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寬容的作文優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寬容的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那一次是我發(fā)高燒，媽媽帶我去醫院，掛的是急診。正值流感高發(fā)期，診室門(mén)前排起了很長(cháng)的`隊伍，見(jiàn)我十分難受，媽媽的壞心情也展露在眉間。
就在這時(shí)，一個(gè)阿姨牽著(zhù)一個(gè)比我大幾歲的小哥哥躥到了隊伍前面，將我和媽媽還有其他人撥開(kāi)，徑直擠到醫生跟前，訴說(shuō)起孩子的病情來(lái)。一下子，剛剛還安靜的隊伍開(kāi)了鍋：“干嘛呢?人家都排著(zhù)隊呢!”“就是，什么人呢?你家孩子生病別人家孩子就沒(méi)病?”……
那位阿姨臉一下子漲紅了，但她顯然已經(jīng)顧不上這些了，似乎在用近乎哀求的語(yǔ)氣跟醫生商量著(zhù)。醫生也許是發(fā)現病情確實(shí)很?chē)乐�，便先進(jìn)行了處置。從診室出來(lái)，那位阿姨并沒(méi)有走，而是在大家面前鞠了一躬，說(shuō)：“實(shí)在對不起大家，我也是實(shí)在沒(méi)有辦法，耽誤大家了�！�
“哼，一句對不起就完了?誰(shuí)不是來(lái)看病的?什么素質(zhì)啊!”后面的人并不買(mǎi)賬，不依不饒。就在這時(shí)，一位抱著(zhù)孩子的老奶奶站了出來(lái)，說(shuō)：“大家都別吵了，都是來(lái)看病的，都是為了孩子，這孩子病的也真是挺重的，都互相理解一下吧�！惫�，兩三分鐘后，人群突然安靜下來(lái)了，可能是大家也聯(lián)想到了自己的孩子吧，反正我是想到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，當時(shí)也是突然發(fā)病，媽媽也是顧不得許多夾了塞，當時(shí)后面的人并沒(méi)有說(shuō)什么。
那一刻，我真正明白了什么叫將心比心，什么叫寬容。泰山不讓土壤，故能成其大;河流不擇細流，故能成其深。生活中，我們每個(gè)人都該擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，用心去抒寫(xiě)高尚的人生!
寬容的作文 篇2
海納百川，有容乃大”洋恣肆的大海，因為有了不擇細流，不拒大河的胸懷，才有如是壯觀(guān)�？v觀(guān)中外古今，凡是事業(yè)成功者，無(wú)不具有“海納百川”的寬宏大度，無(wú)不具有寬容的美德。這里給大家分享一些關(guān)于我的`寬容小學(xué)四年級作文,供大家學(xué)習。
寬容的作文 篇3
有個(gè)小女孩，她長(cháng)得不是很好看，皮膚偏黑黃，個(gè)子也不是很高，看起來(lái)像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著(zhù)難以讓人覺(jué)得賞心悅目，也許這就是她受到“語(yǔ)言暴力”的原因吧。
她們班的兩個(gè)男生，從不當著(zhù)她的面說(shuō)她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說(shuō)，無(wú)論是他們所在的.班級，還是操場(chǎng)上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號叫作“�；ā�。她剛開(kāi)始也不清楚，直至有一天她去操場(chǎng)玩，聽(tīng)見(jiàn)他們的譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個(gè)�；�，哎喲，可美可美了，長(cháng)得像笑話(huà)一樣�！彼叵肫饠荡卧诎嗉壚�，總有不認識的人，指名來(lái)找她，看了她卻也不說(shuō)話(huà)，打量她一下，便開(kāi)始笑，從一開(kāi)始捂嘴偷笑到后來(lái)的放聲大笑，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)“�；�，哎喲，笑死我了”之類(lèi)的話(huà)，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級同學(xué)分享自己的新發(fā)現吧。這么一陣聯(lián)系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著(zhù)臉往下流，到后來(lái)忍不住了，捂著(zhù)臉開(kāi)始大哭，透過(guò)指縫看到操場(chǎng)上的人詫異地看著(zhù)她，指指點(diǎn)點(diǎn)的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個(gè)傳播謠言的男生，只見(jiàn)他一臉歉意地站在那里，拉著(zhù)衣角，緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領(lǐng)巾一般�！皩Σ黄��！彼麧q紅了臉，向那個(gè)女孩說(shuō)道。她瞪大了眼睛，內心不太想原諒他，但思考了一會(huì )兒，還是扯出了一個(gè)難看的笑容，“好吧，我原諒你了�！�
后來(lái)，流言漸漸地消失了，女孩當做什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個(gè)小女孩和兩個(gè)男生記得。
這個(gè)小女孩就是剛入初中的我。這樣一個(gè)戲劇性很強的故事就真切地發(fā)生在我身上，以寬容結束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時(shí)生活也向我證明，這也的確是人際交往的關(guān)鍵。