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心存愧疚優(yōu)秀作文
愧疚,可以讓我們對家人多一份孝順,少一份叛逆;愧疚,可以讓我們對朋友多一份忠誠,少一份虛偽。今天小編就來(lái)分享心存愧疚優(yōu)秀作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
心存愧疚優(yōu)秀作文(一)
世界上最悲涼的事情莫過(guò)于對最親密的太苛刻對陌生人太寬容(此句表意不好,有歧義,可以讀出“對陌生人不能寬容的意思”),在這個(gè)世界上最不可代替的是親情,最值得擁有的也是親情,然而我卻曾經(jīng)傷害了這世界上最?lèi)?ài)我的親人。
小時(shí)候,總愛(ài)依偎在爺爺的懷抱里數著(zhù)滿(mǎn)天的繁星,聽(tīng)著(zhù)爺爺哼的童謠,在那個(gè)溫暖結實(shí)的懷抱里甜甜的睡去。小時(shí)候,總愛(ài)扯著(zhù)爺爺的胡須,總是讓他給我講那永遠都聽(tīng)不煩的牛郎與織女的故事,天真地以為可以這樣過(guò)下去,可是可怕的事情卻發(fā)生了。
在那個(gè)秋天,爺爺突然倒在地上,我怎么叫也叫不醒,后來(lái)把爺爺送到醫院,醫生說(shuō)爺爺患上了瘋癲病,但那時(shí)的我怎么會(huì )了解?
爺爺回到家以后,慢慢地變了,他不再給我講故事,也不再對我笑了。后來(lái)爺爺的病情越來(lái)越嚴重,不再像以前那樣愛(ài)干凈,經(jīng)常穿著(zhù)臟衣服,扣子還扣錯眼兒,拖著(zhù)拖鞋在地板上發(fā)出沉悶的聲音,最糟糕的是,爺爺有時(shí)候半夜的時(shí)候開(kāi)燈在家里捉鬼,弄得全家人無(wú)法睡覺(jué)。
漸漸地,我不再和爺爺親近,甚至對他感到厭惡。每當我遠遠地聽(tīng)到他的拖鞋發(fā)出的聲音時(shí),我就躲得老遠,不讓他看見(jiàn)我,就像小時(shí)候和爺爺捉迷藏一樣,當他找不到我時(shí),就會(huì )很失望地走開(kāi)。
那段時(shí)間,我愛(ài)上了養花,梅花,蘭花都有了,可就是差一盆菊花,我感到很苦悶。
那天放學(xué)回家,我的房門(mén)開(kāi)著(zhù),我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)爺爺站在那里,我推了他一下,吼道:“你出去!我不想看見(jiàn)你。”爺爺仿佛被嚇呆了,他手中不知道什么東西落了下來(lái),然后他轉身出去了,在他轉身的瞬間,我分明看見(jiàn)了爺爺眼角的淚花。
我往地上一看,原來(lái)是一株幼嫩的菊花苗。我一下子驚呆了,原來(lái)爺爺明白我的心思,他還是那么地愛(ài)我
,我的淚水一下子涌了出來(lái)。
第二天回家,媽媽告訴我爺爺去世了,仿佛一個(gè)晴天霹靂,我想對爺爺說(shuō)的那句對不起,爺爺再也聽(tīng)不到了。
即使已經(jīng)過(guò)去了這么久,有的事情早已經(jīng)淡忘,這件事卻將永遠留在我心中,伴隨著(zhù)那份永遠都不可能消去的愧疚。
心存愧疚優(yōu)秀作文(二)
今天去注冊,本想會(huì )很開(kāi)心,可沒(méi)想到到了放學(xué)竟發(fā)生那種事。
放學(xué)后,我開(kāi)心的將自行車(chē)推出校門(mén)。突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我,我轉身一看,原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)——陳雄。
“我的書(shū)包也放你那兒,可以嗎?”他問(wèn)。
“不行呀!我籃子已經(jīng)放滿(mǎn)了。”
“真小氣!”
我斃了他一眼,說(shuō):“艷芳在外面,你看看她有沒(méi)有地方放。”
陳雄“哦”了一聲就走出校門(mén)。我推著(zhù)自行車(chē)出去,看見(jiàn)他正和艷芳講話(huà):
“你可以把我書(shū)包帶回家嗎?”
“不行啊!我自己已經(jīng)放滿(mǎn)了啊!你的放不下。”
“那你后面不是可以。”
……
陳雄立馬跑到保安室,我不知道他在干什么。因為天下起了小雨,我叫艷芳趕緊回家。她只是皺了一下眉頭,然后跟我走了。
陳雄出來(lái)看見(jiàn)我們已經(jīng)走了,氣憤的把書(shū)包摔到地下。我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁兒。
“為什么不等他?我都已經(jīng)答應他幫他了。”艷芳說(shuō)。
“你有答應他嗎?”我疑惑。
“有,他肯定認為我們耍他。”她低著(zhù)頭皺眉。
“那怎么辦?不然再回頭幫他?”我心里產(chǎn)生了愧疚。
于是我們又回去想要幫他,可是他說(shuō)不用了,我們也沒(méi)辦法,只好自己回去了。一路上,我和艷芳沒(méi)說(shuō)過(guò)什么話(huà),我的內心很愧疚,陳雄以前有幫過(guò)自己,而現在我卻沒(méi)幫他,很不是滋味。我想,艷芳此時(shí)此刻的心情也和我一樣吧!
心存愧疚優(yōu)秀作文(三)
進(jìn)入初二,我們班換了一位語(yǔ)文老師,她姓王,聽(tīng)說(shuō)她教學(xué)水平很高。
但是,事情卻沒(méi)有我想的那么好,王老師的教學(xué)方法讓我很不習慣,由此我對語(yǔ)文學(xué) 習產(chǎn)生了很大的抵觸,怎么抓重點(diǎn),怎么預習……一時(shí)間全亂了!我開(kāi)始討厭這個(gè)王老師。
不久,有一個(gè)作文 比賽,我想報名卻錯過(guò)了報名日期,我懷著(zhù)忐忑的心情找到王老師,盡管我對她還有些反感。王老師非常熱情地答應給我爭取一個(gè)名額,而且還在班上表?yè)P了我的寫(xiě)作積極性,并真誠地希望我能拿個(gè)名次。
然而,當別人都交上作文時(shí),我腦子里卻還是空空的,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。王老師沒(méi)有問(wèn)起我這件事,但我心里總有一絲愧疚,覺(jué)得辜 負了王老師的心意。
期中考試 ,我的語(yǔ)文成績(jì)不夠理想,我們班的總分也名落孫山,以前我們班的總分,可一直排在6個(gè)普通班的第一位呢!我對王老師更加反感了。
上課的時(shí)候,王老師在前面講課,我在語(yǔ)文書(shū)上涂鴉,我開(kāi)始有些不喜歡語(yǔ)文課了。后來(lái)王老師找我談話(huà),原以為她會(huì )狠狠地批評我,讓我沒(méi)想到的是,她放下了“老師”的架子,跟我說(shuō)話(huà)就像朋友一樣。我們談起了我的耳朵,那不完美的耳朵,給我的學(xué)習、生活帶來(lái)了很多的影響,王老師對我深表同情。談到父母的嚴厲管教,她勸慰我說(shuō)要理解他們的苦衷,還跟我說(shuō)要好好孝敬父母。最后王老師真誠地希望我努力,希望我比常人做得更好。
這次難忘的談話(huà),王老師只字不提我上課的表現,但我心里很明白。我開(kāi)始敬重這個(gè)王老師了,因為她教了我許多人生的哲理和做人的原則。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,其他班的語(yǔ)文都已講完一個(gè)單元了,而王老師才很費勁很詳細地講完了兩課內容。我知道這是因為那些不安分的同學(xué)影響了教學(xué)進(jìn)度,但她沒(méi)有告訴我們班主任,因為王老師愛(ài)我們,她更理解我們。每當這時(shí),我心里就會(huì )莫名地愧疚起來(lái)。
現在我的語(yǔ)文成績(jì)比原來(lái)語(yǔ)文老師任教時(shí)還要好,的確,這位王老師的教學(xué)很有方法,只是深藏不露,需要我們細細品味罷了。每當看見(jiàn)王老師,心里的愧疚和敬重便油然而生。我慨然一嘆,做個(gè)好老師確實(shí)不容易,被不懂事的同學(xué)誤解,但她還是那么耐心、熱誠。
如今我早已沒(méi)有了那份愧疚,取而代之的是努力,我要做得比正常人更優(yōu)秀,這也許是王老師最感欣慰的吧!
心存愧疚優(yōu)秀作文(四)
今天去注冊,本想會(huì )很開(kāi)心,可沒(méi)想到到了放學(xué)竟發(fā)生那種事。
放學(xué)后,我開(kāi)心的將自行車(chē)推出校門(mén)。突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我,我轉身一看,原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)——陳雄。
“我的書(shū)包也放你那兒,可以嗎?”他問(wèn)。
“不行呀!我籃子已經(jīng)放滿(mǎn)了。”
“真小氣!”
我斃了他一眼,說(shuō):“艷芳在外面,你看看她有沒(méi)有地方放。”
陳雄“哦”了一聲就走出校門(mén)。我推著(zhù)自行車(chē)出去,看見(jiàn)他正和艷芳講話(huà):
“你可以把我書(shū)包帶回家嗎?”
“不行啊!我自己已經(jīng)放滿(mǎn)了啊!你的放不下。”
“那你后面不是可以。”
……
陳雄立馬跑到保安室,我不知道他在干什么。因為天下起了小雨,我叫艷芳趕緊回家。她只是皺了一下眉頭,然后跟我走了。
陳雄出來(lái)看見(jiàn)我們已經(jīng)走了,氣憤的把書(shū)包摔到地下。我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁兒。
“為什么不等他?我都已經(jīng)答應他幫他了。”艷芳說(shuō)。
“你有答應他嗎?”我疑惑。
“有,他肯定認為我們耍他。”她低著(zhù)頭皺眉。
“那怎么辦?不然再回頭幫他?”我心里產(chǎn)生了愧疚。
于是我們又回去想要幫他,可是他說(shuō)不用了,我們也沒(méi)辦法,只好自己回去了。一路上,我和艷芳沒(méi)說(shuō)過(guò)什么話(huà),我的內心很愧疚,陳雄以前有幫過(guò)自己,而現在我卻沒(méi)幫他,很不是滋味。我想,艷芳此時(shí)此刻的心情也和我一樣吧!