寬容初中作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寬容初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容初中作文1
“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實(shí)屬名言至理。其實(shí)寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍天有何嘗不是給予自己一片藍天呢？
想必負荊請罪的故事大家都知道：戰國時(shí)期趙國有一個(gè)足智多謀的上大夫藺相如，還有一個(gè)英勇善戰的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請趙王到澠池相會(huì )。酒宴上，秦王請趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒(méi)有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對人說(shuō)：“倘若給我遇見(jiàn)，我一定要當面羞辱他�！碧A相如聽(tīng)說(shuō)后就刻意躲著(zhù)廉頗走，他手下的人都說(shuō)他膽小。藺相如回答說(shuō)“：“我敢在秦國當眾呵斥秦王，又怎會(huì )偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強秦不敢侵趙，是因為有我們兩個(gè)人在，我們兩人要是爭斗起來(lái)，敵人就要來(lái)鉆空子。我不能忘掉國家的安危��！”廉頗聽(tīng)說(shuō)后自感羞愧，于是背著(zhù)荊條去給藺相如請罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。使趙國強盛一時(shí)。試想，如果他們當中只要有一個(gè)人頑固不化恐怕趙國早就被秦國滅亡了吧。
第二次世界大戰期間一只隊伍與敵人相遇，一番激戰后兩名士兵與隊伍失散。自從他們剛開(kāi)始打死一只鹿一外就沒(méi)有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開(kāi)敵人。就在他們以為安全時(shí)一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著(zhù)跑了上來(lái)趕快把自己的衣服撕開(kāi)給他包上。多年以后，那個(gè)曾經(jīng)受傷的士兵說(shuō)：“我知道是誰(shuí)開(kāi)的槍?zhuān)褪俏业膽鹩旬斔ё∥視r(shí)我感到他的槍管發(fā)熱。我不怪他，因為他是為了活下來(lái)去照顧他的母親，所以想要獨吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的朋友，但他的母親卻沒(méi)有等到他回來(lái)�！叭绻敃r(shí)那個(gè)受傷的士兵沒(méi)有以寬容之心包容了另外那個(gè)士兵的過(guò)錯，而是毫不客氣的指責其為什么這樣做。那么結局也許會(huì )是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來(lái)30多年的友誼了。由此可見(jiàn)，寬容可以換來(lái)友誼。
總而言之，在我們的生活當中多多寬容他人，擔待他人是沒(méi)有壞處的。當然，寬容他人不是懦弱的表現，不但不是懦弱的表現，反而是一種有擔當的表現。所以我們應該發(fā)揚這種美好品德。
寬容初中作文2
寬容是一種豁達，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現了我上次買(mǎi)的貼畫(huà)，就要搶?zhuān)墒俏也⒉幌虢o她，于是就跟她搶?zhuān)墒俏疫�是讓著(zhù)了他，因為我的心不知怎么平靜了起來(lái)，給了她玩，他對我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了，而是跟她說(shuō)：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎？那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無(wú)地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì )發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是寬容的力量吧。
學(xué)會(huì )寬容，就是要學(xué)會(huì )一種有益的做人責任感、就學(xué)會(huì )了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞怒會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因為我破壞了游戲規則贏(yíng)了，但是同學(xué)們都指責我，說(shuō)我犯規，我們就在那里爭論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護，她說(shuō)我這一盤(pán)不算，我們重新來(lái)過(guò)，這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏(yíng)也沒(méi)有輸，是她替我解圍，讓我們沒(méi)有傷害各自，不然就得爭吵。后來(lái)我就問(wèn)她，她為什么替我解圍，她說(shuō)我們都應該學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)套寱?huì )讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話(huà)震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗，一個(gè)文明的社會(huì )都離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，國家就不會(huì )沒(méi)有戰爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利；有些人對別人地不好習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心靈面對生活，用寬容的心回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽(tīng)使與別。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓生活充滿(mǎn)精彩吧。
寬容初中作文3
人生如海，寬容似舟，乘舟過(guò)海，方知海之寬闊；人生如歌，寬容做曲，譜曲唱歌，方知歌之動(dòng)人……寬容自己，能讓自己的明天更美好。
這個(gè)道理，是我在兩年前懂得的……
那時(shí)我上六年級，由于面對升學(xué)考試，所以剛一開(kāi)學(xué)，多種卷子就紛紛向我襲來(lái)。在一次摸底考試上，我的數學(xué)成績(jì)很不理想，回家后，所有的枕頭，衣服幾乎都被我丟在地上，當我正要讓娃娃熊與大地接吻時(shí)，媽媽回來(lái)了。
看到這滿(mǎn)地的雜物，媽媽氣憤地問(wèn)我是怎麼回事，我一邊蹲在地上撿衣服，一邊和媽媽抱怨，什麼卷子難啦，老師扣分嚴啦等等，最后才提到我這個(gè)“罪魁禍首”。媽媽半聽(tīng)半猜地知道整個(gè)事情后，先是笑了笑，然后問(wèn)我說(shuō)：“你怎麼最后才說(shuō)你自己呢？”
聽(tīng)媽媽這麼一說(shuō)，剛才好不容易“摔出去”的自責又回到了我的腦子里，隨意回了一句：“說(shuō)別人的錯誤自己會(huì )舒服一點(diǎn)”。媽媽走過(guò)來(lái)，把包放下，示意讓我坐在床上，問(wèn)我卷子在哪？我把卷子拿了過(guò)來(lái)。
媽媽看了看卷子底下的錯誤分析，發(fā)現我寫(xiě)的都是自己的問(wèn)題，就問(wèn)我：“你為什麼不把剛才說(shuō)的全寫(xiě)進(jìn)去？”我呆坐在那里，然后吱吱唔唔地說(shuō)：“前面那些都是氣話(huà)，其實(shí)都怪我馬虎，不好好復習……”
媽媽又笑了起來(lái)，告訴我：“其實(shí)考試的分數有許多因素在里面，不能怪別人，也不能全怪自己�！蔽颐Ｈ坏乜粗�(zhù)她，不明白她說(shuō)這話(huà)的意思。知兒莫若母，媽媽給我解釋到：“試考不好的責任確實(shí)在你，但目光要遠一點(diǎn)，不要把心思都放在這次的自責上，而要放在下次的努力上，反正又不是什麼不可原諒的錯誤，要適當的寬容自己呀�！�
我好象明白了點(diǎn)，若有所思地重復了一遍“寬容自己！”然后又問(wèn)：“但那樣如何記住教訓呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“寬容自己不等于放縱自己，而是原諒自己，讓自己把心思從自責中抽出來(lái)，你懂嗎？”真是一言驚醒夢(mèng)中人，我一直都是把寬容和放縱劃等號，卻忘記了它們本質(zhì)的區別。我調整了一下心情，然后從媽媽手中拿過(guò)卷子，開(kāi)始改錯，憑著(zhù)母子間的心靈感應，我知道媽媽又笑了。
寬容是人的美德，但它不等于放縱。寬容別人是對別人的理解，是一種放的下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念使然；而寬容自己，則是對自己的激勵，是一種豁達、冷靜與理智，若我們總是死抓住自己的錯誤不放，是不是太“大公無(wú)私”了一點(diǎn)？所以有時(shí)適當的寬容自己，也是讓自己進(jìn)步的方法。
寬容初中作文4
友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè )的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿(mǎn)。
中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽(yáng)地小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當我將《動(dòng)漫世界》從抽屜里抽出來(lái)時(shí)，由于動(dòng)作幅度過(guò)大，桌子震動(dòng)了一下，胡鐘揚地水杯像個(gè)不倒翁似地搖晃了幾下，還沒(méi)輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無(wú)情地倒了下去，水從未蓋緊地水杯中以山洪爆發(fā)之勢涌了出來(lái)，涌向桌子地四面八方。我楞了一下，立刻反應過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢將桌上地書(shū)本全部搶救出來(lái)，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里地書(shū)本，心忍不住狂跳起來(lái)--胡鐘揚地一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來(lái)了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決地時(shí)候，胡鐘揚邁著(zhù)正步走了進(jìn)來(lái)，不過(guò)他每一步落腳時(shí)都站不穩，活像一只白白胖胖地大企鵝�？粗�(zhù)他地憨態(tài)可掬地模樣，我頓時(shí)也忍俊不禁了。
當他走近桌子時(shí)，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說(shuō)：“胡鐘……揚，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對不起�！� 胡鐘揚看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎�！彼室庖砸环N無(wú)可奈何的口氣對我說(shuō)。頓時(shí)，我像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)�！皩O欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧�！表暱涕g，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著(zhù)他，在心中暗暗地說(shuō)道：謝謝你，胡鐘揚。
我體會(huì )到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領(lǐng)悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。
寬容初中作文5
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！S克多·雨果（法國）
成長(cháng)的過(guò)程中，我們要慢慢要學(xué)會(huì )做人，長(cháng)大以后才能適應社會(huì )和生活。對于“寬容”兩字，我心中不免產(chǎn)生了疑惑：寬容是什么？
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，因為性格內向，膽子小，所以經(jīng)常受其他同學(xué)的欺負。那時(shí)的我受夠了欺負，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問(wèn)題第一個(gè)想到的就是動(dòng)用武力。有一天，一位同學(xué)不小心把我的筆袋弄到了地上，還沒(méi)等他撿起來(lái)，我便二話(huà)不說(shuō)出手打了他一拳。結果他哭著(zhù)告訴了老師。記得當時(shí)我進(jìn)了老師辦公室，老師并沒(méi)有批評我，反而耐心地開(kāi)導我。他說(shuō)：“做人要有寬闊的胸懷，要學(xué)會(huì )體諒他人，這樣你才會(huì )得到別人的尊重�！比欢�，當時(shí)的我并不這樣想：別人欺負我，我為什么不能以牙還牙？老師說(shuō)的寬容在我看來(lái)就是軟弱，就是無(wú)能。
可后來(lái)的一件事情，讓我感覺(jué)到我真的錯了……
時(shí)間飛快，如白駒過(guò)隙，一晃我就跨入了初中的大門(mén)，我漸漸變得懂事了。開(kāi)學(xué)第一節課讓我記憶猶新�！扳彙�，上課鈴響了，老師聞聲走上講臺，說(shuō)了一句不標準的普通話(huà)，弄得全班哄堂大笑。這時(shí)，我看見(jiàn)一些同學(xué)在嘰里咕嚕地議論老師，說(shuō)老師的壞話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，居然有些話(huà)讓老師聽(tīng)到了。那時(shí)我猜，老師肯定會(huì )大發(fā)脾氣。不過(guò)，我猜錯了。老師不但沒(méi)有發(fā)怒，而且心平氣和地講了一個(gè)故事：從前有位老師給學(xué)生上課的時(shí)候，學(xué)生在課堂上總搞惡作劇，使老師感到很難堪。一天，一位同學(xué)在課堂上被老師逮住，老師沒(méi)有怒發(fā)沖冠，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對大家進(jìn)行了一番教育。故事結束，班上足足靜了半分鐘。霎時(shí)，一聲聲懇切的“老師，對不起”在教室里響起。接著(zhù)，老師對我們說(shuō)：“寬容的力量是無(wú)窮的，寬容會(huì )贏(yíng)得他人對你的尊重，并不意味著(zhù)軟弱�！闭Z(yǔ)音未落，掌聲又響起來(lái)。又持續了半分鐘。我上了寶貴的開(kāi)學(xué)第一課――寬容是謙讓與包容。
是啊，歷史上，李世民寬容魏征，善于納諫，才創(chuàng )造了大唐盛世；藺相如寬容廉頗，將相之和，趙國才更強大；周總理寬容他人，體諒他人，才贏(yíng)得全世界人民的尊重。這一刻，我讀懂了寬容，寬容產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信賴(lài)，信賴(lài)讓世界和諧進(jìn)步，這是寬容真正的內涵所在��！
寬容初中作文6
你是一個(gè)很單純的人。你比我大兩歲。你是我的鄰居。你很漂亮。我最佩服的是你有瀑布般的黑色長(cháng)發(fā)。暑假的時(shí)候，我們爸媽都上班去了，你還經(jīng)常從家里溜出來(lái)陪我玩。那時(shí)候我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我們之間唯一的交流就是微笑。
你生活中處處包容我。如果家里沒(méi)什么事，把你那讓我嫉妒的長(cháng)發(fā)展開(kāi)。我當時(shí)還是短發(fā)。你不知道嗎？看到你飄逸的長(cháng)發(fā)，我有一種說(shuō)不出的愛(ài)。你好像明白了我眼中的“貪婪”，你滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)關(guān)于頭發(fā)的趣事。我越聽(tīng)越是吃醋，就以“身體不好”為由載你回家。嗯，只有我知道我是怎么度過(guò)那晚的。
第二天你又來(lái)了。我不耐煩地拉開(kāi)了門(mén)。風(fēng)飄來(lái)淡淡的香味，給人一種清爽的感覺(jué)。同時(shí)我也驚呼：“你怎么變成這樣了？”當你茫然的時(shí)候，你立刻被一個(gè)微笑取代。你讓我睜大了眼睛�！翱�，我跟你一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我其實(shí)很羨慕你的頭發(fā)，就是簡(jiǎn)單俏皮，好梳洗�！睂�(shí)際上”我傻乎乎地問(wèn)。你使勁點(diǎn)頭，笑得那么燦爛。
晚上媽媽回來(lái)對我說(shuō)：“不知道為什么，鄰居又吵架了，好像是為了點(diǎn)頭發(fā)�！边@句不經(jīng)意的話(huà)，讓我的大腦迅速捕捉到了早晨的事情，不.后來(lái)鄰居阿姨來(lái)我家說(shuō)了這件事。原來(lái)你不想我們的友誼疏遠，你剪掉長(cháng)發(fā)只是為了滿(mǎn)足我的虛榮心。是你的包容和大度化解了我的嫉妒，讓我心存感激，我無(wú)法忘記。
你還記得嗎？當你被評為“三好學(xué)生”時(shí)，我阿姨很高興，買(mǎi)了一只小貓作為獎勵。這會(huì )讓我們倆都開(kāi)心的。一天下午，放學(xué)后，我一頭扎進(jìn)你家。你在給小貓洗澡。我很高興看到我在這里。我馬上和你一起洗，然后再梳。你建議不如去理發(fā)。于是我們每人拿了一把剪刀。因為很緊張，手里的剪刀抖了一下，不小心剪下了它的一塊皮。小貓痛苦地尖叫著(zhù)跑開(kāi)了。你驚呆了，嘴巴顫抖，整個(gè)房間一片寂靜。我張大嘴巴不知所措。還是你打破了局面，“沒(méi)事，沒(méi)事，你放心，先回家，我來(lái)處理�！蔽一氐郊液軗��！八龖撚卸嗌鷼�。這是她最喜歡的小伙伴�！�。連續幾天，我失眠了。沒(méi)想到的是，那天你抱著(zhù)一只小貓來(lái)找我，好像什么都沒(méi)發(fā)生。我松了口氣，長(cháng)嘆了一口氣。心里的愧疚已經(jīng)完全被你的包容淹沒(méi)了。
我六年級的時(shí)候，你搬家換了學(xué)校，分手的時(shí)候沒(méi)有太多的道別和眼淚，那么平靜如水。一切都是有價(jià)值的，但友誼是無(wú)價(jià)的。我記得你是因為你的長(cháng)發(fā)；我記得你是因為你的貓；因為你的包容，我記得你。
寬容初中作文7
寬容就是原諒，原諒，不被追究，就是不強迫別人不同意自己。寬容是消除障礙和對抗、提高效率的重要途徑。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和擴大。有了足夠的耐心和關(guān)注，就算是小孩子也會(huì )放棄你，聽(tīng)你的。在指責別人的錯誤之前，我們必須首先找出一個(gè)或多個(gè)我們在這個(gè)問(wèn)題上做得不夠或錯誤的地方。
包容，就是不在乎，順其自然。每個(gè)人都有錯誤，如果執著(zhù)于過(guò)去的錯誤，就會(huì )形成思想包袱，限制自己的思維，限制對方的發(fā)展。即使背叛也不是不能忍受的。能承受背叛的人是最堅強的人，會(huì )以堅強的心態(tài)在氛圍中主動(dòng)出擊。有了他的威嚴，他可以給人信心和動(dòng)力，從而可以防止或減少背叛。
有一個(gè)壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。并告訴他，只要一發(fā)脾氣，就會(huì )在后院的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣比釘釘子容易。終于有一天，男孩再也不會(huì )失去耐心，再也不會(huì )發(fā)脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會(huì )拔掉一根釘子。
日復一日，男孩終于告訴父親，他終于拔掉了所有的釘子。父親牽著(zhù)他的手來(lái)到后院，說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子�！钡强纯茨切〇艡谏系亩�。這些柵欄永遠不會(huì )回到過(guò)去。生氣的時(shí)候說(shuō)什么都會(huì )留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個(gè)人，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那個(gè)傷口都會(huì )一直存在。言語(yǔ)的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
從上面的例子來(lái)看，不寬容會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。所以人往往會(huì )因為一些放不下對方的堅持而遭受永恒的傷害。
包容也意味著(zhù)對自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負擔。因為我們的出發(fā)點(diǎn)是讓自己快樂(lè )。
寬容是好的，但遇到麻煩總是退步就會(huì )顯得無(wú)原則。
在爭論中過(guò)于寬容會(huì )讓你處于劣勢，讓人對你的觀(guān)點(diǎn)不太重視，懷疑你的能力。對別人寬容會(huì )讓別人甚至對自己失去信心。我在小說(shuō)里看到這樣一句話(huà)“忍著(zhù)給自己氣死一段時(shí)間，退一步讓別人便宜一點(diǎn)”有些偏激，但從哲學(xué)上講，凡事都有個(gè)度，本來(lái)就是真理，超越這個(gè)度，就成了謬誤。過(guò)度寬容就變成縱容。
寬容初中作文8
在我們的日常生活中，我們總離不開(kāi)寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。
有一天，學(xué)校正在舉行消防演習。再跑的過(guò)程中，有一個(gè)三年級的小學(xué)生，不小心踩到了一位六年級學(xué)生的鞋子，小學(xué)生立刻抬起腳說(shuō)：“對不起，把你的鞋子踩臟了�！蹦俏涣昙壍膶W(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后要注意一些�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。
無(wú)獨有偶，有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。
通過(guò)上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當初長(cháng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容；反之，長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通�！绷�，就很難取得“不通�！钡男Ч�。其實(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對應關(guān)系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門(mén)藝術(shù)。
寬容初中作文9
雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博，任恩怨沉浮。開(kāi)啟寬容之心的門(mén)鎖，才能放眼觀(guān)望一個(gè)大世界。紀伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達大度，是對滿(mǎn)腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱(chēng)贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來(lái)，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話(huà)的意思是，可擔憂(yōu)的是不理解他人啊。乘著(zhù)創(chuàng )世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥(niǎo);沿著(zhù)千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?/p>
寬容之心，亦是仁愛(ài)。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無(wú)惻隱之心非仁也�！睙o(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)。仁愛(ài)需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛(ài)亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲(chóng)疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級稻。同樣沒(méi)有人是座孤島，是因為我們正處于人類(lèi)之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽(yáng)，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì )春暖花開(kāi)，我們的未來(lái)依然海闊天空。
忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。
寬容初中作文10
在道德的這條路上，如果沒(méi)有寬容，就像在黑夜里沒(méi)有路燈一樣，不能為你照亮前進(jìn)的道路。在人們的生活里，人們離不開(kāi)寬容，如果離開(kāi)了寬容就沒(méi)有了人生目標的方向。
記得小學(xué)的那一年的冬天，我很早起來(lái)去上課，那時(shí)天氣很冷，我上了公交車(chē)，車(chē)上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車(chē)后不久，因為天還沒(méi)有亮，所以司機沒(méi)有看到路面上的坑，那個(gè)坑很大，因為已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，所以司機就直接沖過(guò)了那個(gè)坑。人們都差點(diǎn)兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒(méi)有的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了�！鳖D時(shí)，車(chē)上的人們，包括我在內都不說(shuō)話(huà)了。原來(lái)說(shuō)這句話(huà)的是一個(gè)小學(xué)生，年齡和我差不多大，這時(shí)，一個(gè)大約初二的女中學(xué)生說(shuō)了：“真對不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請原諒我�！边@個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你先給我擦干凈再說(shuō)�！鳖D時(shí)，時(shí)間似乎定格在了那一刻，那個(gè)女中學(xué)生從書(shū)包里拿出一張紙，細心的擦了起來(lái)。車(chē)上的人們都看著(zhù)這個(gè)小學(xué)生，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這個(gè)小學(xué)生似乎是察覺(jué)到了不同尋常的氣氛，但“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)很容易說(shuō)出口的字卻不能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，那個(gè)女中學(xué)生依然默默地擦著(zhù)鞋，人們一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盼望著(zhù)小學(xué)生把“沒(méi)關(guān)系”那三個(gè)字說(shuō)出口來(lái)。
車(chē)上真靜，如果沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，人們還是這樣盯著(zhù)這兩個(gè)人，仍然這樣僵持著(zhù)。汽車(chē)過(guò)了五站了，可那個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，車(chē)上的氣氛很不同尋常。又過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)男孩終于動(dòng)了動(dòng)身體，彎下腰對那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家自己去洗吧�！边@個(gè)男孩終于說(shuō)出了人們最希望聽(tīng)到的三個(gè)字，于是，車(chē)上的人們談開(kāi)了，那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩臟了你的鞋�！闭f(shuō)完，把紙又放回了書(shū)包里，對司機說(shuō)：“師傅，請停一下車(chē)�！避�(chē)停了，那個(gè)女中學(xué)生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候為你遮雨。如果人們的生活里沒(méi)有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
寬容初中作文11
中國有句老話(huà)“嚴于律己，寬以待人�！睂捜�，自古以來(lái)都是大家歌頌的美德，它影響著(zhù)一代代人，與己便捷，與人便捷。就像材料中的訂餐者給外賣(mài)小哥的短信，充滿(mǎn)了寬容與理解。殊不知，寬容不需要過(guò)度，遵守規則自可溫暖人心。
誠然，寬容之心每人向往，它可以使人際關(guān)系變得和諧�！墩撜Z(yǔ)》中有如此的對話(huà)：子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人�！笨鬃铀U釋的“仁”以“愛(ài)人”為中心，而愛(ài)人的行為就包括寬恕對待人這一方面。他強調的是，人應寬恕待人，應倡導“恕道”。人與人之間，人格是平等的，除去關(guān)注自己的存在，還要關(guān)注他人的存在和感受，也就是心中有其他人。那樣，材料中訂餐者體諒外賣(mài)小哥的做法當然無(wú)可厚非。
但，寬容過(guò)度就是放縱，會(huì )破壞社會(huì )規則，有失公平。廉頗覺(jué)得自己有攻城野戰之功，而屈居藺相如之下，于是宣惡言：“我見(jiàn)相如，必辱之�！倍A相如為了不見(jiàn)廉頗，便稱(chēng)病不上朝。但他的忍讓和寬容并沒(méi)使廉頗警醒，反而變本加厲，藺相如在街上碰到廉頗，都不能已“引車(chē)避匿”。假設沒(méi)后文的舍人的勸說(shuō)，就沒(méi)將相和。那結局會(huì )是什么呢？藺相如的一味寬容，只能使趙國滅亡吧？材料中的訂餐者居然讓外賣(mài)小哥在沒(méi)送達的狀況下，按下已送達，那又置外賣(mài)行業(yè)的規則于何地呢？假如每人都是這樣，顧客的權益怎么樣保障呢？
沒(méi)規矩，不成方圓。只有每人遵守規則，才能得到公平公正，人心自暖。交通規則的目的是安全快捷，大家只有每人遵守才能使每個(gè)人受益；體育賽事規則的目的是公平公正，假如有一個(gè)裁判或者選手不遵守規則，便不可以使人信服；各行各業(yè)也都有我們的行業(yè)規則，那樣每個(gè)入行的人便應該自覺(jué)遵守。就像材料中的外賣(mài)小哥，他假如聽(tīng)從了訂餐者，隨意按下送快餐時(shí)間，那樣，他就打破了行業(yè)規則，假如每人這樣，次次這樣，那快遞行業(yè)將會(huì )何去何從呢？
畢淑敏在《坦然走過(guò)乞丐》里如此寫(xiě)道：“你用一點(diǎn)小錢(qián)換取自己助人的滿(mǎn)足感，換取他人的叩頭謝恩，你知曉這部分幫不值得他如此回報�！辈牧现械狞c(diǎn)菜者不也是如此嗎？你用我們的微不足道的寬容換取我們的滿(mǎn)足，愉悅，結果是換取了對規則的破壞，這不是對外賣(mài)小哥的寬容和理解，而是放縱。畢竟寬容不需要過(guò)度，規則自暖人心。
寬容初中作文12
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在。
“媽我的'書(shū)你看見(jiàn)了嗎？”“你的書(shū)不都是你自己放嗎？”我皺著(zhù)眉頭，用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去�！昂⒆�，我拿你的書(shū)干嘛？”媽媽沖我笑笑�！皨�?zhuān)氵�笑，我都急成這樣了，肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書(shū)。第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。我知道我誤會(huì )媽媽了。在吃午飯的時(shí)候，媽問(wèn)我：“書(shū)找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著(zhù)頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對媽媽說(shuō)：“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的一句話(huà)擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”那一刻我跌宕起伏的心終于平穩了下來(lái)。
感謝我的慈母您，您給我的寬容，讓我找到了親情的方向，我被照耀在您給我的陽(yáng)光下，是寬容，讓我的生活變得更加美好。
辦公室里很安靜，您坐著(zhù)，我站著(zhù)，桌上那張布滿(mǎn)紅叉的考卷顯得格外礙眼�！袄蠋煂δ汴P(guān)注夠多了吧？可是你的成績(jì)總是讓人很失望！”我來(lái)回摳著(zhù)手指，被這尷尬的氣氛壓抑的不敢說(shuō)話(huà)。我終于知道作為數學(xué)課代表掛科是多給您丟臉。覺(jué)得萬(wàn)分頹唐的我眼淚涌了出來(lái)。我等著(zhù)您接著(zhù)劈頭蓋臉的罵我一頓，然后讓我下崗。片刻您終于開(kāi)口了“思穎啊，老師是想讓你積極學(xué)習，可以成為同學(xué)們的的榜樣，其實(shí)工作不重要，重點(diǎn)吶是努力，你也可以的！”您輕撫著(zhù)我的頭像春光一樣溫暖照耀在我心頭。那一刻，陽(yáng)光微醺，可美不過(guò)寬容帶給我的美好。
感謝我的恩師您，您給我的寬容，讓我看見(jiàn)了希望，使我不斷地前進(jìn)，是寬容，讓我的生活變得更美好。
成長(cháng)路上最不能少的就是你們的寬容，給予我溫暖，給予我感動(dòng)，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向，使我的生活變得美好起來(lái)！
寬容初中作文13
寬容是什么?寬容是中華民族的一種美德，是一種人與人相處的最大氣量。
寬容，世界變得更加和諧、美好。和大家分享一個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，溫暖的陽(yáng)光正撫摸著(zhù)鮮艷的花朵。我急匆匆地去同學(xué)家。突然，“砰——”的一聲在我耳旁響起，我一看，原來(lái)是發(fā)生了車(chē)禍。一個(gè)喝醉酒的小伙子走錯路線(xiàn)駕駛摩托車(chē)不小心撞倒了一個(gè)正在開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)的中年人。當我看到這一幕時(shí)，我眼前不禁浮現出每當車(chē)禍的一幕：被撞者一定會(huì )把撞人者數落一頓，然后就讓撞人者賠醫藥費，而因為撞人者不服氣，兩個(gè)人就會(huì )在馬路上大吵大鬧。最后，還是要交警來(lái)處理這件事。
但是，這次卻例外，令人想不到的一幕發(fā)生了。開(kāi)車(chē)撞到人的是個(gè)二十多歲的年輕人，他知道自己撞到人后，就急切地跑到中年人那里，誠懇地說(shuō)：“對不起，大叔，我喝酒有點(diǎn)暈暈的，我……我不是故意的。對不起，請你不要報警好嗎?”圍觀(guān)者聽(tīng)到年輕人對中年人說(shuō)的話(huà)，都說(shuō)：“不行，我們要替這位大叔報警，你撞傷了人，就要負責任”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，年輕人就當著(zhù)所有人跪在中年人面前。在場(chǎng)的人都大吃一驚。年輕人哭泣的說(shuō)“求求你，大叔你別報警，我上有老下有幼，我以后一定會(huì )遵守交通規則，請你原諒我，好嗎?”中年人被年輕人的知錯能改的行為打動(dòng)就說(shuō)：“年輕人，你起來(lái)吧，沒(méi)事的，我原諒你，我只不過(guò)是手擦傷了點(diǎn)傷。你以后一定要遵守交通規則了�！�
隨后，中年人還向圍觀(guān)者們說(shuō)：“我們做人要寬容，如果，我報警了把小伙子捉起，他的父母就會(huì )很傷心，而且這點(diǎn)小事也不用浪費交警們的寶貴時(shí)間來(lái)處理�！敝心耆苏f(shuō)完，就拉起車(chē)一拐一拐地走了。年輕人看著(zhù)這位大叔遠去的背影深深地感動(dòng)。圍觀(guān)者也被這突如其來(lái)的一幕感動(dòng)了。但還有些議論紛紛，仿佛在為這位中年人不去索賠而“抱打不平”;而我聽(tīng)到的，盡是旁人對這位中年人的喝彩聲。是啊!如果我們每個(gè)人都能像這位中年人那樣，世界將會(huì )變得更加美好、和諧……
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )用寬容的態(tài)度待人處事，生活將會(huì )大不同。
寬容初中作文14
寬容，我的企盼寬容就像帆船的帆，汽車(chē)的輪一樣不可缺少。寬容可以使人以誠相待，以恩報怨。就從春秋時(shí)期的齊桓公說(shuō)起。當年的齊恒公在爭得君位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)使他險些喪命的管仲為相，致使之前對他敵視的管仲感動(dòng)得失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊恒公，使齊國雄霸一方。那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨！寬容可以使人的感情更加牢固。我曾在電視上看到過(guò)一則新聞；一對結婚已經(jīng)65年的老人接受了記者的采訪(fǎng)，令人不可思議的是，他們結婚65年來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜就會(huì )吵一次架。
當記者驚異地詢(xún)問(wèn)他們，為什么感情一直能維持到現在？老人滿(mǎn)臉喜悅地用顫抖的聲音說(shuō)出了真相：因為我們每次吵完架后總會(huì )原諒對方的不是。由此可以看出這65年是靠老人互相的寬容維持。寬容也使我更加感受到父母，老師對我的關(guān)愛(ài)。前一段時(shí)間，由于我沒(méi)有認真學(xué)習，成績(jì)一落千丈。我是不想讓父母為了我再生氣爭吵，我做了一件傷害了父母對我信任的事。真相大白后，媽媽訓斥打罵了我一頓，我幾天都打不起精神，作業(yè)也越做越差，對自己也越來(lái)越失望。每天放學(xué)都等到天黑才有氣無(wú)力的回家，一進(jìn)家門(mén)就躲進(jìn)自己的房間。有時(shí)一聽(tīng)到媽媽的責備就立刻用力把房門(mén)反鎖關(guān)上。有一次甚至對媽媽大聲地吼到：我就是差生，我就考班級最后一名。語(yǔ)文老師知道后特別找了我，輕聲細語(yǔ)的談話(huà)與鼓勵使我又燃起了對自己的一絲希望。爸爸媽媽也到學(xué)校和語(yǔ)文老師談了很久。
回家后，爸爸的一番話(huà)讓我感受到了其實(shí)父母是愛(ài)我的，只要我能認識到自己的錯誤他們是會(huì )原諒我的。父母與老師都相信我能做一個(gè)誠實(shí)認真積極向上的人。此時(shí)，我心里除了自責和感激父母和老師對我的關(guān)愛(ài)，更促使我將在以后的生活中，要更加努力，做一個(gè)心存感恩，胸懷寬廣的人。寬容，人皆有之，人皆需之。寬容，我的企盼，雖然媽媽至今沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，但我十分企盼媽媽能原諒我的不懂事，并企盼學(xué)習能越來(lái)越好，真正得到父母的原諒。
寬容初中作文15
今天是8月7日，妹妹終于離開(kāi)了，家里又恢復了往日的平靜，我開(kāi)心得一蹦三尺高，回想她在我家的這段日子里，我心中又涌起了不快……
妹妹是在7月23日來(lái)到我家的，這些天來(lái)，我簡(jiǎn)直是度日如年，每天都要和她爭執一番，那種心情沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不知道的……
誰(shuí)寫(xiě)日記？
妹妹剛念小學(xué)一年級，老師讓她暑假寫(xiě)30個(gè)日記，一年級嘛，總是要人指導的，可是妹妹讓人指導的方式“與眾不同”，每當媽媽很忙的時(shí)候，就會(huì )讓我去指導她，我以為很容易，沒(méi)想到，她是別人給她念一句，她就寫(xiě)一句，這種方法還“不錯”嘛！可是，每當我念到一半的時(shí)候，我就會(huì )停下來(lái)想一想，這時(shí)她就會(huì )振振有詞的讓我快點(diǎn)兒，這不禁讓我感到很惱火，就會(huì )和她吵起來(lái)：“你這是什么意思啊，我都幫你寫(xiě)日記了，你還有什么不滿(mǎn)意的，��？我想一想都不可以嗎？！”“我又沒(méi)要你幫我寫(xiě)，是你自己要幫的呀！”“是你自己說(shuō)的啊。不幫就不幫！”可每當這時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“算了算了，快幫她！”我只有窩著(zhù)一肚子的火氣，繼續幫她。哎！這時(shí)什么世道��！
睡覺(jué)問(wèn)題
每天，我最討厭的就時(shí)晚上睡覺(jué)。我喜歡睡我的小床，可是她非要睡那里不可。說(shuō)好了一天一天交換，可每當該她睡的時(shí)候，她就會(huì )用她的“絕招”：哭。這時(shí)我就拿她沒(méi)辦法了，只好有到外婆那屋去睡，真是氣煞我也！每次我想和她吵的時(shí)候，媽媽就會(huì )說(shuō)：“哎呀！你讓讓她吧，到那屋去！”而我每次聽(tīng)到這句話(huà)后，只好噘著(zhù)嘴，夾著(zhù)枕頭到那屋去�？粗�(zhù)她那得意樣，我就氣不打一處來(lái)，只好把布娃娃當作我的發(fā)泄工具。
愛(ài)美·無(wú)聊
妹妹不是一般的愛(ài)美，她可以一天換一個(gè)頭型，如果讓她24個(gè)小時(shí)站在鏡子前，她絕對可以。偏偏我就很討厭這種人，就憑這一點(diǎn)，我就可以對她很不滿(mǎn)。那次我實(shí)在是忍不過(guò)去了，說(shuō)了一句：“別照了，你再照也不會(huì )變成美女的！”你知道她說(shuō)什么嗎？猜猜！“你怎么不知道呢？我本來(lái)就是美女呀！”��！我暈！上帝呀，你怎么會(huì )造出這種人啦！
哎！一樁樁不愉快的事情我不敢再想，“要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )寬容”，媽媽的教導又在我耳旁回響。寬容寬容，就因為你，我不敢和妹妹大吵；就因為你，我得忍氣吞聲；就因為你，我得委屈讓步。我就是我，一個(gè)看不慣得意，容不了特殊，受不了委屈“鐵骨女子”，坦率地說(shuō)，我不會(huì )寬容！可現在媽媽卻硬要我做一個(gè)寬容的人，天才知道我有多難！多難！
【寬容初中作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
寬容初中作文合集15篇12-24
寬容的初中作文：=學(xué)會(huì )寬容他人-初中話(huà)題作文12-22
寬容待人初中作文08-19
初中寬容作文「精選」07-10
學(xué)會(huì )寬容初中作文07-03
懂得寬容的初中作文12-23
特別的寬容_初中作文08-31
寬容初中作文15篇08-21
感受寬容的初中作文07-20