勞動(dòng)的意義作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的意義作文，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)的意義作文 篇1
你體會(huì )過(guò)自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂(lè )趣嗎？你體會(huì )過(guò)在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會(huì )過(guò)在果園給果樹(shù)施肥的樂(lè )趣嗎？我相信你可能沒(méi)有過(guò)吧。近期，我在杭州市蕭山區學(xué)農基地五天中可全都得到體驗，在那里我感受了勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅，并增長(cháng)了許多生活知識，開(kāi)闊了視野。
在這次學(xué)農活動(dòng)中，我感到最有趣的活動(dòng)是野炊。野炊活動(dòng)主要是讓我們分組進(jìn)行野外燒飯和做菜。十個(gè)人一個(gè)爐灶，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時(shí)間，都沒(méi)生著(zhù)火，于是我們反復按老師要求去做，終于生著(zhù)了，但煙把我們組負責生火的四位同學(xué)著(zhù)實(shí)嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚(yú)很難，刮魚(yú)鱗考驗我們耐心和細心。我的任務(wù)是燒飯菜，我先用水洗干凈大鍋子，再將淘好的米放入鍋中，加一個(gè)手指節的水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時(shí)，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會(huì )，等開(kāi)蓋時(shí)，每粒米飯晶瑩飽滿(mǎn)，嘴里嚼起來(lái)富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當，看過(guò)去五顏六色，吃起來(lái)咸淡時(shí)宜，要說(shuō)美中不足的，只是我們魚(yú)沒(méi)燒透燒熟。在野炊活動(dòng)中，我們組成員各個(gè)表現得團結協(xié)調，做事井井有條。通過(guò)燒飯燒菜活動(dòng)，鍛煉了我們自理能力，增強了同學(xué)間友誼。
盡管學(xué)農時(shí)間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。
勞動(dòng)的意義作文 篇2
勞動(dòng)節到了，以前每次的勞動(dòng)節我都過(guò)得很快樂(lè )，但是今年的勞動(dòng)節讓我們過(guò)的很有意義，因為這個(gè)勞動(dòng)節我終于學(xué)會(huì )了游泳，一直都想學(xué)游泳，但是都沒(méi)有學(xué)，夏天就要來(lái)了，今年我不再是旱鴨子了，真的很開(kāi)心。
勞動(dòng)節那天，爸爸說(shuō)要給我報一個(gè)游泳班。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興的一蹦三丈高，因為我終于能學(xué)會(huì )游泳了。下午，我和爸爸來(lái)到游泳館，我的教練姓尤，尤教練把我們帶下水后，讓我們站成兩隊，男生一對，女生一對。尤教練在中間教我們蛙泳，尤教練演示完，就讓我們在中間一個(gè)一個(gè)的游。
不一會(huì )兒，輪到我了，我心里又緊張，又興奮，我怕我游不好，讓別人嘲笑，我在心里默默的給自己加油，我一憋氣，撲通一聲扎進(jìn)水里，我邊游邊抬頭換氣，然后在用腳擺。雖然，我嗆了很多水，但是，我還是完成了動(dòng)作。尤教練說(shuō)：“很好，你認真學(xué)了，通過(guò)了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我終于學(xué)會(huì )游泳了。
這次的勞動(dòng)節我過(guò)得非常餓快樂(lè )。而且，通過(guò)這次勞動(dòng)節學(xué)習游泳，我知道了要想得到成功，就要付出努力。
勞動(dòng)的意義作文 篇3
為了迎接百年校慶，營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境，星期四上午，我們班組織了一場(chǎng)清除墻紙的勞動(dòng)。全班同學(xué)都參加了這次勞動(dòng)，最終把樓道打掃得干干凈凈。
同學(xué)們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開(kāi)始了勞動(dòng)。有的同學(xué)提著(zhù)水桶向水房跑去；有的同學(xué)用鋼絲球認真仔細的擦著(zhù)墻；還有的同學(xué)用鏟子清處著(zhù)大面積的墻紙……大家干得熱火朝天，就像在比賽一樣。
我和王金源一起用鋼絲球擦墻，可無(wú)論怎么擦都擦不掉，這時(shí)，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，并要上下左右來(lái)回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來(lái)勞動(dòng)也有這有這樣的學(xué)問(wèn)��！
第二節課課間，同學(xué)們又在刮墻，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，墻就干凈了。終于，我們把墻面都清理干凈了。不過(guò)，再看一看我們自己，身上滿(mǎn)是灰，個(gè)個(gè)都成了“小灰人”。但望著(zhù)這潔凈如新的墻面，同學(xué)們都十分高興，忘記了臟和累。
這次勞動(dòng)讓我增長(cháng)了許多知識：用鋼絲球要上下左右來(lái)回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場(chǎng)有意義的勞動(dòng)！
勞動(dòng)的意義作文 篇4
勞動(dòng)是一個(gè)人勤勞的體現，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)經(jīng)歷。有時(shí)可能是不經(jīng)意間，但總是會(huì )有收獲的。
一次，我補完課往家中走，看見(jiàn)遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來(lái)是燒湯花。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進(jìn)行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個(gè)個(gè)半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長(cháng)出迷人的花朵，結出香甜的果實(shí)。
一個(gè)星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來(lái)的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會(huì )開(kāi)出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風(fēng)景。前段時(shí)間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來(lái)，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價(jià)值。
它的果實(shí)又香又甜，十分好吃。吃著(zhù)它，我感到了自己勞動(dòng)的成就，那就是勞動(dòng)是快樂(lè )的�，F在，我又將以前摘下來(lái)的“小地雷”埋進(jìn)土里，像以前那樣精心地照料它�？�，它已經(jīng)長(cháng)出了小苗呢！
也許，它不算是真正意義上的勞動(dòng)。但對于我來(lái)說(shuō)，欣賞到了它美麗的風(fēng)景，品嘗到了它鮮美的果實(shí)，就是有意義的！
勞動(dòng)，不是一個(gè)人無(wú)所事事，懶惰的表現；也不是一個(gè)人無(wú)用的體現。而是踏踏實(shí)實(shí)，認認真真的成果。我們要腳踏實(shí)地，收獲自己勞動(dòng)的快樂(lè )！
勞動(dòng)的意義作文 篇5
清晨,我早早地起了床。只見(jiàn)天空陰沉沉的,正下著(zhù)蒙蒙細雨,花草、樹(shù)木正吸取著(zhù)這及時(shí)的春雨，正是：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！蔽艺蕾p這美好的春景，只聽(tīng)爺爺說(shuō)：“等雨停了你們不要走開(kāi)，今天我們家要修理一間房子，你們要參加勞動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)，這是一件有意義的事，便答應了。
吃過(guò)早飯后，雨也停了，天公好像有意成全我們參加今天的義務(wù)勞動(dòng)。我們興高采烈地來(lái)到門(mén)口，開(kāi)始搬運磚塊，我們在大門(mén)口來(lái)回穿梭似的，干得熱火朝天。我搬了一會(huì )兒，覺(jué)得手腳酸疼，就不想搬了，爺爺見(jiàn)了，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“勞動(dòng)可以創(chuàng )造財富，不熱愛(ài)勞動(dòng)的人，什么也別想得到。再則，無(wú)論做什么事都要有耐心，千萬(wàn)不要半途而廢：”我似懂非懂地又繼續勞動(dòng)。后來(lái)哥哥想了一個(gè)用車(chē)子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下，我們個(gè)個(gè)汗流夾背，忙得不亦樂(lè )乎!任務(wù)很快完成了，看到我們快速的完成了任務(wù)，爺爺開(kāi)心地笑了。
經(jīng)過(guò)一天的緊張勞動(dòng)，我雖然累得腰酸背疼，但當看到一間破舊的房子經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，修理得結結實(shí)實(shí)。心里卻熱乎乎的。
勞動(dòng)的意義作文 篇6
今天是母親節，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。
中午，吃過(guò)飯，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，您休息吧，我來(lái)刷碗�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“那感情好，你會(huì )刷干凈嗎？”“我已經(jīng)長(cháng)大了，能干好，”我爽快地說(shuō)。奶奶在一旁也幫著(zhù)說(shuō)：“我這孫子長(cháng)大了，相幫媽媽做事了，真好�！�
我把碗筷端進(jìn)廚房，把它們放在櫥柜上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類(lèi)，先把湯碗放在水池，開(kāi)始刷起來(lái)。先用絲瓜瓤慢慢圍著(zhù)碗內來(lái)回擦洗，很快水里起了很多泡沫，而后，把碗放在一旁的櫥柜上，接著(zhù)我把盤(pán)子放進(jìn)水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤(pán)子內側、外側刷一遍，然后我又把盤(pán)子放在櫥柜上，第一遍大功告成。
接著(zhù)，我把臟水放掉，在水池里重新放入清水，依次把刷過(guò)的碗筷、盤(pán)子重新放入水池，拿來(lái)干凈的抹布，用抹布就著(zhù)水把碗筷盤(pán)子一個(gè)個(gè)在沖洗一遍，直到把泡沫沖干凈。
最后一個(gè)環(huán)節，把洗凈的碗盤(pán)用干抹布擦干，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終于完成任務(wù)。
洗完碗，雖有些累，但我心里卻非常高興，因為這是一件有意義的勞動(dòng)。
勞動(dòng)的意義作文 篇7
今天是我們這組當值日生，等同學(xué)們都放學(xué)回家了，我們便開(kāi)始干起了自己的工作。
作為值日組長(cháng)的我，當然要分配好同學(xué)們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個(gè)人各掃一組，讓大力士——小剛去澆花，我和小妍一起掃地。我一聲令下，一場(chǎng)與垃圾的“戰爭”開(kāi)始了。掃地的小紅和小麗是兩個(gè)女孩子，別看她們身材弱小就認為她們是“弱女子”，干不了活，她們干活的時(shí)候可起勁啦！不一會(huì )兒，這兩組的垃圾就被她們“打敗”了。
再看看旁邊的小華和小亮，雖然他們是男孩子，但干起活來(lái)一點(diǎn)兒也不認真，掃了半天也沒(méi)掃干凈那兩組，真是誰(shuí)說(shuō)女子不如男��！突然，小剛像一陣風(fēng)似的從我身邊跑過(guò)，不，應該是飛才對。只見(jiàn)他拎著(zhù)水桶，小心翼翼地往花盆里倒水，嘿！別看他平時(shí)那么粗魯，干起活來(lái)還蠻細心的嘛。真是張飛穿針——粗中有細��！15分鐘過(guò)后，這場(chǎng)與垃圾的“戰爭”圓滿(mǎn)結束了，我們個(gè)個(gè)都累得滿(mǎn)頭大汗，但我們看著(zhù)干凈的教室，心里都樂(lè )滋滋的，早就把這個(gè)“累”字忘到九霄云外去了。
原來(lái)，勞動(dòng)也是一種快樂(lè )��！
勞動(dòng)的意義作文 篇8
“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來(lái)回旋轉，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”掃帚在同學(xué)們的手里迅速的擺動(dòng)，把一堆堆臟物掃去。教室里面一片熱火朝天的景象，一次緊張的大掃除正在井井有條地進(jìn)行著(zhù)。
你看，在教室里面擺了一個(gè)高高的“戲臺”，底下是一排排的“觀(guān)眾”。是誰(shuí)在表演節目嗎？哦，不是，原來(lái)是我們的班主任譚老師在給我們教室里的風(fēng)扇洗澡呢！底下的“觀(guān)眾”原來(lái)都是譚老師的小助手。
這一次全班同學(xué)都參加大掃除，并且都在認真地干著(zhù)自己的任務(wù)。瞧，那幾個(gè)擦玻璃的同學(xué)正在專(zhuān)心致志地收拾著(zhù)玻璃上的每一點(diǎn)污溊。抹布擦臟以后，在水中一洗，又干凈了，然后又去擦玻璃。不一會(huì )，一塊原本占滿(mǎn)了灰塵的玻璃就被擦得干干凈凈，干凈的都快可以當鏡子用了，在陽(yáng)光的照耀之下，顯得十分耀眼。在一節課時(shí)間里，所有人員都完成了任務(wù)。
雖然這只是一次小小的大掃除，但從這事中，不難看出我們117班全體師生都非常熱愛(ài)自己的班級，無(wú)愧于市級“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)。
勞動(dòng)的意義作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的女孩，記得在我表弟過(guò)生日的那天，這件難忘的勞動(dòng)便開(kāi)始了……
表弟鬧翻了天,把家里弄得比"豬圈"還要亂,我看了后氣憤及了,心里好似被刀刺了,"你怎么能這樣?"我心中冒著(zhù)火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的說(shuō)，“昕姐，我會(huì )弄干凈的！”看著(zhù)弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時(shí)，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來(lái)，“疼！主人我流血了！”原來(lái)壓到了，弟弟連忙沖上前來(lái)，好像很大人似的說(shuō)到：“你怎么了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿(mǎn)了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來(lái)。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。
經(jīng)過(guò)了這次打掃房間，我那經(jīng)常弟弟兇的嘴，變成溫柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會(huì )為他人著(zhù)想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無(wú)聞。
勞動(dòng)的意義作文 篇10
今天，是國際“五一”勞動(dòng)節，我當然也要體驗一下勞動(dòng)的意義。
吃過(guò)早飯后，我們全家便開(kāi)始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動(dòng)節里，好好的勞動(dòng)一下！“開(kāi)工了”隨著(zhù)一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開(kāi)了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來(lái)；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒(méi)有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著(zhù)自己應該做的事，妍妍卻開(kāi)心的玩了起來(lái)……時(shí)間過(guò)去了二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于，功夫不負有心人，在“家庭大掃除”開(kāi)幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后，又圓滿(mǎn)閉幕了。
我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。
兩個(gè)小時(shí)后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來(lái)打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹(shù)葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著(zhù)干凈的社區，心里有種說(shuō)不出的高興……
我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到了勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動(dòng)的意義作文 篇11
勞動(dòng)是中華人民的傳統美德之一，在慢慢也歷史長(cháng)河中延綿至今，人們常說(shuō)，“勞動(dòng)最光榮”，而如今的時(shí)代是勞動(dòng)者的時(shí)代，亦是奮斗者的時(shí)代。
何為勞動(dòng)呢？奮斗在一線(xiàn)，為人們的健康做努力的醫務(wù)工作者，他們在勞動(dòng)。一周內平地而起的火神山醫院，是靠人們頂著(zhù)寒風(fēng)與春節不能回家的失望，靠雙手建筑起來(lái)的，他們是在勞動(dòng)。而如今坐在教室中的我們，奮筆疾書(shū)，這，也是在勞動(dòng)。我們如今所擁有的一切，包括城市的繁華，生活的祥和，都是無(wú)數勞動(dòng)者靠雙手，靠努力而得來(lái)的。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。勞動(dòng)需要我們有決心，倘若一件事，只堅持幾天就放棄了，那到最后一定什么都完成不了。人類(lèi)最大的武器是什么？是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無(wú)爪牙之力的“蚯蚓”，真正切實(shí)做到功在不舍。而不是做用心躁也的“螃蟹”。
做事光有決心，也是在做無(wú)用功。我們必須學(xué)會(huì )勞動(dòng)的方法，一條曲折的路和一條平整的路，相信大部分人所選都是后者。同一件事，沒(méi)有人會(huì )喜歡事倍功半，只有真正找到了方法，才能夠事半功倍。
人為什么要勞動(dòng)？為的是更好的生活，你看外面的高樓大廈，看沖上九天的火箭，看生活的優(yōu)質(zhì)化，歸根到底都離不開(kāi)奮斗。早晨起來(lái)，我們每個(gè)人都面臨兩個(gè)選擇，一時(shí)拉起被子，做完沒(méi)有做完的夢(mèng)，二是掀開(kāi)被子，完成沒(méi)有完成的夢(mèng)。前者的誘惑力雖大，但更多人的選擇都是后者，所以，就讓我們“只爭朝夕，不負韶華”。
勞動(dòng)的意義作文 篇12
明天就是勞動(dòng)節，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動(dòng)節?
3歲前，我不知道什么是勞動(dòng)，日子從我牙牙學(xué)語(yǔ)﹑蹣跚學(xué)步、打鬧嬉戲中過(guò)去了。3歲了，我看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)直尺，拉著(zhù)量角器，畫(huà)出了縱橫交錯的工程圖，畫(huà)圖就是勞動(dòng)。媽媽每天起個(gè)大早去打理小店，開(kāi)店是勞動(dòng)。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學(xué)，退休也是一種輕松的勞動(dòng)，我也想早日做奶奶。時(shí)間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。
6歲時(shí)，我背起了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)堂，老師手執粉筆“莎莎莎”的在黑板上書(shū)寫(xiě)，作業(yè)本上留下的那一個(gè)個(gè)鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學(xué)也是一種勞動(dòng)。校園里的保安，站崗執勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫院里的醫生，看病打針……這些都是勞動(dòng)。日子從我學(xué)a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。
如今我9歲了，我能做很多事了。在學(xué)校里，我會(huì )打掃班級。在家里，我會(huì )掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會(huì )勞動(dòng)了。
其實(shí)在我心里，早已種下了一顆種子，它會(huì )發(fā)芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)，我彈奏著(zhù)鋼琴，音樂(lè )從我的指尖淌過(guò)，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動(dòng)一天的疲倦，我的種子發(fā)芽了。但我發(fā)現勞動(dòng)不僅僅使我快樂(lè )也使我對生活充滿(mǎn)了希望自信，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)的意義作文 篇13
一個(gè)人幫助了別人之后，感覺(jué)是很棒的。我也親身經(jīng)歷過(guò)。
每天早晨我都會(huì )聽(tīng)到門(mén)外樓梯里有在拖地聲。原來(lái)是一個(gè)5旬的老奶奶在拖著(zhù)地�？吹剿弦恍翘�，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產(chǎn)生了一縷一縷涌上心頭的憂(yōu)傷、心痛的感觸來(lái)。
星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰(shuí)都不愿出去。
這天，打掃衛生的來(lái)奶奶又來(lái)了�？吹剿悄槳M上滲出一粒粒豆大的水，布滿(mǎn)了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶干活。我想。我走過(guò)去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就干起來(lái)了。我使出九牛二之力把活都干好了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我說(shuō)“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那么大忙，這怎么感謝呢？”我樂(lè )滋滋地說(shuō)：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以后你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。
說(shuō)罷，我飛奔回家了。當時(shí)，我是多么的高興呀！當時(shí)，我又產(chǎn)生了另一種：高興、喜悅的感觸來(lái)。
勞動(dòng)的意義作文 篇14
爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上，爸爸問(wèn)我:“作業(yè)做完沒(méi)有?”我說(shuō)：“做完了�！卑职终f(shuō)：“那今天就做我的小助手吧，和我到田地里種蠶豆�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，好��！”
于是爸爸拿著(zhù)蠶豆籽和鏟子用電動(dòng)車(chē)帶我來(lái)到他的那塊田地里。爸爸先把蠶豆籽倒在一個(gè)小盆子里，讓我端著(zhù)。他在前面用鏟子挖小坑，我在后面把蠶豆籽放進(jìn)坑里，每個(gè)坑里放兩粒。爸爸說(shuō)：“兩個(gè)坑之間要隔一尺的距離，離得太近蠶豆長(cháng)大了會(huì )擁擠的�！薄班�，原來(lái)，種蠶豆也有學(xué)問(wèn)啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
大概用了兩個(gè)多小時(shí)，我們把蠶豆籽種完了，爸爸看到我額頭都出汗了，笑著(zhù)說(shuō)：“累了吧�！薄班攀侄伺瓒继哿��！卑职终f(shuō)：“有付出才有收獲。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了，還是無(wú)公害食品�！薄笆裁词菬o(wú)公害食品?”“無(wú)公害食品就是沒(méi)有打農藥，沒(méi)有添加任何催熟劑的食品�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
今天幫爸爸干活，雖然有點(diǎn)累，但是我卻非常開(kāi)心，因為過(guò)不了多久，我就能吃到自己種的無(wú)公害食品了。
勞動(dòng)的意義作文 篇15
今天，是國際五一勞動(dòng)節，我當然也要體驗一下勞動(dòng)的意義。 吃過(guò)早飯后，我們全家便開(kāi)始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動(dòng)節里，好好的勞動(dòng)一下！
開(kāi)工了隨著(zhù)一聲吶喊，我們的家庭大掃除正式拉開(kāi)了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來(lái)；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒(méi)有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著(zhù)自己應該做的事，妍妍卻開(kāi)心的玩了起來(lái)…… 時(shí)間過(guò)去了二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于，功夫不負有心人，在家庭大掃除開(kāi)幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后，又圓滿(mǎn)閉幕了。 我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。
兩個(gè)小時(shí)后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來(lái)打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹(shù)葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著(zhù)干凈的社區，心里有種說(shuō)不出的高興…… 我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到了勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)的意義就是人人為我，我為人人……
勞動(dòng)的意義作文 篇16
姐姐問(wèn)我勞動(dòng)和努力哪個(gè)重要？“努力唄，不努力勞動(dòng)有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長(cháng)得說(shuō)：“嗯，你能做到不努力勞動(dòng)嗎？”
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“能！”
我坐在寫(xiě)字臺上，咬著(zhù)筆頭，望著(zhù)漆黑夜晚上，僅能看見(jiàn)的幾顆星星，沉思起來(lái)。什么才能不勞動(dòng)就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)不會(huì )吧？只有腦子努力了，哪來(lái)的勞動(dòng)？姐姐這下沒(méi)轍了吧！
我便從雜亂的書(shū)包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著(zhù)姐姐壞笑�！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，臉貼在本子上，對著(zhù)眼睛看本子，上面的字就像蠕動(dòng)的蟲(chóng)子一樣，讓我心煩意亂，寫(xiě)不出半個(gè)字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設誰(shuí)，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著(zhù)我，說(shuō)：“呦，剛剛是誰(shuí)很自信的說(shuō)能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的�！闭f(shuō)著(zhù)，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫(huà)畫(huà)，說(shuō)了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動(dòng)不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的�！苯憬阃蝗徽f(shuō)。
“什么意思？”
“勞動(dòng)是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動(dòng)，它是在運轉，在幫助你順利地寫(xiě)完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動(dòng)，每一件事都不缺乏別人的勞動(dòng)�！�
現在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢(mèng)想拼搏的精神在努力。
勞動(dòng)的意義作文 篇17
我記得那是一個(gè)星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進(jìn)行著(zhù)。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學(xué)把東西和垃圾帶走，不然會(huì )更重，搬起來(lái)會(huì )更累，洗的時(shí)候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時(shí)的我們就像一個(gè)個(gè)挺著(zhù)大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛(ài)。搬出去后才發(fā)現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見(jiàn)了，全部都是那凹下去，那有個(gè)小洞，沒(méi)一個(gè)是完好無(wú)損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點(diǎn)，花花綠綠，五顏六色。由此可見(jiàn)，有些同學(xué)不愛(ài)護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了�？粗�(zhù)白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動(dòng)。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過(guò)，與此同時(shí)，擦墻和擦窗戶(hù)也開(kāi)始了，一時(shí)間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來(lái)了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過(guò)顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過(guò)沖洗倒是出了點(diǎn)狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒(méi)辦法搬進(jìn)去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進(jìn)行沖洗了。橙色的水管像一條長(cháng)龍，向廁所前進(jìn)。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，松開(kāi)手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問(wèn)題解決了，我就把椅子擺成一個(gè)長(cháng)方形，就像一張床，還有同學(xué)在擦完后躺了上去呢！
大掃除漸漸接近尾聲，我們開(kāi)始拖地。因為桌椅都已經(jīng)搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時(shí)比平時(shí)快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會(huì )兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進(jìn)去排好，還是那樣，一搖一擺地走進(jìn)去，再輕輕松松地走出來(lái)。搬椅子倒是成了問(wèn)題，我們不知道一部分椅子的主人是誰(shuí)，最后，知道的放在相應的位置，不知道的只能下周讓他們自己認領(lǐng)了。
望著(zhù)教室里的桌椅，我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了前所未有的充實(shí)，我們的勞動(dòng)使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學(xué)帶來(lái)了干干凈凈，勞動(dòng)是正當的，當我們的勞動(dòng)對別人有益時(shí)，我就感到了幸福。
勞動(dòng)的意義作文 篇18
今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，我們班也不例外。
看，有同學(xué)拿著(zhù)掃帚彎著(zhù)腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過(guò)任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來(lái)掃掉。瞧，那有同學(xué)在拖地！他們扭著(zhù)腰仿佛用全身的力量在書(shū)寫(xiě)大字，不過(guò)只有他們自己知道寫(xiě)的是什么。又見(jiàn)擦窗小隊，有條不紊的擦拭著(zhù)玻璃，先用濕抹布把窗戶(hù)里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著(zhù)頂部，老師看見(jiàn)了連連喊著(zhù)“快下來(lái)！快下來(lái)！”熱鬧極了。
我呢，和其他同學(xué)整理桌子，力求做到最完美。一開(kāi)始桌子七零八亂，經(jīng)過(guò)我們的耐心整理，像筆直的樹(shù)干，讓人看了直夸。
突然有同學(xué)發(fā)現沒(méi)有擦黑板，這一發(fā)現把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個(gè)。搶到的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。
進(jìn)入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和臟水都倒進(jìn)了“綠巨人”肚子里。同心協(xié)力打掃后的教室十分整潔，陽(yáng)光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學(xué)們看著(zhù)陽(yáng)光下干凈的教室，開(kāi)心的笑了。
勞動(dòng)是最光榮的，通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動(dòng)的意義吧。
勞動(dòng)的意義作文 篇19
在我們這個(gè)美麗的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點(diǎn)和勞動(dòng)必然是分不開(kāi)的。大家都知道，每年的五月一日是勞動(dòng)節，每個(gè)人都會(huì )辛勤的工作、勞動(dòng)。只有我們努力、并且“勞動(dòng)”，才會(huì )收獲勞動(dòng)的價(jià)值。
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……
但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時(shí)間，浪費了資源。勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)的價(jià)值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會(huì )有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學(xué)習，將來(lái)我們才能憑著(zhù)知識和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會(huì )越來(lái)越好。正是因為勞動(dòng)，人們才創(chuàng )造了如今幸福的生活。
在我們小學(xué)生心目中的勞動(dòng)，無(wú)非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動(dòng)的意義則是精神上的勞動(dòng)，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因為只有付出，才有回報。
人生的道路是艱難的、迷茫的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì )躍倒、會(huì )失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在學(xué)校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過(guò)競爭對手，你就贏(yíng)了！是這樣嗎？不完全是，其實(shí)我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會(huì )真正地贏(yíng)。
希望我們每個(gè)人明白勞動(dòng)的意義，體會(huì )勞動(dòng)的價(jià)值，美麗生活，勞動(dòng)創(chuàng )造！
勞動(dòng)的意義作文 篇20
要想成就一番事業(yè)，我們就要付出艱辛和汗水。沒(méi)錯，只要用自己的雙手去付出、努力，讓汗水一點(diǎn)一滴地滴在心頭。讓我們體會(huì )的成功來(lái)之不易。
小時(shí)候，家里的老幺就是我，一切的家務(wù)活都由母親承擔，她每天都在用自己的雙手，清洗我們的家，煮出美食給我們吃。而那時(shí)的我，就只會(huì )在家看電視，吃東西，從來(lái)不懂得付出，也不想勞動(dòng)。我覺(jué)得那是一件很辛苦的事，我不想做，反正有媽媽幫我做就行了。但是有一天，我終于擺脫了懶惰，懂得了勞動(dòng)，也知道只有用雙手去付出，那么流下的汗水才是值得的。
那一次，我坐在電視機前。母親正拿著(zhù)拖把，彎著(zhù)腰，有力地拖著(zhù)地。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)藶槭裁匆獎趧?dòng)，勞動(dòng)流出了的汗水，只能弄濕您的衣服�！蹦赣H笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，勞動(dòng)是一種力量，必須用你的雙手去付出，而流出來(lái)的汗水是你努力的痕跡，是你在做好一件事，成功的預兆�！蹦菚r(shí)我恍然大悟，明白了勞動(dòng)的意義，漸漸地，我學(xué)會(huì )了用雙手去勞動(dòng)，我主動(dòng)承擔清洗家里的工作，而當汗水滴在我的衣服時(shí)，我笑了，我感受到勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)是一件很奇妙的事。
我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，也在勞動(dòng)中體會(huì )到它的意義。
勞動(dòng)的意義作文 篇21
社會(huì )的整個(gè)體系即是由勞動(dòng)為基石組成，除去那些冗雜的柴米油鹽醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的聲音。而每一次勞動(dòng)，都有他的意義。
老舍先生就是一個(gè)在勞動(dòng)中找到樂(lè )趣的典范，養花本是一個(gè)勞累的事，可老舍先生在其中找到了屬于他的樂(lè )趣，又何嘗不是呢？無(wú)論多勞累的勞動(dòng)，都可以從中找到屬于你的樂(lè )趣。
又是一個(gè)艷陽(yáng)日，受到社區邀請的我們應邀去社區參加義務(wù)勞動(dòng)�！斑@不是折磨人嗎？社區有清潔工還要讓我們來(lái)做這個(gè)事�！蔽也粷M(mǎn)的和同來(lái)參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生們發(fā)著(zhù)牢騷，“就是就是，這么熱的天還喊我們來(lái)干這個(gè)�！薄安恢罆�(huì )不會(huì )給我們發(fā)一個(gè)冰激凌�！鄙鐓^工作人員給我們每個(gè)人一個(gè)塑料袋，對我們下達了指令：就在這個(gè)小區里大家把看到的垃圾都撿拾起來(lái)。我們自發(fā)的兩兩一組，每人管轄一片區域，撿起了垃圾。就在我彎下腰準備撿起今天的第一個(gè)垃圾時(shí)，一對青年男女捂著(zhù)嘴快步的走過(guò)我的身旁，還不停的對我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我丟開(kāi)了垃圾袋，嘴里還叫著(zhù)“不撿了，不撿了�！蔽业耐橛酶觳仓忭旐斘�，勸我說(shuō)：“快撿吧，撿完好回家�！蔽摇昂摺绷艘宦�，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想撿了，社區真是的�！薄熬褪蔷褪��！本驮谖覀儼l(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)的時(shí)候，一位清潔工爺爺走了過(guò)來(lái)“小朋友，起來(lái)吧，地上涼�！蔽业耐檫B忙起身讓開(kāi)，清潔工爺爺這才拿起掃帚一絲不茍的掃起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那刷刷的掃地聲，我們這才想起我們的.任務(wù)——打掃衛生，看著(zhù)這位年邁的清潔工佝僂著(zhù)背打掃著(zhù)本該屬于我們勞動(dòng)的區域時(shí)我們臉紅了，我第一次覺(jué)得清潔工這份職業(yè)十分的高尚。本該就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容師們，每月拿著(zhù)那么低微的工資，他們的樂(lè )趣又在哪兒呢？
哦，我懂了——他們的樂(lè )趣就是為這個(gè)城市披上一件干凈美麗的外衣。
我走過(guò)去，拉拉他的衣角�！袄蠣敔��！蔽业椭�(zhù)頭，“這個(gè)區域本來(lái)是我們打掃的，您能……”“哦，是這樣啊，當然可以��！”待老爺爺走遠后，同伴過(guò)來(lái)不解的質(zhì)問(wèn)我：“你傻啦？”望著(zhù)老爺爺漸漸縮小的背影，我一言不發(fā)的撿起垃圾來(lái)……
每一次勞動(dòng)都有它的意義，屬于你的意義，你找到了嗎？
勞動(dòng)的意義作文 篇22
人生中有許多勞動(dòng)的時(shí)候，我們在經(jīng)歷這一切后，或許會(huì )成長(cháng)，蛻變。那一次搬麥子的經(jīng)歷，讓我成長(cháng)了許多。
那是一年夏天，天氣變化無(wú)常時(shí)而梅雨陣陣，時(shí)而炎炎烈日。在這樣的天氣中我離開(kāi)了家，來(lái)到了親戚這。鄉村的生活是有趣的，這里有雞，有鳥(niǎo)，還有鵝。這里不僅物美，景也美，每當黃昏來(lái)臨太陽(yáng)不再像正午那樣熱烈而是暖洋洋的，把全身的光灑到各地，使整個(gè)天地蒙上了一層橘紅的面紗，白云也與這面紗構成了七彩的晚霞。而這一切都被河流相映照著(zhù)，一時(shí)間天上一份兒，地上一份兒。把景物帶來(lái)的快樂(lè )乘了雙倍。
當然來(lái)到親戚家怎么能不幫著(zhù)做點(diǎn)兒活？一眼望去，一片片的麥田早已結出了厚實(shí)的麥穗兒。親戚家的麥子早已收割完了，一堆堆小麥裝進(jìn)了袋子里，我們現在要做的就是將他們一個(gè)個(gè)搬回倉庫。距離很短，大概只有十幾米，原本以為三個(gè)人搬這些綽綽有余。但我還是太天真了。粗大的麻袋手不好抓住讓人使不上勁兒。我們只好一個(gè)個(gè)拖，但這樣的話(huà)會(huì )讓袋子破掉，里邊的麥子就會(huì )魚(yú)貫而出。所以我們只好三個(gè)人一起搬一個(gè)，一個(gè)個(gè)搬。搬運的過(guò)程是炎熱的，雖然已是下午，但是夏天依然不容小覷。我們三個(gè)人分工合作，你抬我拖，璀璨的光照耀在小姑的笑容上，或許那就是豐收帶來(lái)的喜悅吧！整個(gè)過(guò)程中我們還休息了一兩次，不過(guò)好在最終還是搬完了，此時(shí)的我才真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！钡恼嬲x。在搬完后的那一刻我真的很開(kāi)心，畢竟我也勞動(dòng)了。
在那天的勞動(dòng)中，我收獲快樂(lè )，獲得了成長(cháng)。
勞動(dòng)的意義作文 篇23
此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì )，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )，游行，以示慶祝。
為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國際成立大會(huì )上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節，簡(jiǎn)稱(chēng)“五一”。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì )，爭取合法權益。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。
中國人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。
1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會(huì )。李大釗專(zhuān)門(mén)在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動(dòng)史》，介紹“五一”節的來(lái)歷和美法等國工人紀念“五一”的活動(dòng)，號召中國工人把這年的“五一”作為覺(jué)醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個(gè)節日發(fā)表了《上海厚生紗廠(chǎng)湖南女工問(wèn)題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價(jià)值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會(huì )作了《勞苦者的覺(jué)悟》的演說(shuō)，闡明了“勞動(dòng)創(chuàng )造世界”�！白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀(guān)點(diǎn)。在北京，一些青年外出宣傳，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動(dòng)節的活動(dòng)，也是中國歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節。
新中國成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節，全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
勞動(dòng)的意義作文 篇24
轉眼間，又一年的五一勞動(dòng)節快到了。對我來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)節最吸引我的地方就是有了三天的小長(cháng)假！我一邊忙著(zhù)激動(dòng)，一邊打著(zhù)小算盤(pán)計劃著(zhù)……思緒不由得拉回到了去年的勞動(dòng)節假期。這個(gè)小長(cháng)假，我可是過(guò)的開(kāi)心又充實(shí)又有意義雖然經(jīng)歷了許多波折，但也收獲了許多道理與知識。
五一那天大姨帶著(zhù)我和媽媽去郊游。我們計劃上午去保安玩水，中午就在溪邊燒烤。我一聽(tīng)就興奮的一蹦三尺高，要知道大姨工作特別忙，這次是大姨忙里偷閑的擠出時(shí)間來(lái)帶我玩的。一路顛簸，我的瞌睡蟲(chóng)打敗了剛上車(chē)的興奮，為了養精蓄銳我“理所當然”的合上眼睛，要知道為了準備燒烤所需材料，我可是很晚才睡的。
到了目的地，我被老媽叫醒了。一下車(chē)，滿(mǎn)臉都是綠色，連天空都好像覺(jué)得不好意思，把自己染綠似，空氣十分新鮮吸一口就讓我覺(jué)得心曠神怡。眼前一條清澈的小溪，溪水里的石子圓潤光滑，十分漂亮，石間還有魚(yú)蝦嬉耍，一派和諧的景象。我趕緊讓媽媽給我在旁邊的小店買(mǎi)了一個(gè)加大版的漁網(wǎng)，然后瘋了似的“大開(kāi)網(wǎng)戎”，東一撈西一撈，好像有什么金銀珠寶在水中，可是撈了半天，“收獲”甚少，只有可憐兮兮的幾條小魚(yú)，但已花掉我大半的精力�？刹还茉鯓�，這幾條小魚(yú)可以加個(gè)餐了，這時(shí)大姨媽媽已經(jīng)搭好了燒烤架。
作為此行的男子漢，我自告奮勇的去燒火了。原以為生火很簡(jiǎn)單，心想只要把炭點(diǎn)著(zhù)就行了，于是我用炭塊搭了一個(gè)“陣形”把炭放在底層，上面擺著(zhù)易燃物，然后用點(diǎn)火器點(diǎn)火，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，火舌像噴泉一樣竄上來(lái)，伴隨著(zhù)一股黑色濃煙。我連忙后退了幾步，可還是成了黑臉包公，我不管這些，只是沖得意之火笑了笑�？墒俏业牡靡庵鹇販缌�，我只好又嘗試了幾次，最終也沒(méi)把火點(diǎn)著(zhù)�？吹竭@情景，大姨就手把手的來(lái)教我，還一邊說(shuō)道理，可我當時(shí)全蒙了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，倒像一只提線(xiàn)木偶在大姨的“操縱”下艱難的生氣了炭火，原來(lái)燒火這樣不容易��！
然后我和大姨開(kāi)始燒烤了，我拿了一串里脊，浸了一下油，一放到烤架上，火立刻把肉包圍了，嚇得我連大氣也不敢出，還好大姨眼疾手快，把肉串拿了起來(lái)，可肉已經(jīng)焦掉了，我不得不扔了。后來(lái)我吸取教訓和大姨聯(lián)手又烤了一串肉，吃著(zhù)自己烤的香噴噴的肉，那味道無(wú)法形容。
原本這個(gè)節日可以輕松休閑，燒烤只要動(dòng)動(dòng)口就行了。哪知道網(wǎng)魚(yú)。生火�？局七@么不容易，要不是我幫著(zhù)分擔點(diǎn)這些活兒，那大人豈不是更辛苦！這次沒(méi)有飯來(lái)張口的燒烤之旅很難忘，也給“勞動(dòng)節”上了很有意義的一課。不知道即將來(lái)到的“五一”節會(huì )有怎樣的星光！
勞動(dòng)的意義作文 篇25
不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著(zhù)手電栽油菜，因為農場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。
對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長(cháng)，認為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認為有矯枉過(guò)正之嫌，還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。而筆者想問(wèn)的是：“難道學(xué)會(huì )了農場(chǎng)勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”
指出對方的誤區，闡明自己的理由隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解，筆者認為有失偏頗。農民在田里耕種為的是自己的生計，無(wú)需多說(shuō)，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護好他們的“經(jīng)濟來(lái)源”，而現今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應付而過(guò)。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿(mǎn)。如此看來(lái)，反感之情易大于真心體會(huì )之意。
深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現于農場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生，未免過(guò)于單一，或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì )的范圍，反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì )到多元社會(huì )中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認農場(chǎng)勞動(dòng)的意義，也認為新一代缺少對勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農民一樣地在為生計奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗社會(huì )。
提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現。面對這一問(wèn)題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長(cháng)所說(shuō)的農場(chǎng)勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門(mén)選修課，或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著(zhù)手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。
勞動(dòng)的意義作文 篇26
這是一個(gè)快樂(lè )的假期，今天我來(lái)到爺爺家，我一進(jìn)門(mén)有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿(mǎn)枝頭。當然，還有大棗，掛在樹(shù)上的棗子紅的多青的少，吃上一口甜絲絲。
爺爺奶奶見(jiàn)我們來(lái)了連忙迎接我們。吃過(guò)午飯，爸爸提議：“我們來(lái)把玉米收進(jìn)糧食囤里吧�！蔽腋吲d的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個(gè)圓柱形的糧食囤，立好后就開(kāi)始把玉米扔進(jìn)囤里。爺爺和爸爸手里各拿著(zhù)一個(gè)鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進(jìn)囤里。我也想出一份力，可是我又不會(huì )用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進(jìn)囤里，爺爺好像看穿了我想學(xué)用鐵鍬的心思。他對我說(shuō)：“我教你用鐵鍬吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范，我也很認真的學(xué)，一會(huì )兒功夫我就學(xué)會(huì )了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿著(zhù)鐵鍬后邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個(gè)笑臉。我和爸爸有說(shuō)有笑地干活。干完活了，我也累得滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡了。
今天我雖然很累，但是我學(xué)會(huì )了一個(gè)新技能，還幫助了爺爺，以后我要�；貋�(lái)爺爺家幫他干活。
勞動(dòng)的意義作文 篇27
這不是快五一了嗎？老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，那就是幫媽媽干活，因為我沒(méi)有幫過(guò)媽媽做家務(wù)，所以我一聽(tīng)心里非常激動(dòng)。
一回到家我立刻讓媽媽給我布置家務(wù)活，媽媽疑惑的問(wèn)：今天，怎么想起幫我干家務(wù)了？我說(shuō)：小秘密，干完活我再告訴你。說(shuō)完話(huà)以后媽媽就開(kāi)始說(shuō)今天的家務(wù)活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。說(shuō)完她就像沒(méi)事人一樣坐在沙發(fā)悠閑地看著(zhù)她喜歡看的電視劇了。
我就開(kāi)始了家務(wù)活，我拿起拖把對著(zhù)地就是一頓猛搓，（地說(shuō)：我招誰(shuí)惹誰(shuí)了。）發(fā)現根本沒(méi)有拖干凈，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來(lái)，終于功夫不負有心人，把第一項家務(wù)活干完了，話(huà)說(shuō)我看媽媽干的也不累呀？為什么我干著(zhù)那么累的呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：因為你不經(jīng)常做。
接下來(lái)，我就開(kāi)始第二項家務(wù)活，我休息了一會(huì )，才開(kāi)始干，我拿起掃帚不知道該從哪里下手，因為屋子特別大，還特別臟，媽媽好像看出來(lái)了我的心思說(shuō)：從里往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀！所以我開(kāi)始了我的掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終于干完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來(lái)干活，我太難了。
又是一個(gè)難熬的時(shí)間，唉！今天我準備做咖喱飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個(gè)胡蘿卜和半個(gè)洋蔥全部切塊，一一進(jìn)鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗溫水，加入一半咖喱調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖喱飯了，我自己都不相信，而且他們還說(shuō)好吃，我太佩服我自己了。
干完這些活，我才告訴媽媽:是老師布置的作業(yè)。媽媽說(shuō):果然跟我想的一樣。這些活讓我替會(huì )到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以后我要經(jīng)常幫他們分擔家務(wù)活，干一些力所能及的事，在這里我想說(shuō)一句話(huà)：爸爸媽媽您辛苦了，我愛(ài)你們�。�！
勞動(dòng)的意義作文 篇28
學(xué)校要求我們每天要打掃課室，有的同學(xué)就噘嘴說(shuō)：“現在學(xué)習那么緊張，做作業(yè)都來(lái)不及�！薄安皇怯星鍧嵐�？”……
參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們看事實(shí)吧。我們參加勞動(dòng)一段時(shí)間后，老師和家長(cháng)都說(shuō)我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得愛(ài)惜糧食了�，F在從他們的口中經(jīng)常聽(tīng)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動(dòng)和勞動(dòng)成果充滿(mǎn)感情的話(huà)。一些在家里從不勞動(dòng)的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是，勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西。過(guò)去我們很少體會(huì )，沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動(dòng)者，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來(lái)從事其他的工作，難道就不需要這種從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇的勞動(dòng)態(tài)度嗎？
而且在自已打掃干凈的教室里學(xué)習，感覺(jué)到特別的舒適，每個(gè)人也都很珍惜自己的勞動(dòng)成果，愛(ài)亂扔亂丟東西的同學(xué)也改正了這個(gè)錯誤，課堂的衛生越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越棒。
這每天一次的勞動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動(dòng)，大有必要。
勞動(dòng)的意義作文 篇29
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴。
上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發(fā)給了大家，說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái)，開(kāi)始做。我心里一邊做，一邊想著(zhù)步驟：把上下兩條邊對折，然后再把兩個(gè)三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個(gè)小角，接著(zhù)拿手把小角壓著(zhù)，再用左手把另一些地方提起來(lái)，再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著(zhù)，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個(gè)菱形，再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來(lái)，再把嘴巴拉出來(lái)，這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè )紙鶴�！边�在快樂(lè )紙鶴的翅膀上寫(xiě)了一句話(huà)：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變�！�
我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著(zhù)一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
勞動(dòng)的意義作文 篇30
過(guò)年前一個(gè)星期,我家忙了起來(lái):開(kāi)始收拾屋子,我們做起了家務(wù)前的準備工作。
我和妹妹打上一盆水，拿上抹布，刷子，洗衣粉去刷門(mén)，很快門(mén)被我刷的亮晶晶的，但是，門(mén)上有一塊墨跡，怎么擦也擦不干凈，于是，我拿上刷子邊刷邊唱起了歌：我左刷，右刷，上刷，下刷，刷子半天還是刷不干凈……我越刷越黑，最后我站著(zhù)發(fā)起了呆，這時(shí)我腦海里浮現了老師常對我們說(shuō)的話(huà)：做事要有耐心，要持之以恒，可不能半途而廢啊。我想到這，拿起刷子刷起來(lái)，干凈啦！我干完客廳的活，就心滿(mǎn)意足地觀(guān)看自己的“戰果”，看著(zhù)看著(zhù)，我叫起來(lái)：我還沒(méi)有打掃廚房和衛生間，媽媽就要回來(lái)了，我飛快地干起了活，邊拖邊掃，終于，廚房打掃完了，我又以百米沖刺的速度奔向衛生間，手忙腳亂的干起了活，完工了，媽媽也回來(lái)了，看到整齊干凈的家，欣慰地笑了。
這次的勞動(dòng)真有意義，意義在于我有很大的收獲，我知道了，干活雖然又苦又累，但這會(huì )使家務(wù)成為世上最偉大的勞動(dòng)。
勞動(dòng)的意義作文 篇31
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的女孩，記得在我表弟過(guò)生日的那天，這件難忘的勞動(dòng)便開(kāi)始了……
表弟鬧翻了天,把家里弄得比"豬圈"還要亂,我看了后氣憤及了,心里好似被刀刺了,"你怎么能這樣?"我心中冒著(zhù)火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的說(shuō)，“昕姐，我會(huì )弄干凈的！”看著(zhù)弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時(shí)，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來(lái)，“疼！主人我流血了！”原來(lái)壓到了，弟弟連忙沖上前來(lái)，好像很大人似的說(shuō)到：“你怎么了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿(mǎn)了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來(lái)。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。
經(jīng)過(guò)了這次打掃房間，我那經(jīng)常弟弟兇的嘴，變成溫柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會(huì )為他人著(zhù)想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無(wú)聞。
勞動(dòng)的意義作文 篇32
菜園是我們的小天地，里面種著(zhù)我愛(ài)吃的花生、秋葵、玉米、番薯……
早上六點(diǎn)，我和爺爺準備好網(wǎng)袋，籃子，鋤頭出發(fā)去菜地里刨花生啦！走進(jìn)菜園，綠意盎然的景象浮現在眼前：一大片綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如置身于綠色的海洋中。一眼望去，一切皆綠色，看著(zhù)真讓人舒服。
我們走到花生地旁，爺爺掄起鋤頭，向花生鋤去，“嚓”一聲，鋤頭深深地扎進(jìn)土里，爺爺輕松地將鋤頭向上一抬，然后兩手緊緊握住花生的莖，用力一拔，無(wú)數的花生便出土了。它們身上粘著(zhù)許多泥土，好像穿了一件咖啡色的棉襖。脫去那層咖啡色的棉襖，露出的就是它們那黃白色的身體了。
許多花生猶如葡萄似的連在一起，雖然枝葉看上去很茂密，但長(cháng)出來(lái)的花生有的和大拇指一般大，有的與小拇指差不多，還有的都沒(méi)成熟，可以和小螞蟻相比較。這就像《落花生》這篇課文里所說(shuō)的那樣：你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�？吹綘敔斴p而易舉地就能把花生拔起，我也迫不及待想親自上手。我兩手摩擦一下，費勁掄起鋤頭，“哎呀！”沒(méi)想到才舉起來(lái)一點(diǎn)，就落了下去，這鋤頭也太重了吧，我使足了勁兒掄起鋤頭，然后“嚓”地鑿了下去，使勁一翻，泥土被翻起了一大堆，卻連花生的影子也沒(méi)看見(jiàn)。在爺爺的幫助下，我再用力一鑿，一翻，花生終于露出來(lái)了。幸好沒(méi)鑿偏，不然，好好的花生就要被我一分為二了。最后我一手攥著(zhù)花生的莖，一手把花生拔了下來(lái)，丟進(jìn)籃子里。雖然滿(mǎn)身疲憊，但看著(zhù)累累碩果，疲憊馬上就消失了。
晚飯吃著(zhù)又香又嫩的花生，感受到了有付出就有回報的快樂(lè )。
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