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【熱門(mén)】寬容作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的寬容作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬容作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)“唯寬可以容人,唯厚可以載物!痹诂F代社會(huì )中,“寬容”似乎已被人遺忘,留下的卻是“刻薄”與“殘酷”。所以學(xué)會(huì )寬容,漸漸顯得那么必要、重要。
那么,學(xué)會(huì )寬容會(huì )為我們帶來(lái)什么呢?戰國時(shí)期,趙國大將廉頗因不滿(mǎn)藺相如位居其上,處處與藺相如針?shù)h相對,而林相如卻沒(méi)有因此報復廉頗,他用一顆寬大的心包容了廉頗。廉頗得知真相后,負荊請罪,于是兩人成了刎頸之交。這就告訴我們,寬容可以給我們帶來(lái)許多寶貴的財富。例如,別人的尊重;人格的升華;牢固的友誼等等。漫漫的人生道路中,我所追求的,不就是這些嗎?因此,我們應學(xué)習藺相如的“宰相肚里能撐船”。學(xué)會(huì )寬容。
相反的,如果我們沒(méi)有一顆寬大的心,仁愛(ài)的心,而心中總是懷著(zhù)“仇恨”與“嫉妒”,那我們的生活就是黑暗的,所獲得的一切將失去。我想,廉頗在妒恨藺相如的時(shí)候,心中一定不好受,每天想盡辦法對付藺相如;見(jiàn)到藺相如一點(diǎn)成就,就咬牙切齒。他的生活一定是沒(méi)有快樂(lè )的,是苦惱的?梢(jiàn),學(xué)會(huì )寬容,我們可以得到快樂(lè )。
秦始皇一統天下之后,沒(méi)有用仁愛(ài)之心關(guān)懷六國的子民,而是制定了嚴酷的法律,殺人惟恐不能殺盡,懲罰惟恐不能用盡酷刑。這又何談“寬容”呢?所以統一全國的秦朝兩世而亡了。如果我們對待別人過(guò)分刻薄,那么我們就得不到正直的友誼,得不到成功,最終只有走向失敗。
“仇恨”與“刻薄”像通往黑暗深淵的陰黑暗小路,深淵里有毒蛇侵蝕著(zhù)人們的靈魂,吞噬著(zhù)人們的血液,讓人們痛不欲生,讓人們一無(wú)所有。
學(xué)會(huì )寬容吧,你會(huì )得到更多的尊重,寬容會(huì )引領(lǐng)我們走向成功,會(huì )將我們帶入光明世界。如果我們每一個(gè)人都多一份寬容,世界就會(huì )變得美好;世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。寬容會(huì )讓你的生活充滿(mǎn)快樂(lè )而不是憂(yōu)傷,寬容會(huì )讓你的人格得到最高的升華。
學(xué)會(huì )寬容把!
寬容作文 篇2
學(xué)會(huì )寬容別人,就是善待自己。
有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合,我們組的另一個(gè)成員被定住了,輪到我就只能跑了,由于我跑得過(guò)快腳下一絆,重重地摔倒了,腿上劃了幾道長(cháng)長(cháng)的血印子,血頓時(shí)流了出來(lái)。我疼得眼淚在眼睛里直打轉,我忍著(zhù)疼痛剛要站起來(lái)時(shí),張昊妍急忙跑過(guò)來(lái)攙住我,問(wèn)長(cháng)問(wèn)短嚇得她臉都白了,黃芫松她們七嘴八舌地說(shuō)要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說(shuō):“罷了、罷了,你們還是把我扶上樓吧!睆堦诲愿鎶^勇地說(shuō):“還是由我把王言扶上樓吧!痹趶堦诲臄v扶下,我一瘸一拐地向教室里走去,她還不時(shí)地對我說(shuō):“對不起,我不是故意的!蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾,但我卻很遭罪,如果換成你,你啟不會(huì )大哭大鬧。但我還是原諒了她,因為我自己已經(jīng)摔倒了,總不能叫她心里難受吧,何況我也有責任;氐浇淌依,老師問(wèn)及此事時(shí),我只是說(shuō):“是我不小心摔倒的!笨吹綇堦诲麧M(mǎn)臉通紅地站在門(mén)邊,我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)寬容之心。
因為我的寬容驅走了伙伴們的擔憂(yōu),也給我帶來(lái)了快樂(lè )。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )寬容,寬容會(huì )讓你得到更多的朋友和快樂(lè )的。
寬容作文 篇3
寬容的力量是神奇的,它猶如一支魔法棒,讓你重拾信心;寬容的力量,還猶如一艘小船,能將你送到成功的彼岸。
在我的腦海中,有一件事讓我十分感動(dòng),經(jīng)歷過(guò)那件事以后,我就再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤。在一個(gè)星期六的上午,我走進(jìn)了一家文具店,那里面的文具都十分好看,我看著(zhù)眼前的事物,心里怦怦直跳,十分心動(dòng)。那家店雖然小得很,但是里面應有盡有,正所謂是“麻雀雖小——五臟俱全”!我的手和腳帶我來(lái)到一支筆前,那支筆的外貌十分艷麗,吊墜上還有一顆水晶在閃閃發(fā)光,我對這支筆心動(dòng)了。我正要伸手去拿時(shí),整盒筆都被我碰在地上。更可怕的是,隨著(zhù)一連串響聲,水晶全都碎了,滿(mǎn)地亮閃閃的“淚花”。完了,完了,我的眼前一片灰暗,整個(gè)人都重心不穩,險些昏倒。這幾顆水晶在哇哇大哭,在怪我使它們粉身碎骨。我也仿佛成了殺人兇手,心在快速地跳動(dòng)。我的臉色通紅,腿也在不停地顫抖,就在此時(shí),老板娘看見(jiàn)了我,她的眼睛在瞪著(zhù)我,猶如一頭母獅子一般。她走到了我面前,我正做好了被罵的準備,可是出乎意料的是,老板娘沒(méi)有罵我,卻伸出手去撿起了那一盒摔壞的筆。她將筆放回到了原處,對我說(shuō):“不要緊,這些筆雖然已經(jīng)失去了原來(lái)的樣貌,但還可以寫(xiě)啊。我把地上的碎渣掃一掃就行了,你小心一點(diǎn),不要扎到手呀!”我聽(tīng)完后,心里涌起一股暖流,原來(lái)在這個(gè)世界上,不止親人對我那么好,陌生人的善意也讓人感動(dòng)。我領(lǐng)悟到了寬容的力量有多偉大。我瞬間“活”了過(guò)來(lái)。
還有一次,在一家飯店吃飯時(shí),我正要去夾菜吃,不小心被杯子擋住,將一盆菜倒在了地上,盤(pán)子也碎了。我嚇壞了,將頭低了下去時(shí),緊張得不停搓手,心像被箭射了一樣,十分疼痛。此時(shí),老板匆匆忙忙跑了過(guò)來(lái)。我緊張得嘴唇打顫,牙齒發(fā)抖,語(yǔ)無(wú)倫次,不知如何是好。他掃起地來(lái),用非常不好意思的表情看了看我,微笑著(zhù)熱情招呼我們:“不要緊!就一盤(pán)菜,給你們重上,小朋友,你不要害怕,沒(méi)關(guān)系的!蔽乙哺屑さ赝送,心中頓時(shí)充滿(mǎn)溫暖。
寬容的力量是神奇的,它能讓你倍感幸福。
寬容作文 篇4
有一年暑假,我回老家原平玩。一天下午,我最好的朋友馨月拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找我。我猜她又是來(lái)問(wèn)作業(yè)的。她果然又問(wèn):“佳佳,你能不能把這道題的答案告訴我?”因為在這個(gè)暑假里,這應該是第18次了吧,我在這里還沒(méi)呆到兩個(gè)星期呢?墒,萬(wàn)一下次她遇到了同樣類(lèi)型的題不會(huì )做呢?我可不能繼續告訴馨月答案而害她了。于是,我吞吞吐吐說(shuō):“不行,馨月,萬(wàn)一你……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)下去,馨月就打斷我:“哼,朋友都不告訴我,我下次再也不理你了!”馨月一扭頭,生氣地走了。我跑過(guò)去揪住她的衣服,跟她解釋?zhuān)骸拔也荒芎δ恪彼蠛鹨宦;“沒(méi)什么好解釋的!”我也生氣了,大喊:“絕交!”她白了我一眼,大聲說(shuō):“絕交就絕交!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”
跟馨月絕交后,我感覺(jué)很無(wú)聊。我想來(lái)想去,也許是少了馨月的陪伴吧?墒窍氲杰霸,我就有一肚子氣。一看到馨月我就故意躲開(kāi)她。
我還有一個(gè)朋友,叫小雪。她看到我們互相躲開(kāi)對方感到很奇怪。于是她來(lái)問(wèn)我是怎樣一回事。我把我們絕交的事情原原本本地告訴了小雪。小雪意味深長(cháng)地對我說(shuō):“佳佳,你應該教她怎樣做這道題地方法,而不是拒絕她。還有,你如果不說(shuō)絕交這兩個(gè)字,她也許會(huì )好受一點(diǎn)。佳佳,你可以等她地火氣壓下來(lái)了再跟她解釋解釋。馨月,有可能會(huì )接受的。不過(guò),她的火氣是有點(diǎn)大,你還是先向她道歉吧!蔽蚁,我確實(shí)不應該拒絕馨月,更不應該對她說(shuō)“絕交”。這都是我的錯!馨月的學(xué)習不好。我應該輔導她。我應該現在去向她道歉了。
我正想找馨月,馨月卻自己來(lái)了。她滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō):“對不起,前幾天向你發(fā)了那么大的火,這確實(shí)是我的錯,希望你能原諒我。這個(gè)送給你!避霸陆o了我一只自動(dòng)鉛,非常漂亮,上面還有小兔子的圖案。我低下頭真誠地說(shuō):“我也有錯,我當時(shí)應該教你這道題地方法。我們和好吧!”于是,我們又變成了好朋友。
是呀,如果我們在發(fā)生爭執地時(shí)候能寬容別人,從自己的身上找找原因,那么所有地矛盾都能解決。
寬容作文 篇5
比賽,輸的往往不服,而贏(yíng)者有時(shí)淡然一笑,甚至能夠贊嘆對手的一招一式,那么,后者便是寬容。擠車(chē),一位乘客突然踩了另一位的腳,卻毫無(wú)歉意,而被踏者彬彬有禮地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蹦敲春笳弑闶菍捜。
那寬容是什么呢?它是對別人犯錯誤時(shí)的一種諒解,一種包容。寬容是一種品德,是一種精神境界,是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙,要具有它,就得有諒解他人的度量。寬容的力量是偉大的,它能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好,能使志趣不同的人走到一起,能使冰冷的世界融化。如果世界沒(méi)有寬容,人們始終生活在一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的世界中,這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢?
有人會(huì )說(shuō),去寬容別人,受一肚子冤枉氣,還不如疼罵他一頓,一解心頭怨氣,也是快樂(lè )之事。其實(shí)不然,你罵了他,當時(shí)心中很快樂(lè ),但你可能傷害了對方那顆原本就非常愧疚的心,你會(huì )招來(lái)無(wú)數鄙棄的眼神,你就不會(huì )感到快樂(lè )了,應為你的狹益被赤裸裸的暴露在眾人面前。
寬容是每個(gè)人必備的品格,如果你對身邊的每一件事都計較萬(wàn)分追根究底,那么,你的生活將充滿(mǎn)苦與累;若放開(kāi)胸襟,那么你會(huì )發(fā)現,世界并沒(méi)有解不開(kāi)的結。學(xué)會(huì )寬容,你會(huì )友好待人,積極面對人生;寬以待人,你就多了一扇窗,擁有了一分溫馨,同時(shí)也凈化了自己。
總之,寬容別人,就會(huì )快樂(lè )自己。
寬容作文 篇6
如果說(shuō)友誼是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)友誼是一棵蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)友誼是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,寬容就是那高大的.梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有寬容,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;多少笑聲都是寬容喚起的,多少眼淚都是寬容擦干的,學(xué)會(huì )寬容別人,就是學(xué)會(huì )善待自己。
以前我的脾氣很不好,只要自己的情緒不好,就會(huì )對別人大聲吼叫,比如,我穿著(zhù)新鞋去上學(xué),做操時(shí)被人踩了一腳,他連忙向我道歉,我想:道歉有什么用啊,又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒(méi)有理解他的道歉,反而一個(gè)勁兒的責怪他,從那以后,他看我的眼神都是充滿(mǎn)愧疚的。
一個(gè)星期六的早晨,我學(xué)會(huì )了寬容。
那天,我在回家的路上,看到了一位雙目失明的老人到一家早餐店里吃早餐,里面的服務(wù)員十分熱情,把老人扶到椅子上坐著(zhù),陪老人說(shuō)話(huà),一會(huì )兒,粉就端上來(lái)了,因為老人是盲人,所以吃粉時(shí)把粉全都灑到了地上,老人一慌就連碗也掉在地上打碎了,老人怕服務(wù)員責怪他,就連忙說(shuō)了對不起,誰(shuí)知,服務(wù)員不但沒(méi)有責怪老人,反而還問(wèn)老人割傷了沒(méi)有。
透過(guò)這件事,我學(xué)會(huì )了寬容,畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵;多一份愛(ài)心,少一些埋怨;多一份信任,少一些猜疑;多一份職責,少一些磨擦。
寬容作文 篇7
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了,這節課是數學(xué),老師讓我們上自習,做補測,然后大家就做了起來(lái),可是,老師一走,那些調皮搗蛋的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái),剛沒(méi)說(shuō)幾句話(huà),老師就來(lái)了,并把說(shuō)話(huà)的同學(xué)批評了,然后讓我們班的班長(cháng)王旭到講臺上做補測,并把茶杯放到講桌上。于是,王旭拿著(zhù)補測和筆,到了講臺上。
王旭到了講臺上,看桌子上很亂,就收拾起講桌來(lái),就在這時(shí),讓人意想不到的事發(fā)生了,王旭在收拾講桌時(shí),突然把老師的茶杯碰掉了,這響聲在一瞬間在班里變成了驚天動(dòng)地的大新聞,在杯子落地的那一瞬間,同學(xué)們議論紛紛,都說(shuō)王旭的班長(cháng)保不住了,因為無(wú)論是在學(xué)習上,還是班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,數學(xué)老師一向很?chē)绤,很多同學(xué)都怕她,這回,班長(cháng)把她的杯子摔壞了,這班長(cháng)一定保不住了。
“叮鈴鈴”下課了,老師來(lái)到教室,來(lái)拿課本和她的茶杯,大家都看著(zhù)老師,害怕的眼神漏了出來(lái),生怕老師問(wèn)是誰(shuí)打了她的杯子,如果說(shuō)是班長(cháng),老師一定不相信,而且會(huì )挨批評,而王旭的心里像揣個(gè)小兔子,砰砰直跳。終于,她壯起膽子,走向老師,說(shuō):“老師,我把您的杯子打壞了,明天我再給您新的杯子!倍蠋煹幕卮饏s讓我們出乎意料,幾乎轟動(dòng)全班,她說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,謝謝你!”在這時(shí),全班都變得鴉雀無(wú)聲,在平常那個(gè)嚴厲的數學(xué)老師,在同學(xué)們心中變得威望很高,老師看著(zhù)同學(xué)們的樣子笑了。
再到放學(xué)站隊的時(shí)候,有的同學(xué)問(wèn)我為什么會(huì )這樣,而我的回答是:“這是寬容的力量,這是將心比心的力量!”
寬容作文 篇8
因為受到了困難,所以我們學(xué)會(huì )了堅強;因為在不利的環(huán)境中,所以我們學(xué)會(huì )了生存;因為在怒火燃燒時(shí),所以我們學(xué)會(huì )了忍耐;因為受到別人犯忌時(shí),所以我們學(xué)會(huì )了理解;因為在別人遇到困難時(shí),所以我們學(xué)會(huì )了關(guān)心;因為這件事,我學(xué)會(huì )了寬容......
時(shí)間倒退到小學(xué)五年級。那天,我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了,要知道沒(méi)有帶工具的同學(xué)可是要被罰的?丛谖覀儍蓚(gè)平時(shí)和睦的份上,我只好把我最心愛(ài)的幾只水彩筆借給她。她很高興,一個(gè)勁的對我說(shuō)謝謝!,沒(méi)有發(fā)現我臉上的幾分不悅。放學(xué)了,我收拾好書(shū)包準備回家時(shí),她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩,便叫他下午再給我。
下午,直到快要上課了她才來(lái)學(xué)校,我向他要回我的水彩筆。誰(shuí)知,她卻沮喪的說(shuō):對不起,我不小心把你的水彩筆弄掉了,我在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找了好幾遍也沒(méi)找到,對不起!頓時(shí),我火冒三丈的對她說(shuō)弄掉了?對不起?哼!對不起這三個(gè)字不要對我說(shuō)!知不知道這些水彩筆是我最心愛(ài)的?你怎么這么討厭?以后我再也不借東西給你了,我還要告訴老師,告訴同學(xué),你是這樣的一個(gè)人!被怒火沖暈了頭的我,氣的跑出了教室,沒(méi)看見(jiàn)在身后默默流淚的她。
從此,我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà),盡管我已經(jīng)不生氣了,反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一節美術(shù)課,我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了!忘記帶了!正當我急得不知所措的時(shí)候,小小和善的把她的幾只水彩筆借給我,說(shuō)這樣你就不用被罰站了。我呆了,麻木的問(wèn):為什么?我以前......她笑著(zhù)打斷了我的話(huà):沒(méi)有為什么,只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念,不知不覺(jué)淚水也流了下了。
從那天起,有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著(zhù)我,直到永遠,永遠.....
寬容作文 篇9
寬容是美麗的情感,寬容是良好的心態(tài),寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人,以德報怨是寬容的最高境界,是人性中最美的一首詩(shī)。
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī),上面稱(chēng)贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語(yǔ)寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。
寬容是一首詩(shī),土地寬容了種子,土地就擁有了收獲;大海寬容了江河,大海擁有浩翰;天空寬容了云霞,天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾,人生擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉,伸出一雙熱情的手你會(huì )發(fā)現你的身邊,到處都是真誠和快樂(lè )。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)?而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。
其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因為寬容既是一種品質(zhì)和美德,又是一種價(jià)值與資本,讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì )寬容吧!
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