【精品】寬容的作文八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寬容的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容的作文 篇1

　　清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱(chēng)為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那里有一個(gè)姓葉的大戶(hù)與張家的府第為鄰。那年，張家重新擴建府第，院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗

　　勢欺人，但祖上傳下的宅第也不愿相讓?zhuān)�于是和張家爭執，并表�?“寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，沖突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫寫(xiě)信，希望張英干預此事。張英接到夫人的信后，對家人依仗他的權勢欺壓鄉里很是不滿(mǎn)，于是作詩(shī)一首帶給夫人，詩(shī)中寫(xiě)道：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。

　　張夫人見(jiàn)詩(shī)后，很不理解張英的做法，反復吟誦，才理解丈夫的用意，于是讓家人主動(dòng)后退3尺筑墻。葉家得知后，被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個(gè)6尺寬的巷子。后來(lái)，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭一爭，行不通；讓一讓?zhuān)�六尺巷�?/p>

寬容的作文 篇2

　　你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn)。

　　學(xué)會(huì )寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。

　　林肯總統對敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態(tài)度，寬容的心態(tài)。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰勝敵人，這才是真正的勝利。

　　用寬容的心態(tài)面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。

　　寬容是一種博大的胸懷！

寬容的作文 篇3

　　我曾和王欣慧在同一個(gè)組里，從她身上我學(xué)會(huì )了寬容。

　　有一次在上課前，有一個(gè)同學(xué)正在打掃衛生，那位同學(xué)看到王欣慧旁邊有幾張小紙屑想撿起來(lái)，他剛一彎腰，頭就不小心碰到了王欣慧的桌子，桌子上放著(zhù)王欣慧的墨水瓶，瓶里有一小半墨水。墨水瓶在桌子上晃了晃，忽然瓶倒了，墨水從里面流了出來(lái)，把王欣慧的桌子給弄臟了，她用紙擦了半天才擦掉。那位同學(xué)連說(shuō)了好幾次對不起，生怕王欣慧告老師。我想王欣慧一定會(huì )告老師的，你就等著(zhù)老師批評吧，可王欣慧并沒(méi)有這樣做，她反而關(guān)心地問(wèn)那個(gè)同學(xué)的頭有沒(méi)有受傷，還說(shuō)你又不是故意的，我不告老師，也不說(shuō)你。但是下次你要當心一點(diǎn)，要是你再把別人的墨水瓶弄倒了，可不一定有這么好的運氣了。

　　看著(zhù)眼前發(fā)生的這一幕，我的嘴變成了O形，心想：要是換了別人，也許就會(huì )發(fā)生一番爭吵了。

　　寬容的力量真大��！

寬容的作文 篇4

　　寬容，是一種理解，只有學(xué)會(huì )理解他人，才會(huì )寬容他人。當路上，有人不小心碰到你時(shí)，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時(shí)，無(wú)須辯個(gè)是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會(huì )寬容，想學(xué)會(huì )寬容，首先就要學(xué)會(huì )理解。

寬容的作文 篇5

　　寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，照亮你我心房；寬容是春天里一陣和煦的春風(fēng)，吹散你我之間的誤會(huì )；寬容是冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，讓矛盾與沖突不再有。

　　人生一世，白云蒼狗，走在生命的長(cháng)河上，不可能會(huì )一帆風(fēng)順，我們難免會(huì )與他人發(fā)生誤會(huì )與矛盾。此時(shí)，心胸狹隘之人往往會(huì )跌入由嫉妒與憎恨編織成的深淵，將誤會(huì )與矛盾無(wú)限放大，最終摔得粉身碎骨，體無(wú)完膚。只有心中常懷寬容之心的智者，方可手捧心中的百合花，將誤會(huì )與摩擦巧妙化解，邁著(zhù)輕盈的步伐，走上一條康莊大道。

　　然而，在當今快節奏的社會(huì )中，并非每個(gè)人都能以大度之心待人處世。央視名嘴白巖松曾在微博中感嘆：“這個(gè)時(shí)代怎么了？”這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)了不寬容與不理智。君可聞，山西2歲無(wú)辜的男童因大人間的糾紛被殘忍地挖去雙眼后發(fā)出的：“天怎么還沒(méi)亮”的疑問(wèn)，深深揪著(zhù)我們的心；君可見(jiàn)，在北京街頭，因交通矛盾，不理智的`司機將2歲的女童狠狠摔在地上。這些尚不諳世事，本應有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年的孩子們，因為成年人的不理智，不懂得寬容，而過(guò)早地結束了還未像花一般燦爛盛開(kāi)的生命。這不僅僅是他們的悲哀，更是整個(gè)社會(huì )的悲哀！

　　縱觀(guān)古今中外，那些名垂千古，被后世所敬仰的人，無(wú)一不是堅守寬容這一底線(xiàn)，在漫漫人生長(cháng)河上修籬種菊之人。俗語(yǔ)言：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”藺相如和林肯便是其中的典范。前者對廉頗的詆毀與不滿(mǎn)泰然處之，從不以小人之心度君子之腹，欣然接受了廉頗的負荊請罪，傳為一段佳話(huà)；后者面對參議員對其身份卑微的羞辱，毫不在意，將別人對他的嘲笑化為陣陣敬佩與尊敬的掌聲，贏(yíng)得他人的贊賞。合縱觀(guān)之，寬容，是我們在與他人存有矛盾時(shí)，一首經(jīng)久不衰的和諧曲。

　　梁漱溟先生曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎》，這個(gè)世界會(huì )好嗎？我想會(huì )的，只要我們人人都手捧寬容之燈，用真誠和大度化解鄰里、同學(xué)、同事之間的矛盾，必能使萬(wàn)家燈火璀璨閃耀，必能讓人與人間的距離拉近一步。

　　寬容是燈，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。走在生命的旅途上，讓我們用一盞盞明燈，照亮前方的道路，驅散黑暗與迷霧，為自己，也為他人。使這一路穿枝拂葉的行人，踩著(zhù)荊棘，卻不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！

寬容的作文 篇6

　　生活中難免會(huì )遇到一些事，要懷有一顆寬容的心去對待。

　　曾經(jīng)有一次，我的狹小差點(diǎn)讓一段珍貴的友誼破碎。這件事令我終身難忘。

　　在我四年級時(shí)，有一個(gè)很好的朋友叫橘杏，我跟她是無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。那時(shí)，我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。尤其喜歡《柯南》，覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)片的劇情很能吸引人。于是，我花了80多元錢(qián)買(mǎi)回了《柯南》全集的碟片。橘杏家不讓她買(mǎi)碟，所以，她經(jīng)常到我的家來(lái)看。

　　有一回，我想要看《柯南》時(shí)，卻怎么也找不到，我像陀螺似地在房間里轉來(lái)轉去到處尋找，上至衣柜頂，下至沙發(fā)底，把家里都快翻過(guò)來(lái)了，碟片卻像隱形似的，連個(gè)影兒都沒(méi)看到�！半y道被人拿了？對了！”我想起了橘杏，她家里不給她買(mǎi)，又這么喜歡，經(jīng)常來(lái)我家，說(shuō)不定……我越想越斷定是她拿了。

　　第二天上學(xué)，我冷若冰霜地對橘杏說(shuō)：“我的《柯南》碟片不見(jiàn)了，家里根本找不到！”

　　橘杏焦急地說(shuō)：“什么？！不見(jiàn)了？那趕快想辦法呀！”

　　看到著(zhù)急的樣子，我心里想：哼，裝得倒蠻像。我絕情地說(shuō)：“你自己干了什么事你自己清楚！”

　　“我可沒(méi)拿你的碟片，那么大的盒子，我拿了你早就發(fā)現了，我真的沒(méi)拿！”橘杏馬上明白了我的意思。

　　“可只有你到過(guò)我家看碟啊�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

　　“可是，我……”橘杏還想說(shuō)什么，我打斷她：“好了，我不想聽(tīng)你解釋了！”我一扭頭跑掉了。

　　但在接下來(lái)的一天，事情發(fā)生了根本的變化：樓上的好友芊芊找到我，還給我了《柯南》碟片，她說(shuō)：“上次是你帶來(lái)碟片在我家一起看，忘在我家了，下次可別再忘了！”我愣住了，一下子明白了。

　　第二天，橘杏仍來(lái)找我玩，像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么似的。我當然也跟她道了歉。

　　這件事我永遠也忘不了，也讓我永遠記住了這句話(huà)：對別人寬容。

寬容的作文 篇7

　　大海胸懷博大，寬廣無(wú)邊，容納萬(wàn)物。

　　據說(shuō)，僅我國海域，就容納了兩萬(wàn)多種海洋生物，既有海洋動(dòng)物——例如海中之獸，品類(lèi)繁多的魚(yú)鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如�？�，底棲藻，綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無(wú)霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見(jiàn)的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚(yú)那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚(yú)那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚(yú)，也容納長(cháng)相丑陋無(wú)比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長(cháng)。當然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。

　　其實(shí)，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬(wàn)物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機勃勃，情趣無(wú)窮。

　　由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬(wàn)的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著(zhù)寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長(cháng)，自由的游弋，歡快的交會(huì )，歡快的共生，歡快的作別。

　　大海的寬容與海洋生物的自由而快樂(lè )的成長(cháng)交融一起，構成意境開(kāi)闊意象和諧的史詩(shī)，構成音域寬廣節奏變幻音色和美的交響樂(lè )。

　　很難想象，如果大海里沒(méi)有了無(wú)數海洋生物的存活和律動(dòng)，大海將是何等的寂寥和單調，將是何等的枯燥和無(wú)趣。無(wú)數海洋生物如果沒(méi)有了大海的容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂(lè )何以演繹和張揚?

　　所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無(wú)意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無(wú)數，或者根本無(wú)緣來(lái)到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴(lài)共存共生的生命體。

　　在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實(shí)的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動(dòng)源于生命懦弱的無(wú)奈和渴望生存的需要。

　　因為眾多海洋生物的存在，大海才有了存在的價(jià)值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無(wú)意頤指氣使，唯我獨尊，無(wú)須對眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因為大海的存在，眾多的海洋生物才有了生存的基礎和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養的嬰兒，不是寄生蟲(chóng)，它們無(wú)意自我卑賤，委曲求全，無(wú)須對大海跪拜，企恩，山呼萬(wàn)歲。

　　大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂(lè )，亦是源自它們鮮活靈動(dòng)的生命天性，不是卑賤者的知恩回報。

　　大海的寬容，因為海洋生物的自由和快樂(lè )而彰顯大氣和慈愛(ài)。海洋生物的自由和歡快，因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。

　　我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。

寬容的作文 篇8

　　寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。

　　寬容是一種豁達與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤人們的心田，從而化干戈為玉帛，化沖突為祥和，化仇恨為諒解。

　　清朝時(shí)期，張、吳兩家大戶(hù)人家，因建房爭地而產(chǎn)生了沖突，一直爭執不下，張家人把這件事寫(xiě)信告訴了在朝廷當官的張英，張英得知此事后，在信中說(shuō)到：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣胰嗽谑盏交匦藕�，明白了張英的話(huà)，主動(dòng)讓出了三尺地，吳家被對方的行為所打動(dòng)，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。

　　試想如果他們兩家為了自己的利益大動(dòng)肝火，那怎么會(huì )有后來(lái)鄰里之間的和睦相處呢？可見(jiàn)，寬容是一束陽(yáng)光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風(fēng)，能驅散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。

　　寬容還是一種愛(ài)。眾所周知的音樂(lè )家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當時(shí)有一個(gè)女學(xué)生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學(xué)生，想借李斯特的名聲來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，然后一舉成名。李斯特得知后并沒(méi)有因此而生氣，他接受了女學(xué)生的道歉，并給予了她極大的鼓勵，教導她很多受益無(wú)窮的知識，就在女孩打算取消音樂(lè )會(huì )時(shí)，李斯特卻說(shuō)：“你現在已經(jīng)是我的學(xué)生了，為什么要取消，大膽去做吧，我相信你可以！”

　　李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發(fā)揮出來(lái)。當然，寬容并不是毫無(wú)原則的一味退讓?zhuān)�而是一種慈愛(ài)與善良，是少有一點(diǎn)鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達到。

　　寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證！所以做人要寬容。

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