寬容的作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寬容的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文 篇1

　　獨自一人走在街上，從身邊擦肩而過(guò)的，是形形色色的人，他們有一個(gè)共同的名字——陌生人。

　　那是一個(gè)很久以前的故事了。

　　一個(gè)夏天，空中彌漫著(zhù)悶熱的氣息，樹(shù)葉打著(zhù)卷，人們也行動(dòng)緩慢。我獨自一人，去坐公交車(chē)。

　　剛跨進(jìn)車(chē)門(mén)，一股燥熱迎面而來(lái)，還伴隨著(zhù)一聲聲埋怨：“哎呀，怎么這樣擠�！币卉�(chē)里全是人，我只好靠著(zhù)門(mén)邊站著(zhù)。車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，還有不少人在埋怨�！罢鏀D呀！”“別說(shuō)了，誰(shuí)不擠呢？心靜自然涼，大家別吵了�！薄澳愕捷p松，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！薄澳阍趺凑f(shuō)話(huà)的�！卑�，怎么說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，煩死了。突然，一聲尖叫從人堆傳出，“哎呀！”對不起，我，我不是故意的。原來(lái)是一個(gè)女孩踩了一個(gè)女人的腳�！扒�，說(shuō)聲對不起就完了？我要你賠我的名牌皮鞋！”“我，我的身上沒(méi)錢(qián)�！迸�孩被嚇壞了，開(kāi)始低聲抽泣�！拔�，一個(gè)大人干嘛和一個(gè)孩子計較，鞋擦一擦就行了吧�！币粋�(gè)中年人幫女孩說(shuō)話(huà)�！皢�，您真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，知道嗎？我這皮鞋，幾千塊錢(qián)的名牌！一踩就變形了！”車(chē)里有不少人開(kāi)始憤憤不平 �！澳氵@人怎么這樣，孩子又不是故意的，真沒(méi)風(fēng)度！”女人見(jiàn)這么多人來(lái)幫女孩說(shuō)話(huà)，小聲嘀咕了幾句，就不說(shuō)話(huà)了。

　　這件事讓我記憶猶新，其實(shí)只要人人都將心比心，原諒別人不經(jīng)意間的過(guò)錯，世界將會(huì )更加美好，更加和諧。

寬容的作文 篇2

　　這天，陰云密布，不一會(huì )兒，就下起了小雨。

　　一只毛毛蟲(chóng)在密林掩映的小路上走著(zhù)，兩只小觸角耷拉著(zhù)，臉上有幾道傷痕，它為什么這樣？讓我們去看看……

　　早上，小毛毛蟲(chóng)一出門(mén)就喜笑顏開(kāi)的，因為它今天要找好朋友。它來(lái)到七星瓢蟲(chóng)跟前，很有禮貌地說(shuō)：“我可以與你交朋友嗎？”七星瓢蟲(chóng)上下打量了它一番，話(huà)都沒(méi)說(shuō)一句，便扭頭走了。而小毛毛蟲(chóng)并沒(méi)有放棄，它堅信只要堅持就一定會(huì )找到好朋友。它跑著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到螳螂跟前，又一次誠懇地問(wèn)：“我可以和你做朋友嗎？”螳螂看了看它說(shuō)“你只要打敗我，我就同你做朋友�！泵�毛蟲(chóng)急忙說(shuō)：“我可不和你打架�！笨擅�毛蟲(chóng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)大鐮刀揮了過(guò)去，便把毛毛蟲(chóng)打翻在地�！昂�！這么弱，還想和我做朋友，做夢(mèng)去吧�！闭f(shuō)著(zhù)，螳螂便一搖一擺地向遠處走去�？蓱z的毛毛蟲(chóng)從地上爬起來(lái)，用手擦了擦嘴角的血痕，一瘸一拐地往回家的路上走著(zhù)，這就是開(kāi)頭的那一幕了。

　　這時(shí)，一只蜜蜂飛過(guò)，毛毛蟲(chóng)以為自己時(shí)來(lái)運轉，便迎上去，對蜜蜂說(shuō)：“美麗的蜜蜂姐姐，我可以同你做朋友嗎？”蜜蜂回頭一看，一只丑陋的家伙站在她面前，就翹起腦袋對它說(shuō)：“就你？這么丑陋的家伙！怎能與我做朋友？真是貶低我的身份�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂，重創(chuàng )了毛毛蟲(chóng)幼小的心靈，它的心碎了，再也抬不起頭了，現在它真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。它心想：我真是太難看了，怎能與那些貴族相交為朋友呢？我真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，自取其辱��！

　　從此，小毛毛蟲(chóng)便足不出戶(hù)，它想：既然大家都不愿與我交朋友，那我非要纏著(zhù)他們干啥？還不如把自己一個(gè)人關(guān)在家中，省得讓別人討厭。

　　就這樣一個(gè)多月過(guò)去了，這天陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒啾啾直叫，地上的螞蟻正在搬運食物，一束光照進(jìn)毛毛蟲(chóng)的家，它迎著(zhù)初升的太陽(yáng)打開(kāi)了房門(mén)，這時(shí)它驚奇地發(fā)現自己變了，毛茸茸的身體不見(jiàn)了，在陽(yáng)光的照耀下，兩個(gè)花蕊一樣的觸角搖擺著(zhù)，潔白無(wú)瑕的身體，背上還長(cháng)著(zhù)一對美麗的翅膀，翅膀上有粉紅、黃、紫等各色摻雜的花紋，煞是好看。他像重生了一般，飛向了藍天。

　　這時(shí)，它又遇到了蜜蜂，蜜蜂支支吾吾地說(shuō)：“你是你是毛……毛蟲(chóng)？你……你怎么變了？”毛毛蟲(chóng)也十分驚奇，它也不知道，它想：這也許是上天的恩賜吧！

　　“現在你愿意與我做朋友嗎？”毛毛蟲(chóng)問(wèn)。

　　蜜蜂羞愧地低下了頭。

　　“還有我……還有我……”螳螂、七星瓢蟲(chóng)、螞蟻都一起請求它。

　　“我當然愿意啦！因為你們是我最好的朋友�！泵�毛蟲(chóng)與它們手拉手一起玩耍著(zhù)。

寬容的作文 篇3

　　學(xué)會(huì )寬容寬容是中華民族的美德。我們在與別人交朋友的時(shí)候，少不了要寬容別人。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的'�！笔茄�。如果，我們能夠原諒對方，我們換來(lái)的，將是一段美好的友誼；如果，我們選擇了刻薄尖酸的對待，那我們換來(lái)的，將是一段仇恨的開(kāi)始。紫羅蘭把香氣留在了踩扁他的那只腳上，這就是寬容。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。有一位精神病院的醫生，因為不放心病人，把病人帶回了自己的家里。第二天，那位病人，突然闖入他家，殺了他的兩個(gè)還不到10歲的女兒。而那位醫生則是更加努力的治好他的病。終于，病治好了。有人問(wèn)他，你為什么要繼續治療他，而不是選擇報復。而那位醫生卻說(shuō)：“讓他不要再去傷害別人�！边@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)中，讓我體會(huì )到了這位醫生的的寬容之心，我也體會(huì )到了我的不足。水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。寬容并不是一件簡(jiǎn)單的事。需要放棄自己報復心理。比如我有一次在和妹妹一起玩游戲。我一踹，妹妹那個(gè)小皮球滾遠了，在她去撿的時(shí)候，不小心摔了一跤。妹妹開(kāi)始責怪起我來(lái)了，說(shuō)我不應該踢那么重，而我想，是你自己不小心，憑什么責備我呀。但是，我想，既然我是姐姐，就原諒你吧。我連忙對妹妹說(shuō)：“對不起，是我錯了，請你原諒我�！泵妹靡矟q紅了臉說(shuō)，是我不小心。原來(lái)的一場(chǎng)“戰爭”，被化解為了互相承認錯誤。從這件事當中，我學(xué)會(huì )了寬容。學(xué)會(huì )寬容，讓自己成為一個(gè)品德高尚的人；學(xué)會(huì )寬容，干涸的心靈，將得到滋潤；學(xué)會(huì )寬容，那溫暖人心的細雨，將會(huì )灑滿(mǎn)人間。

寬容的作文 篇4

　　寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的誠惶誠恐，阿諛?lè )畛?不是在是非面前的唯唯諾諾，顛倒黑白。

　　寬容不是交易，不是為了得到別人的信任而甜言蜜語(yǔ)、去口是心非;也不是為了獲取更多的的權益而虛情假意，收買(mǎi)人心。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。不懼脅迫，笑對挫折，心如磐石，不卑不吭，是寬容。

　　寬容是一江春水，書(shū)寫(xiě)了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布，宣誓了奔放、熱切，讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。

　　我想，本校這次血的教訓會(huì )讓我們明白寬容的意義。因為少了寬容，導致兩個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎，兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空，化干戈為玉帛永遠是屬于寬容的功勞。

　　正因為寬容，人們才在應試教育的碉堡下挖出韓寒這么個(gè)特殊產(chǎn)物;正因為寬容，一個(gè)家庭才得以幸福;正因為寬容，一個(gè)集體才可以團結一致，無(wú)堅不摧。

　　因為寬容，我們不再隨意發(fā)泄而冷靜的思考;因為寬容，我們找到了那落在紅塵中的微笑;因為寬容，我們收獲了真誠與豁達。因為寬容……

　　馬克吐溫曾說(shuō);“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那�！睂捜菀彩翘A相如的‘負荊請罪’，我想倘若當初能像藺相如那樣寬宏大量，拿他不會(huì )落得如此結局。

　　在生活中，我們難免會(huì )與人發(fā)生摩擦，寬容地付之一笑吧。人生如此短暫，我們何必把時(shí)間都浪費在這無(wú)所謂的摩擦上?‘海納百川，有容乃大’方是吾輩的追求。

寬容的作文 篇5

　　“叮鈴——”第一節課的下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便潮水般涌向操場(chǎng)，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，這可是我們狂歡的最好時(shí)光了，可是樂(lè )極生悲，孫浩龍在抖空竹時(shí)，雙手使勁一揚，右手的木棒一下戳到我的太陽(yáng)穴上，我頓時(shí)感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然還有一點(diǎn)兒血跡。

　　我“嗚嗚”地哭起來(lái)，揪住孫浩龍的衣襟，孫浩龍一臉尷尬，呆呆地站在那兒。旁邊呼拉一下圍了好幾圈的人，有本班幫著(zhù)勸解的，也有別班來(lái)湊熱鬧的。班主任施老師也過(guò)來(lái)了，他察看了一下我的傷勢，幫我消了一下毒，安慰我說(shuō)不礙大事。我卻不依不饒，非要孫浩龍給我一個(gè)說(shuō)法，老師見(jiàn)這樣就把我們領(lǐng)進(jìn)了他的辦公室。

　　老師給我們每人一張小板凳坐下，先對孫浩龍說(shuō)：“你盡管是無(wú)意的，但你畢竟傷害了同學(xué)，所以你應該向你的同學(xué)道歉，這才是一個(gè)人應有的素養和禮節，至于同學(xué)原不原諒你，那就是她的事了�！睂O浩龍趕緊站了起來(lái)，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，說(shuō)道：“對不起！”

　　老師又轉向我，溫和地說(shuō)：“夢(mèng)靜，我給你講個(gè)故事吧。在美國，有兩個(gè)年紀相仿的商人：約翰和格林。他們是鄰居，格林是小學(xué)畢業(yè)，可他的工廠(chǎng)卻有約翰的三倍大�！�

　　老師平時(shí)給我們上課時(shí)總是一板一眼，不茍言笑，今天和我面對面地談話(huà)卻是這樣的親切溫煦，我的心中暖暖的。老師喝了一口茶，繼續講了起來(lái)：

　　“后來(lái)在約翰收入不支工廠(chǎng)快要倒閉的時(shí)候，格林主動(dòng)借給他4萬(wàn)美元，讓他重新投資翻本。果然沒(méi)多久，約翰的工廠(chǎng)逐步盈利，可是他卻不想還這4萬(wàn)元了，格林的兒子去向他要，卻被打了兩巴掌。

　　”格林兒子一肚子委屈，氣得想和約翰拚命，格林勸他，兩家原來(lái)是世交，約翰的祖上曾給過(guò)他們家幫助，約翰實(shí)在不想還就算了。人生在世誰(shuí)能無(wú)過(guò)呢，不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！拔抑�道老師說(shuō)話(huà)的意圖了，我也走到孫浩龍的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一點(diǎn)小皮而已，馬上就會(huì )好的，沒(méi)事了，你別放心上�！袄蠋煗M(mǎn)意地笑了，這時(shí)上課鈴響了，我和孫浩龍趕緊起身向老師道別，誰(shuí)知匆忙間我的衣角將老師剛才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁濺了老師一身，老師桌上的備課筆記和作業(yè)本都被浸濕了，我一下嚇懵了。老師扶起茶杯，擦干水漬，拍了拍我的肩說(shuō)：”沒(méi)事，下一節課正好是我的，我們一起走吧�！拔乙宦缝�忑著(zhù)，來(lái)到教室門(mén)口，老師忽然停住了，我心里格登一下，誰(shuí)知老師說(shuō)：”夢(mèng)靜，你知道那個(gè)故事后來(lái)的結尾是怎樣的？“我搖了搖了頭�！奔s翰的兒子后來(lái)在一次戰役中為救人犧牲了，而他救的正是格林的兒子�！巴砩匣丶液�，我在臺燈下鋪開(kāi)光潔的紙箋，寫(xiě)下了一行話(huà)：

　　寬恕不能改變過(guò)去，但它能拓展未來(lái)。 要學(xué)會(huì )忍耐他人的錯誤， 因為你也有許多要別人寬容的缺點(diǎn)。不要計較別人怎樣對待你，只問(wèn)自己怎樣對待別人。對他人的尊重， 是做人的一種魅力。

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