寬容的力量作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寬容的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容的力量作文1

　　在復雜的人際交往中，難免會(huì )發(fā)生一些矛盾，那么，面對這些矛盾，我們應該怎么辦呢？寬容無(wú)不是我們最佳的選擇。

　　古今中外，寬容的事例數不勝數，如英國首相丘吉爾就有這樣的事例：在一次晚宴上，英國首相丘吉爾在與客人愉快的交流著(zhù)，一位衣著(zhù)華麗的貴婦徑直走到丘吉爾跟前，惡狠的'說(shuō)：“如果我是您的太太，我一定會(huì )在你的酒里下毒！”面對這樣的尷尬局面，丘吉爾沒(méi)有生氣，而是十分溫和的對這位太太說(shuō)：“放心，如果我是您的先生，我會(huì )一飲而盡！”多么恰到好處的寬容！這位女士對丘吉爾無(wú)疑是恨之入骨，然而丘吉爾幽默的一句話(huà)，所有仇恨都在不知不覺(jué)的化解了。

　　有句名言是這樣寫(xiě)的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的美好心靈”。包容是一種美德，是一種人人必備的美德。戰國時(shí)期的勾踐，在征戰失敗后淪為吳王的奴隸，日日臥薪嘗膽，然而卻在復國后將吳王家室一舉殲滅。從這里看，勾踐懂隱忍，卻不懂寬容。而韓信的品質(zhì)卻更讓人千古傳頌，在他未出名前，被幾個(gè)少年逼作了“胯下夫”，卻在成為一名優(yōu)秀的統帥后，將當年羞辱他的那個(gè)人給予重任，造就了漢朝一代的輝煌。

　　那么，我們在生活中何不多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解呢？一遇到給自己帶來(lái)麻煩的人就破口大罵，一遇到不順心就叫苦連天，難道這樣也能解除矛盾，化干戈為玉帛？所謂“海納百川，有容乃大”就是這個(gè)道理。

　　多一些寬容，多一些理解，我們的生活會(huì )更加美好，我們的社會(huì )將更加和諧！

寬容的力量作文2

　　上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我和張斌是同桌。

　　有一天上午上思想品德課時(shí)，我和他因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事發(fā)生了爭吵。那天，張斌在他的思想品德書(shū)上用鉛筆畫(huà)小人，一不小心，畫(huà)錯了，于是就拿起我的橡皮說(shuō)：“用一用!”我還沒(méi)答應，他就已經(jīng)用了起來(lái)。我很生氣，說(shuō)：“還給我，你為什么隨便拿我的`東西?”“我想呢!你管不著(zhù)!”“這是我的東西，我怎么管不著(zhù)?”“我就用，我就用�！闭f(shuō)著(zhù)張斌還用手打了我一下。我更生氣了，想報仇，可半天下來(lái)，我卻沒(méi)有找到報仇的機會(huì )。于是，我悶悶不樂(lè )地回到了家。

　　第二天早晨，我來(lái)到教室，誰(shuí)知張斌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。真是老天有眼!我暗自慶幸，這下可有機會(huì )報復他了!他向我借書(shū)看，要求我和他一起看，我搖搖頭說(shuō)：“不行!”還故意擋著(zhù)不讓他看到。老師見(jiàn)了，于是讓張斌和馬月彤做在了一起，誰(shuí)知馬月彤主動(dòng)把書(shū)放在中間和他一起看了起來(lái)。別的同學(xué)都不知道老師為什么調位，只有我自己知道是怎么回事，因為老師見(jiàn)我不讓他看書(shū)，于是就調整了座位，以便讓其他的同學(xué)能幫助他。

　　老師用行動(dòng)批評、教育了我。下課以后，因為這件事，老師還和我談了話(huà)。

　　通過(guò)這件事，我明白了對待同學(xué)要寬容。雖然張斌沒(méi)經(jīng)我同意用了我的橡皮，但同學(xué)之間互相幫助是應該的，我不應該和他爭吵，更不應該錯上加錯以不讓他看書(shū)來(lái)報仇。

　　通過(guò)這件事我也明白了許多道理。從那以后，我待人就寬容多了!還學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助別人了呢!這件事對我以后在學(xué)習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。

寬容的力量作文3

　　我讀過(guò)許許多多的童話(huà)，它們如星星般在我的記憶中閃耀。在它們中，有一顆格外明亮，讓我難以忘懷。

　　很久很久以前，老虎是森林之王，它統治著(zhù)所有生活在這片大森林里的小動(dòng)物們，老虎把森林統治得井井有條，動(dòng)物們安居樂(lè )業(yè)，互幫互助，可唯獨看不起在草叢中躲來(lái)躲去的小老鼠們。

　　有一天，一只老鼠和家人過(guò)生日，突然，它們感到天花板有些震動(dòng)，就立刻去查看。它們才剛剛跑出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，房子就倒了，在它們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，一只小松鼠跑了過(guò)來(lái)，對小老鼠們解釋道：“剛才大象洗澡時(shí)，一不小心踩到了你們的房子，你們真沒(méi)運氣呀！”老鼠們聽(tīng)了，氣都不打一處來(lái)，卻又束手無(wú)策，從此過(guò)上了窮困潦倒的生活。

　　在一個(gè)陰沉的夜里，不詳的.事發(fā)生了。森林之王老虎被獵人的獵網(wǎng)套了起來(lái)，小動(dòng)物們拉啊撕啊，都無(wú)法解開(kāi)“死亡之網(wǎng)”。在大家急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小老鼠一家從草叢后跑了出來(lái)，用他們鋒利的牙齒咬開(kāi)了大網(wǎng)，這才讓老虎筋疲力盡的爬了出來(lái)。

　　第二天早上，大家都一起向老鼠道了歉，不該排擠老鼠，它們卻表示，自己雖然不受大家尊重與喜歡，但它們保證，自己永遠都會(huì )在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手。

　　寬容就像冬日溫暖的陽(yáng)光，黑夜中明亮的燈塔，沙漠的一泓泉水，永遠那樣美好。

寬容的力量作文4

　　世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。

　　——題記

　　呼！呼！

　　周末的，灑入房間柔和的打在我的臉上，真舒服！正當我準備回身睡個(gè)回籠覺(jué)時(shí)樓上傳來(lái)了一陣拍打被子的，接著(zhù)棉花和灰塵從天而降，這些臟東西飛下來(lái)是真的忍不了了！

　　于是我向樓上大聲說(shuō)：拍什么拍，一大清早就打擾睡覺(jué)，你們擾民了！可上面的拍打聲不但沒(méi)有停，反而更加猛烈了，下我只能不說(shuō)話(huà)，讓她拍一會(huì )兒，拍打聲終于停止了。我趕緊出來(lái)拿出水壺，給我那些可憐的花兒來(lái)了個(gè)淋浴，并用手清理了花兒身上的臟東西。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著(zhù)，還有幾滴水珠逃離了現場(chǎng)向樓下飛去......

　　我順著(zhù)向下一看，完了！這些水珠精確的降落在了樓下晾曬的被子上。怎么辦？在這時(shí)，樓下的正好在收被子，奶奶伸出頭向上張望著(zhù)。我更加害怕了，害怕奶奶張口罵我，可出乎意料的是，奶奶竟然笑了笑，并且慈祥地說(shuō)：天氣好，是要澆澆花了，看這花兒開(kāi)得多水靈。說(shuō)完，把被子挪一挪便回屋了。我愣住了，一回不過(guò)神，奶奶好像給了我什么，我的`思索著(zhù)，可樓上再一次拍打被子的聲音打斷了我的思路。

　　我把頭伸了出去，向上一望，和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著(zhù)對她說(shuō)：阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊。那個(gè)阿姨的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只拍了兩下就回去了。

　　想知道我明白了什么嗎？我明白了：原來(lái)寬容會(huì )像溫泉一樣，化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快。我站在陽(yáng)臺上，感覺(jué)陽(yáng)光更了。

寬容的力量作文5

　　寬容中包含著(zhù)人生的大道理，沒(méi)有寬容的生活，如在刀鋒上行走。孩子，如果美德可以先擇，請先把寬容挑選出來(lái)吧！

　　——題記

　　寬容不受約束，它像天上的細雨，滋潤大地，帶來(lái)雙重祝福：祝福施予者，也祝福被施予者。它力量巨大，貴比皇冠，它與王權同在，與上帝并存。

　　今天的人是幸運的，有無(wú)數機會(huì )，也有無(wú)數地選擇。但毫無(wú)疑問(wèn)，我們又是負重而疲憊的，滿(mǎn)眼是無(wú)情的競爭和赤裸裸的利害關(guān)系，傷害無(wú)處不在�？捎卸嗌偃酥�道良好的關(guān)系卻是建立在寬容互相諒解的基礎之上的，仇恨，不僅傷害別人，也折磨自己。

　　現實(shí)社會(huì )也是這樣，你寬容別人，取得的.結果往往是更好的。這好比在格斗中，對方一記有力的重拳向你攻來(lái)，而你卻從另一個(gè)角度來(lái)向對方進(jìn)攻，這樣對方出拳越重，我們對對方的傷害就越大。在商業(yè)界也是如此，寬容，得到的結果往往事半功倍。這也可謂是四兩撥千斤的道理。

　　有時(shí)，老爸會(huì )對我說(shuō)：我們惹不起，可是我們躲得起！

　　躲，就是回避，回避其實(shí)也是一種寬容。但回避絕對不是逃避，回避和逃避這是兩個(gè)截然不同的概念。

　　寬容不僅是一種雅量、文明、胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng )造生命的美麗。

　　愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，寬容是愛(ài)的精髓。學(xué)會(huì )寬容。寬容是智慧，是力量。寬容是愛(ài)，是體諒。寬容是福

寬容的力量作文6

　　寬容的力量是偉大的，自從經(jīng)歷了那次，我懂得了寬容別人和寬容的力量到底有多么偉大。

　　一次，我獨自走在街上，手里拿著(zhù)很多東西，其中也有玻璃杯。我每走一步都非常小心，但是，意外還是發(fā)生了。一個(gè)小妹妹直向我"飛"過(guò)來(lái)，我一不小心沒(méi)拿穩，手里的東西全都掉到了地上，好幾個(gè)玻璃杯也摔破了。那個(gè)小妹妹看到此情景，"哇哇"地大哭起來(lái)，嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)"對不起`對不起"。

　　看到她哭，我也慌了，本想讓她賠的`，現在她還"惡人先告狀"---先哭了。這時(shí)，我想到了老師說(shuō)過(guò):"如果別人犯了錯誤，對你有傷害的話(huà)，你一定不要暴躁，應該寬容他，如果下次你也不小心犯了一個(gè)錯誤的話(huà)，他也會(huì )寬容你的。"

　　想到這里，我大量地說(shuō)了一聲:"小妹妹，你別哭，這不怪你，你以后走路一定要小心呀!"小妹妹聽(tīng)了后，驚奇地睜大眼睛看著(zhù)我說(shuō):"真的嗎謝謝你!大姐姐!"走時(shí)還感激地看了我一眼，就她這一眼，我從頭到腳都感到無(wú)比的舒服。

　　回到家，媽媽看到玻璃杯少了幾個(gè)，鐵青著(zhù)臉問(wèn)我怎么回事，我將事情一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了后，臉由陰轉晴，還表?yè)P了我說(shuō)我做得好。通過(guò)這件事，我懂得了:"土地寬容了種子，才有了豐收，大海寬容了河流，才有了浩瀚;藍天寬容了云彩，才有了絢麗。"而我，寬容了別人，才有了快樂(lè )!

寬容的力量作文7

　　當你的同學(xué)把你的物品給弄壞時(shí)，你卻心平靜和地面對你的同學(xué)，說(shuō)一句：“不要緊，沒(méi)事的！”這就是寬容。

　　魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠�！比欢鴮τ谖襾�(lái)說(shuō)，寬容就是對他人的忍耐、諒解和尊重。

　　世人都要明白，人要懂得寬容。假如一個(gè)人愛(ài)斤斤計較，必定會(huì )與一些朋友發(fā)生矛盾。我記得有一次，我的兩位同學(xué)因為一點(diǎn)小分歧而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來(lái)越糟——兩個(gè)人開(kāi)始毆打起來(lái)，最后出現了傷勢，就因為這么一點(diǎn)小事，卻以這樣的.方式結束，假如這兩位同學(xué)當初都寬容對待對方的話(huà)，結果一定是以美滿(mǎn)的方式落幕。同學(xué)之間的友情依然存在，并且會(huì )比以前的情義更為堅固。

　　寬容在我們生活中無(wú)處不在，老師，父母曾不止一次教育我們要學(xué)會(huì )寬容，我們也都知道應該寬容待人的道理，但在現實(shí)生活中我們是否真正做到寬容了呢？

　　想必都應該挺難回答吧，或許你只是原諒了別人的失誤，或許你并沒(méi)有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，只要現在你能夠以寬容的心去對待別人，就行了。當別人冒犯你的時(shí)候，你會(huì )用一顆大度的心說(shuō)一句：“不要緊，沒(méi)事的�！庇梦⑿γ鎸λ�人，他人就會(huì )用微笑面對你。

　　總之寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人過(guò)失，又多為別人考慮，就能創(chuàng )造出友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。

寬容的力量作文8

　　今天下午放學(xué)后我心里特輕松特高興。知道為什么嗎?因為作業(yè)少呀!呵呵······

　　正開(kāi)心的走著(zhù)，忽然看見(jiàn)前方圍了一堆小朋友。發(fā)生什么事了?我心里嘀咕著(zhù)，也就不由自主的走到了跟前。好像是撞車(chē)了，還是靜觀(guān)其變吧�！膀T自行車(chē)不守交通規則，撞了人還不知錯，還要打人，這是什么理呀�！迸杂^(guān)的一個(gè)小朋友說(shuō)道�！笆茄�，老師在學(xué)校沒(méi)有告訴你撞了別人要說(shuō)對不起嘛?沒(méi)有道德�！庇忠粋�(gè)旁觀(guān)的小朋友說(shuō)道。這時(shí)我才看清楚，撞人的那個(gè)小朋友長(cháng)的`是五大三粗，被撞的大概跟我差不多。我心想：長(cháng)的高大難道就能欺負弱小的嗎?不行，我必須得管管。

　　我使勁的往前擠了擠，終于擠到這倆小子的中間。好家伙!真費勁，看熱鬧的還真是不少�！癝TOP”我做了一個(gè)手勢，所有的小朋友都瞪大了眼睛看著(zhù)我�！澳隳苄袉帷迸赃叺囊粋�(gè)小朋友小聲說(shuō)道。我瞥了他一眼，“這不是門(mén)縫里看人嘛”�？粗�(zhù)眼前這兩個(gè)力量懸殊的小朋友，我頓了頓說(shuō)道：老師常常教導我們不小心碰了別人要說(shuō)對不起，對待他人的錯誤要學(xué)會(huì )寬容。小學(xué)生日常行為規范上也說(shuō)，我們騎自行車(chē)要最受交通規則，不罵人，不打架，為什么你們今天不能把這些都付諸于行動(dòng)呢?我們既然學(xué)了，就不能說(shuō)空話(huà)，不能紙上談兵。要把我們學(xué)的落到實(shí)處。我們要做四有少年。我們······

　　我這一番話(huà)下來(lái)所有的圍觀(guān)者都豎起了大拇指，他們對我那是嘖嘖贊嘆�！靶�，你行，我們服你了”這倆撞車(chē)的異口同聲地說(shuō)，“我們知道錯了，我們以后會(huì )用小學(xué)生日常行為規范嚴格要求我們的，我們會(huì )做一個(gè)合格的公民的”。問(wèn)題解決了，它們都各自回家了。

　　這個(gè)下午我心情愈加高興，因為我做了一件有意義的事。

寬容的力量作文9

　　你有沒(méi)有想過(guò)，寬容的力量有多大？

　　我只知道，寬容讓我們的天空變得更明亮，讓大地上的鮮花更燦爛，也讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫暖。

　　發(fā)生在我身邊的寬容的例子并不少，這些寬容的事跡無(wú)一不讓我感受到了溫暖。在校園里，操場(chǎng)上同學(xué)們有時(shí)會(huì )因為奔跑而不經(jīng)意相撞，但是同學(xué)們之間的寬容，讓這一場(chǎng)看似即將升起的矛盾悄然間撫平消失。寬容給了我們一個(gè)美好的校園，讓身處在校園里的我倍感榮幸與歡喜。

　　有時(shí)在外面游玩，在人山人海的街道上，在商品琳瑯滿(mǎn)目的商店里，在熱鬧的廣場(chǎng)上。不知道你們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的一些例子，擁擠的人群里，時(shí)不時(shí)的傳出一聲“對不起�！焙芸斓木蜁�(huì )回應上一句“沒(méi)關(guān)系�！�，或許就是人群里的人們因著(zhù)擁擠不小心撞到了別人，或者踩到了別人的腳，但是就是在這一聲聲歉意聲與諒解聲中，讓我們感受到了一種人與人之間的寬容與溫暖。

　　寬容就是我們在面對生活中一些不經(jīng)意的亦或不小心的事的一種態(tài)度，亦或一種處事的方法。當我們用寬容開(kāi)面對我們呢的生活，用寬容來(lái)面對發(fā)生在我們身邊的一些事情的時(shí)候，寬容的力量也就在此時(shí)展現了出來(lái)。人與人之間的相互寬容，不僅是將生活中的`一些矛盾平息，更重要的是向周邊的人傳遞了一種溫暖的力量。讓旁觀(guān)這一切的人都會(huì )心生感慨，讓我們這些旁觀(guān)的人在某一天里也遇上這些事的時(shí)候，我們也會(huì )選擇以寬容以待。

　　寬容的力量在于諒解，在于傳遞，寬容帶給我們的是一個(gè)和諧美好的世界。當一個(gè)世界里人人都寬容的面對生活中的一些矛盾的時(shí)候，我們的生活也將變得更好、更溫暖。

寬容的力量作文10

　　寬容就像清涼的甘露，澆灌了干枯的心靈，寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了麻木的心，寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火苗，我們在我們的'生活中寬容，在我們中間無(wú)處不在。

　　在星期三下午放學(xué)，我在收拾東西的時(shí)候，我的同桌不小心把我最喜歡的作文本給撞掉了，還踩了一腳，我氣急敗壞地對他說(shuō)：“你把我最喜歡的作為本給踩了一腳，你要賠我一本個(gè)新的�！彼�急得吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)…….我不是故意的，你能不能......不讓我陪了?”“不行，那可是我最喜歡的本子了�！薄把�，那好吧，明天我給你拿來(lái)�！�

　　我回到家氣呼呼地坐到床上。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“怎么啦，是不是哪里不舒服？”于是我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽溫柔地說(shuō)：“宜霏，做人要學(xué)會(huì )寬容大度，寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)想了想說(shuō)：“我明天回學(xué)校會(huì )給他道歉的�！眿寢屄�(tīng)了微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我回到學(xué)�？匆�(jiàn)他默默地把一個(gè)一模一樣的本子放在我的桌子上。我拿起本子追上去說(shuō)：“那個(gè)……昨天是我不對，不過(guò)是一個(gè)本子而已，我不該對你發(fā)那么大的脾氣，本子不用你還了�！彼麚狭藫项^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀兿嘁曇恍�，便又成為了好朋友。

　　寬容是邁向成熟的第一步，從這里出發(fā)，我會(huì )更好地理解別人。更主動(dòng)的去幫助別人，這樣你會(huì )擁有更美好的人生。

寬容的力量作文11

　　愛(ài)可以讓人進(jìn)步，可以讓人快樂(lè )，愛(ài)是偉大的，是一種不可交換的東西。

　　有一次，我和媽媽在外面散步，突然看見(jiàn)一個(gè)衣服又亂又臭，頭發(fā)亂糟糟的年輕人，我很想過(guò)去問(wèn)問(wèn)他是干什么的，怎么身上那么亂？

　　可是媽媽卻把我給攔住了，說(shuō)：“別過(guò)去，小心他是騙小孩的�！彪m然媽媽對我說(shuō)了這些，可我還是回過(guò)頭多對他看了幾眼，剛好他也正用和善的眼神看著(zhù)我。

　　這時(shí)，一位穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨也路過(guò)，對年輕人說(shuō)：“讓開(kāi)，你這個(gè)清理下水道的！”年輕人回答道：“您怎么知道我是干這行的？”說(shuō)完這句話(huà)，年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手，阿姨連忙躲開(kāi)，用高傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“就你這種人，還配和我握手？也不怕臟了我的手�！敝灰�(jiàn)年輕人連忙跟阿姨道歉說(shuō)：“對不起，對不起！”“這次我就饒了你，下次再看見(jiàn)你小心一點(diǎn)”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續他的下水道清理工作。

　　這時(shí)候我才知道這個(gè)年輕人是做什么工作的了，到了晚上，我的`腦海里還回蕩著(zhù)那位年輕人的面貌。

　　過(guò)了很多天之后，我在新聞上又看見(jiàn)了那位青年，青年把他這些年的血汗錢(qián)全部捐給了貧困山區的小朋友，而自己卻還是繼續艱苦的日子。

　　看了這組新聞，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，真想對這位青年說(shuō)：“你是一個(gè)寬容又有愛(ài)心的人��！”

　　因為有愛(ài)和寬容，所以世界才這么美好，請相信寬容和愛(ài)的力量！

寬容的力量作文12

　　江海因為寬容涓涓溪流而浩瀚無(wú)邊，高山因為寬容細沙塵土而巍峨連綿，藍天因為寬容燦爛彩霞而美麗動(dòng)人，田野因為寬容曲折小路而妙趣橫生——人，是應該學(xué)會(huì )寬容別人，才能放出異彩。有的人認為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯特錯了。其實(shí)這兩者之間存在著(zhù)本質(zhì)的區別。懦夫是面對自己、集體、國家、社會(huì )的利益、尊嚴遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對不平等的條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫，經(jīng)不起嚴刑拷打、貪圖榮華富貴的`叛徒才是懦夫，為敵人賣(mài)命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張，而懂得寬容的人，從不計較個(gè)人得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了張家三尺地方，張家寫(xiě)信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫(xiě)道：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣野葱胖幸馑纪俗屓�尺后，葉家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒(méi)有寬容曠達的胸襟，執意要奪回三尺地，定會(huì )激化兩家矛盾，結下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。

　　如果說(shuō)兩家恩怨是小事的話(huà)，那么國家安危就是大事了。將軍廉頗對職位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)理。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，不使敵國乘虛而入危害國家、人民，總是忍讓、寬容，使國家安定�？梢�(jiàn)，寬容的力量足以維護國家的安危。

　　“人不知而不慍”“得饒人處且饒人”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導我們要寬容別人。因為寬容而產(chǎn)生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達;寬容，能使祖國繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓人民更團結，祖國更繁榮。

寬容的力量作文13

　　每當別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。

　　我的舅舅是一個(gè)眉清目秀的帥小伙，他對人嚴謹，只要你干錯什么事，他總得給你上一堂課。別看他這樣嚴謹，其實(shí)他也挺喜歡我的，一有空，他就帶我去打乒乓球。

　　但最近舅舅有些反常，有空的時(shí)候也不帶我去打乒乓球了，我感到很奇怪，便主動(dòng)要求和舅舅去打乒乓球。他當然答應了。

　　當到乒乓球館打球的時(shí)候，發(fā)現舅舅的球技不如平常，握球拍的方式也有所改變。

　　這讓我更加好奇了，但玩的心思遠遠大于了好奇心。我和舅舅繼續比賽。

　　當打得更激烈的時(shí)候，突然我用力過(guò)猛，將求打出了界外。我和舅舅一起去撿球，意外的事情發(fā)生了。

　　“��！”在和舅舅撿球的時(shí)候，我的手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅發(fā)出了一聲喊叫，但聲音很小，聽(tīng)上去好像竭力克服著(zhù)疼痛。

　　“你怎么了，舅舅？”

　　“我沒(méi)事！”

　　這時(shí)候我才注意到舅舅左手的食指，明顯比右手粗出一圈。

　　我急切地問(wèn)舅舅怎么了，他告訴我他和朋友鬧著(zhù)玩時(shí)，不小心把他的`食指骨折了，他的朋友向舅舅道歉，舅舅沒(méi)有說(shuō)什么。

　　我又問(wèn)舅舅，為什么沒(méi)有找他算賬。舅舅說(shuō)：“做人要寬容大量，不要因為一點(diǎn)傷破壞了朋友之間的友誼�！�

　　我驚呆了：舅舅竟如此寬容大量，再想想平時(shí)與同學(xué)的小打小鬧，傷著(zhù)一點(diǎn)就得告知老師。簡(jiǎn)直沒(méi)法和舅舅相比��！

　　從那以后，我與同學(xué)與大家開(kāi)始和諧相處，我的舉動(dòng)也影響著(zhù)大家，讓校園變得和諧了。

　　寬容的力量竟是如此的偉大！

　　每當別人在夸我寬容時(shí)，我總是不由自主的想起一個(gè)人，那個(gè)人就是我舅舅。

寬容的力量作文14

　　寬容的力量

　　我的錢(qián)不見(jiàn)了。

　　我無(wú)助地站在街上，努力地回想著(zhù)去過(guò)的地方,發(fā)生過(guò)的事,眼前突然岡過(guò)一個(gè)身影，難道是他?

　　刷才，從商店出來(lái)，一個(gè)小男孩橫沖直撞沖向我,他摔倒了,腿上還磨破了皮，我慌忙將他扶起來(lái)。他站起來(lái)既不怒也不謝，撒腿就跑。

　　而他并沒(méi)有跑遠，但他的腳步很急。似乎正佯裝著(zhù)鎮定以免我發(fā)現他。我大聲喊道:“小朋友等一等�！彼�回過(guò)頭，看見(jiàn)是我，“啊”地驚叫了一聲，拔腿準備跑，而我已飛步跑到他身邊,拽住了他的衣角。

　　他紅了臉,顯得很緊張。我仔細審視他，發(fā)現原本應該嬌嫩光潔的臉上滿(mǎn)是傷痕，我被這張驚恐而傷痕累累的臉鎮住了。

　　我盡量使自己保持平靜地說(shuō):“對不起,剛才哥哥不小心把你絆倒了，讓你受了傷,真是”對不起”

　　他望著(zhù)我，吁了一口氣，臉色好些了:“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系�！薄拔規�你去把傷口包扎一下吧�！�

　　他愣住了,好半天，才說(shuō)出一個(gè) 說(shuō)“嗯”字。

　　從藥店出來(lái)，我要送他回家,他紅著(zhù)笑臉,輕輕地問(wèn):“哥哥，是....是不是, ...有什么東西...掉了?”我翻了翻隨身的包,故意驚叫著(zhù):“我的`錢(qián)不見(jiàn)了�！彼麊�(wèn):“哥哥剛剛付藥費時(shí),怎么沒(méi)有發(fā)現?”我一邊胡亂地翻著(zhù)包，一邊說(shuō):“哥哥身上有備用的零錢(qián)啊�！�

　　“我幫你找吧!”他說(shuō)完就跑開(kāi)了,我在他后面,笑了。

　　不一會(huì )兒，他舉著(zhù)一沓錢(qián)，興奮地朝我跑來(lái):“哥哥，哥哥，我找到了,在一棵大樹(shù)下面呢!”我接過(guò)錢(qián),連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”他紅著(zhù)臉,一溜煙似的跑開(kāi)了。

　　我握著(zhù)這沓汗漬漬的錢(qián)，望著(zhù)男孩離去的背影,心中涌起莫名的感動(dòng)。這也許就是寬容的力量，相信這力量能讓他的人生之路多一縷陽(yáng)光的

寬容的力量作文15

　　一件事，一個(gè)人，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘。但是，如果一件事能改變你的一生那么你還會(huì )忘掉它嗎?有一件事，它雖然小卻讓我受益匪淺，至今讓我記憶猶新。

　　五年級的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶我去外婆家。由于外婆家在鄉下的農村，所以我們要坐很久的公共汽車(chē)才能到達。等來(lái)了車(chē)，我和媽媽便找好了位置坐了下來(lái)。車(chē)行約五分鐘，上來(lái)個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老奶奶，背上背了個(gè)麻袋子，手里還掂了個(gè)提籃子，顫微微地在擁擠的車(chē)廂晃動(dòng)。見(jiàn)此情景，我對媽媽說(shuō)：“我把位子讓給老奶奶吧?”媽媽說(shuō)：“好啊，這樣做才是好孩子!來(lái)，坐媽媽腿上�！闭l(shuí)知我剛一起身一個(gè)小伙子的屁股就擠坐了進(jìn)來(lái)，真把我給氣壞了!當即就想上去找他理論，媽媽卻攔住了我。反而對小伙子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧。我把位讓給老奶奶就行了�！崩夏棠桃�(jiàn)了趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你們坐好了。我成天東走西串的，習慣站著(zhù)，舒服!農村人嘛怎么著(zhù)都累不著(zhù)。不象娃們上班上學(xué)累得連覺(jué)都睡不好，我看著(zhù)都心痛�！边@時(shí)輪到小伙子不好意思了。他紅著(zhù)臉站了起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“對不起，奶奶，你坐吧�！比缓笏�扭頭對我說(shuō)：“向你學(xué)習，小妹妹�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉象大人一樣大度地對他說(shuō)：“這樣才是個(gè)好小伙子嘛�！彼麚溧垡宦曅α�，媽媽也笑了，老奶奶也笑了，一車(chē)人都笑了。我笑得最開(kāi)心了，心情仿佛那天的春光一樣燦爛�；貋�(lái)的路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斓氖履銥槭裁床蛔屛艺宜�理論�?”媽媽說(shuō)：“這也是我想告訴你的，就是要有一顆寬容的心。老奶奶和媽媽都很寬容，所以說(shuō)今天的事情才解決得如此圓滿(mǎn)。你要用你的寬容讓他自己覺(jué)悟，遠比你針?shù)h相對地說(shuō)要好得多。是不是，孩子?”我調皮地說(shuō)：“是，媽媽。你是我的高參，向媽媽學(xué)習!”

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