【推薦】美好勞動(dòng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美好勞動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好勞動(dòng)作文 篇1
啊，期盼已久的五一節到了，我們一家三口也忙了起來(lái)，不是忙著(zhù)去玩，而是忙著(zhù)搬家呢!
天還沒(méi)亮，爸爸媽媽就早早地收拾起來(lái)，我也加入了搬家的準備中，幫著(zhù)裝箱，整理。收拾得差不多了，只見(jiàn)爸爸左手提一袋，右背上扛一袋，急火火地下樓去。媽媽順手提著(zhù)兩個(gè)大袋子，也下樓了。我不甘示弱地扛起了一個(gè)大袋子，雷厲風(fēng)行地緊隨而去。剛開(kāi)始，我覺(jué)得腳下生風(fēng)，一路小跑�？僧斘蚁碌饺龢菚r(shí)，我的腿像灌了鉛似的，每走一步都如千斤重。我咬緊牙根，豆大的汗珠已從額頭上流了下來(lái)，腳不自覺(jué)地軟了下來(lái)。我只好停下來(lái)，稍作休息……當我再次拎起包時(shí)，不由自主地又放下。心想：哎!這個(gè)袋子也太重了吧!讓爸爸媽媽來(lái)幫忙吧!這時(shí)，媽媽再次扛著(zhù)兩個(gè)袋子下來(lái)了�？粗�(zhù)媽媽汗流浹背，步履艱難，我的眼眶不禁濕潤了。我是家中的長(cháng)子，應該為這個(gè)家出點(diǎn)力，于是，卯足勁，又扛起了袋子。此時(shí)，我感覺(jué)身上像注滿(mǎn)了能量，終于把袋子扛上了車(chē)尾箱……
科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng )造一切，勞動(dòng)者創(chuàng )造一切.假如沒(méi)有環(huán)衛工人，也許我們美麗的城市會(huì )骯臟無(wú)比、臭氣撲鼻;假如沒(méi)有建筑工人，就沒(méi)有我們居住的高樓大廈......
勞動(dòng)者們，謝謝你們辛苦付出的汗水和力量，我向你們致敬，以后我會(huì )盡自己的能力去幫助我身邊的人。
美好勞動(dòng)作文 篇2
勞動(dòng)總是默默無(wú)語(yǔ)。勞動(dòng)人名是我國最偉大的人名，是他創(chuàng )造了美好，是他創(chuàng )造了我們幸福的生活。所以“五一”成了我們最重要的節日。
我來(lái)到田里，看見(jiàn)有個(gè)農民伯伯在插秧。他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，卻依然熱愛(ài)勞動(dòng)。太陽(yáng)的溫度不斷的升高，但他仍然戴著(zhù)斗笠在太陽(yáng)下插秧。他一顆一顆的插，汗水一滴一滴的落，就像長(cháng)串的珍珠永遠不斷。直到自己插完，他才氣喘吁吁地回家。我想到了一首詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀兠總�(gè)人都要靠自己勞動(dòng)，才會(huì )有收獲，來(lái)之不易，也要向農民伯伯一樣，有著(zhù)堅持不懈的精神。
以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，要從身邊小事做起，才能創(chuàng )造美好未來(lái)。
美好勞動(dòng)作文 篇3
“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次聽(tīng)到這句熟悉的歌曲，就讓我想到勞動(dòng)是幸福的種子，許多勞動(dòng)場(chǎng)景紛紛浮現在我心中。
記得一次學(xué)校大掃除，那一天同學(xué)們早早就到了學(xué)校如火如荼地干起來(lái)了。有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家干的熱火朝天。我們組負責擦東西，這可是個(gè)麻煩活，墻上，窗戶(hù)上一群污漬。首先我準備了一些熱水，把窗戶(hù)打濕，然后把這些地方仔仔細細地擦了一遍�？捎行┛偛敛坏�，它們像是一張張嘲諷的臉，這就激起了我的斗志，在自己的努力下，終于把它們消滅了。
科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造一切，勞動(dòng)者創(chuàng )造一切！”這干凈整潔的教師就是我們勞動(dòng)的結果。作為新一代的少先隊員，我們要更加熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國美好的明天添光彩。
美好勞動(dòng)作文 篇4
家務(wù)，這兩個(gè)字對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，再平凡不過(guò)了，甚至于我們的媽媽、奶奶每天都在周而復始做著(zhù)，而且還樂(lè )此不彼。小時(shí)候，有一天我好奇地問(wèn)奶奶：這個(gè)地又不臟，你為什么卻要天天拖呀？奶奶繼續著(zhù)她手上的動(dòng)作并沒(méi)有停，然后笑呵呵地回答我：雖然你看著(zhù)并不臟，但等到你覺(jué)得臟的時(shí)候是不是就已經(jīng)積了很厚的灰塵呢，等到那個(gè)時(shí)候你不覺(jué)得很不舒服嗎？如果家里來(lái)了客人是不是讓客人也感覺(jué)很不好呢？我似懂非懂地看著(zhù)奶奶手里的拖把說(shuō)：那也用不著(zhù)每天拖呀？奶奶還是用她一貫笑呵呵的語(yǔ)調回答我：我每天的勞動(dòng)能帶給你們一個(gè)干凈整潔的居住環(huán)境，看你們住得舒服我就很開(kāi)心。算了，你們還小，不懂得勞動(dòng)的快樂(lè )！我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，嘟著(zhù)小嘴小聲地嘀咕：你快樂(lè )卻不教教我，我當然不懂了！這個(gè)時(shí)候媽媽在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：是呀，我們樂(lè )琪長(cháng)大了，可以給奶奶分擔了，來(lái)！這里有一塊抹布，你拿它把桌子擦擦干凈吧！好勒，我興高采烈地接過(guò)媽媽飛過(guò)來(lái)的抹布認真地擦著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，咔嚓開(kāi)門(mén)聲響起，爸爸回來(lái)了。我馬上屁顛屁顛地跑到爸爸跟前：爸爸你快看，我在勞動(dòng)呢！爸爸摸了摸我的頭，一把抱起我，高興地說(shuō)：真棒，我們家樂(lè )琪會(huì )幫家里干活了！原來(lái)是真的，得到了大家的夸獎，我很開(kāi)心，勞動(dòng)真的可以使人快樂(lè )！
這是我第一次接觸到勞動(dòng)使人快樂(lè )的涵義。
記得我從尼山小學(xué)轉到特殊教育學(xué)校這個(gè)大家庭開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽一早就把我從床上挖了起來(lái)告訴我，今天新學(xué)校開(kāi)學(xué)要帶上抹布學(xué)校大掃除。我興奮地來(lái)到新學(xué)校，哇！同學(xué)們都來(lái)的好早呀！大家分工明確，有的在掃地，有的在擺桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同學(xué)們干得熱火朝天，媽媽們也沒(méi)閑著(zhù)一起勞動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，你就會(huì )明白勞動(dòng)真的使我們快樂(lè )！
盧俊說(shuō)：勞動(dòng)是社會(huì )每個(gè)人不可避免的義務(wù)，因為人的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。我覺(jué)得勞動(dòng)雖然是我們的義務(wù)，但也是我們快樂(lè )的源泉！
美好勞動(dòng)作文 篇5
“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次聽(tīng)到這熟悉的'歌曲就讓我想到勞動(dòng)是幸福的種子，許多勞動(dòng)的場(chǎng)景一幕幕的浮現在我的腦海里。
記得有一次學(xué)校大掃除。那一天，同學(xué)們都早早地到了學(xué)校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干的熱火朝天。我負責擦窗戶(hù)，擦窗戶(hù)可是一件麻煩的事兒。首先，我用濕毛巾把窗戶(hù)抹了一遍，把窗戶(hù)打濕，然后拿來(lái)廢報紙，把窗戶(hù)的一角一落都擦干凈。忽然，我發(fā)現一塊玻璃窗的角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿(mǎn)頭大汗，卻怎么也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來(lái)了，我用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射在同學(xué)們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著(zhù)幸福的微笑。
科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造一切，勞動(dòng)者創(chuàng )造一切”。這窗明幾凈的教室環(huán)境是我們這么多同學(xué)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。透過(guò)窗戶(hù)，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的結果。作為新一代的少先隊員，我們一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國的明天增光添彩。
美好勞動(dòng)作文 篇6
幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。
——題記
若把生活比作一張空白的畫(huà)卷，那勞動(dòng)定是那多彩的顏料，為那空白單調的畫(huà)卷渲染上了多姿的色彩，引得人們的無(wú)限遐想�？v觀(guān)千百年來(lái)，那些美的事物，好的生活，更是離不開(kāi)勞動(dòng)二字。
小城四月，煙雨行舟。伴著(zhù)這煙雨，我如往常一樣，出門(mén)買(mǎi)早餐。我來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的早餐店前，小店里，是一位身穿著(zhù)紅圍裙的阿姨。那紅圍裙已有些年歲了，有許多小小的破洞，還沾上了許多油漬的痕跡。阿姨，要一份豆漿和油條。聽(tīng)到我的聲音，阿姨抬起了頭，不禁撞上了我的視線(xiàn)，隨即又親切地應道：好嘞！我仔細端詳著(zhù)這張臉——這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，有著(zhù)深深的魚(yú)尾紋，更有著(zhù)勞動(dòng)人民特有的黝黑。我望向她的手，此時(shí)，她炸著(zhù)油條。雙手正麻利地扯著(zhù)那極有韌性的面團。我看著(zhù)她的手，這是一雙粗糙的手，表面還布滿(mǎn)了老繭，應是常年勞作而致。但指甲卻沒(méi)有半絲泥垢，修剪的極為干凈。阿姨，你在這做了幾年了我開(kāi)口道。有二十幾年啦又是那親切的聲音。我又問(wèn)道：阿姨，你不辛苦嗎？聽(tīng)到這句話(huà)，阿姨手上的動(dòng)作呆滯了，但又馬上答道：辛苦是當然的，日復一日起早貪黑地工作。但是看見(jiàn)附近的鄰居吃完滿(mǎn)足的表情，我便滿(mǎn)足啦。說(shuō)著(zhù)，她把熱騰騰的豆漿與油條放到了我的手中，質(zhì)樸的臉上露出了笑容。
我提著(zhù)早餐，往家里走去。碰巧撞到了一位鄰居，她是一名清潔工人，負責這一帶的衛生環(huán)境。阿姨好我走上前去打招呼。呀，早上好！她親切地同我打著(zhù)招呼。這是位背有些駝的阿姨，許是長(cháng)期彎腰打掃所致。她從事這份職業(yè)已有十余年，但他對勞動(dòng)的熱情卻絲毫不減。無(wú)論是在怎樣惡劣的天氣里，我總能看見(jiàn)她那駝著(zhù)的脊背，那忙碌的身影。因此，這條街似乎掠取塵土的存在，永遠是那般整潔，干凈，美好。
清晨里一份熱乎乎的早餐是美好，干凈整潔讓人賞心悅目的馬路是美好。這些美好似乎都離不開(kāi)勞動(dòng)，而如今的生活更是由無(wú)數人的勞動(dòng)造就而成的。我們作為新時(shí)代的少年，活在這繁榮昌盛的年代，更應該熱愛(ài)勞動(dòng)。讓我們用勞動(dòng)開(kāi)擴自己的人生，用勞動(dòng)來(lái)回饋社會(huì )，用勞動(dòng)造就我們向往的美好生活。
美好勞動(dòng)作文 篇7
偉大的教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！笔前�！勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校，老師便開(kāi)始分配任務(wù)。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡(jiǎn)單的事呢！整座學(xué)校共有七層，我們將從頭開(kāi)始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰”，一個(gè)小組里有六人，還剩下兩個(gè)同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來(lái)擦護欄、一位同學(xué)來(lái)擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著(zhù)拖一層，擦護欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著(zhù)我們的腳步。就這樣一層接著(zhù)一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
老師來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現我們全都癱在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說(shuō)道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統？你們先坐起來(lái)，老師讓你們休息一會(huì )兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎？”我們有氣無(wú)力的說(shuō)：“好，謝…謝老師！”過(guò)了幾分鐘后，我們就滿(mǎn)血復活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的樓道，突然就有了動(dòng)力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經(jīng)過(guò)我們的努力、奮斗后，整個(gè)樓梯間都變得嶄新、明亮起來(lái)。我們每一個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂(lè )。就如美國最偉大的主義詩(shī)人朗費羅所說(shuō)的：“勞動(dòng)才能給人以安樂(lè )�！�
通過(guò)這次學(xué)校大掃除，讓我明白：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好生活。
美好勞動(dòng)作文 篇8
大家知道我們現在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎?沒(méi)錯，都是靠勞動(dòng)得來(lái)的。
有這么一個(gè)故事，講的是一個(gè)老漢，他在臨終前對他的兩個(gè)兒子說(shuō)：“孩子們，我把所有的錢(qián)都埋在了葡萄地里，你們快去找吧�！钡鹊嚼蠞h走了，兩個(gè)兒子就拿著(zhù)鋤頭去葡萄地里翻啊翻，結果一毛錢(qián)都沒(méi)有得到。但是他們卻在無(wú)意間給葡萄地松了土，最后葡萄大豐收賣(mài)了很多錢(qián)。兩個(gè)兒子明白了父親的用心良苦，從此每天都勤勞地工作著(zhù)，最后兩人都過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
所以說(shuō)，勞動(dòng)是幸福的源泉。再看看我們周?chē)�，農民伯伯辛苦地耕耘，得到了大豐收;環(huán)衛工人無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì )把街道打掃得干干凈凈......我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動(dòng)著(zhù)，為自己，為大家創(chuàng )造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。
然而在我們的身邊，卻有一個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家務(wù)，在學(xué)校不愿打掃衛生。他們離開(kāi)了父母，手腳就會(huì )像被捆住了一樣動(dòng)彈不得，什么都不會(huì )做。
同學(xué)們，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活，讓我們一起勞動(dòng)起來(lái)吧!
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