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關(guān)于寬容的作文(大全15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寬容的作文1
我，一個(gè)總令人討厭的人，我究竟什么不討人喜歡呢？我的父母告訴我答案：“你總把別人的錯誤抓的太緊了，所以不討人喜歡�！笨晌也幻靼灼渲械牡览�。但是一次生日會(huì )讓我恍然大悟。
之前，我總對別人嚴格要求，雞蛋里面挑骨頭，不像別人那樣善解人意，也不像他們那樣寬容大量。
星期六下午，我們去上英語(yǔ)課。老師讓立行同學(xué)來(lái)讀斷句�？墒�，他讀了幾次都少了一個(gè)“ang”，我就一次次地提醒他，我也沒(méi)有故意欺負他的意思，可他卻無(wú)緣無(wú)故的.哭了，我想對他說(shuō)對不起，可我半響都說(shuō)不出話(huà)，后來(lái)，他對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”，這讓我慚愧不已。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，葉凱的生日要到了，我們去立行家慶祝他的生日，來(lái)到餐廳，飲料已經(jīng)擺好了。立行咳了咳，我問(wèn)：“你到底能不能喝��？”我質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣讓在場(chǎng)所有的大人都愣住了。其實(shí)，我只是想問(wèn)立行咳嗽還沒(méi)有好，不能喝飲料的，沒(méi)有別的意思。其實(shí)回想起來(lái)，似乎是我錯了，不，一定是我錯了！可是，該怎么說(shuō)呢？在這一方面我不善言辭的想著(zhù)。
回家的路上，阿姨開(kāi)始給我說(shuō)：“悅悅，以后在誰(shuí)家都不要用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣去說(shuō)話(huà)，別人心里會(huì )難過(guò)的，要學(xué)學(xué)文佳，不然會(huì )讓人討厭的�！蔽倚睦锊惶娣�，但我還是坦然的接受了這個(gè)建議。
現在，我終于明白了父母給我的答案，要學(xué)會(huì )自我表達的道理——做人一定要學(xué)會(huì )寬容。
關(guān)于寬容的作文2
真誠的人會(huì )是善良的，善良的人會(huì )是美麗的，美麗的人會(huì )是真誠的。這就成了我們衡量一個(gè)人的標準——真，善，美。
在這繁雜的世界上，真誠的人去實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)總會(huì )更勝普通人一籌。
居里夫人，這位偉大的科學(xué)家，她是為世界在做研究，本來(lái)她可以成為世界數一數二的富翁，可她并沒(méi)有選擇這樣一條路。而是將她畢生的心血公布與眾，讓先進(jìn)的“財富”屬于全世界。當時(shí)，有記者問(wèn)她最想要什么？她回答：“我想要一克鐳，以繼續我下面的研究�！彼闹皇撬约貉芯砍龅腵成果，對榮耀與金錢(qián)只字不提。她就是抱著(zhù)一種真誠的態(tài)度從事她熱愛(ài)的工作，以一種真誠的人格魅力獲得了成功。
在這混沌的世俗中，善良的人是最受群眾歡迎的。
《西游記》大家都是很熟悉的，而人物唐僧就是一個(gè)善良的如火純清的人了。他無(wú)論看人還是看事都只看好的一面。對于任何生靈都不加以傷害，所以他獲得了所謂的佛的傾愛(ài)，讓他去普渡眾生。
在這雜亂的社會(huì )中，美麗的人總會(huì )有更多的機會(huì )和追捧。
可到現在的美麗已經(jīng)商業(yè)化了，我們所追求的美無(wú)形中以變質(zhì)。我們不得不說(shuō)現在美麗的人太多了，可都是種誤導和誘惑的美，實(shí)質(zhì)的內涵不存在，只有那空虛的外表奮力地抵抗著(zhù)。
真善美固然是評價(jià)人完美的最好方法，可現在的人已經(jīng)不能用真善美，一種新的目標代替了它。
權勢，金錢(qián)，榮譽(yù)。
關(guān)于寬容的作文3
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
這天，我和妹妹在公園里打羽毛球。我們開(kāi)始對決，打算拼個(gè)你死我活。我緊握球拍，聚精會(huì )神地盯著(zhù)球，而妹妹似乎也不甘示弱，露出必勝的眼神。
正當比賽到了最緊張的時(shí)刻，“嘭”的一聲打破了緊張的氣氛。頓時(shí)，我和妹妹把目光投向了聲音的起源的破舊小平房。果然，我那爛到爆的球技還是惹事了。原來(lái)，是我的手心有太多汗，球拍甩飛了出去，砸壞了窗戶(hù)上的玻璃。這下糟了！我應該進(jìn)去道歉嗎？還是一走了之？妹妹也在邊上說(shuō)：“姐姐，旁邊又沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”“好吧，快跑！”跑出一段路，我又折了回來(lái)�！敖憬�，你傻呀，快走！”妹妹大聲喊我回去。
我沒(méi)有理會(huì )妹妹，決定去承認錯誤。我忐忑不安地向那間小平房走去。屋子里的主人竟然走了出來(lái)，她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來(lái)和藹可親，這讓我心頭一松，感到不是很害怕了�！靶」媚�，這球拍是你的嗎？”老奶奶很慈祥地說(shuō)�！笆恰堑�，對不起……老奶奶�！蔽医Y結巴巴地道歉�！皼](méi)關(guān)系，這窗戶(hù)本來(lái)就不結實(shí)了。你知道認錯，說(shuō)明你這小姑娘還是個(gè)好孩子，球拍拿去，快回家吧！”她好像一點(diǎn)也不生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有責怪我的'意思，甚至嘴角還微微上揚，在為我的主動(dòng)認錯道歉而高興哩。
我匆忙出來(lái)， 一只腳踩在路邊的野花上，花瓣碎了，花的香味卻迷漫在四周，這就是寬容。寬容，讓我們的生活變得如此美好！
關(guān)于寬容的作文4
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤------寬容之和諧，妙不可言。
那是一次傷心絕望的歷程，因為不知是否出自于文老師之口，但我聽(tīng)后仍舊傷心難過(guò)，因為那幾句話(huà)，讓我和我最好的朋友------阿婷，變成了年段同學(xué)關(guān)系最差的。那盤(pán)西紅柿炒雞蛋，那是我一輩子也忘記不了的味道；我們想破了腦袋才排成的舞蹈、吃的滿(mǎn)臉都是冰淇淋的蛋糕，一次次的排練演出，我絕對不會(huì )忘記。明明看見(jiàn)了對方卻要形同陌路，連打個(gè)招呼也變的如此不自然，我不在乎所有的人說(shuō)什么，所以我可以用寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓我們的'友誼永恒。每次每次，聽(tīng)到你因為我不理你而郁悶，我害怕極了，請你也同我一樣，用一顆寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓世間的一切更加美好，讓大家的一切海闊天空.
朋友，愿你播下寬容的種子，送上一杯清心之水帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界------充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
……
關(guān)于寬容的作文5
寬容，是一個(gè)人胸襟廣闊的體現;寬容，是一個(gè)人必備的品質(zhì);寬容，更是我們每個(gè)人應有的一種好的行為。而一個(gè)寬容大量的人，更是會(huì )給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個(gè)人。
一次，我在去圖書(shū)館的路上，遇上了一位文質(zhì)彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話(huà)來(lái)。在聊天時(shí)，我發(fā)現，這位大哥哥舉止優(yōu)雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺(jué)很隨和。叮!這時(shí)，電梯門(mén)打開(kāi)了，許多人擠了進(jìn)來(lái)，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳，那位叔叔察覺(jué)到了，迅速轉過(guò)頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)道：啊，真不好意思，剛才踩到您的腳了，您沒(méi)事吧?大哥哥沒(méi)有半分要責怪他的意思，反而非常大度地一笑，說(shuō)：啊，沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事兒。叮!七樓到了。電梯的.提示音響起。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來(lái)。在去閱覽室的路上，我問(wèn)大哥哥道：大哥哥，你的腳沒(méi)事吧，剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒(méi)吱，還原諒他了呢?大哥哥看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：我的腳沒(méi)事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實(shí)，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會(huì )有出錯的時(shí)候，多多包容就是了嘛。我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，感觸良多，心想：寬恕別人也是在寬恕自己，大哥哥說(shuō)得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多包容別人……這圖書(shū)館一行，讓我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容吧!因為寬容，不僅是一種素養的體現，還可以成為一個(gè)人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。
關(guān)于寬容的作文6
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
楚莊王的盛宴正在舉行，將士們開(kāi)懷暢飲，楚莊王興致勃勃，他的愛(ài)姬奉命為他把盞，她款款而來(lái)，似仙女下凡。將軍蔣雄被勾去了魂魄，他喪失了理智。莊王得知有人趁燈滅之機調戲自己的愛(ài)姬，絕纓赦其罪，蔣雄感激涕零，日后以死相報。
寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會(huì )，也取得了別人的'信任和尊敬，同時(shí)我們也給自己換來(lái)了生機。
被劉邦封為楚王的韓信，榮歸故里，他叫來(lái)了曾讓他受胯下之辱的人，并沒(méi)有降罪與他，而是封他為中郎將。韓信對身邊滿(mǎn)臉疑惑的將領(lǐng)說(shuō)：“這是一個(gè)壯士，當他侮辱我時(shí)，難道我不能殺死他嗎？但我不能因殺了他而為他抵命，毫無(wú)生息的死去，我忍受一時(shí)的屈辱才有了今天�！�
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。
曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來(lái)往的書(shū)信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無(wú)事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。()被人們稱(chēng)為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷。
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。人應該學(xué)會(huì )寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。
關(guān)于寬容的作文7
有道是：“一千個(gè)讀者，一千個(gè)林黛玉”，人與人性格不一，個(gè)性不同，難免會(huì )產(chǎn)生摩擦。而寬容則是化解危難的法寶。
先聽(tīng)這樣的一個(gè)故事：古代，有一位老禪師，一日晚，在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一把椅子，他一看便知是有小和尚違反寺規，趁夜晚偷偷溜出去玩耍了。老禪師一不做二不休的走到墻根，輕輕地移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背跳進(jìn)了院子。當小和尚雙腳塌地時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)踩到的'不是椅子，而是師傅的后背。他驚慌失措，吞吞吐吐，但是老禪師不但沒(méi)有責怪他，反而很和藹的說(shuō)：“夜深天涼，快回屋多穿衣吧，不要凍壞了�！毙『蜕懈袆�(dòng)的留下了眼淚。
這是一位智慧的禪師。他懂得，治水之法，不在堵而在疏導，為了疏導小和尚，老禪師讓小和尚踏在自己的背上，并寬恕了他的過(guò)錯，本是違章犯忌之事，只因老禪師的寬容而大事化小，小事化無(wú)。生活，又何嘗不是如此呢？
從前，也有一個(gè)人問(wèn)先哲：“什么是寬容？”先哲沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是帶他來(lái)到了紫羅蘭叢中，一腳踏扁了一株紫羅蘭，抬腳對他說(shuō)：“當你用腳踏扁紫羅蘭的時(shí)候，它卻默不作聲，相反，還把紫羅蘭的芳香味留在了你的腳上，這就叫寬容�！毕日艿匦χ�(zhù)說(shuō)。
是啊，這就是寬容，它不記恨你反而來(lái)幫助你，關(guān)心你，對你以禮相待。古代的宋太祖之納楊家軍；唐太宗李世民之納魏征。無(wú)不是寬容之舉。
寬容更不是懦弱！
關(guān)于寬容的作文8
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話(huà)讓我深有感觸。
記得那時(shí)星期一的早晨，我急匆匆地趕去學(xué)校，要知道，遲到被罰站的滋味可不好受。于是，我又加快了腳步。到了學(xué)校，在上樓梯時(shí)，由于人多，我的'腳被人重重的踩了一下�？粗�(zhù)新鞋上那污黑的的鞋印，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)三年級的小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他，恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒(méi)敢大吼，就像“魔鬼”似的，一直盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，他竟有些不知所措，兩眼怯怯的望著(zhù)我，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
我仿佛從他的淚光中看到我自己。
在我入學(xué)時(shí)，在同樣的地點(diǎn)，發(fā)生同樣的事情，而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就走了。
而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強擠出笑容，對他說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。他聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，臉上映出了兩個(gè)小酒窩……
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是我卻難以忘懷，每當一想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
關(guān)于寬容的作文9
寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的誠惶誠恐，阿諛?lè )畛?不是在是非面前的唯唯諾諾，顛倒黑白。
寬容不是交易，不是為了得到別人的信任而甜言蜜語(yǔ)、去口是心非;也不是為了獲取更多的的權益而虛情假意，收買(mǎi)人心。
“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。不懼脅迫，笑對挫折，心如磐石，不卑不吭，是寬容。
寬容是一江春水，書(shū)寫(xiě)了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布，宣誓了奔放、熱切，讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。
我想，本校這次血的教訓會(huì )讓我們明白寬容的意義。因為少了寬容，導致兩個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎，兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空，化干戈為玉帛永遠是屬于寬容的功勞。
正因為寬容，人們才在應試教育的碉堡下挖出韓寒這么個(gè)特殊產(chǎn)物;正因為寬容，一個(gè)家庭才得以幸福;正因為寬容，一個(gè)集體才可以團結一致，無(wú)堅不摧。
因為寬容，我們不再隨意發(fā)泄而冷靜的思考;因為寬容，我們找到了那落在紅塵中的`微笑;因為寬容，我們收獲了真誠與豁達。因為寬容……
馬克吐溫曾說(shuō);“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那�！睂捜菀彩翘A相如的‘負荊請罪’，我想倘若當初能像藺相如那樣寬宏大量，拿他不會(huì )落得如此結局。
在生活中，我們難免會(huì )與人發(fā)生摩擦，寬容地付之一笑吧。人生如此短暫，我們何必把時(shí)間都浪費在這無(wú)所謂的摩擦上?‘海納百川，有容乃大’方是吾輩的追求。
關(guān)于寬容的作文10
寬容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無(wú)際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢？
多點(diǎn)寬容，世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧！
寬恕別人，就是解放自己。
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，開(kāi)槍射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
寬恕別人對我們來(lái)說(shuō)并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何的選擇。當一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬恕的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)常說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捤∧兀?/p>
當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時(shí)候，我們便獲得了應有的.自由。因為我們已經(jīng)放下了仇恨的包袱，無(wú)論是面對朋友還是仇人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個(gè)人能夠相遇、相識，那便是緣分。當你們如果因為仇恨而相識，不可否認的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對方的名字，如果你因為整天想著(zhù)如何去報復對方而心事重重，內心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對方�；蛟S，因此你可以多一個(gè)可以談心的好朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。
關(guān)于寬容的作文11
人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。
做人要善于學(xué)會(huì )寬容，不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。
那什么才是寬容呢？
有人說(shuō)寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己；有人說(shuō)寬容似火，因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈；還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩(shī)般的氣度。
這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。
寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調人際關(guān)系的.潤滑濟，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個(gè)世界豈不亂了套？因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。
人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
關(guān)于寬容的作文12
我有一個(gè)女生的性子，老實(shí)巴交的男同桌，他叫陳嘉鵬。他的個(gè)子在同齡人中算是最小的了。他今年12歲了，我才11歲，他還沒(méi)有我高呢！他的膽子就像針鼻兒那么小�？墒悄鑳禾�。
他骨瘦如柴，橢圓的臉上有一對柳葉眉，眉下有一對笑瞇瞇的小眼睛。這一點(diǎn)也像個(gè)女生�？伤�(jīng)常被我欺負，被我打，被我罵�？墒悄且膊荒苋刮已�！他可壞著(zhù)呢：上課時(shí)，不是拽拽我的衣角，就是揪揪我的頭發(fā)，好煩��！
這件事是發(fā)生在班級的。
有一天，爺爺和他的領(lǐng)導及同事出門(mén)旅游，他從蘇州花了568元錢(qián)給我買(mǎi)了一件蠶絲小衫，拿回來(lái)給我穿。我非常喜歡這件衣服，真是愛(ài)不釋手�？稍谖掖┥仙淼诙斓臅r(shí)候，上課他用筆尖刮我的衣服，他明知道我的衣服怕刮還是趁我不注意時(shí)繼續討人厭，結果不小心把我的衣服后面給刮破了，幸好那天我里面還穿著(zhù)一件衣服，要不然，我就“曝光”了。
這下，他蔫兒了。下課時(shí)，他怯生生地走到我面前，悄悄地說(shuō)：“對……對不起，我不小心把你的衣服后面弄壞了，不過(guò)，我會(huì )賠你的�！闭f(shuō)實(shí)在的，我真是心疼我的衣服呀！可是看他那副可憐而又真誠的道歉，我含著(zhù)眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要放在心上�！边^(guò)后我還是躲在一旁偷偷地哭了。我怎么能不原諒他呢，如果讓他賠償的話(huà)，他爸爸本身就在外地打工，那他一個(gè)月的`工資不就所剩無(wú)幾了嗎？在說(shuō)他回家說(shuō)了他惹了禍他媽若打他怎么辦？所以我選擇了寬容。他高興了，第一次沖我甜甜地笑了。從那以后上課時(shí)他也沒(méi)那么多的“小動(dòng)作”了。
我從這件事中明白了“比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！边@句話(huà)的深刻含義了。寬容是多么的重要，是無(wú)價(jià)的。
關(guān)于寬容的作文13
窗外，雨還在下著(zhù)……
等待著(zhù)，等待著(zhù)，訂單已經(jīng)發(fā)了，外賣(mài)員還會(huì )遠嗎？
可已經(jīng)超過(guò)規定時(shí)間了！摸著(zhù)餓得咕咕叫的肚子，我不住地埋怨送外賣(mài)的。
“叮鐺“，我起身打開(kāi)了門(mén)，一個(gè)外賣(mài)小哥映入眼簾，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉雨水，穿著(zhù)一件黃色雨衣。我接過(guò)外賣(mài)，想著(zhù)超時(shí)了十多分鐘，當即給了一個(gè)“差評”。我狼吞虎咽地吃完外賣(mài)，準備繼續做作業(yè)，發(fā)現本子用完了，決定去小區對面的文具店買(mǎi)一本。
一出門(mén)，我心里就直打退堂鼓。雨下得真大啊，路上全是水，整個(gè)路面看起來(lái)象一片汪洋大海，有些低一點(diǎn)的.地方簡(jiǎn)直就成了一個(gè)小池塘。不僅雨大，風(fēng)也不小。風(fēng)夾著(zhù)雨，直往腿上鉆，雨傘只能擋住上半身，我不得不退了回來(lái)，躲在小區門(mén)衛處。街上除了偶爾經(jīng)過(guò)的小車(chē)外，看不見(jiàn)一個(gè)行人。
咦，好像還有幾個(gè)黃色的身影在雨中飄移。仔細一看是送外賣(mài)的。他們穿著(zhù)黃雨衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，緩慢地在雨中行走�？赡苡晁�，騎得很慢，其中有個(gè)人還推著(zhù)車(chē)走。突然，前面沖出一輛白色小車(chē)，小車(chē)濺起一陣水，撲面而來(lái)，一位外賣(mài)小哥躲閃不及，連人帶車(chē)一起摔在了路邊。
我不禁有些同情他。只見(jiàn)他艱難地站起來(lái)，扶起電動(dòng)車(chē)，不知是車(chē)摔壞了，還是沒(méi)電了，騎上車(chē)，車(chē)沒(méi)走，他只好推著(zhù)車(chē)往前，趕往下一家，去送外賣(mài)。
我被感動(dòng)了，感動(dòng)于外賣(mài)小哥那種認真負責的精神�；氐郊�，我取消了“差評”。
雨停了，風(fēng)也停了，雨后的街道反射著(zhù)昏黃的光線(xiàn)，是那么的柔和，整個(gè)城市頓時(shí)溫暖了許多。
感謝如水的寬容，從我急躁的心里淌過(guò)。滌蕩我生命的塵埃。教會(huì )我心懷善意，寬容待人。
關(guān)于寬容的作文14
今天中午放學(xué)，我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。
剛想著(zhù)到小店去，猛然間看見(jiàn)媽媽在和老師談話(huà)，一看就知道媽媽在和老師說(shuō)昨天的那件事。事情是這樣的：我昨天在外面看了一個(gè)照片，曹靜怡走過(guò)來(lái)，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了個(gè)“四腳朝天”。
我走到媽媽后面，老師正和媽媽談著(zhù)。不一會(huì )，老師帶著(zhù)我和曹靜怡去她的二樓辦公室，還讓媽媽去找曹靜怡的`家長(cháng)。我跟在趙老師后面，好像有一塊大石頭壓在我心上，周?chē)�有很多藤蔓纏在我的心上。
到了老師辦公室，老師坐下來(lái)用惡狠狠的目光盯著(zhù)曹靜怡，這時(shí)，我媽來(lái)了，說(shuō)曹靜怡家長(cháng)不在外面。趙老師嚴肅地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶電話(huà)手表？”曹靜怡小聲地說(shuō)：“帶了�！薄按騻�(gè)電話(huà)給你家人！”“我已經(jīng)跟陳瑞說(shuō)對不起了�！崩蠋煈嵟卣f(shuō)道：“我把你的頭砍了，跟你說(shuō)對不起，行吶！我打你一巴掌，哎呦，曹靜怡對不起，行吶！快點(diǎn)打電話(huà)！”曹靜怡慢吞吞地拿起電話(huà)手表，并打了電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，曹靜怡的爸爸來(lái)了。
趙老師對曹靜怡的爸爸說(shuō)：“事情是這樣的，昨天陳瑞在看一個(gè)東西，她走過(guò)來(lái)，把陳瑞的椅子給抽掉了。萬(wàn)一出了事誰(shuí)負責��？”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對曹靜怡說(shuō)：“再跟陳瑞誠懇地道個(gè)歉！”“要寬容，這樣才能交到更多的朋友�！睂捜菡f(shuō)道。對，要寬容。于是我對曹靜怡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
終于好了，我心里的石頭落了下來(lái)，藤蔓也解開(kāi)了。
關(guān)于寬容的作文15
1. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，
2. 表達不清晰，說(shuō)服力不強。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
7. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎
11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
14. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的.心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
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