【精選】描寫(xiě)勞動(dòng)的作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)勞動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
火烤似的熾熱，正午，陽(yáng)光挑釁般的喧囂著(zhù)它的威力。馬路邊上停著(zhù)一輛農用的三輪車(chē)，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)西瓜。我嚷著(zhù):“媽媽?zhuān)I(mǎi)個(gè)西瓜吧�！眿寢尡鹆艘粋�(gè)，四處打量，不見(jiàn)賣(mài)瓜人�！罢l(shuí)的瓜?”媽媽喊了幾聲，仍然沒(méi)看到有誰(shuí)來(lái)。我和媽媽抱著(zhù)瓜找了一圈，這時(shí)，我注意到車(chē)下趴著(zhù)一個(gè)人，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，正專(zhuān)心致志地看呢。
“喂，賣(mài)不賣(mài)瓜呀?”媽媽的話(huà)里帶著(zhù)幾分不耐煩。這人才猛然抬起頭，連忙收起書(shū)，從車(chē)子下面鉆出來(lái)，年輕的臉上堆著(zhù)歉意:“對不起，沒(méi)聽(tīng)到�！比缓�，利索地把臺秤搬出來(lái)，接過(guò)媽媽的瓜。我撿起車(chē)下的書(shū)，是一本高三數學(xué)。就隨口問(wèn):“你是學(xué)生?”他靦腆地一笑:“是啊，今年畢業(yè)。這不，暑假幫爸媽賣(mài)瓜，為上大學(xué)掙點(diǎn)學(xué)費�！薄斑@么熱的天，真不容易啊。怎么不找個(gè)涼快點(diǎn)的地方，鉆到車(chē)底下，多不安全呀�！眿寢屳p輕地問(wèn)�！败�(chē)底下是天然避暑勝地，可以遮陽(yáng)�！彼┖┑匦α�，一臉汗水的臉滿(mǎn)是淳樸。買(mǎi)瓜時(shí)，媽媽執意要多給錢(qián)，他固執地不要。
“人可以貧窮但要有志，可以接受恩賜但要感恩�！眿寢屢贿咈T車(chē)一邊說(shuō)。走很遠了，我還回頭看到那滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)綠綠的瓜，以及車(chē)底下廢寢忘食的瓜農哥哥。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。
廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿(mǎn)懷好奇地走近一位拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿的老伯伯，只見(jiàn)他身旁的桶里裝著(zhù)十幾條大大小小的魚(yú)兒，它們在裝滿(mǎn)水的桶里游來(lái)游去，還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿，拿起一團魚(yú)餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚(yú)鉤上，然后用力一拋，魚(yú)線(xiàn)飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒，有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú)，還有許多不知名的小魚(yú)也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚(yú)，我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了，突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái)，那是充滿(mǎn)希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了，啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。
我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習一樣嗎?學(xué)習要有耐心，看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿(mǎn)，要知道:生命世代續，知識無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗。
也許是出于無(wú)意，我每個(gè)人都去學(xué)習，就知識學(xué)不好了。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
我最熟悉的人是我的同學(xué)小紅，她給我最大的印象是愛(ài)勞動(dòng)。
首先讓我給你介紹一下這個(gè)讓我很敬佩的同學(xué)吧。小紅長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴一笑就露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
小紅不但長(cháng)得可愛(ài)，而且非常愛(ài)勞動(dòng)。小紅每天都會(huì )早早地來(lái)到教室，幫助值日生打掃衛生。掃地、拖地，倒垃圾和同學(xué)一起把課桌、椅擺整齊，她都盡心盡力，把衛生搞得干干凈凈。有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，小紅因為個(gè)子矮，老師沒(méi)有分配任務(wù)給小紅，但是小紅仍然帶來(lái)勞動(dòng)工具，和同學(xué)們一起勞動(dòng)。在洗教室時(shí)，小紅重重地摔了一跤，身上濕淋淋的，分不清哪里是汗水，哪里是臟水。但是小紅沒(méi)有介意這些，她依然高興的陪著(zhù)大家一起把衛生搞好。
這就是我的好同學(xué)，一個(gè)又可愛(ài)又非常愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)。生活中，在她的影響下，我也下決心要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為大家盡己所能的做一些事。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
今天是五月一日國際勞動(dòng)節，我們可沒(méi)有出去玩，因為我們要過(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節。我和媽媽還有表姨、表姐四個(gè)人一起去武漢理工大學(xué)的新房子做衛生。
吃完早飯后，我們帶上拖布、抹布出發(fā)了。到了新房子我們就開(kāi)始干，我決定先把窗戶(hù)和門(mén)擦干凈。她們三個(gè)覺(jué)得我的辦法很好，就開(kāi)始干。她們三個(gè)一人擦一個(gè)窗戶(hù)，我一個(gè)人擦陽(yáng)臺門(mén)，剛開(kāi)始覺(jué)得很好玩，過(guò)了一會(huì )就覺(jué)得好累呀。擦完陽(yáng)臺門(mén)后，我和媽媽一起擦我房間的地板。媽媽先用拖布拖，我用抹布抹，抹完后，我對媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢屢餐馕覀內コ燥�，我們吃完飯，媽媽問(wèn)我：“用不用回家?”我說(shuō)：“不用，我們先把衛生做完再回家�！蔽覀兙突匦路孔咏又�(zhù)干，我們四個(gè)人一起拖地板，一會(huì )，地板拖得干干凈凈。雖然我們很累，但我們看著(zhù)干凈的地板高興地笑了。
今天是我最快樂(lè )的一天，因為我幫媽媽做衛生了。
老師評語(yǔ)：利用“勞動(dòng)節”和家人一起勞動(dòng)!真是太有意義了!
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇5
今天是一年一度的國際五一勞動(dòng)節，我原以父母會(huì )帶我去玩，但出乎意料的是，父母讓我去做農活。
這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來(lái)到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著(zhù)展開(kāi)油布。我和妹妹們的任務(wù)是：拔菜子干。二姑爺說(shuō)：“蘭蘭，你數最大，你當大隊長(cháng)�！闭f(shuō)完，便各自忙開(kāi)了。
我和妹妹們也開(kāi)始干活了。起先，我們都信心十足。平時(shí)懶散的林林也干得很認真，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“力拔千斤”，一會(huì )兒來(lái)個(gè)“倒拔垂柳”，可上勁了�？墒�，好景不長(cháng)，不多久，一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，滿(mǎn)頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個(gè)個(gè)死皮爛臉的。爸爸看見(jiàn)后，笑嘻嘻地說(shuō)：“快加油！干完活后我們就去買(mǎi)冰淇淋�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們姐妹幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁，半個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著(zhù)父母打完了菜籽�；丶液�，媽媽拿錢(qián)給我們買(mǎi)了冰淇淋。當我吃著(zhù)這可口、美味的冰淇淋時(shí)，心里真是美滋滋的。
這個(gè)國際五一節雖然過(guò)得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè )。
難忘啊，我的`這個(gè)國際五一節！
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇6
雖然我已經(jīng)上五年級了，但我并沒(méi)有幫媽媽干過(guò)多少家務(wù)。媽媽總說(shuō)我還小，讓我抓緊學(xué)習，不讓我干家務(wù)。我知道那是媽媽疼我，愛(ài)我。上個(gè)星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家待著(zhù)，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊極了，不知道干什么好。在屋里轉來(lái)轉去，看到地板有點(diǎn)臟，心想，媽媽平時(shí)上班很忙，在家又給我輔導功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應該幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。想到這里，我準備把屋子打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我拿來(lái)笤帚和簸箕，先把屋子從里向外地認真掃了一遍，把垃圾和細灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿來(lái)拖把，又打來(lái)一桶清水，先把拖把在桶里涮干凈，再提起來(lái)把拖把上的水空干凈。我想起《勞動(dòng)》課本上有教拖地的方法，于是我兩手一前一后握緊拖把，身體前傾，兩腳分開(kāi)，一前一后站穩，兩手用力使拖把前后擺動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)，我終于將客廳和臥室、陽(yáng)臺全部拖干凈了。這時(shí)，我滿(mǎn)頭是汗，腰酸背痛，累極了。但我看到拖得發(fā)亮能照出人影的地板，我感到很開(kāi)心。爸爸媽媽下班回來(lái)了，看到被打掃得干干凈凈的屋子，先是一愣，然后欣慰地笑了，媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，真是懂事了�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P，我高興的像吃了蜜一樣。
勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì )到生活的快樂(lè )和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養自己熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇7
宋代大儒家朱熹曾說(shuō)過(guò)：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應對進(jìn)退之節，禮樂(lè )射御書(shū)數之文�！笔前�，灑水掃地，酬答賓客，本來(lái)就是學(xué)校教育，學(xué)習的基本內容之一，我們應該自主養成生活中的禮儀和勞動(dòng)習慣。
在這個(gè)星期二的班隊課上，老師教我們更深入的灑掃應對，使我們更加了解了灑掃應對的內容。這一課，使我深受啟示。那天回到家把作業(yè)寫(xiě)完后，我便開(kāi)始執行灑掃應對中最為簡(jiǎn)單的內容——打掃。我發(fā)現自己的房間很亂，于是便開(kāi)始打掃了。先從書(shū)桌入手，我先將書(shū)柜上的書(shū)一疊一疊全搬下來(lái)，用抹布一擦，��！原來(lái)潔白的抹布一下子就染上了黑色。當我把每一格都擦拭一遍后，抹布完全變了樣，簡(jiǎn)直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。擦完后，便把書(shū)從小到大的排列好放到書(shū)架上。洗完布后，我又把電腦桌給擦了，由于我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都在電腦桌上寫(xiě)，那些橡皮屑都跑到電腦身后了，因為都沒(méi)有注意到，長(cháng)期積累起來(lái)，都有3毫米高差不多了，一看到這，我得干勁一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
我一屁股坐在床上，心想：“唉！累死了，干脆不干算了�？墒抢蠋熣f(shuō)做任何都不能半途而廢呀！一想到這，干勁不知怎的，又全跑回來(lái)。不到一炷香的功夫，我就已經(jīng)把整個(gè)房間都打掃好了�？粗�(zhù)這白的透亮的書(shū)桌，白的清爽的床頭柜，干凈的閃閃發(fā)光的地板，我的心中產(chǎn)生了前所未有的快樂(lè )。
原來(lái)勞動(dòng)就是這樣的感覺(jué)，那我以后一定多多勞動(dòng)，不僅讓自己獲得快樂(lè )，更要讓更多的人獲得快樂(lè )。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇8
走進(jìn)深處的小巷，一縷陽(yáng)光透射出來(lái)，前面，就有一個(gè)小小的裁縫店，縫起了大家之間的友誼，縫起了一件件手中的“藝術(shù)品”。
“縫衣服了！縫衣服了......”一個(gè)五六十歲的奶奶用嘶啞的聲音吆喝著(zhù)，眼鏡的鏡片在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)彩色的光，她已是兩鬢斑白，用笑容迎接著(zhù)每一位客人，她衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，眉毛自然舒展開(kāi)。
一位叔叔走了進(jìn)去，將已經(jīng)折疊著(zhù)的衣服平攤在桌子上，那位老奶奶笑著(zhù)坐在了椅子上，開(kāi)始了自己的縫補衣服。她倒舉著(zhù)那根針，順手拿出一根線(xiàn)，將線(xiàn)頭搓了搓，搓細后，小心翼翼地插入了針洞里，另一只手捏住了插進(jìn)來(lái)的線(xiàn)，往后扯，用兩只手打了一個(gè)結，固定在針眼中，老奶奶用手撓了撓眼睛，又聚精會(huì )神地縫了起來(lái)。
老奶奶又悠然地用針尖慢慢地穿過(guò)，“破淚”，把線(xiàn)給引了進(jìn)出來(lái)，又繼續捏著(zhù)針，往后又重新調了個(gè)頭，穿梭在衣服“破銅中”。
她掐著(zhù)的地方非常好，正好縫合在破洞之間，那精湛的手法，就不像在縫衣服，像縫著(zhù)一件“藝術(shù)品”，也縫著(zhù)這地方的人們對她的信任。最后，她又將針眼中的線(xiàn)一剪，大功告成！
臺燈，照在她那認真、緊繃的臉上，閃出一道亮光，她笑了起來(lái)，潔白的牙齒露了出來(lái)，她又將衣服甩了出來(lái)，看看還有什么沒(méi)縫好的地方，檢查一番后，又將衣服折起來(lái)，衣服就煥然一新了，背后的老奶奶頭上流下了勞動(dòng)的汗水，欣慰地笑了笑，接著(zhù)長(cháng)嘆一口氣，示意衣服已經(jīng)縫好，客人可以走了。
她就是這樣一個(gè)樸素的人，默默無(wú)聞。
接著(zhù)，又有客人來(lái)了，她擦干了臉上的汗珠，又干活起來(lái)。
又看見(jiàn)一道弧線(xiàn)劃在空中，又聽(tīng)見(jiàn)線(xiàn)剪掉的聲音，又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)“藝術(shù)品”展現在我們面前。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇9
他們是一群偉大又平凡的人，在街道有他們的身影，在雨雪紛飛中也有他們的背影，在烈日曝曬下他們依然存在，他們只是默默無(wú)聞的清潔工，與我們一樣平凡。
沒(méi)人知道他們什么時(shí)候來(lái)的，也沒(méi)人留意他們什么時(shí)候走的，畢竟他們也只是蕓蕓眾生中的一部分，或許他們在天未亮就來(lái)了，又或許他們直到披星戴月才離去，可我們都知道，他們在為我們的城市默默付出，一下一下專(zhuān)心致志的掃著(zhù)，汗水從鬢白的發(fā)梢滑落，他們也或許不曾注意，他們只是一下一下的掃著(zhù)街道。
一則新聞?wù)鸷沉宋业膬刃�，某清潔公司拖欠工人三個(gè)月工資，解釋聲稱(chēng)會(huì )計系統升級導致工資拖欠，從新聞中聽(tīng)得出清潔工人的無(wú)奈與委屈，一直默默無(wú)聞的工作無(wú)人知道，這回又拖欠工資，這群人們真的傷心了。
烈日下他們揮汗如雨，到頭來(lái)卻得如此結果，這真不讓人心痛。
烈日下，我無(wú)言站在街道，看著(zhù)這群人在默默奮斗。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇10
我在很小的時(shí)候，就常常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動(dòng)有了許多新的理解。
勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過(guò)數千次的實(shí)驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結晶。同是身處19世紀的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷一管來(lái)代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進(jìn)行實(shí)驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風(fēng)帆，朝著(zhù)目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動(dòng)�！疤觳胖皇�1%的靈感加上99%的努力” 。
其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專(zhuān)一賣(mài)店中的一些有趣的現象，我們不難發(fā)現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣(mài)得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣(mài)得快……導致這些現象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而更多的來(lái)自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質(zhì)需求大的現代社會(huì )，人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時(shí)，能拿著(zhù)鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動(dòng)，也體味到了生活的意義；有時(shí)，讀著(zhù)小說(shuō)，手剝著(zhù)小一核桃，雖過(guò)程麻煩，但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂(lè )……勞動(dòng)并非直接意味著(zhù)錢(qián)，有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂(lè )趣與快樂(lè )也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活，調動(dòng)情調。
也許，勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤(pán)散沙，毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng )造物質(zhì)財富，更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂(lè )于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅持的人；一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人；一個(gè)堅持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅韌、頑強的人。有時(shí)，一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現與詮釋?zhuān)瑒趧?dòng)也同樣會(huì )在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動(dòng)中展現，勞動(dòng)在精神下更加激動(dòng)人心。
無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng)，獲得學(xué)習、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生……
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