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寬容的作文15篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文1
包容如太陽(yáng)般明亮，藍天暫時(shí)包容雷電風(fēng)暴，才會(huì )有美好的天氣；大海的浩瀚只有當它容納洶涌的波濤時(shí)。泰山只有不在乎那杯土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。
把對手當朋友是更高層次的包容。光武帝劉秀燒毀了前朝公文中侮辱甚至計劃殺害他的書(shū)信，化敵為友，最終成為皇業(yè)。林肯以容忍政敵而聞名。當一些人不滿(mǎn)意時(shí)，林肯對他們說(shuō)：“寬容地接受他們，讓他們成為我的朋友，不僅僅是摧毀敵人的.一種方式嗎？”
寬容讓更多的人成功�！霸從愕臄橙似呤叽�，七次�！睂捜菹耜�(yáng)光一樣閃耀，但又有多少人學(xué)會(huì )欣賞這美麗的“陽(yáng)光”？學(xué)會(huì )寬容的人也掌握了成為真正成功的人的成功因素之一。
寬容可以融化冰雪——人類(lèi)心中的冰雪，因為寬容有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的溫暖。寬容可以把人的精神天空裝飾得像彩虹一樣五彩繽紛，它的顏色比彩虹更美......
只有寬容，才能穿越靈魂的隔膜，達到一種心靈契合。
有了包容，才能彼此看得懂。
寬容像陽(yáng)光一樣燦爛。
沒(méi)有寬容，人就會(huì )變得危險，只有少一些無(wú)意的傷害，多一些善意的寬容，世界才會(huì )變得美好。
寬容的作文2
寬容一詞，由“寬”和“容”二字組成。寬就是寬以待人，與人為善。容就是為人大度，做事坦蕩。而寬容一詞不僅僅是兩個(gè)字的組合，而是一種卓越的品質(zhì)，是一種修身的美德，是能夠海納百川寬廣的心胸。
三國時(shí)的一代奸雄曹操，為人雖奸，卻心懷天下。他廣納賢士，夢(mèng)想著(zhù)把普天下的人才盡收他的彀中。諸侯討伐董卓時(shí)，他就十分賞識溫酒斬華雄的關(guān)云長(cháng)，千方百計親近他。當關(guān)羽在土山一戰被俘，曹操大喜，一門(mén)兒心思要將他收入麾下。于是三日一小宴，五日一大宴地禮遇關(guān)羽，送他美女又贈赤兔馬，賞賜的金銀更是無(wú)數，直至封漢壽亭侯。這些賞賜使得跟隨曹操征戰多年的部下艷羨不已�？墒窃崎L(cháng)身在曹營(yíng)心在漢，一心要追隨劉備。這時(shí)，就有謀士獻策：“既不為我所用，宜殺之�！辈懿賵詻Q不允，并說(shuō)：“關(guān)羽義士，爾當效仿之�！碑旉P(guān)羽闖過(guò)五關(guān)，斬了六員大將的.消息傳到曹操的耳中時(shí)，曹操不但不加罪，而且急派張遼送關(guān)羽渡過(guò)黃河。
讀完這段故事我就想，曹操不殺關(guān)羽，但完全可以軟禁他呀。好吃好喝好招待，就是不讓你走。你不為我所用，別人也甭想用。要知道，關(guān)羽去的那地方可是曹操的宿敵袁紹的地盤(pán)兒。如果關(guān)羽幫助了袁紹，無(wú)疑是曹操給自己樹(shù)了一位勁敵。但曹操一不殺二不囚，而是以一個(gè)政治家的博大心胸，也為了讓天下英雄都知道他惜愛(ài)人才，毅然做出了放關(guān)羽的決定。這需要多么過(guò)人的膽識，多么寬廣的胸懷。曹操對關(guān)羽的寬容，也使得他在幾年以后的華容道終獲得回報。
寬容的作文3
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì )動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊員不團結的話(huà)，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì )抱著(zhù)一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì )得到相應的回報。
相信大家最記得的.是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗大家的溝通能力與隊員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì )跌倒，會(huì )撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導員手說(shuō)錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會(huì )了去寬容別人，所以他們不會(huì )去埋怨指導員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著(zhù)吃。在我們對老師不尊重時(shí)，教官會(huì )給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現在的生活比起山區沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì )。
寬容的作文4
有一天，我到小姨家去玩，小姨居住的小區是一個(gè)單元樓，外面有陽(yáng)臺，正好是冬天，可以出來(lái)曬曬太陽(yáng)。
正在我曬太陽(yáng)的時(shí)候，接著(zhù)一陣灰塵從天而降，嗆的我咳嗽，這些灰塵與這些美觀(guān)的東西真不相匹配！真違和！看來(lái)是上面再拍曬著(zhù)的被子，我忍不住了：“拍什么拍��！沒(méi)見(jiàn)到下面有人嗎？”這個(gè)時(shí)候，上面拍被子的聲音停了一會(huì )兒，我本以為這樣子就好了，不想那拍被子的人反而拍得更加猛烈了！我無(wú)奈，只好進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，拍被子的聲音是停了，唉，陽(yáng)臺上不少棉絮！這個(gè)時(shí)候，小姨出來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“是不是上面的人又在拍被子了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們住在這里的`時(shí)候也經(jīng)常這樣，你呢，自己琢磨一下該怎么辦�！毙∫痰脑�(huà)讓我有些捉摸不透，這個(gè)時(shí)候，樓上拍被子的聲音又響了起來(lái)，我想了想，對樓上的阿姨說(shuō)：“天氣真好，是要排下被子��！”那個(gè)阿姨尷尬的笑了笑，然后就收進(jìn)被子去了。
寬容像溫泉，可以化解人之間的一切不愉快！而且寬容還是附贈的禮物呢！
寬容的作文5
在生活中，無(wú)論是朋友、家人或者是同學(xué)之間都有可能發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因為一點(diǎn)小事而吵架，不但破壞了友誼，而且心情也不愉快。所以，我們要學(xué)會(huì )寬容他人。
有一次，我正專(zhuān)心地聽(tīng)課，同桌也在專(zhuān)心地聽(tīng)課，我覺(jué)得有什么東西碰了一下我的書(shū)包，就沒(méi)有在意。下課了，同桌新買(mǎi)的鋼筆沒(méi)了，四處尋找，我也幫同桌一起找。找了半天，卻什么也沒(méi)有找到，同桌卻說(shuō)：“是不是你偷了？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！我偷你東西干什么？”然后，同桌居然翻我書(shū)包，從我的書(shū)包里找到了她的鋼筆，說(shuō)：“就是你偷的！我要告訴老師！”
此時(shí)，我很委屈。后來(lái)，老師來(lái)到了教室，問(wèn)我：“是你偷的.嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“不是我偷的�！比缓�，老師去看監控，發(fā)現筆是自己掉進(jìn)我書(shū)包里的。同桌對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”她笑了，我也笑了。
這樣，我們又成了朋友。每當遇到這樣的事，面前都會(huì )出現兩扇門(mén)，一扇是“自私”的門(mén)，一扇是“寬容”的門(mén)，你會(huì )選擇哪扇門(mén)呢？
寬容的作文6
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。在我看來(lái)寬容就是可以包容世間的喜怒哀樂(lè )，包容他人的過(guò)錯，同時(shí)也包容自己的過(guò)失。我們應該以寬容之心對待事物。
寬容是一種偉大的.處事態(tài)度。宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意.別人誤會(huì )了他，或為了排擠他，到皇帝那里告他的狀，他也不多加辯解，只是說(shuō)：吾直道而言，無(wú)所愧畏，風(fēng)波之言不足慮也。
寬容是一種博大的人生胸懷。著(zhù)名鋼琴家李斯特有一個(gè)女徒弟還不是他的學(xué)生時(shí)謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生來(lái)開(kāi)演唱會(huì )。演唱會(huì )當天李斯特突然出現，沒(méi)有糾結，并收其為徒。
寬容是一種大智慧。西蜀丞相諸葛亮曾率兵攻打南蠻，久攻不下，孔明想出妙計，禽得孟獲七次，卻又放其七次，最后孟獲被丞相的寬容感動(dòng)，從此效忠西蜀，肝膽相隨，鞠躬盡瘁。
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè )；寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能愈合不愉快的創(chuàng )傷；只有寬容，才能消除人為的緊張。讓我們寬容待人，寬容待己。
寬容的作文7
今天上課的時(shí)候，何老師讀了一則新聞：某小學(xué)的兩名學(xué)生因為一點(diǎn)小事而大打出手，結果導致其中一人嚴重受傷。
阿薩吉奧利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有寬恕之心，生命會(huì )被無(wú)休止的仇恨和報復所支配�！庇眯〉洞虃说奶锰茫ɑ┎徽潜怀鸷藓蛨髲退淞藛�？
有一個(gè)這樣的故事：有一次，孔子的`得意門(mén)生顏回在街上看到一個(gè)買(mǎi)布的人和賣(mài)布的人在吵架，買(mǎi)布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)？”顏回上前勸架，說(shuō)：“是三八二十四，你算錯了，別吵了�！蹦侨瞬恍�。兩人便去找孔子評理，并約定那人錯了就把腦袋給顏回，顏回錯了就把帽子給那人�？鬃訂�(wèn)明情況后，說(shuō)三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后，孔子又說(shuō)：“說(shuō)你輸，是輸一頂帽子，說(shuō)他輸，那可是一條人命��！……”顏回恍然大悟。
孔子寬容他人的精神是難能可貴的。寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解矛盾，使人和睦相處。寬容了他人，雖然自己吃一點(diǎn)小虧，但使別人不受大損。
生活中，自己與同學(xué)或朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，要向別人賠禮道歉，并想一想自己有沒(méi)有錯，而不是沒(méi)完沒(méi)了地去斤斤計較。同學(xué)們，學(xué)會(huì )寬容吧，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較！退一步海闊天空！
寬容的作文8
法國19世紀的文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
記得那還是我讀XX年級的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫(xiě)作業(yè)。我和姐姐、妹妹一起寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫(xiě)不了作業(yè)。終于，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說(shuō)：“別吵了，要討論到別的地方去……”
那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的同學(xué)在下棋、追打……在追追打打的同時(shí)，小明不小心撞到了一個(gè)在寫(xiě)字的.同學(xué)。我還以為他們會(huì )大鬧一場(chǎng)，出乎意料的是，當小明向他道歉后，他卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”�？戳诉@情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。
以后，當姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì )以那態(tài)度去面對她們。我會(huì )平靜地對她們說(shuō)：“我現在在寫(xiě)作業(yè)，你們能靜一下嗎？”她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話(huà)了。
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì )把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì )永遠當別人頭頂的“天空”。
寬容的作文9
在生活中每個(gè)人都會(huì )有不如意，每個(gè)人都會(huì )有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會(huì )帶著(zhù)我們跟隨著(zhù)他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
夫妻之間
夫妻之間出現感情矛盾，往往容易出現把過(guò)錯全歸于一方的情況，一味埋怨、記恨只會(huì )無(wú)限放大痛苦。這時(shí)不妨雙方都站在對方的角度考慮，就能發(fā)現自己的不足，這樣才能對另一半產(chǎn)生寬容的心，從而更積極解決問(wèn)題。
親子之間
有些家長(cháng)對待孩子犯下一點(diǎn)兒錯誤都不能容忍，過(guò)分的嚴苛和不斷的批評會(huì )給孩子成長(cháng)留下不好的影響與陰影。其實(shí)，家長(cháng)不妨擺出寬容的'態(tài)度，給孩子一個(gè)知錯認錯改錯的機會(huì )。家長(cháng)應多些改變，對孩子學(xué)習等方面多些寬容，記住成長(cháng)比成績(jì)更重要。從小就為孩子樹(shù)立一個(gè)寬容的榜樣。
同事之間
同事之間應圍繞大局，凡事先以工作為首要，不要過(guò)分拘泥于個(gè)人利益。從大的核心工作出發(fā)，在尊重的基礎上多些寬容。
朋友之間
耿耿于懷，或是一次遲到不能釋?xiě)�，這些小問(wèn)題往往容易讓友情產(chǎn)生裂痕。所以，寬容是朋友之間最和諧的橋梁。不妨雙方真誠地說(shuō)出對方缺點(diǎn)，互相包容與改正。
寬容的作文10
今天中午放學(xué)，我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。
剛想著(zhù)到小店去，猛然間看見(jiàn)媽媽在和老師談話(huà)，一看就知道媽媽在和老師說(shuō)昨天的那件事。事情是這樣的：我昨天在外面看了一個(gè)照片，曹靜怡走過(guò)來(lái)，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了個(gè)“四腳朝天”。
我走到媽媽后面，老師正和媽媽談著(zhù)。不一會(huì )，老師帶著(zhù)我和曹靜怡去她的二樓辦公室，還讓媽媽去找曹靜怡的`家長(cháng)。我跟在趙老師后面，好像有一塊大石頭壓在我心上，周?chē)�有很多藤蔓纏在我的心上。
到了老師辦公室，老師坐下來(lái)用惡狠狠的目光盯著(zhù)曹靜怡，這時(shí)，我媽來(lái)了，說(shuō)曹靜怡家長(cháng)不在外面。趙老師嚴肅地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶電話(huà)手表？”曹靜怡小聲地說(shuō)：“帶了�！薄按騻�(gè)電話(huà)給你家人！”“我已經(jīng)跟陳瑞說(shuō)對不起了�！崩蠋煈嵟卣f(shuō)道：“我把你的頭砍了，跟你說(shuō)對不起，行吶！我打你一巴掌，哎呦，曹靜怡對不起，行吶！快點(diǎn)打電話(huà)！”曹靜怡慢吞吞地拿起電話(huà)手表，并打了電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，曹靜怡的爸爸來(lái)了。
趙老師對曹靜怡的爸爸說(shuō)：“事情是這樣的，昨天陳瑞在看一個(gè)東西，她走過(guò)來(lái)，把陳瑞的椅子給抽掉了。萬(wàn)一出了事誰(shuí)負責��？”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對曹靜怡說(shuō)：“再跟陳瑞誠懇地道個(gè)歉！”“要寬容，這樣才能交到更多的朋友�！睂捜菡f(shuō)道。對，要寬容。于是我對曹靜怡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
終于好了，我心里的石頭落了下來(lái)，藤蔓也解開(kāi)了。
寬容的作文11
寬容是陽(yáng)光，它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥，它能使犯了過(guò)錯的人改過(guò)自新。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：有一位老禪師，一天晚上在祥禪院里散步，發(fā)現墻角有一張椅子。
禪師心想：這一定是有人不遵守寺規，越墻出去游玩了。于是，老禪師便搬開(kāi)椅子，蹲在原處觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )兒，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著(zhù)禪師的背脊下到了院子。
當他雙腳落地的時(shí)候，才發(fā)現剛才踏的不是椅子，而是自己的老師。小和尚頓時(shí)驚慌失措。
但出人意料的是，老禪師并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服�！�
小和尚感激涕零，回去后告訴其他的.師兄弟。
從處以后，再也沒(méi)有和尚夜里越墻出去了。
那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的過(guò)錯，用一句暖暖的關(guān)懷代替了所有的責罵。他的寬容感動(dòng)了小和尚，更感動(dòng)了通過(guò)小和尚知道此事的和尚們，禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋，讓一著(zhù)不聲色;心田似海，納百川方見(jiàn)容人�！睂捜莺驮弰e人的過(guò)錯是維護人與人之間的良好關(guān)系和基石，正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會(huì )變得如此美好。
“責人之心責己，恕己之心恕人�！弊屛覀兂ㄩ_(kāi)胸襟，去寬容別人，使生活永遠充滿(mǎn)溫馨和睦吧。
寬容的作文12
在一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，有一個(gè)小女孩在機場(chǎng)靜靜地等候飛機，她覺(jué)得不耐煩了，就買(mǎi)了一包餅干，拿了一本書(shū)，就聚精會(huì )神地看起書(shū)來(lái)，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)男人，他也買(mǎi)了一袋餅干，放在了中間，小女孩和男人津津有味地吃起來(lái)。
那袋餅干在不斷地消耗，那個(gè)男人還是不以為然，心想：“她畢竟是個(gè)孩子，吃了就吃了吧，沒(méi)什么好生氣的�！�
這袋餅干在不斷地消耗，一只消耗到最后一片餅干的時(shí)候，他將餅干分成兩半，臉上浮現出了善良的微笑。將一半給了小女孩，另一半自己正要吃的時(shí)候，被小女孩給搶走了，他想：“她怎么搶我的餅干呢？也許她太餓了”。當小女孩上了飛機時(shí)，發(fā)現包里有一袋餅干，她才明白剛才吃的餅干是那個(gè)男人的`，她轉頭看向窗戶(hù)，那個(gè)男人在向她招手告別，小女孩頓時(shí)感到了后悔與慚愧。
在生活里，不能懷疑別人，有時(shí)候要去思考問(wèn)題，否則會(huì )誤解別人。有一次，我的小玩具不見(jiàn)了，認為哥哥給偷了，最后才知道是弟弟拿走了，我誤解了哥哥。我當時(shí)還罵了哥哥。想再想起來(lái)真后悔。
寬容的作文13
在生活中，每個(gè)人都如大海航行舟，不免磕磕碰碰，但是一個(gè)寬容的微笑足以改變一切。
有一次課間休息的時(shí)候，我和我同桌正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)一個(gè)值日生灑水的時(shí)候不小心把我的本子蹭到底墑，掉進(jìn)水里。我一下字火冒三丈對他說(shuō)：“你沒(méi)張眼睛啊，我本子濕了你賠？”他把我的本子撿起來(lái)不住的對我說(shuō)：“對不起，對不起，我沒(méi)看見(jiàn)，我給你擦擦吧�！蔽覜](méi)好氣的對他說(shuō)：“不用了，我自己擦�！蔽伊⒖桃话Z過(guò)他說(shuō)里的本子，正準備拿紙，不小心把同桌的胳膊給蹭了一下，她工整的作業(yè)本上立刻就出現了一道長(cháng)長(cháng)的印，我連忙向她道歉，“對不起對不起�！敝灰�(jiàn)同桌和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是不小心嗎！”我連忙問(wèn)她：“因為我的原因使你本子上多了一條印，你難道不生氣嗎？她笑著(zhù)跟我說(shuō)：“人與人之間難道不多一點(diǎn)寬容嗎？干嘛每天都要吵架，生氣�！蔽蚁肫饎倓偟男袨�，臉刷的一下，羞愧的抬不起頭。
寬容是快樂(lè )的`源泉。
寬容是芬芳的花朵。
寬容是友誼的橋梁。
寬容是真誠的基石。
讓我們用寬容感動(dòng)別人心吧！
寬容的作文14
今天下午，發(fā)生了一件讓我深為感觸的事。
下午第三節課是體育課，黃老師讓我們下課以后回到教室收拾書(shū)包就可以放學(xué)了�？墒�，當我們滿(mǎn)頭大汗地跑回教室時(shí)，我卻看到了難以想像的一幕：一些褐色的液體倒在我的桌子上，還冒著(zhù)白色的泡沫，我放在桌子上的書(shū)全都被弄濕了！
“誰(shuí)干的好事？！”我大吼起來(lái)，竟然看見(jiàn)了我同桌韓耀鋒桌子上那半瓶可樂(lè )，我頓時(shí)明白了，憤怒地朝他喊到：“韓耀鋒！是你干的好事吧？！，為什么要把可樂(lè )倒在我的桌子上？”我眼里噴著(zhù)怒火，狠狠在瞪著(zhù)他。韓耀鋒小聲地說(shuō)：“對不起！是我不小心才把可樂(lè )濺在你的桌子上的”。他說(shuō)完，急忙用抹布用力地擦著(zhù)桌子上的可樂(lè )。
盡管他已經(jīng)向我道歉，但我心里總是有一團火發(fā)泄不出來(lái)，“我不能原諒他！”，我拿起書(shū)包氣呼呼地回家了，把韓耀鋒甩在教室里發(fā)呆。
回到家里，我的.氣消了一半，仔細一想：今天的事我也不對，韓耀鋒是不小心把可樂(lè )濺到我的桌子上，何況他也跟我道歉了......
晚上，我躺在床上，腦海里又浮現了今天我那憤怒的一面，心想：明天我一定要向韓耀鋒道歉。在生活中，我們可能會(huì )遇到很多事，如果別人只是不小心的話(huà)，我們要學(xué)會(huì )寬容。
寬容別人，就是善身待自己！
寬容的作文15
在生活中，寬容仿佛一個(gè)通行卡，只要帶上它，就可以進(jìn)入到一個(gè)和諧的世界。
如果你能寬容別人，會(huì )讓人在溫馨的氛圍里倍感親切，身邊有寬容，人們會(huì )相處的更融洽，不會(huì )再有糾紛。寬容如一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心扉，讓人與人之間不再有隔膜。
寬容，不是對別人的阿諛?lè )畛�，也不是你的顛倒黑白，當然，等不是你的虛情假意，而是你的胸無(wú)城府，是你的海闊天空。，更是你的純真善良。
人們隨著(zhù)環(huán)境的不斷變化，變得多少會(huì )有些私心，不再像往常一樣隨意暢談，越來(lái)越像一場(chǎng)虛又虛無(wú)的假面舞會(huì )，人們帶著(zhù)面具，看不清面具下，是怎樣的心計。表面上對誰(shuí)都微笑，但是心里卻不知多恨那個(gè)人……像這樣的例子已有很多，如果沒(méi)有人的.寬容，世界不知多黑暗。
寬容是上帝派來(lái)的天使，在上帝看到人間沒(méi)有了純真的友誼后，就對寬容說(shuō)：“你去吧，去拯救那個(gè)世界，讓人們擁有寬容�！睂捜葑∵M(jìn)了人們的心里，被埋藏在內心深處，等人們傷痕累累的時(shí)候，發(fā)現了內心的寬容。后來(lái)，就又變得有希望了。從此對人，多了一份寬容。
因為你有寬容，所以才會(huì )化解一段憂(yōu)愁。讓人們擁有一份友情。當凱琴寬容之心的時(shí)候，能夠讓你聽(tīng)到心花開(kāi)放的聲音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，觸到最真的自己。
寬容，讓世界變得異常美好，希望這份心情，會(huì )一直，一直，傳遞下去。