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寬容的作文合集10篇
寬容的作文1
在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì )動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自己親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊員不團結的話(huà),那么做出來(lái)的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì )抱著(zhù)一起死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì )得到相應的回報。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗大家的溝通能力與隊員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自己會(huì )跌倒,會(huì )撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹(shù)等,再就是有些指導員手說(shuō)錯方向令隊員走錯,但他們都學(xué)會(huì )了去寬容別人,所以他們不會(huì )去埋怨指導員。
我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說(shuō)話(huà),如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著(zhù)吃。在我們對老師不尊重時(shí),教官會(huì )給我們講大道理,讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們現在的生活比起山區沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì )。
寬容的作文2
有人問(wèn):“寬容是什莫?”寬容,是指大海,大海里的水,是因為它寬容地讓小河里的水,流進(jìn)來(lái),它才會(huì )有浩大渺茫之稱(chēng)。如果人們可以像大海一樣,學(xué)會(huì )寬容,那樣的世界多莫美好。
如今這個(gè)世界,人們勾心斗角,已經(jīng)不會(huì )寬容了,或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。他們沒(méi)有一顆寬容的心,就是造成他們不會(huì )寬容的原因,F在的人們只會(huì )斤斤計較一些雞毛大點(diǎn)兒的小事兒。比如昨天,爸爸帶我去西市場(chǎng)換衣服大家都知道西市場(chǎng)很擠,公交車(chē)、自行車(chē),開(kāi)什末車(chē)的都有,爸爸的電動(dòng)車(chē)不小心撞到了一個(gè)女士的車(chē)子,那女的接著(zhù)就罵了爸爸一句,爸爸只是碰了她一下,她就破口大罵,至于嘛?一丁點(diǎn)兒的芝麻事就罵,這樣的人永遠不會(huì )寬容,而爸爸不是還了她一句,只是說(shuō)了句讓人刻骨銘心的話(huà):“這位同志,現在是文明社會(huì ),學(xué)會(huì )寬容,F在不能光男的宰相肚里能乘船,你們女同志也要這樣啊!”周?chē)娜藗兌键c(diǎn)頭,覺(jué)得說(shuō)得對。是呀,人們只要這樣,小矛盾不就化解了嗎?我們這一代也要學(xué)會(huì )寬容。
寬容,是一個(gè)人的氣量。學(xué)會(huì )寬容,更是一個(gè)人的必修課。我們寬容別人,別人才會(huì )寬容你。如果我們像大海一樣,有寬容,別人才尊敬你。
寬容別人,寬容自己!
寬容的作文3
圣誕節即將來(lái)臨而故事的主人公本卻悶悶不樂(lè ),為什么呢?原來(lái)有兩個(gè)客戶(hù)沒(méi)有付奶錢(qián)(本是送牛奶的)一個(gè)欠了10元,還有一個(gè)女人欠了79元,本說(shuō): “那女人很美麗,有著(zhù)六個(gè)孩子”可本萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那女人會(huì )走。
“我”為了使本感到好過(guò)一些就叫本送給他們一些牛奶,當作圣誕禮物送給他們,果然本感到好受多了。兩星期后那女人卻來(lái)付款了,可本卻沒(méi)受那錢(qián),那時(shí)的本變成了天使。
寬容可以使人變成天使。著(zhù)名作家房龍在他的.名著(zhù)《寬容》中曾經(jīng)引用《不列顛百科全書(shū)》關(guān)于寬容的定義:寬容即允許別人自由行動(dòng)或判斷;耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀(guān)點(diǎn)或公認的觀(guān)點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。俄羅斯的屠格涅夫也說(shuō)過(guò):不會(huì )寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。
寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人,寬容是一把鑰匙,打開(kāi)心靈之門(mén),讓我們去寬束他人。
. 寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持,才不會(huì )有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),寬容永遠都是一片晴天。
要是人人都能寬容別人這世界將變的美好。
寬容的作文4
小學(xué)一二年級時(shí),我很霸道,無(wú)論是多么小的事情,我總會(huì )斤斤計較。
有一次,在上早自習的時(shí)候,我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上,把上面的圖案弄臟了,我忙大叫起來(lái):“我的筆袋,我的筆袋,你把我的筆袋弄臟了,你賠!你賠!”同桌歉意地說(shuō):“對不起,對不起,我賠,我陪!蔽抑(zhù)急地說(shuō):“這個(gè)20元呢,你賠得起嗎?”同桌馬上反駁:“不就20元嗎,怎么賠不起,你也太小瞧人了!庇谑俏液屯莱沉似饋(lái)。
吵著(zhù)吵著(zhù),老師來(lái)了。我見(jiàn)老師來(lái)了,高興地想:“這下好了,老師可以給我撐腰了,待一會(huì )兒就有好戲看了!笨蓻](méi)想到的是老師卻批評了我。我抱著(zhù)滿(mǎn)肚子怨氣想:“本來(lái)就是同桌不對,可老師為什么還要批評我,真是搞不懂!蔽覒阎(zhù)疑問(wèn)回到了家。
一到家,我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
爸爸嚴肅地說(shuō):“兒子,這件事的確是你做得不對,同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上,你卻讓他賠,不就是臟了一點(diǎn)嗎?爸爸一會(huì )給你清洗一下就好了!蔽衣(tīng)了爸爸地話(huà)羞愧地低下了頭。
第二天在上學(xué)的路上,有位小男孩飛快地跑著(zhù),一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō):“沒(méi)事吧!”他歉意地回答道:“我沒(méi)事,對不起!闭f(shuō)完跑向遠方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。
來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室,只見(jiàn)我桌上放著(zhù)一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō):“不用賠了,昨天是我不對,請你原諒我,這筆袋就當作父母給你的禮物!
我學(xué)會(huì )了寬容,心里覺(jué)得比以前敞亮多了,似乎覺(jué)得頭頂上的那藍天也比以前更加碧藍了。
寬容的作文5
寬容是一種無(wú)比高尚的美德,兩個(gè)字上面都是寶蓋頭,說(shuō)明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個(gè)寶貝;但有些人一生受用,別人永遠都無(wú)法將它奪走。
在家里,弟弟經(jīng)常把別人送我的禮物給弄壞了,我們也應此而吵架,鬧得老媽經(jīng)常生氣、頭疼。事后我雖然覺(jué)得自己對不住老媽?zhuān)晌以趺炊疾粫?huì )懂得寬容別人。
老媽告訴我,寬容別人,自己會(huì )得到的會(huì )比別人得到的更多。
當你在別人需要寬容時(shí),你寬容了別人,自己得到的是快樂(lè )。我有一個(gè)親身體會(huì ):當老媽叫我去買(mǎi)東西或拿東西我總是很不情愿,覺(jué)得老媽總是叫我去干嘛干嘛,都不叫老弟的,這就是偏心的現象?墒俏乙焕潇o,就在暑假和寒假的時(shí)候老媽的錢(qián)就是用費最大的時(shí)候了每天好肉好魚(yú)的,我還生老媽的氣,唉,我真的是不應該。打自我學(xué)會(huì )寬容了,自己也開(kāi)心許多。
老媽告訴我,寬容自己得到的是幸福。如果我們現在都寬容同學(xué)們有些事,等到小學(xué)畢業(yè)了有許多同學(xué)都舍不得你,想想這場(chǎng)景,你該會(huì )有多幸福呀!
你學(xué)會(huì )寬容時(shí)還會(huì )收獲更多!
寬容的作文6
寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人,其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報的給予,因為它以愛(ài)和寬容為基礎:要取得別人的寬恕,你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報,但是美好的品質(zhì)總會(huì )在最后顯露它的價(jià)值,更讓人感動(dòng)。
從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣,每天釘的釘子也逐漸減少了。他發(fā)現,控制自己的脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天,他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過(guò)去,最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上,對他說(shuō):兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà),你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣作文
在生活中每個(gè)人都會(huì )有不如意,每個(gè)人都會(huì )有失敗,當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切。
寬容的作文7
寬容是一種修養,更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失,小錯誤,你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西――人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
寬容的作文8
前兩天看王立群老師講《大風(fēng)歌》,講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主,被古往今來(lái)的學(xué)者不屑,但王老師的一句話(huà)讓我感觸很深:人要學(xué)會(huì )理解寬容別人。
每個(gè)人都有缺點(diǎn),所以需要理解寬容。人都希望能去理解寬容別人,但做起來(lái)不容易。
能夠理解寬容別人的人,必須有一顆善良仁愛(ài)的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著(zhù)人性智慧的光芒。
人的心靈如一個(gè)容器,那么不斷地學(xué)習和感悟,提高個(gè)人修養,增加自身內涵,就是增大容器的容積,這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬,宰相肚里能撐船”。
我一直認為:理解并去寬容別人,也是寬容了自己,凡是斤斤計較,對雙方都是一種折磨,而理解寬容能讓心靈不再狹隘,還自己一個(gè)更為廣闊的天空。
生活需要陽(yáng)光,而人與人之間更需要理解寬容,它能消除人與人之間的冷漠與隔閡,免去了更多的矛盾和紛爭,使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng),吹走了冬的寒意,讓人心里溫暖愜意;它是秋天的細雨,消去夏的煩躁,讓人心里寧靜舒爽。
寬容的作文9
寬容是港灣,讓我們的愛(ài)心停泊;寬容是橋梁,連接著(zhù)我們之間的友誼;寬容是大海,讓我們的心在海上航行;寬容是摸布,擦掉了我們之間不快樂(lè )。
寬容,就是以一顆諒解的心去對待別人。在生活的道路上,難免會(huì )與他人有碰撞的時(shí)候。對于朋友的提點(diǎn),我們要反省自己,樂(lè )意接受朋友的意見(jiàn),而對于朋友的誤解,我們也要用寬容和忍耐去面對,所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!逼鋵(shí),寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己,有時(shí)侯,又何必用別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己呢?多一點(diǎn)對別人的寬容,我們生命中就多了一點(diǎn)空間。寬容使我們擁有朋友,有朋友,我們就會(huì )有多一份關(guān)愛(ài),多一份扶持,才不會(huì )感到寂寞和孤獨;有朋友,我們就會(huì )有多一聲歡笑;有朋友,我們就會(huì )少一點(diǎn)無(wú)助,多一點(diǎn)信心。而仇恨就只會(huì )把我們關(guān)在只有自己的世界里,這個(gè)世界充滿(mǎn)了寂寞和孤獨,沒(méi)有一絲關(guān)愛(ài),更沒(méi)有一聲歡笑。既然如此,更不必用這種方式來(lái)對待自己,折磨自己。
那一道“選擇題”,我永遠都會(huì )記得。那是大概發(fā)生在四年級的事情了。那一次,我與一個(gè)好朋友一起討論時(shí),因意見(jiàn)不合,兩個(gè)吵了十多分鐘,局面變得很僵,最后弄得不和。我回到家后,想了想:好朋友之間不應該因為一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的事而鬧不愉快的,以致傷害朋友之間的友誼。第二天,我們碰面時(shí),倆人不謀而合地講出了同一句話(huà):“對不起!”此時(shí)的我們,又變成好朋友了。沒(méi)想到,幾周后,她就跟隨她的父母到外地生活了。雖然我們分隔兩地,但我們仍然保持聯(lián)系。直到現在,我仍然為我的選擇而慶幸,因為我沒(méi)有因為那一次的選擇而失去了一個(gè)好朋友。
既然我們都需要一份關(guān)愛(ài),一份扶持,一份友愛(ài),那么就讓我們都擁有一顆寬容的心,讓我們之間少一份無(wú)意的傷害,多一份善意的寬容。
寬容的作文10
“鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書(shū),同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí),小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字,正當他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們全都叫了起來(lái),生氣地說(shuō):
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律,如果你們還要這么做的話(huà),就請你們出去!”
王老師的話(huà),字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭執的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我,如果現在我和王老師爭執起來(lái),那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況,永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生,況且如果和王老師爭執起來(lái),這節課恐怕就會(huì )上不好,時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白!
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口,輕輕地敲了一下門(mén),走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師,心平氣和地對王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯,我應該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白!
王老師聽(tīng)完了這句話(huà),沉思了一會(huì )兒,溫和地對小欣說(shuō):“你先回去吧!”
“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯怪了兩名同學(xué),我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà),在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’,也希望他們能原諒!
霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊,這就是理解的力量。
理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。
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