- 相關(guān)推薦
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的勞動(dòng)實(shí)踐作文400字，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 1
12月7日和12月8日兩天，學(xué)校安排我們四、五年級去勞動(dòng)基地進(jìn)行兩天的實(shí)踐課學(xué)習。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的`，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開(kāi)心的來(lái)到基地學(xué)校，這天，老師教我們認識了印章幾個(gè)地方的名字，有四個(gè)印邊，印尼和一個(gè)印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然后過(guò)稿，最后開(kāi)始雕刻。老師最后還說(shuō)了雕刻印章有印刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻法之分。老師講得是那么詳細，同學(xué)聽(tīng)得是那么新鮮。第一天的課程很快就結束了r
第二天老師說(shuō)我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節課老師先選了幾個(gè)小組長(cháng)，然后叫小組長(cháng)把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個(gè)小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個(gè)字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個(gè)字，用了陽(yáng)刻�！吧倌辍边@兩個(gè)字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長(cháng)時(shí)間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說(shuō)我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動(dòng)時(shí)間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動(dòng)手能力。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 2
我們一直盼望的春游終于來(lái)啦！只不過(guò)這次春游是我們去白馬學(xué)校，和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們也一樣開(kāi)心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響起了，同學(xué)們拿好東西，跑到操場(chǎng)上集合。公交車(chē)來(lái)了，我們依次上車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮，也很激動(dòng)，大家有的在唱歌，有的在說(shuō)笑話(huà)，還有的在觀(guān)賞窗外的風(fēng)景。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，終于到了白馬鎮。我們在老師的帶領(lǐng)下，走到了一個(gè)魚(yú)塘邊的土地里。不一會(huì )兒，白馬學(xué)校的.同學(xué)們也來(lái)了。在經(jīng)過(guò)各種儀式后，鋤草活動(dòng)開(kāi)始了，我們和白馬小學(xué)五年級的同學(xué)一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動(dòng)結束了，我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了，我們走到了白馬學(xué)校內，在食堂找到座位坐下了。一會(huì )兒，上餃子了，我們都吃得很開(kāi)心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來(lái)，公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，坐上公交車(chē)回學(xué)校了，在車(chē)上，我們比剛來(lái)的時(shí)候還要開(kāi)心，因為我們獲得了很多快樂(lè )。
在這次活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，即使時(shí)間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個(gè)人都獲得了無(wú)限的快樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 3
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓練和學(xué)習技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì )組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì )學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線(xiàn)路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過(guò)還是值得驕傲的。
每次去勞動(dòng)基地都會(huì )有不同的收獲。而且還很多�？梢哉f(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識和勞動(dòng)技能。就拿這次的'微型機床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機床是一個(gè)工廠(chǎng)里得一個(gè)大型機器。這次老師介紹了機床的種類(lèi)。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過(guò)老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點(diǎn)等。
最后一節課老師帶我們去試試船能不能在水里游。結果我的船做成功了。我當時(shí)很興奮。最后開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì )忘了教給我這么多知識的這個(gè)地方的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 4
星期五的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣。我正在教室里掃地，突然“飛毛腿”葉俊杰上來(lái)報道：“班主任召集大家下去割草！”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉晴”，“哧溜”一下拿著(zhù)自帶的鐮刀到操場(chǎng)上“戰斗”去了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，舒展一下四肢，馬上就開(kāi)干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭，一只手拿著(zhù)鐮刀把草割下來(lái)；有的'則用雙手一個(gè)勁兒地扯草，滿(mǎn)臉漲得通紅；有的負責運草，抱著(zhù)草飛奔；還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長(cháng)昊，雙手抓住草，雙腳蹬著(zhù)地兒，使出吃奶的勁，用力一拔，呀！翻了一個(gè)跟頭。原來(lái)，那草根本就在外面，我們忍不住大笑起來(lái)。還有那匡柯宇，手拿鐮刀亂割一起，一下，鐮刀沒(méi)拿穩，飛出去老遠，幸好沒(méi)砸到人。
我們割的割草、扯的扯草、運的運草，不一會(huì )兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈，草坪煥然一新。此時(shí)，我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁，看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，半天的疲勞飛個(gè)精光。
通過(guò)割草這次勞動(dòng)實(shí)踐，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，知道了大人勞動(dòng)是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 5
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動(dòng)：勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì )有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì )有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動(dòng)是體現一個(gè)人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養不活。這句話(huà)真是耐人尋味，即諷刺了不會(huì )勞動(dòng)的人，又體現了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè )的，只有親身才能體會(huì )。
每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗�？墒�，我和媽媽的.臉上卻掛著(zhù)燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
勞動(dòng)的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì )到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè )趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿(mǎn)地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì )到樂(lè )趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂(yōu)，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 6
清明節，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)。今年的清明節，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
清明節這天，我們全家回到爺爺家。午飯后，一家人拿著(zhù)各種各樣的農具出發(fā)了，準備去田地里干農活。
來(lái)到田邊，只見(jiàn)大片大片的油菜花已悄悄地開(kāi)放，吸引了許多前來(lái)采蜜的昆蟲(chóng)；韭菜破土而出，冒出了新芽；山上的桃樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了桃花，像一朵朵粉色的云，輕輕地飄在天上�？吹竭@美麗的春景，大家情不自禁地拿起工具，要給這春天再增添一絲美麗。
田里一派繁忙景象。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)鐵锨，把撒在地里的'肥料翻進(jìn)土里，爺爺給翻好的地蓋上一層透明的塑料薄膜，以保持土壤濕潤；姑姑和媽媽清理著(zhù)菜地中的雜草；姐姐和哥哥拿著(zhù)鐮刀，砍著(zhù)樹(shù)上多余的枝杈；而我呢，正拿著(zhù)一把小鏟子，挖著(zhù)土中翠綠的蒜苗。大家干得不亦樂(lè )乎，唱起了歌，吹起了口哨。大家唱的是快樂(lè )的山歌，吹的是快樂(lè )的口哨，田野里久久地回響著(zhù)快樂(lè )的笑聲，處處流淌著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。大家樂(lè )此不疲地干著(zhù)，足足干了幾個(gè)小時(shí)。干完后，人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成功的喜悅與自豪。
勞動(dòng)真快樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 7
上周五下午第一節課，我們都整齊的排好隊，來(lái)到了學(xué)校的花園，在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著(zhù)鏟子剪刀鏟子，有鏟子的同學(xué)去松土，有剪刀的同學(xué)去砍樹(shù)枝，有鏟子的同學(xué)去挖，還有的同學(xué)去拔草。老師還讓我們挑茄子，辣椒之類(lèi)的。我看到茄子的葉子是綠色的，茄子的花又小又白，有些花已經(jīng)變成了圓圓的淡紫色的茄子。多可愛(ài)��！而且辣椒不算太大，只有幾厘米長(cháng)，小巧玲瓏，頭尖如筆口，渾身都僵硬，讓人垂涎欲滴。
老師還讓我和劉爽去網(wǎng)上弄一片紅薯葉。當我們拿到的時(shí)候，老師給我們拍了照片。我花了很大力氣才完成它。我們用收獲結束了一節課。我體會(huì )到了農民伯伯的`辛苦和辛苦。我們不應該浪費我們的食物，而是珍惜我們的食物。因為我們的糧食是農民叔叔種的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 8
今天是“五一”勞動(dòng)節，一大早我就和陳東、辛雨以及景欣含來(lái)到了少年宮，參加圖書(shū)交易會(huì )。
我們早早就進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)，擺好了攤子�？墒沁^(guò)去了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們才剛剛賣(mài)出不到10本，我看著(zhù)心里十分著(zhù)急就提議：“大家聽(tīng)我說(shuō)，咱們這么傻傻的干等著(zhù)人來(lái)買(mǎi)也不是個(gè)辦法，要不人找倆人在場(chǎng)地里推銷(xiāo)推銷(xiāo)咱們的書(shū)，你們看怎么樣�！贝蠹乙恢沦澩�，可是都不怎么好意思，我作出了表率，可是還差一個(gè)人，我把景欣含拉了出來(lái)，讓陳東和辛雨看攤子。一開(kāi)始我和景欣含誰(shuí)也不好意思去喊，可是眼看時(shí)間還差半小時(shí)就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫畫(huà)書(shū)，兩塊錢(qián)三本�！笨墒钦l(shuí)也不理我，原來(lái)是價(jià)錢(qián)太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫畫(huà)書(shū)，五毛一本�！苯K于來(lái)了一個(gè)人，買(mǎi)下了所有書(shū)，我掙到了自己人生中的.第一桶金，我又高興又激動(dòng)！
這個(gè)五一，我即掙到了自己人生中的第一桶金，有知道了勞動(dòng)者的艱辛和錢(qián)的來(lái)之不易！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 9
星期天爸爸媽媽帶我去長(cháng)豐幸福莊園，參加田野勞動(dòng)。
到了那兒，我們先座上電瓶車(chē)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我在田野邊觀(guān)光了一圈，還給我介紹了許多植物，于是，我跑下車(chē)，拿起小鏟子，按照爸爸分配的勞動(dòng)任務(wù)，讓我挖地瓜，我迫不及待地跑到地瓜田里開(kāi)始挖，剛開(kāi)始挖的時(shí)候，我怎么也挖不動(dòng)，心想：爸爸挖的時(shí)候為什么一點(diǎn)也不費力？而我怎么也挖不動(dòng)呢？仔細一想，原來(lái)爸爸把腳放在鏟子上，于是，我也學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子，終于被我挖出一個(gè)很大的地瓜，就這樣我越挖越高興，不一會(huì )兒，我就滿(mǎn)頭大汗，興奮地大聲叫了起來(lái)：”媽媽你看我挖了一大堆地瓜，這是我第一次的勞動(dòng)成果�！皨寢屵B聲夸我真棒！
這次勞動(dòng)雖然很辛苦，但是我玩得很開(kāi)心，我知道要珍惜它們，因為它們確實(shí)來(lái)之不易，希望我能經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 10
今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我們來(lái)到一個(gè)林子邊碰見(jiàn)了五個(gè)農民，她們在種辣椒，還有一個(gè)拖拉機拉著(zhù)一車(chē)水。她們一邊種，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，歡樂(lè )的笑聲引起我們的注意。
我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著(zhù)兩行麥苗間的空地刨開(kāi)一條長(cháng)長(cháng)的淺溝，撒上化肥澆上水，然后有兩個(gè)農民阿姨用手挖個(gè)小坑，把辣椒苗放進(jìn)去，再埋上土，就算種好了。我想：看起來(lái)挺容易， 我也來(lái)試一試吧。我就問(wèn)其中一個(gè)阿姨我試試種一種行嗎？阿姨同意了，我學(xué)著(zhù)她們的.樣子，也用手挖個(gè)小坑，然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去，生怕沒(méi)種好損傷了它們，最后埋好土。
阿姨看見(jiàn)了連連夸獎我聰明能干，種得很好。我聽(tīng)了以后十分開(kāi)心，又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴，我用車(chē)上的水把手洗干凈。我想：勞動(dòng)雖然累，但也有快樂(lè )在其中！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 11
童年的夢(mèng)是美好的，我從小就想當一名軍人，身穿軍裝，英姿瀟灑，今天，我的'夢(mèng)總算實(shí)現了，學(xué)校組織五年級的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動(dòng)基地．帶著(zhù)父母的希望和叮囑，我們登上了大巴．這次去勞動(dòng)基地，是讓我們離開(kāi)父母，體驗獨立生活的四天……
上午九點(diǎn)，天上下著(zhù)毛毛細雨，由于車(chē)輛不夠，我們一、二、三、四班先走了，來(lái)到勞動(dòng)基地，教官已在門(mén)口等候多時(shí)了，我們下了車(chē)．老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走．進(jìn)了勞動(dòng)基地的大門(mén)，兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹(shù)，往里走是一條小路，路旁是五顏六色花兒，左邊是一個(gè)大操場(chǎng)，長(cháng)200米，操場(chǎng)的一邊是足球場(chǎng)，另一邊是網(wǎng)球場(chǎng)……
回到宿舍，教官又教我們整理內務(wù)，只見(jiàn)教官把被子折得像一塊大豆腐，方方正正，要是我，決不可能折的那么好．在其他同學(xué)的幫助下，我才將被子弄好，整理整齊。
哎，剛來(lái)就給了我一個(gè)下馬威，以后的日子不久更苦了！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 12
今天，我們去了勞動(dòng)基地。一路上，我們興高采烈，懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到這里。
這一次，我們的任務(wù)是學(xué)習做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )開(kāi)始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細地講給我們，大家都聽(tīng)懂要求后，我們開(kāi)始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好，按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后，又剪好了門(mén)和窗戶(hù)，按位置貼好。接著(zhù)，我把樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和小草分別剪好，一個(gè)一個(gè)仔細地貼上去。我的鐘表終于初見(jiàn)模型了！這時(shí)，我發(fā)現鐘表上還少了可愛(ài)的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是，我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了，我耐心地把數字撕下后，貼在板塊相應的`位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針，又裝好了電池，只見(jiàn)鐘表像長(cháng)著(zhù)腿的小寶寶，自由自在地轉了起來(lái)。我心里好高興��！
今天，我的收獲可真不小，這是我最快樂(lè )的一天！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 13
上個(gè)星期聽(tīng)說(shuō)老師要給我們上一節綜和實(shí)踐課，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。今天，我們懷著(zhù)愉快的心情，排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃地來(lái)到了多媒體教室。
課開(kāi)始了，同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，老師臉上洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序，也會(huì )仔細傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言的內容。真棒！……同學(xué)們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說(shuō)“做”的那一時(shí)刻，組長(cháng)領(lǐng)好材料后，我們就開(kāi)始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿(mǎn)氣，粘在繩子上。
“�！�！隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著(zhù)，老師請同學(xué)上來(lái)演示生雞蛋撞地蛋不破的實(shí)驗，這時(shí)候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個(gè)上來(lái)演示的同學(xué)是楊一凡，他的`蛋上有著(zhù)許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過(guò)頭頂往下一扔，著(zhù)地后老師把雞蛋外面的海綿撕開(kāi)，讓同學(xué)們看看雞蛋有沒(méi)有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結舌，雞蛋沒(méi)破！接下來(lái)，同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)�！暗吴忊彙�，隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺(jué)到下課的時(shí)間了，同學(xué)們都感覺(jué)到意猶未盡！
下課后，同學(xué)們都還余興未盡地討論著(zhù)并且都期待著(zhù)下次綜和實(shí)踐課早日到來(lái)！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 14
12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的好日子，我們可興奮了。
來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著(zhù)，講了一些關(guān)于印章的知識。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類(lèi)：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽(yáng)刻（朱文�。�、陰陽(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真。通過(guò)這節課讓我認識了很多關(guān)于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開(kāi)心，因為到了自已動(dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(cháng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會(huì )兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫(xiě)一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì )把邊框刻斷了，字也會(huì )刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的'修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開(kāi)心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的勞動(dòng)基地學(xué)習就這樣開(kāi)心充實(shí)地結束了，在這短暫的兩天學(xué)習中，我學(xué)到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對待我的學(xué)習！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 15
每個(gè)人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習兩天。我們四年級學(xué)習的是雕刻印章課。
來(lái)到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。老師又講了雕刻印章的分類(lèi)：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的`種類(lèi)有陰刻和陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。
第二天我興高采烈地帶著(zhù)老師叫我們買(mǎi)的透明紙和復寫(xiě)紙，還有2B鉛筆，來(lái)到教室坐了下來(lái)，一會(huì )兒就上課了，老師來(lái)到教室宣布開(kāi)始雕刻了。我們一聽(tīng)了教室里一下子炸開(kāi)鍋。老師叫小組長(cháng)發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，磨完后，就開(kāi)始起稿了。我先用一張復寫(xiě)紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫(xiě)紙，然后寫(xiě)一個(gè)“東”字就可以了，起完搞后。開(kāi)始刻了，我拿起刻刀刻起來(lái)我可刻著(zhù)兒刻著(zhù)一不小心我多刻了一點(diǎn)，我就又摸了那個(gè)字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽(tīng)了老師的教導后我學(xué)了雕刻的巧門(mén)后，我又刻了一個(gè)“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說(shuō)我刻得很好，我聽(tīng)了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動(dòng)基地課過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)教室，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。這一次去勞動(dòng)基地我很開(kāi)心，也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單雕刻印章。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 16
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因為學(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì )寫(xiě)反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的`課很快結束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著(zhù)老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應該不是很難的事�？墒�，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節了，我等著(zhù)組長(cháng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著(zhù)刻著(zhù)我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì )發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們全部人拿著(zhù)自己心愛(ài)的作品，戀戀不舍的回家了。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 17
被火燒到皮膚會(huì )有什么后果呢？看著(zhù)爸爸用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁�？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)��？我做的沒(méi)錯！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗�(zhù)這個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的`物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì )是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著(zhù)手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體！不過(guò)，對于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到今天，見(jiàn)到刻刀，我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢！
“實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話(huà)我至今還記得。然而相比較而言，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會(huì )。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 18
“我左手一式太極拳，右手一劍刺身前，掃腿這招叫清雪，破輕功飛燕……”清晨，大巴上，同學(xué)們齊唱著(zhù)《下山》的旋律，在一片歡聲笑語(yǔ)中，行進(jìn)在春游的路上。
今年的春游格外不同，我們要去上一次勞動(dòng)實(shí)踐課。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達了目的地。映入眼簾的便是五個(gè)大字——南泥灣小鎮，我們帶著(zhù)好奇和欣喜走進(jìn)了這美麗的小鎮。
迎接我們的`第一個(gè)項目便是用泥土和水混合成肥沃的有機土壤。大家每人拿著(zhù)一個(gè)塑料瓶，班長(cháng)為我們分發(fā)了泥土、水，還有營(yíng)養粉，按照老師教給我們的步驟，我們分別開(kāi)始制作起來(lái)，先把泥土和水先后倒入塑料瓶里，混合均勻，然后再將一小勺黑色的營(yíng)養粉也放進(jìn)去，蓋好蓋子，使勁搖晃幾下，這時(shí)里面的粘稠泥土就會(huì )變成肥沃的有機土壤了。
接著(zhù)第二個(gè)項目便是無(wú)土栽培。我們每個(gè)人都有一個(gè)杯子。然后組長(cháng)分發(fā)水、營(yíng)養液、棉花和樹(shù)莖。我們先放入水，然后將棉花鋪平，把樹(shù)莖放在棉花里面，最后把營(yíng)養液滴在棉花和樹(shù)莖旁邊，這樣無(wú)土栽培就完成了。
除了學(xué)習土壤知識，我們還玩了抓泥鰍、滾鐵環(huán)，吃了鐵鍋爆米花，真是圓滿(mǎn)的活動(dòng)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐課真讓我戀戀不舍，我知道了有機土壤有多么的珍貴，還了解了現代技術(shù)的發(fā)展，以前種植植物都離不開(kāi)土壤，現在有了營(yíng)養液，就算沒(méi)有土壤也可以種植植物了。感謝現代科技給我們改造了更美好的生活！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 19
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
春暖花開(kāi)，百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡(jiǎn)單地認為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要把襪子剪剪畫(huà)畫(huà)成為一個(gè)玩偶就行了。但當我輕輕打開(kāi)那扇粉色的小門(mén)，走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí)，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著(zhù)一臺一臺的縫紉機……我有點(diǎn)吃驚，因為這帶有些夢(mèng)幻色彩的教室，也因為著(zhù)一臺臺縫紉機的.出現，預示著(zhù)我們要使用它們來(lái)完成作品�？p紉機，我幾乎是沒(méi)碰過(guò)，今天居然還要使用它們？
好在老師很細心，手把手的教我們，線(xiàn)怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開(kāi)始了“紙上談兵”：即在紙上先練習縫紉，直到線(xiàn)不會(huì )斜了為止。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線(xiàn)，作為兔子的耳朵，剪下來(lái)，畫(huà)上眼睛和一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我才做出了一個(gè)小包，有著(zhù)漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動(dòng)真不容易！以前我從未如此真切的感受過(guò)這一點(diǎn)，這次活動(dòng)，讓我知道所有事物都來(lái)之不易，我們要珍惜身邊的一切。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 20
四月一日 二日這兩天，學(xué)校組織三、四年級同學(xué)去勞技中心學(xué)習技能。
那天天氣晴朗，我們早上在老師帶領(lǐng)下上了大客車(chē)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一眨眼，目的地到了。張老師把我們帶到金工室，金工室里有鐵片、鋸子、銼刀等。老師把重點(diǎn)講了一遍，教我們如何做鐵魚(yú)。我小心緊張地開(kāi)始做了起來(lái)，鋸了又鋸，銼了又銼，手都疼了，終于做好了一條托著(zhù)美麗尾巴,睜著(zhù)大眼睛的鐵魚(yú).我很滿(mǎn)意.下午我們去了烹飪室,老師說(shuō):"今天我們來(lái)做餃子,大家先把手洗干凈，然后男生拿面團，女生拿兩根桿面杖�！蔽亿s緊來(lái)到水池洗干凈了手，拿了桿面杖。接著(zhù)老師讓我們把面團弄成兩半，兩人一組，一人一半，再讓我們把面團分成六等份，每份像一個(gè)桂圓大小，最后再桿面。我按老師的話(huà)把面桿成厚薄均勻、大小相近的皮子。開(kāi)始包餃子了，男生拿板，女生拿餡，包了形狀各異的餃子。有“船形餃”、“土字餃”等。老師最后讓我們把自己包的餃子煮熟了，大家爭先恐后地吃了來(lái)，吃著(zhù)自己包的餃子，我心里美滋滋的。
第二天，我學(xué)會(huì )了組裝電腦主機，認識了電腦的四個(gè)組成部分，接觸了網(wǎng)卡、顯卡、聲卡、內存等。下午我們學(xué)了木工，雖然我很害怕，但在老師的幫助下，我大膽地鋸了，最后做好七巧板，并且拼了許多各式各樣的形狀。對各種幾何形有了新的'認識。
這兩天，我學(xué)了以前沒(méi)學(xué)過(guò)的本領(lǐng)，掌握了新的技能。勞技課真得收獲很大，我很開(kāi)心，懂得了付出勞動(dòng)，才有收獲的道理。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 21
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習如何雕刻一個(gè)印章�！蔽覀円宦�(tīng)開(kāi)心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫(xiě)一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學(xué)們聽(tīng)得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫(xiě)上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開(kāi)始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著(zhù)刻著(zhù)又去請教老師，有的同學(xué)去請教同學(xué)……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開(kāi)始的'認真多了。一會(huì )兒豎著(zhù)刻，一會(huì )兒橫著(zhù)刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì )兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著(zhù)我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì )取得勝利。
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 22
一周前，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了只小鴨玩玩。
我買(mǎi)的這只小鴨肥嘟嘟的，全身的毛金黃金黃的，摸上去毛茸茸的，手感極好。兩只小腿還沒(méi)長(cháng)壯，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，小腿一顫一顫的.，樣子極其可愛(ài)。
首先，我得給這只小鴨起個(gè)名。不如叫琛琛好了，“琛”表示寶貝的意思。呵，這名字既有含義，又好聽(tīng)。接著(zhù)呢，我得給它造個(gè)窩。我從廚房拿來(lái)一個(gè)紙板箱，差不多有一個(gè)抽屜那么大，很高，小鴨肯定跳不出來(lái)。我在紙板箱壁上剪開(kāi)了一個(gè)小洞，讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙，省得琛琛在紙箱里到處拉屎，不好收拾。
雙休日，我把琛琛放出來(lái)，帶它去公園轉轉，呼吸一下新鮮空氣。這琛琛，看見(jiàn)公園桃紅柳綠的，忍不住興奮地“嘎嘎”叫，引來(lái)不少人的目光。這臭鴨，我叫它往前走，它偏往后走，偏要和我反著(zhù)干。我一氣之下，把它捉回了箱子，捧著(zhù)箱子回家了�；氐郊�，琛琛不住地叫喚，可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧？我趕緊切了點(diǎn)萵苣葉，把萵苣葉和熟米飯攪在一起，加點(diǎn)水，鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個(gè)小小的塑料盤(pán)里，給琛琛送去。不出我所料，琛琛果然餓極了，它對著(zhù)那盤(pán)飼料狼吞虎咽，菜葉飛得到處都是。吃飽了，琛琛在窩里拉了泡屎，又開(kāi)心地“嘎嘎”直叫�？蓱z我得捂著(zhù)鼻子收拾鴨窩。
琛琛很可愛(ài)，但又很淘氣，亂拉屎！不過(guò)我這個(gè)主人會(huì )很認真地收拾啦！
勞動(dòng)實(shí)踐作文400字 23
我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是《上下五千年》，里面寫(xiě)著(zhù)40多萬(wàn)年前，有些猿人學(xué)會(huì )了使用工具來(lái)捕獵采摘，這種原始勞動(dòng)教會(huì )了他們分工協(xié)作，最后進(jìn)化成了現代人。
中國是一個(gè)擁有5000年文明歷史的泱泱大國，燦爛輝煌的歷史是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的，陸游說(shuō)過(guò)“天下之事，常成于勤儉，而敗于奢靡”，勤儉節約是我們的.傳統美德。
小時(shí)候，我吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì )灑一些飯渣，媽媽說(shuō)，每一粒米都是農民伯伯辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，非洲有很多饑民吃不飽飯，我們不能浪費。
以前我還有個(gè)不隨手關(guān)燈的壞毛病，媽媽再三叮嚀勸阻，也沒(méi)糾正過(guò)來(lái)。常常爸爸到家，把我抱起來(lái)去伸手關(guān)燈，無(wú)可奈何的爸爸甚至買(mǎi)了一臺鬧鐘，專(zhuān)門(mén)提醒我按時(shí)關(guān)燈。最后，我總算學(xué)會(huì )了節約水電，那臺鬧鐘也送人了。
在這個(gè)世界上，你必須要勞動(dòng)才能獲得果實(shí)，學(xué)習是小學(xué)生最重要的勞動(dòng)。我平時(shí)認真完成作業(yè)，時(shí)常得到老師的表?yè)P。
學(xué)習完了，還做一些力所能及的家務(wù)。值日時(shí)，做完自己的任務(wù)后，我還能幫助別的同學(xué)。愛(ài)惜糧食，節約筆墨，隨手關(guān)燈。
爸爸媽媽每天上班，從事著(zhù)力所能及的工作。清潔工人起早貪黑地清掃馬路；建筑工人每天在工地上揮灑汗水。千千萬(wàn)萬(wàn)像他們一樣的勞動(dòng)者，辛勤努力推動(dòng)著(zhù)社會(huì )進(jìn)步。
我要努力成為一名尊重勞動(dòng)、勤勞節儉的孩子，用勞動(dòng)讓世界更加美好。
【勞動(dòng)實(shí)踐作文400字】相關(guān)文章：
勞動(dòng)實(shí)踐作文03-06
勞動(dòng)實(shí)踐的作文12-29
實(shí)踐勞動(dòng)作文10-15
勞動(dòng)實(shí)踐作文通用07-04