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寬容的作文

時(shí)間:2024-10-08 12:30:23 寬容 我要投稿

(實(shí)用)寬容的作文4篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的寬容的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(實(shí)用)寬容的作文4篇

寬容的作文 篇1

  法國作家雨果有句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是胸懷!钡拇_,寬容是一種大度、一種涵養,寬容他人,包容他人。生活就能少一份爭吵,多一份和諧?墒乾F在的社會(huì )中,懂得寬容的人卻卻越來(lái)越少。

  許多人認為寬容會(huì )讓自己吃虧。我非常不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn),我認為寬容是人與人之間交流的最好方式之一。曾讀過(guò)一本名為《屋頂上的小女孩》的書(shū),書(shū)中寫(xiě)了薇拉和她的小妹,因失去了家中最小的妹妹——寶寶而難以自拔。小妹因沉浸在痛苦之中無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà),薇拉也因此失去了同齡孩子的純真與耐性,不喜歡與外界交流,也不會(huì )去寬容他人。好心的派蒂姨媽將他們接到了自己家里住,可這對姐妹卻與派蒂姨媽格格不入,薇拉不懂得寬容任何一個(gè)人,甚至還和派蒂姨媽反著(zhù)干,活在自己的世界當中,家里頓時(shí)火藥味十足。好在霍伯姨夫會(huì )用自己獨特的方式教導這對姐妹,緩和了氣氛。小妹終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,薇拉也懂得去寬容他人,交到了許多知心朋友,開(kāi)始了幸福的生活?梢(jiàn),寬容是多么地重要,不懂得寬容是造成人與人之間交流的一大障礙。

  寬容不只是人與人之間交流的最好方式之一,更是創(chuàng )建和諧社會(huì )的基本原則。在日常生活中,堵車(chē)是最常見(jiàn)的.事情。有時(shí),稍有不慎,常常會(huì )兩車(chē)相撞。有時(shí),即使只是一點(diǎn)點(diǎn)的破損,可車(chē)主們卻總是互相破口大罵,卻不知道自己的做法會(huì )對別人造成許多不必要的麻煩。有句話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空!比绻(chē)主彼此之間互相寬容,互相諒解,我想就不會(huì )讓交通堵塞給別人造成麻煩。寬容他人,對于建設和諧社會(huì )是至關(guān)重要的。

  寬容是一種坦蕩,一種豁達,是人類(lèi)的美德,讓我們的生活多一份寬容吧,讓生活更加美好,讓社會(huì )更加溫暖!

寬容的作文 篇2

  寬容是學(xué)問(wèn),是崇高的人生追求境界,我們要糾結一世,也要溫習一世。深海無(wú)底,學(xué)無(wú)止境,

  “能容小人,方成君子”在這個(gè)紛亂冗雜的社會(huì )里,總會(huì )遇到一些來(lái)自別人不理解,或者有意無(wú)意的傷害。水至清則無(wú)魚(yú)得大道理大家都懂,但我們總要求別人和自己一樣清或者一樣濁。人云亦云,別人適應不了你,那你就得去適應別人。哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“生氣,是拿別人的錯誤處罰自己”。所以為什么要用別人犯的錯來(lái)給折磨自己呢!胸中天地寬,常有渡人船,寬不但能利他人,也能利己,小人都能容下了,那天下之大你還有什么容不下的。

  寬容是一種修養,修養是涵養,養品性,學(xué)會(huì )反省自新,當你以常態(tài)的眼光去對待別人的任何一點(diǎn)小瑕呲,原諒別人同時(shí)天也寬地也闊。儒家學(xué)派創(chuàng )始人,孔子的一生是可憐的一生,生于禮壞樂(lè )崩的亂世,為官不得志,但做為君子,孔子卻做到了,他用生命的儒雅,不僅影響了他的學(xué)生,還影響了幾千年的中國文化,君子的范疇何其大,道,德,仁,禮,義都要去做到,有誰(shuí)敢說(shuō)他這一輩子沒(méi)有犯過(guò)一件錯事,但是只能讓自己盡量去修善自我,我相信能有寬容修為的人,應該是一個(gè)智者。

  寬容是一種愛(ài),現代人不缺愛(ài)同時(shí)也缺愛(ài)的品質(zhì),亂施愛(ài)也是自私愛(ài)己?萍紩r(shí)代,方便食品吃的比正餐多,戀愛(ài)就像吃快餐,婚姻就像吃多了主食產(chǎn)生怨食癥開(kāi)始懷念那個(gè)方便時(shí)代。我們自私的更愛(ài)自己,給別人施愛(ài),卻不懂得用愛(ài)去寬容別人,激烈的競爭時(shí)代,要相信小人可以得一時(shí),卻不會(huì )得一世,寬容就成了忍一時(shí)厚積薄發(fā)的一種狀態(tài),學(xué)會(huì )去寬容那些給你施小計,逼你進(jìn)苦;蚪锝镉嬢^心胸狹隘的人,你要相信君子一定是以寬容心態(tài)去愛(ài)那些小人,而不已君子之心而不去度小人之腹。

  寬容是一種智慧,當你面對一個(gè)百般叼難你的人,寬容別人證明你有氣度,你比別人有更高的智慧,有時(shí)不做回應并不是表明你屈服,責人不如幫人,有時(shí)以靜制動(dòng)比你口誅飛沫舞動(dòng)全身的殺傷力更為奏效。一個(gè)睿智的人,一定是一個(gè)不斤斤計較,心胸寬廣,而不以小利而去損他人,以其人之道還之其人之身,并不是一個(gè)有智慧的人所為之,真正的智者以品性來(lái)悅他人,不是逞一時(shí)之快來(lái)暫時(shí)泄憤。所以有時(shí)寬容也是一個(gè)智慧之舉。

  “能忍者真君子,能屈能伸大丈夫”君子與小人的區別,就是一個(gè)胸懷和氣度的火候!熬討训,小人懷土,君子懷刑,小人懷惠”寬容并不是遷就,是仁愛(ài),是處世的大智慧,是人格魅力的`提升,對于小人以牙還牙更添積怨,最高貴的復仇方式就是寬容,無(wú)聲方式有時(shí)勝過(guò)針尖對麥芒。

  寬容是人生路上不可豁缺的品質(zhì),是待人的一種藝術(shù)“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之”世界上最闊的是海,但人要做到讓自己的胸襟比海還要闊,寬容是人生路上的調養劑,只有修身養性,才能讓你的路越走越寬,寬容似陽(yáng)光,它能給他人帶來(lái)光亮,溫暖他人也讓自己更豁達。學(xué)會(huì )了寬容,在茫茫人海中行走中,讓你少了很多心理障殘,讓你的人生路有了更多坦途。

寬容的作文 篇3

  做人要寬容,不要放縱

  寬容是一種美德,但是要有一個(gè)限度,無(wú)原則的寬容,就是放縱。寬容別人是克制、是犧牲,是自我斗爭,需要有一定的修養和海量。寬容是付出,但是不一定就有收獲,沒(méi)有收獲的寬容,只能是忍讓?zhuān)晃兜娜套尵褪欠趴v。

  放,是解脫約束,得到自由;縱,是縱容、驕奢不羈。綜合起來(lái),放縱的意思是:不加約束,不守規矩,沒(méi)有禮貌,驕奢不羈。

  而寬容是尊重意見(jiàn),理解差異;寬容是因勢利導,順其自然;寬容是長(cháng)善救失。在現代管理理念中,寬容就意味著(zhù):多些允許,少些不準;多點(diǎn)肯定,少點(diǎn)批評;多點(diǎn)欣賞,少點(diǎn)指責。

  有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責怪他,反而和藹地對他說(shuō):這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要動(dòng)呢?這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德寬容?梢(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言,不僅能夠溝通人們的心靈,而且還能反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。

  寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人,就是在心理上接納別人,理解別人的處世方法,尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長(cháng)處之時(shí),也要接受別人的短處、缺點(diǎn)與錯誤。在我們的人生道路上,發(fā)生的事絕不是只有簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡經(jīng)過(guò)鍛燒,日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。因而,我們才能真正地和平相處,社會(huì )才顯得和諧。

  但是,寬容一定不能放縱,寬容也需要技巧。寬容并非一味的免除對方應該承擔的責任。任何人都需要為自己的行為負責;任何人都要承擔各種各樣的后果。否則,對方會(huì )一而再、再而三地犯錯,從而也顯示出自己的軟弱。

  寬容自己是一種醒悟。寬容別人是一種胸懷。寬容不僅可以教育他人,還能贏(yíng)得友誼。

  相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當他雙腳著(zhù)地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責備他,只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō):夜深天涼,快去多穿一件衣服.我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話(huà)后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。

  公元279年,趙國的藺相如完壁歸趙,立了大功,拜為上卿,位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高,很不服氣,揚言要羞辱他。藺相如聽(tīng)到廉頗的話(huà),常常稱(chēng)病不上朝,不跟廉頗爭位。有時(shí)藺相如坐車(chē)外出,碰見(jiàn)廉頗就趕緊避開(kāi)。門(mén)客以為他膽小怕事。藺相如說(shuō):秦王那么厲害,我都不怕,難道還怕廉頗?我考慮,強大的秦國之所以不入侵趙國,只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗,必有一傷,勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍,是先國家之急而后私仇啊!這話(huà)傳到廉頗耳中,廉頗很覺(jué)慚愧,便袒衣露體,負荊登門(mén)請罪。說(shuō):我粗野低賤,志量淺狹,開(kāi)罪于相國,相國能如此寬容,我死不足以贖罪。于是將相重歸于好,成了生死之交。

  在企業(yè)管理中,好的領(lǐng)導,應該寬容員工的某些出于良好動(dòng)機的錯誤、原諒員工一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的小錯誤,而且,還應該采取適當的行為,督促、指導員工改正缺點(diǎn)、糾正錯誤。但是,他不會(huì )放縱員工屢次犯下同樣的錯誤,不會(huì )放縱員工違反公司相關(guān)規章制度的錯誤行為,不會(huì )放縱員工違反相關(guān)法律法規的違法行為。否則,他將突破優(yōu)秀領(lǐng)導的界限,而變成放縱型領(lǐng)導。

  同樣,在校園管理中,寬容能夠激勵學(xué)生自省、自律、自強。寬容是對學(xué)生獨立人格和創(chuàng )新能力的尊重,其主旨在于讓學(xué)生的自然天性得以充分的顯揚。但是,寬容并不代表放縱,容人之過(guò),莫縱其非,若寬而不當,寬而無(wú)度,會(huì )導致學(xué)生紀律渙散,恣意妄為,就不能保證學(xué)生健康發(fā)展。

  一位中學(xué)教師在開(kāi)班會(huì )時(shí)是這樣講的:今天讓學(xué)生明白不能養成粗心的習慣,但由于對粗心的忽視和寬容,粗心一次次地出現在我們的學(xué)習中,對此,能夠有清醒認識的同學(xué)恐怕不多。因為粗心,考試時(shí)成績(jì)的不理想又反作用于學(xué)生的學(xué)習積極性,嚴重影響了我們的學(xué)習。

  因此,以后我們對待粗心,一定要端正態(tài)度。因為放縱錯誤就等于扭曲了寬容。我們絕不能寬容因粗心造成的錯誤,放縱自己。使自己對學(xué)習逐漸喪失了興趣和信心。

  寬容是另一種意義上的嚴格,是教師充分利用情意因素,使學(xué)生的心靈受到震撼,從而激發(fā)強大的內驅力,實(shí)現更快更高的發(fā)展,所以寬與嚴從根本上是統一的。寬容為學(xué)生創(chuàng )新能力的發(fā)展提供了伸展空間,而嚴格要求則為學(xué)生發(fā)展鋪設了正確軌道,創(chuàng )新教育就是將兩者有機結合起來(lái),使學(xué)校真正成為培養創(chuàng )新人才的搖籃。

  中國文化幾千年來(lái)以儒為尊,而儒家的中庸之道核心就是寬恕?鬃拥膶W(xué)生子貢曾問(wèn)孔子:有沒(méi)有一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道:那大概就是恕吧。恕,用今天的話(huà)來(lái)講,就是寬容。明代學(xué)者薛楦曾說(shuō):惟寬可以容人,惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅,被別人寬容是一種幸福。有容乃大,厚德載物,是我們中華民族優(yōu)秀的傳統美德,先哲們給我們留下了無(wú)盡之寬容的智慧。

  在西方文化之中,寬容也是一種高尚人格的追求。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō):最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈為什么寬闊無(wú)邊?就是因為心存寬容。當代以傳染快樂(lè )著(zhù)稱(chēng)的'安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫(xiě)道:當你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻把芳香留在了你的腳上,這就是寬容。

  寬容是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一種體現。在當今社會(huì ),人與人之間重視的是彼此的寬容和理解;在法律精神上,也推崇寬恕救贖,即使是對于十惡不赦的罪犯,也大都免于一死;在國家關(guān)系上,注重協(xié)商、寬待和平等相處,因此,寬容成為世界和諧的主旋律。當然,寬容并不是放縱。對那些惡意的、有意識的、得寸進(jìn)尺的傷害者,不能聽(tīng)之任之,因為放縱為非作歹就等于放縱邪惡。

  我們的寬容只能對待那些有自知自明,克己為人的人,如果有人歪曲我們的寬容,無(wú)視我們的存在,變本加厲的欺弱怕硬,自私自利的欲望膨脹,玷污我們的親情和人格,使大家不能真誠的交流,不能坦誠的相待那么寬容就失去了它真正的意義。

  不要把別人的寬容看成是軟弱可欺,不要把蠻橫無(wú)理當作自己的山頭,做人要有自知自明。任何對社會(huì ),對家庭,對親情友情有危害的人和事我們都不要放縱!寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的人,是放縱。

  生活需要寬容,但不是不加分析地一味放縱,這是道德的墮落與良心的泯滅,更是懦弱與精神的麻木。寬容不是放縱,它是道德的準則,寬容不是麻木,它是人生的哲學(xué)。

寬容的作文 篇4

  寬容是一朵美麗的茉莉花,芬芳無(wú)比;寬容是一塊香甜的巧克力,回味無(wú)窮;寬容是一泓清清的泉水,滋潤心田。

  寬容別人,快樂(lè )自己。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。不信?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

  記得有一次,我在文具店買(mǎi)了最新款的改正帶,準備拿到奧數班去用?墒堑搅藠W數班,剛開(kāi)始用,巍巍就說(shuō):“哇!這不是那最新款的'改正帶嗎?借我用一下!蔽艺f(shuō):“行,你用吧?蓜e用壞了,我剛買(mǎi)的!彼f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!

  于是,她將我的改正帶拿過(guò)去用,可是用著(zhù)用著(zhù),不知道巍巍怎么回事,居然讓改正帶伸出三厘米長(cháng),弄不回去了。越著(zhù)急越出錯,只見(jiàn)改正帶越伸越長(cháng),卷成了一大團。

  看著(zhù)新買(mǎi)的東西被她弄成這樣,可把我氣壞了!我剛要沖她發(fā)火,說(shuō)再也不理她了,可是腦海里回蕩著(zhù)老師的話(huà):“寬容別人,快樂(lè )自己!庇谑,我按捺住即將要發(fā)火的情緒,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我自己修修吧!下次可一定要小心!彼刃呃⒂指屑さ卣f(shuō):“行!

  通過(guò)這件事,我明白了寬容的力量。寬容,能讓我們的友誼更加美好!

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