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擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 1
當初，孫權知道呂蒙又升官了，非常高興。但是，他發(fā)現升了關(guān)的呂蒙，忙于公事，卻沒(méi)有抽出時(shí)間去學(xué)習。他想：這成何體統呢?升了官是好事，但也不能忽略學(xué)習啊!學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習!這樣才能做一個(gè)好官，做一個(gè)百姓都服的好官嘛!因此，孫權很為呂蒙著(zhù)急啊!。
于是，孫權便去找呂蒙談。孫權說(shuō)：“呂蒙啊呂蒙，你為什么只顧忙公事，就不多抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習，讀書(shū)呢?忙公事不是不好，但多學(xué)習一下也無(wú)妨嘛!”呂蒙無(wú)奈地說(shuō)：“老孫啊，你也知道我忙啊，每天都忙得透不過(guò)氣來(lái)啊，哪有時(shí)間去學(xué)習，讀書(shū)啊?”孫權嘆了口氣說(shuō)：“你以為我要你丟下公事，去專(zhuān)門(mén)研究學(xué)習當博士嗎?這怎么可能啊?你多學(xué)習，多讀書(shū)，了解一下也未常不是好事啊!為什么你就那么執著(zhù)呢?這樣對你的工作也有好處啊!活到老，學(xué)到老。只要你肯學(xué)啊，再難的`也就會(huì )變得容易的了，如果不學(xué)，那么容易的也就會(huì )變得困難的了!多積累經(jīng)驗，不是很好嗎?世上無(wú)難事，只怕有心人嘛!要想做到最好就得下功夫，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，這不但可以充實(shí)自己，而且還可以積累經(jīng)驗呢!如果你不學(xué)，很快你就會(huì )比不上人的了。你說(shuō)你公事忙，那我呢，不是比你還忙嗎?但我每天也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，我還會(huì )有許多意外收獲呢!真是書(shū)中自有黃金屋，受益匪淺啊!總之啊，讀書(shū)是對你有好處就是了!喂，老兄，我花那么多口水來(lái)跟你說(shuō)那么多，你有沒(méi)有什么表示或行動(dòng)啊?”“老孫啊，你說(shuō)得對，我應該要多讀書(shū)，多學(xué)習，這樣才能充實(shí)自己，充實(shí)生活，說(shuō)不定啊，我將來(lái)還會(huì )超過(guò)你呢!”“聽(tīng)你這么說(shuō)，我真高興啊!”孫權笑得合不攏嘴，因為啊，能夠幫助朋友改掉壞毛病，真實(shí)一大樂(lè )趣啊!真好，呂蒙能知道自己的錯誤，的確可貴，真不愧為我的知己啊!孫權高興地想。
從那以后，呂蒙就發(fā)奮讀書(shū)，漸漸地水平也提高了。
后來(lái)，魯肅路過(guò)尋陽(yáng)，順便過(guò)來(lái)看看呂蒙，和他一起談?wù)摴�。魯肅發(fā)現，現在的呂蒙，無(wú)論是才干，還是謀略，都大有長(cháng)進(jìn)，不再是過(guò)去的呂蒙了。呂蒙笑著(zhù)說(shuō)：“是書(shū)這個(gè)好朋友使我受益匪淺的!”“哦，看來(lái)，我也得加把勁才行了�！�
隨后，魯肅拜過(guò)呂蒙的母親后，與呂蒙結為朋友就離開(kāi)了。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 2
東漢末年，有一個(gè)名叫的人，名叫陸。他武功高強，當時(shí)的東吳開(kāi)國皇帝孫權認為夢(mèng)露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權說(shuō)服夢(mèng)露說(shuō)：“你現在掌管軍隊。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習�！眽�(mèng)露很不情愿，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊里的事情太多了，我真的沒(méi)有時(shí)間學(xué)習�！睂O權聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)：“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典，成為一個(gè)教授儒家經(jīng)典的.學(xué)者？”孫權頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說(shuō)事情忙，誰(shuí)比得上我的事？只要愿意抽出時(shí)間學(xué)習，再忙也可以學(xué)習。我經(jīng)�？磿�(shū)，覺(jué)得這樣很有益，所以也希望你能增長(cháng)見(jiàn)識，提升文化底蘊�！�
之后，呂蒙想起了孫權的教導，開(kāi)始努力學(xué)習。果然，活到老，學(xué)到老。雖然呂蒙沒(méi)有學(xué)習，但他通過(guò)努力成功地學(xué)習了。
后來(lái)，有一次，魯肅路過(guò)夢(mèng)露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認為夢(mèng)露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說(shuō)：“魯將軍屢建戰功，你不能老看著(zhù)他。你應該去看看他�！庇谑囚斆C去了夢(mèng)露。在討論中，魯肅被夢(mèng)露的詳細分析震驚了。她激動(dòng)地站起來(lái)，親切地拍拍夢(mèng)露的背，稱(chēng)贊他：“呂子明，我真沒(méi)想到你的才華和策略會(huì )達到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢(mèng)露自豪地說(shuō)：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開(kāi)很多天了，你應該從一個(gè)新的角度來(lái)看待它。你再認這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢(mèng)露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 3
月光從紅色的窗子射入室內，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，正思考著(zhù)問(wèn)題，他就是呂蒙。
已經(jīng)過(guò)了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權白天對自己說(shuō)的話(huà)：“愛(ài)卿應該多學(xué)習，現在卿當權掌事，不學(xué)習怎么能行呢？”這時(shí)，想起自己無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)的窘態(tài)，現在都還臉紅，如果再問(wèn)我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個(gè)既沒(méi)時(shí)間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來(lái)，在房間了走來(lái)走去，不知如何是好。
屋外狂風(fēng)呼嘯，一會(huì )兒從房間外傳來(lái)了輕微的`腳步聲。
“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來(lái)給你送床被子�！�
“噢，是夫人��！你來(lái)的正好！快進(jìn)來(lái)給我出注意吧，真是急死我了�！�
“官人遇到什么煩心事了？說(shuō)給臣妾聽(tīng)聽(tīng)�！�
“唉，今天早朝上皇上對我說(shuō)讓我多看書(shū)，說(shuō)不學(xué)習是不行的，你看，我是一個(gè)武將，讓我干文官的活，這不是為難我嗎？夫人你說(shuō)我該怎么辦？”
“這還不好說(shuō)嗎？你就說(shuō)軍中事務(wù)多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著(zhù)涼。
“好，好，還是夫人想的周到�！�
次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權到御書(shū)房，呂蒙說(shuō)：“陛下要臣多讀書(shū)，可是軍中事務(wù)繁多，恐怕沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，請陛下多多原諒�！睂O權聽(tīng)后說(shuō)道：“試多？卿，孤的事更多，但我也經(jīng)常讀書(shū)，感到有很多的收獲。況且我又沒(méi)讓你刻苦鉆研學(xué)書(shū)成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史�！�
聽(tīng)完話(huà)后，呂蒙大受啟發(fā)，覺(jué)得孫權說(shuō)的沒(méi)有錯，從此發(fā)奮讀書(shū)。
幾年以后，魯肅因公務(wù)到潯陽(yáng)，與呂蒙交談，魯肅發(fā)現呂蒙大有進(jìn)步，遂與之結為摯友。
看著(zhù)魯肅離開(kāi)的背影，呂蒙大發(fā)感慨：“還是讀書(shū)好��！”
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 4
是認為書(shū)到用時(shí)分恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。―題記
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學(xué)習沒(méi)有止境，學(xué)習也不需要止境。
學(xué)習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來(lái)到了人間：牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫(xiě)字的兒童、學(xué)習樂(lè )器、輪滑的少年
一個(gè)人如果不學(xué)習，那么他即使離開(kāi)了學(xué)校，也不會(huì )有所成就；一個(gè)人如果不學(xué)習，那么他將要面對的未來(lái)是這樣的：
有的人拎著(zhù)公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著(zhù)蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開(kāi)著(zhù)自己的豪車(chē)四處逛，他卻只能推著(zhù)破舊的`平板車(chē)；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣(mài)藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工
孫權說(shuō)得對：卿今當涂掌事，不可不學(xué)。意思是說(shuō)：你現在當權管事了，不可以不學(xué)習。也就是說(shuō)，要想學(xué)習好，態(tài)度很重要。
如果我能悉心觀(guān)察，我就會(huì )發(fā)現：除了在學(xué)校學(xué)習以外，不管做什么都可以稱(chēng)之為學(xué)習。
我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習，甚至害怕學(xué)習，總是以″看書(shū)太枯燥或者學(xué)習不重要等為借口來(lái)逃避學(xué)習，總是認為我們現在的學(xué)習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學(xué)習視作兒戲，可學(xué)習偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個(gè)比一個(gè)還小，總大不過(guò)學(xué)習這個(gè)上家。我愿賭服輸，只好開(kāi)啟了學(xué)習的大門(mén)。
自從學(xué)了這篇《孫權勸學(xué)》以后，我便改變了對學(xué)習的態(tài)度；是這篇課文使我認識了學(xué)習的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 5
東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強，當時(shí)東吳的開(kāi)國皇帝孫權認為呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰功，被封了很高的職位，掌管了軍事。
有一次，孫權勸導呂蒙道：“你如今掌管著(zhù)軍事，單有武功可不夠，你不可以不學(xué)習�！眳蚊捎行┎磺樵�，便坦白原因并推辭道：“軍中事務(wù)繁多，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習啊�！睂O權聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)道：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典，成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？”說(shuō)著(zhù)孫權停頓了一下，輕抿了一口茶，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我只要求你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)繁忙，誰(shuí)能比得上我的事務(wù)多呢？只要你愿意騰出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，再繁忙你也可以學(xué)習。我常常讀書(shū)，自認為這大有益處，所以也希望你能夠增長(cháng)自己的學(xué)識，提升自己的文化底蘊�！�
那之后，呂蒙謹記著(zhù)孫權的`教導，于是就開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。果然，學(xué)習永遠不晚。雖然呂蒙少年沒(méi)有學(xué)習，但是經(jīng)過(guò)他的努力，還是學(xué)有所成。
后來(lái)有一次，魯肅途經(jīng)呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。有人對魯肅說(shuō)：“呂將軍屢建戰功，不可用老眼光看他，您應當去拜訪(fǎng)他�！庇谑囚斆C拜訪(fǎng)呂蒙。談?wù)撝�，呂蒙詳盡的分析讓魯肅聞后大驚，激動(dòng)地站了起來(lái)，親切地拍著(zhù)呂蒙的背，贊嘆道：“呂子明啊，我真沒(méi)想到你的才干謀略竟能達到如此的水平。以你如今的才略，已經(jīng)不再是吳縣那個(gè)學(xué)識淺薄的阿蒙了！”呂蒙自豪地說(shuō)：“和有抱負有志向的人分別了多日，就應該用新的眼光來(lái)看待，兄長(cháng)你認清這件事太晚了��！”從此，魯肅對呂蒙也很敬重，二人結為好友，關(guān)系友好。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 6
漫天黃沙，席卷荒漠；金穹玉頂，真龍端坐，吳地主公，相勸將軍。
伴隨著(zhù)白鶴振翅，沖鳴九天，我走進(jìn)大殿，真是金碧輝煌，金龍繞梁��！只見(jiàn)主公衣袖一揚，兩行臣子皆退場(chǎng)。
“蒙將軍，你現在當權掌管軍務(wù)，不可以不學(xué)習��！”
我故技重施，眉頭一皺，兩手平攤：“主公，不是我不學(xué)，實(shí)屬臣軍中事務(wù)繁多，無(wú)暇顧及呀！”
不料主公拍案而起，揚手指著(zhù)我：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？不過(guò)是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了！”
主公稍頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)你的事務(wù)繁多，你比得上我嗎？我經(jīng)常讀書(shū)，自認為受益匪淺�！�
主公今天氣盛又立場(chǎng)堅定，我頓時(shí)站著(zhù)不是，坐著(zhù)不是，說(shuō)話(huà)不是，沉默也不是，已經(jīng)推了幾次了，看情況，今天是逃不過(guò)去了，便說(shuō)了聲“諾”，灰溜溜地離開(kāi)了。
自此，我的生活越來(lái)越充實(shí)，白天練兵，黃昏習字，夜間讀書(shū)……
就這樣，日復一日。
那天，我正帶兵在野外訓練，有人來(lái)報，說(shuō)魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，正在我家中，想與我商議軍事。
我快馬加鞭，回到家中，一番寒暄后，便談?wù)撟h事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的眉目揚起來(lái)，嘴巴幾乎張成了圓形：“你今日的才干和謀略，早已不再是當初吳地的那個(gè)沒(méi)有學(xué)識的小阿蒙了！”
我略帶驕傲與責備地回應：“讀書(shū)人分別多日，就要另外用新的眼光看待他，像我這樣的讀書(shū)人，學(xué)起來(lái)是一發(fā)不可收拾的.，進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)的，魯兄知曉事情為何如此晚呢？”
論議結束，魯肅隨即拜見(jiàn)我的母親，并與我結為摯友，痛飲而歸。
目送魯兄離開(kāi)，但見(jiàn)碧空彩云飄，暖陽(yáng)來(lái)相照。浪花不甘庸，載船駛遠方。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 7
一天，孫權召見(jiàn)呂蒙說(shuō)：你們現在當權掌勢，不能不學(xué)習了。呂蒙自幼習武，虎背熊腰，但多病，不愿習文。曾參加過(guò)官渡、赤壁之戰，一步一步提升到現在的職務(wù)全靠一身武藝和帶軍打仗的本領(lǐng)。讀書(shū)有什么用?想到這兒呂蒙眉頭緊鎖，嘴角略向下彎，一副不屑的表情，呂蒙對孫權說(shuō)：不行啊，我軍務(wù)太多，沒(méi)時(shí)間，這兒，那兒，都等著(zhù)我去處理，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)......
聽(tīng)到這兒，孫權加重了語(yǔ)氣，那謀士的胡子不再溫和了，斗士的'眉毛和銳利的目光更加威武了。他大為生氣，說(shuō)：我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)成為博士嗎?理應當博覽窮書(shū)、了解歷史罷了，這些都不懂怎么讓屬下服從你呢?當年漢光武帝南征北戰，手不釋卷�，F在曹孟德東討西伐也手不釋卷，他們?yōu)槭裁催@樣愛(ài)讀書(shū)?你說(shuō)你的事務(wù)多，孤不比你更多?我就從書(shū)中得到了很大的益處.呂蒙這樣一聽(tīng)，便開(kāi)始學(xué)習，也有如手不釋卷，舊儒不勝了。學(xué)識大有長(cháng)進(jìn)。
不久，魯肅經(jīng)過(guò)呂蒙的防地，手下對他說(shuō)，讓他去拜見(jiàn)呂蒙，他官職和才識都有大幅提升，魯肅很瞧不起呂蒙，認為他只會(huì )打仗，只是一介武夫。聽(tīng)人這般說(shuō)，魯肅便去會(huì )見(jiàn)呂蒙。喝酒的時(shí)候呂蒙問(wèn)魯肅，貴軍與關(guān)羽對峙，有什么辦法。魯肅說(shuō)：見(jiàn)機行事吧! 呂蒙說(shuō)：這怎行?當即列出五計。這讓魯肅大為吃驚，魯肅慢慢移向呂蒙，把手輕輕放在他的背上，拍了幾下，說(shuō)：你今天的學(xué)識，并不是那個(gè)吳下阿蒙了! 呂蒙詼諧地說(shuō)：士別三日，便應另眼相待。隨即，他們都哈哈大笑。后來(lái)魯肅走進(jìn)內堂，拜見(jiàn)了呂蒙的母親，并與呂蒙結為了兄弟，辭別了。
不久后，魯肅過(guò)逝，呂蒙接替了職務(wù)，并在關(guān)羽討襄陽(yáng)時(shí)，以白衣渡遼的妙計奪回江陵、公安兩個(gè)荊洲的重要城市。并把降于禁、斬龐德，水淹七軍的關(guān)羽斬落馬下，致使劉備集團土崩瓦解。
有人評價(jià)孫權身邊的幾代大將，周瑜很好，是個(gè)短命鬼。魯肅也行，是個(gè)和事老。呂蒙，是員猛將，卻是個(gè)病秧子，陸遜可以，又是個(gè)書(shū)呆子，他們都是狼羔，狠著(zhù)呢，但也是三國功臣，名揚天下。
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 8
一日，去好友家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到中途，有一題不會(huì )，料想去年比我差的他也不一定會(huì )懂。于是抱著(zhù)試試看的態(tài)度去問(wèn)一問(wèn)。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒(méi)有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢(xún)因，朋友告訴我說(shuō)他想上進(jìn)了，這幾個(gè)星期正在不斷地練習，努力去改變現狀。也許他目前還是不如我，可是一個(gè)月后、一個(gè)學(xué)期后、一年后還會(huì )這樣嗎？不，不會(huì )的，因為有一種東西在刺激著(zhù)他，在激勵著(zhù)他，使他肯求上進(jìn)，在逆境中不屈生長(cháng)，那就是—進(jìn)步！我看到了他的進(jìn)步，也許是一點(diǎn)，可是不分晝夜的累積起來(lái)，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會(huì )超越我的！
朋友的進(jìn)步使我想起了最近剛學(xué)過(guò)的的一片古文：《孫權勸學(xué)》：呂蒙本是一介武夫，在孫權的勸說(shuō)下，開(kāi)始“涉獵于往事”后有所成。后來(lái)“于尋陽(yáng)與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”現在看來(lái)，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學(xué)習，雖然沒(méi)學(xué)有所成，但是他的'進(jìn)步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對朋友說(shuō)一句“卿今者才略，非復‘班’下阿‘朋’了！”
時(shí)光飛逝，我的第一次月考成績(jì)出來(lái)了，除語(yǔ)文外，其他均不理想。問(wèn)起朋友來(lái)，他果然進(jìn)步了，這一相對比之下，我是多么的自慚形穢��！朋友肯努力，找尋突破，終究學(xué)有所成；而我呢，得到進(jìn)步之后，卻根本不曉得如何去保護、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個(gè)樣子下去我會(huì )墮落的！我必須改變這種現狀！老俗語(yǔ)說(shuō)：“苦海無(wú)涯，回頭是岸！”現在改正完全來(lái)得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯過(guò)了關(guān)鍵時(shí)刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺(jué)醒了。朋友的進(jìn)步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢(mèng)中驚醒奮發(fā)圖強！
最終，我也明白了最重要的一點(diǎn)——“進(jìn)步，也是一種美！”
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 9
學(xué)習了《孫權勸學(xué)》一文后，我不光看到了孫權、呂蒙、魯肅三人的精神品質(zhì)，也從他們身上學(xué)到了許多。
從孫權的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)講究策略、學(xué)識淵博的人。面對不愛(ài)學(xué)習的呂蒙，孫權只用五句話(huà)就說(shuō)服了他。先是“卿今當涂掌事，不可不學(xué)”，一句話(huà)就向呂蒙指出了學(xué)習的必要性。面對呂蒙的推脫，孫權又說(shuō)“但當涉獵，見(jiàn)往事耳”告訴呂蒙學(xué)習的目的和方法。并現身說(shuō)法，以“卿言多務(wù)，孰若孤”回應了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書(shū)，自以為大有所益”強調了學(xué)習的作用。這五句話(huà)層層遞進(jìn)，情理交融，讓呂蒙“乃始就學(xué)”。而從這五句話(huà)里，我們也可以看出孫權雖然政務(wù)繁忙，但是依然會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，所以才有這樣淵博的學(xué)識。真是應了作家魯迅的那句話(huà)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了” 。我們也應該學(xué)習孫權的這種精神。
從呂蒙的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)知錯就改、虛心聽(tīng)教的人。聽(tīng)了孫權的'勸說(shuō)后，他不再推脫，而是開(kāi)始認真學(xué)習。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰(shuí)知道這個(gè)才疏學(xué)淺、事務(wù)繁多的將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見(jiàn)他在黑夜里伏案讀書(shū)的身影，他神情專(zhuān)注，頭還拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去……把他那勤奮學(xué)習的精神和我平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)相對比，我真是不得不感到自愧不如。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠，很多心里想做的事情都沒(méi)有做。但現在看來(lái)，并不是所謂的時(shí)間不夠用，而是我自己沒(méi)有合理安排時(shí)間，總是有一些時(shí)間被浪費掉，而且我也沒(méi)有堅定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專(zhuān)心致志地讀書(shū)學(xué)習，難道還怕學(xué)習不好？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！� 短短的一篇《孫權勸學(xué)》，就蘊含著(zhù)大道理，令人受益匪淺。若是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點(diǎn)，從而走向優(yōu)秀嗎？
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 10
講《孫權勸學(xué)》這一課時(shí)，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺(jué)得其中有很重要的一條，那就是：開(kāi)卷有益。呂蒙在孫權的勸說(shuō)下，勤奮學(xué)習，受益匪淺，我們在讀書(shū)中豈不也是如此？
讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過(guò)程。在我們生活中，有用的書(shū)分為兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書(shū)，那么99%的課外書(shū)可能都是沒(méi)用的，只讀那剩下的.1%的書(shū)就可以了。所以，我們讀書(shū)，并非為了考試，而是要自己去享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
有的人，語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說(shuō)天下無(wú)敵，反正從小學(xué)到大學(xué)，各種語(yǔ)文考試永遠第一。到了高中階段，基本不用聽(tīng)語(yǔ)文課，閉著(zhù)眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來(lái)，而是“功夫在書(shū)外”。所以，各種好書(shū)任你讀吧。
小學(xué)老師對我們說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝袑W(xué)老師又對我們說(shuō)“不要僅限于一類(lèi)書(shū)籍，否則你的知識面就會(huì )太窄�！碑敃r(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，沒(méi)怎么當回事。但后來(lái)一想，還真是，我愛(ài)讀青春校園小說(shuō)有點(diǎn)過(guò)頭了，一本《走走停�！肪怪貜涂戳瞬幌率��；蛟S，這與我將來(lái)想成為業(yè)余小說(shuō)作家有些瓜葛。
另外，我覺(jué)得在讀書(shū)的同時(shí)，可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。比如，每天寫(xiě)日記，100字就夠，寫(xiě)夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤(pán)資料”越多，到關(guān)鍵時(shí)刻可調用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報越多。
閱讀還是一個(gè)人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個(gè)人的一生是一條走廊的話(huà)，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫(huà)。毫無(wú)疑問(wèn)的是，誰(shuí)能在同樣長(cháng)的時(shí)間內獲取到更多的信息，誰(shuí)便擁有更多的人生智慧和更豐富的內心世界。
最后，希望我們都能在讀書(shū)中完善自我，成為新一代的人才！
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“報！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來(lái)。
“主公，這又是個(gè)大好消息��！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊，若非當初您力勸子明讀書(shū)，子明還是一介武夫而已�！�，滿(mǎn)臉喜色地對我說(shuō)。
是��！想當初呂蒙不過(guò)是大字不識一個(gè)的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無(wú)關(guān)羽、張飛的勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂(yōu)，有勇無(wú)謀之人即便能勝任一時(shí)，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語(yǔ)重心長(cháng)告訴他：“子明，你如今當權掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習！”他不以為然，愚笨地作了個(gè)揖：“主公，軍中事務(wù)多，我無(wú)法學(xué)習！”他木呆呆地站著(zhù)，我心生不悅，無(wú)奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)管經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉頭，子明似有所悟。我繼續循循而誘：“你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認為讀書(shū)有很大好處。要成為常勝將軍，計謀很重要。要有計謀，就得好好讀書(shū)！”
再看一眼呂蒙，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個(gè)禮，誠懇地說(shuō)道：“謝主公點(diǎn)撥，我一定一試�！彼掖业仉x去了。我看著(zhù)他的'背影，心中默默念道，但愿你不要應付學(xué)習，而是能夠學(xué)有所成。
幾周后，魯肅回來(lái)了。我本以為他會(huì )與我談?wù)剳鹗�。沒(méi)想到他一見(jiàn)到我，便欣喜地說(shuō)：“主公，呂蒙是個(gè)人才��！”我疑惑：“何以見(jiàn)得？”魯肅面帶喜色說(shuō)道：“幾天前我前往尋陽(yáng)，見(jiàn)往日手不沾書(shū)的子明竟在品讀五經(jīng)。與他交談，見(jiàn)他學(xué)識大漲，令我震驚。子明實(shí)乃奇才��！此人當可重用！”
后來(lái)，我派去了內侍查探，回報稱(chēng)呂蒙如今一有空就讀書(shū)學(xué)習，桌上始終擺著(zhù)筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
擴寫(xiě)孫權勸學(xué)作文700字 12
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。想當年，荊柯是多么的豪邁�，F在，吳主孫權站在長(cháng)江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著(zhù)：“子明啊，你隨我攻占各地，戰術(shù)奇高，朕任命你為野中郎將，你已經(jīng)當權管事了，不可不學(xué)習呀！”
呂蒙說(shuō)：“無(wú)奈啊，軍中事務(wù)繁多，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間��！”
孫權說(shuō)：“我難道想要你研究儒家的經(jīng)書(shū)成為博士嗎？縱觀(guān)歷史，齊國管仲，能文能武，變法使齊國威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的覺(jué)悟，只是應當瀏覽群書(shū)，了解以往的事情罷了。你說(shuō)你事務(wù)多，哪里比得上朕事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識的營(yíng)養。自以為大有益處�！�
呂蒙聽(tīng)了主公的`教誨，深深地感到慚愧，于是從此開(kāi)始學(xué)習。餐風(fēng)露宿，廢寢忘食，瑯瑯達旦，終成一世將才。
不覺(jué)一年已過(guò)，到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙討論評議，討論天下大事，評析天下局勢，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說(shuō)：“呂蒙啊，你現在的才干，謀略，已經(jīng)不再是當年吳地的那個(gè)阿蒙了！”
呂蒙說(shuō)：“志士離別三日，就要用新的陽(yáng)光看待了，長(cháng)兄怎么知道這件事這么晚��！自從受主公教誨，我便刻苦讀書(shū)，終于有了一點(diǎn)成就。我還要繼續努力，爭取成為天下賢士，文武雙全�！�
魯肅說(shuō)：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請問(wèn)意下如何？”
呂蒙十分高興，當即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，之后就分別了。
這則故事告訴我們開(kāi)卷有益。我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物。要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)。我們還應明白，讀書(shū)對每個(gè)人都有好處，只要但當涉獵，就會(huì )學(xué)有所成。
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一天，呂蒙正在房間中玩樂(lè )，玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權便走了進(jìn)來(lái)。
呂蒙望著(zhù)他，說(shuō)：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權看到他在這里吃喝玩樂(lè )，氣憤不已，但還是壓位怒火，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“呂蒙��！你除了在打仗時(shí)展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應該��！”呂蒙聽(tīng)了后，心想：“孫權肯定又要教育我了！”呂蒙說(shuō)：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)�！�
孫權說(shuō)：“我認為呀，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，平日你也應讀多讀書(shū)��！一個(gè)人只有有了知識，滿(mǎn)腹經(jīng)論，整個(gè)人才會(huì )有內涵的！”呂蒙一聽(tīng)，便忍不住了，說(shuō)：“我平時(shí)軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊，哪有那么多時(shí)間？再說(shuō)，我有閑時(shí)間，不如學(xué)兵術(shù)呢！”孫權聽(tīng)了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅持每天讀書(shū)我覺(jué)得讀書(shū)很好��！陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，難著(zhù)不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說(shuō)：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時(shí)間都會(huì )閱讀經(jīng)書(shū)。滿(mǎn)腹經(jīng)論。
數年后，呂蒙見(jiàn)到了闊別多年的好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問(wèn)道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽(tīng)了，自豪地說(shuō)：“這幾年我日夜讀書(shū)，熟讀多本經(jīng)書(shū)，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽(tīng)了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的'“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱(chēng)要與呂蒙結為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來(lái)到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結為了兄弟，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對啊，世上無(wú)難事，只要肯登攀，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！書(shū)，才是人類(lèi)最珍貴的寶庫！
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