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勞動(dòng)課作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的勞動(dòng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)課作文 1
記一堂勞動(dòng)課
今天上勞動(dòng)課的時(shí)后，老師左手盤(pán)著(zhù)醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著(zhù)一把白菜。同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑。
笑聲停下來(lái)以后，老師才告訴我們今天的'勞動(dòng)課是做糖醋白菜。
首先老師把時(shí)先用煮好的白菜放進(jìn)盤(pán)子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進(jìn)去，拌好以后，老師給每一個(gè)同學(xué)嘗都了嘗。
真好吃啊，又酸，又辣，又甜。
勞動(dòng)課真好。
勞動(dòng)課作文 2
一個(gè)星期五的下午，太陽(yáng)明亮地照耀著(zhù)地球。老師讓我們帶上勞動(dòng)工具，去校園的花園除草。這里到處都是草，但是學(xué)生們并不害怕，他們真的在搶自己的工作。
我負責拔草的任務(wù)，我決心把所有的雜草都拔掉。草的`根很淺，輕輕一拔就可以連根拔起。還有根大根深，拔不出來(lái)。我打開(kāi)外層土，用手抓起草，決定拔一次。我咬了咬牙，猛地拔了出來(lái)。
我抬頭看著(zhù)明媚的陽(yáng)光。我很無(wú)奈。天氣太熱了。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我佝僂的腰挺直了，臉上汗流浹背，隨手抹了一把。我趕緊跑去洗手。
滿(mǎn)地都是干凈的花壇，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果真好。
勞動(dòng)課作文 3
今天我和奶奶去中心幼兒園，大幺家去玩兒。他們家正在進(jìn)行周末大掃除，我也加入其中。
大幺洗被子、床單等東西。帥叔叔擦玻璃，我和姐姐負責拖地、整理書(shū)籍。
一接觸到拖把，抹布，我便如擁有了武器的戰士，我渾身是勁，累得滿(mǎn)頭大汗。雖然累了可看著(zhù)干凈整潔的.屋子，我們都感到滿(mǎn)足，這真是一堂緊張而愉快的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 4
昨天下午，我們上了一節非常有趣的勞動(dòng)課，內容是做一個(gè)水果拼盤(pán)。
下午，同學(xué)們帶著(zhù)自己的水果陸陸續續地來(lái)到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著(zhù)一盤(pán)水果拼盤(pán)走進(jìn)來(lái)，老師先讓我們欣賞了水果拼盤(pán)，又講了技巧，終于開(kāi)始動(dòng)手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開(kāi)，把果肉切成幾小塊，又剝開(kāi)一個(gè)橘子，把兩個(gè)半圓形的.橘片組合成一個(gè)圓，最后把香蕉片和橘片有規律地擺放在盤(pán)子的外面一圈。我一直沒(méi)事干，等了好一會(huì )兒，終于聽(tīng)到王彤布置任務(wù)了，“汪聿琛，切蘋(píng)果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒(méi)有“一刀兩斷”？我仔細一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來(lái)，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務(wù)。嘿嘿！還不錯嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋(píng)果片，最里面是一個(gè)剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤(pán)照了相呢！
這次勞動(dòng)課真有趣！
勞動(dòng)課作文 5
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這節課下課的意義非同尋常，我們要開(kāi)展“十分鐘勞動(dòng)”，把我們的教室打掃得干干凈凈。 勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們干得可歡了：有的伸長(cháng)手臂在擦黑板；有的'彎著(zhù)腰在掃地；有的踮著(zhù)腳在擦講臺……
看到這般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任務(wù)：擦干凈自己的課桌和教室后面的21個(gè)柜子。要知道，在10分鐘里面保質(zhì)保量地完成這些任務(wù)，困難還真是大大的呢！擦著(zhù)擦著(zhù)，我就遇到了一個(gè)大難題，柜子上有一些很難擦干凈的污漬，盡管我用了九牛二虎之力，它就是頑固地“蹲”在柜子上不下來(lái)，把我氣得夠嗆。突然，我靈光一閃：把洗潔精直接涂在污漬上，等上十多秒，再用沾過(guò)水的抹布用力擦，哈哈，難擦的污漬就這樣被我“消滅”了。接著(zhù)，我又用同樣的辦法擦干凈了所有的柜子，看著(zhù)閃閃發(fā)光的柜子，我心里滿(mǎn)足極了，果然是勞動(dòng)者最光榮！
我喜歡十分鐘勞動(dòng)，因為我們能通過(guò)這有意義的十分鐘，為自己創(chuàng )造一個(gè)超棒的學(xué)習環(huán)境！
勞動(dòng)課作文 6
今天勞動(dòng)課，老師帶我們去洗紅領(lǐng)巾。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，折了一只三角形的袋子。我們拿著(zhù)袋子下了樓，來(lái)到了一棵長(cháng)滿(mǎn)果子的.大樹(shù)底下。地面上躺著(zhù)許多小果子。老師叫我們把小果子放到袋子里。我們一聽(tīng)，都撿了起來(lái)。
撿了果子后，老師帶我們到食堂的洗手池邊。老師說(shuō)：“今天，我們要用這些小果子洗一洗紅領(lǐng)巾�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，放到水池里，再把撿來(lái)的果子也放到洗水池里，把水龍頭打開(kāi)。我揉了幾下，奇跡發(fā)生了，果子居然搞出了許多小泡泡。陳老師說(shuō)：“大家看到肥皂泡了沒(méi)？”大家大聲回答：“有�！苯酉聛�(lái)就是洗紅領(lǐng)巾了，我拿著(zhù)紅領(lǐng)巾，洗一洗，搓一搓，很快就把紅領(lǐng)巾洗干凈了。
我們拿著(zhù)紅領(lǐng)巾去了操場(chǎng)，把紅領(lǐng)巾掛在單杠上。老師看著(zhù)我們的紅領(lǐng)巾，高興地說(shuō)：“你們真能干！”獎勵我們每人一個(gè)大蘋(píng)果。
我們每人拿了一個(gè)蘋(píng)果就回教室了。我一邊上樓梯一邊想：這個(gè)小果子好有趣呀，居然可以搞出許多的小泡泡呢！
勞動(dòng)課作文 7
今天，老師帶我們去通途小學(xué)上有趣的綜合實(shí)踐課。我們坐著(zhù)大巴車(chē)，一路上不停地哼唱著(zhù)一首首歡樂(lè )的歌，大家都顯得特別興奮，不知不覺(jué)，汽車(chē)已來(lái)到了通途小學(xué)的門(mén)口。
今天的課是讓我們學(xué)種青菜�！胺N菜”？對于我們這些城市里的孩子，平時(shí)只管吃菜，關(guān)于菜種在哪里，又是怎樣種出來(lái)的，我們一概不知。今天終于可以親自下地，當一當“小農民”，那股新鮮勁別提有多高了！我們圍在一片菜地邊，目不轉睛地看著(zhù)老師。老師一邊說(shuō)怎樣種青菜，一邊給我們做示范。
老師讓我們排好隊，給每個(gè)人一塊地，我們開(kāi)始種青菜了。我先用小鋤頭把土松好，然后，用手指挖了幾個(gè)小洞，把青菜放到挖好的小洞里�！肮�，我的'青菜種好嘍！”可是，我的青菜東倒西歪。老師來(lái)到我身旁，溫和地說(shuō)：“要用手用力壓一下就不會(huì )這樣了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，按照老師說(shuō)的操作，一株株挺拔的青菜就種好了。最后，老師又給我們一個(gè)小水壺，讓我們給青菜澆水。水澆好再看青菜，一株株可真精神了！
我特別開(kāi)心，因為我上了一堂讓我學(xué)會(huì )勞動(dòng)的課！
勞動(dòng)課作文 8
今天下午，我們學(xué)校組織了五六年級的同學(xué)，上了一節勞動(dòng)課——拔豆子。
我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，來(lái)到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個(gè)回班。
我們便費力的干了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不會(huì )干，就用手使勁拔，因為地很干，拔不動(dòng)。我用力的使勁，把豆子才拔出來(lái)。雖然拔了出來(lái)，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒(méi)有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著(zhù)，拔著(zhù)，拔到了老師跟前。老師對我說(shuō)：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，果然省力了。后來(lái)我又學(xué)會(huì )了一種新的方法，用腳踩著(zhù)，手腳配合，這種方法既簡(jiǎn)單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的.成果，交給老師驗收，看到自己的勞動(dòng)成果我們的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻的體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )，也感受到農民伯伯的辛苦。
勞動(dòng)課作文 9
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次勞動(dòng)課。聽(tīng)到上課鈴聲叮咚叮咚地響起來(lái)，我既緊張又興奮，因為我最喜歡上勞動(dòng)課了，但是我的動(dòng)手能力卻不是太好。
這時(shí)，只見(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾辮的老師走進(jìn)了教室，她手里拿著(zhù)一些勞動(dòng)的教材。原來(lái)她姓趙，我們叫她趙老師。
聽(tīng)了趙老師講解，我才知道今天做折扇。老師用勞動(dòng)材料將折扇的方法示范了一遍，又講了一些勞動(dòng)的小知識。開(kāi)始了，我特別緊張生怕做不好，趙老師似乎看透了我的心事，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要好好做就行了�！甭�(tīng)了趙老師的`話(huà)，我不再緊張了。按老師剛才講解的過(guò)程我開(kāi)始做了起來(lái)，先沿著(zhù)線(xiàn)對折，然后把兩根木棒粘上去，最后把兩邊的頂端粘起來(lái)。一把美麗的折扇完成了。
快下課了，趙老師要我們把自己的折扇舉起來(lái)，一、二、三，哇！真美呀！這真是一堂有趣的勞動(dòng)課呀！
勞動(dòng)課作文 10
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著(zhù)干凈的跑道，我們就不覺(jué)得累了，心里美滋滋的。
提起勞動(dòng)你會(huì )想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。
九月一日我們開(kāi)學(xué)，上午楊老師告訴我們下午清除操場(chǎng)左側跑道的雜草，大家聽(tīng)了非常高興。下午，同學(xué)們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我帶的是小抓耙。
我們來(lái)到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來(lái)，有的用鏟子鏟、有的'用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著(zhù)小抓耙開(kāi)始忙了起來(lái)，我抓著(zhù)草葉然后用小抓耙開(kāi)始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學(xué)把雜草清掃干凈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，但看著(zhù)干凈的跑道，我們就不覺(jué)得累了，心里美滋滋的。
勞動(dòng)課作文 11
今天上午，老師組織全體同學(xué)去學(xué)校的種植園區拔草。只見(jiàn)菜地里種著(zhù)各種叫不出名字的菜，翠綠翠綠的，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞一樣。
忽然，我看見(jiàn)菜的縫隙中間，有幾顆小草在調皮的`左右搖擺，好像在對我說(shuō)：“來(lái)吧，快來(lái)把我拔掉吧，不然，我就把地里的養料都吸走了呦！"于是，我就開(kāi)始把草從根部拔起來(lái)。
不一會(huì )兒，我的臉上就有數不清的汗珠了。很快我就累了，也不想干了，簡(jiǎn)直直不起腰來(lái)，可猛得抬起頭看見(jiàn)老師和其他同學(xué)，也是滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我想起了一句詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！毙南�，我只拔了一會(huì )兒草，就不想干了，農民伯伯種那么多地，該是多辛苦��！想到這，我又繼續拔起來(lái)，不一會(huì )兒，我們就把園子里的草拔干凈了。
“收工啰！”老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。今天我們上了一節難忘的勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課作文 12
老師話(huà)音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐基地�！翱�!”不知誰(shuí)脫口吐出了一個(gè)字出來(lái)。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長(cháng)，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!
眼看一個(gè)個(gè)班絡(luò )繹不絕地走了出來(lái)，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
緊接著(zhù)，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰(shuí)負責除哪里的'草。安排完后，我們就進(jìn)行一番勞動(dòng)，頓時(shí)，草地上一片熱鬧。說(shuō)干就干，同學(xué)們有彎下腰來(lái)用力的拔草，有的蹲下來(lái)，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個(gè)角落，認認真真地除草。眼看同學(xué)們每個(gè)都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰(shuí)也不會(huì )錯過(guò)，尤其是天上的太陽(yáng)公公，它也在目不轉睛地看著(zhù)呢!
勞動(dòng)課作文 13
伴著(zhù)清脆的鈴聲，我們邁著(zhù)歡快的步子陸續地走進(jìn)教室，準備上這節勞動(dòng)課。
不一會(huì )兒，教課的老師就來(lái)了，作為班長(cháng)的我首先帶頭向老師問(wèn)好，接下來(lái)勞動(dòng)課開(kāi)始了。
老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)學(xué)習折紙，請同學(xué)們對照著(zhù)課本，拿出彩紙�！苯裉煲獙W(xué)的`是折向日葵。首先用黃色的彩紙折成正方形，把四個(gè)角折去，翻過(guò)來(lái)像剛才一樣再折，然后用刀把中間的小正方形剪一半，再把剪開(kāi)的向外折去，對面也是，最后，用尺子在中心畫(huà)上向日葵的中心線(xiàn)。這樣一來(lái)，一個(gè)完整又漂亮的向日葵就完成了。
向日葵做好后，老師在黑板上寫(xiě)上“折向日葵大比賽”。同學(xué)們都互相看看誰(shuí)做的最好，當我把自己的作品拿出時(shí)，沒(méi)想到同學(xué)們都拍手叫好，說(shuō)我做的最棒，我聽(tīng)了差點(diǎn)要跳起來(lái)，高興極了。
我想，折紙做向日葵如此，做別的事情也一樣，只要有耐心，有毅力，細心一點(diǎn)，就能成功。就在這時(shí)，下課鈴響了，我卻還沒(méi)上夠呢，盼望著(zhù)下一節勞動(dòng)課的到來(lái)。
勞動(dòng)課作文 14
今天，我們班上了一節有趣的勞動(dòng)課。
首先，舒老師對我們說(shuō)：“水果有很多營(yíng)養。水果可以做有趣的水果拼盤(pán)。讓我們來(lái)看看吧！”說(shuō)著(zhù)，在電腦上調出一個(gè)水果拼盤(pán)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“哇，真漂亮呀！”舒老師問(wèn)：“這個(gè)水果拼盤(pán)是由哪幾種水果做成的�！绷⒓从性S多同學(xué)舉手�！肮転榱��！笔胬蠋熣f(shuō)。管為力說(shuō)：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋(píng)果�！薄昂芎�，大家給它取個(gè)名字�！笔胬蠋熣f(shuō)。同學(xué)們有的.說(shuō)“蝴蝶飛舞”，有的說(shuō)“蝴蝶展翅”，說(shuō)的最好的是“彩蝶翩翩”。
接著(zhù)，活動(dòng)開(kāi)始了。我們組的水果拼盤(pán)叫“繁花滿(mǎn)園”。首先，把橙子切成一個(gè)花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋(píng)果切成四片放在盤(pán)子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個(gè)水果拼盤(pán)就做好了。
這節勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：自己吃自己做的東西才會(huì )更香更甜。
這節勞動(dòng)課，讓我明白了一個(gè)道理：只要有付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì )有收獲。
勞動(dòng)課作文 15
今天是有意義的一天，因為勞動(dòng)課老師讓我們做了一件很有趣的事情。
一上課，老師就教我們用一張白紙，做了一只紙袋子。我們拿著(zhù)紙袋子，跟著(zhù)老師，有說(shuō)有笑地來(lái)到了二號教學(xué)樓西邊的小路上。我們看到了一棵高高大大的樹(shù)，樹(shù)下有許許多多的小果子。老師說(shuō)這些果子是無(wú)患子的果實(shí)。說(shuō)完就讓我們開(kāi)始撿果子。我們撿了一顆，放進(jìn)紙袋子，再撿下一個(gè)。這里撿完了，我們就換一個(gè)地方。我們撿得可起勁了，不一會(huì )兒功夫，我們就把樹(shù)底下的無(wú)患子果實(shí)全撿完了，有的同學(xué)撿得多，他的'紙袋里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的同學(xué)撿得少，多的同學(xué)就把自己的無(wú)患子給了他一些。
我們帶著(zhù)無(wú)患子開(kāi)開(kāi)心心地去食堂洗紅領(lǐng)巾。想不到無(wú)患子真的能發(fā)出泡泡，真的能洗紅領(lǐng)巾，太神奇了！同學(xué)們用無(wú)患子把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，然后放在操場(chǎng)的單杠那邊晾曬。
最后，我們每個(gè)同學(xué)還都拿到了一個(gè)蘋(píng)果，有說(shuō)有笑的回了教室。
勞動(dòng)課作文 16
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節課是我最喜歡的`勞技課。我趕緊跑進(jìn)教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著(zhù)馬老師來(lái)給我們上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她看到我們這么安靜，就馬上開(kāi)始上課了。老師對我們說(shuō)：“今天我們要用紙杯來(lái)做一些手工，同學(xué)們能自己做嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“能”。說(shuō)完我們就動(dòng)起了手。我看看旁邊的同學(xué)，他們都做椅子，就突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動(dòng)起手了。我先把紙杯的口剪下來(lái)，然后把剩下的一半拿起來(lái)，用刀子在上面開(kāi)了四個(gè)小窗戶(hù)，最后再把底部的圓板剪下來(lái)，做成了一個(gè)三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開(kāi)心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞技課了。
勞動(dòng)課作文 17
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的期盼，周五的勞動(dòng)課終于來(lái)到了。
上課了，黃老師說(shuō)：“這節課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組�！蔽覀冋业搅俗约旱男』锇�，紛紛討論想要做什么。有的說(shuō)要做一個(gè)漢堡包，有 的說(shuō)要做一個(gè)比薩餅，還有的說(shuō)要做意大利面。最后，還是姜珵珵說(shuō)做水果，大家都同意了。開(kāi)始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來(lái)做草莓，魏云瀚來(lái)做桃子，她自己做蘋(píng) 果、桔子和葡萄，我來(lái)做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著(zhù)葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋(píng)果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的`西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開(kāi)，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個(gè)個(gè)小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個(gè)桃 心放在中間。
到了老師讓我們展示的時(shí)候了，當輪到我們組時(shí)，全班的同學(xué)們都情不自禁地叫了起來(lái)。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著(zhù)自己做的水果拼盤(pán)彩塑，開(kāi)心地笑了。
勞動(dòng)課作文 18
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我上了一節膽戰心驚的勞動(dòng)課。
今天的勞動(dòng)課是一節手工課，課前老師提醒我們帶齊工具，可我忘帶了針線(xiàn)，只帶了雙面膠和剪刀。老師一進(jìn)教室，我心里就直打鼓，直到老師說(shuō)：一節課做不完，下節課接著(zhù)做。我這才松了一口氣。
按照老師教我們的方法，我把能用雙面膠和剪刀的工序都完成了，只等著(zhù)回家再用針線(xiàn)縫合�？删驮谶@時(shí)，老師叫我把作品交給她看。我的心立刻像要跳出來(lái)似的：萬(wàn)一老師發(fā)現我沒(méi)有帶齊工具可怎么辦？一想到這兒，我拿著(zhù)作品的手像石頭一樣，越發(fā)沉重。
我好不容易磨蹭到老師面前，沒(méi)想到的'是，老師接過(guò)我未完成的作品看了看說(shuō)：“做的不錯，下節課再縫吧！”我一顆狂跳的心立刻落了下來(lái)，因為落得太重，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，一直往下沉……
我被自己驚醒了，看看周?chē)�，我踏�?shí)地舒了口氣：還好，這驚險的一節課，幸虧是在夢(mèng)里。
勞動(dòng)課作文 19
今天早上，我們上了一節有趣的勞動(dòng)課。
上課鈴響了，只見(jiàn)覃老師面帶笑容，精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)了教室。說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節勞動(dòng)課（指了指圖書(shū)柜前的一堆窗簾）�？茨膫�(gè)小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報”……“好！”同學(xué)們民異口同聲地答應了。
開(kāi)始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的。于是就慢吞吞地走過(guò)去。誰(shuí)知道同學(xué)們個(gè)個(gè)都機靈得很，偏偏拿最小的，把最大的.一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉��！
我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個(gè)沒(méi)有人的廁所。我不顧一切地打開(kāi)水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進(jìn)去。然后開(kāi)始分工了。羅展圖同學(xué)負責看門(mén)口，林成安和唐佳周兩位同學(xué)負責倒水。我和蒙安健、潘志聰同學(xué)負責搓窗簾。
好了！開(kāi)工！我和蒙安健、潘志聰同學(xué)使出吃奶的勁兒來(lái)搓。這時(shí)我發(fā)現水不斷地流進(jìn)洗手盆的洞里。我見(jiàn)了，就將其余的洗衣粉通通倒進(jìn)一個(gè)紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進(jìn)洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學(xué)去拿紙巾。這時(shí)，“救世主”來(lái)了，原來(lái)是習曉楊同學(xué)走到我們這來(lái)了，正巧聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)，說(shuō)“咦！我正好有紙巾！”說(shuō)完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進(jìn)桶里過(guò)水，在這個(gè)過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑。分享在家里勞動(dòng)的心得。
這真是一節有趣的勞動(dòng)課��！
勞動(dòng)課作文 20
“�！彙弊屓似诖纳险n鈴聲響起，同學(xué)們的臉上洋溢出了興奮的神情，因為這一節是大家喜歡的勞動(dòng)課。
這一節課老師讓我們做水果拉拼盤(pán)，老師講過(guò)要點(diǎn)之后，只見(jiàn)組長(cháng)不緊不慢地拿起了一袋新鮮的水果，然后拿起一個(gè)青檸把她那個(gè)精準的刀功展現出來(lái)，而我們組的“暴力女”很善于擺盤(pán)。
一切準備就緒，我們便開(kāi)始正式制作拼盤(pán)，我們的組長(cháng)拿起了一個(gè)圣女果，并吩咐我們按她的做，“暴力女”在每個(gè)黃瓜片上刻上心形，無(wú)趣的黃瓜變得有趣起來(lái)了，我們做好了這一切，開(kāi)始切最難搞的蘋(píng)果和青檸，組長(cháng)把它們切成一塊一塊的，多余的便讓我們這些“貪吃鬼”消滅了，青檸呢？我們把它雕成花瓣狀。
接下來(lái)我們又開(kāi)始裝飾，我們把橘子擺在最外圍，然后把圣女果調成和黃瓜片連在一起的.，這樣就成了一個(gè)半圓體，接著(zhù)把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果堆在上面看，最后又把青檸組成的花瓣堆積成了一個(gè)花形，十分精致，連老師忍不住都叫了起來(lái)。
接下來(lái)一個(gè)環(huán)節是進(jìn)行評比，大家看了一組又一組，見(jiàn)到了許多可愛(ài)又好看的水果拼盤(pán)，但老師一致認為我們組的最好看，在我看來(lái)老師應該是對我們機靈勤勞的鼓勵吧！
這次勞動(dòng)實(shí)踐課—————“水果拼盤(pán)”的制作過(guò)程對我來(lái)說(shuō)很有意義，因為它是我們勞動(dòng)和智慧的結晶。
勞動(dòng)課作文 21
今天下午第三節課，只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴一響，韓老師就把那一袋袋早以準備好的水里拿進(jìn)了教室。袋中的東西可不少，有蘋(píng)果．橘子．香蕉……
韓老師把那些東西放在一邊，然后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一道和水果有關(guān)的菜”。話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)是做水果盤(pán)．有的說(shuō)是水果沙拉。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我們靜下來(lái)。原來(lái)，今天是讓我們學(xué)做一盤(pán)水果沙拉。
在韓老師的指導下，我們做好了準備工作。等大家都靜下來(lái)以后，韓老師把早已準備好的東西發(fā)給了我們每個(gè)小組。布置好要求后，只聽(tīng)韓老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)組都干起早已分配好的任務(wù)。我的'任務(wù)是把每一樣水果的皮削干凈。因為我對這項任務(wù)不是很在行，所以動(dòng)做慢了點(diǎn)�？山M員們沒(méi)怪我，尤其是施韓迪做完了還主動(dòng)來(lái)幫我。就這樣，經(jīng)過(guò)幾分鐘齊心協(xié)力，我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了，這是一項比較難干的任務(wù)，因為一不小心，刀就會(huì )切到手。幸運的是我們組沒(méi)有一人受傷。經(jīng)過(guò)了1０多分鐘的勞動(dòng)，終于，一盤(pán)美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬，我們痛快地吃了起來(lái)。當我們一個(gè)個(gè)都吃飽了以后．韓老師又說(shuō)：“現在，看大家都吃飽了，那我們就讓老師們也嘗嘗這美味，好嗎？”同學(xué)們雙手贊成，于是，我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。
這正是一節快樂(lè )的勞動(dòng)課呀！
勞動(dòng)課作文 22
在前幾天，我們迎來(lái)了線(xiàn)下課的第一節體育課，可讓我意想不到的是，我們的體育課竟變成了勞動(dòng)課，由于我們的體育室要換一個(gè)教室，所以我們要幫助老師搬體育器材。
老師讓我們排成一排，依次進(jìn)去搬器材先進(jìn)的是男生，我們看著(zhù)男生一個(gè)一個(gè)進(jìn)一個(gè)一個(gè)出，想看什么時(shí)候才輪到自己，內心焦急萬(wàn)分。終于到我們啦，我們一進(jìn)去，就有好多灰塵往我臉上撲來(lái)。我們女生搬的東西很輕，也很好玩，有呼啦圈接力棒，跳繩等等。
好玩的是呼啦圈，我們拉不動(dòng)了，就在地下滾，有趣的很。我們還看到了有一個(gè)個(gè)子很高的女生，她把呼啦圈放在腰上，就那么一扭一扭，呼啦圈就轉了起來(lái)，她還可以邊走邊轉，她真是個(gè)轉呼啦圈的小能手呀!
最好玩的是我們班的人一起抬一個(gè)跳高墊，雖然呼啦圈已經(jīng)很好玩了，但我覺(jué)得這個(gè)更好玩。我們雙手一抬，向上一舉，就把就把跳高墊舉了起來(lái)，舉到我們的頭頂由于我們的身高不太一樣，所以我們的墊子總向個(gè)子低的'那一邊倒。這是，我們班一個(gè)胖胖的王同學(xué)就會(huì )發(fā)出很有魔性的笑聲，有時(shí)他還會(huì )一下子躺到墊子上，用高昂的語(yǔ)氣：“你們都是我的奴隸，我要睡一覺(jué)，你們給我扇扇風(fēng)別忘了，我可是你們的國王!”
我們班就是這么好玩，就是這么搞笑，我們是一個(gè)非常團結的集體，我到現在還回想著(zhù)這些美好的“體育課”。
勞動(dòng)課作文 23
生活像絢麗多彩的萬(wàn)花筒，校園里也存在歡樂(lè )和高興。這不，今天我們班就上了一節別具一格的勞動(dòng)課，在課中我們就體驗到了前所未有的快樂(lè )。不相信？就往下看。
這次活動(dòng)的主題是“義務(wù)小交警”。我是主持人。第一個(gè)節目是看圖標的意思。在我出題前，我心里總在想，這個(gè)活動(dòng)的內容很簡(jiǎn)單，同學(xué)們一定不會(huì )感興趣。在我拿出第一個(gè)圖標時(shí)，竟出乎我的意料之外，同學(xué)們都舉了手，我點(diǎn)了曹子龍，他順利地回答了。就這樣，第一個(gè)活動(dòng)就完了。
第二個(gè)節目是同學(xué)們上臺看著(zhù)意思來(lái)畫(huà)圖標。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極動(dòng)腦筋，熱情高漲地在黑板上畫(huà)，不但圖標畫(huà)得很好，而且都能說(shuō)出為什么這樣畫(huà)。
第三個(gè)節目是最精彩的，最生動(dòng)的了。是“交通演習”。但是在表演前，我的心就好像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，因為，我們根本就沒(méi)有時(shí)間排練，但是沒(méi)想到表演的同學(xué)們配合都很默契。小交警謝莉站在我們自設的交警臺，神氣十足，做出各種交通指揮手勢。扮演違章行人的李明赫和姜恒偉演得很實(shí)際，演出了生活中違章人的'一些語(yǔ)言和動(dòng)作。扮演肇事司機的李霜隱、袁軍勝、鄭小亮也演出生活中司機們被調扣駕駛證的煩惱，不情愿交罰款的動(dòng)作神情。
我永遠忘不了這節別具一格的勞動(dòng)課，我們知道了要自覺(jué)遵守交通規則，因為如果不遵守交通規則，生命就會(huì )把你拋棄。而且，在活動(dòng)中我們得到了快樂(lè )，培養了能力。
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