勞動(dòng)的作文（通用31篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勞動(dòng)的作文，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)的作文 篇1
不知不覺(jué)就到了五一了，今天是一年一度的國際五一勞動(dòng)節了，以前爸爸媽媽都會(huì )帶我去玩，沒(méi)想到今年，他們沒(méi)打算帶我玩，還讓我去勞動(dòng)……
這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來(lái)到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著(zhù)展開(kāi)油布。我和妹妹們的任務(wù)是：拔菜子干。二姑爺說(shuō)：“蘭蘭，你數最大，你當大隊長(cháng)�！闭f(shuō)完，便各自忙開(kāi)了。
我和妹妹們也開(kāi)始干活了。起先，我們都信心十足。平時(shí)懶散的林林也干得很認真，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“力拔千斤”，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“倒拔垂柳”，可上勁了�？墒�，好景不長(cháng)，不多久，一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，滿(mǎn)頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個(gè)個(gè)死皮爛臉的。爸爸看見(jiàn)后，笑嘻嘻地說(shuō)：“快加油!干完活后我們就去買(mǎi)冰淇淋�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們姐妹幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁，半個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著(zhù)父母打完了菜籽�；丶液�，媽媽拿錢(qián)給我們買(mǎi)了冰淇淋。當我吃著(zhù)這可口、美味的冰淇淋時(shí)，心里真是美滋滋的。
這個(gè)五一節雖然過(guò)得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè )。
難忘啊，我的這個(gè)五一勞動(dòng)節!真的是一個(gè)勞動(dòng)的節日，我知道勞動(dòng)是最美的!
勞動(dòng)的作文 篇2
我應該如何描寫(xiě)我的護校的那一天？
如果我是畫(huà)師，我就用我手中的畫(huà)筆，勾勒出我們辛勤勞動(dòng)的情景。
如果我是詩(shī)人，我就用我飽含詩(shī)意的文字，記載下我們嫻熟的動(dòng)作。
如果我是作曲家，我就用我激昂的樂(lè )符，譜寫(xiě)我們充實(shí)而快樂(lè )的一天。
然而，我什么都不是，只是一個(gè)學(xué)生而已，我只能用我貧乏的文字來(lái)描繪，來(lái)贊美我心中的那一天。
我們懷著(zhù)企盼的心情迎來(lái)了這充實(shí)又愉快的一天，開(kāi)始護校了，雖然我們都只是普普通通的打掃罷了，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
但是：
看——
每一片玻璃進(jìn)過(guò)我我們手中的抹布抹過(guò)后，都顯得晶瑩剔透。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入校園，燦燦的金色灑得我一身一臉。我們顯得十分默契，我們在沒(méi)有任何交流的情況下，依然能伸出手來(lái)抹窗戶(hù)，而且速度十分快，都快趕上神州火箭了。突然響起了下課的鈴聲，我們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我們的手時(shí)而伸出，好像綻放的鮮花，我的手時(shí)而收攏，好像含羞的含羞草，我們的步子有進(jìn)有退，好像白鶴亮翅。
多么充實(shí)而愉快的一天啊
使人想起——鋤禾日當午，汗滴禾下土。
使人想起——足蒸暑土氣，背灼炎天光。
使人想起——晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。
那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作把校園打理得干干凈凈。我們拾起垃圾，讓校園內的樹(shù)木為變綠，讓花朵更加鮮艷了。
天上的浮云優(yōu)哉游哉的漂浮著(zhù)，小鳥(niǎo)不停地嘰嘰喳喳地歡快的唱著(zhù)歌，風(fēng)輕輕地吹動(dòng)了樹(shù)木的葉子，發(fā)出颯颯的響聲。
多么充實(shí)而愉快的一天��！
護校一會(huì )兒就結束了，但我還沉浸在這勞動(dòng)的喜悅中，不愿結束。
但我們還是依依不舍得結束了我們的護校勞動(dòng)。
勞動(dòng)的作文 篇3
同學(xué)們，“勞動(dòng)”這個(gè)詞你們一定不陌生吧！只要勞動(dòng)，才能有所收獲。而對于我來(lái)說(shuō)，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動(dòng)，卻成了我心中的珍藏。
那大概是我七歲的時(shí)候吧，吃完晚飯后，我突然想干點(diǎn)什么家務(wù)活，這時(shí)，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時(shí)蹦出一個(gè)念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對奶奶說(shuō)：“奶奶，這次就讓我來(lái)洗碗好了”。奶奶同意了�？晌覄偰闷鹜�，就犯難了：該用什么東西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，總算是找到了一個(gè)螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應該不錯吧。于是我就拿著(zhù)它開(kāi)始洗碗。
開(kāi)始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯渣。在干了約半個(gè)小時(shí)后，笨手笨腳的我才洗完了三個(gè)碗和一個(gè)碟子。在洗的過(guò)程中，還差點(diǎn)把碟子掉下去打碎。
人類(lèi)在勞動(dòng)中創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)世界，也創(chuàng )造了壯麗的精神世界。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有文明。因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。
記敘文-指點(diǎn)迷津
記敘文的寫(xiě)作要求：
1、要素要交代清楚
記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫(xiě)記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果怎樣，如果不把這些記敘的要素說(shuō)清楚，文章就顯得內容不完整、脈絡(luò )不清晰。也就不能很好地表達中心思想。
交代記敘的要素有兩點(diǎn)應該注意。第一因為事情有時(shí)是比較復雜的，隨著(zhù)事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉換，場(chǎng)景在變化，所以寫(xiě)作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫(xiě)或略寫(xiě)，有的事，應當寫(xiě)明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說(shuō)“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據表達需要而定，切不可機械照搬某種模式。
2、立意要深刻新穎
從“深”處立意�！吧睢笔侵干羁�。根據自己的思想認識、生活體驗，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細節、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì )觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開(kāi)事件表面的面紗，去體會(huì )、咀嚼一下內在的、本質(zhì)的東西呢?
從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見(jiàn)的事中翻出一些新的感受來(lái)。
從“小”處立意�！靶 笔侵钙椒驳男∈�。你要善于借日常生活中細小的材料來(lái)反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉”時(shí)思考走什么樣的人生、社會(huì )之路。其實(shí)，你也可以從讀書(shū)交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當的主題。
3、中心要明確集中
中心思想要明確集中，是對所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著(zhù)中心思想的，讓讀者在看完文章之后對文章所寫(xiě)內容有一個(gè)清晰透徹的理解和認識。如果文章的中心思想不明確，所寫(xiě)內容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內容了。在一篇文章中，最好集中表現一個(gè)中心思想，即使寫(xiě)幾件事，也應從頭至尾一線(xiàn)貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。
4、內容要具體生動(dòng)
文章的中心思想明確集中了，還應讓表現中心思想的內容具體生動(dòng)。我們在寫(xiě)作時(shí)、往往容易犯內容抽象籠統、材料剪裁不當、材料不夠典型的毛病，這些都會(huì )影響文章中心的表現。為了使文章的內容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應根據主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。
5、表達要靈活多變
敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等表達方式并不是孤立地運用在一篇文章中，而是綜合運用的。我們在寫(xiě)記敘文時(shí)不一定每一種表達方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運用即可。一般來(lái)說(shuō)，記敘和描寫(xiě)是記敘文中常用的兩種表達方式，抒情和議論也經(jīng)常運用，主要是用來(lái)抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來(lái)，而不是脫離記敘內容，憑空添加進(jìn)去。
6、結構布局要嚴謹
記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結構，也能體現出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開(kāi)頭、過(guò)渡和結尾。
從行文次序來(lái)看，記敘文的結構安排法主要有以下幾種:
以介紹人物、事物為主的記敘文，結構上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來(lái)安排，其中“總一分一總”運用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對，‘總”的展開(kāi)，展開(kāi)的內容之間一般是并列關(guān)系。
以敘述事件過(guò)程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)安排結構。其中，以事件發(fā)展變化為線(xiàn)索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結局”來(lái)安排結構。
以敘述感想、看法為主要內容的記敘文，結構安排一般遵從感想、認識的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機而對此人產(chǎn)生興趣—通過(guò)交往真正了解此人—贊揚此人的品質(zhì)
回憶性的記敘文通常以倒敘手法開(kāi)頭，結尾再“回到現在”，使全文的結構形成環(huán)狀。行文中如果有需要補充說(shuō)明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過(guò)多，同上下文的意思要連接起來(lái)。
7、順序要恰當合理
記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認識事物的習慣。倒敘是把事件的結果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再從事件的開(kāi)頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補敘，是根據補充說(shuō)明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線(xiàn)索而插人相關(guān)的另一人或事的敘述，它能使內容更充實(shí)，情節更曲折。平敘是對同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分敘，是“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言流暢。
8、人稱(chēng)要通篇一致
在記敘文中，一般有兩三種人稱(chēng)，即“第一人稱(chēng)”“第二人稱(chēng)”和“第三人稱(chēng)”。前者用“我”“我們”來(lái)作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來(lái)作為敘述的主體。第二人稱(chēng)使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱(chēng)可使敘述顯得真切，而且便于表達細致的思想感情;用第二人稱(chēng)可直接傾訴感情，與未出場(chǎng)的“你”直接對話(huà)，自然親切；用第三人稱(chēng)則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。
對于作者來(lái)說(shuō)，不管選用哪一種人稱(chēng)，都應把那一種人稱(chēng)使用到底。也就是說(shuō)，不應在行文中間變換人稱(chēng)，如果變換了人稱(chēng)，文章的線(xiàn)索就會(huì )中斷，敘述就會(huì )混亂，從而顯得不近情理。
9、記敘詳略要得當
如果是記事的文章一般都要將開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來(lái)說(shuō)，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫(xiě)得比較詳細；其他部分只要交代明白即可。
寫(xiě)人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現人物性格特征，可以對人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)體現性格;也可以引述人物的語(yǔ)言，描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)等，表現其內心世界。如果要通過(guò)幾件事來(lái)表現人物不同側面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側面作為重點(diǎn)，其他的可以相應簡(jiǎn)略。這樣的安排可以避免因內容過(guò)于瑣碎而使中心不鮮明。
寫(xiě)景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現景物特征的部分。比如寫(xiě)月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，葉、莖、根等其他部分則可以略寫(xiě)。
需要注意，詳略是相對而言的。詳寫(xiě)不是要面面俱到，略寫(xiě)也不只是一筆帶過(guò)，而是要根據內容、表達的需要來(lái)進(jìn)行詳、略安排。
10、語(yǔ)言要生動(dòng)形象
寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語(yǔ)言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:
首先，規范準確。這是對語(yǔ)言文字最基本的要求。要運用規范的文字，不能生造詞語(yǔ)；注意語(yǔ)法的正確和句式的完整；運用修辭手法時(shí)，不要違背基本規則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構成等。
其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說(shuō)要用詞恰當，意思清楚，沒(méi)有語(yǔ)病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。
再次，恰當生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒(méi)有任何遣詞造句上的語(yǔ)法錯誤，還是稱(chēng)不上語(yǔ)言?xún)?yōu)美。在記敘中適當地運用描寫(xiě)，采用修辭手法，挑選恰當而傳神的修飾性語(yǔ)句，都會(huì )使文章增加吸引力，語(yǔ)言也更有文采。
最后，有特色的語(yǔ)言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過(guò)訓練，是可以找到一種適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格的。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類(lèi)文章的主要表達方式。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。
勞動(dòng)的作文 篇4
今年的五一勞動(dòng)節，我是在山東度過(guò)的。
四月三十日一大早,我們乘車(chē)去了山東省臨沂市沂水縣的地下大峽谷。那里四周都是山，我們由大峽谷的洞口進(jìn)入，只見(jiàn)一塊塊石頭千姿百態(tài)，有的像水柱一樣，有的似海鷗在哺乳。還有好多被水滴形成的的鐘乳石一年只能長(cháng)出一公分！而我們看到的有一些居然被一些貪心的人用小錘子敲斷了，這些人太可恥了！地下大峽谷里還有一項比較刺激的地下漂流。這個(gè)漂流十分吸引人，我們可是排著(zhù)好長(cháng)的隊才輪著(zhù)的。上充氣艇前工作人員先給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)腳套防止腳被弄濕了，一到艇上媽媽就讓我要牢牢地抓著(zhù)兩邊的把手以防掉到水里，開(kāi)始我還以為速度應該不快，沒(méi)想到它順著(zhù)河道嗖地一下就沖了出去，中途還時(shí)不時(shí)遇到恐龍的襲擊，到了出口處還一團漆黑，更增添了它的神秘色彩，直到下了小艇我還心有余悸,兩腿發(fā)軟.
接著(zhù)我們來(lái)到了地下螢光湖。顧名思義，地下螢光湖就是位于地下的湖上面有螢火蟲(chóng)。我們乘船前往湖中心，湖心一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，耳邊伴著(zhù)的是好聽(tīng)的螢光湖的簡(jiǎn)介，忽然我們的頭頂上出現了一閃一閃的螢火蟲(chóng)，游人們不由得都贊嘆不已。有的螢火蟲(chóng)還圍成了北極星、牛郎星和織女星呢！可惜時(shí)間太短了，我還沒(méi)看過(guò)癮就到了岸邊了。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是也覺(jué)得挺好玩的，那還不趕快行動(dòng)呀！
勞動(dòng)的作文 篇5
今天是勞動(dòng)節，一大早我就起來(lái)了，因為昨天我就在爸爸媽媽面前夸下�？�，今天的家庭衛生我承包，要過(guò)一個(gè)真正的勞動(dòng)節。
吃完早飯，老爸問(wèn)我怎么安排，我說(shuō)：“先拖再擦后掃�！彼f(shuō)：“這樣安排不合適，應該先擦再掃后拖�！�
打掃開(kāi)始了，我先去兩個(gè)房間疊被子，然后按老爸說(shuō)的從房間到客廳依次擦柜子、掃地。這些做起來(lái)還挺輕松的，最后到拖地環(huán)節了。從主臥到次臥，從書(shū)房到陽(yáng)臺，從客廳到廚房，從走廊到入戶(hù)花園，累得我直喘氣，而且衛生間沒(méi)拖干凈又拖了一次。
終于打掃完了，我感覺(jué)自己快散架了。我往沙發(fā)上一倒，都沒(méi)力氣欣賞自己的勞動(dòng)成果了。
勞動(dòng)的作文 篇6
我的姐姐個(gè)子不是很高，戴著(zhù)一副小眼鏡，看上去很斯文的樣子，可一旦做起家務(wù)來(lái)，就好像身上有著(zhù)使不完的“牛勁兒，”堪稱(chēng)我們家的“勞動(dòng)模范”。
星期天的早晨，還沉浸在睡夢(mèng)中的我，忽然被一陣喊聲吵醒了：“懶蟲(chóng)！懶蟲(chóng)！該起床吃早飯了�！�
我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，走到餐桌前，頓時(shí)眼前一亮——嫩滑爽口的水蒸蛋、金黃噴香的油酥餅、秀色可餐的青椒炒蘑菇、香甜四溢的燕麥粥，居然全是我最?lèi)?ài)的美味，忽然感覺(jué)姐姐似乎會(huì )未卜先知。
對，你沒(méi)聽(tīng)錯，這誘人的早餐，就是出自我勤勞可愛(ài)的姐姐之手。
說(shuō)起我姐姐，我還真是頗為自豪呢！
每到周末，她總是早早便起了的床，開(kāi)始準備一家人的早飯。姐姐做的早餐，十分講究營(yíng)養搭配。不管是什么食材，只要到了她的手中，就像施了魔法一樣，一定會(huì )變成美味佳肴。
常常是早飯還沒(méi)結束，姐姐就笑瞇瞇地問(wèn)我：“午飯想吃什么呀？我去給你做�！蔽铱倳�(huì )樂(lè )得想要蹦起來(lái)，迫不及待地對她說(shuō)：“我要吃……”然后，姐姐簡(jiǎn)單地收拾了廚房，便去超市買(mǎi)回了中午做飯用的食材，開(kāi)始邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，邊熟練地摘起菜來(lái)。幾十分鐘后，豐盛的午餐便擺滿(mǎn)了桌子。
看著(zhù)滿(mǎn)桌美味的飯菜，我不禁想起姐姐以前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做飯是一件很神奇的事情，可以把各種原本看起來(lái)不起眼的食材，變得讓人垂涎欲滴�！�
姐姐不僅有著(zhù)創(chuàng )造美食的超強能力，而且還有著(zhù)小蜜蜂般的勤勞。
每到快過(guò)年的時(shí)候，家里通常都要進(jìn)行大掃除，而姐姐總是表現最積極的那個(gè)。只要老媽一聲令下，她便拿起毛巾，開(kāi)始一絲不茍的對房間的每個(gè)角落擦拭起來(lái)。一會(huì )兒蹲下擦拭屋門(mén)，一會(huì )兒又爬上梯子擦拭柜頂。
除此之外，她還會(huì )監督著(zhù)我們，只要是覺(jué)得誰(shuí)打掃的不徹底，她就會(huì )自己再去重復擦洗，直到她滿(mǎn)意為止。等這天一結束，家里便又煥然一新。姐姐總會(huì )對著(zhù)這樣的勞動(dòng)成果自我陶醉，媽媽也總夸她是我們家勤勞的小蜜蜂，姐姐也常常開(kāi)心地說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”。
怎么樣，這就是我的常�！袄鄄⒖鞓�(lè )著(zhù)”的姐姐，你們一定也很羨慕我吧！
勞動(dòng)的作文 篇7
五一三天假，終于可以回老家嘍！我為什么那么興奮呢？原來(lái)，我身在老家的奶奶有一門(mén)拿手絕活兒——做鍋巴粥。那味道可香了！帶著(zhù)一股淳樸、簡(jiǎn)約的氣息，有一股大自然的芬芳。只有農家架在灶上的大土鍋才能做出那樣好吃的鍋巴粥。
瞧！因為我的回家，奶奶又拋棄了方便的電飯煲，重新拾起大鍋鏟，在廚房里叮叮當當地忙活起來(lái)了。首先，她拿出來(lái)一個(gè)大篩子，將自家種的絕對“純天然無(wú)公害”大米撒在上面，按順時(shí)針順序搖晃轉動(dòng)，篩掉糠皮；接著(zhù)將顆粒晶瑩的大米細細淘洗干凈；再接著(zhù)將米倒入鍋中，并用農村特有的沉重的“加長(cháng)版鐵鉗子” 往灶中填入一捆一捆的干柴。在我焦急地等待中，一股股香氣漸漸裊裊升起，彌漫了整個(gè)老屋子。哈哈，米飯做熟嘍！外婆掀開(kāi)鍋蓋，將上層的米飯小心地鏟到一個(gè)大盆中，一定要小心，不要鏟到底層的脆鍋巴哦！關(guān)鍵的時(shí)刻到了，只見(jiàn)奶奶往鍋中倒入一種乳白色的帶著(zhù)米香的神秘清湯，將清湯和搗碎的鍋巴拌好，一鍋噴香誘人的鍋巴粥就大功告成嘍！
我迫不及待地嘗了一口，那個(gè)香喲！
勞動(dòng)的作文 篇8
我認為勞動(dòng)是不辛苦的，即使勞動(dòng)是辛苦的，那么，你流出的汗水，也會(huì )換來(lái)一片干凈。
星期天，媽媽出門(mén)去了，也就只有我自己在家，我先看了會(huì )兒書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有意思，便看到了屋里這么臟，就想把屋里收拾干凈。
開(kāi)始，我先拿起笤帚，把整個(gè)屋里都掃了一遍，連一個(gè)小夾縫都不放過(guò)，不一會(huì )，我便讓屋里換上了一身新衣服。接著(zhù)，我便拿起拖布，東拖拖，西拖拖。終于拖完了，該擦東西了，我便擦東西邊唱歌，唱著(zhù)最喜歡的那首《鈴兒響叮當》，整個(gè)房間里都有了回聲——我優(yōu)美的歌聲。擦也擦完了，拖也拖完了，還需要干點(diǎn)什么呢？我靈機一動(dòng)，知道了!還缺一點(diǎn)香水，我把房間都噴上了一點(diǎn)香水，真香��！
我的衣服都已經(jīng)被汗濕透了，我決定去換件衣服，我換了件新衣服，以百分百的精神，等待著(zhù)我的媽媽回家。
媽媽一進(jìn)屋，發(fā)現屋子煥然一新，都有點(diǎn)不敢進(jìn)了。于是，我說(shuō)了句，“請�！庇纸o媽媽拿了一雙拖鞋，弄得媽媽開(kāi)心的大笑起來(lái)。
從這件事說(shuō)明，勞動(dòng)是不辛苦的，勞動(dòng)還很快樂(lè )。
勞動(dòng)的作文 篇9
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)改變著(zhù)世界。勞動(dòng)在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、創(chuàng )造美好生活的同時(shí)，也展現著(zhù)勞動(dòng)的價(jià)值、塑造著(zhù)勞動(dòng)者的美好形象。
在農學(xué)院以“我為祖國農業(yè)做貢獻”為主題的團日設計活動(dòng)中，我們班級分別組織全體同學(xué)進(jìn)行了“體驗農活，農田實(shí)踐”和“走進(jìn)農家，力行生活”的主題班級團日設計活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，各位同學(xué)都積極參加，本著(zhù)學(xué)習的精神，在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習新知識，秉承服務(wù)新農村的態(tài)度，為將來(lái)的工作打好基礎，并且都有一定的收獲，也取得了良好的成果。
對于“體驗農活，農田實(shí)踐”活動(dòng)，我們班級有不少的同學(xué)是來(lái)自城市的學(xué)生，幾乎從小到大都沒(méi)有接觸過(guò)農田，更不要說(shuō)是做農活了，我就是其中的一份子。雖然在活動(dòng)的過(guò)程中，對于各項事物都比較陌生，以至于在勞動(dòng)過(guò)程中也略微顯得笨拙，不過(guò)我還是盡我自己最大的努力去做好自己應該做的每一樣事情。雖然回來(lái)之后腿部由于過(guò)敏起了一些疙瘩，不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，收獲是大于付出的，現在真的相信那句話(huà)“一份耕耘一份收獲”。在“走進(jìn)農家，力行生活”的活動(dòng)中，“十指不沾陽(yáng)春水”的我，也第一次體會(huì )到了家務(wù)的辛苦，也第一次品嘗到農家的辛苦。
荀子說(shuō)：“君子居必擇鄉，游必就士�！钡拇_如此，但是我想我不必做出過(guò)多的選擇，因為我們班級就是最棒的。在此次的團日設計活動(dòng)中，我們班級的同學(xué)都齊心協(xié)力做著(zhù)自己該做的事情，為班級盡自己的一份氣力，做最好的自己。在這樣的班級里，我還有什么需要選擇的呢？
我相信：農信的明天一定會(huì )更好！
勞動(dòng)的作文 篇10
生活多像一顆怪味豆，有感動(dòng)的酸澀，有母愛(ài)的甜蜜，有失敗的痛苦，嘗起來(lái)滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動(dòng)的艱辛。
那是五年級的一次軍訓，軍官帶我們去一片茶園，要我們采一些鮮茶。我們一路小跑，來(lái)到山腳，遠遠便能望到茶園，茶樹(shù)一排一排，像立隊的哨兵，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，密密的。一叢叢茶樹(shù)修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的積木，讓我有一種想跑過(guò)去抱住它的沖動(dòng)。我們對著(zhù)這一顆顆綠寶石發(fā)呆了，不知道什么才是茶葉，軍官隨手摘了片葉子，指著(zhù)葉片說(shuō)：“我們要采的，是一個(gè)芽頭，帶兩片葉子的�！庇谑�，我們拿著(zhù)各自的飯盒開(kāi)始了采茶之旅。
我們在茶園里穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂采蜜那樣在每個(gè)地方“點(diǎn)”一下，很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，那“芽頭”像和我們捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飛蟲(chóng)時(shí)不時(shí)的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的同學(xué)因為穿的少，身上已經(jīng)叮了幾個(gè)包，當然我也不例外，癢癢的，渾身不舒服，好幾個(gè)女生還尖叫起來(lái)。我們哪有心思采茶，不知過(guò)了多久，也沒(méi)采到幾片，都急壞了。找到軍官，結果采來(lái)的大多是枝條，不少同學(xué)一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。
芽頭很難找，芽?jì)憾碱B皮的躲在一大堆綠里，要仔細找，也許之前已被人采過(guò)，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒(méi)有被蟲(chóng)子咬過(guò)。一些同學(xué)采不到就濫竽充數。我找了好久，耐著(zhù)性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。
還要進(jìn)入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來(lái)挑去，也只剩下十幾片了。環(huán)顧同學(xué)，有的飯盒里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的幾乎一片也沒(méi)有。不知怎么制成了茶葉，晚上，軍官開(kāi)了品茶會(huì )。只有坐在前排的同學(xué)能品到茶，我們后排的就沒(méi)喝的了。我多想能?chē)L一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點(diǎn)茶的清香，這是我半天辛勞最想得到的回報呀！
可我嘗到了，真正嘗到了，勞前勞后的人們，他們勞動(dòng)的艱辛。
勞動(dòng)的作文 篇11
寒假假期正處在大家歡度春節的時(shí)候，大人們也比平時(shí)忙了很多，我也想幫媽媽多做一些家務(wù)，于是，就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院缶桶严赐氲墓ぷ鹘唤o我來(lái)做吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那真是太好了，不過(guò)不知道，咱家的碗夠不夠你摔呀？”我回答到：“你別小瞧我！”吃過(guò)飯，我所有的碗都堆在水池里，然后拿起一只碗，用洗碗布蘸些清潔劑，一手轉碗，一手擦了一遍，反面也沒(méi)放過(guò)。
然后打開(kāi)水龍頭，邊擦邊沖，媽媽在一旁看到了，說(shuō)：“開(kāi)心不錯呀，挺象那么回事的，就是這樣洗不僅浪費清潔劑，也麻煩，不如全部用清潔劑抹過(guò)之后一起沖洗好些�！蔽乙宦�(tīng)，對呀，于是按媽媽說(shuō)的方法把全部的碗盤(pán)洗得干干凈凈，然后把它們整齊的排在架子上。我剛想擦手，媽媽又囑咐我：”記得把水池里垃圾打掃干凈啊，做家務(wù)也得善始善終�！暗任野阉匾泊驋吒蓛�，請媽媽來(lái)檢查時(shí)，媽媽開(kāi)心地笑了！
勞動(dòng)的作文 篇12
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆親苦。
——題記
今天是五一勞動(dòng)節，我和爸爸、媽媽一起回家去勞動(dòng)。
到了爺爺奶奶家，爸爸去幫爺爺奶奶包餃子，我和媽媽卻急匆匆地去拿鋤頭和肥料，穿過(guò)后門(mén)，去看前幾天種的茄子、空心菜了。
一走到后門(mén)，立刻感到頭頂一陣炎熱，我抬頭一看，頭頂上的太陽(yáng)像大火球似的炙烤著(zhù)大地，熱極了！狗熱得吐出舌頭，草叢里的蟬熱得不知如何是好，不停地叫著(zhù)“知了，知了——”
田里的莊稼也不例外，個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采。我和媽媽看了，趕緊提來(lái)一桶水，給茄子、空心菜澆水。
一會(huì )兒工夫，小苗兒就全站了起來(lái)，，像大將軍似的，威武極了。
“水該澆夠了”媽媽說(shuō)，“兒子，咱們一起除草吧！”
“好！”我高興地回答，心里想：“頂著(zhù)火辣辣的烈日，把討厭的雜草拔掉，嘖嘖！多光榮��！”想著(zhù)，我就弓下身子，拔了起來(lái)。
我先把土里冒出來(lái)的雜草拔掉，再扔到一旁，很快，我和媽媽就把雜草搞定了。
不料，媽媽又朝我大喊：“兒子，快，你去施肥，我松土，快要吃午飯了！”聽(tīng)了這話(huà)，我不敢怠慢，迅速地戴上一次性手套，把手伸進(jìn)肥料袋里，掏出肥料，一株一株的灑起來(lái)，媽媽順著(zhù)我灑的路線(xiàn)，用鋤頭把土翻了翻，一會(huì )兒工夫，肥灑完了，土也松完了。
這時(shí)，我抬頭看離開(kāi)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽平時(shí)白里透紅的臉變得紅通通的，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)己沽鳑驯沉�，難道不累嗎？”媽媽回答：“不累，農民伯伯才累呢，我們一定要珍惜勞動(dòng)果實(shí)��！”
聽(tīng)著(zhù)媽媽親切的教誨，看著(zhù)眼前的情景，我就編了一首詩(shī)：“鋤茄日當午，汗滴茄下土。誰(shuí)知碟中菜，道道皆親苦�！�
勞動(dòng)的作文 篇13
包頭是一個(gè)旅游的寶地，但最有趣的地方，無(wú)疑是勞動(dòng)公園。
走進(jìn)勞動(dòng)公園，就會(huì )看見(jiàn)游樂(lè )場(chǎng)。只見(jiàn)那里不斷傳來(lái)人們的歡呼聲和驚叫聲，聲音此起彼伏，連綿不斷。游戲有卡丁車(chē)、過(guò)山車(chē)……各種各樣，數不勝數。這里是多么有趣的地方��！
再往前走就可以看到人工湖了，那里水平如靜。人工湖的水真靜��！靜得讓你感受不到水在流動(dòng)。人工湖的水真清��！清得可以看見(jiàn)湖底的沙。人工湖的水真綠��！綠得好像一塊無(wú)暇的翡翠。只有看到船槳激起的微波擴散成一道道水紋，才能感受到岸在后移。這個(gè)時(shí)候，一陣輕柔的微風(fēng)吹出湖面，頓時(shí)漾起道道波紋，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，多像一面巨大的鏡子��！此時(shí)此刻，兩岸的樹(shù)木也隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在列隊歡迎客人來(lái)這呢。人工湖多美��！
還有一座高大的假山。雖然它沒(méi)有泰山的雄偉；雖然它沒(méi)有香山的紅葉似火；雖然它沒(méi)有黃山如此之秀麗，但給每個(gè)參觀(guān)勞動(dòng)公園的人們都留下了深刻的印象。人們踏著(zhù)一條石板鋪成的小道往上走，定會(huì )把勞動(dòng)公園的景色都盡收眼底，多么像一幅美麗的畫(huà)卷��！
勞動(dòng)公園是多么美��！同時(shí)，它也是我們所有包頭人心中的驕傲！
勞動(dòng)的作文 篇14
大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動(dòng)物脫穎而出，它們三個(gè)還要經(jīng)過(guò)最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學(xué)習，以為大象伯伯會(huì )搞一個(gè)“智力大比拼”，自己肯定會(huì )贏(yíng)。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉眼間，比賽的日子到了。它們三個(gè)都早早地來(lái)到了大象伯伯的家里，都滿(mǎn)懷信心的希望自己能贏(yíng)得冠軍�？墒�，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來(lái)大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒(méi)再管過(guò);小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著(zhù)這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓在地里發(fā)現了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著(zhù)炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現蟲(chóng)子，又一只一只地把蟲(chóng)子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來(lái)驗收它們的勞動(dòng)成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹(shù)早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們只是把種子種上，沒(méi)有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來(lái)啊，”
勞動(dòng)的作文 篇15
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動(dòng)的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個(gè)小學(xué)生。我將板凳放在酒花藤邊，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子拿了一個(gè)袋子摘起酒花來(lái)。我原以為酒花特好摘，可是一點(diǎn)都不好摘。中午我全身疼痛，有一點(diǎn)困，想休息回家了，可是爸爸卻說(shuō)：“堅持就是勝利”。媽媽說(shuō)：“一公斤酒花6角錢(qián)，好好干，摘完后媽媽給你錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽我不要錢(qián)，您還是自己拿著(zhù)吧！”媽媽奇怪地看著(zhù)我說(shuō)：“為什么？”“因為，平時(shí)都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢(qián)省下來(lái)，等教師節那天，請你吃串串香�！眿寢屄�(tīng)了后笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，教師節那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽?zhuān) 薄安挥弥x，這是我應該做的�！毕挛�，我們將采摘好的酒花過(guò)了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
累，但我真快樂(lè )。 今天，我雖然很
勞動(dòng)的作文 篇16
五一三天假期，我們一家駕車(chē)去古鎮游玩。
我們的車(chē)在進(jìn)入古鎮的盤(pán)山公路間穿梭，遠遠望去古鎮就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在崇山峻嶺的懷抱之中。一下車(chē)，一排排古色古香的樓院吸引了我。我們漫步在曲徑通幽的小巷，觸摸著(zhù)兩邊的青磚碧瓦，聆聽(tīng)著(zhù)房前屋后潺潺的山泉聲，我們仿佛看到了兩百年前的小橋、流水、人家。
我們參觀(guān)了高懸的牌匾、精致的徽雕，還有昏暗潮濕的天井，為我們勾勒出了一幅古時(shí)大戶(hù)宅第的奢華景象。一路上，家家戶(hù)戶(hù)的庭院里擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的古玩，有精美的首飾，有雋永的字畫(huà)，還有各式各樣的手工掛件，都讓我們感受到古鎮文化的博大精深。
傍晚，天空突然下起了淅淅瀝瀝的春雨。我們坐在湖畔的茶莊里，一邊品茶，一邊聽(tīng)雨。湖面上升騰起一團團霧氣，不時(shí)有幾條金色的鯉魚(yú)躍出水面，還有一對白鵝在水中緩緩漂游，不時(shí)有游客抓拍下這一幕幕美景。
這個(gè)五一過(guò)得非常充實(shí)。
。
勞動(dòng)的作文 篇17
這一天，我回到家，只見(jiàn)地上全都是灰塵，我決定把他們打入地獄。說(shuō)干就干，我拿起掃帚開(kāi)始掃地。掃了一遍下來(lái)，我的背開(kāi)始酸了起來(lái)。
但是最讓我頭疼的是，把垃圾掃進(jìn)撮箕時(shí)，總是有小灰塵不肯進(jìn)入它們的“新家”。于是我使用了秘密武器——拖把，在地上拖了一道，灰塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底，還是守著(zhù)它們的“老家”。
我把拖把升級，改成濕抹布，我彎下腰用濕抹布在地上抹了一遍，向灰塵發(fā)起最后的進(jìn)攻�；覊m在我的進(jìn)攻下，一個(gè)個(gè)“灰飛煙滅”。勞動(dòng)一番下來(lái)，我已經(jīng)累得都站不起來(lái)了，但是看著(zhù)干凈的地面，我有精神充沛……
我明白了一個(gè)道理：只有勞動(dòng)才最光榮。
勞動(dòng)的作文 篇18
老師說(shuō)要大家在家里勞動(dòng)，我回到家一看，這地面多臟。如果要拖地，它考驗的不是你的技術(shù)，而是要你的耐心。
一些看不到的地方好臟��！比如茶幾的底下，沙發(fā)的底下，床的底下，如果我家養了一只貓的話(huà)，貓從床底下出來(lái)，估計一個(gè)白貓會(huì )變成黑貓，我用掃把掃了一下床底下，結果滿(mǎn)房間都是灰塵，我就決定要改變主意了，應該用拖把把灰塵都粘住，我用拖把拖進(jìn)去又拔出來(lái)，要蹲下才看得見(jiàn)拖了哪里，拖完了竟然還發(fā)現了一只自己曾經(jīng)找不到的筆！接著(zhù)就是拖房間里的過(guò)道拖過(guò)道很簡(jiǎn)單，隨便拖拖就干凈了。
既然五個(gè)房間都打掃完了，那就應該打掃客廳了。拖茶幾底下和拖床底下的方法是一樣的，所以還是用拖把伸進(jìn)去，又伸出來(lái)。拖完了，再確認每一個(gè)地方是不是都沒(méi)有灰塵了，如果沒(méi)有，那你的任務(wù)就完成了。沙發(fā)底下的縫隙很小，如果要拖的話(huà)，拖把根本進(jìn)不去，只好把沙發(fā)給移走，這里比其他地方都要臟，有灰塵，還有不知道什么時(shí)候放進(jìn)去的廢紙屑。我把吃奶的勁都用上了，將沙發(fā)移得亂七八糟，這樣移開(kāi)，就和拖普通的地面一樣特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有怎么費力。
我接著(zhù)去看了看空調背后，空調背后該怎么拖呢？所以只能用抹布來(lái)，必須要小心一點(diǎn)，把空調慢慢的移開(kāi)，把手伸進(jìn)去擦擦地面和他的那條管子就可以了，空調遙控器竟然掉在了那里面，我和爸爸都笑了，已經(jīng)丟失半年了，現在終于找到了，也不知怎么回事怎么會(huì )掉到那里面去。
我感覺(jué)我們自己勞動(dòng)覺(jué)得比別人勞動(dòng)的都漂亮。覺(jué)得很有成就感，因為這是自己勞動(dòng)的成果。
勞動(dòng)的作文 篇19
時(shí)間一晃，又到了一年一度的五一勞動(dòng)節了！作為勞動(dòng)者們的節日，為了能貫徹“勞動(dòng)光榮”的信念，我們全家一起出動(dòng)，決定在這個(gè)假期的第一天徹底的為家里做一次大掃除！
吃完早飯，我們的任務(wù)就在媽媽的指揮下正式的開(kāi)始了！從媽媽的手中接過(guò)我的勞動(dòng)工具——掃把，我立馬就開(kāi)始了自己的清掃工作！我現從自己看到比較顯眼的角落的開(kāi)始，只要看到是有一點(diǎn)灰塵的地方都逃不過(guò)我的掃把。我本以為自己清掃的這么勤快，一定能打掃的很干凈。但沒(méi)想到媽媽檢查的時(shí)候，只是隨便的掃了一眼就指出了我好幾個(gè)問(wèn)題！
但媽媽也并沒(méi)有因此批評我，反而從我手中接過(guò)掃把。一邊演示一邊說(shuō)到：“掃地要從里往外的掃，而且在這些縫隙下面，更是灰塵堆積的重點(diǎn)，為此更要認真的打掃！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的教導，我也慚愧的想到，自己剛剛為了圖快，竟將這些本該重視的地方都給忽略了過(guò)去。這真是令人十分的慚愧。
再次從媽媽的手中接過(guò)了掃把，這次我已經(jīng)冷靜了下來(lái)，按照媽媽的教導，我由里向外的從里面的房間開(kāi)始打掃。并且對于那些比較細小的縫隙我也沒(méi)有放過(guò)。甚至連沙發(fā)后都找爸爸幫忙一起搬開(kāi)。果不其然，在這后面積攢了很多平時(shí)清潔不到的塵埃和細小垃圾。但在這次徹底的清掃之后，我也可以保證家里的每個(gè)角落都徹底清掃的干干凈凈！
后來(lái)，我又負責清洗家里的衣服。本以為這是一件簡(jiǎn)單的工作，但看著(zhù)洗衣機上的眾多按鈕我又犯了難。說(shuō)來(lái)慚愧，過(guò)去一直以來(lái)都是媽媽負責洗衣服的事情，在學(xué)校的洗衣機也沒(méi)有這么麻煩。但這次我并沒(méi)有莽撞的去亂按，而是主動(dòng)的請教媽媽?zhuān)⒃趮寢尩闹更c(diǎn)下選擇了正確的模式，完成了這次的清掃。
當衣服洗完后，我們家的清掃也基本上結束了�？粗�(zhù)仿佛煥然一新的房間，我的內心仿佛也變得透徹起來(lái)。并且，在這次的家庭大掃除中，我不僅在勞動(dòng)節鍛煉了自身，發(fā)揮了勞動(dòng)的本質(zhì)，更是通過(guò)生活中的家務(wù)了解到即使是最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工作，也有不少的智慧和技巧。這都是真正屬于勞動(dòng)者的經(jīng)驗！
如今，學(xué)習了這些經(jīng)驗知識，相信在今后的生活中我也能的得到更多的成長(cháng)和進(jìn)步，今后，我一定會(huì )將勞動(dòng)工作做的更好！
勞動(dòng)的作文 篇20
勞動(dòng)節，顧名思義就是勞動(dòng)的節日。我為了感受勞動(dòng)的快樂(lè )，特意回了一趟老家。
下午，與奶奶一起去種花生。過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)也需要很高的技術(shù)。奶奶在前面 “挖坑”，我在后面端著(zhù)一瓢花生歪歪扭扭的走著(zhù)。邊走邊往坑里放兩到三�；ㄉ�。只聽(tīng)“啊”的一聲，我不見(jiàn)了蹤影，再往地下看看，我四腳朝地的趴在地上，很是狼狽。
雖然很狼狽，但因為摔在土里也就不覺(jué)得疼了。拍掉身上的土繼續種花生，越干越起勁，通過(guò)幾次的摔倒我也累積了不少經(jīng)驗。最后，干脆把鞋都脫下來(lái)扔到一邊去，赤腳播種。土壤經(jīng)過(guò)一中午太陽(yáng)的照射變得溫暖，踩在上面就像踩在海綿上一樣，大概天鵝絨就是這種感覺(jué)吧。
快樂(lè )勞動(dòng)，勞動(dòng)快樂(lè )。通過(guò)半天的體驗，我更加體會(huì )到了爺爺和奶奶的辛苦，體會(huì )到了食物的來(lái)之不易。只是播種就如此的麻煩，那后期的照料豈不是難上加難。真實(shí)反映了那句詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
勞動(dòng)的作文 篇21
我從小就仰慕電視上解放軍，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位軍人。而這次充滿(mǎn)軍訓也讓我大飽“口�！�，我第一次嘗到了當一名軍人的滋味。
第一天，這是個(gè)天氣十分炎熱的日子，教官帶著(zhù)我們這些小皇帝們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓練，把我們累壞了，吃盡了苦頭�？磥�(lái)，教官還是很歷害的�！敖馍ⅰ痹诮坦�?lài)绤柕暮奥曋�，我們便回宿社了�?/p>
我想：每天6點(diǎn)就得起床，看來(lái)今天晚上我得好好好休息了。一進(jìn)宿舍門(mén)，簡(jiǎn)單地整理后，便又去做體能訓練了。到了晚上，我便蒙頭大睡起來(lái)。第二天，我驚出了一身冷汗從夢(mèng)中驚醒，眼睛便看了一下手表�！疤煅�！6點(diǎn)10分了�！蔽殷@奇道。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起整理宿社了。我拿起毛巾飛快地以擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。我想：如果在家里，這一幕就不會(huì )發(fā)生了。我穿好衣服，在抽屜里翻著(zhù)我的襪子，隨手拿起兩只便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋柜邊，將腳伸入了鞋子，由飛快地跑到操場(chǎng)上去集合。幸好沒(méi)遲到，不然就慘了，但是這天的體能訓練還是令我腰酸背痛，渾身上下都沒(méi)有力氣。
終于，熬過(guò)了四天，總算得已解脫了�？磥�(lái)，當一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質(zhì)。
我回來(lái)后，沖進(jìn)家門(mén)。抓起茶盤(pán)上的一杯熱茶就往肚子里灌，腦袋里凈化得只剩下一個(gè)字：爽！是啊，家里有親人的關(guān)懷，那里就沒(méi)有，只有批評和嚴肅，而家里可以隨心所欲，那里卻不行……
體能訓練總算結束了，總算離開(kāi)了那個(gè)沒(méi)人情味的地方�？磥�(lái)，當一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質(zhì)。
所為，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
勞動(dòng)的作文 篇22
“勞動(dòng)最光榮！”這首歌代表著(zhù)勞動(dòng)的意義，已經(jīng)深深的刻在我的心中。
我們是新時(shí)代的小主人，應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做。從身邊的小事做起，每天起床，把房間整理干凈，整潔。時(shí)常幫媽媽洗洗碗，拖拖地……每做完一件事，常常會(huì )感到自豪感。
這天，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我走到客廳一看，桌子等，哪里都好臟哦！本想叫爸爸媽媽起床，可是我心想：不如給媽媽一個(gè)驚喜吧！我拿起勞動(dòng)工具，開(kāi)始勞動(dòng)了，過(guò)了一會(huì )兒，我把客廳打掃得干干凈凈。媽媽起床了看見(jiàn)客廳可干凈了，而我卻滿(mǎn)頭大汗，媽媽夸我，我心里美滋滋的。
我們不僅要愛(ài)勞動(dòng)，還要尊重大家的勞動(dòng)成果。比如：尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認真聽(tīng)講，仔細做好老師布置的作業(yè)；尊重清潔工人的勞動(dòng)成果，清晨，清潔工人打掃好街道，可是中午，有些快餐店，就把垃圾倒在街道上。于是，我們全家在附近的快餐店上寫(xiě)了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有則。果然街道的環(huán)境干凈多了，可是還是有小部分的人在亂扔垃圾。
我們應該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年。
勞動(dòng)的作文 篇23
每個(gè)人都有惰性，我也不例外。每當看到地板和玻璃上厚厚的灰塵，我就無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有工作的欲望。但是，在老師的要求和父母的催促下，我決定把抹布撿起來(lái)，把拖把拿走，收拾干凈。
在媽媽虎視眈眈的目光監督下，我根本不敢放松。我小心翼翼地擦拭玻璃的每個(gè)角落，生怕落下一片灰塵。我的心早已飛到了書(shū)桌上，雖然表面上是在做家務(wù)�！跋胧裁茨�？破布都掉到地上了！”我媽突然喊了一聲，我激動(dòng)了才回過(guò)神來(lái)。我趕緊拿起抹布，跑到衛生間涮了一遍，又揉了揉。最后擦完之后，我松了一口氣，伸了個(gè)大懶腰。就在我準備在沙發(fā)上好好休息的.時(shí)候，我媽又遞給我一個(gè)拖把，“去，拖地板�！蔽也磺樵傅亟舆^(guò)拖把，拖了上去�！安灰@樣拖拖拉拉。如果自己拖延，還不如不拖延自己。來(lái)吧，讓我教你……”“哦，太愚蠢了。怎么學(xué)？你走后，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？走了之后！”我被這個(gè)咒語(yǔ)弄糊涂了，像個(gè)機器人一樣按照指令去做。
終于，做完所有家務(wù)后，我躺在沙發(fā)上，揉著(zhù)酸痛的手臂，瞇起眼睛，卻突然看到了完全不同的畫(huà)面——玻璃變得干凈明亮，地板上的灰塵消失得無(wú)影無(wú)蹤�！澳阕龅煤芎��！蹦赣H滿(mǎn)意的贊美在她耳邊響起。我突然明白，人只要擺脫慣性，更加努力，就能成功。
勞動(dòng)的作文 篇24
幾天前，我干了一件大事。
那天，我正在和小伙伴們看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，故作神秘地說(shuō)：“今天你們三個(gè)人要不要跟我去新家看看？”我們一臉期待地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尷^續說(shuō)：“跟我去新家打掃衛生，打掃干凈了重重有賞！”我們仨嘣的一聲跳了起來(lái)，紛紛表示；電視哪有獎勵香。
呼，到新家了。我們一行人一看，施工后的地上，門(mén)上，門(mén)框上，都沾滿(mǎn)灰塵，還有一些不知名物體——小白點(diǎn)，我們三人分工明確，一人拖地，兩人摳小白點(diǎn)，過(guò)一會(huì )兒再輪換。而我，第一次分到了拖地。
說(shuō)干就干，我拿起了拖把開(kāi)始拖地。但是拖著(zhù)拖著(zhù)問(wèn)題出現了，地上的印跡拖不掉。這怎么可能？我有些犯難�；叵胍幌聥寢屧谕系貢r(shí)總是先將拖把打濕，才恍然大悟。原來(lái)，拖把放太久了上面的水就干了。干了的拖把怎么能把地拖干凈呢？我自責地拍了一下頭，“唉！白忙活了�！蔽荫R上返回衛生間將拖把打濕，開(kāi)始拖地了。學(xué)著(zhù)我媽的樣子，我把每一塊地面磚拖干凈。但是過(guò)不了多久拖把就臟了。所以我不得不來(lái)回地往返于衛生間和其他房間。這不，過(guò)不了幾次我就覺(jué)得力不從心了，就覺(jué)得手中的拖把越來(lái)越重，手臂也酸得不行了。這活真是太累了，我心里有些想打退堂鼓。
但看一看同伴們，她們一直在努力，沒(méi)有輕言放棄，我對自己說(shuō)：“加油，我一定能行！”
很快，我就輪換為摳小白點(diǎn)，媽媽說(shuō)那是工人師傅刷墻掉下來(lái)的乳膠漆。小白點(diǎn)太小了，我只好趴在地上用指甲摳。小白點(diǎn)也太多了，我們三個(gè)干了兩個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有弄完，好在我們把地擦了兩遍，我媽媽表示很滿(mǎn)意。
哈哈，那最后的“重重有賞”是什么？我們去了書(shū)店，每個(gè)人自由選購了三本書(shū)，又挑了一些學(xué)習用品，最后，我媽媽帶我們搓了一頓燒烤。
我很高興，能夠幫助媽媽分擔勞動(dòng)了，同時(shí)我也明白了勞動(dòng)是光榮的，可以鍛煉一個(gè)人的意志。以后，我要多幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。
勞動(dòng)的作文 篇25
今天下午5點(diǎn)左右，我做完了家務(wù)，看見(jiàn)婆婆準備做飯了，我馬上走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“婆婆，我來(lái)幫你吧！”婆婆回答：“好，來(lái)吧！”
首先婆婆開(kāi)始切肉，我說(shuō)：“我試試嗎？”婆婆點(diǎn)頭答應，教我怎么切以后，我拿起菜刀，按住肉，小心翼翼地切了下去，切了一片又一片，我感覺(jué)手酸了，腿也不舒服了，真的不想切了，可是婆婆這么大年紀了，要準備這么多菜，不是更累嗎？于是我又打起精神切起來(lái)。不一會(huì )兒，一大塊肉被我切成了肉片。
菜都做完了，我把菜都放到了桌上，墊上了防燙墊，把碗和筷子擺放好，幫家人們盛好飯“吃飯了”婆婆說(shuō)道。
吃完飯，我把菜和碗筷都收進(jìn)了廚房，又拿抹布抹了抹桌子，終于完工了！
看著(zhù)家人們吃得津津有味的樣子，我的心里感到十分高興，我覺(jué)得自己已經(jīng)懂事了，應該幫家人們做一些力所能及的事，別人開(kāi)心，我也很高興。
勞動(dòng)的作文 篇26
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，”隨著(zhù)噼里啪啦的爆竹聲，我們迎來(lái)了嶄新的一年，每天都走親訪(fǎng)友，吃著(zhù)每家的“滿(mǎn)漢全席，”可是這樣一來(lái)我們都吃膩了，心里都想吃點(diǎn)清淡爽口的東西。咦！不如我來(lái)做一道清脆爽口的涼拌黃瓜吧！
我從冰箱里拿出兩根黃瓜，首先把黃瓜清洗干凈，再用刨子把黃瓜皮刨掉，我順著(zhù)黃瓜豎著(zhù)刨，一下、兩下、三下……沒(méi)一會(huì )兒功夫黃瓜那碧綠的外套就給刨了下來(lái)。接下來(lái)就開(kāi)始切，我小心翼翼地拿起菜刀，斜著(zhù)黃瓜切，唯恐切到自己的手，我在心里鼓勵自己，加油！周湘瑜你行的，終于切出了橢圓的薄片，切好了。最后，再倒些調料，醬油、醋、香油，雞精……不要小看這道程序，這可難了，調料多了就咸，少了沒(méi)味，總之很難掌控，還好有媽媽在旁邊指導我，不然……
看著(zhù)妹妹狼吞虎咽地樣子，我心里就升出了一股自豪感，暗暗想著(zhù)，我以后一定要向媽媽學(xué)習更多的菜式。
勞動(dòng)的作文 篇27
常言道：勞動(dòng)是一種鍛煉，勞動(dòng)是一種修養，勞動(dòng)是一種美德。
吃了早餐，我就拿掃把一下一下的將垃圾和灰塵掃到一處，在拿撮箕將垃圾和灰塵撮在一起，倒進(jìn)垃圾桶中。掃完地后，我又將拖把打濕，最先開(kāi)始拖的時(shí)候，我不覺(jué)得累，可是拖到一半后，我就氣喘吁吁，抬頭一看，��！才拖到一半，我本想放棄的時(shí)候，想到了老師曾說(shuō)過(guò)：做事愛(ài)半途而費的人，會(huì )一事無(wú)成。于是我咬了咬牙，繼續干了起來(lái)。然后我又將衣服拿出來(lái)，分類(lèi)疊放裝進(jìn)衣柜，還把所有的玩具擺放整齊�？粗�(zhù)比整潔的房間，我開(kāi)心極了！全身也像被施了魔法一般，變輕松了。
勞動(dòng)的過(guò)程雖然艱辛，卻讓我體會(huì )到了成功的喜悅。一個(gè)人如果想要做好一件事，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動(dòng)，還要堅持不懈，才能有所成就！
勞動(dòng)的作文 篇28
勞動(dòng)是什么？是毫不情愿地做完家務(wù)后而感到一身疲憊、不好受嗎？是把自己的東西用好后歸回原位的不理所當然嗎？是被迫去干一些所謂的“勞動(dòng)”嗎？我認為這些都不是勞動(dòng)，勞動(dòng)應該是一個(gè)令人放松享受的過(guò)程，只有在勞動(dòng)中體味樂(lè )趣，才會(huì )使自己受益匪淺、倍感幸福！
那一次，我深深地愛(ài)上了勞動(dòng)。也為自己、為同學(xué)而感到驕傲、自豪！
那一天，我們如約而至，同學(xué)以及家長(cháng)集中在了我們家。沒(méi)錯，我們要做包子！別提有多么激動(dòng)了，我整整幾夜都翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。終于熬到了今天，我們相聚一堂了，只見(jiàn)她們也激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，心里像是有一只小鹿，在歡快地跳躍著(zhù)。我們迫不及待地開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。
做包子少不了它的精髓“餡”！五顏六色的餡料看得我眼花繚亂：黑芝麻餡、奶黃餡、豆沙餡和想想就令人口水飛流直下三千尺的肉餡。我再也等不及了，拉上同學(xué)就直往廚房沖去，我們在家長(cháng)的指導下，往肉里放了蔥、姜以及醬油等等，不一會(huì )兒一大碗香氣撲鼻的肉餡就完成啦！
光有餡怎么行呢？沒(méi)有一個(gè)好的面團，就算餡“美若天仙”，就好比是“白天打燈籠——白搭”�？梢�(jiàn)好面團的重要性��！于是我們就把重任交給了家長(cháng)來(lái)示范。只見(jiàn)面團在她手里變成了一個(gè)白白胖胖的小娃娃，白凈得讓人不忍心用小臟手去糟蹋；柔軟得用指尖輕輕一碰就可以陷進(jìn)面團里去；筋道得用手指一戳就可以彈起來(lái)，簡(jiǎn)直堪比一個(gè)杰作！我們見(jiàn)了，也迫不及待地想要自己做出這樣令人拍手叫絕的面團。同學(xué)們等不及了，一同湊過(guò)去聚精會(huì )神學(xué)習著(zhù)學(xué)校內永遠學(xué)不到的寶貴“真經(jīng)”。不一會(huì )兒，在我們共同努力下，一個(gè)仿真版的面團完成啦！雖然相比家長(cháng)做的那個(gè)面團略有遜色。但這是我們大家在一起的第一次嘗試，我相信今后會(huì )有更多的機會(huì )給我們嘗試、磨煉，畢竟我們有很大的進(jìn)步空間嘛。我們堅決不會(huì )氣餒，相信自己可以的！
材料都齊了，就差制作了。大家漸漸都認真了起來(lái)，自己獨立地制作著(zhù)各種各樣的好看的圖案，我一手拿著(zhù)刻刀，一手抱著(zhù)面團，做了一個(gè)肉餡的小雪人，用黑芝麻餡為它點(diǎn)上了眼睛、鼻子、嘴巴和小紐扣。同學(xué)們也快馬加鞭地制作著(zhù)，不一會(huì )兒，同學(xué)精心制作的包子已經(jīng)占了兩鍋，只見(jiàn)里面有可愛(ài)的冰墩墩、小老虎、小刺猬、小豬和花饃等等。接著(zhù)我們眼巴巴地盼著(zhù)包子出鍋。
“出鍋啦！”我們急匆匆地把頭湊了過(guò)去，一揭鍋，香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)，熏得我陶醉其中，那一個(gè)個(gè)包子提起似燈籠，放下似菊花，皮薄餡大，灌湯流油，軟嫩鮮香。今天的快樂(lè )竟是與以往大相徑庭，咬一口包子，細細咀嚼一下，我竟吃出了甜蜜和幸福的味道，也許這就是勞動(dòng)的魅力吧！
我認為這才是勞動(dòng)，是勞動(dòng)使我第一次真正地感受到了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )、驕傲與自豪！我要一直在勞動(dòng)中體味樂(lè )趣，沉醉其中！
勞動(dòng)的作文 篇29
身穿橙色熒光服的環(huán)衛工人，頭戴黃色安全帽的建筑工人，手舉小紅旗的志愿者……他們都是令人敬佩的勞動(dòng)者，他們正用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)勞動(dòng)的樂(lè )章。
“哎，爸爸，我們要去做什么呀？”期末大考結束后的第二天，我就被老爸帶去他的工作單位，“走，今天我要讓你做一回志愿者�！崩习中Φ�。
到達爸爸的單位后，我接到了任務(wù)：擦宣傳欄。我拎著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布和鋼絲球，暗想這真是輕松�？僧斘铱匆�(jiàn)宣傳欄時(shí)，我才發(fā)現，我真是太“喜歡”這項勞動(dòng)了：四大塊宣傳欄的移窗上是灰色的雨點(diǎn)印和卡通貼紙，宣傳欄的頂部堆積了灰塵，一塊宣傳欄上還掛著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友送來(lái)的一串“驚喜”。我的心涼了半截，悲涼的樂(lè )章在腦海中響起。唉，這只是開(kāi)始。
良久，我才平復好心情，開(kāi)始勞動(dòng)。貼紙頑固地抱著(zhù)窗不松手，直接將它們撕下是不可能的。我只好用水將貼紙浸濕，隨后用鋼絲球用力地擦。一段時(shí)間后，我開(kāi)始用指腹反復搓，用指尖細細地摳。過(guò)了一會(huì )兒，櫥窗上只剩下淡淡的印子。拿出蘸了水的毛巾，往返擦幾回，貼紙終于消失了。激動(dòng)的樂(lè )章在我心中回響。
但激動(dòng)很快又轉為幽怨：因為我又看見(jiàn)了棕色的鳥(niǎo)屎。我掏出幾張紙巾，把它們包住，然后輕輕一推，嘿，它掉了。好吧，看來(lái)這個(gè)方法很管用。欣喜的音樂(lè )聲在耳邊飄蕩。我很快清理掉了其他幾塊，音樂(lè )聲逐漸變響。接下來(lái)的活比較輕松，我很快將櫥窗全部擦亮，歡快的樂(lè )章奏響了。
“啊呀，宣傳欄的頂忘擦了�！蔽遗牧伺淖约旱哪X袋，踮起腳，伸直胳膊，又忙活起來(lái)。擦灰塵，洗抹布，踮腳尖，彎腰。雖然有些累，但是我莫名地開(kāi)心。自豪的音樂(lè )和著(zhù)擦拭聲響起，任務(wù)在不知不覺(jué)中完成。
大功告成，我得意地欣賞著(zhù)我的杰作，“很不錯嘛，小小勞動(dòng)者�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)。
回家的路上，我望著(zhù)窗外，看見(jiàn)了許多勞動(dòng)者：疾馳的外賣(mài)小哥，彎腰栽花草的園藝奶奶，濕漉漉的洗車(chē)師傅……我想，他們才是真正的勞動(dòng)者。
這一次小小的勞動(dòng)，我終于明白，為什么人們都敬重勞動(dòng)者了。不僅僅是他們用勤勞奏響了勞動(dòng)樂(lè )章，更是因為他們用熱愛(ài)與真心，奏響了美好人生，美麗家園的大愛(ài)樂(lè )章！
勞動(dòng)的作文 篇30
勞動(dòng)基地五天的艱苦訓練很快就結束了。雖然教官對我們每個(gè)人都很?chē)栏�，但是在勞�?dòng)基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。
周五上午，十三個(gè)班聚在一起爭奪這幾天軍訓的成績(jì)。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因為動(dòng)作不規律喜歡搞小動(dòng)作被教官罵。直到昨天我才學(xué)會(huì )整套練習。我不知道今天是怎么回事。我們邁著(zhù)矯健的步伐有條不紊的進(jìn)入市場(chǎng)，高喊口號“感恩人，珍惜物，為刻過(guò)的東西努力！”這個(gè)響亮的口號，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會(huì )照老師說(shuō)的做。最后我們有條不紊的離開(kāi)了，緊張的心情過(guò)后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進(jìn)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。
下午是閉幕式，我們準時(shí)到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導和教官表達了對這次活動(dòng)的看法和關(guān)注，然后五年五年級五班的同學(xué)向大家講述了他最近幾天的軍訓感受。終于到了頒獎典禮的時(shí)間了，這讓我很激動(dòng)，因為我想馬上知道我們班獲得了哪些獎項。主持人大聲宣布：“首先，室內演示先進(jìn)班獲得了10班、9班、3班的獎項……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎，而且是第一名。想起管家和副管家嚴格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責。
“接下來(lái)是文風(fēng)獎�！蔽蚁脒@次我會(huì )獲獎的。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)寫(xiě)了六篇文章，其中三篇已經(jīng)被宣讀了。而且我們宿舍每個(gè)女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項榮譽(yù)。而“文風(fēng)獎”恰恰證明了我們班學(xué)識淵博，文學(xué)豐富！我看著(zhù)旁邊的同學(xué)，顯然他們的臉上也流露出收獲的喜悅。接下來(lái)這個(gè)獎項可能是最重要的一個(gè)，也可能是所有學(xué)生和老師所期待的，也就是軍訓比賽的結果。主持人拿著(zhù)話(huà)筒宣布：“三等獎6個(gè)班，二校區2個(gè)班.二等獎第二校區3班7班！”三等獎和二等獎都已經(jīng)公布了，但是我們還沒(méi)有看我們的課。只有兩個(gè)結果，一個(gè)是無(wú)獎，一個(gè)是一等獎。我暗暗祈禱一等獎。主持人準備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音�！耙坏泉�5個(gè)班，10個(gè)班，二校區1個(gè)班！”我真的有些懷疑自己是不是聽(tīng)錯了耳朵，但這是真的�；仡欉@幾天的辛苦，我心甘情愿。
儀式結束時(shí)，學(xué)生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實(shí)教官也不是很?chē)栏�，也有好的一面，只是工作需要嚴格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車(chē)。我心里寫(xiě)著(zhù)：“再見(jiàn)，勞動(dòng)基地！”
勞動(dòng)的作文 篇31
一大早，我就興致勃勃地踏上了去勞動(dòng)基地的大巴。在學(xué)生的催促下，汽車(chē)慢慢啟動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，就像朵朵鮮花，眼睛里閃爍著(zhù)興奮的光芒，就像兩個(gè)明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的空氣格外清新，今天又格外與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”這四個(gè)金光閃閃的人物再次映入我的眼簾。
我們高興地沖出車(chē)外，迫不及待地進(jìn)入306教室。好心的劉老師一個(gè)個(gè)跟我們打招呼，我立馬投入到制作地動(dòng)儀的工作中。面對細長(cháng)的木條，我舉著(zhù)鋸子，像惡魔一樣沖了過(guò)去。不一會(huì )兒，“怎么樣？云博？云？rdquo鋸木條的聲音響徹整個(gè)教室。我用母乳喂養的力氣看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我時(shí)不時(shí)松開(kāi)鋸條，握握酸痛的手。終于，整齊的木條在我手中誕生了。心里有一種自豪感，覺(jué)得自己是一個(gè)真正的小魯班。真的應驗了名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
卻不知道制造廠(chǎng)有個(gè)路障等著(zhù)我！五顏六色的線(xiàn)條讓我眼花繚亂，頭暈目眩。正極與負極、負極與正極連接錯誤。我只是把正負極顛倒過(guò)來(lái)，蜂鳴器故意找我麻煩。多么動(dòng)蕩的一波！我說(shuō)的再難聽(tīng)，它也只是坐在木杠上發(fā)脾氣，不肯說(shuō)話(huà)。我氣極了，不小心把一小截黑線(xiàn)撞在了蜂鳴器上。在那個(gè)房間里，一聲尖銳的警報聲傳入我的耳中，幸福的血液流遍全身�？粗�(zhù)完美的地震報警器，我釋然的笑了。
回去的路上，學(xué)生們手里拿著(zhù)他們的杰作，放不下。我認為在科學(xué)領(lǐng)域還有許多未解之謎等待我們去探索和發(fā)現。將來(lái)，我必須為了人類(lèi)的利益而研究它們。
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