦擦。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，風(fēng)扇被擦得閃亮閃亮的，同學(xué)們也完成了其他工作，看到教室變得如此美麗，大家都笑了，笑得比鮮花燦爛，美麗，比鮮花更讓人入迷。這次大掃除也許很平常，但在我的心中，它卻有著(zhù)別樣的意義。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇21
記一次有意義的勞動(dòng)今天早上，老師告訴我們下午要去勞動(dòng)實(shí)踐基地摘毛豆、剝毛豆，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興得手舞足蹈。中午，我們早早地就去操場(chǎng)排隊了，就像待發(fā)的士兵一樣，等待出征的命令。一會(huì )兒，我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，大家一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)騎，從后面看，就像一條正在蠕動(dòng)的長(cháng)龍，非常壯觀(guān)。不知不覺(jué)，我們到了實(shí)踐基地。放眼望去，滿(mǎn)眼綠色，到處是毛豆、土豆、青菜。這時(shí)老師給我們分組，小組分好了，我們就開(kāi)始拔毛豆了。
一開(kāi)始，同學(xué)們興高采烈，以為拔毛豆是件輕而易舉的事，誰(shuí)知道，并沒(méi)有我們想象得那么簡(jiǎn)單。我看好一株毛豆，使出全身力氣，沒(méi)想到我人小竟被摔了個(gè)四腳朝天，引得大家哈哈大笑，我不服氣，就向大個(gè)子趙厚亮去討教經(jīng)驗，他告訴我要抓住毛豆的根部，然后使勁一拔就可以了。我按照他的方法去做，果然拔出來(lái)了，拔了幾株后，就和他們一起剝毛豆。以前看媽媽剝毛豆很輕松，可小小的毛豆到我手里卻不聽(tīng)使喚了，怎么剝也剝不開(kāi)，一不做，二不休，干脆我把它攔腰掐斷，然后把豆子一粒一粒擠出來(lái)。這時(shí)老師看見(jiàn)了對我說(shuō)：“我教你一個(gè)好方法吧�！�
只見(jiàn)老師捏著(zhù)豆莢，沿著(zhù)豆莢旁邊的縫輕輕一剝，豆粒就被取出來(lái)了。方法對頭，我覺(jué)得不那么難了，可剝了一會(huì )兒，背就酸了，手也疼了，看見(jiàn)別人都在埋頭地剝著(zhù)，我怎能善感罷休呢，于是我又一聲不吭地剝著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，我就剝了一盆，老師望著(zhù)我，開(kāi)心地笑了……
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇22
令人期待的五一節就要到了，記得去年的五一勞動(dòng)節爸爸帶我去了動(dòng)物園。我像動(dòng)物飼養員給動(dòng)物們喂了很多食物。我覺(jué)得這是一個(gè)很有意義的勞動(dòng)節。
今年的五一勞動(dòng)節快要到了，我依舊有一個(gè)令人期待的假期。因為爸爸媽媽說(shuō)準備去北戴河黃金海岸游玩。然而這次游玩是有前提的，除非我和他們一起對家里來(lái)一個(gè)徹徹底底的大掃除。那天的大掃除確實(shí)把我累壞了，可為了去北戴河我也沒(méi)有什么好抱怨的。
五月一日，我和爸爸、媽媽、外公、外婆及我的好朋友——孫昊馳一同去北戴河黃金海岸游玩，走進(jìn)我們入住的賓館的大堂，“啊，多么漂亮的綠色世界！”我和孫昊馳驚呼起來(lái)。
在這個(gè)綠色世界里有許多植物，它們千姿百態(tài)，有的高大挺拔，有的婀娜多姿…… 。其中最吸引我的是香蕉樹(shù)，這是我第一次見(jiàn)到長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的香蕉樹(shù)，一個(gè)一個(gè)香蕉圍成圓形，像一個(gè)美麗的花籃，一個(gè)個(gè)花籃又串成了一個(gè)巨大的“糖葫蘆”，在一個(gè)“糖葫蘆”的底部開(kāi)著(zhù)一朵粉紅色的香蕉花，我太喜歡這棵香蕉樹(shù)了！
走到綠色世界的深處，你可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，清水在小溪嘩啦啦地奔跑，小魚(yú)在水中優(yōu)美地跳舞，仿佛進(jìn)入了熱帶雨林，小朋友們在樹(shù)林里捉迷藏，大人們在亭子里聊天，一個(gè)多么美麗和諧的世界。
勞動(dòng)的意義六年級作文 篇23
這次的五一勞動(dòng)節，要算是最有意義的一次節日了，我和媽媽去了好多地方，有五四廣場(chǎng)、海底世界，不過(guò)我最感興趣的要算是青島市圖書(shū)館了。
五月四日上午十點(diǎn)多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車(chē)來(lái)到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書(shū)館，剛一下車(chē)，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，��！這就是青島市圖書(shū)館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個(gè)圖書(shū)館，里面肯定象我家附近的書(shū)城一樣有許多人，有很多書(shū)。我懷著(zhù)好奇的心情跟隨著(zhù)媽媽走進(jìn)了圖書(shū)館，一進(jìn)大門(mén)便看到門(mén)口有一個(gè)很大的圖書(shū)館布局指示圖，他將整個(gè)館內圖書(shū)的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動(dòng)存包處。我們將包存好后邊根據指示來(lái)到了圖書(shū)借閱大廳，進(jìn)了大廳我發(fā)現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專(zhuān)心閱讀著(zhù)自己借閱的圖書(shū)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將我需要的書(shū)名告訴了圖書(shū)館的阿姨，阿姨很快就通過(guò)電腦查找到了我所要圖書(shū)，隨后我抱著(zhù)借來(lái)的圖書(shū)跟著(zhù)媽媽來(lái)到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著(zhù)大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書(shū)。
這次的五一勞動(dòng)節我就這樣在圖書(shū)館度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。這兩個(gè)小時(shí)我從書(shū)上學(xué)到了許多知識。直到媽媽來(lái)找我的時(shí)候，我才依依不舍的離開(kāi)圖書(shū)館的。這真是一個(gè)有意義的勞動(dòng)節。
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