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寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-01-28 10:47:41 勞動(dòng) 我要投稿
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寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文(集合8篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文8篇,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文(集合8篇)

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇1

  五一勞動(dòng)節到了,吃過(guò)午飯,媽媽對我說(shuō):“現在,讓我們一起享受勞動(dòng)的快樂(lè )吧!”我一個(gè)問(wèn)題從腦袋里冒了出來(lái):勞動(dòng)很辛苦,為什么還說(shuō)享受勞動(dòng)的快樂(lè )呢?于是,我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)勞動(dòng)了起來(lái)。

  我先整理房間,整理了好一會(huì )兒才把房間整理干凈。我轉頭一看,媽媽還在掃地。于是,我又拿起抹布,開(kāi)始擦桌椅了,好不容易才把桌椅擦好,回頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屢惨呀?jīng)把地掃完并拖完了。

  看著(zhù)被我們打掃的干干凈凈的房間,我心里美滋滋的,!我終于享受到了勞動(dòng)的.快樂(lè )。

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇2

  今天,4月30日下午,我在家里準備去海南玩的衣服和褲子,準備的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候走?”媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō):“明天早上,7點(diǎn)30分!蔽艺f(shuō):“太好了!”我又對著(zhù)電視媽媽說(shuō):“快點(diǎn)收拾行禮和飛機上吃的一些東西!眿寢屨f(shuō):“好!边讓我和妹妹去買(mǎi)吃的東西和水。我們買(mǎi)了東西回去的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)鐘了。我和妹妹在家里等啊等,等啊等,又吃了飯,又上了床。

  第二天早上,七點(diǎn)過(guò)我和妹妹還有爸爸、媽媽吃完早飯,就出發(fā)了。我們到了機場(chǎng),上了飛機。到了中午就要到海南。

  到了海南我們找了一家飯店吃了飯,然后又去了旅館。到了晚上,我們在旅館里吃了飯,就上床睡覺(jué)了。第三天我們吃了早飯就去海南島轉了幾轉就到了中午,然后我們在海南島吃了海鮮。然后我們回了旅館吃了飯,我們就上床睡覺(jué)了。到了第三天我們早上就上飛機了。我們吃了方便面就在飛機上睡了一會(huì )兒,就到了中午,我們吃了盒飯就下了飛機我們坐車(chē)就回了我的`家。

  五一節過(guò)得真快樂(lè )。

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇3

  我來(lái)到西門(mén)菜場(chǎng)賣(mài)豆制品的地方,那里面積不大,但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上,絮絮叨叨費了好多口舌,才讓我經(jīng)營(yíng)一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝----擴音機,因為我的嗓子小再加上里面的噪音又大,呵呵!掏出!

  開(kāi)始經(jīng)營(yíng)了,我對著(zhù)擴音機大叫道:“豆腐一塊錢(qián)4個(gè)!”我這么一叫,其他攤主都用詫異的眼光盯著(zhù)我,讓我一個(gè)靦腆的小姑娘羞紅了臉。因為在第一個(gè)攤位,所以人流量比較多,讓我忙的不可開(kāi)交,以位拿著(zhù)一張單子的叔叔走了進(jìn)來(lái),他先探著(zhù)身子,伸長(cháng)脖子,昂著(zhù)腦袋,看了好半天才來(lái)到我的面前,我聽(tīng)到他的喃喃自語(yǔ),這么小的小朋友,就在街上做生意,真不可思議,然后他拿起一摞白干左看看,右看看,過(guò)來(lái)好一會(huì )兒才問(wèn)話(huà)“這東西多少錢(qián)一斤?”“3塊!蔽液芩,他似乎很驚訝的樣子說(shuō):“這么貴便宜點(diǎn)兒!彼粫(huì )看我小,想蒙我吧,不行,就3塊,一分也不可以少,我有些生氣。來(lái)20斤,沒(méi)聽(tīng)錯吧!我嚇了一跳:“20斤,這么多。難道是飯店里要的?”我前前后后用我這個(gè)“纖纖小玉手”抓了大概有20多次,然后在電子稱(chēng)上稱(chēng)了一下,按上6、0兩個(gè)鍵。告訴你,因為阿姨在營(yíng)業(yè)時(shí),我老是看著(zhù),所以才這么熟練的`哦!我把白干一一裝起來(lái),叔叔問(wèn):“多少錢(qián)?”我拿起計算機,用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元,給了我。我接過(guò)錢(qián)的時(shí)候還在想:真是太棒了!我胡佳文真厲害,不愧是“領(lǐng)頭人”。

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇4

  五一節已經(jīng)過(guò)去了,大家一定都有美好的回意吧!說(shuō)到這里,那我就向大家慢慢講一講我的五一假期吧!不過(guò),我講完以后,也讓我聽(tīng)一聽(tīng)你們的五一假期發(fā)生的事情吧!

  那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,阿姨對我說(shuō):“我和你弟弟明天去洛陽(yáng),你也去吧!一起去看牡丹花”我一聽(tīng),是去看牡丹花,二話(huà)不說(shuō)就答應了!

  我和弟弟在早上六點(diǎn)便起了床,和阿姨一起早早的'出發(fā)了。在車(chē)上導游先是自我介紹,又是和我們一起游戲。

  在牡丹花園的門(mén)口,有許那多面具,在面具的上方有一跟孔雀羽毛漂亮極了。還有各種各樣的小玩意兒!我也買(mǎi)了一個(gè)面具。

  進(jìn)了花園,我剛開(kāi)始還沒(méi)發(fā)覺(jué)公園這麼大,我和弟弟一進(jìn)公園就和阿姨飛快地跑到牡丹旁邊照了幾張相。到了中午,我和弟弟的肚子呱呱叫,阿姨一向不讓我們吃泡面,可我們一致同意吃,阿姨沒(méi)有辦法,只好答應了,在附近的池塘邊,有幾個(gè)大水球,我和弟弟一人要了一個(gè)大水球玩了一會(huì )兒。再花展的正前面的地方有一個(gè)熱氣球,好大好大,還有人在熱氣球上大喊:“我飛了!"

  就是我的五一假期發(fā)生的事情,可不許耍賴(lài),一定要告訴我你們五一假期發(fā)生的事吧!

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇5

  五一勞動(dòng)節,始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭。自那以后,世界人民便開(kāi)始慶祝這一天-國際勞動(dòng)節。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現了它的力量:正是在這一天,全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。 在許多個(gè)五一勞動(dòng)節里,工人們都受到鎮壓,他們的活動(dòng)被禁止,蓅血事件還時(shí)常發(fā)生。五一節逐漸失去它原來(lái)的意義,成為了獨裁者和集權統治的政權對抗工人運動(dòng)的一種標志性裝飾;又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。盡管事實(shí)如此,工人們仍然滿(mǎn)懷信心地慶祝勞動(dòng)節,因為大家都知道這個(gè)社會(huì )是靠著(zhù)我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯,還需要我們不斷地支持。 正是在這一天,我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達,都是我們應得的權利,而不是特權。我們志在獲得這些權利。然而在這一天,我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒,從未守在財長(cháng)們進(jìn)行會(huì )議的地方,從未說(shuō)服他們工會(huì )是有益于做生意,也從未要求進(jìn)行更多的對話(huà)。正是在這一天,我們大聲地說(shuō)出:你們的`銀行,你們的買(mǎi)斷、買(mǎi)回,給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人;你們的貿易協(xié)定和專(zhuān)利制讓工人們無(wú)法謀生,更破壞了所有人類(lèi)獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天,我們大聲地說(shuō)出:我們不僅要建設一個(gè)更加美好的世界,而且,我們也堅決不會(huì )讓世界越變越差。 五一勞動(dòng)節是大家慶祝過(guò)去、慶,F在和慶祝未來(lái)的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動(dòng)節吧。六年級:糖紙蝶鏈


寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇6

  今天是一年一度的國際五一勞動(dòng)節,我原以父母會(huì )帶我去玩,但出乎意料的是,父母讓我去做農活。

  這天下午,我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺,還有妹妹們一起來(lái)到河邊。欠先拿出打菜籽的工具,接著(zhù)展開(kāi)油布。我和妹妹們的任務(wù)是:拔菜子干。二姑爺說(shuō):“蘭蘭,你數最大,你當大隊長(cháng)!闭f(shuō)完,便各自忙開(kāi)了。

  我和妹妹們也開(kāi)始干活了。起先,我們都信心十足。平時(shí)懶散的林林也干得很認真,一會(huì )兒來(lái)個(gè)“力拔千斤”,一會(huì )兒來(lái)個(gè)“倒拔垂柳”,可上勁了?墒,好景不長(cháng),不多久,一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟,滿(mǎn)頭大汗,先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了,一個(gè)個(gè)死皮爛臉的。爸爸看見(jiàn)后,笑嘻嘻地說(shuō):“快加油!干完活后我們就去買(mǎi)冰淇淋!甭(tīng)了這句話(huà),我們姐妹幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁,半個(gè)小時(shí)后,我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋,我們又幫著(zhù)父母打完了菜籽;丶液,媽媽拿錢(qián)給我們買(mǎi)了冰淇淋。當我吃著(zhù)這可口、美味的'冰淇淋時(shí),心里真是美滋滋的。

  這個(gè)國際五一節雖然過(guò)得要比往年辛苦,但是卻讓我受益匪淺,我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛,但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè )。

  難忘啊,我的這個(gè)國際五一節!

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇7

  在國際五一勞動(dòng)節里,我做了一件有意義的事,那就是體驗了當推銷(xiāo)員的生活。

  放假的第一天早晨,我睡醒后先“啊-”地打了個(gè)很舒服的哈欠,睜眼一看表,“呀,我要遲到了!”怎么回事呢?原來(lái)是我和若琪、文樂(lè )約好要去小公園賣(mài)工藝

  品,那是我們自己用玻璃絲編的`手鐲,上面還穿了小珠子,很漂亮呢。

  我們選擇去公園賣(mài),是因為那里人多。我們進(jìn)公園的時(shí)候,人已經(jīng)非常多了,一開(kāi)始,我們誰(shuí)都不知道怎么賣(mài),也不敢喊。后來(lái)若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷(xiāo),我們才知道怎么開(kāi)口了。我們選擇的第一位顧客個(gè)小姑娘,我拿著(zhù)漂亮的手鐲說(shuō):“小妹妹,你喜歡這個(gè)手鐲嗎,多好看!你可以先試試!比缓笪矣謫(wèn)小女孩的媽媽?zhuān)骸鞍⒁,您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊,她那么喜歡,就買(mǎi)一個(gè)吧!蔽覀兂晒Φ刭u(mài)出了第一個(gè)手鐲,掙到了一元錢(qián),這是有生以來(lái)的第一次!

  第一步成功了,我們膽子也大了,高高興興地奔向了第二位顧客,這次我們先問(wèn)的是阿姨:“阿姨,您給小妹妹買(mǎi)一個(gè)……”我們話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,阿姨就說(shuō):“不用了,她只會(huì )吃!”唉,這次失敗了。

  通過(guò)一天的賣(mài)手鐲活動(dòng),我感到掙錢(qián)真不容易。以后我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的工資了,我還要好好地孝敬媽媽。

  國際五一勞動(dòng)節讓我體會(huì )到了什么是勞動(dòng),也體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和血汗錢(qián)得來(lái)的不易。

寫(xiě)五一勞動(dòng)節勞動(dòng)的作文 篇8

  我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。

  廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地的小山坡,上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿(mǎn)懷好奇地走近一位拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿的老伯伯,只見(jiàn)他身旁的桶里裝著(zhù)十幾條大大小小的`魚(yú)兒,它們在裝滿(mǎn)水的桶里游來(lái)游去,還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿,拿起一團魚(yú)餌,輕輕地取出一,在手里揉成小團掛在魚(yú)鉤上,然后用力一拋,魚(yú)線(xiàn)飛得遠遠的,就老伯伯靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒,有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú),還有許多不知名的小魚(yú)也紛紛上鉤,可這位老伯伯這里還魚(yú),我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了,突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái),那是充滿(mǎn)希望的抖動(dòng),也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了,也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了,啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大,我為老伯伯而高興,可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。

  我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習一樣嗎?學(xué)習要有耐心,看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄,到底才是勝利;學(xué)習要去追求,學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿(mǎn),要知道:生命世代續,知識無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗。

  也許是出于無(wú)意,我每個(gè)人都去學(xué)習,就知識學(xué)不好了。

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