寬容的作文（經(jīng)典9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寬容的作文9篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
24日下午，突然接到你電話(huà)，說(shuō)你上課回到寢室，發(fā)現剛買(mǎi)2個(gè)多月價(jià)值7千元的筆記本電腦被盜，同時(shí)被盜的，還有同寢室另外3名同學(xué)的3臺筆記本電腦，保衛和公安人員已查看現場(chǎng)，說(shuō)這是學(xué)校建校以來(lái)最大的偷盜案。你們分析，可能與熟悉的同學(xué)有關(guān)，甚至懷疑是本班同學(xué)所干，老師正在對學(xué)生進(jìn)行排查，當天下午有哪些人未上課，或外出校園。我回答，一切以事實(shí)為據，不要“疑人偷斧”，造成同學(xué)間不必要的隔閡。
從電話(huà)中聽(tīng)得出，你很沮喪。我也理解你的心情，電腦款，是你利用假期打字和我的稿費湊成，知道找錢(qián)不易。丟失后，對于你所學(xué)專(zhuān)業(yè)作業(yè)的完成，將會(huì )帶來(lái)影響，短期內難以籌措那么多的錢(qián)重新購買(mǎi)，甚至還有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心態(tài)——如果買(mǎi)后再被盜怎么辦？看來(lái)又要回到去網(wǎng)吧完成制圖等作業(yè)了。針對你煩躁而郁悶的心情，只好安慰你，對于我們家來(lái)說(shuō)，盡管損失巨大，但也并非不能承擔，何況這不是你的錯，甚至與你保管不善都談不上。偷盜的人未損壞寢室門(mén)鎖而得以進(jìn)入，存放電腦的柜子鎖，以及你之外與柜子相連的電腦鎖被順利打開(kāi)，說(shuō)明偷盜者“技術(shù)高超”，有備而來(lái)；你那稍微先進(jìn)一些的電腦鎖，對方也只不過(guò)使了點(diǎn)力，將電腦連接處扯壞了而已。這些都應證了一句古話(huà)——鎖得住君子，鎖不住小人。
次日，你們還在猜測是誰(shuí)偷盜時(shí)，接到電話(huà)，稱(chēng)你們的電腦在城中一賓館房間內。你們匆匆趕去驗看時(shí)，果然如此。我為你們高興的同時(shí)，與你一道分析，這可能是校方追得太緊，對方想到萬(wàn)一被查出，那價(jià)值近3萬(wàn)元的臟物，不是一個(gè)處分就能下得了臺的。但我同時(shí)認為，對方是在用這種方式承認錯誤，改正錯誤，故建議你們不要深究。但你們開(kāi)會(huì )討論的.結果是，應該先把這人找出來(lái)，然后再建議學(xué)校從輕發(fā)落。
我反對你們這樣做，這樣做下去，結果會(huì )將對方逼到“死角”，對方想通過(guò)改正不會(huì )“臭名遠揚”的目的就不會(huì )達到。于是，我不停地在電話(huà)中表明這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì )寬容。
首先我們應該肯定，對方已用實(shí)際行動(dòng)表達了悔改之意，如果繼續追查下去，只有兩種結果，一是迅速破案，二是不了了之。破案后的結果，最嚴重的是被作有罪處理，中等程度是開(kāi)除學(xué)籍，較輕結果是公開(kāi)處分。不管是哪一種，對校內今后犯罪行為，都有震憾作用。如果破不了案，結果只是讓大家了解了你們對這一事件的胸懷。
不管是哪一種處理結果，對方的精神打擊都很大。試想，只給一個(gè)處分，他從此恐怕得低頭做人。與他交往的同學(xué)朋友，大都也會(huì )退避三舍，越來(lái)越濃的孤獨將包圍在其身邊，直至畢業(yè)，甚至還會(huì )影響到今后就業(yè)。這還是對方有一種較好心態(tài)的結果，如果因此而覺(jué)得無(wú)地自容，離開(kāi)了學(xué)校。不管是哪種原因提前離校，對方父母受到的傷害都是空前的，那不僅是金錢(qián)物質(zhì)的損失，而是20來(lái)年用錢(qián)物、時(shí)間、精力和愛(ài)培植出來(lái)的期望，瞬間從云端跌落，成了竹籃打水一場(chǎng)空。天下做父母的，為了子女，不怕辛苦，只怕心苦。
你們的損失不大，至少損失是有形的，重裝系統，購買(mǎi)配件，最多的你也都是三五百元可以完成。此時(shí)走在錯誤邊緣，已經(jīng)改錯的對方，在擔驚受怕中特別期望大家寬容。我想，你們一些人的愿望，是想偷盜者呈現在大眾面前，滿(mǎn)足一種好奇。想想，大家好奇之心滿(mǎn)足后，還剩下什么？如果查出是本班同學(xué)，畢業(yè)后，大家天各一方，也許一生都難以見(jiàn)到，回想這樣做有沒(méi)有必要？如果分別十年八年后重逢，肯定會(huì )慚愧自己的曾經(jīng)。
寬容知錯就改的人，就像面對一個(gè)自殺者，當他身懸懸崖突然想求生時(shí)，拉一把與推一把，就會(huì )出現兩重天。也許你們會(huì )認為這與法律不符，我們暫且不談法律也有“坦白從寬，抗拒從嚴”之說(shuō)，有庭外和解之例。當情理法可供選擇時(shí)，我們?yōu)槭裁床贿x擇以情寬容，以理育人，讓沒(méi)有一條道走到黑的對方，走上人生寬廣之路呢？再從另一方面看，已經(jīng)認識并用行動(dòng)改正錯誤的對方，對你們的一切言行和電腦的去向，都是很清楚的，如果認為是你們甚至校方“窮追不舍”，不給改正機會(huì )，自己又沒(méi)有正確的態(tài)度時(shí)，利用過(guò)激行為，造成惡劣后果的局面不能說(shuō)沒(méi)有可能發(fā)生。如真是那樣的局面出現，比起生命安全來(lái)，錢(qián)財和知道偷盜者是誰(shuí)，尤其顯得次要。當然，在此我要說(shuō)明的是，如果對方?jīng)]有前面所說(shuō)的悔改表現，我們還在為里談寬容，那是懦弱，是對犯罪的縱容，對法律的褻瀆。
有一個(gè)故事說(shuō)，一位將軍宴請下屬時(shí)突然停電，有人從背后趁機摸了一下他妻子，她妻子趁機抓下了那人的帽子。將軍沒(méi)有采取等電來(lái)了查清的辦法，而是在電來(lái)前要求大家全部將帽子脫下丟到地上。將軍批評說(shuō)，這人的流氓行為是不對的，但也可理解為可以原諒的愛(ài)慕之心。將軍的寬容讓當事人自覺(jué)羞愧，也得到了全體下屬的贊賞，在戰斗中團結一致、舍生忘死、奮勇?tīng)幭鹊木置婢统霈F了。
在我們縣，前幾年也發(fā)生一案件。一貧困準重點(diǎn)大學(xué)生，為籌學(xué)費入室盜竊，被室主發(fā)現，奪路而逃中將攔截的室主刺傷（輕傷），最后被扭送到公安局，結果演變成了搶劫傷害罪。起訴前，其親人托人請求室主寬容，不要起訴。如果室主不起訴，這時(shí)還是犯罪嫌疑人的他將成為一名正式大學(xué)生。房主最終選擇了起訴，維護了法律的尊嚴，當然，這世界上也少了一名大學(xué)生。
還有個(gè)一個(gè)例子，你們也都知道的。20xx年4月，韓國學(xué)生趙承熙在美國弗吉尼亞理工大學(xué)校園制驚天槍擊血案，32人喪生。在紀念日上，悼念碑卻一共有33塊，其中就有趙承熙的一塊——與遇害者同列。如此寬容，不但感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了趙承熙的家人。與這一事件比起來(lái)，你們這一事有著(zhù)天壤之別，沒(méi)有不寬容的理由。
在手機短信中我已表明以下觀(guān)點(diǎn)，寬容別人，放一條讓人改正錯誤之路，不但寬容了自己的良心，也高尚了自己的人格，純潔了自己的靈魂。寬容還不僅限于你們的不追究，還通過(guò)老師，建議系、院領(lǐng)導不要深究，但要在一定的范圍內，指出對方的錯誤。如果是好逸惡勞，貪圖享樂(lè )，那樣對自己的一生都會(huì )貽害無(wú)窮；如果是家庭困難，可以向老師或者同學(xué)們提出，大家盡力相幫，渡過(guò)目前的困難，寧做乞丐，也不要做小偷甚至強盜。這樣既可教育對方，也可告誡他人。
寬容的作文 篇2
八年級學(xué)生作文：不該丟失的寬容
我常常想，人與人之間應該存在寬容，這是源于人與人之間應該存在的一種敬意，寬容也是一種溫暖。
這是幾個(gè)月前的事了，但現在去追憶，仍歷歷在目。
暑假期間，我得了急性感冒，醫院的我去輸液，父母陪著(zhù)我走進(jìn)了輸液室。
還沒(méi)有找到位子坐下，我就聽(tīng)到一聲大叫，轉頭去看，原來(lái)是一個(gè)粗壯的漢子正對著(zhù)一個(gè)護士在破口大罵。透過(guò)人群，我清了那個(gè)護士，很是年輕的.樣子，一看就是個(gè)實(shí)習生。那個(gè)護士也許是第一次遇到這種情況不知是如何是好，她的臉一下子變得有些蒼白，雙手好象是在那里顫抖，眼圈也有些變紅了，我的心里也有些替她著(zhù)急。
當眾人還在圍看這爭端時(shí)，外面的天空一下子變暗了，很快便稀稀拉拉下來(lái)了幾顆豆大的雨點(diǎn)，打在輸液室的玻璃上，“啪啪”很是好聽(tīng)�？梢幌伦�，雨全下來(lái)了，或許是“雨伯”覺(jué)得不耐煩了，將天上的雨水全部都傾倒了下來(lái)，雨“涂”上了玻璃，“刷刷”，大家的注意力都轉向了窗外的那場(chǎng)突來(lái)的大雨，連那大漢也不作聲了。我看著(zhù)上面搖晃不止的日光燈，這氣氛顯得更加漿糊般膠著(zhù)了。
輪到我了，就是剛才那個(gè)實(shí)習生給我扎的。父親有些擔心，想要再幫我找一個(gè)護士，我擺一擺手，沒(méi)要讓他做。
她走上前來(lái)，打開(kāi)針孔的袋子，可她手一滑，那袋子掉到了地上，我本是想自己撿起來(lái)的，可她卻是更急地換了個(gè)針孔過(guò)來(lái)，她的頭低著(zhù)，嘴里也是夾雜著(zhù)顫音不住地說(shuō)對不起。那漢子也看到了這情況，冷笑著(zhù)哼了一句“你這破技術(shù)也想混護士，回家吧！”
眼見(jiàn)的護士長(cháng)就要過(guò)來(lái)了。我對她說(shuō)：“阿姨，不要緊張”。她顯然是楞了一下。馬上從口袋里掏出紙來(lái)，飛快地擦了擦眼淚。她成功將針孔給我扎進(jìn)去了。她抬起頭，我看清她的眉毛舒展開(kāi)了，嘴角也有了微笑。
我轉頭看向天外，夏天的天氣說(shuō)變就變，窗外已變得明麗了。風(fēng)停雨止了，寬容，往往能創(chuàng )造美好的境界。
寬容的作文 篇3
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，我即將迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。但是這個(gè)周末，老師布置了一篇作文，這篇作文的題目叫做寬容。為了讓后面的時(shí)間可以輕松一些，所以我一回家就開(kāi)始寫(xiě)作文。
因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這方面的作文，所以我就去翻看了很多寫(xiě)作資料，摘抄很多結晶些人寫(xiě)物啟示的`好詞好句。就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的認真寫(xiě)作文以后我寫(xiě)完了作文，終于可以松一口氣了。我正準備拿去給媽媽欣賞，這時(shí)候弟弟進(jìn)來(lái)了。他看到我手里的作文就過(guò)來(lái)想看一下以便學(xué)習。我開(kāi)玩笑的對弟弟說(shuō)：“我不同意�！苯Y果弟弟和我開(kāi)始了“拉鋸戰”，一不小心我的作文被弟弟撕壞了�？吹轿倚列量嗫鄬�(xiě)的作文被撕壞，我很生氣。內心也很沮喪。
弟弟意識到自己犯了錯誤，連忙誠心誠意的向我道歉。并幫我粘貼起來(lái)。我看著(zhù)弟弟認真粘貼的樣子我瞬間很感動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們倆合作粘貼后我不僅重新得到了我的作文，同時(shí)還學(xué)會(huì )了寬容。
就這樣我學(xué)會(huì )了寬容。
寬容的作文 篇4
我家的書(shū)房掛著(zhù)一幅書(shū)法作品——“海納百川，有容乃大”。我不明白什么意思。
爺爺這樣解釋?zhuān)骸耙驗閷捜�，大�？梢园輾鈩莅蹴绲拇蠼蠛�，也可以包容渺小平凡的小溪�！?/p>
大伯說(shuō)：“因為寬容，天空可以接受英勇無(wú)比的老鷹大鵬，也可以接受膽怯丑陋的麻雀�！�
爸爸說(shuō)：“因為寬容，春雨可以滋潤鮮艷美麗的茶花蘭花，也可以滋潤那遭人漠視的草�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂。后來(lái)，通過(guò)一件小事，我終于理解了那幅作品的含義。
那天傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數學(xué)，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到小區，秋天來(lái)了，幾場(chǎng)冷雨過(guò)后，一些樹(shù)開(kāi)始枯黃，落葉在風(fēng)中絮絮飄落，難免讓人覺(jué)得失意。猛地，我想起同在小區里的同學(xué)答應今晚來(lái)和我一起玩的，但天色漸漸暗了下來(lái)，卻看不到他的蹤影�？磥�(lái)，他又一次失約了。而我將又一次懷著(zhù)一絲孤獨度過(guò)漫長(cháng)的夜晚，心里有一種失落感。
第二天黃昏，我做完作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地噓了口氣，一身輕松地奔出家門(mén)。到了小區休閑場(chǎng)地，我遠遠看見(jiàn)昨晚失約的同學(xué)和他的弟弟，他們邊吃東西邊聊天。見(jiàn)到我，他好像沒(méi)有打算向我提失約的事，我有點(diǎn)氣憤，臉色顯得很難看。
“林一凡……昨晚……因為……”他帶著(zhù)討好的語(yǔ)氣，囁囁嚅嚅地說(shuō)。
“走開(kāi)!我不想看見(jiàn)你!”我半開(kāi)玩笑半嚴肅地回應了一句。
他似乎沒(méi)有想到我會(huì )這么說(shuō)，愣了一會(huì )，用很低沉的語(yǔ)調說(shuō)：“好，你說(shuō)的!”我不禁為他的舉動(dòng)有些吃驚，他不會(huì )真的生氣了吧?于是，我的`心情開(kāi)始煩躁，而自己又不好意思這個(gè)時(shí)候向他道歉，最終還是懷著(zhù)歉意徑直地往家里走，一路上一個(gè)勁地責怪自己為什么要說(shuō)出那么傷心的話(huà)，甚至腦子一閑下來(lái)就會(huì )響起那低沉的聲音。那一夜，我認真地寫(xiě)了一份道歉書(shū)，可是，我又似乎感覺(jué)他對我不理不睬，第二天就沒(méi)有想交給他。
接下來(lái)的幾天，我好幾次想走到他面前說(shuō)出那聲“對不起”，但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學(xué)后，我在小區里溜達，仰望著(zhù)天空，呆呆地看著(zhù)白云。也不知過(guò)了多久，我的視線(xiàn)被一架紙飛機吸引住了，它撞著(zhù)我的腿上。我掃視周?chē)�，看到了他，他向我招手示意，原�?lái)紙飛機是他扔來(lái)的。我撿起一看，只見(jiàn)上面工工整整的寫(xiě)著(zhù)：“凡，對不起!”那一刻，我的心情是復雜的，不知高興還是感動(dòng)。但我知道那一瞬間，因為寬容，生命中的友誼之花再次綻放，多么奪目，多么耀眼!
我相信：是寬容，讓我們互相理解;是寬容，讓我們的友誼之橋更加堅固。對，寬容，是爺爺饋贈于我的一個(gè)照亮友誼道路的寶貝!
寬容的作文 篇5
有這樣一個(gè)故事： 一頭乳牛、一只小豬、和一只綿羊，它們被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號叫，猛烈抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! ” 立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災樂(lè )禍，而應要有關(guān)懷、了解的'心情。 要有寬容的心! 有時(shí)候，我們也會(huì )面臨這樣的境況，面對別人的春風(fēng)得意，是否真誠送上一句祝福;面對別人的不順，是否多一句問(wèn)候。 其實(shí)生活就是如此，讓我們多一份寬容的心吧!
寬容的作文 篇6
什么讓我與眾不同，想要找到這個(gè)答案并不是一件簡(jiǎn)單的事，直到那件事情發(fā)生以后，我覺(jué)得或許我的閃光點(diǎn)是寬容吧。
夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì )兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學(xué)的鐘聲剛剛敲響，要不我們去打球吧！教室內傳來(lái)李澤言的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個(gè)同學(xué)去了籃球場(chǎng)。
時(shí)間飛逝，冥冥之中半小時(shí)過(guò)去了，天空越發(fā)漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進(jìn)教室第一眼看到的`是我一片狼藉座位，出勤的同學(xué)告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書(shū)也好像被奶茶浸濕了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒(méi)看錯，抽屜里的書(shū)和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍著(zhù)眼淚，收拾好桌子。我盤(pán)算著(zhù)：7本書(shū)，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的是李娜的話(huà)：誰(shuí)讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話(huà)：非人哉！我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點(diǎn)，媽媽問(wèn)我：孩子，你怎么了？回家以后就沒(méi)有笑過(guò)，給媽唱首歌樂(lè )呵樂(lè )呵！我復述了整件事的經(jīng)過(guò)，媽媽也很無(wú)奈，只能再買(mǎi)一次。
時(shí)隔不久，李娜發(fā)了一條語(yǔ)音，羞愧地說(shuō)：敬亭，對不起，我不該這么說(shuō)你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽(tīng)了這番話(huà)，我心里已經(jīng)原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個(gè)歉就好了。一覺(jué)過(guò)后，我來(lái)到學(xué)校，他們一起來(lái)向我道歉說(shuō)：敬亭同學(xué)，我們?yōu)槟愕膿p失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的書(shū)和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說(shuō)過(guò)不需要賠償，但是他們兩個(gè)還是把錢(qián)交到我手上了，算是都到賬我的書(shū)和筆了。
方海權曾說(shuō)：盛開(kāi)的榕樹(shù)可以容眾乘涼，自然千年長(cháng)青。有寬容別人的心量，福澤大又長(cháng)久。寬容是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，寬容也是我的閃光點(diǎn)。
寬容的作文 篇7
春風(fēng)喚醒了多彩的世界。不要和一百個(gè)美女爭論，忘記榮譽(yù)，避免災難。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像一根埋在地下的根。并不是說(shuō)春風(fēng)不如繁榮昌盛，而是讓曇花般短暫的生命在這四季中展現出它的光彩。因此，春風(fēng)在選擇沉默的同時(shí)，以寬容的態(tài)度對待世界上的一切。
寬容是接受從海洋到河流的一切，而不是寬恕它。如果春風(fēng)想和白巖爭奪世界的目光，為什么不化為一陣風(fēng)，把世界上所有的花都掃走呢？為什么你仍然用你慈愛(ài)的手喚醒你襁褓中的睡芽？因為馮春知道，如果你參加比賽，世界的結果無(wú)疑是最糟糕的。如果你不醒來(lái)，這個(gè)世界的眼睛只會(huì )感到無(wú)聊。因此，春風(fēng)是最好的方法沉默是為了避免最壞的情況。
當春風(fēng)寬容而沉默時(shí)，白巖贏(yíng)得了世界的目光，而春風(fēng)贏(yíng)得了世界的思想。
如果根的默默無(wú)聞是對果實(shí)的無(wú)私奉獻，那么春風(fēng)的沉默就是對世界的極大寬容。繁榮回到土壤，最終變成春天的泥土，回到根部。當你喚醒繁榮的春風(fēng)，你會(huì )得到什么？只要一個(gè)接一個(gè)地盯著(zhù)燦爛的笑容，你就滿(mǎn)足了。春風(fēng)從不抱怨她的所作所為，只是一個(gè)接一個(gè)她不厭其煩地溫柔地呼喚，而那一個(gè)接一個(gè)的微笑是她心中唯一的安慰。她的心包容一切。
世界創(chuàng )造的環(huán)境污染了她的`身體。她沒(méi)有因此而報復這個(gè)世界，而是用另一種方式來(lái)表達她的痛苦。春風(fēng)雖然沮喪，卻是短暫的。因為春風(fēng)喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體，讓她感到神清氣爽和快樂(lè )。即使她換了衣服去尋找另一個(gè)任務(wù)，她自始至終都是寬容的，包容所有的河流和山脈。
“春風(fēng)，你后悔嗎？你潤物細無(wú)聲，但你有偉大的成就卻沒(méi)有任何益處。你是否曾經(jīng)感到孤獨，獨自在天空飛翔？”
“它像大自然一樣大，像沙子一樣小，它的優(yōu)雅和優(yōu)雅伴隨著(zhù)我。天上的云和地上的流水比我更強大。你怎么敢拿自己的榮譽(yù)和驕傲？如果山擋住了我的路，我會(huì )繞道而行。為什么要過(guò)度強化呢？白燕給了我一個(gè)微笑，行云流水伴我飛翔空，永不寂寞。只是因為我照顧到了人們的缺點(diǎn)，我才微笑著(zhù)面對現實(shí)。因此，沒(méi)有遺憾�！�
寬容的作文 篇8
寬容是一種讓步，并不是一種失敗。
寬容講究原則。一個(gè)人如果一味地犯錯不知悔改，再一味地去讓步難道還是對的嗎？
商紂暴政不知蒼生苦難，眾多大臣之中只有比干一人義正辭嚴，當年的一味縱容還是對的嗎？寬容講究底線(xiàn)，而不是一味的讓步。
寬容有著(zhù)無(wú)形的力量，它讓自己有了收獲，也會(huì )讓別人走出困境�！妒酚洝分杏涊d，有位國君打了勝仗宴請文武，而他自己有位絕色佳人，夜幕中眾官暢飲，一陣大風(fēng)撲滅了燈火，所有人皆黑暗之中，忽地佳人一聲驚呼。國君一手扶起，忙問(wèn)怎么了？其實(shí)，這事他心知肚明，不曾想佳人一手抓下了對方的'帽子，連呼宮女掌燈。國君卻道：今日我國大勝，眾卿盡可摘帽慶賀，不必拘于禮數。
等到燈火再度璀璨，眾人大醉方歸。后來(lái)，國君麾下一名勇將，為其奪下了五分江山。勇將凱旋之時(shí)，國君再次宴請并重賞之。勇將大醉，兩人獨處之時(shí)，唯有當年脫帽之時(shí)心照不宣，默默無(wú)語(yǔ)之間，任清風(fēng)明月相伴。
是什么讓國君一統天下？是什么使勇將功成名就？
是寬容，給了自己一條路，給了他人一片天。同學(xué)之間，常常會(huì )滋生一些不悅，何不學(xué)會(huì )寬容？
寬容會(huì )發(fā)光，點(diǎn)照你的心燈。
寬容的作文 篇9
寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不要揪著(zhù)別人的過(guò)失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì )寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì )寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的.處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，無(wú)聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，更寬廣的是人心。
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