描寫(xiě)勞動(dòng)的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫(xiě)勞動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。
廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿(mǎn)懷好奇地走近一位拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿的老伯伯，只見(jiàn)他身旁的桶里裝著(zhù)十幾條大大小小的魚(yú)兒，它們在裝滿(mǎn)水的桶里游來(lái)游去，還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿，拿起一團魚(yú)餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚(yú)鉤上，然后用力一拋，魚(yú)線(xiàn)飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒，有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú)，還有許多不知名的.小魚(yú)也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚(yú)，我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了，突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái)，那是充滿(mǎn)希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了，啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。
我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習一樣嗎?學(xué)習要有耐心，看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿(mǎn)，要知道:生命世代續，知識無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗。
也許是出于無(wú)意，我每個(gè)人都去學(xué)習，就知識學(xué)不好了。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
那天，天氣很熱，氣溫高達39℃，簡(jiǎn)直是驕陽(yáng)似火。有不少人躲進(jìn)空調房里，我們坐在教室里，電風(fēng)扇不停地吹著(zhù)，但我們感到吹來(lái)的風(fēng)也有一股悶熱。
下課了，我們走出教室，一股熱浪朝我們襲來(lái)，我們感到氣都快喘不過(guò)來(lái)啦。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣“呯、呯、呯”的聲音，我一看，在烈日下，有幾個(gè)工人在我們對面的屋頂上干活，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)他們，只見(jiàn)他們黑黝黝的臉上汗如雨下，衣服也被汗水濕透了，像是剛從水里撈上來(lái)似的。老師告訴我們，他們拆的.是學(xué)校的危房，趁暑假的時(shí)候師生都不在學(xué)校才拆的，怪不得這么熱的天氣都堅持工作。突然間，我感到?jīng)]那么熱了，好想送些涼水給他們解解渴。
他們冒著(zhù)酷暑，頂著(zhù)烈日，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。把危房變成安全之地，給師生們帶來(lái)安全的保障。我很想對他們說(shuō)：“叔叔，你們辛苦了，我十分敬佩你們�！�
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了美，創(chuàng )造了生活，創(chuàng )造了幸福，也創(chuàng )造了快樂(lè )…。�？傊畡趧�(dòng)創(chuàng )造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。
星期天，我獨自一人在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后覺(jué)得無(wú)聊極了，便想找點(diǎn)事來(lái)做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來(lái)消遣！
說(shuō)干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進(jìn)去，消除臭味。過(guò)了幾分鐘，我把鞋子拿出來(lái)把水倒掉，準備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒(méi)事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過(guò)猛，開(kāi)水都濺到了我的身上，痛得我直叫。
開(kāi)始洗了我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把鞋子上撒點(diǎn)洗衣粉。然后一手拽著(zhù)鞋子一手拿著(zhù)刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒，時(shí)隱時(shí)現，并發(fā)出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著(zhù)刷子使勁刷起來(lái)，邊刷還邊唱著(zhù)“嘻唰唰，嘻唰唰……”過(guò)了好一會(huì )兒白泡泡變成了黑泡泡從我的'指尖里溜了出來(lái)。鞋子上的小黑點(diǎn)，也都跳進(jìn)了水里。我把鞋子提出來(lái)，看了看，“嘿！真干凈！”我沾沾自喜到。
接著(zhù)我開(kāi)始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著(zhù)鞋刷向鞋子發(fā)起了“挑戰”可誰(shuí)知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會(huì )兒，鞋子刷好了，可這還沒(méi)完。
我把那還飄著(zhù)黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)我顧不著(zhù)擦汗，使勁刷起來(lái)。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽(yáng)臺上曬。
陽(yáng)光下，這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點(diǎn)頭致意，得意洋洋的說(shuō)：“瞧！我多干凈呀！'
朗費羅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);"勞動(dòng)給人以安樂(lè )�！蔽矣X(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。因為我正是親身經(jīng)歷過(guò)。我想，世界上最快樂(lè )的事，那就是勞動(dòng)了！
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
我嘗到了勞動(dòng)的滋味。這還要歸于一年前，爸爸媽媽帶我回老家，也就是下鄉下。
那時(shí)候我對農村的一切都十分感興趣，尤其是對種莊稼活。
覺(jué)得很新鮮。當看到農民在下地干活時(shí)，我不禁拍著(zhù)手說(shuō)：“太好玩了，真是太好玩了！”媽媽聽(tīng)后嚴肅地說(shuō)：“還好玩呢。我年輕時(shí)都快被它累趴下了�！卑职忠舱f(shuō)：“是啊，太苦了�！�
我不屑的說(shuō)：“我才不相信呢！”媽媽說(shuō)：“正好，你婆婆家有幾塊地。讓你這個(gè)小胖豬，鍛煉，鍛煉�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“好啊，我求之不得呢！”
媽媽還真是說(shuō)到做到，在一個(gè)春光明媚的早上。媽媽把我從溫暖的被窩里拉了出來(lái)。婆婆把我們帶到了農田旁，對我說(shuō)：“把褲腿卷起來(lái)，像我這樣插，看到?jīng)]？”我說(shuō)：“看到了�！闭f(shuō)完，我便拿起一大把秧苗，飛奔到田里去了。
我試著(zhù)插了一根，也不是很難嗎。我得意起來(lái)，于是插了一棵又一棵�？墒菨u漸地我感到十分疲倦，因為老是重復同一個(gè)動(dòng)作，我的腰呀！
我好想現在來(lái)一陣風(fēng)，但我知道就算來(lái)也是悶悶的'。好在這是，媽媽仿佛知道我不行了，對我說(shuō)：“這就叫吃苦，你現在還覺(jué)得好玩嗎？”我輕輕搖了搖頭。
就在那一天，我嘗到了勞動(dòng)的滋味，也知道了什么叫吃苦。更明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
勞動(dòng)的滋味，不是辣，不是苦，也不是酸，是流汗！
流汗的滋味就是勞動(dòng)的滋味！
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇5
1、如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì )找到你�！獮跎晁够�
2、熱愛(ài)勞動(dòng)吧！沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng)，既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人�！郀柣�
3、我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。 ——李大釗
4、我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當在體力勞動(dòng)內加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿(mǎn)意了�！透β宸�
5、只有在新的社會(huì )條件下勞動(dòng)才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿(mǎn)足�！�(chē)爾尼雪夫斯基
6、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 ——高爾基
7、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存�！K霍姆林斯基
8、愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件--勞動(dòng)，才不會(huì )是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)�！永飳�
9、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。 ——宋慶齡
10、正是勞動(dòng)本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì )變得枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味。 ——休謨
11、勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉�！棠四釆W里
12、懶惰作者：它是一種對待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。 ——杰普莉茨卡婭
13、完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的�！獨W文
14、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì )病毒的偉大的消毒劑�！R克思
15、世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的�！獝�(ài)迪生
關(guān)于勞動(dòng)的作文句子，勞動(dòng)是一切知識的源泉(2)
16、社會(huì )主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。 ——
17、在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎上，我們有可能來(lái)創(chuàng )造自己的新的道德�！獎趧�(dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量�！郀柣�
18、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。 ——盧梭
19、勞動(dòng)是財富之父，土地是財富之母�！づ涞�
20、勞動(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心。 ——高爾基
21、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那么它不僅會(huì )迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì )迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。 ——烏申斯基
22、有總是從無(wú)開(kāi)始的；是靠?jì)芍皇趾鸵粋�(gè)聰明的腦袋變出來(lái)的�！商K內吉
23、勞動(dòng)是一切知識的源泉。 ——陶鑄
24、勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的'源泉�！獮跎晁够�
25、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富�！し獾�
26、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉�！郀柣�
27、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！
28、勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎�！R卡連柯
29、我們在我們的勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)習思考，勞動(dòng)的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。 ——高爾基
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇6
走在菜市場(chǎng)的路上，不時(shí)會(huì )傳來(lái)切菜聲和叫賣(mài)聲。
我走到一家賣(mài)魚(yú)攤子前，一位阿姨正在同老板說(shuō)要賣(mài)一條魚(yú)，她要求老板殺了并且要切成小塊小塊的魚(yú)肉。攤子上全是魚(yú)的鱗片和魚(yú)血，讓我覺(jué)得有些惡心，再加上老板滿(mǎn)手都是魚(yú)血。
老板先走到水龍頭前，把手上的魚(yú)血洗得干干凈凈后，才走回攤里，她先張開(kāi)右手，抓起刀柄五指緊緊地捏著(zhù)柄，再抬起頭問(wèn)顧客選那一條魚(yú)，等客人選好后，她便抓起客人要的那條魚(yú)，舉起左手，將魚(yú)狠狠地往地上一摔，魚(yú)在地上跳不跳去，她又將魚(yú)從地上抓起來(lái)，用力的再摔一次，這次魚(yú)在上地跳了幾下就不動(dòng)了。她把魚(yú)拾起來(lái)放在板子上，舉起右手上的.刀，把背轉到下面，用刀背背敲了敲魚(yú)頭，再把刀刃轉朝下向魚(yú)頭砍去，魚(yú)頭就這樣砍下來(lái)了�，F用刀伸進(jìn)魚(yú)腮部位，用刀輕輕一刮，魚(yú)腮就被她弄出來(lái)了。她放下刀，拿起一把鋼刷子，用刷子著(zhù)魚(yú)身上的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗刷地滿(mǎn)地飛，有幾片飛到了她的身上，還有臉上。也一點(diǎn)也不在乎，十分認真地刷著(zhù)魚(yú)。刷完后她把魚(yú)肚皮朝天，放下鋼刷換用刀把魚(yú)肚皮切開(kāi)，用大拇指按著(zhù)切開(kāi)的兩邊，往外扳，魚(yú)肚皮就打開(kāi)了，把魚(yú)泡輕輕一拔，氣泡成功拔了出來(lái)，用刀再將魚(yú)腸子刮出來(lái)。最后把魚(yú)切成幾大塊，再同魚(yú)頭一起裝進(jìn)朔料袋微笑地遞給顧客。
這樣的賣(mài)魚(yú)人，做著(zhù)普普通通的事情，過(guò)著(zhù)普普通通的生活，卻十分可敬，他每天辛辛苦苦地為著(zhù)自己的家人，重復地工作，愉快地生活。
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