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【精華】擴寫(xiě)作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的擴寫(xiě)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擴寫(xiě)作文 篇1
“長(cháng)相思，清· 納蘭性德。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)攻擊攻擊和國際國際格嘰格嘰不成，故園無(wú)此聲�！痹谡魍镜穆飞�，我不禁思想起了我那溫暖而又親切的故鄉。
在向往山海關(guān)反面的路上，山山水水。山又高又大，水又清又靜。我們跨過(guò)一座座高山，一條條河水。晚上，夜深了，月亮高掛在天空，在月光下，無(wú)數盞帳燈就像一條黃紅的長(cháng)龍，在在山嶺之間蜿蜒盤(pán)旋著(zhù)。
士兵們和我在帳篷里，翻來(lái)覆去總是睡不著(zhù)。我抬頭仰望天空若隱若現的月亮，就像看到了那美麗無(wú)比的家鄉。風(fēng)在刮，雪在下，誰(shuí)能不想起故鄉的溫暖?夜變得更深了，風(fēng)雪依然在咆哮著(zhù)，這令士兵們又想起了故園的溫暖與親切。在故鄉，是沒(méi)有這風(fēng)雪交加的聲音的。我在心里想：如果我現在在故鄉那該多好��！既能吃到大魚(yú)大肉，又能看到家人和藹的笑容。
我在路上走著(zhù)，不是望向遠方的山峰，看是否能望到故鄉與家人。
我雖然身在征途，但是，我的心，卻是在溫暖的故鄉。不管是天涯還是海角，我都一定會(huì )思念故鄉的。因為，家鄉一年四季都是那么美麗。春天，家鄉鮮花盛開(kāi)；夏天，陽(yáng)光燦爛；秋天，果實(shí)不時(shí)飄著(zhù)香氣；冬天，外面十分寒冷，但家里卻彌漫著(zhù)火爐的熱氣。在前進(jìn)的道路上，我總是回味著(zhù)故鄉的愛(ài)！
擴寫(xiě)作文 篇2
在黔地的一個(gè)地方，那里從沒(méi)有驢。一個(gè)多事的人便從外地用船運來(lái)了一頭驢，想讓大家認識一下這個(gè)奇特的動(dòng)物。運來(lái)之后，發(fā)現沒(méi)有什么用途，就把它放在山下自由的吃草。
森林里的動(dòng)物們紛紛奔走相告，都在議論這個(gè)奇怪的動(dòng)物。這件是很快就傳到了百獸之王——老虎的耳朵里，為了自己的地位與權力，它不得不去會(huì )會(huì )這個(gè)來(lái)歷不明的動(dòng)物。
老虎看到一頭灰色的，頭上有兩個(gè)長(cháng)耳朵的龐然大物在悠閑的吃草。它心里不由得一怔，老虎嚇壞了，急忙躲到樹(shù)林中，透過(guò)縫隙偷偷地看，不時(shí)心想：這么大的一個(gè)東西，它有什么本領(lǐng)呢？會(huì )不會(huì )是神仙吧？老虎慢慢的走進(jìn)它，不停的打探它。原本安靜吃草的驢看見(jiàn)這個(gè)像貓一樣的東西，不停的惹怒自己，十分生氣，以為老虎是跑過(guò)來(lái)和它爭斗草地的。于是他用盡力氣長(cháng)鳴一聲。老虎聽(tīng)了這恐怖的嚎叫，撒腿就跑，以為它要吃了自己。
這天晚上，老虎翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，它頭一次感到害怕，它認為自己的地位受到威脅，百獸之王的名號可能不保。于是，它連夜召開(kāi)了緊急會(huì )議，大家一起商量怎么對付驢子。睡眼惺忪的花公雞直接說(shuō)：“大不了直接把王位讓給它，圖了個(gè)清閑�！薄斑@怎么行呢？干脆和它決一死戰！”夜鶯反駁道。最后還是黃鼠狼獻上一計：“我們可以擺鴻門(mén)宴�！�
次日，黃鼠狼假惺惺的去給驢送請柬，邀請它參加酒席。驢不假思索的答應了。
酒席上，老虎多次向驢敬酒，三四杯下肚，驢臉微微泛紅，走路搖晃不定。老虎趁機問(wèn)：“驢兄，你會(huì )什么厲害的本領(lǐng)嗎？”驢子邊搖邊說(shuō)：“我的本領(lǐng)可厲害了�！闭f(shuō)著(zhù)，便耍起它的驢氏蹄功。
老虎大喜：“驢兄啊驢兄，你的本領(lǐng)也太淺薄了�！痹�(huà)音剛落，老虎一個(gè)猛撲，咬斷了驢的脖子，吃光了它的肉，揚長(cháng)而去
擴寫(xiě)作文 篇3
從前，鄭國有一個(gè)人，叫做張三。一天，他發(fā)現自己的鞋已經(jīng)又破又爛了，他決定到集市上買(mǎi)一雙新鞋。他先拿出尺碼量自己的腳，量好后順手把尺寸放在了座位上。接，他吹口哨，慢慢悠悠地走到集市上。
“賣(mài)魚(yú)咯，賣(mài)魚(yú)咯！”只見(jiàn)一個(gè)小伙子大聲叫賣(mài)。集市琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。賣(mài)各式各樣的裝飾品的攤位，看得讓人眼花繚亂：裝飾品上有翡翠，晶瑩透亮；有鈴鐺，清脆悅耳；還有彩帶，五彩繽紛。真是吸引人的眼球��！
張三看見(jiàn)賣(mài)鞋的，徑直走過(guò)去。賣(mài)鞋的攤主熱情地接待了他。為他精挑細選了一雙非常合適的鞋子。對張三說(shuō)：“您看，這雙鞋多適合您啊，穿上去襯托出您的高貴氣質(zhì)�！睆埲宦�(tīng)，心動(dòng)了。正當他滿(mǎn)心欣喜的時(shí)候，卻則呢么野找不到尺寸了。我的尺寸去哪里了呢？他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他撓撓后腦勺，自言自語(yǔ)：“我記得我帶了��！”攤主看他一臉急的神色，頗為不解地問(wèn)：“客官，您身體不舒服嗎？”張三回應道：“不好意思了，我的尺寸忘在家里了，你等等啊，我這就回去拿!”話(huà)音剛落，張三拔腿就往家跑。只留下賣(mài)鞋的人呆立在原地，不知所措。
等到張三帶好尺寸，心急火燎地趕到集市上，天漸漸地已經(jīng)暗下來(lái)了，集市上人已經(jīng)散了，三三兩兩的。他怎么也找不到賣(mài)鞋的攤主了。有個(gè)路過(guò)的人見(jiàn)他垂頭喪氣的，好奇地問(wèn)：“發(fā)生什么事情了嗎？”張三把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。這人一聽(tīng)，忍不住撲哧一聲，笑了出來(lái)。張三真是丈二與尚——摸不頭腦。好一會(huì )兒，那人說(shuō)道：“你為什么不用自己的腳試試鞋子呢？這樣不就知道合不合適了？”張三一聽(tīng)，搖了搖頭，固執地說(shuō)：“我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳！”
擴寫(xiě)作文 篇4
�。ㄒ唬┝⒆惚磉_重點(diǎn)，擴寫(xiě)一定要在細節描寫(xiě)上下功夫
其實(shí)，擴寫(xiě)的核心是在原有故事的基礎上，對內容進(jìn)行細致的描寫(xiě)，突出故事的重點(diǎn)畫(huà)面，讓讀者更能通過(guò)擴寫(xiě)后的文字，清晰地感受到故事的主題。
因此，擴寫(xiě)要在細節描寫(xiě)上下功夫。
對連環(huán)畫(huà)中的每一副圖都要細致觀(guān)察，除了看懂畫(huà)面上具體人物的行動(dòng)，還要關(guān)注畫(huà)面的背景，還要注意畫(huà)面中的動(dòng)態(tài)感，以及定格為目前這個(gè)畫(huà)面的前因后果。
�。ǘ┝⒆阒黝}表達，擴寫(xiě)一定要對所擴內容進(jìn)行詳略安排
除了展開(kāi)細致的描寫(xiě)，要想擴寫(xiě)出精彩的故事內容，還要注意圍繞主題進(jìn)行詳略的安排。在閱讀完連環(huán)畫(huà)的文圖題干后，一定要關(guān)注故事要表達的主題。根據主題進(jìn)行重點(diǎn)畫(huà)面的篩選，在所給的幾幅圖畫(huà)中確定最能表現主題的內容，然后立足在聯(lián)想和想象的基礎上，調用多種感官，細致地展現生動(dòng)的畫(huà)面，更加形象地突出主題。
�。ㄈ┝⒆銛⑹碌男枰�，一定要進(jìn)行謀篇布局
在確定好重點(diǎn)描寫(xiě)的圖畫(huà)和整體的詳略安排后，還要想一想“連環(huán)畫(huà)”的故事怎么講。先說(shuō)什么，然后說(shuō)什么，前后圖畫(huà)的敘述中哪些地方要突出強調，哪些地方要安排伏筆，哪些地方要有意識地點(diǎn)扣題，在哪里突出主題等等，這些都是寫(xiě)作前的構思過(guò)程，最好能在自己的頭腦里勾勒出一個(gè)寫(xiě)作思路的流程圖。
�。ㄋ模┝⒆愫侠硐胂�，一定要緊扣所提供的擴寫(xiě)材料
擴寫(xiě)也是作文，而且需要運用我們的聯(lián)想和想象，但是我們的.想象不能天馬行空。要注意，我們在進(jìn)行擴寫(xiě)時(shí)，寫(xiě)作素材是給定的（就是那個(gè)連環(huán)畫(huà)故事），寫(xiě)作的主題是給定的（就是那個(gè)連環(huán)畫(huà)故事的主題），我們的想象都是要有實(shí)際圖文的根據，都是要扣住素材內容展開(kāi)的。
擴寫(xiě)要注意 “四個(gè)不能變”
首先，所要擴寫(xiě)的故事主題不能變。
故事的主題是整個(gè)故事內容的核心，如果要擴寫(xiě)的話(huà)，一定要先把握好故事的主題，如果擴寫(xiě)時(shí)不小心改變了原來(lái)故事的主題，那么這個(gè)擴寫(xiě)就失敗了，就成了改寫(xiě)。
第二，所要擴寫(xiě)的故事情節不能變。
一般來(lái)說(shuō)現在我們遇到的是連環(huán)畫(huà)（圖+文）的形式，其中故事情節是固定的，在我們進(jìn)行擴寫(xiě)時(shí)，不能把情節進(jìn)行改編，情節一旦與原有的連環(huán)畫(huà)內容不符，那么這個(gè)擴寫(xiě)也就失敗了，也成了改寫(xiě)。
第三，所要擴寫(xiě)的故事人物不能變。
一般來(lái)說(shuō)，擴寫(xiě)內容中的人物一般都不多，主人公都是非常明確的，在擴寫(xiě)時(shí)一定要突出原有內容中的人物，不能隨意調整和變化，否則擴寫(xiě)就失敗了。
第四，所要擴寫(xiě)的故事人稱(chēng)（敘述角度）不能變。
既然是擴寫(xiě)，就要從原有的敘述角度出發(fā)，豐富故事內容，敘述（敘事）角度是不能變的，一旦變化調整了，就不是擴寫(xiě)，而成了改寫(xiě)。
擴寫(xiě)作文 篇5
古時(shí)候有一個(gè)名叫李廣的人，他為了保衛國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。
在一個(gè)漆黑的夜晚，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)脂被吹得沙沙作響，樹(shù)林變得更加陰森，高高的草也被吹倒了。理光在帳篷外巡查，他隱隱約約看見(jiàn)樹(shù)林里有一個(gè)影子在晃動(dòng)，李廣趕緊拉開(kāi)弓，只聽(tīng)嗖的一聲，箭就飛了出去，射中了那個(gè)影子，四周安靜了下來(lái)，李廣便去其他地方巡查了。
第二天早晨李廣的部下便去給李廣匯報：您知道您昨晚射中的是什么嗎?士兵將石頭搬了過(guò)來(lái)，箭深深的射中了石頭，連箭尖都看不見(jiàn)了。李廣一看哈哈大笑，說(shuō)：你們只要認真練習，也能跟我一樣的。