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學(xué)會(huì )寬容作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )寬容作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )寬容作文1
記得那時(shí)我二年級的時(shí)候,我和小紅同是二十班的班長(cháng),因為我們都不太滿(mǎn)意彼此管理班級的'方式,所以經(jīng)常鬧矛盾。有一次上課,老師去辦公室拿東西,讓我和小紅管理班級。老師剛走,班里就亂了起來(lái),我立刻找了幾個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的,把名字記在了黑板上。這時(shí),被我記名的小剛不滿(mǎn)的站了起來(lái),扯開(kāi)嗓子大喊道:“那么多說(shuō)話(huà)的,憑什么只記我們幾個(gè)?”我剛相應答,小紅就接著(zhù)他的話(huà)說(shuō):“就是,也不知道你這個(gè)班長(cháng)是怎么當的”“我……”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),我哼了一聲,瞪了小紅一眼,就生氣地回到了座位上。
下課之后,我坐在座位上寫(xiě)作業(yè),看到小紅把幾個(gè)女生拉到墻角,對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)來(lái)了脾氣,一拍桌子,指著(zhù)小紅說(shuō):“上課你當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我,我還沒(méi)找你算賬那!”:“有本事你來(lái)打我啊”小紅幸災樂(lè )禍的說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà),我再也忍不住了,跑到小紅身邊,和他吵了起來(lái),最后不歡而散。
而后的幾天,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),看到了就當做沒(méi)看見(jiàn),頂多是互相瞪一眼。那一天,聽(tīng)到老師講一篇課文,告訴我們要寬容別人的缺點(diǎn),發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),這時(shí),我想到了小紅,我扭頭看了他一眼,心想:既然寬容那更是一種美德,我和不寬容小紅呢?下課之后,我給她寫(xiě)了張紙條,告訴他,我原諒了他,因為,寬容是一種美德。
既然寬容是一種美德,我們和不學(xué)會(huì )它呢?
是最珍貴的禮物!
學(xué)會(huì )寬容作文2
海納百川,有容乃大。因為寬容,大海才如此寬廣遼闊,才有了一望無(wú)際的好風(fēng)景。人與人之間也是如此,我們要學(xué)會(huì )寬容,,這樣我們的生活也會(huì )更加美好。
寬容是一種豁達,也是一種理解、一種尊重、一種激勵,更是大智慧的象征、強者的表現,寬容是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。
戰國時(shí),楚王宴請臣下,燈忽滅,一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下將軍的帽纓,要求楚王追查,楚王為了保護將軍的'面子,下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點(diǎn)燈,繼續宴會(huì )。后來(lái),這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)。
學(xué)會(huì )寬容,就要原諒一個(gè)人的小過(guò)失、小錯誤,你可以快樂(lè )地寬容對方,但對于大過(guò)失、大錯誤,就要考慮清楚,寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。
寬容是一種美,當你做到了,你就是美的化身,一個(gè)人能否以寬容的心對待周?chē)囊磺,是一種素質(zhì)和修養的體現,大多數人都希望得到別人的寬容和諒解,可是自己卻做不到這一點(diǎn),因為總是把別人的缺點(diǎn)和錯誤看成煩惱與怨恨,常言道:‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!绻巳硕加羞@樣寬闊的胸懷,人類(lèi)就會(huì )多一份理解、多一份善美、多一份珍重,生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè )章。
嚴于律己,寬以待人,我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )寬容。只要胸襟足夠寬廣,才能讓我們的國家和民族更加繁榮昌盛!
學(xué)會(huì )寬容作文3
一天下午,我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個(gè)噴水槍?zhuān)郎蕚淠,卻被妹妹搶走了。我去追她,可她拿著(zhù)槍跑進(jìn)了廁所,還把門(mén)反鎖上了,任憑我在外面大喊大叫,她就是不開(kāi)門(mén)。5分鐘過(guò)去了,們慢慢開(kāi)了一條小縫,我好奇的走過(guò)去,以為妹妹膽小,不敢開(kāi)門(mén)呢。
突然,一陣極強的水流沖了出來(lái),頓時(shí)我變成了“落湯雞”。媽媽過(guò)來(lái)看我的身上全都是水,著(zhù)急的說(shuō):“怎么搞的.,快去換身衣服!蔽壹泵γΦ膿Q了一身衣服。正向客廳走去!鞍!屋里有老鼠!”,我跑到媽媽身邊非常害怕的說(shuō)。媽媽說(shuō):“這不是玩具鼠嗎?你都這大了還害怕一個(gè)玩具鼠?”原來(lái)是妹妹把玩具老鼠啟動(dòng)了,要嚇一嚇我呢。我有些生氣了,走進(jìn)自己的屋子,把門(mén)一關(guān)。便看起了爸爸給我買(mǎi)的《教你學(xué)會(huì )寬容》,我簡(jiǎn)單的讀了讀。發(fā)現生活中處處要寬容,我遇到這點(diǎn)小事不應該生氣的。我走出了自己的屋子,到了客廳妹妹嚇了我一跳,可我并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有報復她。她也不鬧了,我們一起看電視,一起玩電腦……我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文4
兒時(shí)媽媽給我講的一個(gè)故事,便是寬容的最好體現。話(huà)說(shuō)很久很久以前,有一位慈祥的老禪師,一天晚上,他正在美麗的禪院里慢慢地散步。忽然發(fā)現院子里最黑暗的一個(gè)墻角邊上有一張椅子,他馬上明白,禪院里有人違反寺規,翻過(guò)墻壁,到外面溜達了。這位禪師一聲不響,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地蹲著(zhù)。不一會(huì )兒,果然有一個(gè)小和尚回來(lái),只見(jiàn)他鬼鬼祟祟地翻墻而入,黑暗之中,踏著(zhù)老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當那個(gè)小和尚雙腳落地的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)自己剛才踏的.并不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措,不知所以。但是,出乎小和尚的意料,師傅并沒(méi)有厲聲責備他,而只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō):“夜深天涼,快去多穿一件衣服!崩隙U師寬容了他的弟子,因為他知道,寬容也是一種無(wú)聲的教育。后來(lái),當年的那個(gè)小和尚已經(jīng)成了一代名僧,他十分感激師傅當年對自己的寬容,因為如果師傅沒(méi)有寬容他,而是嚴厲地懲罰他,他就不會(huì )有今天的成就了。這個(gè)故事充分說(shuō)明了寬容的重要,只有我們對別人寬容,才能得到他人的寬容。寬容是人與人交往的緩沖,它可以化解許多不必要的沖突;寬容又是人與人交往的潤滑劑,它可以減輕摩擦,緩和緊張的關(guān)系。學(xué)會(huì )寬容,能使我們受益匪淺,因而,我們一定要學(xué)會(huì )寬容,做到寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文5
有句話(huà)我挺喜歡的:“退一半海闊天空”,是啊,寬容可以讓人感到舒適,也可以讓自己感到無(wú)限的快樂(lè )。
想到前幾天自己身上發(fā)生的事,不禁讓我感到羞愧——記得那是在課間休息時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我被王浩源同學(xué)重重地撞倒在地上。當時(shí)我就覺(jué)得眼冒金星,眼角傳來(lái)一陣陣椎心刺骨的'疼痛。我回頭狠狠地瞪了王浩源一眼,并大聲吼道:“王浩源,你……”王浩源顯然被嚇呆了,漲紅著(zhù)小臉,不知所措地站在一旁。隨后,老師趕來(lái)為我處理了傷口,但眼角還是鼓著(zhù)個(gè)巨型“鴨蛋”,而王浩源則低著(zhù)頭被家長(cháng)帶回去反醒兩天。這時(shí),我暗自高興地說(shuō):“哼!最好讓他多停幾天課才好呢!看他以后還敢不敢欺負我!
連續幾天王浩源都沒(méi)來(lái)上課,看著(zhù)他空蕩蕩的座位,我心里有一絲莫名其妙的難過(guò),我想起了從小媽媽就教我要學(xué)會(huì )寬容別人,F在我只想告訴他——王浩源你也許是不小心的吧?我眼睛過(guò)幾天就沒(méi)事了,快回來(lái)上課吧!我不能少了你這個(gè)朋友!
經(jīng)過(guò)這件事,我學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了用一顆包容的心去對待事物。
學(xué)會(huì )寬容作文6
自古以來(lái),寬容就是中華民族的傳統美德,在古代,似乎就流傳著(zhù)許多關(guān)于它的故事。例如唐太宗的寬容,讓他得到了像魏征一樣敢于說(shuō)真話(huà)的人。這個(gè)事例就足以證實(shí)對于能夠寬容待人的人,就會(huì )有一生中最寶貴的東西。
我這人總是這樣,總是在犯下錯誤之后才去思考,反醒,然后再對別人說(shuō)一聲“對不起”或“我錯了,請原諒!
今天在上體育課時(shí),我們在練習籃球。一個(gè)隊伍因為一個(gè)同學(xué)球投得不準,于是卡在了籃筐上,后面的`一個(gè)同學(xué)一投,只見(jiàn)球打在了卡在籃筐上的籃球上,接著(zhù)來(lái)了一個(gè)漂亮的回轉,進(jìn)筐!是啊,這個(gè)就是所謂的漂亮的進(jìn)球了。我不服。也許是因為我的集體榮譽(yù)感太強了吧,我叫喊著(zhù),甚至可以說(shuō)是破口大罵。隊友中的一個(gè)讓我算了,我否決了,與她吵了起來(lái),我恨透了她嘴上的什么“讓讓她們”,“算了算了”,我認為這些都是偏私。但是體育課之后一想我明白了,球場(chǎng)上大家都是缺少訓練的,難免會(huì )投進(jìn)一個(gè)錯誤的球,即然如此,那只是無(wú)心,何必去想那么復雜呢而且在這節課之后我們大家都還是朋友,所以我當時(shí)對他們說(shuō)的應該是鼓勵的話(huà)。我不應該以比賽的心態(tài)去對待,不該用對手的身份去衡量她們,于是,下課之后多了一聲“對不起”。
人真的應該學(xué)會(huì )寬容,且在作出決定之前思考,這樣將會(huì )無(wú)愧于你自己。
學(xué)會(huì )寬容作文7
寬容是善待別人,更是善待自己。怨恨只會(huì )讓我們的心靈生活在黑暗之中,而寬容,卻能讓我們的心靈過(guò)得自由解放。
周末,媽媽給我買(mǎi)了雙新鞋,一雙雪白的.小靴子,我對這雙鞋一見(jiàn)傾心,真的很喜歡。我開(kāi)開(kāi)心心地穿著(zhù)小白鞋去上學(xué)。剛走到教室門(mén)口,只見(jiàn)同學(xué)小哲急急忙忙從走廊跑過(guò)來(lái),我趕緊往旁邊躲,可是他已經(jīng)來(lái)不及“剎車(chē)”了,他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上,他連忙說(shuō):“對不起,我不是有意要踩你的鞋,我幫你擦擦吧!闭f(shuō)著(zhù)他正準備彎下腰來(lái)。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印,哇得哭起來(lái),我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,大聲地把他罵了一頓。一整天,我都很生氣,心里恨透了小哲。
回家后,我哭著(zhù)向媽媽訴說(shuō)今天的事,媽媽笑了笑,讓我脫下鞋子。只見(jiàn)媽媽提著(zhù)鞋子,走進(jìn)衛生間,用小刷子刷了刷,嘿,鞋子白得那樣透亮。接著(zhù)媽媽對我說(shuō):“你不應該那樣對小哲,他踩了你的鞋是不對,但人家不是故意的,并且他已經(jīng)向你道歉了,你應該學(xué)會(huì )寬容!
聽(tīng)完媽媽的話(huà),第二天早上我跑到學(xué)校,連忙對他說(shuō)了聲:“昨天的事情對不起,我不應該罵你!彼χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,是我不對,踩臟了你的鞋!蔽覀z相視一笑,原諒了小哲,我的心里很輕松。
俗話(huà)說(shuō)得好:退一步,海闊天空。自從那天起,我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文8
我打開(kāi)抽屜,翻找著(zhù)什么,但是并沒(méi)有找到。失望地打算走開(kāi),卻無(wú)意間在抽屜中瞥見(jiàn)了什么,我把它拿在手中,是一把斷裂的尺子。
我望著(zhù)它,出了神。
我興高采烈地拿著(zhù)新買(mǎi)的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文,我下意識地把尺子握在手中,出了教室。
在走廊里,我遇到了一個(gè)很要好的好朋友,便請她幫忙把尺子放回我的桌子上?晌夷睦镏,待我回來(lái),桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色,低著(zhù)頭,看著(zhù)腳尖。我拿著(zhù)尺子,跑到外面,背靠著(zhù)欄桿,丟下她一個(gè)人獨自站在我的座位旁。
后來(lái),我又想起了她最后一次看我的眼神,深感愧疚,我不該那樣對待她,我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她,向她道歉,不想她微微一笑,遞給我一把新尺子:“事情都過(guò)去了,你怎么還在內疚呀!這是還你的.尺子!
我被這短短的兩句話(huà)啟發(fā)了,原來(lái)寬容就是這樣!
這件事發(fā)生后,我學(xué)會(huì )了寬容的對待每一個(gè)人。
仔細地端詳著(zhù)這把尺子,驚訝地發(fā)現,這把尺子雖不能繼續測量物體,但可以用來(lái)測量人心的寬廣或狹窄。
學(xué)會(huì )寬容作文9
人們常說(shuō):忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。與人相處,要懂得寬容,更要學(xué)習寬容。
有一次,電視上報道了一本限量版圖書(shū),我不能錯過(guò),于是便央求媽媽給我買(mǎi)了一本,我開(kāi)心極了,欣喜若狂,拿著(zhù)書(shū)飛快跑到房間津津有味看起來(lái)。
看完了書(shū)后,弟弟來(lái)到我家串門(mén),看見(jiàn)這本書(shū),兩眼發(fā)光,問(wèn):能借給我看嗎?我雖然有些不舍,但還是回答:好!不過(guò)一定不要把書(shū)弄臟了,更不要弄丟!弟弟沉浸在書(shū)里,頭也不抬的回答道:知道了好的。
一天,兩天,三天,一星期,兩星期,弟弟一直沒(méi)有把書(shū)還回來(lái),在我的再三追問(wèn)下,他慢吞吞的`拿出書(shū),我頓覺(jué)不妙,把書(shū)一翻,少了幾頁(yè),我被憤怒沖昏了頭腦,氣沖沖的撕了他的一本書(shū),弟弟你這頭沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
過(guò)了幾天,弟弟來(lái)到我家把一本嶄新的圖書(shū)遞給了我,我當時(shí)臉就紅了,說(shuō):對不起那天我的確太過(guò)分了。沒(méi)關(guān)系不用那么計較。他的話(huà)如春風(fēng)般溫暖我的心。
一本書(shū)成了面鏡子,折射出我們的內心。如果我寬容他,他就不會(huì )受到損失。它讓我看到一顆澄澈的心,是他讓我學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文10
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):比大地更大的是海洋,比海洋更打的是天空,比天空更大的是寬容的心。
題記
宰相的肚里能撐船。自古以來(lái),寬容就被人所贊美;一朵紫金花被人踩扁了,卻把香味全都傳遞到鞋底。直到21世紀的今天,寬容還在被人們歌頌。在當今競爭激烈的社會(huì ),我們應該選擇寬容。
在公交車(chē)里,我看到了選擇寬容的意義。
一天,我正乘公交車(chē)到圖書(shū)館。車(chē)子開(kāi)得很快,車(chē)上的'人也很多。突然,一個(gè)稚嫩的小孩橫沖馬路。眼明手快的司機來(lái)了個(gè)急剎,車(chē)上的人都不得不向前靠攏。一位女士由于站得不太穩,一腳踩在一個(gè)男士那潔白的運動(dòng)鞋上。那位女士連忙向這位男士說(shuō)了三聲對不起。而這位男士卻不慌不忙的說(shuō)道:噢,不要緊。是我的鞋太大,害的你撞到我這里,應該是我對你說(shuō)對不起才對。說(shuō)完這位男士微笑著(zhù),而這位女士也向這位男士遞了一張紙巾。頓時(shí),車(chē)上響起了熱烈的掌聲
下車(chē)后,這位具有紳士風(fēng)度的男士,他不但選擇了寬容,還用幽默的話(huà)來(lái)道歉,這真是常人難以做到的。如果他不是這樣做的,車(chē)子或許就不能達到目的地了,所以寬容的人失去的是自己的煩惱,獲得的卻是心靈上的升華。在這個(gè)社會(huì )里,我們應該學(xué)會(huì )寬容,選擇寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文11
學(xué)會(huì )寬容,也是學(xué)會(huì )一種美德,這種美德我也擁有,讓我來(lái)講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時(shí)候,發(fā)生的這件事。那個(gè)涼爽的一天,那個(gè)時(shí)候,小孩子很天真、頭腦簡(jiǎn)單,什么事情都認為很容易。一個(gè)涼爽的樹(shù)蔭下,我們正在玩“三個(gè)字”的游戲,突然,我大叫一聲,原來(lái),紅紅不小心劃到了我,我仔細看了一下,紅紅的'指甲好長(cháng)!“你的指甲好長(cháng),我不要再和你玩了!”其它人見(jiàn)了,一個(gè)不留地全走了,剩下紅紅呆呆地站在那里,過(guò)幾分鐘,紅紅哭了,哭的很大聲,老師聽(tīng)見(jiàn)了,便問(wèn):“紅紅,你怎么了?”“其它人都不跟我玩了,劉書(shū)睿還說(shuō),我的指甲好長(cháng),不要再和我玩了!崩蠋熉(tīng)了,把我叫來(lái),說(shuō):“把你胳膊伸過(guò)來(lái),我看看!蔽野迅觳采旖o老師看。呀!上面有三條道子!老師給我創(chuàng )可貼,讓我貼上。上課了,老師教會(huì )了我們寬容別人,我慚愧地低下了頭。
下課后,我對紅紅說(shuō):“紅紅,我們和好吧!薄昂!奔t紅說(shuō)。于是,我們又是形影不離的好朋友了。
通過(guò)這件事情,我發(fā)現:寬容別人,會(huì )讓友誼更加深厚,會(huì )讓人生更加美好,會(huì )讓世界更加精彩。
同學(xué)們,讓我們都學(xué)會(huì )寬容別人,讓世界變得更加精彩、美麗吧!
學(xué)會(huì )寬容作文12
學(xué)會(huì )寬容別人,就是學(xué)會(huì )善待自己,怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中,而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
今天,陽(yáng)光充足,我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課,這次,我們又要開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋,只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范,瞧!老師,十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著(zhù),我們見(jiàn)了,都再也控制不住自己的雙腿,迫不及待地跳了起來(lái)。
正在這時(shí),悲劇發(fā)生了,小郝正在跳皮筋,我便從他的對面跳了進(jìn)去,誰(shuí)知,小郝的腳一用力,踹到了我的右手的骨頭,我十分疼痛,狠狠地瞪了他一眼,他的臉紅了,低著(zhù)頭,我心里的.怒火燃燒了起來(lái),仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉念一想,小郝是我的朋友,他也只是不小心的,于是,我便從臉上擠出了一個(gè)微笑,對他輕輕地說(shuō):“不要緊了,我已經(jīng)好了,不要再難過(guò)了!彼(tīng)了,抬起頭,對我微微的笑。
人就應該學(xué)會(huì )寬容,多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,就多一份理解;多一份信任,多一份有愛(ài)。
學(xué)會(huì )寬容作文13
海納百川有容乃大,寬容使我們的心胸更加寬廣,生活才會(huì )有更少的憂(yōu)愁;相反斤斤計較,會(huì )使我們的心眼變成針眼那么小,生活會(huì )有越來(lái)越多包袱,難道不是嗎?
我生平最討厭別人亂碰我的東西,看一看無(wú)所謂,弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了?墒怯幸淮挝覅s變成了壞人。
那一次,我和我同學(xué)一起去買(mǎi)資料,剛買(mǎi)的新書(shū),抱在手里,感覺(jué)是抱的寶一樣,即使是在下雨,心情也像開(kāi)花一樣好。對了,我還沒(méi)吃早飯吶,去買(mǎi)一個(gè)餅吃吧。于是我讓她幫我拿著(zhù)書(shū),可是剛把書(shū)交到她手里,忽然傳來(lái)一聲尖叫聲,我轉頭一看,我心愛(ài)的書(shū)落地了。我顧不得吃了,彎下身子,撿起書(shū)。翻開(kāi)一看,怎么多了一副天然的泥巴圖。哎,不管了,吃飯要緊。于是我抬頭一望,卻看見(jiàn)了她那紅紅的臉,我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),她就一個(gè)勁的.對我說(shuō)對不起,她說(shuō)重新幫我買(mǎi)一本書(shū),可是我心里真的一點(diǎn)也不生氣,覺(jué)得沒(méi)什么就此罷休了。
寬容并是不與生俱來(lái)的,而是被熏陶出來(lái)的,不僅是人,世間萬(wàn)物都具有寬容的本能,只要我們細心觀(guān)察,就可以學(xué)到很多。
浩瀚的大海,并不是一個(gè)整體,它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠,`浩瀚的大海是不會(huì )那麼美麗的,如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠,今天就不會(huì )有這麼廣闊無(wú)際、令人向往的大海。
寬容,是創(chuàng )造美麗的!
學(xué)會(huì )寬容作文14
在成長(cháng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì )因為別人而十分憤怒,但是你要是學(xué)會(huì )寬容,只要寬容地對待別人,我相信別人也會(huì )發(fā)現他自己的錯誤的。
那是一個(gè)星期二的'下午,我正待在座位上寫(xiě)作業(yè)。突然,顧硯嘉跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這是周子茗的座位嗎?”我頭也不回地說(shuō):“是的!”后來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)周子茗氣呼呼地跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“你剛才為什么讓顧硯嘉拿走我的文具盒?”“什么,我讓顧硯嘉扔你的文具盒?我又沒(méi)病,讓他扔你的文具盒干什么呀!”“那你為什么不收好我的文具盒,現在你看看,我的鋼筆都壞了!”“我又不是幫你保管文具盒的,關(guān)我什么事呀!”只見(jiàn)她氣呼呼地把我的文具盒扔了出去,還把我的默寫(xiě)紙撕了。我雖然十分生氣,但還是硬著(zhù)頭皮先把地上的東西拾了起來(lái),然后繼續寫(xiě)。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)同學(xué)問(wèn)周子茗一個(gè)題目,她不理。我便說(shuō):“別問(wèn)了,人家周大小姐生氣呢!”這時(shí),祁偉軒問(wèn)我發(fā)生了什么事,我舉起默寫(xiě)紙對他說(shuō):“沒(méi)什么,只要周大小姐能消氣,一張紙算得了什么呢!”過(guò)了一會(huì )兒,周子茗對我說(shuō):“對不起,剛才是我不對,我不分青紅皂白就把你的東西撕了!”于是我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我媽說(shuō)過(guò)‘得饒人處且饒人’,我已經(jīng)不生氣了!”
從此以后,因為寬容地對待對方,我們已成為好朋友了!
學(xué)會(huì )寬容作文15
寬容——是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染;寬容——是一種豁達,是比一望無(wú)際海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華;寬容——是……
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上,我來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)了“漫長(cháng)”的四節課,終于放心了,作文 學(xué)會(huì )寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然,一陣陣粗話(huà)傳入我和瑾音的耳際,好奇心強的瑾音拉著(zhù)我往聲音的來(lái)源走去,還邊說(shuō):“璃沫,有戲看咯!不看白不看!”
我們費盡力氣的.“鉆”進(jìn)人群,只看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前,瑾音向周?chē)男腥舜蛱角闆r,一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對我們說(shuō):“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了,那男的好像急需用錢(qián),就在向老天要精神損失費,這人太不厚道了,連老人也不放過(guò)!”阿姨說(shuō)完,搖搖頭走了,小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會(huì )寬容》。
我看著(zhù)老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著(zhù),不禁對那個(gè)叔叔說(shuō)道:“叔叔,寬容是一種修養,是一種品質(zhì),更是一種美德,如果每個(gè)人都是小肚雞腸的,那世界不就變得仇恨交加?如果每個(gè)人都懂的寬容,那世界不就會(huì )更和諧、跟美好?”
周?chē)男腥寺?tīng)了,都贊嘆不已,有的人說(shuō):“看那男的,連小朋友也比他懂事!”那個(gè)叔叔從開(kāi)始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”,只好在大家的責怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……
寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法規,難道不是嗎?