小學(xué)優(yōu)秀作文：熱愛(ài)勞動(dòng)
俗話(huà)說(shuō)的好：“不勞動(dòng)，金山也會(huì )被吃空�！彼灾挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng )造愉快，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。小編收集熱愛(ài)勞動(dòng)的作文，希望對你有幫助。
第一篇：熱愛(ài)勞動(dòng)
天公不作美，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(cháng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—李華
只見(jiàn)李華正在認真地擦著(zhù)地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著(zhù)擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門(mén)口時(shí)，他突然發(fā)現了一個(gè)頑固分子——一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著(zhù)牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著(zhù)頭想了想，從書(shū)包里拿出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是當他看到干凈整潔的教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著(zhù)干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
第二篇：熱愛(ài)勞動(dòng)
我讀了課文《養花》，明白了養花的過(guò)程中亦喜亦憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動(dòng)筋骨，有增長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。我想：我們從小就得養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，否則什么事都做不成。
《養花》作者老舍說(shuō)：“一來(lái)一去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話(huà)，我覺(jué)得很有道理。不光是養花要遵循科學(xué)規律，做任何事都是如此，都不能違背客觀(guān)規律；根據不同事物的不同特點(diǎn)區別對待，這一點(diǎn)我是有深刻體會(huì )的。就像做數學(xué)題一樣，不同的題目用不同的方法，如分數應用題就應用分數應用題的思路來(lái)解。否則就像《堰苗助長(cháng)》寓言里的農夫，因為心急麥苗長(cháng)不快，就把它們拔出了一大截，還只以為是幫助麥苗生長(cháng)。農夫違反了植物的生長(cháng)規律，所以麥苗都枯死了。
讀到“看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡”這句話(huà)，我體會(huì )到作者不僅通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng )造并享受自己的勞動(dòng)果實(shí)，還把自己的勞動(dòng)果實(shí)與別人分享，這正是老舍爺爺的高尚之處。開(kāi)始我對這種高尚之處很是不解，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，才茅塞頓開(kāi)了。仔細想想，我在生活上也有這樣的事，我把自己辛苦制作的科技小作品帶到學(xué)校展出，讓大家都從我的勞動(dòng)成果中吸取更多的知識，我心里也非常高興，難道不也與老舍爺爺一樣嗎？
俗話(huà)說(shuō)的好：“不勞動(dòng)，金山也會(huì )被吃空�！彼灾挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng )造愉快，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。同時(shí)還要有一顆感恩的心，父母辛勤的勞動(dòng)給我帶來(lái)很好的生活。
第三篇：熱愛(ài)勞動(dòng)
今天上午，王老師一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō)：“今天下午學(xué)校大掃除，要帶盆和抹布來(lái)，最好帶一些洗衣粉和洗潔精�！薄班�！噢！”教室里頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
下午我拿著(zhù)盆和抹布來(lái)到教室時(shí)，我們小組的同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，大家都很興奮，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場(chǎng)。我這個(gè)組長(cháng)馬上發(fā)號司令：“林子豪去擦中間那扇窗戶(hù)，馬雪峰和師紅亮去擦第一扇窗戶(hù)，胡鳳仙和李玲玲去擦最后那扇窗戶(hù)�！�
這幾個(gè)同學(xué)趕忙拿臉盆接水，然后各自分工擦洗起來(lái)。有的站在椅子上擦上半部，有的踮著(zhù)腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。
我這個(gè)組長(cháng)也不能閑著(zhù)，叫上范晨杰光去擦柜子、講臺和講臺后面的那面墻。我先往臉盆里到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點(diǎn)水，擦起墻來(lái)。范晨杰在我后面認真地擦著(zhù)講臺，擦得滿(mǎn)頭大汗，頭上冒著(zhù)熱氣，便擦邊說(shuō)：“這該死的紅墨水，怎么也擦不掉�！边@時(shí)，我也碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點(diǎn)，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點(diǎn)好像對我說(shuō)：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”這時(shí)，我的斗志一下子高漲起來(lái)，對它說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我一定會(huì )把你擦掉，看你能得意多久�！闭f(shuō)著(zhù)，我又往臉盆里加了點(diǎn)洗潔精，把抹布放進(jìn)去揉了揉，然后使勁擦那些小黃
點(diǎn)，慢慢地，小黃點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地淡了，這些小黃點(diǎn)好像對我說(shuō)：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢�！笨墒俏乙獢夭莩�。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講臺擦干凈了，我又看了看我的其他組員，他們用洗衣粉和洗潔精把窗戶(hù)擦得一塵不染。
我們終于完成了任務(wù)�？�，我們的教室變得多么干凈明亮，可是同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來(lái)了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過(guò)了多么有意義的一天。
第四篇：熱愛(ài)勞動(dòng)
人人都知道，勞動(dòng)是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動(dòng)。但是我想你們也都知道，勞動(dòng)也是能使人變得快樂(lè )的事情——我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
中華民族本來(lái)就是一個(gè)勤勞的民族。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現在的人類(lèi)；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。正因為如此，胡錦濤才會(huì )在“兩會(huì )”中提出“八榮八恥”，才會(huì )在其中提出“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。
在國慶長(cháng)假的時(shí)候，為讓“熱愛(ài)勞動(dòng)”不再是一句空話(huà)，我從簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，培養自己的勞動(dòng)能力。我首先收拾整理自己有點(diǎn)雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類(lèi)，最后是洗襪子、擦鞋子。有的時(shí)候我在廚房觀(guān)察爸爸媽媽做菜的過(guò)程，我也適當找機會(huì )幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，比如洗菜、摘豆，飯后收拾碗筷等等。做這些家務(wù)讓我明白了從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì )養成勤勞的習慣。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。
我勞動(dòng)，我快樂(lè )。
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