寬容的作文合集(3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寬容的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　人生如一片美麗的湖，那么寬容就是那必不可少的槳。

　　剛上初一的時(shí)候，我不懂得怎么樣去包容別人，那一個(gè)早上，噩夢(mèng)般的事件發(fā)生了。

　　“憑什么，憑什么讓我給她道歉？”我剛進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小吳喊著(zhù)，我起初還不知道怎么了�！叭�明月你過(guò)來(lái)！”我走到她身旁，從容的問(wèn)“怎么了，有什么事嗎？”她以一百分貝的聲音向我吼道：“為什么要我給你道歉��！”看見(jiàn)她這么欺負我，我也不甘下風(fēng)地說(shuō)：“不為什么！”我起身就走，他接著(zhù)喊“憑什么，憑什么？”這是我們班的小張看不過(guò)去了，沖著(zhù)小吳喊道：“你喊什么啊，顯你嗓門(mén)大��！”我心里還暗暗一笑，有些小高興。

　　也許真應了那句俗語(yǔ)“樂(lè )極生悲”�！岸己笆裁窗�，早自習不看自己的書(shū)，嚷嚷什么��？”抬頭一看，心跳加速，是我們的班主任，“小張、小吳你倆出來(lái)”。經(jīng)過(guò)一番調查，把我也叫了出去�！澳銈內齻�(gè)去辦公室等我！”老師的.眼神中充滿(mǎn)了怒氣，我們小心翼翼的往辦公室走去，剛進(jìn)去，“刷—”臉紅了，所有老師的目光萬(wàn)箭齊發(fā)般的射向了我，因為以這種方式被老師“請”進(jìn)辦公室，還是第一次。

　　“說(shuō)吧，怎么回事？”老師狠狠地挪了椅子坐下，“班長(cháng)先說(shuō)！”“我小學(xué)同學(xué)告訴我，我因管班里的事，傷害了她，她就揚言要搞垮我，我覺(jué)得很委屈，就找到她，要她給我道歉……”“是這樣嗎？”老師轉過(guò)身，沖向她，她把頭低下，囁嚅著(zhù)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，并不想動(dòng)真的……”

　　“叭叭—”老是用狡辯拍了拍桌子，站起身來(lái)，指向我：“你身為班長(cháng)，偏聽(tīng)偏信，心胸狹窄，站這反��；你雖說(shuō)未做，但也是小肚雞腸！也站在這反��！小張沒(méi)你什么事，以后在班級里不許大吵大叫的，你先回去�！崩蠋熑绶ü倥邪�，斬釘截鐵，義正言辭！

　　好嘛，偌大的辦公室里，眾目睽睽之下，我們……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼見(jiàn)得上課的時(shí)間就要到了，這樣的反省真是“賠了夫人又折兵”啊。其實(shí)也沒(méi)事大不了的事��！我斜斜她，走向老師“老師，我—”“老師，我—”她也走了過(guò)來(lái)，老師的怒氣消了一大半，“我說(shuō)嘛，不是都沒(méi)大度之氣嘛！”于是我主動(dòng)把手伸向她……

　　如果事先我們都能包容彼此，就不會(huì )這么尷尬，不經(jīng)歷不知道，經(jīng)歷了才知偉人所說(shuō)的“生活像一片汪洋，容納是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的寬闊；生活像一座山峰，容納是小徑，循經(jīng)而上，才知山的高大與巍峨；生活像一杯咖啡，容納是奶糖，二者的融合，才知道苦中的芳香與甜美”的含義。朋友，學(xué)會(huì )包容吧！劃著(zhù)包容的船槳走向人生的盡頭！

寬容的作文 篇2

　　當你在無(wú)意中做了對不起別人的事，別人沒(méi)有憤怒而是選擇原諒你、理解你，這就是寬容。

　　記得小學(xué)二年級的時(shí)候，我非常膽小，一到學(xué)校就心驚肉跳，因為我經(jīng)常被別人欺負，那時(shí)我也沒(méi)有好朋友。多少次，我鼓起勇氣想去反抗那些欺負我的同學(xué)，可是一到學(xué)校，我就又變回了那個(gè)膽小的自己。

　　有一次上學(xué)途中，我突然撞到了一位愛(ài)欺負人的同學(xué)！他回過(guò)頭來(lái)，一把推倒我，惡狠狠地說(shuō)：“你撞到了我，是吧？明天給我十塊錢(qián)，不給，我就打爆你的頭！”說(shuō)完他給了我一耳光，就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來(lái)越膽小，甚至嚴重到不敢去上學(xué)！

　　直到有一天，發(fā)生了一件事，徹底改變了我。一次課間，我的筆突然寫(xiě)不出字了，于是我拿著(zhù)筆甩來(lái)甩去。突然，我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當時(shí)我特別害怕，怕老師批評我，又怕老師打電話(huà)向家長(cháng)告狀。我立刻道歉，眼里閃著(zhù)一絲淚光。誰(shuí)知，老師卻溫和地說(shuō)：“沒(méi)事！你的手沒(méi)撞到吧？”我當時(shí)就愣住了，回過(guò)神，我立刻對老師說(shuō)：“沒(méi)事，老師�！崩蠋熥吆�，我心里涌出陣陣感動(dòng)。

　　漸漸地，我開(kāi)始變了，變得膽大起來(lái)。我不但不再怕別人欺負，還交到了好朋友。這一切，歸功于老師的寬容。

　　老師，難忘您的'寬容！您的寬容，為我的世界增添了美好的色彩。如果沒(méi)有寬容，這個(gè)世界將會(huì )多么冷漠。所以，讓我們共同努力，讓人間處處都有寬容，讓這個(gè)世界變得更美好吧！

寬容的作文 篇3

　　做完了100個(gè)深蹲后，我的腿有些發(fā)軟，好不容易站起來(lái)后，媛走了過(guò)來(lái)，想拉住我的手：“我不是故意的，聽(tīng)我說(shuō)……”我躲掉她的手，頭也不回的走了。

　　這本是一節歡樂(lè )的體育課，老師把我們分成了兩隊進(jìn)行接力比賽，媛是我們班的長(cháng)跑小健將，也是我最好的朋友。她正好和我一隊就在我后面。不一會(huì )兒，輪到了我，我?jiàn)^力的向前沖去，根本沒(méi)注意到后邊發(fā)生了什么。本來(lái)我們隊遙遙領(lǐng)先，可是，我跑完回來(lái)后卻發(fā)現媛在我們對手的那一隊，反超了我們隊，贏(yíng)得了勝利。

　　對手都很得意，要求我們做一百個(gè)深蹲，于是就出現了開(kāi)頭的一幕，之后的幾個(gè)下課，我都得媛視而不見(jiàn)。當她來(lái)到我身邊：“聽(tīng)我解……”我再次直接略過(guò)，可這次我看到了她臉上的神情：一臉自責，眼眶微紅，咬著(zhù)下唇。我有一些后悔了，但又一想，我又沒(méi)做錯什么，繼續去玩了。在媛第三次找我時(shí)，我直接叫到：“你煩不煩，別吵我了！”媛忍著(zhù)淚水扭頭走了之后，我看她趴在桌上，肩膀輕輕的顫抖。

　　放學(xué)回家以后，我總覺(jué)得心里有個(gè)“結”，洗完澡后躺在床上，一閉上眼，腦海中就浮現出媛那張自責的臉，我在床上滾來(lái)滾去就是睡不著(zhù)。媛是否與我一樣呢？

　　轉念一想，今天的事本就是我的錯，媛只是換了個(gè)隊而已，我都沒(méi)聽(tīng)她解釋有什么資格怪她呢？于是我從床上爬起，在臺燈下寫(xiě)了一封道歉信，心中的“結”一下子解開(kāi)了。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中。

　　第二天我一進(jìn)教室就直奔媛的`位置，將道歉信放在她的抽屜當中，就回座位早讀了，下課后，媛就如什么都沒(méi)發(fā)生一樣來(lái)找我玩，我脫口一句“對不起！”她過(guò)來(lái)抱住我：“沒(méi)事都是好朋友，不用在意那些小事！”一股暖流涌上心頭，我開(kāi)心的笑了。

　　紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳上，這就是寬恕。我想媛是那顆紫羅蘭。

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