實(shí)用的寬容的作文(經(jīng)典4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寬容的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容別人，原諒自己。讓一步，海闊天空。人人都會(huì )犯錯，只有互相寬容，生活才會(huì )和諧起來(lái)。

　　一個(gè)晴朗的天氣，太陽(yáng)溫柔地將光輝灑在同學(xué)們的身上，暖風(fēng)吹來(lái)，人人臉上都綻放著(zhù)一朵花。在這么美好的環(huán)境下，同學(xué)們帶著(zhù)愉悅的心情去食堂吃飯，值日生有條不紊地分著(zhù)飯菜，我便坐在位子上等待吃飯。上午我語(yǔ)文默寫(xiě)一百，免做家作，數學(xué)又考到98分，怎能不使我滿(mǎn)心愉快呢？就在我高興時(shí)，又出現一個(gè)小插曲。

　　蔣瑩同學(xué)端著(zhù)湯盆在我右側分著(zhù)湯，一碗，兩碗，三碗，很快便分完了。但她并沒(méi)有注意到湯盆里還有幾滴湯汁沒(méi)弄干凈。她左手拿著(zhù)湯盆，一不小心一甩，湯盆里的幾滴湯汁便像魔鬼精靈似的，從天降到我的羽絨服上。大家都知道，如果有灑在羽絨服上很難洗掉，便會(huì )留下油印，媽媽便又該罵我了。我剛發(fā)現衣服上的油污，便立刻皺緊眉頭想說(shuō)蔣瑩時(shí)，我卻欲言又止了。

　　只見(jiàn)蔣瑩拿起干凈的抹布邊向我道歉，邊幫我擦去衣服上的油污�！爸芗褭�，對不起！對不起！”抹布臟了，她皺緊眉頭，焦急地左顧右盼，心急如焚，似乎在找些什么。接著(zhù)，她正好發(fā)現自己戴著(zhù)護袖，正準備想用護袖抹去我衣服上的油污時(shí)，我阻止了她。

　　衣服臟了，那又算的`了什么，難道這比真情還可貴嗎？衣服可以再買(mǎi)，友情怎可以用金錢(qián)衡量？“沒(méi)事，不用擦了，沒(méi)關(guān)系的，不用自責�！蔽彝�瞭望她，她一臉自責。于是，我便想給她一個(gè)擁抱，這擁抱時(shí)的短短幾秒，寄托著(zhù)我們對友情的珍惜之情。

　　寬容，值得大家都學(xué)習、愛(ài)護、尊敬它。忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。

寬容的作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的`方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。

　　寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不？

寬容的作文 篇3

　　寬容是清晨的第一束陽(yáng)光，照亮黑暗，給世界帶來(lái)光明。

　　——題記

　　寬容是什么？自古以來(lái)，人們崇尚各種高尚的品格，寬容包含于此。然而多少人追求寬容，多少關(guān)于寬容的故事流傳至今，我們在不同處境都追求寬容，卻沒(méi)有誰(shuí)告訴我們究竟什么是寬容？也許我們都理解寬容，它是一種無(wú)形的東西，我們大家在心中都可以感受到寬容。

　　只是可以體會(huì )到寬容，但終究說(shuō)不具體寬容是什么……量我用反向現在的理解去談?wù)撘幌挛倚闹械膶捜荨?/p>

　　物理上我們學(xué)過(guò)類(lèi)比法，因為對某些專(zhuān)業(yè)知識讀不懂，而把它比作一種常見(jiàn)的，易懂的現象。而當我想到寬容，總是第一時(shí)間感受到如大好春光傾瀉在全身的溫暖舒適。寬容是一抹陽(yáng)光。當我想到寬容，總是與此同時(shí)在腦海勾勒出一道曲線(xiàn)，那種弧度，柔和。我喜歡曲線(xiàn)，因為它化解了直線(xiàn)構成的棱棱角角、太尖銳。寬容也正如此。人與人之間的`想法不一樣，在某一問(wèn)題的紛爭上必會(huì )出現矛盾，再大的矛盾也不用怕，只要你我都存有一顆寬容之心，化解矛盾的“棱角”，就會(huì )體現柔和之美。寬容是人與人交流的潤滑劑。

　　其實(shí)，不可否認，每個(gè)人都懷有寬容之心，但不同人的寬容體現是不同的。我們要時(shí)刻保存一顆寬容之心。當與朋友出現矛盾時(shí)，淡定，用自己的寬容之心去解決，你會(huì )獲得更美好的友誼；當在上學(xué)的路上堵車(chē)，心里十分煩躁時(shí)，淡定，大家同在這條路上，你讓一分我便可以向前走一步，大家都讓一讓?zhuān)�交通便通暢了�?/p>

　　每個(gè)人懷有寬容之心，你就會(huì )發(fā)現世界是如此美好！讓我們感受生活的幸福，給自己一顆寬容的心，善待他人，善待自己！

寬容的作文 篇4

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽，路旁的小樹(shù)隨風(fēng)輕輕地搖動(dòng)，街上行人稀少，我走在路上，忍不住把手伸進(jìn)口袋，把脖子伸進(jìn)了領(lǐng)口，恨不得馬上飛到家里躲進(jìn)被窩美美地睡上一覺(jué)。

　　這時(shí)，我眼前又出現了那個(gè)熟悉的身影，是她——那位總是冒著(zhù)嚴寒酷暑，推著(zhù)車(chē)子給人們送來(lái)美味早點(diǎn)的女售貨員。

　　這么冷的天，他怎么還出來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)呢?我迷惑不解，禁不住停住了腳步望著(zhù)她。

　　這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)衣冠不整的年輕人，他冷冷的對女售貨員說(shuō)：“喂，一包豆漿�！�

　　“好，”女售貨員笑著(zhù)說(shuō)：“要不要加個(gè)饅頭或肉包子?”“我剛才不是已經(jīng)說(shuō)了嘛!”年輕人粗聲粗氣的說(shuō)。

　　女售貨員挑了一包熱乎乎的豆漿，用剪刀在左腳上剪了一個(gè)小口子，順手去了根吸管插上，雙手遞給年輕人，并不忘叮囑道：“小伙子，拿好�！闭l(shuí)知那個(gè)年輕人心不在焉，只用兩個(gè)手指頭夾住豆漿包的右角，剛接過(guò)，啪的一聲，豆漿包到地上滑落到地上�！澳闶窃趺锤愕�'!”年輕人對女售貨員怒目而視，大喊，“連包豆漿都拿不好!”女售貨員二話(huà)不說(shuō)，彎下腰，伸手把豆漿撿入自己準備的小桶里，重新拿了一包豆漿照樣剪了孔，插上吸管，遞給年輕人，說(shuō)：“拿好�！�

　　年輕人有些遲疑的接過(guò)豆漿若有所思的看了女售貨員一眼，付了錢(qián)，默不作聲地走開(kāi)了。

　　我忍不住地走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，剛才明明是那個(gè)年輕人不對，您為什么還要配上一包豆漿呢?”“自家生產(chǎn)的，沒(méi)關(guān)系�！�

　　多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的心。是啊，要不是他比大家多一分寬容，多一分友善，事情怎么會(huì )是如此結局呢!

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