寬容的作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寬容的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話(huà)讓我深有感觸。

　　記得那時(shí)星期一的早晨，我急匆匆地趕去學(xué)校，要知道，遲到被罰站的滋味可不好受。于是，我又加快了腳步。到了學(xué)校，在上樓梯時(shí)，由于人多，我的腳被人重重的踩了一下�？粗�(zhù)新鞋上那污黑的的鞋印，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　我立刻追上那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)三年級的小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他，恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒(méi)敢大吼，就像“魔鬼”似的，一直盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，他竟有些不知所措，兩眼怯怯的望著(zhù)我，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　我仿佛從他的淚光中看到我自己。

　　在我入學(xué)時(shí)，在同樣的地點(diǎn)，發(fā)生同樣的事情，而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就走了。

　　而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強擠出笑容，對他說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。他聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，臉上映出了兩個(gè)小酒窩……

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是我卻難以忘懷，每當一想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！

寬容的作文 篇2

　　春風(fēng)喚醒了多彩的世界。不要和一百個(gè)美女爭論，忘記榮譽(yù)，避免災難。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像一根埋在地下的根。并不是說(shuō)春風(fēng)不如繁榮昌盛，而是讓曇花般短暫的生命在這四季中展現出它的光彩。因此，春風(fēng)在選擇沉默的同時(shí)，以寬容的態(tài)度對待世界上的一切。

　　寬容是接受從海洋到河流的一切，而不是寬恕它。如果春風(fēng)想和白巖爭奪世界的目光，為什么不化為一陣風(fēng)，把世界上所有的花都掃走呢？為什么你仍然用你慈愛(ài)的手喚醒你襁褓中的睡芽？因為馮春知道，如果你參加比賽，世界的結果無(wú)疑是最糟糕的。如果你不醒來(lái)，這個(gè)世界的眼睛只會(huì )感到無(wú)聊。因此，春風(fēng)是最好的方法沉默是為了避免最壞的情況。

　　當春風(fēng)寬容而沉默時(shí)，白巖贏(yíng)得了世界的目光，而春風(fēng)贏(yíng)得了世界的思想。

　　如果根的默默無(wú)聞是對果實(shí)的無(wú)私奉獻，那么春風(fēng)的沉默就是對世界的極大寬容。繁榮回到土壤，最終變成春天的泥土，回到根部。當你喚醒繁榮的春風(fēng)，你會(huì )得到什么？只要一個(gè)接一個(gè)地盯著(zhù)燦爛的笑容，你就滿(mǎn)足了。春風(fēng)從不抱怨她的所作所為，只是一個(gè)接一個(gè)她不厭其煩地溫柔地呼喚，而那一個(gè)接一個(gè)的微笑是她心中唯一的安慰。她的心包容一切。

　　世界創(chuàng )造的環(huán)境污染了她的身體。她沒(méi)有因此而報復這個(gè)世界，而是用另一種方式來(lái)表達她的痛苦。春風(fēng)雖然沮喪，卻是短暫的。因為春風(fēng)喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體，讓她感到神清氣爽和快樂(lè )。即使她換了衣服去尋找另一個(gè)任務(wù)，她自始至終都是寬容的，包容所有的河流和山脈。

　　“春風(fēng)，你后悔嗎？你潤物細無(wú)聲，但你有偉大的成就卻沒(méi)有任何益處。你是否曾經(jīng)感到孤獨，獨自在天空飛翔？”

　　“它像大自然一樣大，像沙子一樣小，它的優(yōu)雅和優(yōu)雅伴隨著(zhù)我。天上的云和地上的流水比我更強大。你怎么敢拿自己的榮譽(yù)和驕傲？如果山擋住了我的路，我會(huì )繞道而行。為什么要過(guò)度強化呢？白燕給了我一個(gè)微笑，行云流水伴我飛翔空，永不寂寞。只是因為我照顧到了人們的缺點(diǎn)，我才微笑著(zhù)面對現實(shí)。因此，沒(méi)有遺憾�！�

寬容的作文 篇3

　　我從來(lái)都不算一個(gè)省心的孩子——對于我自己。

　　雖然母親和父親并不這樣認為。但我每天都認為自己十分差勁。

　　我對有關(guān)自己對自己評價(jià)一事整天想的疲憊不堪。

　　我總是去問(wèn)同學(xué)們我這人怎么樣？可我只愿聽(tīng)完那些好朋友和老師們公認的“好同學(xué)”的感想。其余統統聽(tīng)一半就攆走。因為我有顆驕傲的心，容不下批評的話(huà)語(yǔ)。

　　可越是這樣我就越不認可自己。

　　終于，在每天每時(shí)每刻對自己的討厭中，我和母親吵架了。母親那時(shí)每天都在給剛剛升入二年級的弟弟講解各種題目，為了弟弟那好不容易上去的成績(jì)，母親將準備去的工作辭退了。而我分明看到了母親對于弟弟那忽高忽低成績(jì)的急切卻隱而不發(fā)的情緒。

　　那是我第一次對母親發(fā)泄自己的情緒。起因只是因為母親將答應好的游玩忘記了。

　　空氣中散發(fā)著(zhù)火藥味和母親的歉意。那一次我才發(fā)現自己的暴脾氣實(shí)在太可恨，那一次母親偷偷抹著(zhù)眼睛——母親第一次在我們面前哭，那一次我對自己失望至極。母親的悲痛和自己的悲傷壓在我的身上，使我也喘不過(guò)氣。

　　我傻傻地望向弟弟。

　　弟弟早就叫完、哭完，到最后他只會(huì )呆呆地用同樣呆呆的目光在我和母親身上來(lái)回看著(zhù)。

　　這時(shí)，我的耳朵一片噪聲。我甩甩頭，想要將噪聲甩出去，但這并沒(méi)有用。

　　我很想對母親說(shuō)聲：“對不起”。

　　可張張嘴，只能更傻地站在那里，我的大腦一片空白。

　　我抹了抹并未流淚的臉�！芭距�、啪嗒”，一顆又一顆滾燙的眼淚砸在了地板上，砸在了我每一寸被淚水打濕、燙著(zhù)的皮膚。

　　“是媽不對，忘記了我們的約定，媽給你道歉了，好不？”

　　“媽……”

　　“嗯。是的，是我忘記了�！蹦赣H回答到。

　　我的母親，一雙眼眶濕潤卻笑意盈盈的眼睛。我的母親，深深的魚(yú)尾紋刻滿(mǎn)了疲憊。我的母親啊……

　　“媽……”

　　我才發(fā)現我早已淚流滿(mǎn)面。

　　“你放心，下次媽媽一定會(huì )記得的�！�

　　“對不起……嗚嗚……”我放聲大哭，但是突然感覺(jué)心里什么東西不見(jiàn)了。

　　終于，我放下了虛榮心、暴脾氣，向母親訴說(shuō)了一切。

　　后來(lái)我才知道，母親早就發(fā)現了我的暴脾氣，但她一直在寬容地體諒著(zhù)我，等著(zhù)我慢慢長(cháng)大。

　　就這樣，我認識了一個(gè)新的自我和新的母親。

寬容的作文 篇4

　　"在一篇名為《吹�！返脑⒀怨适吕�，有一棵自大的大樹(shù)，它向大地夸耀自己時(shí)，大地卻默不作聲。其實(shí)，大地在包容，在忍耐。

　　不管大樹(shù)如何的風(fēng)光，它都是生存在大地中的一個(gè)渺小的植物，盡管它為了提高自己而貶低了大地，但大地不會(huì )生氣，不會(huì )與它爭辯。因為大樹(shù)是大地的一個(gè)孩子，它是以母親的心態(tài)去面對大樹(shù)的。所以面對大樹(shù)那種幼稚的驕傲，大地是不會(huì )責備的。它只會(huì )以母親那無(wú)比博大的胸懷去呵護它，試圖幫助這個(gè)誤入歧途的孩子。但大地應該也知道，大樹(shù)聽(tīng)不進(jìn)它的規勸，所以它并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　之后的暴風(fēng)雨，我想并不是偶然，它是一種象征——象征著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)所必須經(jīng)歷的挫折和磨難。大樹(shù)也在那種磨難中真正地成長(cháng)了�？纱蟮乜匆�(jiàn)大樹(shù)經(jīng)歷磨難時(shí)的痛苦，又會(huì )怎樣想呢?它一定是心痛的。是啊，自己的孩子受到了痛苦，母親的痛當然是不能表達出來(lái)的。同時(shí)，它也會(huì )是欣慰的，因為孩子成長(cháng)了，做母親的喜悅之情是無(wú)法掩飾的。大樹(shù)知道了自己的狂妄，大地用事實(shí)教育了它。

　　而大樹(shù)又會(huì )如何對待大地呢?它理解了大地對它的寬容，也許它會(huì )為自己過(guò)去的言行檢討，對大地道歉吧。但大地會(huì )再次用自己博大的胸懷寬容它，母親是永遠愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。

　　母愛(ài)是偉大的，它包容我們的一切，使我們一直被呵護，被愛(ài)著(zhù)。"

寬容的.作文 篇5

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，最讓我慶幸的是：我學(xué)會(huì )了寬容。

　　記得有一次，學(xué)校要舉辦一次數學(xué)比賽，我準備得十分充分，在比賽前家里練習了n次。由我太粗心大意，沒(méi)得上名次，我垂頭喪氣地回了家。

　　放學(xué)后爺爺一見(jiàn)我的樣子便猜到我比賽一定失利了，他打趣地對我說(shuō)：“怎么？白天鵝退化成丑小鴨了？”我笑了，爺爺見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“孩子，你知道丑小鴨的故事吧？丑小鴨是經(jīng)過(guò)一系列的磨練與蛻變才成為白天鵝的，而你，也正在接受這種磨練�！币�(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他又說(shuō)道“你聽(tīng)過(guò)這樣一首小詩(shī)嗎？

　　‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功�！�孩子，人生最大的美德，不是忍耐，而是寬容。當你寬容了你人生中的一些遺憾、一些錯誤時(shí)，你會(huì )發(fā)現：天空還是那么藍，空氣依舊那么清新，小鳥(niǎo)依然在快樂(lè )的歌唱，人生中的遺憾，并沒(méi)有帶走你的世界！孩子，你要記住，當你學(xué)會(huì )寬容時(shí)，你將會(huì )變成世界上最美麗最純潔的天使�！�

　　爺爺的話(huà)我卻牢牢地記在心里。對于人生中的遺憾，我總是報以寬容的態(tài)度，所以，我總是很快樂(lè )。

　　當一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會(huì )感到悲哀，寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，也不會(huì )心存抱怨；當一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容，所有的痛苦都

　　如同陽(yáng)光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上一切都是那么美好，那么溫馨。

寬容的作文 篇6

　　寬容如冬日城的一團篝火，能溫暖人的內心；寬容如夏天里的一泓清泉，能融化人的內心；寬容如饑餓時(shí)的一點(diǎn)食物，能感動(dòng)人的內心。擁有一顆寬容的心即在人們感到無(wú)地自容或做錯事時(shí)，給他們一條出路，留出一道縫隙，讓他們走出陰影，做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　古往今來(lái)，因擁有一顆寬容的心而成就事業(yè)或獲得友誼或被歷史所銘記的人有很多。藺相如和廉頗曾經(jīng)都是趙國的臣民，因為廉頗的不服氣，他倆差一點(diǎn)成為仇人，但當廉頗知道藺相如躲避他的原因后，他感到自愧不如，于是就有了負荊請罪，藺相如被他的行為感動(dòng)了，于是就原諒了他，最終成為了永遠的好朋友。正是因為藺相如的寬容，他才能夠獲得這段友誼，假如藺相如對廉頗的請罪毫不理睬，反而奚落他，那將會(huì )是一幅怎樣的畫(huà)面呢？從上可看出，寬容的力量是無(wú)窮的。

　　擁有一顆寬容的心的人，能化干戈為玉帛，能夠獲得長(cháng)久的友誼，能夠在現代社會(huì )中立足。有一次，周恩來(lái)去理發(fā)，排隊等了一個(gè)多小時(shí)，在理發(fā)師給他理發(fā)時(shí)不小心把他的臉給劃破了一點(diǎn)，那位理發(fā)師嚇得手發(fā)抖，但周總理并不在意，他對理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不要緊張”。正因為周總理有一顆寬容的心，他才會(huì )在人們的心中有舉足輕重的地位，才會(huì )有十里長(cháng)街送總理的壯闊場(chǎng)面。因此，擁有一顆寬容的心是很重要的。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，還不知道如何處理好人際關(guān)系，但我們必須學(xué)會(huì )擁有一顆寬容的心來(lái)對待別人，不要針?shù)h相對，得理不饒人。我們要給別人留一個(gè)臺階，不要讓別人覺(jué)得難堪，要讓別人覺(jué)得自己有自尊，給別人留一道縫隙，于人于己，都是有好處的。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，想要在社會(huì )上立足很難，要在社會(huì )上處于一個(gè)不錯的地位更難。我們要向那個(gè)目標奮進(jìn)，首先就必須處理好人際關(guān)系，使人們尊重自己的看法，多樹(shù)立朋友，少形成敵人，這樣我們辦事處事就會(huì )方便很多，而搞好人際關(guān)系就必須擁一顆寬容的心。因此我們要養成寬容的良好品德。

　　擁一顆寬容的心，恰當的時(shí)候給別人留一道縫隙，是我們能夠立足于社會(huì )的秘訣，各位朋友，你們已經(jīng)擁有一顆寬容的心了嗎？

寬容的作文 篇7

　　你們曾經(jīng)原諒過(guò)別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過(guò)嗎?關(guān)于這個(gè)話(huà)題，在我們的校園，發(fā)生過(guò)這么一個(gè)故事……

　　星期四，是體育節的單項比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過(guò)度緊張，跳繩比賽的時(shí)候發(fā)揮失常，沒(méi)有取得好成績(jì)。等他掃興而歸時(shí)，全班的同學(xué)都氣呼呼的圍了過(guò)來(lái)，有的瞪著(zhù)大眼，皺著(zhù)眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn);有的在他面前搖著(zhù)頭，唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過(guò)，可又有什么辦法呢?在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來(lái)。

　　突然，愛(ài)打抱不平的王文雨荻站了出來(lái)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果換做我們，結果會(huì )怎么樣呢?”這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們都震住了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說(shuō)：“胡皓月既然能代替班級參加比賽，說(shuō)明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因為同學(xué)們也是希望班級能取得好成績(jì)。在接下來(lái)的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰了一個(gè)又一個(gè)比賽項目，最后，我們全班在體育節中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話(huà)：“寬以待人”!

寬容的作文 篇8

　　一天的時(shí)間都用在了聽(tīng)課上，收效卻不大，回到辦公室映入眼簾的又是三摞待判的作業(yè)，我的心情更不好了。抽出一本《大考卷》，看到的是一紙天書(shū)，竟然敢書(shū)寫(xiě)得如此之亂，我無(wú)名火起，一看姓名——賈偉，下課時(shí)我匆匆地向教室走去，看到那個(gè)肇事者正興高采烈的追跑，我厲聲喊道：“賈偉，過(guò)來(lái)！”我拿出作業(yè)遞給他，“重新抄在紙上！”孩子的笑凝固了，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，悻悻的走回了座位，上課鈴也響了。

　　課間操時(shí)間我到了教室，看見(jiàn)賈偉正好在埋頭抄寫(xiě)作業(yè)。我的心里突然很不安：書(shū)寫(xiě)是很重要，但也不是天大的事，孩子一天只有課間操時(shí)間有一段游戲的快樂(lè )時(shí)光，今天卻被我粗暴的剝奪了……我調整了一下心情走上去：“賈偉，寫(xiě)完了嗎？”

　　“還沒(méi)有�！�

　　“愿意重寫(xiě)嗎？”

　　“愿意�！�

　　我摸了一下他的頭故意說(shuō)：“愿意，就天天重寫(xiě)吧！”

　　他連忙說(shuō)：“不行，老師！”

　　我說(shuō)：“如果老師讓你去操場(chǎng)玩兒，你下次能寫(xiě)好嗎？”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，得到我的許可后飛一樣的跑了。

　　我拿起他的重寫(xiě)作業(yè)一看，比第一次好不到哪里去，我搖搖頭：“這孩子，看來(lái)重寫(xiě)并不是好辦法�！�

　　第二天早自習，我一走進(jìn)教室，賈偉就把作業(yè)交到了我的手上，我一看這次的作業(yè)書(shū)寫(xiě)得有進(jìn)步，連忙夸獎了他，賈偉高興地轉身走了。

　　課間時(shí)，我走到賈偉的桌子前，鋼筆、書(shū)本、紅領(lǐng)巾凌亂的散落在桌面上，看來(lái)是：他的生活習慣直接的影響了他的學(xué)習習慣。我動(dòng)手幫他收拾了桌面。

　　接下來(lái)的幾天我一直在幫賈偉收拾桌面、書(shū)包、桌斗，慢慢地，他的地盤(pán)干凈整潔多了，他也愛(ài)有意無(wú)意地和我說(shuō)話(huà)了，可他的作業(yè)書(shū)寫(xiě)還是時(shí)好時(shí)壞，但還是向好的方向發(fā)展的，我準備和他的家長(cháng)取得聯(lián)系一同幫他改進(jìn)。

　　孩子畢竟是孩子，很多表象必定有深層的原因，也許寬容、耐心是最好的良藥，要探本求源，對癥下藥，要學(xué)會(huì )容忍孩子犯錯誤，容忍孩子錯誤的反復。

寬容的作文 篇9

　　我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。

　　一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。

　　而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同“。

　　這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容的品質(zhì)“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容的品質(zhì)并不是什么震驚世界的大事，寬容的品質(zhì)就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的品質(zhì)的事例。

　　我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。

　　有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對不起總理�！爸芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì )出：寬容的品質(zhì)其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的品質(zhì)的心，唯有懂得寬容的品質(zhì)的人，才能得到大家寬容的品質(zhì)。

　　寬容的品質(zhì)是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容的品質(zhì)“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！

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