【熱門(mén)】寬容的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寬容的作文3篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　人生如同一片美麗的湖，我們每一個(gè)人都是一只小舟，那么推動(dòng)我們前行的那把槳，就是寬容。

　　一個(gè)月前，我的好朋友佳佳來(lái)我家玩時(shí)，看見(jiàn)了我書(shū)架上的一套書(shū)，向我借，我毫不猶豫地拿出袋子一裝，爽快地借給了她。

　　過(guò)一段時(shí)間來(lái)還書(shū)時(shí)，她哭喪著(zhù)臉，支支吾吾地說(shuō)：對不起，我把你的一本書(shū)給弄丟了，對不起。我拿過(guò)書(shū)，發(fā)現丟的正是我很喜歡的那一本，我的火氣立刻上來(lái)了，蹭蹭直冒，忍不住想要發(fā)火，可看到她那雙噙著(zhù)眼淚的眼睛，我又想到了我們的友誼，不想讓友誼的小船從此翻了，想到這兒我猶豫了，不知道該怎么做才好。

　　這時(shí)，在客廳忙碌的媽媽發(fā)現了我們之間的異常，拿出餐巾紙，給她擦去眼淚，對她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，時(shí)間不早了該回家了，不然父母要擔心的�？吹竭@一幕，我不禁有些不服氣：她都把我的書(shū)丟了，還對她這么好。

　　她走后。媽媽了解了事情的原委對我說(shuō)：那本書(shū)丟了就丟了吧，對待別人要寬容一些，古人云：‘大其心，容天下之物，’意思就是：要放寬心胸，容納天下之物。你懂了嗎？

　　我似懂非懂，媽媽笑了笑，給我講了一個(gè)故事。

　　清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要重修房屋，為了地皮發(fā)生了矛盾。張老夫人便寫(xiě)了一封信，要張宰相出面干預�？赐陼�(shū)信，張廷玉立刻作詩(shī)勸老夫人：千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。老夫人明白了道理，立刻把墻退后三尺；葉家見(jiàn)了，十分羞愧，也把墻退后三尺。

　　媽?zhuān)�我明白了。�?tīng)完故事，我想了一會(huì )兒說(shuō)：張廷玉身上有一個(gè)美德值得我學(xué)習，那就是寬容。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，會(huì )意地笑了。

　　第二天，我找到了她，她見(jiàn)到我，眼睛又變紅了，我拍著(zhù)她的肩膀說(shuō)：好了好了，不哭了。書(shū)丟了沒(méi)有關(guān)系，但是我們友誼的小船一定不能翻��！下次借要大膽的提呦，只要當心一點(diǎn)就不會(huì )丟了。她開(kāi)心的笑了。

　　我拿著(zhù)寬容這只槳，在人生之湖中前行。

寬容的作文 篇2

　　從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)，到吃飯自理，從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從吃飯洗手到寫(xiě)作閱讀，這一生，有太多太多奇奇妙妙的東西需要我去學(xué)習，去感受，去用心真誠地去體會(huì )了。關(guān)于寬容，我也是學(xué)習了很久，感受了很久，卻是在一個(gè)偶然的時(shí)候知道了它的真諦……

　　記得有一個(gè)晴空萬(wàn)里，烈日當空的日子里，我書(shū)看得極快，不一會(huì )兒的功夫，一本本厚厚的書(shū)，就已近被我看完了。我書(shū)又貧乏了起來(lái)，于是準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)那一段短短的路程中，我看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的乞丐正在向人乞討。那人并沒(méi)有給他錢(qián)，而是闊步走去，可就在這時(shí)，從他的口袋里掉落下來(lái)一個(gè)皮夾子。那人大叫著(zhù)：“先生，先生，你的皮夾子！”他并沒(méi)有拿里面的一分一毫錢(qián)，而那先生卻羞愧難當，匆匆撂下十元錢(qián)走去了。那人歡天喜地地撿起，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝了，謝謝先生！”

　　其實(shí)，那人明明可以拿里面的錢(qián)，但是他沒(méi)有拿。這是一個(gè)擁有多大氣量多正直、寬容的人��！我們應該向他學(xué)習……

寬容的作文 篇3

　　今天中午放學(xué)，我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。

　　剛想著(zhù)到小店去，猛然間看見(jiàn)媽媽在和老師談話(huà)，一看就知道媽媽在和老師說(shuō)昨天的`那件事。事情是這樣的：我昨天在外面看了一個(gè)照片，曹靜怡走過(guò)來(lái)，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了個(gè)“四腳朝天”。

　　我走到媽媽后面，老師正和媽媽談著(zhù)。不一會(huì )，老師帶著(zhù)我和曹靜怡去她的二樓辦公室，還讓媽媽去找曹靜怡的家長(cháng)。我跟在趙老師后面，好像有一塊大石頭壓在我心上，周?chē)�還有很多藤蔓纏在我的心上。

　　到了老師辦公室，老師坐下來(lái)用惡狠狠的目光盯著(zhù)曹靜怡，這時(shí)，我媽來(lái)了，說(shuō)曹靜怡家長(cháng)不在外面。趙老師嚴肅地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶電話(huà)手表？”曹靜怡小聲地說(shuō)：“帶了�！薄按騻�(gè)電話(huà)給你家人！”“我已經(jīng)跟陳瑞說(shuō)對不起了�！崩蠋煈嵟�地說(shuō)道：“我把你的頭砍了，跟你說(shuō)對不起，行吶！我打你一巴掌，哎呦，曹靜怡對不起，行吶！快點(diǎn)打電話(huà)！”曹靜怡慢吞吞地拿起電話(huà)手表，并打了電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，曹靜怡的爸爸來(lái)了。

　　趙老師對曹靜怡的爸爸說(shuō)：“事情是這樣的，昨天陳瑞在看一個(gè)東西，她走過(guò)來(lái)，把陳瑞的椅子給抽掉了。萬(wàn)一出了事誰(shuí)負責��？”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對曹靜怡說(shuō)：“再跟陳瑞誠懇地道個(gè)歉！”“要寬容，這樣才能交到更多的朋友�！睂捜菡f(shuō)道。對，要寬容。于是我對曹靜怡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　終于好了，我心里的石頭落了下來(lái)，藤蔓也解開(kāi)了。