向勞動(dòng)者致敬作文3篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的向勞動(dòng)者致敬作文，希望對大家有所幫助。
向勞動(dòng)者致敬作文 篇1
“五一”勞動(dòng)節到來(lái)了，大家都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地放松一下自己。靜心休息、度假旅游都是人們必不可少的休閑活動(dòng)�？墒悄阌袥](méi)有注意到那些仍然堅守在工作崗位上無(wú)私奉獻的人呢？
他們的無(wú)私我們不能忘懷，是他們?yōu)榱宋覀兌鵂奚俗约悍潘�、休息的時(shí)間、不能去玩，他們是最美的人！我們的世界永遠不能缺少他們！讓我們向他們致敬！我要大聲喊：“你們辛苦了！”當我看到在我們“五一”休息，而他么們卻依然在辛苦勞作，不由的覺(jué)得他們就像是辛勤工作的一群螞蟻，只為了默默的付出，而不求回報。
他們是最普通的勞動(dòng)者，看似普普通通，平平凡凡，似乎世上有他和沒(méi)他區別不是很大，但是他們卻是最重要的勞動(dòng)者，不能缺少。因為馬路上如果沒(méi)有了環(huán)衛工人的清掃，就會(huì )變的很臟；如果沒(méi)有建筑工人的.辛勤勞作，那么我們就不會(huì )住在如今的高樓大廈中，只會(huì )住在矮小的，風(fēng)一吹就倒的小平房中；如果沒(méi)有公交車(chē)司機的工作，那么我們的出行不會(huì )有現在那么便當……
讓我們對那些堅守在各種工作崗位默默奉獻的叔叔阿姨們說(shuō)一身：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們在五一節的放假時(shí)間里盡情玩耍，游覽美麗的風(fēng)景之中。
所以我要向勞動(dòng)者致敬。
向勞動(dòng)者致敬作文 篇2
經(jīng)過(guò)緊張的考試，迎來(lái)了快樂(lè )的長(cháng)假，假期中的事件多多，每一件都輕松愉快。
假期第一天，我去了祖父家，祖父祖母一見(jiàn)我來(lái)了，十分開(kāi)心地領(lǐng)著(zhù)我出去散步。我走出家門(mén)，左手拉祖母，右手拉祖父，甜甜地笑著(zhù)。過(guò)節了，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)福字、對聯(lián)和小狗的圖樣，路上一派祥和的氣氛。這時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工伯伯正掃著(zhù)地，他的臉黑黑的，手上有許多皺紋，拿著(zhù)掃帚，慢悠悠地掃著(zhù)樹(shù)葉。我看到這個(gè)情景心想：這個(gè)伯伯不是上海人吧，他為什么不回老家？哦，我知道了，這伯伯正在勤奮地工作呢！
走出大門(mén)，我聞著(zhù)花朵的清香，鳥(niǎo)兒輕輕地唱著(zhù)曲子，春天來(lái)了。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛快地駛過(guò)。呵，原來(lái)是送外賣(mài)的叔叔呀，我十分敬佩他們，他們?yōu)榱俗尶腿四軌驕蕰r(shí)吃到飯，辛苦趕路，付出了許許多多的汗水。在這次散步中，我看到數不清的人們在節日里為我們付出汗水和心血，只是為了得到城市里人們的笑容。
節日中的人們是幸福的。什么是幸福？清潔工伯伯的幸福是人們看到干凈的.道路后會(huì )心一笑；送外賣(mài)叔叔的幸福是客人收到外賣(mài)后的滿(mǎn)意五星好評；公交車(chē)、出租車(chē)司機的幸福是將乘客安全地送到目的地；工人們的幸福是修好了公路給人們帶去了便利......這些人的幸福都是用血汗換來(lái)的，他們不需要回報，只需要人們的微笑，人們的幸福就是他們的幸福。
這次節日里散步的所見(jiàn)所聞讓我知道了那些工作辛勞的人都是最可愛(ài)的人，城市里不能缺少他們，他們是平凡的勞動(dòng)者，他們也是不平凡的奉獻者。
向勞動(dòng)者致敬作文 篇3
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個(gè)人留下一些文字。這兩個(gè)人沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)，唯一的共同點(diǎn)就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動(dòng)者。
首先要說(shuō)的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個(gè)十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個(gè)建筑工人，一次高空作業(yè)時(shí)失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過(guò)來(lái)。
天寶爺是個(gè)很普通的老人，沒(méi)特長(cháng)也沒(méi)手藝。要養活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見(jiàn)到，真的很難相信一個(gè)位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見(jiàn)到瘦骨嶙峋的他趕著(zhù)牛，背著(zhù)犁耙，赤著(zhù)腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時(shí)候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿(mǎn)全身，頭上花白的頭發(fā)拌著(zhù)禾屑黏在一起。每次見(jiàn)到這樣的'場(chǎng)景，我總是被深深地打動(dòng)，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣(mài)力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個(gè)懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會(huì )自食其力。他的骨子里貯存著(zhù)農民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會(huì )因為歲月的增長(cháng)而消耗掉，反而會(huì )支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動(dòng)者。
另一位要寫(xiě)的是一位腦力勞動(dòng)者，我初一是的英語(yǔ)老師。她叫張曉娟，我們稱(chēng)她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年�？删褪沁@一年的記憶就已經(jīng)把她的形象深深地刻進(jìn)我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂(yōu)天病態(tài)的敏感也不同于林黛玉憂(yōu)花憐草的卑微情感。她憂(yōu)慮的不是自己的生活處境，而是學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，未來(lái)和發(fā)展。這是一種博大的情操。
有同學(xué)生病了沒(méi)來(lái)上課，她把憂(yōu)愁刻上額頭，課后親自打電話(huà)去慰問(wèn)；有同學(xué)對學(xué)習失去信心了，她把憂(yōu)愁鎖在眉宇，主動(dòng)去問(wèn)明原因并想方設法去激發(fā)他的興趣。
我那時(shí)很調皮，上課就愛(ài)搗蛋。間英語(yǔ)老師是一弱女子，更是無(wú)所顧忌。老師念a，我用漢語(yǔ)發(fā)音喊a；老師問(wèn)我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情。
“英語(yǔ)很難學(xué)嗎？”她親切地問(wèn)。我咬著(zhù)唇點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阏Z(yǔ)文數學(xué)這么好，怎么會(huì )學(xué)不好英語(yǔ)呢？”她蹙著(zhù)眉說(shuō)，“我不想英語(yǔ)拖了你的后腿。你有困難來(lái)找我，好嗎？我也會(huì )多給你補補課的�！蔽彝�(zhù)老師關(guān)愛(ài)中略帶著(zhù)憂(yōu)郁的眼睛，有點(diǎn)受寵若驚，暗地里已經(jīng)下定決心把英語(yǔ)拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經(jīng)六年了。我不知道她現在在哪個(gè)學(xué)校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著(zhù)“先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒(méi)有顯赫的身份，沒(méi)有重要的職務(wù)，但是他們堅守著(zhù)崗位，堅守著(zhù)原則，堅守著(zhù)信念，于平淡中賦予內涵，于微小中孕育博大。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我眼前突然出現一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著(zhù)我踽踽獨行；然后便見(jiàn)一位女老師在對著(zhù)一個(gè)孩子溫和地說(shuō)著(zhù)什么，眼里飽含憐愛(ài)。接下來(lái)，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領(lǐng)導在埋首審理文件，科研人員忘我地實(shí)驗，工人裸著(zhù)健碩的胳膊搬著(zhù)沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產(chǎn)出來(lái)的全是美好的事物，心里像是涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，把身體里每一個(gè)角落熨貼了一番。畢竟，勞動(dòng)的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動(dòng)光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的人致敬！
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