【精選】寬容的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的寬容的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文 篇1

　　我外婆常說(shuō)：“男孩子的心胸要像大海一樣寬廣�！蔽矣X(jué)得這就在說(shuō)我的老同桌——李隆澤。

　　他的長(cháng)相并不出眾：烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，眉毛又濃又密，看起來(lái)挺帥氣，特別有精神。

　　李隆澤從不斤斤計較。有的同學(xué)很喜歡在下課時(shí)說(shuō)“嘿，你被打敗了”之類(lèi)充滿(mǎn)挑釁的話(huà)，“中計”的同學(xué)往往會(huì )大吼一聲“你給我等著(zhù)”。但是這樣的話(huà)在他面前卻絲毫沒(méi)有“殺傷力”，他會(huì )輕輕一瞥，微微一笑說(shuō)：“你失敗了�！比缓�，他就不以為然地拉著(zhù)同學(xué)做游戲去了。

　　一天下課時(shí)，我與李隆澤在座位旁玩耍，一不小心用力過(guò)猛，竟把他的手臂打腫了。他回家也沒(méi)說(shuō)起這件事情，直到家長(cháng)發(fā)現他身上的淤青，他以我教過(guò)他數學(xué)題已經(jīng)“將功折罪”了為由，不愿意家長(cháng)向我“興師問(wèn)罪”。第二天，我去向他道歉，他想都沒(méi)想就原諒了我，并謝絕了我的禮物。

　　李隆澤為人友善、大度，用他的豁達感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，我喜歡這樣的朋友。

寬容的作文 篇2

　　寬容是陽(yáng)光，它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥，它能使犯了過(guò)錯的人改過(guò)自新。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：有一位老禪師，一天晚上在祥禪院里散步，發(fā)現墻角有一張椅子。

　　禪師心想：這一定是有人不遵守寺規，越墻出去游玩了。于是，老禪師便搬開(kāi)椅子，蹲在原處觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )兒，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著(zhù)禪師的背脊下到了院子。

　　當他雙腳落地的時(shí)候，才發(fā)現剛才踏的不是椅子，而是自己的老師。小和尚頓時(shí)驚慌失措。

　　但出人意料的是，老禪師并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服�！�

　　小和尚感激涕零，回去后告訴其他的師兄弟。

　　從處以后，再也沒(méi)有和尚夜里越墻出去了。

　　那位禪師是多么偉大!他寬容了小和尚的過(guò)錯，用一句暖暖的關(guān)懷代替了所有的責罵。他的寬容感動(dòng)了小和尚，更感動(dòng)了通過(guò)小和尚知道此事的和尚們，禪師因此在勸和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。

　　“世事如棋，讓一著(zhù)不聲色;心田似海，納百川方見(jiàn)容人�！睂捜莺驮�諒別人的過(guò)錯是維護人與人之間的良好關(guān)系和基石，正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會(huì )變得如此美好。

　　“責人之心責己，恕己之心恕人�！弊屛覀兂ㄩ_(kāi)胸襟，去寬容別人，使生活永遠充滿(mǎn)溫馨和睦吧。

寬容的作文 篇3

　　而那些不懂得寬容的人，不懂得與人為善的人。凡事心胸狹隘，嫉賢妒能，他們即使得逞一時(shí)，終難成大器，甚至要以生命的代價(jià)償還他的狹隘。戰國時(shí)魏國的龐涓和孫臏出自同門(mén)，他自知本事不如孫臏，可他不是發(fā)奮研讀兵法，提高自身素質(zhì)，而是將孫臏騙至魏國，加以陷害，致使孫臏成了一個(gè)肢體上的廢人。但就是這個(gè)廢人卻打出了名垂戰史的“桂陵之戰”、“馬陵之戰”。讓這個(gè)心胸狹隘，與人為惡的龐涓畫(huà)上了生命的休止符。龐涓之錯，就在于他不能以寬廣的心胸來(lái)對待超出他的賢人，狹隘的秉性使得他心理變態(tài)，陰使詭計。我想，即使他沒(méi)害住孫臏，也會(huì )害張臏、李臏的，因為這個(gè)世界上不可能你是唯一的最強者。但最終害人者定沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　讀史明理，以古喻今。在我們的現實(shí)生活中，處處有和人交往的事情，同樣需要我們具有寬容的態(tài)度和心胸。公車(chē)上，腳被別人踩了一下，完全沒(méi)必要大呼小叫，爭執不休。一句體諒的“沒(méi)關(guān)系”就把一場(chǎng)爭吵化為了烏有。學(xué)校里，同學(xué)不小心把鋼筆水甩上了你的名牌兒體恤上，你一個(gè)寬容的微笑，不但能緩解同學(xué)的緊張情緒，而且拉近了彼此的距離。放學(xué)途中，自行車(chē)無(wú)意的擦碰，你和善地笑著(zhù)說(shuō)：“都是急著(zhù)回家喂肚皮�！贝藭r(shí)的陽(yáng)光都為你燦爛。

　　讓我們微笑著(zhù)面對生活。讓電梯里不再有尷尬的靜默。遇到朋友、老師、同學(xué)親熱的招呼寒暄。碰到有人需要幫助時(shí)趕緊伸出手去。

　　寬容能使我們的心情愉快，寬容能讓我們性情開(kāi)朗，寬容會(huì )讓我們的心胸更加寬廣。

　　寬容會(huì )使我們的生活沒(méi)有了多余的煩惱，遠離了無(wú)聊的爭吵，趕走了不必要的爭執。

　　寬容讓我們更加自信，寬容讓我們擁有更多的朋友，寬容讓我們每一天臉上都充滿(mǎn)著(zhù)微笑。

寬容的作文 篇4

　　寬容的力量是偉大的，自從經(jīng)歷了那次，我懂得了寬容別人和寬容的力量到底有多么偉大。

　　一次，我獨自走在街上，手里拿著(zhù)很多東西，其中也有玻璃杯。我每走一步都非常小心，但是，意外還是發(fā)生了。一個(gè)小妹妹直向我"飛"過(guò)來(lái)，我一不小心沒(méi)拿穩，手里的東西全都掉到了地上，好幾個(gè)玻璃杯也摔破了。那個(gè)小妹妹看到此情景，"哇哇"地大哭起來(lái)，嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)"對不起`對不起"。

　　看到她哭，我也慌了，本想讓她賠的，現在她還"惡人先告狀"---先哭了。這時(shí)，我想到了老師說(shuō)過(guò):"如果別人犯了錯誤，對你有傷害的話(huà)，你一定不要暴躁，應該寬容他，如果下次你也不小心犯了一個(gè)錯誤的話(huà)，他也會(huì )寬容你的。"

　　想到這里，我大量地說(shuō)了一聲:"小妹妹，你別哭，這不怪你，你以后走路一定要小心呀!"小妹妹聽(tīng)了后，驚奇地睜大眼睛看著(zhù)我說(shuō):"真的嗎謝謝你!大姐姐!"走時(shí)還感激地看了我一眼，就她這一眼，我從頭到腳都感到無(wú)比的舒服。

　　回到家，媽媽看到玻璃杯少了幾個(gè)，鐵青著(zhù)臉問(wèn)我怎么回事，我將事情一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了后，臉由陰轉晴，還表?yè)P了我說(shuō)我做得好。通過(guò)這件事，我懂得了:"土地寬容了種子，才有了豐收，大海寬容了河流，才有了浩瀚;藍天寬容了云彩，才有了絢麗。"而我，寬容了別人，才有了快樂(lè )!

寬容的作文 篇5

　　在我們這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們會(huì )有許多朋友，如果我們想讓友誼長(cháng)存，就要學(xué)會(huì )互相寬容，比海洋更大的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷呀!我們學(xué)會(huì )了寬容，才會(huì )有更多的朋友和我們友誼常在，寬容是友誼的橋梁，它讓我們獲得更多的朋友。

　　寬容，它讓我找回了一個(gè)知心朋友。在班里，我有許許多多的好朋友。其中的一位好知已——韋華琛，我們倆因為家很近，每天幾乎都形影不離，我們一起上學(xué)，一起來(lái)知識的海洋里遨游，一起回家，一起高高興興地玩耍每次和她在一起，我都會(huì )其樂(lè )無(wú)窮，就像一只自由自在的鳥(niǎo)兒一樣，在蔚藍的天空下自由飛翔。我們在一起有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了�？墒巧�活中不可能都是一帆風(fēng)順的。一次，我們一起吃早餐時(shí)，我跟她說(shuō)了星期六我和同學(xué)去玩的事。我說(shuō)自己擔心被老師知道。她好像一邊諷笑一邊說(shuō)：“那我可以跟老師說(shuō)你們不就挨罵了嗎?”我也理直氣壯的說(shuō)：“怕什么?你這是在威脅我嗎?”華琛勃然大怒，指著(zhù)我大聲嚷到：“我什么時(shí)候說(shuō)要威脅你們嘛!你怎么胡說(shuō)八道!”就這樣，我們不歡而散了，隨后，華琛和一些同學(xué)在一邊竊竊私語(yǔ)，我心想：哼，一定再說(shuō)我的壞話(huà)。我怒氣沖天，找幾個(gè)朋友跟他們說(shuō)出剛才的過(guò)程，小伙伴們也點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同我，當我走過(guò)她身旁，我望了望她，她好象把我當空氣似的，好象沒(méi)看見(jiàn)，我們在小買(mǎi)部里她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的'，中午回家，我一個(gè)人走在路上，沒(méi)有人講話(huà)。沒(méi)有人和我玩耍，心理好孤寂，好懷念從前的生活，下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)華琛怒氣便又涌上心頭，我從她身旁憤然而去，我在學(xué)校里，覺(jué)得時(shí)間好漫長(cháng)，好像已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，日子好難熬。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，坐在沙發(fā)上呆若木雞，心想：今天我的話(huà)是不是傷華琛了，好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，我的話(huà)一定像一把長(cháng)矛傷害了華琛的心靈。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我是不是應該向華琛道歉，讓我們重歸于好?可明明就是她的錯，誰(shuí)叫她說(shuō)要告訴給老師，不然就什么事都沒(méi)有了。我疑惑不解，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“轉眼間，你們都五年級了，要想有個(gè)知心朋友不容量，應該互相體諒.”我聽(tīng)了后，羞愧的低下頭，隨即拿起電話(huà)，打給了華琛.“喂，華琛，今天那個(gè)，那個(gè)事對不起，做為好朋友，我呃，呃不應該說(shuō)你.”“其實(shí)我也不對，我不應該說(shuō)那句話(huà)的，我們重歸于好吧!‘”嗯�！狈畔码娫�(huà)，我心里舒坦多了，就這樣，我們大事化小，小事化了了。寬容，讓我又架起了友誼的橋梁。

　　我們在在活中，只要多多體諒別人，一切煩惱都將云消霧散，我們學(xué)會(huì )了寬容，才能架起最美最久的友誼橋梁。

寬容的作文 篇6

　　寬容，自古以來(lái)是中華民族所稱(chēng)頌傳揚的美德。古人云：“海納百川，有容乃大�！闭�是想告訴后人：一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了寬容別人，才能使自己的心靈更加遼闊。

　　然而當今社會(huì )上所涌現的卻往往是一些缺乏寬容所導致的現象：因一點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤的路人，因一些小摩擦而發(fā)生的糾紛，甚至是出于某些誤會(huì )而導致的“復仇”行為……這讓我們在感嘆人與人之間不那么和諧的關(guān)系的同時(shí)，難免會(huì )探尋這種局面產(chǎn)生的原因：缺乏寬容，讓人的心胸變得狹隘自私。因此，我們要學(xué)會(huì )寬容。寬容，讓心靈更遼闊。

　　追溯歷史，清代文學(xué)家郭暉遠的妻子，正是一位懂得寬容的人。有一次，郭暉遠寄家信匆忙之中忘記把信裝進(jìn)去，卻誤裝了一張白紙。妻子收到家書(shū)后，不但沒(méi)有責怪丈夫，反而以寬容的筆調回了丈夫一封信：“碧紗窗下啟緘封，尺紙從頭徹尾空。應是仙郎懷別恨，憶人全在不言中�！毕嘈胚@份寬容，一定會(huì )讓妻子的心靈更加遼闊，而正是這份難能可貴的遼闊，也回報了她自己家庭的和睦。

　　對親人要寬容，對自己不熟識的陌生人也同樣應當如此。

　　放眼現代，著(zhù)名音樂(lè )家李斯特給我們作出了很好的榜樣。有一天，李斯特在一張海報上看到一位聲稱(chēng)是自己學(xué)生的姑娘宣傳她的音樂(lè )會(huì )。李斯特仔細回憶，對這位姑娘竟沒(méi)有一絲印象。于是他在演出前找到了那位姑娘，姑娘抽泣著(zhù)請求他原諒。然而李斯特并沒(méi)有立即指責她，而是讓她當即彈奏一曲并加以指點(diǎn)，然后爽快的告訴她：“現在你已經(jīng)是我的學(xué)生了，晚會(huì )的最后一個(gè)節目由老師為學(xué)生演奏�！本瓦@樣，李斯特用自己的寬容接納了一個(gè)追求音樂(lè )卻苦于生計的陌生姑娘，他的心靈也將因此而更加遼闊。試想，倘若他當時(shí)嚴斥了那位姑娘，也許今天，我們根本無(wú)法看到李斯特卓越的音樂(lè )才華背后，那閃爍著(zhù)人性光輝的一面，而正是一個(gè)遼闊的心靈帶給了他更多的美名和贊譽(yù)。

　　正如材料中那匹國馬一樣，國馬用寬容忍住了傷痛，原諒了駿馬并與它和諧共處。也許你會(huì )認為他這么做不“值得”。然而，這卻讓它擁有了一個(gè)更加遼闊的心靈，而這樣的心靈會(huì )讓它在往后的生活中收獲許多。那些寬容了別人的人不正是如此嗎?

　　所以，讓我們銘記“比天空更遼闊的是人的胸懷”。學(xué)會(huì )寬容，讓自己的心靈更加遼闊。

寬容的作文 篇7

　　世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐，它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活…

　　寬容是一種智慧，一種氣度。俗話(huà)說(shuō)∶“世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！睂λ�人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是個(gè)人的氣度。

　　寬容是一種修養，一種境界。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度、寬容征服�！泵鎸λ�人無(wú)意的過(guò)錯，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累，真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做，才不會(huì )給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時(shí)，有過(guò)“胯下之辱”，但在當王之后，再次見(jiàn)到當初侮辱自己的調皮兒郎，卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!

　　正所謂“相逢一笑泯恩仇”，寬容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對生死不棄的好朋友，可以使自然變得更廣闊，可以使音樂(lè )變得更美妙，可以使真情變得更真摯。

　　多一分寬容，便少一分計較與追究;多一分寬容，便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容，便少一分孤獨與茫然。若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤，將會(huì )和諧長(cháng)在，溫馨永存……

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