在苦難中成長(cháng)的作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的在苦難中成長(cháng)的作文，希望對大家有所幫助。
在苦難中成長(cháng)的作文 1
一個(gè)小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過(guò)程太過(guò)艱難，就將蠶蛹剪開(kāi)，蝴蝶輕易地獲得了新生，可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀萎縮，再也飛不起來(lái)了，幾天后就死去了。
蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學(xué)校，磨練、挫折、掙扎是成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。
歷史上有成就的人哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種磨煉?美國前總統林肯小時(shí)家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長(cháng)大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來(lái)了，以無(wú)比頑強的精神成功地擔任美國總統一職，并間接地指揮了美國南北戰爭，取得了勝利。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導人之一。由此可見(jiàn)，苦難對于強者來(lái)說(shuō)并不是滅頂的災難，相反它成為強者的財富，它磨練意志，激發(fā)潛力，從而促使強者走向成功。
武元甲將軍的例子也很好的.說(shuō)明了這一點(diǎn)，武元甲出生于越南無(wú)產(chǎn)階級家庭，身份低微，而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級及英法殖民者的殘害。這些苦難沒(méi)有擊倒武元甲，反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志，后來(lái)，他歷盡千辛萬(wàn)苦，排除各種艱難險阻，進(jìn)入了當時(shí)遠東最好的軍�！颇详戃娭v武堂進(jìn)行學(xué)習。學(xué)成之后，他立即回國領(lǐng)導人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動(dòng)戰爭，打敗了資產(chǎn)階級，趕跑了殖民者，重新統一了越南。從武元甲身上，我們更明確地認識到，苦難可以造就成功。
相反，許多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒(méi)有苦難這個(gè)詞語(yǔ)，可誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)更大的命運的苦難呢?因為安逸，他們命運的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風(fēng)雨到來(lái)，他們就會(huì )在風(fēng)暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場(chǎng)。隋煬帝生在天下統一的隋朝，從小養尊處優(yōu)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折，登基以后好大喜功，三次遠征高麗徒勞而返，挖掘大運河，使人民不堪忍受，終于起兵反隋，使富極一時(shí)的隋朝只存在了三十四年就覆滅了，煬帝也在變故中郁郁而死�？梢�(jiàn)，溫室的花朵永遠經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也無(wú)法見(jiàn)到璀燦的彩虹。
苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你戰勝它時(shí)，它必會(huì )成為你輝煌的記憶。
在苦難中成長(cháng)的作文 2
童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們的童年有著(zhù)太多的歡笑，太多的快樂(lè )。童年，是我們成長(cháng)的足跡，是邁向我們美麗人生的.第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂(lè )、有悲傷、也有煩惱，我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(cháng)的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長(cháng)大了!
在二零零八年五月十二日的時(shí)候，一場(chǎng)天災人禍又出現在了四川·汶川。無(wú)情的災難摧毀著(zhù)我們美麗的家園，雖然我沒(méi)有在汶川，我沒(méi)有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們在地震的面前顯得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無(wú)數的人犧牲了……但是!無(wú)數的人又重新站起來(lái)了，我們應團結互助，眾志成城，我們應為解救災難中的同胞，奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì )變得微不足道;一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì )聚成愛(ài)的海洋!我相信，災難無(wú)情，人有情!
看到這里，我的心無(wú)比沉痛，看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去，我怎能不痛心?余震還在繼續，而我也心系災區，我是多么地傷心啊!可是，我們也應該振作起來(lái)，努力學(xué)習，不被災難的無(wú)情摧到，我們要學(xué)會(huì )：在苦難中成長(cháng)!
地震過(guò)后，我的心稍稍平靜下來(lái)了，看著(zhù)災區的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災區的人民又重新站起來(lái)了，我們中華民族是不會(huì )倒的!
我學(xué)會(huì )了在苦難中成長(cháng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì )了在苦難中成長(cháng)，在我的童年成長(cháng)的扉頁(yè)中，我永遠不會(huì )忘記這一燦爛的詩(shī)篇!
希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來(lái)，在苦難中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步!
在苦難中成長(cháng)的作文 3
自古英雄多磨難!
——題記
孟子曰：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。歷史上，哪一個(gè)成功者不是踏著(zhù)風(fēng)浪走過(guò)來(lái)的?
飽受苦難的勾踐，在面對亡國之恨、江山斷送時(shí)，他選擇了忍辱負重。這個(gè)落魄的君主，在吳國飽嘗了艱辛，可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是，你日復一日地嘗膽汁，提醒自己不忘國仇家恨。最終，他在苦難中設計了統一大業(yè)的宏偉籃圖，三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡，你才華橫溢，就是因你的才華，才受到了無(wú)數人的嫉妒和排斥。你憂(yōu)國憂(yōu)民，卻得到了一貶再貶的下場(chǎng)�？墒强嚯y沒(méi)有打垮你，你無(wú)論居廟堂之高不是處江湖之遠，都心系百姓，你帶頭治蝗蟲(chóng)、修蘇堤，為西湖的建設做出了重要貢獻。烏臺詩(shī)案，苦難再次降到你身上，你寄情山水，逍遙紅塵，在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩(shī)篇。
杜甫，后人尊稱(chēng)你為詩(shī)圣，然而你一生命運坎坷，雖胸懷大志，卻無(wú)大事所成，苦難的人生磨練了你的意志，面對磨難，你泰然處之�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂(lè )道的'彰顯;“國破山河在，城春草木深”是你憂(yōu)國憂(yōu)民的愁思;“野鴨無(wú)意緒，鳴噪自紛紛”是你孤獨的心聲的寫(xiě)照。你晚年雖身處亂世，卻仍寫(xiě)下了歷史上璀璨的詩(shī)篇，贏(yíng)得百世萬(wàn)代的傳頌。
其實(shí)，每一個(gè)成功者的一生都是坎坷的，而此時(shí)的人生方能體會(huì )出：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要你勇于面對苦難，戰勝苦難，那么，荊棘的人生也會(huì )變成一條康莊大道。朋友，從容地面對苦難吧!
在苦難中成長(cháng)的作文 4
人生百年，在這個(gè)到處充滿(mǎn)傳奇色彩的社會(huì )里，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運總是在我們的成長(cháng)道路上設下障礙，讓我們去經(jīng)歷種種苦難。不過(guò)，回首一看，我們會(huì )發(fā)現充滿(mǎn)曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財富，閃耀著(zhù)金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著(zhù)人們前進(jìn)，使人們達到自己的目標。孟子曾說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難，司馬遷受宮刑卻著(zhù)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的.《史記》”，在著(zhù)作的路途中，他受盡了種種的艱難險阻，但他卻不卑不亢地堅持著(zhù)�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠只是一個(gè)不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì )逐漸消磨人的意志，而苦難則是涼爽的春風(fēng)，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業(yè)。正因如此，才會(huì )有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無(wú)光，使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的那一顆星星；是人生的一大筆財富。
我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著(zhù)金色的光芒。有了這筆閃著(zhù)金光的財富，我們的人生就會(huì )變得更加的絢麗多彩。
在苦難中成長(cháng)的作文 5
我從小就是在父母的懷抱中長(cháng)大的，容不下半點(diǎn)委屈，我要什么父母就買(mǎi)什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫院，因此我認為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來(lái)了，我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái)，希望有人來(lái)幫助我，但是過(guò)了許久，依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò)，這時(shí)我明白了，在這里大哭是沒(méi)有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。
我按著(zhù)老師教的荒野逃生法則尋找著(zhù)出路，我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了，但我沒(méi)有哭泣，而是強忍著(zhù)疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹(shù)木出現在我的'眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著(zhù)剛才的經(jīng)驗，努力向前走出去。 終于我戰勝了重重困難，走了出來(lái)，看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話(huà)，他們出現在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō)，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程，我們就這樣滿(mǎn)臉笑容的回家了。
通過(guò)這件事我變得更加強大了，變得更加堅強了，已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長(cháng)，也是最艱苦的一次成長(cháng)。
在苦難中成長(cháng)的作文 6
苦難就是上帝在你成長(cháng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過(guò)，只有走過(guò)才能成長(cháng)。
我們都已長(cháng)成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩，絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費。這是以前一句開(kāi)玩笑的話(huà)，用在我們身上還挺合適，因為我們在上課時(shí)很少聽(tīng)講。對于我而言，特別是數學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現一系列問(wèn)題后，終于對我們進(jìn)行了說(shuō)教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽(tīng)了老師的話(huà)，我反省了一下我的過(guò)錯。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數次，要好好學(xué)習，可哪次實(shí)現了？我每次的考試成績(jì)，別說(shuō)陽(yáng)新一中了，連普高都沒(méi)得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅定的目光：我要學(xué)習，我不能讓自己成為一個(gè)笑話(huà)！
我拿起從未寫(xiě)過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》，拿起被我丟棄的'化學(xué)方程式，還有我所討厭的數學(xué)題�？粗�(zhù)黑板上無(wú)數的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺(jué)��！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過(guò)好幾節數學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái)，我就習慣了，上課聽(tīng)講已經(jīng)能認真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習這條道路堅持走下去。
我覺(jué)得我好像成長(cháng)了，能為一件事而堅持不懈了。接下來(lái)，我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長(cháng)的作文 7
每個(gè)人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的童年——灰暗，不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著(zhù)生生不息的熱望與堅強。
書(shū)中有幾個(gè)句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們去真誠相待每一個(gè)人，就會(huì )讓別人感受到善意;還有正當我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場(chǎng)撿垃圾時(shí),我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨無(wú)助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的.垃圾堆中漫無(wú)目的地尋找著(zhù)，不令人心疼嗎?
書(shū)中我最喜歡的角色當屬阿廖沙的外婆了，書(shū)中說(shuō)“她長(cháng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中,外婆便唯一護阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時(shí)，外婆和母親站了出來(lái)，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書(shū)后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力,不會(huì )的東西就不學(xué)了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?命運弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒(méi)有自暴自棄，而是自立、堅強的人。我們真的會(huì )像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬，以汗為泉;不忘初心，不負韶華”!
在苦難中成長(cháng)的作文 8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都不能隨隨便便成功�！边@首歌大家應該不陌生，它非常形象地唱出了成功道路上有險阻，說(shuō)明要在苦難中成長(cháng)、壯大。
人生道路上，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經(jīng)歷種種苦難。音樂(lè )巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生苦難，告誡自己，要扼住命運的咽喉，在苦難中成長(cháng)，于是演奏出輝煌的《命運》絕響。海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。這都說(shuō)明成長(cháng)需要苦難。
我正是勇于面對苦難，從苦難中成長(cháng)了許多。今年年初，別人都是走親訪(fǎng)友，其樂(lè )融融，而我的家人卻是醫院進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停。因為我爺爺因重病而住院了。當時(shí)家人焦急萬(wàn)分，卻束手無(wú)策，只能在醫院細心照顧爺爺。在這期間，我也經(jīng)常照顧爺爺，給爺爺換吊水，與爺爺談心，使他早日康復。這也是我人生中第一次如此焦急，甚至害怕?tīng)敔斎鍪侄�，同時(shí)也是第一次如此細心照顧他人。最終爺爺康復并回家了。從這件事中我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧他人，不再是一個(gè)什么也不懂的小孩子。
從這件事中我體會(huì )到成長(cháng)也需要苦難，它使我們成熟、懂事，激發(fā)我們的潛能。它是煉金的'烈火，是淘沙的巨浪，只有經(jīng)歷磨難，才能真正蛻變、成長(cháng)。
在苦難中成長(cháng)的作文 9
有這樣一本書(shū)，讓人讀著(zhù)讀著(zhù)，便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中，這本書(shū)，著(zhù)名作家茅盾稱(chēng)其是“一篇敘事詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。它，就是《呼蘭河傳》。
打開(kāi)書(shū)，一股淡雅的紙香彌漫在空氣中，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也來(lái)到了呼蘭河這座小鎮里，跟著(zhù)可愛(ài)的小蕭紅，看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團圓媳婦的`活潑、有二伯的固執、馮歪嘴子的老實(shí)，都給我留下了美好的回憶。
這本書(shū)講述的就是小城里平淡的生活，但在作者蕭紅的筆下，看似平凡的生活一切都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
閱讀時(shí)，還有一點(diǎn)尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意，繼母排擠她，父親冷落她，祖母也不喜歡女孩，有次居然因為她弄破了窗紙，用針去扎她的手！然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過(guò)，整本書(shū)的氛圍仍是快樂(lè )的。對于親人的不待見(jiàn)，她仍以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，勇于面對生活的磨難。也許蕭紅寫(xiě)《呼蘭河傳》，不僅是緬懷童年，更告訴我們，要學(xué)會(huì )在苦難中成長(cháng)。
“讀一本好書(shū)，能讓心靜下來(lái)，提高知識，提升修養�！薄逗籼m河傳》就是這樣的一本好書(shū)。
在苦難中成長(cháng)的作文 10
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難，但他仍然具備了純樸善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。
他的童年是在令人窒息，充滿(mǎn)可怕現象的小市民家庭中度過(guò)的，在這個(gè)“家”中沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。弱肉強食，爾虞我詐的現象是這個(gè)家庭司空見(jiàn)慣的事。
在這個(gè)家中有一個(gè)人像偉大的母親一般呵護著(zhù)受盡屈辱的阿廖沙；她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨的內心。她的愛(ài)給予他力量，使他堅強的'看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡，愛(ài)與恨的印象，在善良的引導下，他成為了一個(gè)正直的人。這個(gè)人就是——善良的外祖母。
阿廖沙的外祖父卡希林的內心也有善良的一面，但對金錢(qián)的欲望吞噬了他的靈魂，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他開(kāi)始變得吝嗇，貪婪。
就這樣阿廖沙度過(guò)了悲慘的童年，同阿廖沙悲慘的童年與我們現在的幸福時(shí)光比，我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時(shí)代，多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長(cháng)，但他們有意志力，他們懂得要做一個(gè)正直，勇敢的人。
這引起我們的深思，現在有一些學(xué)生在家長(cháng)供著(zhù)上學(xué)的條件下，還不好好學(xué)習，給家長(cháng)帶來(lái)困擾。那么我們也該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和高尚的人格來(lái)回報父母吧！
在苦難中成長(cháng)的作文 11
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構建的王國里，得不到任何人的承認。28歲的時(shí)候，為了表達自己對表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因為沒(méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋人醫院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話(huà)只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的'腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對趕過(guò)來(lái)的醫生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好�！�
他在孤獨和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著(zhù)的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長(cháng)的作文 12
我出生在一個(gè)平常的家庭里，爸爸媽媽干著(zhù)一份平凡的工作，每天早出晚歸上班，我們姐弟三人上學(xué)的上學(xué)，上幼兒園的上幼兒園，一家人過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單又幸福的生活。
可是，這樣幸福平靜的生活，卻在去年5月份被一張病情診斷書(shū)打破了，全家籠罩在一片愁云慘霧中。
我的爸爸才四十出頭，正值壯年，應該精力旺盛才對。但他總感覺(jué)身體很疲憊，有氣無(wú)力。在媽媽的不停催促下，他從鎮級醫院到市級醫院，不停地求醫問(wèn)診，最終被確診為白血��！這真是個(gè)晴天霹靂，我們全家人都驚呆了。
被確診后，爸爸得到很多社會(huì )上各界人士的關(guān)心幫助，媽媽陪著(zhù)他奔走在求醫問(wèn)藥的路上，我們三姐弟被分開(kāi)寄養在親戚家里。
從那時(shí)起，我覺(jué)得整個(gè)天都塌下來(lái)了，我不再是那個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，我成天淚流滿(mǎn)面，無(wú)心聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)一落千丈。這時(shí)，班主任汪老師找到了我，她親切地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你記得《含淚奔跑的男孩》嗎？他的母親得了重病，他用稚嫩的肩膀為母親撐起了生活的天空。他告訴記者：生活雖苦，但還要活著(zhù)，有生命就是美好的。11歲，他學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了如何管理每月每天的'生活開(kāi)支，學(xué)會(huì )如何用自己的雙手營(yíng)生……雖然你爸爸現在生病了，日常生活中照顧不了你，但還有關(guān)心你的老師、同學(xué)、親人，你更應該好好學(xué)習，給弟弟妹妹樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓爸爸媽媽放心�！崩蠋煹囊幌�(huà)，讓我豁然開(kāi)朗。從此，我發(fā)奮學(xué)習，不懂就虛心向老師、同學(xué)請教，成績(jì)又漸漸回到了班級前列。我也利用周末的時(shí)間回家陪一下年邁的奶奶，帶弟弟妹妹干一些家務(wù)。
在苦難來(lái)臨后，我懂得了兩個(gè)字，那便是“堅強”。只有學(xué)會(huì )“堅強”，才不會(huì )被苦難打倒。我也堅信，爸爸一定會(huì )打倒病魔，恢復健康的。
在苦難中成長(cháng)的作文 13
五年級那年，讓我永世難忘。
沉浸在假期無(wú)限歡樂(lè )的我，忽然接到了一個(gè)噩耗。這徹底打破了我的生活。
5時(shí)左右，因出門(mén)而摔倒的奶奶不幸腦出血，在救護車(chē)的全速沖刺中緊急挽救。偏偏禍不單行，一直潛伏著(zhù)的心臟病也出來(lái)‘蹦迪’。從奶奶進(jìn)入搶救室的那刻起，我擔心著(zhù)，更害怕著(zhù)。最終，在醫生的一聲嘆息中，我的心理崩塌了。淚水如脫韁的野馬噴涌而出，腦中浮現的全是往日奶奶和我在一起嬉戲的生活。奶奶的葬禮結束了，但是我仍舊活在傷心的世界中，久久不能走出。
老師的安慰，同學(xué)的幫助，讓我心中惶恐，痛心的陰影，慢慢地消散。
可一波未平一波又起，災難如隕石又一次砸在臉上。
端午將至。上一秒還跟我有說(shuō)有笑的.姥姥，下一秒卻倒地不起，有話(huà)無(wú)聲。對于一個(gè)11歲的孩子來(lái)說(shuō)，突然面對如此情形，直接嚇蒙了。我邊哭邊去求鄰居幫忙。姥爺同幾個(gè)大人上城了，只留下一部電話(huà)和一個(gè)孤零零的我。守了電話(huà)好幾天的我，內心早已被恐懼所支配�？聪蚰沁�未包完的粽子，想著(zhù)那些小時(shí)候被姥姥捧在手中的時(shí)刻，那雙大手是那么粗糙，卻是那么溫暖。我恐懼，我怕下次只能摸到一雙冰冷的手。我迷茫，不知姥姥不在之后的日子該怎么辦？我疑惑，不知為何蒼天要把這鋒利的矛頭指向我？我抱怨，為何災難次次降臨在最疼我的人身上？三天后，電話(huà)那頭終于傳出她仍在的消息。這讓我懸著(zhù)的心沉沉地落下了。
從那之后，我就像變了一個(gè)人似的，一言不發(fā)，目光呆滯，內心更是傷痕累累。
時(shí)間若瀑布之水飛速流逝，初一到了。姥姥在媽媽的精心照料下也有所好轉，這無(wú)疑是對我受傷的心靈給予的修補，也給了我坦然面對挫折的勇氣。
剛起假不久，班里一位同學(xué)紅著(zhù)眼眶走進(jìn)來(lái)，邊走邊掉眼淚。因為，他的親人得了癌癥，現在是生不如死。雖然，兩次生活的苦難使我差點(diǎn)兒走向絕望，但那一刻，我的心卻靜如止水。
我已經(jīng)明白，世間艱險，我們只能面對，無(wú)法逃避。
在苦難中成長(cháng)的作文 14
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級前十名的位置。有人可能會(huì )說(shuō)：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說(shuō)出來(lái)��！這些話(huà)我聽(tīng)了無(wú)數遍，我也都認了，因為我沒(méi)有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒(méi)有看到我在苦難中成長(cháng)奮斗了多少。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績(jì)一直都是倒數前十的。因為成績(jì)差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的'是我之前的班主任，因為我穿著(zhù)老土的緣故，嫌棄我、鄙視我、針對我。這一切的一切都只能認了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當時(shí)就說(shuō)了這么一句話(huà)，心里暗自發(fā)狠要加強學(xué)習。
后來(lái)，我換到現在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開(kāi)始發(fā)奮了，卻發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好。無(wú)情的現實(shí)一下子就把我的夢(mèng)想扼殺了，但我不會(huì )屈服，我又再一次打起了精神，再次開(kāi)始奮斗。在這過(guò)程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問(wèn)題。我每天都要在班上學(xué)習到很晚，學(xué)習新課、溫習功課。
這讓我有無(wú)限的充實(shí)感，但是我并不是幸運之神的青睞者，而是幸運之神的拋棄者。
又一次的災難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數學(xué)老師惹生氣了，因為我在外面學(xué)校養成的壞習慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數學(xué)老師忍無(wú)可忍，徹底與我攤牌。我幾乎要被勸退學(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來(lái)。這一次的經(jīng)歷，讓我意識到自己身上的陋習，下定決心認真學(xué)習，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習至深夜，為的是把數學(xué)公式、語(yǔ)文課文背來(lái)。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習成績(jì)穩步上升，個(gè)人良好習慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會(huì )的最好的品質(zhì)是沉穩，在苦難中會(huì )很孤獨，很寂寞，遇到難的數學(xué)題會(huì )很厭倦，所以一定要沉下心來(lái)。這就是我在苦難中成長(cháng)奮斗得到的體會(huì )。
在苦難中成長(cháng)的作文 15
“兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著(zhù)外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著(zhù)牙，哆嗦著(zhù)。米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著(zhù)他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音�！泵慨斦f(shuō)到《童年》，我都會(huì )想到這些殘忍的畫(huà)面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿(mǎn)黑暗與斗爭的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見(jiàn)了勇氣、堅強、正直的阿廖沙；認識了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母；知道了一對自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅強；外祖母告訴我要微笑面對生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì )令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì )了去寬容那些只放了小錯的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著(zhù)圣徒般的`寬大胸懷，對生活總是非常熱情的一位老人。
面對丈夫的暴打，兒子對自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會(huì )去埋怨，而是設身處地的去為他人著(zhù)想。
如此強大的忍受力令我不禁佩服。因為有時(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì )和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng)，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的�，F在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話(huà)，那她是不是早都氣抽了？
外祖母還是一個(gè)特別會(huì )講故事的人，她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向導，也成了我的引航星。
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，和里面的主人公一同成長(cháng)。
《童年》！是你讓我學(xué)會(huì )在生活中微笑，在微笑中成長(cháng)！
在苦難中成長(cháng)的作文 16
人生來(lái)就是受苦的，并非來(lái)享受的。因為人生之事十有八九不如意，所以我們要學(xué)會(huì )在苦難中成長(cháng)。
苦難也并非是壞事。因為它可以磨練人的意志，激發(fā)你奮斗的動(dòng)力。正所謂沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的。比如，我們偉大的馬克思和恩格斯在苦難中創(chuàng )造的《資本論》，毛澤東思想，鄧小平理論。這些偉人無(wú)一不是在苦難中磨練出來(lái)的�？嚯y既可以磨練人，也可以摧毀人的意志。如果你想成功，就必須在苦難中成長(cháng)。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折的人，是很容易被擊垮的。比如最近各大高校屢屢發(fā)生的自殺事件。他們養尊處優(yōu)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)分手的日子，一切都是順風(fēng)順水，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪。然而當他們遇到挫折的時(shí)候，往往選擇退縮、一蹶不振、怨天尤人，造成了很多悲劇的發(fā)生。
古人說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必須苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。還有越王勾踐，臥薪嘗膽的故事。然后他用3千越甲可吞吳，被傳為佳話(huà)。這些都說(shuō)明了苦難對成功的`重要性。古人如此，如今也一樣。比如為了為了人類(lèi)能夠戰勝瘧疾，屠呦呦老人用了大半輩子時(shí)間和精力，在條件非常艱苦的情況下發(fā)現了青蒿素對瘧疾有著(zhù)非常好的療效，終獲諾貝爾醫學(xué)獎。這些例子生動(dòng)形象的表明，成功并非偶然，只有在苦難中成長(cháng)的人，才有可能成功。
順境也好，逆境也罷。只有在苦難中成長(cháng)的人，才是經(jīng)得起考驗的人，才不被這個(gè)世界打垮。別人能成功，你一樣可以。吃的苦中苦，才能做人上人。其實(shí)我們不需要去羨慕別人外表光鮮靚麗，因為你根本不知道別人在背后付出了多少艱辛和努力。他們的成功只是在別人在喝咖啡的時(shí)候，還在努力付出而已。所以苦難也算是一筆財富。
真正的救贖，并不是在廝殺后的勝利，而是在苦難之中，找到生的力量和心的安寧。
在苦難中成長(cháng)的作文 17
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來(lái)臨又同時(shí)會(huì )找尋一切！無(wú)論結果如何？無(wú)論青春怎樣？都應該更好的去體會(huì )！因為人生本就如此，失去的卻又同樣不回來(lái)臨！在苦難中成長(cháng)，因為我們正在一天天的成長(cháng)，一天天的成熟！成熟的腳步會(huì )隨之襲來(lái)。那就要學(xué)會(huì )把握，相信擁有的一切都會(huì )是生命中的一道彩虹！在苦難中成長(cháng)，相信我們都會(huì )取得成功！擁有的一切便會(huì )是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對于我們來(lái)講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過(guò)便都會(huì )是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來(lái)襲，雖然很痛苦，但是換來(lái)的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過(guò)，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因為人生只有一次，命運也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會(huì )留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時(shí)。愿得一人心，元此時(shí)的自己依舊是初心少年！那追夢(mèng)少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢(mèng)想的出發(fā)！這個(gè)所謂的出發(fā)點(diǎn)都來(lái)之不易！生活的不易造就了現在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅持。因為所有的堅持都將會(huì )換來(lái)所謂的回報！做好現在才是真！只希望我們都會(huì )有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢(mèng)想成真！相信，現在所擁有的一切都將會(huì )是值得的'！無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì )有一個(gè)不同的天空！未來(lái)的成敗都在于自己，相信，在命運的抉擇之下，都會(huì )有一個(gè)好的收獲，好的回報！
成長(cháng)的腳步將會(huì )一天天的來(lái)臨，而成熟的氣息也將會(huì )到來(lái)。這之后的每一天都會(huì )有成長(cháng)的氣味！只希望我們都能夠坦然面對，樂(lè )觀(guān)面對！此時(shí)的所有擁有會(huì )是回報的付出！唯美的人生終究會(huì )來(lái)臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會(huì )留下任何的遺憾，因為曾失去過(guò)，所以懂得珍惜！希望的長(cháng)存，便會(huì )是一生的幸福！走過(guò)的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長(cháng)，明天的明天將會(huì )更好！人生無(wú)遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會(huì )是晴天！
在苦難中成長(cháng)，即使很難，也要堅持，因為心中有一絲的守護！
在苦難中成長(cháng)的作文 18
敢于迎接陽(yáng)光洗禮的西瓜才會(huì )變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會(huì )在成長(cháng)路上愈行愈遠�？嚯y，使人成長(cháng)。
直面苦難，化悲憤為動(dòng)力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著(zhù)《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！弊怨乓詠�(lái)，多少文學(xué)名著(zhù)是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因為苦難給予我們前行的動(dòng)力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒(méi)有垂頭喪氣，而是用豁達笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見(jiàn)光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對生活的熱愛(ài)，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏(yíng)得了光明�？嚯y當前，誰(shuí)說(shuō)一定要悲觀(guān)？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因為苦難讓我們擁有積極的心態(tài)。
直面苦難，以無(wú)畏迎未來(lái)。
范仲淹家境貧寒，他節衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運面前，她無(wú)畏向前，與病魔作斗爭；貝多芬即使失聰也依然扼住命運的'咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無(wú)畏終迎光明�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”苦難，是人生的挑戰，是成長(cháng)的必然，怎不應以勇氣迎苦難，以無(wú)畏待人生？直面苦難，是因為苦難賦予我們無(wú)畏的姿態(tài)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨嚯y是挑戰，更是機遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來(lái)。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現實(shí)，那么終將碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斘鞴显谕恋乩镢逶￡�(yáng)光時(shí)，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長(cháng)中的種種磨難，以堅定無(wú)畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來(lái)吧！
在苦難中成長(cháng)的作文 19
“苦難是人生中最好的大學(xué)�！蔽壹毤毜仄肺吨�(zhù)《青銅葵花》中的這句話(huà)，進(jìn)入了思考，苦難是什么呢？苦難好在哪呢？
葵花是一個(gè)城市來(lái)的女孩，與爸爸在農村中相依為命，而爸爸在一次意外中去世了，村里好心的青銅一家收養了葵花，他們對葵花的照顧無(wú)微不至，即使遭遇再大的苦難他們也沒(méi)有讓葵花受苦，可這樣的幸福生活持續不久，城里的人就把葵花接回去了，青銅一家陷入了巨大的悲傷，失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣，喊出了兩個(gè)字：葵花。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花，她是一個(gè)乖巧聰明的女孩，她的哥哥青銅是一個(gè)啞巴，可是她與青銅之間的交流卻沒(méi)有障礙，她甚至教會(huì )了青銅寫(xiě)字。她又是一個(gè)懂事的女孩，在青銅家遇上了再多苦難也沒(méi)有讓他們擔心，一次，奶奶病了，她偷偷去了江南撿杏子賣(mài)錢(qián)，她很天真的以為，有了錢(qián)就可以治好奶奶的病，可是她卻不知道奶奶生病要多少錢(qián)，雖然這個(gè)做法有些幼稚，但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚(yú)，他非常淘氣經(jīng)常捉弄青銅與葵花，他把葵花船上的繩子解開(kāi)，讓船靠不了岸，他把鴨子放進(jìn)青銅家的.茨菰池，在最困難的時(shí)期吃掉了青銅家極其重要的一個(gè)經(jīng)濟來(lái)源，他誣陷青銅偷了他的鴨子，這讓我非常憤怒，但是他后來(lái)也改過(guò)自新了，在青銅奶奶生病了后他送來(lái)兩只鴨子讓她煲湯，在他發(fā)現為了躲避城里人的青銅葵花后他沒(méi)有告訴別人，而且還保護了他們，我為他的知錯就改感到很開(kāi)心。
這本書(shū)讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》，這本書(shū)同樣寫(xiě)農村的孩子，同樣寫(xiě)苦難，故事中的桑桑與小伙伴們一起學(xué)習，一起生活，經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，當伙伴們一一離去，桑桑也得了重病，那是，桑桑遭遇到了最大的苦難，但慢慢，桑桑的病好了，他也更懂事了。但我就不會(huì )向他們這樣勇敢面對苦難，遇到苦難我只會(huì )退縮，讀完這兩本書(shū)后，我一定會(huì )向書(shū)中人物學(xué)習，向他們一樣，在經(jīng)歷苦難中磨練，成長(cháng)。
放下書(shū)本，我想我已經(jīng)知道苦難是什么和苦難的好書(shū)了，苦難是人生中必不可少的經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才會(huì )成長(cháng)。
在苦難中成長(cháng)的作文 20
沒(méi)有礁石就激不起大海壯美的浪花，沒(méi)有峻嶺就激不起登山者昂揚的斗志；沒(méi)有磨難就登不上勝利的頂峰，所以讓苦難成就輝煌！
新村官日記用艱定的筆墨書(shū)寫(xiě)了苦難的價(jià)值，告訴我們苦難成就輝煌！
通向成功的道路是漫長(cháng)的，但不要懼怕苦難，勇往直前。
鄧紫棋在“我是歌手”的舞臺上一戰成名。戰在舞臺上的她如此自信，但誰(shuí)又能想她曾克服了多少常人難以想象的磨難，站在舞臺上的她歌聲如此動(dòng)人，可誰(shuí)又能想象她夢(mèng)想被擊碎時(shí)無(wú)奈的悲歌？一首《存在》唱出了她的八年追夢(mèng)路，也唱出了我們內心的陣陣漣漪。她說(shuō)：“苦難成就了她！”苦難是每一個(gè)成功人士通向成功的必由之路。當上帝給予苦難的時(shí)候請你務(wù)必相信，它在給予你遍體傷痕時(shí)，也將一份勇敢，執著(zhù)的心種在了你的心里，所以無(wú)視苦難，相信自己，勇往直前，創(chuàng )造成功。
通向成功的道路是曲折的，但只要無(wú)畏向前苦難也會(huì )為你喝彩！
李宗偉——世界羽毛球第一人，在無(wú)數次失敗后仍能依舊傲立于賽事之巔，在無(wú)數次傷痛之后依然回到賽場(chǎng)享受比賽。也許這一次苦難與傷痛會(huì )永永遠遠成為他的無(wú)奈與傷痛，但他在苦難面前的那份不畏風(fēng)，不畏雨的堅韌己能為他贏(yíng)得比金牌更沉淀的書(shū)榮！也許苦難將你和成功隔得很遠，但也許這就是苦難的真諦，當你跨過(guò)千山萬(wàn)水就定會(huì )贏(yíng)得人生的水綠山藍，當你無(wú)數次扣求成功之門(mén)，上帝也會(huì )將滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福傾注于你，讓苦難成就輝煌。
當你想越過(guò)苦難迎接成功時(shí)，你就離成功越來(lái)越遠。
現在有多少人困為害怕別人的爭議而去偷襲成功的論文，又有多少人因為害怕面對難題而對苦難視而不見(jiàn)，他們以為是成功之神偏愛(ài)了他們，其實(shí)是他們不知道戰勝苦難是通向成功的`唯一“捷徑”。
“未經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈屎缃�(jīng)雷電的擊打才顯出其奪目的光彩，雪蓮在寒風(fēng)的吹鼓下才能顯出其高潔的品質(zhì)，雄鷹在寒風(fēng)的凜冽下方能傲視群雄，相信自己不為苦難低頭，縱然成功的道路充滿(mǎn)苦難，但執著(zhù)讓夢(mèng)想堅定，青春永不言��！
苦難成就輝煌，苦難讓夢(mèng)起飛！
在苦難中成長(cháng)的作文 21
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
——題記
如花的歲月，閱讀輝煌的過(guò)去，如水的心境，閱讀純潔的童年，如夢(mèng)的人生，閱讀絢麗的風(fēng)景。我的未來(lái)在何方？
如果生活中沒(méi)有苦難，那么我們就體會(huì )不到枯萎的無(wú)奈、殘月的凄涼、夜空的神秘……。如果生活中，花兒永遠不會(huì )凋謝，月亮永遠是圓的，太陽(yáng)永遠掛在天上……那么，這樣的生活又有什么意義可言呢？所以，生活中不能缺少苦難，成長(cháng)也需要苦難來(lái)做調料。
從小，爸爸媽媽就告訴我，不要貪玩，不要惹老師生氣，認真聽(tīng)課，長(cháng)大當科學(xué)家……類(lèi)似這樣的叮囑，我從爸爸媽媽的口中聽(tīng)到不止一次。從前，我老覺(jué)得他們很啰嗦，每次告誡我的時(shí)候，我總是毫無(wú)耐心地說(shuō)：“知道了！”
帶著(zhù)爸爸的叮嚀，媽媽的`囑咐，和他們那沒(méi)有盡頭的話(huà)語(yǔ)，我踏上了小學(xué)的大門(mén)。我時(shí)刻牢記爸爸媽媽的話(huà)，在學(xué)校，老師叫我做事，我一呼百應，而我平時(shí)則能少說(shuō)一句話(huà)就少說(shuō)一句話(huà)，這樣“成就”了我內向的性格。每次同學(xué)們出去玩耍，而我卻只能坐在教室里，一個(gè)人孤零零地望著(zhù)黑板。上課時(shí)，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，同桌跟我搭訕，我也不理不睬。
這樣，其他同學(xué)把我看成是一個(gè)在學(xué)習上無(wú)人能敵，而生活上沒(méi)有一個(gè)朋友的“孤獨小王子”。我并不在乎什么，因為我仍在牢記父母的教導，學(xué)習才是最重要的，其他對于我來(lái)說(shuō)都不是很重要。
也許，在這樣花季的年齡，不需要整日在教室里寒窗苦讀，而更需要在天空中“自由飛翔”！
那天，一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)激怒了我。他有點(diǎn)諷刺地說(shuō)：“你看你，連一個(gè)朋友都沒(méi)有，整天就知道讀書(shū)，多交幾個(gè)朋友不是更好嗎？”在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把這件事的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了父母。沒(méi)想到，他們卻給了我這樣一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
是啊，“自古英才多磨難”，要想成功就必須犧牲一些東西，魚(yú)與熊掌不可兼得。后來(lái)想想，同學(xué)說(shuō)的話(huà)也不是毫無(wú)道理，我想我是應該多交幾個(gè)朋友，多收獲幾份友誼，真正實(shí)現“德智體”全面發(fā)展。無(wú)論如何，既然選擇了遠方，就不要退縮！既然已經(jīng)揚起了帆，就不要返航！
在苦難中成長(cháng)的作文 22
小時(shí)候，我總是急切地盼望自己能快點(diǎn)成長(cháng)，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當上爸爸媽媽?zhuān)蔀榇笕�。讀了《青銅葵花》，我似乎對成長(cháng)又有了新的認識。
當我鄭重地翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。主人公女孩兒葵花和啞巴青銅因為一個(gè)特別的機緣，而成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(cháng)，一起去經(jīng)歷成長(cháng)的磨煉。
讀到他們感人的故事，我明白了人生的路總是會(huì )有一些坎坷，一些過(guò)不去的坎兒，但無(wú)論是遭到天災人禍，還是心靈上的打擊，我們都要堅強，不能夠向困難屈服。有些人遇到困難，由于難以承受，所以一蹶不振，甚至被徹底擊垮。而那些強者，卻把困難當作磨煉自己的好機會(huì )，通過(guò)堅強的信念和意志，最終渡過(guò)了難關(guān)。
故事中的主人公青銅和葵花又是怎樣渡過(guò)難關(guān)的呢？有一年，村里鬧蝗蟲(chóng)，莊稼全部被毀于一旦，村子里一下子陷入了饑荒之中，年老的奶奶臥床不起，全家人一籌莫展。年幼的他們居然主動(dòng)挑起了家庭的重擔�？ㄗ龀隽艘粋�(gè)堅強的決定：自己一個(gè)人只身去江南檢銀杏。自從葵花走后，青銅每天都坐在碼頭往遠處張望，看葵花回來(lái)了沒(méi)有。他們這種在危難之際顯現出來(lái)的堅毅、果敢和友愛(ài)，使我十分感動(dòng)。
“苦難是人生的老師”，人的一生也許只有經(jīng)歷了大苦大難，磨煉了自己的意志，才能夠懂得生命的'真諦。5.12汶川大地震，帶給全中國人多大的災難，而那些少年英雄們的事跡令人敬佩。救人的小英雄林浩，“敬禮娃娃”郎錚……他們小小年紀就用自己的行為寫(xiě)下了對“堅強”的解釋。
是的，成長(cháng)就是學(xué)會(huì )面對成長(cháng)路上的困難，有面對一切艱難險阻的勇氣。災難是人類(lèi)無(wú)法控制的，我們不能怨天尤人，埋怨老天爺為什么這樣不公平，而是要勇敢地去面對，決不能放棄希望，哪怕是一分鐘。想想那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人，海倫、貝多芬……他們之所以受人瞻仰，就是因為他們絕不向困難低頭。我們應該把困難當作磨煉自己品質(zhì)的好機會(huì )，在困難中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
在苦難中成長(cháng)的作文 23
希爾蒂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有在苦難中，才能認識自我�！崩щy是一個(gè)嚴厲的導師，在他的諄諄教誨下，我們從依賴(lài)他人到獨立自主；從膽小軟弱到堅強勇敢；從懵懂無(wú)知到知書(shū)達理。在我們的成長(cháng)道路上，他已經(jīng)成了不可分割的一部分。
在那之前，我是一個(gè)全然忘卻煩惱的小丫頭，從來(lái)都認為責任與重擔是莫須有的存在。我生病時(shí)媽媽會(huì )照顧我，傷心時(shí)媽媽會(huì )安慰我，我只認為走在家長(cháng)們鋪好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法錯了。
那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來(lái)沒(méi)有想到，災難會(huì )降臨到我頭上，但……那是真的。12月6日上午，我出了車(chē)禍。當刺眼的車(chē)燈照射我瞳孔的那一刻，我承認我慌了。我第一次發(fā)現，自己是那么的軟弱，一瞬間，我已經(jīng)決定了，我要堅強！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何從車(chē)里出去的，只記得當時(shí)的我，看到鏡中那張滿(mǎn)是鮮血的.臉，竟沒(méi)有絲毫的害怕。
我被從去了醫院，住院準備動(dòng)手術(shù)。我清清楚楚地記得，當媽媽在手術(shù)通知單上簽字的時(shí)候，她的手是顫抖的�；氐讲》恐�，媽媽哭了。我發(fā)現媽媽的擔子很重，在照顧我的同時(shí)，她也需要照顧。我第一次堅強起來(lái)，我沒(méi)哭，反而去安慰媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己長(cháng)大了，就不能再讓父母操心了。我是一個(gè)人走進(jìn)手術(shù)室，也是一個(gè)人走出來(lái)的，過(guò)程中十分痛苦，我卻咬緊牙關(guān)，堅強的沒(méi)有哭。
一直到出院，我都沒(méi)有叫過(guò)一個(gè)苦字，沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己，以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩，那個(gè)不知道父母辛勞的女孩去哪兒了？想來(lái)想去，我只能回答說(shuō)：“那個(gè)女孩經(jīng)歷了苦難，戰勝了苦難，她長(cháng)大了。
在苦難面前，我選擇了堅強，選擇了成長(cháng)�；蛟S跌倒的次數多了，就能站得更直，靜了的苦難多了，就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉折點(diǎn)，我邁出了這重要的第一步，以后，我會(huì )越走越遠，一步一步地踏向成熟。
在苦難中成長(cháng)的作文 24
我總是感覺(jué)到，身邊有一堵看不見(jiàn)的高墻，在無(wú)形之中向我施以重壓，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而我只有不斷的逃避來(lái)擺脫這身心的束縛。但無(wú)論怎樣逃避，都無(wú)法擺脫這苦難的折磨，反而使我身心疲憊。
我默默的走在街道上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群和車(chē)輛，一次又一次的思索，面對人生之中的苦難，我是否應該逃避我究竟應怎樣面對人生的苦難？
我繼續茫無(wú)目的的走著(zhù)，忽然，我的視線(xiàn)停留在一堆大石頭的夾縫里，那里似乎有一抹淡淡的綠色。我暗笑自己出現了幻覺(jué)，但在好奇心的驅使下，我還是掀開(kāi)了這幾塊石頭，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生機盎然的天堂。那里有許多不知名的小蟲(chóng)子在到處亂爬，可能是在黑暗中待太久了，變得懼怕陽(yáng)光，不一會(huì )兒，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。而那抹淡淡的綠色，是一株野草，它已經(jīng)被那些石頭壓彎了腰，卻仍然富有生氣，仍然有著(zhù)最美麗的碧綠。我凝視著(zhù)小草不屈的身姿，想著(zhù)我在現實(shí)中面對苦難的所作所為，臉已發(fā)燙……
我無(wú)法想象這些野草和小蟲(chóng)是怎樣在這千鈞的重負下生存的，我也不知道他們如何克服這樣的逆境，但我知道，它們沒(méi)有屈服，而是頑強地在艱苦的環(huán)境中求生存。通過(guò)這些，我終于明白：苦難能促進(jìn)我們成長(cháng)，我們能做的就是勇敢的去面對。
在我們每個(gè)人的'生活中，總有形形色色的苦難伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有的人在這樣的生活中不斷逃避，最后變得麻木、一蹶不振。而那些有著(zhù)堅強意志的人，則會(huì )勇敢面對苦難，使之成為成長(cháng)的動(dòng)力，讓自己變得更堅強。而當我們戰勝苦難后就會(huì )發(fā)現，苦難造就了我們的成長(cháng)，它也讓我們的人生路更加精彩。
現在，生活中的高墻仍徘徊在我的身邊，隨著(zhù)時(shí)間的推移它可能會(huì )越來(lái)越高，但是，它對我的重壓已不復存在，我也在直面苦難的過(guò)程中變得愈發(fā)成熟。
在苦難中成長(cháng)的作文 25
近來(lái)，時(shí)�？吹竭@樣的新聞：某中學(xué)生因學(xué)習壓力過(guò)大導致抑郁，跳樓身亡；某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受，選擇自殺；還有抱怨生活太苦的、離家出走的，數不勝數。作為一名中學(xué)生，我常常感到疑惑：現在的孩子到底怎么了？與祖輩父輩們比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直太幸福了，所經(jīng)歷的這一些，甚至算不上苦難�？墒�，物質(zhì)條件日益豐富，心理承受能力卻越來(lái)越弱，面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，竟然輕而易舉選擇走極端，這樣的做法，實(shí)在讓人心痛。
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話(huà)自古有之，不接受苦難的洗禮，怎能見(jiàn)到彩虹？梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能蛻變成蝴蝶；航船經(jīng)歷一波又一波的風(fēng)浪，才能駛向理想的彼岸。
人又何嘗不是這樣？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現了“苦難造就人才”這一道理，所以，他才有了“生于憂(yōu)患”的觀(guān)點(diǎn)。歷史上并不缺乏這樣的典例：越王踐勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最后一雪前恥；司馬遷受宮刑，忍辱負重，而著(zhù)《史記》；曹雪芹舉家食粥，最后終成名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》……
生命像一江向東流的春水，如若只流經(jīng)平坦的.大道，那么，過(guò)程毫無(wú)波瀾，是不精彩的；只有勇往直前，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，繞過(guò)無(wú)數的障礙，生命之水才會(huì )激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練，軟弱無(wú)能的人害怕它，就再也沒(méi)有翻身的機會(huì )；而堅強不屈的人，才能越戰越勇，最后取得成功。
一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個(gè)大篩子，淘汰弱者，留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必須勇敢地面對苦難。
朋友，既然苦難選擇了你，那就把它融入宣泄的淚水中吧，從困苦中借力，在隱忍中堅強，坦然地接受這份沉重的禮物。
在苦難中成長(cháng)的作文 26
那個(gè)時(shí)候，那個(gè)鎮，沒(méi)有幾個(gè)人能考到大學(xué)，而我爸爸，就是第一個(gè)考上大學(xué)的人，況且，他考得并不是那些烏合之眾的大學(xué)，那是那時(shí)全國排前50名的合工大！
當奶奶接到這個(gè)消息（那時(shí)爺爺已經(jīng)不在了），歡天喜地，直夸我爸腦袋好，聰明。但是我爸卻不這樣認為，他自己認為自己，讓自己考上大學(xué)的是那逆境學(xué)習的環(huán)境，還有那永不放棄的自自己。
爸爸剛上學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，幾乎一直在倒數排名，每當拿到那一張張試卷時(shí)，面對著(zhù)那永不留情的分數，卻依然紋絲不動(dòng)，依舊每天和那些小伙伴們爬樹(shù)，燒螞蟻等一些有趣的事，每次回家，拿著(zhù)成績(jì)單，父母連聲嘆氣，可爸爸好像卻對這些嘆氣聲有自動(dòng)屏蔽功能，始終，領(lǐng)悟不了這種辜負了父母期望的感覺(jué)……
直到有一天，他騎在牛背上，看著(zhù)面前的鄉村土路，有一個(gè)身穿西裝，文質(zhì)彬彬的城里人走著(zhù)，看著(zhù)好不榮耀，好不光榮，從這時(shí)起，他的心里，終于有了奮斗的目標，成為城里人。
這時(shí)，他已經(jīng)要上初中了，爺爺奶奶已經(jīng)對他沒(méi)有希望了，就在沒(méi)希望的同時(shí)，爸爸心中的.小火苗已經(jīng)正真的開(kāi)始燃燒了……
每天上課，他就認真聽(tīng)講，每天下課，他就復習上課的內容，放學(xué)時(shí)，他要去放牛，一去放牛，就沒(méi)時(shí)間讀書(shū)了，怎么辦呢，他就拿著(zhù)一本好不容易攢下來(lái)的錢(qián)去書(shū)販子那買(mǎi)兩本舊書(shū)看看，不久，書(shū)脊竟然被翻爛了，爸爸就用泥巴粘上……
就用這種精神，他奮起直追，別人讀書(shū)讀一遍，他就讀數讀五遍，總是加倍付出，黑馬終于追了上來(lái)，并超過(guò)了許多以前瞧不起他的人，就考這種精神，他考上了工大，成為了鎮上第一人，那時(shí)，他，就是許多人奮斗的目標……
當他知道自己考上工大時(shí)，許多人覺(jué)得不可思議，有人問(wèn)他，你覺(jué)得你考上工大靠的是什么？他答道，我靠的是逆境的環(huán)境和自己堅持努力的精神。
在苦難中成長(cháng)的作文 27
痛苦本來(lái)是生命在旅途一道必不可少的景色。
成長(cháng)之途，免不了痛苦的裝點(diǎn)，因此，痛苦便變成一個(gè)緊跟在成長(cháng)身旁的身影。大家一定會(huì )踏入成長(cháng)的這一條路面，從生到死，從有到無(wú)，痛苦也悄悄地的追隨在成長(cháng)的身旁。也許不知不覺(jué)，痛苦悄悄的外伸了一只手，將你推倒在地，蔑視地看你，但你，也許會(huì )不知所措，讓痛苦得意洋洋;又也許會(huì )再次站起來(lái)，但痛苦也會(huì )再次陪在你身邊>，妄圖找尋下一次你釋放壓力的機會(huì )，再度給你抽泣。
痛苦，始終不容易離開(kāi)，它會(huì )讓光輝的炎日西落，但卻阻攔不上期待的朝陽(yáng)區廣源;它能讓地面冰霜萬(wàn)里，但春光明媚又會(huì )到來(lái)。它像一座巨山屹立在寬闊的平原區，愚公看到了，立誓要將它挪走;它像一個(gè)浩瀚無(wú)垠的`海洋，令是多少人為因素之黔驢技窮，精衛填�？吹搅�，立誓要將它抹平。
痛苦是恐怖的，但是它始終也難以避免，大仲馬以前說(shuō)過(guò)“人生道路是由成千上萬(wàn)的痛苦構成的佛珠，樂(lè )觀(guān)的人一直能笑著(zhù)數完這串佛珠”。應對痛苦，大家何不閉上眼睛，傾聽(tīng)期待的節奏，你能覺(jué)得“心靜自然涼”的輕輕松松;打開(kāi)書(shū)冊，一行秀氣的蠅頭大字會(huì )讓你“暮然回首，那人卻在暮然回首”的意外驚喜。在痛苦的眼淚縈懷眼圈前，請抬起頭，看一下寬闊的藍天白云;在無(wú)可奈何的心酸圍繞人體時(shí)，請再次站起來(lái)，看一下這一蓬勃向上的全球。
有時(shí)候，痛苦并不總是讓我們產(chǎn)生不成功的痛楚，它也可以讓我們體會(huì )出不一樣的風(fēng)彩。如果你可以了解那份包容，那份豁達大度，那份蔑視一切的恢宏氣魄后，你沒(méi)有理由畢恭畢敬，信心倍增？
消沉的情況下，痛苦就好像一座巨山。但再累再難還要渡過(guò)，它是大家成長(cháng)中所務(wù)必要歷經(jīng)的坎，越過(guò)它，你能領(lǐng)悟到生命不一樣的精彩紛呈。
讓我們對全部的痛苦都心存感恩，不以其他，只求是痛苦讓我們的成長(cháng)更為精彩紛呈。
在苦難中成長(cháng)的作文 28
孟子曰：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。歷史上，哪一個(gè)成功者不是踏著(zhù)風(fēng)浪走過(guò)來(lái)的？
飽受苦難的勾踐，在面對亡國之恨、江山斷送時(shí)，他選擇了忍辱負重。這個(gè)落魄的君主，在吳國飽嘗了艱辛，可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是，你日復一日地嘗膽汁，提醒自己不忘國仇家恨。最終，他在苦難中設計了統一大業(yè)的宏偉籃圖，三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡，你才華橫溢，就是因你的才華，才受到了無(wú)數人的嫉妒和排斥。你憂(yōu)國憂(yōu)民，卻得到了一貶再貶的下場(chǎng)�？墒强嚯y沒(méi)有打垮你，你無(wú)論居廟堂之高不是處江湖之遠，都心系百姓，你帶頭治蝗蟲(chóng)、修蘇堤，為西湖的建設做出了重要貢獻。烏臺詩(shī)案，苦難再次降到你身上，你寄情山水，逍遙紅塵，在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩(shī)篇。
杜甫，后人尊稱(chēng)你為詩(shī)圣，然而你一生命運坎坷，雖胸懷大志，卻無(wú)大事所成，苦難的人生磨練了你的意志，面對磨難，你泰然處之�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂(lè )道的彰顯；“國破山河在，城春草木深”是你憂(yōu)國憂(yōu)民的愁思；“野鴨無(wú)意緒，鳴噪自紛紛”是你孤獨的心聲的寫(xiě)照。你晚年雖身處亂世，卻仍寫(xiě)下了歷史上璀璨的詩(shī)篇，贏(yíng)得百世萬(wàn)代的.傳頌。
其實(shí)，每一個(gè)成功者的一生都是坎坷的，而此時(shí)的人生方能體會(huì )出：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要你勇于面對苦難，戰勝苦難，那么，荊棘的人生也會(huì )變成一條康莊大道。朋友，從容地面對苦難吧！
在苦難中成長(cháng)的作文 29
苦難對我來(lái)說(shuō)人生的引路人。它讓我不甘于現狀，有了自己的理想。
凄涼的家境，年邁雙親早出晚歸的勞碌，那是我在校園努力的苦澀心情；一家人平和的心態(tài)，在貧困中的共同奮斗，塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活，伴隨著(zhù)我走過(guò)二十年的人生歲月，雖然在前行中道路曲曲折折，荊棘叢生，但我一直用一顆執著(zhù)堅定的心去澆灌、去培育我的夢(mèng)想。
苦難不是災難，他給予我的是不斷努力去創(chuàng )造成功。人生短暫，生活雖苦，但我依然為了夢(mèng)想的實(shí)現而努力。我從小就樹(shù)立了遠大的理想，有了自己追求的目標，要求自己刻苦拼搏，創(chuàng )造出自己的人生。大學(xué)四年將結束，我知道自己現在要更加努力了，于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖，擯棄了張小嫻、亦舒愛(ài)情故事里的悱惻纏綿，告別了網(wǎng)絡(luò )世界里的游戲天堂……迎來(lái)了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)與堅韌，在困難中磨練我的意志，追求我的理想，實(shí)現我的目標。
當生活不如意的.時(shí)候，我沒(méi)有感嘆命運的不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩，但在我的精神世界里一直很豐裕。當眼前浮現出父母在田間汗流浹背的畫(huà)面時(shí)，鞭笞我要用成功回報他們的恩情；父母的年老，警示我要盡早成功，好讓他們脫離現在的困境。在苦難中成長(cháng)作文 他們給予我的是偉大的愛(ài)、善良和勤勞勇敢的精神：雖然我的父母并沒(méi)有給我物質(zhì)生活上的富裕，但他們卻用勤勞不怕苦的行動(dòng)給足了我精神上的滿(mǎn)足。這世間偉大的真情，能夠讓我們團結在一起，使我們共同努力，不斷前進(jìn)！
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