學(xué)會(huì )寬容作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì )寬容作文1

　　寬容，也是中華的傳統美德之一。人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训牡膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自身做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。幫助別人開(kāi)啟一扇窗，也就讓自己看到更美的`天空。有一個(gè)故事，大家應該都能聽(tīng)過(guò)：一個(gè)小和尚不遵守寺規，越墻出的去游玩了，老禪師發(fā)現了，搬開(kāi)墻邊的椅子，蹲在原處觀(guān)察。一會(huì )兒，果然有個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著(zhù)禪師的脊背下到了院子。當他雙腳落地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踩的是自己的老師，但出乎意料的是，老禪師沒(méi)有責備他，而是和藹地說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服�！边�有一個(gè)故事：林肯沖破重重阻礙當上總統之后，仍任用了一個(gè)能力很強的原先的死對頭任部長(cháng)之職。幕僚和隨從們都十分不理解�！八�是我們的敵人，應該消滅他！”大家憤怒的建議�！鞍褦橙俗兂膳笥选绷挚辖忉屨f(shuō)，“既消滅了一個(gè)敵人，又多得了一個(gè)朋友�！睆倪@里，我們可以看到，寬容者有著(zhù)寬廣的胸懷和巨大的智慧。善于忘記仇恨，是成就事業(yè)者的特征。既往不咎的人，才可以放下沉重的心理包袱，大踏步地前進(jìn)。寬容理解能縮短人與人之間的距離。因此，一個(gè)寬容的人，到處可以契機應緣緣，和諧圓滿(mǎn)，微笑著(zhù)對待人生。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容，建起一個(gè)幸福和諧的班集體。

學(xué)會(huì )寬容作文2

　　古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！币馑际钦f(shuō)，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會(huì )“寬以待人”。

　　沒(méi)錯，我們人人都需要學(xué)會(huì )寬容，這樣我們的`生活才會(huì )更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛(ài)與人斤斤計較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書(shū)上看到一則故事后，才學(xué)會(huì )了寬容別人。這則故事是這樣的：

　　古時(shí)候， 有一位大學(xué)士。一天，他收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。這位大學(xué)士閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨? 長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰私拥交匦藕�，主動(dòng)讓出了三尺宅基地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)�結果形成了“六尺巷”。

　　讀了這則故事我知道了寬容自古以來(lái)都是中華的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學(xué)會(huì )了寬以待人。作為當代的中學(xué)生，更應該學(xué)會(huì )寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會(huì )諒解別人，就會(huì )少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。

　　我相信大家只要學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )有很多朋友，也不會(huì )再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點(diǎn)，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧融洽。

學(xué)會(huì )寬容作文3

　　寬容是一種堅強，而不是軟弱，作文 學(xué)會(huì )寬容。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容，生活最需要的，是寬容。

　　隨著(zhù)一陣劇烈的晃動(dòng)，車(chē)停站了，正當大家匆忙的上下車(chē)時(shí)，一個(gè)三十多歲的男生響了來(lái)：“哎呦，擠什么擠啊�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來(lái)：“我沒(méi)擠你，是這車(chē)太搖晃了”聲音理直氣壯�！案墒裁囱��！蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著(zhù)�！澳阏f(shuō)什么呢？誰(shuí)有病啊還故意擠你�！薄罢l(shuí)知道呢�！薄澳氵@人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫�！蹦俏慌�士開(kāi)始諷刺對方的口音。

　　車(chē)里安靜了不少，大家都抱著(zhù)看熱鬧的心態(tài)“觀(guān)賞”這兩人斗嘴�！俺闪�，甭吵了”一位大爺開(kāi)口了，“這是北京特色，大家將就點(diǎn)�！薄皩�，別吵了，大家將就點(diǎn)，這事就過(guò)去了�！笔燮眴T也出來(lái)打圓場(chǎng)�！澳且驳弥v理呀”那位女士不領(lǐng)情 。一場(chǎng)口戰就要爆發(fā)，車(chē)到站了，男士下了車(chē)，下車(chē)前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還跟周?chē)�的人說(shuō)：“我根本沒(méi)擠他……”卻沒(méi)注意到周?chē)�的人都用鄙夷的目光看�?zhù)她。

　　其實(shí)，那位女士只顧證明自己沒(méi)擠他，卻不知自己在爭辯的同時(shí)已經(jīng)降低了自己的'身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒(méi)擠別人，而是她的態(tài)度。即使她真的沒(méi)有擠別人，車(chē)上的每個(gè)人也只會(huì )瞧她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。說(shuō)一句對不起又何妨？別這么計較？

　　請學(xué)會(huì )寬容吧！

學(xué)會(huì )寬容作文4

　　當我在黑板上寫(xiě)下星期五的時(shí)候，一個(gè)星期又過(guò)去了，但是，這天在班上，因為同學(xué)之間沒(méi)有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。

　　在數學(xué)課下課，我正在課桌上寫(xiě)作業(yè)，筆尖不停的轉動(dòng)著(zhù)，教室里除了一些游戲的`吵鬧聲，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生�？烧�當吃飯時(shí)，兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著(zhù)眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應該沒(méi)事�！蔽也孪�，但是，當我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí)，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問(wèn)一問(wèn)到底發(fā)生了什么事，他不說(shuō)。在音樂(lè )課上，更多的“杯具”，一節好玩又有趣的音樂(lè )課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動(dòng)�；貋�(lái)時(shí)，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開(kāi)始了一場(chǎng)持久的戰役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道�！拔矣譀](méi)怎么樣�！薄澳愦虻搅�！”（便踢了一腳邊柯�。�，于是開(kāi)始了一場(chǎng)踢腳大賽，事情就這樣僵持著(zhù)，我們就當了很長(cháng)時(shí)間的旁觀(guān)者，沒(méi)人敢上去阻止他們，到后來(lái)，脆弱的胡懿純大哭了起來(lái)。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的�？煲�放學(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲，將自己的畫(huà)撕碎了，不停地喘著(zhù)氣，用憤怒的眼神看著(zhù)侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭，應該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個(gè)大家庭都快變成監獄了——

學(xué)會(huì )寬容作文5

　　從來(lái)都不理解什么是寬容，試著(zhù)學(xué)習，直到有一天，我了解了寬容的真正含義。

　　每當與父母發(fā)生爭執時(shí)，我總以為自己是正確的，從不承認自己的錯誤，總是坦然地接受父母的道歉，卻不明白那是一種親情上的寬容。

　　每當在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí)，一貫脾氣暴躁的我從來(lái)不愿以寬容別人，反而認為別人對自己的謙讓是理所應當，卻不知道那是一種友情上的寬容。

　　每當在商店里與陌生人同時(shí)看上同一種商品時(shí)，我從不肯放棄自己的“利益”，看著(zhù)別人含笑退讓?zhuān)瑓s不清楚那是一種道義上的寬容。

　　漸漸地，發(fā)現身邊的寬容多了，反而擠占了自己施展寬容的舞臺。于是，我開(kāi)始學(xué)習變的.寬容。

　　忘不了，在擁擠的公共汽車(chē)上，有人不小心踩了我一腳，我試著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@一刻，我明白了寬容別人很簡(jiǎn)單。

　　忘不了，在教室里，同學(xué)不小心弄壞了我的新書(shū)，我真誠地說(shuō)：“不要緊�！边@一刻，我明白了寬容別人很快樂(lè )。

　　忘不了，在家里又與父母發(fā)生了爭執，我大膽地對父母說(shuō)：“我們都有不對的地方，應該互相寬容�！边@一刻，我明白了寬容父母很甜蜜。

　　寬容是一種信念，比天高，比海深，人世間所有的情感都為它所容納。所以，寬容是偉大的。學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了體諒；學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )寬容；就懂得了享受幸福。讓我們彼此都懷著(zhù)寬容之心，去善待別人。

學(xué)會(huì )寬容作文6

　　星期三的早晨，教室外面的天氣陰沉沉的。同學(xué)們都在津津有味地吃著(zhù)早餐，語(yǔ)文課代表婉妃在收作業(yè)本。突然，她一不小心用右手把我放在課桌上的口服液弄灑了，地上都是玻璃片。我一看到這情景，就傷心地哭起來(lái)。婉妃立刻向我道歉，可我并沒(méi)有原諒她。廷輝看見(jiàn)了，趕緊拿來(lái)掃把和地托把地托干凈。他雖然是我的敵人，但他也有助人為樂(lè )的一面，我很感激他。有一個(gè)同學(xué)告訴了班長(cháng)，班長(cháng)來(lái)了，她不停地安慰我，我的心里很感動(dòng)。林老師來(lái)了，同學(xué)們告訴了林老師，林老師說(shuō)：“春賢，你要大方一點(diǎn)，這一點(diǎn)小事，沒(méi)有什么的。要學(xué)會(huì )寬容別人�！蔽彝砩匣厝ジ嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把藥灑了才好呢！表示以后都不用吃藥了�！�

　　林老師批評得對，做人就要胸懷寬廣一些，多理解和寬容別人。只有這樣，自己才能有學(xué)會(huì )寬容

　　有一天中午，我去上學(xué)看到課桌上有一個(gè)日記本，我看到了我的標志�！拔艺业轿业娜沼洷玖恕蔽液芨吲d。我的`日記本丟失了很久，媽媽還老說(shuō)我丟三落四，害我寫(xiě)了日記又要補，老師還評了差分。我歡喜的打開(kāi)久違了的日記本卻目瞪口呆，只因為里面的日記都不是我的了。我疑惑的看了又看，側面正面都有我的名字，沒(méi)錯，是我的，只是在一個(gè)小小的地方寫(xiě)了“李佳龍”三個(gè)字�！翱烧`，氣死我了”。我“唰”的一下把他的日記撕了下來(lái)。

　　回到家我把本子拿給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別人把你的日記撕了你氣憤，現在你把別人的日記撕了別人又會(huì )怎樣？”

　　“可是，本子是我的呀！”我不服氣的回答。

　　“你可以把日記還給他和他說(shuō)清楚呀，這樣，他下次就不會(huì )拿錯你的本子了。寬容是一種美德，寬容別人等于寬容自己”。

學(xué)會(huì )寬容作文7

　　寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。

　　假如有一天，你被同學(xué)撞倒了，而且撞你的就是平時(shí)與你有矛盾的“仇敵”，當時(shí)你會(huì )怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開(kāi)口大罵；還是只說(shuō)一句較簡(jiǎn)略的話(huà)：“下次注意，不要再發(fā)生這樣的事了�！比缓竽�默地走向醫務(wù)室。要是讓我選，我一定選后者。因為它能體現出一個(gè)人的寬容能到什么程度，一個(gè)人的修養有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現出這個(gè)人的心胸有多么狹隘，修養有多么淺薄。而你寬容了對方的.魯莽與過(guò)錯后，你會(huì )驚奇地發(fā)現，他對你的態(tài)度溫和了許多，也許有一天你們會(huì )成為好朋友。反之，如果你一味計較個(gè)人的得失與利益，你會(huì )發(fā)現他對你的態(tài)度是雪上加霜，更加冷漠無(wú)情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。

　　擅長(cháng)發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，彼此之間才能互相學(xué)習，我們才會(huì )更加進(jìn)步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，去化解同學(xué)之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂(lè )和進(jìn)步中度過(guò)，這也將是我們人生中的一筆寶貴財富。

　　如果說(shuō)人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會(huì )變得平坦。如果這條道路沒(méi)有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚、坑坑洼洼。讓我們都學(xué)會(huì )寬容吧，因為寬容也是一種美德！

學(xué)會(huì )寬容作文8

　　曾經(jīng)看到過(guò)屠格涅夫的一句話(huà)：不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。從那以后，每當身邊的每一個(gè)人犯錯誤時(shí)，我都會(huì )靜靜地想一想，想想他的好，他的奉獻。以謙虛的態(tài)度想想彼此的緣分，然后，以喜悅的心情，熱抌的態(tài)度對待對方。

　　寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉。

　　寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。

　　用寬容，可以拾回自尊。人生最可怕的`，莫過(guò)于沒(méi)有自尊。當別人犯錯誤時(shí)，給他一個(gè)機會(huì )，維護他的自尊。那么，當自己犯錯誤時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)的寬容你，維護你的自尊。

　　正是因為種種種種的原因，我們要學(xué)會(huì )寬容。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。

　　不經(jīng)意的一個(gè)寬容，換來(lái)的會(huì )是他人贊揚的目光，會(huì )是一個(gè)新朋友，會(huì )是一個(gè)感恩的心。

　　趁著(zhù)青春，趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂。學(xué)會(huì )寬容，珍惜我們善良的心。只要你有一顆好的心，只要你懂得寬容，你的人生將是一片輝煌！

　　記住，寬容永遠都是一片晴天。

學(xué)會(huì )寬容作文9

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這本是被我否定的一句話(huà)，現在卻成了我的至理名言。

　　一場(chǎng)激烈的“三八線(xiàn)”之戰在英語(yǔ)課上打響了。我正寫(xiě)著(zhù)練習題呢，突然一股不明的力量推著(zhù)我的手，在練習本上劃出一道鮮明的傷口。好家伙，敢在我的作業(yè)本上留下你的“佳作”，你的熊心豹子膽是誰(shuí)給的？我憤憤地想。我可不是吃素的，立馬實(shí)施報復。在老師打電話(huà)的那一瞬間，我故意用力推了一下他的手，他的作業(yè)上也留下了我的“杰作”。他氣得直咬牙，對我做了一個(gè)鬼臉，雖在我背后做，可也被我察覺(jué)了。我可不是省油的燈，給了他一個(gè)“金腳跺”，看他那痛苦的'表情，我占了上風(fēng)，這局，我贏(yíng)了。

　　下課鈴響了，大家紛紛拿出尺子。糟了，我沒(méi)帶。突然想起“冷面殺手”數學(xué)老師的忠告，我的背后直冒冷汗�！袄涿鏆⑹帧笔浅隽嗣�的不會(huì )笑，一旦有什么不合她的要求，后果不堪設想。想和同桌借，又怕遭他白眼，我急得頭都大了。我后悔極了，如果剛才不逞強，就不會(huì )有現在這般尷尬的下場(chǎng)了。

　　上課鈴是那么刺耳，腳步聲震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，我的血液凝固了，快到崩潰的地步了。世界已將我隔離，我閉上眼睛等待著(zhù)即將被站出去的“噩耗”�！爸灰�有把從天而降的尺子，我什么都愿意做！”突然，一只手拍了拍我，一把尺子遞給了我�！翱�，這是你唯一的尺子……”我說(shuō)�！皼](méi)事，不就出去罰站嗎？”他把我拉出鬼門(mén)關(guān)，卻把自己推入了深淵。我被這一舉動(dòng)，溫暖著(zhù)……后來(lái)，我向他道歉，我們又和好了。

　　事已過(guò)去多年，每每想起，我仍感動(dòng)不已。

學(xué)會(huì )寬容作文10

　　寬容他人，也是善待自己。只要學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)世界才會(huì )更美好，人們和睦相處，沒(méi)有吵架，沒(méi)有恩怨，要學(xué)會(huì )寬容。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)一次，那一次，我因為不會(huì )寬容他人，讓我失去了一個(gè)好朋友：有一天，第3節課剛下課，我的鉛筆就不見(jiàn)了，這時(shí)，我發(fā)現我前面的小龍手里拿著(zhù)我的鉛筆，我不管三七二十一，上去就說(shuō)：“你這個(gè)小偷，拿我的鉛筆，現在人贓并獲，你有什么好說(shuō)的��！”他連忙上前解釋說(shuō)：“這是我剛撿到的，誰(shuí)說(shuō)是我偷的��！”我心想：你拿了我的鉛筆也就算了，你還那么囂張，肯定是你故意偷我的鉛筆。我又和他爭吵起來(lái)，最后大打出手，結果這件事不但讓我被老師批評了，還讓我失去了一個(gè)好朋友，真是不應該。如果當初我沒(méi)有想去報復他，而是寬容他，當這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就不會(huì )被老師批評，還讓我失去了一個(gè)好朋友。

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的'細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容人的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容……”

　　在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰�固執己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì )避免不

　　必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )寬容。想要學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。

學(xué)會(huì )寬容作文11

　　一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么境界中，都應該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著(zhù)一道數學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小涵，你有沒(méi)有多余的本子啊，有的話(huà)你就借一本給我”當時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著(zhù)可怕的光，瞪著(zhù)她，氣憤地對她大喊大叫：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！

　　你不會(huì )找別人借啊�！彼�愣著(zhù)站在那，不知所措，蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇。站了一會(huì )兒，我看她還沒(méi)走，抬起頭氣憤地看著(zhù)她，冷冰冰地對她說(shuō)：“你怎么還不走��！

　　”我說(shuō)完，她就走回了自己的座位，我也開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。寫(xiě)了七八分鐘，突然鋼筆沒(méi)水，我慌忙地把書(shū)包翻了翻，沒(méi)找著(zhù)可以寫(xiě)的鋼筆，我向周?chē)�的同學(xué)借，可他們也沒(méi)有多余的鋼筆，我很著(zhù)急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當我著(zhù)急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應該有，我就向她借吧，她會(huì )有的�！蔽覄傉酒饋�(lái)，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對她那樣，她會(huì )不會(huì )不借給我啊�！痹谖抑�(zhù)急的時(shí)侯，我看了看表，呀！

　　快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著(zhù)頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開(kāi)口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊�！闭f(shuō)出這句話(huà)的'同時(shí)，我的臉紅了，她二話(huà)不說(shuō)就拿了出一只鋼筆來(lái)，微笑著(zhù)遞給我，對我說(shuō)：“你呀，也應該改改你的暴脾氣了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì )連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì )持續，堅固無(wú)比，永遠不會(huì )斷裂。

學(xué)會(huì )寬容作文12

　　寬容是世間最好的調和劑，人與人之間的間隙因為寬容而可以消失得不留痕跡。學(xué)會(huì )寬容，讓我們人與人之間的關(guān)系更美好。

　　學(xué)會(huì )寬容，就是讓我們在接人待事上，懂得退讓?zhuān)�讓我們心胸變得寬廣，不再為那一些小事情而煩惱。

　　一年暑假，我和我的好朋友在一起玩耍，一開(kāi)始的時(shí)候，我們玩得很開(kāi)心，但是因為在玩的途中，我不小心踹了朋友一腳，而我因為沒(méi)有意識到忽略了朋友，朋友被我踹痛了，見(jiàn)著(zhù)我沒(méi)有一點(diǎn)歉意，與我爭執了起來(lái)，后來(lái)我們倆誰(shuí)都不想退讓一步，我被朋友的話(huà)給激怒了，朋友也被我的態(tài)度給激怒了，從那天后，我們接連了好些天都沒(méi)有理過(guò)對方。

　　到后來(lái)，我們整整十幾天都沒(méi)有互理過(guò)對方，最后還是在家里人的勸說(shuō)下，將整個(gè)事情都說(shuō)清了，我和朋友才意識到，當時(shí)，只要我們倆誰(shuí)先退讓一步，也不至于鬧了這么久，這件事一開(kāi)始就是一個(gè)失誤。

　　寬容就是能夠讓我們在一些糟糕的情況下，讓我們過(guò)激的情緒得已有一個(gè)緩沖的時(shí)機，不至于越鬧越大，寬容能夠讓我們自身看清形勢，讓我們不被情緒所困惱，自然的'也不會(huì )讓我們?yōu)橐恍┬∈虑槎鵁�惱�?/p>

　　學(xué)會(huì )寬容，不僅能夠讓自己變得更加美好，同樣也能讓自己與身邊人的關(guān)系變得更加的穩固;學(xué)會(huì )寬容，能讓我們身邊的世界變得花香盈溢，能讓我們在寒冷的冬日里感受到暖陽(yáng)的溫度。

　　我們的生活之中，每天我們都要經(jīng)歷很多的事情，在這些事情之間，我們的寬容能夠讓我們不再局限于一角，因為寬容能夠讓我們的心胸變得更加的寬廣與明澈。

　　寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )在一些事情上自覺(jué)退讓?zhuān)�讓我們的世界更美好�?/p>

學(xué)會(huì )寬容作文13

　　寬容就像一縷陽(yáng)光，可以照進(jìn)我們的心田。有了寬容，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。

　　記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)聊地走在大街上，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，只見(jiàn)很多人都圍在那里，不知道在干什么。我好奇地走了過(guò)去，看見(jiàn)人群的中央，站著(zhù)一個(gè)十五六歲的少年，少年低著(zhù)頭，眼睛里不斷流出眼淚，還不住地抽泣�！斑@個(gè)男孩怎么這么小就偷東西呀�！薄熬褪�，就是，這么大點(diǎn)的孩子就心術(shù)不正———”我聽(tīng)到人們在一旁議論紛紛。不斷地責備那個(gè)小男孩。男孩聽(tīng)到人們的指責，哭得更大聲。

　　這時(shí)候，一個(gè)中年婦女走進(jìn)人群，不解地問(wèn)：“你們圍在這里干什么？”“這個(gè)孩子偷東西被人抓住了�！庇腥苏f(shuō)。那個(gè)婦女聽(tīng)了，就走過(guò)去問(wèn)男孩：“你為什么要偷東西��？”男孩說(shuō)：“我媽媽病了，家里沒(méi)有錢(qián)，我只好偷東西了�！敝心陭D女聽(tīng)了，憐愛(ài)地摸了摸男孩的頭說(shuō)：“孩子，以后可不能再犯這樣的錯誤了，來(lái)，拿著(zhù)這點(diǎn)錢(qián)，給你媽媽買(mǎi)點(diǎn)藥�！比缓髮θ藗冋f(shuō)：“算了，這孩子年紀小，還不懂事，我們應該寬容他一次�！蹦泻⒔舆^(guò)50 元錢(qián)，向中年婦女鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝阿姨�！本妥叱隽巳巳�。這時(shí)候圍觀(guān)的人群都散去了。

　　中年婦女這樣寬容犯了錯的`男孩，就是在愛(ài)護他，當人們羞辱指責小男孩的時(shí)候，這個(gè)中年婦女保護了他的自尊。我們可以斷定，這個(gè)小男孩以后不會(huì )再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善于寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會(huì )把事情弄得更糟。俗話(huà)說(shuō)得好：“得饒人處且饒人�！蔽覀兌紤�該學(xué)會(huì )寬容。正是有了寬容，人與人之間才會(huì )感到溫暖，正是有了寬容，我們才會(huì )快樂(lè )地生活。

學(xué)會(huì )寬容作文14

　　今天，我和潘吳任一發(fā)生了一件小事吵架了。我不讓步，他也不讓步，一直爭論著(zhù)，險些開(kāi)始打起來(lái)，多虧陳笑弈把我們兩個(gè)人分開(kāi)，才沒(méi)讓怒火的火花點(diǎn)燃。

　　事情是這個(gè)樣子的。我和徐昊陽(yáng)在說(shuō)話(huà)，潘吳任一在旁邊要和我說(shuō)，我沒(méi)理他，他就用手捏我脖子，真的很痛，我馬上發(fā)飚了，用堅硬的'拳頭打了回去，他一下就發(fā)火了，戰斗值已達最高，他先說(shuō)我一句，我又說(shuō)回去，就這樣你一句我一句，像錄音機一樣不停，現面真是很無(wú)聊，但當時(shí)被沖渾了頭腦，沒(méi)有理性，每一句話(huà)都像一把冷酷無(wú)情的尖刀刺在心上。許多人問(wèn)我們發(fā)生了什么事，讓我們倆算了，不要吵了，但我們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)，陳笑弈語(yǔ)重心長(cháng)得跟我說(shuō)，“潘吳任一太倔強了，你寬容一下他，不要呼了，事情就解決了，不然打起來(lái)多傷友情，還是不要說(shuō)了，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心也漸漸冷靜下來(lái)，現在，仔細想想也對，還是不要傷友情，他也只是想和我說(shuō)話(huà)而已，想著(zhù)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，眼睛紅了，心中覺(jué)得十分內疚，十分后悔，寬容也是一種成長(cháng)，有時(shí)你必須冷靜下來(lái)寬容，省得又傷和氣，別人碰了你，你不要打，給他（她）一個(gè)微笑就算過(guò)去了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，就讓這件事化作輕煙，被微風(fēng)卷走；化作薄霧，被初陽(yáng)蒸融，于是，我原諒了潘吳任一，同他和好，我們倆個(gè)人又成了一對好朋友。

　　寬容是一件理解，是人與人之間和平相處，共同的語(yǔ)言，生活中，一個(gè)微笑，一次寬容，就讓大事化小，小事化了，不要再繼續爭執了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開(kāi)始。

學(xué)會(huì )寬容作文15

　　寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復友誼的粘合劑！

　　我和李桐是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起快樂(lè )地玩耍，可是有一件事，拉開(kāi)了我們的距離。那是在科學(xué)課上，我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過(guò)去了，在我的細心照顧下，我的鳳仙花已經(jīng)長(cháng)出了小芽?jì)�，我高興得不得了，這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著(zhù)它開(kāi)花，連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)它開(kāi)出了漂亮的花朵�？墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時(shí)把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢(mèng)，我當時(shí)就氣哭了。李桐連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！彼�還把自己的那盆送給了我。我不但沒(méi)有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說(shuō)：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過(guò)了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月，每次我們見(jiàn)面，他都熱情地和我打招呼，而我就當沒(méi)看見(jiàn)他似的，從來(lái)不理他。

　　前幾天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來(lái)。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：李桐一定會(huì )恨我。這時(shí)，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說(shuō)：“我不怪你，你肯定不是故意的`�！�

　　下午的最后一節課，我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學(xué)后，我給李桐寫(xiě)了一個(gè)小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。

　　通過(guò)這兩件事，讓我學(xué)會(huì )了寬容，我的朋友也越來(lái)越多了！

　　評語(yǔ)：小同學(xué)用兩件事做依據，具體細致地寫(xiě)出了自己學(xué)會(huì )寬容的過(guò)程，文章的開(kāi)頭的議論直接點(diǎn)題，結尾簡(jiǎn)潔明快總結了全文。

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