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關(guān)于苦難的作文集合14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的關(guān)于苦難的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于苦難的作文1
苦難是繭,苦難是蛹!沖破苦難的繭,我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破,沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你,如若不然你不會(huì )擁有自己的一片天!
有的鷹能活到80歲,但有的鷹只能活到40歲!
鷹長(cháng)到40歲,爪子和羽毛將長(cháng)到很長(cháng)很長(cháng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍天!這時(shí)的鷹有兩種選擇:一是等著(zhù)死亡的降臨:二是將自己的爪子,羽毛都拔掉,獲得重生!
這是苦難的重生!
鷹用喙將自己的爪子,羽毛拔掉,于是鷹鮮血淋淋,體無(wú)完膚!但數月后,鷹獲得重生,它能再次在藍天之上翱翔!再活40年,幸福的'死去!
苦難背后是天堂!
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì )有彩虹出現!
一個(gè)世紀前的中國是苦難的,但卻涌現出一大批偉人:毛澤東,周恩來(lái),朱德,劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而,就在這苦難之中,他們成長(cháng),長(cháng)得頂天立地,為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國老百姓支撐起一片天!
沒(méi)有苦難,就沒(méi)有今天的新中國;沒(méi)有苦難,就沒(méi)有今天的幸福生活!
雪災,暴亂,地震,這是中華民族的苦難!但它體現中華民族偉大抗爭精神:人定勝天!
要考驗一個(gè)民族有多么偉大,看它經(jīng)歷了多少苦難!
要看看一個(gè)國家有多么堅強,看它戰勝了多少苦難!
要促就一個(gè)成功,堅韌的人,請讓他(她)經(jīng)歷苦難!
生活中不能沒(méi)有苦難,生活需要苦難!
關(guān)于苦難的作文2
成長(cháng)中經(jīng)歷苦難,苦難中正在成長(cháng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)苦難,甚至不止一次,只不過(guò)是程度的高低而已。
我也經(jīng)歷過(guò)很多苦難,但另我最尷尬,緊張的是小學(xué)時(shí)候的一間事。
那天有一節數學(xué)課,這節數學(xué)課并沒(méi)有講新課,而是讓我們做計算,我最煩做計算題了,所以我這節課并沒(méi)有怎么認真聽(tīng)講。到最后時(shí)十分鐘時(shí),老師告訴我們說(shuō)要出5道計算題,緊接著(zhù)出了題。抄完題后,我就飛快的做,不出幾分鐘,我就做完了,我迫不及待的等著(zhù)下課出去玩。終于下課了,我立馬跑了出去。
下午第二節下課,10分鐘過(guò)后,隨著(zhù)一聲鈴響,我們進(jìn)入了教室等待上數學(xué)課。老師一進(jìn)教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙,一定是上午的題沒(méi)做好。果真如此,老師馬上說(shuō):“看你們做的什么題!各小組長(cháng)把你們組組員做的題發(fā)下去!钡任覀兘M的'組長(cháng)發(fā)完后,我卻沒(méi)看見(jiàn)我的。剛想問(wèn),老師就說(shuō):“張雨曦,你上來(lái),我立馬到老師跟前,”老師說(shuō):“你看看你做的題,”我一看傻眼了,總共5道題,我居然錯了4道,“怎么樣,沒(méi)想到吧!錯這么多,我上課時(shí)都發(fā)現你沒(méi)認真聽(tīng)講,想這回做題你肯定會(huì )很粗心,看見(jiàn)了沒(méi),你有兩道題都是因為抄錯題而錯的,應該長(cháng)點(diǎn)教訓了,要不然就罰題!崩蠋煯斨(zhù)這么多同學(xué)的面訓我,我的臉都要丟盡了,心里羞愧不已,還好我正低著(zhù)頭,同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)我臉很紅,不然我一天都抬不起。那一天我覺(jué)得比一年都長(cháng)。
從那天起,我做題再也不粗心了。因為我成長(cháng)了。
關(guān)于苦難的作文3
有一個(gè)人,一生落魄,孤單而自卑地生活在自己構建的王國里,得不到任何人的承認。28歲的時(shí)候,為了表達自己對表姐的愛(ài)意,將雙手伸入爐火中,以致嚴重受傷,差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng),卻因為沒(méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對他說(shuō):“你沒(méi)有錢(qián),為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢?”
他回到家里,果真用刀割下耳朵,用布包好送到那女人面前,鎮上的居民都以為他是瘋子,甚至要求政府把他送進(jìn)瘋人醫院。
他喜歡畫(huà)畫(huà),而且是個(gè)天才畫(huà)家,可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話(huà)只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售,可幾年來(lái),一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà),題目叫《紅色的葡萄園》,價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品,可是,到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中,他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對趕過(guò)來(lái)的'醫生說(shuō):“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好!
他在孤獨和不信任中掙扎,死在絕望和曠世孤單中,他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家,他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城,他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏,并把他的作品放在最顯著(zhù)的地方。
上帝造就了他的天才,卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應的苦難,天才至極致,也就苦難至極致,上帝在冥冥之中的那雙手,難道早已算計好了,盡在他的掌握之中?
正是上帝的虧待,才造就了苦難天才——凡高。
關(guān)于苦難的作文4
日初,代表的新的一天的開(kāi)始,然而,對某一些人卻是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
山路上,兩個(gè)年近十七歲的少年正背著(zhù)一筐的'煤炭,奮力地爬著(zhù)。一個(gè)少年身穿黑衣給褲,上面滿(mǎn)是補丁以及污點(diǎn)。他穿著(zhù)一雙鞋,那不是一般的鞋,那雙鞋的前面開(kāi)了個(gè)開(kāi)口,幾乎前半只腳都露了出來(lái)。他對另一個(gè)青年說(shuō):“致中,你父母怎么樣了!北环Q(chēng)之為致中的青年外表更是簡(jiǎn)樸,衣服破爛不堪,連補丁都沒(méi)有,他的頭發(fā)被灰炭染成了白色,他只穿了一只鞋子,另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道:“醫生說(shuō)父親的心臟病頻來(lái)復發(fā),看來(lái)?yè)尾涣硕季昧。母親倒沒(méi)什么大礙,只是近來(lái)似乎感冒了。哎!
原來(lái)這兩位青年是運煤的,他們每天都必須到煤炭場(chǎng)運煤炭送到一些地主家,他們兩個(gè)的家離煤炭場(chǎng)有將近100米遠。到了煤炭場(chǎng)后還要背著(zhù)40公斤的煤炭,經(jīng)過(guò)1000多米的山路,到地主家將煤炭送給地主,而且只能獲得1元人民幣。
眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門(mén),這時(shí)走了個(gè)穿著(zhù)華麗的人,他道:“把這些煤炭秤一秤,快點(diǎn)!敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上,指針轉到了40!岸,40公斤,剛剛好。拿去!钡刂鲗1元錢(qián)扔到了地上。對于地主這樣的行為,致中早習慣了,他連忙揀起來(lái),道謝。
如今,我們家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián),大家都揮金如土,各個(gè)鋪張浪費,我們應該學(xué)習致中,學(xué)會(huì )節儉。
關(guān)于苦難的作文5
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。從不同的角度出發(fā)對事物會(huì )產(chǎn)生不同的看法,有人說(shuō):“落葉也美麗,小草也美麗!庇腥苏f(shuō):“平凡也美麗,渺小也美麗!蔽矣X(jué)得,苦難也是一種美麗。
苦難是美麗的。眾人皆知的音樂(lè )家貝多芬,他的人生并不一帆風(fēng)順:28歲時(shí),聽(tīng)力開(kāi)始衰退,先是左耳失聰,到了晚年,連右耳也聽(tīng)不到了,只能靠書(shū)面與人交談。但他并沒(méi)有放棄,勇敢地扼住命運的咽喉,為我們遺留下無(wú)數動(dòng)聽(tīng)感人的音樂(lè ):《英雄》,《田園》,《命運》等,被人們尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
苦難是美麗的。無(wú)人不曉的文學(xué)家霍金,他的一生并不事事順利:從小,他就得了一種神經(jīng)性肌肉萎縮的怪病,病情逐漸惡化,到后來(lái),僅有三根手指可以活動(dòng),他被永遠定格在了輪椅上。但他并沒(méi)有屈服。當記者詢(xún)問(wèn)他對于人生的感受時(shí),他用三根手指吃力地敲出一段話(huà):我的手指還可以活動(dòng),我有我的追求和理想,我有無(wú)數我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,哦,對了,我還有一顆感恩的心……”
苦難是美麗的。是人生中難以避免的.,聰明的人把它踩在腳下,繼續向成功邁進(jìn),讓生命綻放出絢麗的花朵;而在愚笨的人面前,他就成了攔路虎,讓你萎靡不振,卻步不前。
苦難是美麗的。只要你正確面對,它也會(huì )變成人生中的一種財富,人可以被打倒,但不可以被打敗,不是嗎?苦難能讓人們更加堅強,更加理智,更加善良,更加美麗……就如叮叮咚咚的泉水,奮斗之路越曲折,越坎坷,心靈就越清澈,越純潔,F在,你還在為那暫時(shí)的苦難而煩惱嗎?人在第100次摔倒后,照樣可以在第101次爬起。陽(yáng)光,總在風(fēng)雨后,要相信,有彩虹。
苦難,是美麗的。
關(guān)于苦難的作文6
生命如東逝的流水,若流淌在平坦的河床,水勢必定平直,只有迎向暗礁,生命之水才會(huì )激起燦爛的浪花。
人們都希望自己成為生活的強者,但通向強者的路上永遠有苦難在那里等待;苦難使人經(jīng)受考驗,苦難使人奮勇搏擊。
苦難是福。順境中人們看到的是鮮花和笑臉,習慣于喜悅浸潤的心靈往往承受不了太大的打擊的負荷;迎向苦難,雖處逆境,但可使人嘗遍人間酸甜苦辣。感受世態(tài)冷暖炎涼,每經(jīng)歷一次苦難就更多一層生活的.領(lǐng)悟,更了解人生的真諦。
苦難是毅力的磨刀石。繩鋸木斷,跛鱉千里。一千次的失敗就有一千零一次的從頭開(kāi)始。一次次的努力,使毅力這柄前行斬棘的鋒刃被磨礪得削鐵如泥,鋒利無(wú)比。
苦難是生活無(wú)聲的老師。她培育了人們優(yōu)良的品格,塑造人們不屈的精神,摒棄了懶散的惰性,擺脫了無(wú)聊的幻想!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,經(jīng)過(guò)苦難的煎熬,和煎熬后成功的快意,人們才懂得:以客觀(guān)態(tài)度去正視生活,才是有志者惟一的選擇。
苦難是動(dòng)力的催化劑。它能激發(fā)人們昂揚斗志,使強者變得更加堅強,弱者擺脫怯懦的本性。讓每一個(gè)有著(zhù)理想的航行者,為了圓一個(gè)美麗的夢(mèng),而高揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
苦難是一本啟智的經(jīng)書(shū)。當人們精心閱讀感受它后,會(huì )發(fā)現它在娓娓地講述豐富的生活閱歷時(shí),又夾雜著(zhù)睿智,細細品味會(huì )使人豁然開(kāi)朗,智慧倍增。
苦難又是一位深沉的哲人。他說(shuō):強者的人生意義不在于他輝煌的成功,而在于他為實(shí)現理想所作的一次又一次的搏擊;強者在風(fēng)浪中領(lǐng)悟到的瑰麗之景,是平庸者永遠看不到的。
感謝苦難,它使人明白了生命的內涵;感謝苦難,它告訴我們生活的八字真訣:正視、不屈、沉著(zhù)、奮進(jìn)。
苦難是人生一道永遠開(kāi)放著(zhù)絢麗花朵的風(fēng)景。
關(guān)于苦難的作文7
關(guān)于人生,西方有一個(gè)悲觀(guān)的說(shuō)法,人一降生于世,就帶有原罪,人的一生要受盡各種苦難,來(lái)洗清罪孽。
直到死去,這些痛苦才能結束。那么,由一開(kāi)始死去,不就不必受到苦難了嗎?然而,觀(guān)乎眾生,不但懼怕、逃避死亡,而且渴望、執著(zhù)、貪婪生存。何苦如此?
托馬斯?布朗說(shuō)道:“活著(zhù)這一長(cháng)期的習慣使我們不愿死亡!睂@句話(huà),劉易斯?托馬斯解釋道:“現下,這習慣成了一種癮:我們執迷于活著(zhù);它牢牢抓住我們,我們牢牢抓住它,這中間的紐帶越長(cháng)越堅韌。我們不能考慮戒除這一習慣,甚至當活著(zhù)已失去原來(lái)的熱情,甚至連對熱情也失去熱情之后,也不想戒除它!
活著(zhù)如何成了一種習慣,我在此或可補充。人最無(wú)奈的不自由是沒(méi)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)你愿不愿意就已經(jīng)作為一個(gè)嬰兒降生于世,未等嬰兒有思考為什么要生存的能力,就已經(jīng)身處世間幾度春秋,早已習慣于活著(zhù),活著(zhù)成了一種常態(tài)。
既然如此,那讓死亡成為一種常態(tài),問(wèn)題不就解決了嗎?未曾處過(guò)死亡狀態(tài)的.我不敢肯定人能習慣于死了。
話(huà)說(shuō)回來(lái),關(guān)于舉世普遍的死亡,我們的知識還少得驚人。因為不了解死亡,所以懼怕、逃避死亡。
無(wú)論是活著(zhù)這一長(cháng)期的習慣,還是對死亡的陌生,都使眾生貪生而怕死,即便受盡苦難。
然而,亦有人一改長(cháng)期的習慣。我認為這大致有兩種原因:
一是出于決心,這有可能是迫于生活壓力,自殺的決心,也有可能是為了保護家人朋友,犧牲的決心。無(wú)論是什么,決心都能決斷堅韌的紐帶。
二是充分享受了人生,得到了所有想要的,然后選擇死亡。正如柯達公司創(chuàng )辦人伊斯曼先生,他辭世前留下了字條,上面寫(xiě)著(zhù):“我已經(jīng)得到了所有我想要的,還等什么呢?”
關(guān)于苦難的作文8
最近我讀了作家曹文軒的一本書(shū)《青銅葵花》,這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩被一個(gè)叫青銅的啞巴男孩的一家收養了。他們在那段艱苦的歲月里,一起勇敢面對苦難,一直堅強走下去的事。
誰(shuí)能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的?青銅一家就創(chuàng )造了這個(gè)奇跡。他們在冬天里賣(mài)蘆花鞋,他們在烈日下辛勤勞作,他們將被大雨掀走的房屋重新搭建,但無(wú)論日子過(guò)得多么辛苦,他們都很樂(lè )觀(guān),一家人感到幸福又快樂(lè )。
令我感觸最深的`是遭遇蝗災后,一家人互相勉勵,互相扶持,最終頑強地活了下來(lái)。他們一家就像一輛馬車(chē),雖然破舊,但還是艱辛地走過(guò)一程又一程,而且還是一路歡笑著(zhù)走過(guò)。
從這本書(shū)中,我明白,苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,都有每一個(gè)時(shí)代的苦難?嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的,也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大了以后可能是一個(gè)強者。
人類(lèi)的歷史,本來(lái)就是一部苦難的歷史,而且這部歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
與青銅一家我比較,我就慚愧多了。以前,我遇到一點(diǎn)困難,便大嚷大叫,而讀了這本書(shū)后,我受到了深刻教育。我將會(huì )像青銅、葵花他們一樣,樂(lè )觀(guān)面對苦難。
歡樂(lè )固然值得贊頌,苦難又何嘗不值得贊頌!我們應當敢于正視苦難,尊敬苦難,凡能體味的人,方懂得人生的價(jià)值!
關(guān)于苦難的作文9
大多數的人們在聽(tīng)到挫折苦難的第一反應就是敬而遠之。這已經(jīng)成為了我們大多數人腦海中根深蒂固的潛意識。
其實(shí)不然,其實(shí)苦難就像是一個(gè)漏斗,熬過(guò)去便是精華,若是撐不過(guò),便注定平庸。曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說(shuō)的:家里的母雞不能生蛋,天天窩在雞窩里休息。主人忍無(wú)可忍,把母雞趕出雞窩,然后把它摁在冰冷的涼水里,等它受不了時(shí)再把它抱回去。結果母雞第二天竟然開(kāi)始下蛋了,這莫不是應了那句苦難是金?
古人云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!笨嚯y是上天降下對人才的磨難,然后增益其所不能。有科學(xué)研究表明,所有人孩童時(shí)智力是相差不大的,那為何到了相應的年齡段就存在人才和庸才的區別呢?或許苦難不是最根本的原因,可一定是不可忽視的原因之一。人才之所以能笑傲同齡人,便是因為他們撐過(guò)了常人所不能忍受的`磨難,這是古往今來(lái),每一個(gè)擁有舉世矚目成就的人都所擁有的一個(gè)特點(diǎn)。
沒(méi)有熬過(guò)風(fēng)雨又怎么能看見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮又怎么可能擁有完整的人生呢?或許我們未必能成為名人,但只要不畏懼苦難,勇敢直前逆流而上,便是成功的人。成功無(wú)捷徑,唯有一往直前,不要懼怕苦難,苦難是金。
關(guān)于苦難的作文10
苦難不是像小說(shuō)中的情節起伏跌宕。不像散文那樣優(yōu)美壯麗。不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡,平凡得像一杯白開(kāi)水,只要你細細品讀,就會(huì )領(lǐng)悟到其中的真諦。
品讀苦難,是從苦難中汲取營(yíng)養?嚯y不是沼澤,只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐,不也置身其中嗎?可他在苦難中汲取營(yíng)養,臥薪嘗膽,一舉滅吳,一雪前恥;漢朝的司馬遷,不也置身其中嗎?可他在監獄的痛苦中汲取營(yíng)養,勇敢面對,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!笨嚯y,并不可怕,只要你勇敢面對它,從中汲取營(yíng)養,終有一天你會(huì )從苦難的陰影中走出,看見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。
品讀苦難,是從失敗中獲取教訓?嚯y是烏云,有的人只見(jiàn)烏云蔽日,而有的人卻能撥開(kāi)烏云,看到美麗的曙光。林肯總統在他的人生無(wú)疑是烏云蔽日,中年喪妻,幾次競選都失敗,在他的人生中,好似總在失敗中度過(guò),不過(guò)他沒(méi)有就此泄氣,不斷從失敗中獲得教訓,終于成為美國著(zhù)名的總統?嚯y,并不可怕,只要你勇敢面對他,在失敗中獲取教訓,終有一天你會(huì )從失敗中走向成功。
品讀苦難,是在成功之后學(xué)會(huì )珍惜。在苦難中走向成功,你若不會(huì )學(xué)會(huì )珍惜,不斷進(jìn)取,最終苦難會(huì )再次來(lái)臨。微軟公司是世界最大的'軟件公司,可總裁卻說(shuō)微軟永遠離失敗18個(gè)月。微軟公司無(wú)疑是成功的典范,而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì )珍惜成功,不斷獲得更好的成績(jì),憑誰(shuí)問(wèn),這樣會(huì )失敗嗎?
其實(shí)人生何處沒(méi)有苦難,它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸,或把我們推向人生絕望的深淵,然而我們還是要感謝苦難,感謝這些苦難給我們的人生帶來(lái)巨大的財富。
關(guān)于苦難的作文11
苦難在成長(cháng)中是的確存在的,它與每個(gè)人打著(zhù)交道,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)人們。
或許有許多人都會(huì )抱怨苦難,抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路,總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習中,生活中,它與我們形影不離。
但即使是面對苦難,有一些人卻選擇勇敢面對,與風(fēng)浪搏擊。他們堅持不懈地拼搏,最終站上成功的頂峰,成為勝利的佼佼者。而對于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō),則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,不能自拔。這些人,注定不能成長(cháng),他們將會(huì )成為永久的失敗者。
其實(shí)苦難是人生的一筆財富,是上天的恩賜。那些偉大的人,無(wú)一不是苦難的學(xué)徒,無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌?嚯y能磨練人的性格和毅力,能教會(huì )人們如何對付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù),必須準備迎接困難的挑戰,不斷在實(shí)踐中豐富自己,提高自己的能力,才能達到自己向往的目標。不經(jīng)歷磨練甚至失敗,一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的`。即使成功,也不會(huì )久遠。
古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌删偷,而是在艱苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比,是因為它要經(jīng)過(guò)千百次的擊打,無(wú)數次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香,是因為它不畏嚴寒,以頑強的生命力在冬季得以生存。
成長(cháng)就是一個(gè)個(gè)挑戰困難,戰勝困難的過(guò)程。
沒(méi)有那一片大海,沒(méi)有波浪?沒(méi)有那一座大山,沒(méi)有峰谷?成長(cháng)道路上即使苦難頻頻造訪(fǎng),我們也應堅強面對,努力戰勝困難。我們要在磨練中成長(cháng),構造出雨后最美的彩虹。
關(guān)于苦難的作文12
我渴望苦難,因為它激勵著(zhù)人們不斷前進(jìn)。孟子曾說(shuō),“天將降大任和斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笔堑,人要有所成,必先經(jīng)歷苦難。司馬遷在獄中飽受折磨,但他還是寫(xiě)出了偉大的歷史著(zhù)作——《史記》。是他開(kāi)創(chuàng )了以記傳體寫(xiě)史的先例,讓祖國文化精神財富上更上一層樓。他的成就一部分是苦難的功勞,在獄中讓他更有信心寫(xiě)好著(zhù)作。還因如此,才有越王勾踐的.臥薪嘗膽,才有孫康映雪苦讀......只有苦難的金色,照在理想的道路上,才能使人到達成功的終點(diǎn)。
我渴望苦難,因為它可以磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。當人經(jīng)受過(guò)磨礪就會(huì )如脫胎換骨一般,霍金經(jīng)受著(zhù)輪椅上的苦難,是他意志堅強,智慧超群,從而為人里開(kāi)辟了一片新的星空;貝多芬經(jīng)受著(zhù)耳聾的苦難,他學(xué)會(huì )了“扼住命運的咽喉”,堅強地面對生活?嚯y的金色,曾照著(zhù)人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色,給人留下如玉般的品質(zhì),留下人生該有的本色。
有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢?我想沒(méi)有這樣的人。你會(huì )說(shuō)王子?不,他的一生也有苦難:有一個(gè)王子生性多愁善感,每聽(tīng)到天災人禍的事他總說(shuō):“天吶!太可怕了!這事落到我的頭上我可受不了!笨嚯y來(lái)到他頭上了,在戰爭中父王被殺,母后自盡,自己當了奴隸,受盡折磨成為殘廢行乞度日。王子說(shuō)過(guò)凡是人間的災難無(wú)論落到誰(shuí)的身上都得受著(zhù),除非死了。
苦難不是絕對的,生命中雖然沒(méi)有永遠的快樂(lè ),但是,苦難的盡頭就是快樂(lè )!讓我們昂首帶著(zhù)微笑去迎接苦難,用樂(lè )觀(guān)、堅強、拼搏去澆灌生命之花吧!
關(guān)于苦難的作文13
“你看看你的書(shū)包,又放在桌肚里了。我說(shuō)過(guò)多少次,外套和今天要學(xué)的科目書(shū)放在桌肚里,書(shū)包放在凳子下!壁w老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書(shū)包放在桌肚里,因為我怕被同學(xué)踢臟,F在,趙老師正“挨家挨戶(hù)”地檢查。眼看就要查到我了,我迅速抱起笨重的書(shū)包塞到凳子下。但趙老師并沒(méi)有查到我這里來(lái)。此時(shí),就是我的書(shū)包的苦難一天的開(kāi)端。
“哎呀,怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來(lái)啦!蔽矣悬c(diǎn)火了,因為同桌又一次不自覺(jué)的把腳伸到我這邊來(lái),踢臟了我的書(shū)包。我邊發(fā)怒地責問(wèn),邊彎腰擦去書(shū)包上的`半個(gè)人腳印。同桌昂著(zhù)頭,但又想笑,嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著(zhù)他,手叉著(zhù)腰,擺出一副小霸王的架勢來(lái),還用腳去踢了他,以示“報仇”。哎,但同桌的“豬蹄”總伸過(guò)來(lái),我也拿他沒(méi)法子了。
咦?椅子有點(diǎn)聲音!咋了,我回頭一看,發(fā)現后一位同學(xué)正把腳搭在我的書(shū)包上,她發(fā)現我盯著(zhù)她的腳看,才不好意思的把腳收了回去。開(kāi)始,我還擔憂(yōu)地問(wèn)她:“你會(huì )踢我的書(shū)包嗎?”“不會(huì )!彼豢跀喽,我也就相信了她,結果……哎,人也有忍不住地時(shí)候啊!
第三個(gè)“罪魁禍首”就是我自己。我要回座位,同桌起身讓我入座。結果我跨過(guò)凳子后,一腳套在了自己的書(shū)包上,我惱得差點(diǎn)鼻子搬家。
哎,無(wú)敵的悲哀!我的書(shū)包的苦難到此結束,明天我得給書(shū)包再次“搬家”,否則這些苦難會(huì )一幕幕地再次重新上演。
自評,今天真慘!
關(guān)于苦難的作文14
這幾天,我無(wú)比感動(dòng)地讀完了曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。本書(shū)的主人公是兩個(gè)原本不認識,但后來(lái)卻成了兄妹的女孩、男孩。女孩叫葵花,男孩叫青銅。
葵花原本是一個(gè)城市女孩,她跟隨爸爸來(lái)到了大麥地,從此就過(guò)上了寂寞的農村生活。孤單寂寞的她認識了不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認養了她,青銅葵花從此便成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(cháng)大。家人無(wú)微不至地照顧她,青銅更是在沉默中隨時(shí)隨地地呵護著(zhù)葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的.上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上也能寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著(zhù)葵花默默地站了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了讓葵花報幕時(shí)更加美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……
在充滿(mǎn)了天災的日子,青銅一家老小同心協(xié)力、相濡以沫、艱辛卻又快樂(lè )地生活著(zhù),從容堅韌地應對洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦,使青銅仰天大叫,他從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
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