寬容小學(xué)作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容小學(xué)作文1
春天到了，太陽(yáng)暖洋洋的照在大森林里。萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)。蟄伏了一冬天的小浣熊，伸了個(gè)懶腰，從洞穴里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)。
在森林里玩耍了一會(huì )后，小浣熊感覺(jué)肚子餓了，開(kāi)始四處尋找食物。
這時(shí)，玫瑰花叢中飄來(lái)一陣香甜的味道。小浣熊循著(zhù)香味跑了過(guò)去。
原來(lái)玫瑰花叢中有個(gè)蜂巢，是勤勞的小蜜蜂們釀的蜜散發(fā)出了香味。
小蜜蜂們都去外出采蜜了。蜂媽媽也到鄰居家去串門(mén)。沒(méi)有人在家。
小浣熊實(shí)在抵擋不了蜂蜜的誘惑和饑餓的困擾，看看四下無(wú)人，伸手抓了些蜂蜜就跑。
外出采蜜的小蜜蜂們回到蜂巢發(fā)現蜂蜜少了許多，它們開(kāi)始四處尋找。發(fā)現了正在小河邊埋著(zhù)頭，偷吃蜂蜜的小浣熊。
小蜜蜂們非常生氣，它們正要俯沖下去，教訓教訓這個(gè)不勞而獲的家伙。幸好蜂媽媽及時(shí)趕到，制止了悲劇的發(fā)生。
小浣熊意識到了自己偷東西的行為是不對的，慚愧地低下了頭。
這一天夜里，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨來(lái)了，并襲擊了玫瑰花叢。蜂巢里的小蜜蜂們非常害怕，它們擠作一團，依偎在媽媽身邊�？蓱z的蜂巢也搖搖欲墜。
這時(shí)一條黑影冒著(zhù)風(fēng)雨，閃進(jìn)了玫瑰花叢。它用身體和一只碩大的紅芭蕉葉為蜂巢遮擋著(zhù)風(fēng)雨。蜂巢轉危為安了。
一道閃電劃過(guò)夜空，大家發(fā)現，原來(lái)是小浣熊來(lái)報答小蜜蜂們，在為他們遮風(fēng)擋雨。
第二天，蜂媽媽帶著(zhù)小蜜蜂們拎著(zhù)一罐蜂蜜，去看望因著(zhù)涼而感冒，在家休息的小浣熊。小浣熊不好意思的笑了。百靈鳥(niǎo)阿姨還給小浣熊頒發(fā)了“森林助人為樂(lè )獎”。
從此，小蜜蜂們和小浣熊成了好朋友。大家都明白了這樣一個(gè)道理，寬容和諒解是一件多么快樂(lè )的事情。
寬容小學(xué)作文2
我的棋藝不錯，在班上也是數一數二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。很不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個(gè)心胸狹隘的同學(xué)。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名�？擅~是有限的，每班只有一個(gè)能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒(méi)給我上報。結果是我雄心壯志待發(fā)之時(shí)，入棋場(chǎng)卻吃了閉門(mén)羹。我臉上掛不住，退出棋場(chǎng)�；亟淌液�，我百思不得其解。一周后，比賽結果公布，那個(gè)家伙得了第一名。我很不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當天回家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)稱(chēng)作腿殘疾的青年人。我沒(méi)加細想便把錢(qián)給了他，豈料他接錢(qián)后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠了。我望著(zhù)他那健步如飛的雙腿，還真有點(diǎn)自愧不如。殘疾人？人為了錢(qián)，便可以不顧臉面地裝殘，來(lái)騙取別人的同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情很不好�；氐郊�，完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來(lái)走走。這一走還真運氣，又遇到那個(gè)裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現他旁邊還站著(zhù)一個(gè)小女孩。那女孩對他說(shuō)道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢(qián)了好嗎？我不在乎這點(diǎn)痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林�(zhù)良心騙錢(qián)！”我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情��！
第二天，我上學(xué)遇到了那個(gè)同學(xué)。他滿(mǎn)面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時(shí)糊涂才做出了這種事。我擺擺手說(shuō)不必，人難免有一失，只要以后改過(guò)便是。
其實(shí)世上有很多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會(huì )犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
寬容小學(xué)作文3
世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯；它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地；寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活……寬容是一種智慧，一種氣度。
英國諺語(yǔ)說(shuō)，世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園。對他人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà)；唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世；宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上第二次文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是社會(huì )的氣度。寬容是一種修養，一種境界。賓斯諾莎說(shuō)過(guò)，人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服。面對他人無(wú)意的過(guò)錯，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累，真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)曾受過(guò)“胯下之辱”，但在封侯之后，再見(jiàn)當初侮辱自己的調皮兒郎時(shí)，卻能夠不計前嫌，任命他為巡域校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界！
中國古諺有云“宰相肚里能撐船”。晉文公和秦伯共同攻打鄭國，誰(shuí)料秦伯忽然罷手不干。面對進(jìn)退兩難的境況，晉文公沒(méi)有暴跳如雷，而是寬容為懷，這樣優(yōu)良的品格正是他成為“春秋五霸”之一的重要條件。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也說(shuō)過(guò)“相逢一笑泯恩仇”�！疤斓乇緦�，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必定會(huì )在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。寬容，意味著(zhù)恬靜和淡然。人心的寬廣可以使自然變得更廣闊，可以使音樂(lè )變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，便少一份計較與追究；多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。
若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤，將會(huì )和諧常在，溫馨永存……寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠，寬容是一塊永遠不會(huì )暗淡色澤的真金！
寬容小學(xué)作文4
天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。
叮鈴鈴——下課鈴響了。哐！我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開(kāi)了很大的距離。前面的同學(xué)見(jiàn)狀忙對我說(shuō)：好了好了，人家向你道歉還不成？
做夢(mèng)我瞟了同桌一眼，只見(jiàn)他低著(zhù)頭臉脹的通紅。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現文具盒里有張字條Iamsorry請你原諒！——同桌。是他？哼！一張字條算什么？誰(shuí)讓他背地里說(shuō)人家壞話(huà)！活該！我忿忿不平地想，把紙揉成一團順手扔進(jìn)了垃圾袋。
課間，兩個(gè)男生在打鬧，其中一個(gè)被打得無(wú)還手之力，我想開(kāi)個(gè)玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽(tīng)哎呀一聲，他捂著(zhù)胳膊變了臉色對我說(shuō)：你怎么打得這么疼？我又沒(méi)惹你！
我我。。。。。我真沒(méi)想到他會(huì )生氣，解釋說(shuō)我只是想開(kāi)個(gè)玩笑，真是對不起，我，太沒(méi)輕沒(méi)重了。。。。。這時(shí)我想她聽(tīng)了也許會(huì )笑笑，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，事情也就過(guò)去了�？墒�，甩來(lái)的是硬邦邦的聲音：你少跟我說(shuō)話(huà)！他連頭也不抬，背起書(shū)包就走了。
我愕然了，一個(gè)人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水。你少跟我說(shuō)話(huà)！少跟我說(shuō)話(huà)！。。。。這個(gè)聲音一直在我耳旁回蕩著(zhù)，振動(dòng)著(zhù)。事情怎么會(huì )弄成這樣？是我不對，是我不好，可是我已經(jīng)道過(guò)歉，承認了錯誤，為什么不你給我一點(diǎn)寬容？為什么不能諒解問(wèn)我？。。。這時(shí)，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢？給她的是什么？寬容？諒解？不，是無(wú)情的報復�，F在，我才知道被怨恨、誤會(huì )是怎么一種感受，才覺(jué)得寬容是那么美。
我學(xué)會(huì )了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些寬容和諒解，再大的矛盾也會(huì )解開(kāi)，人們也會(huì )少一些痛苦與煩惱。
寬容小學(xué)作文5
寬容，是對友人最寶貴的饋贈；寬容，是對犯錯者最有力的支撐；寬容，是心與心的交融。
寬容是一片海，給人的心靈以無(wú)限輕松；寬容是一個(gè)美麗的宇宙，送他人以美好風(fēng)景；寬容是一片廣袤的田野，讓人的心胸得以釋?xiě)选?/p>
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè )；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受�！笔前�，只要自己心存寬容之心，那么別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
三國時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷；諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們斤斤計較，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢？這就是寬容的魅力。
古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！笨梢�(jiàn)，寬容是一種無(wú)聲的教育。
寬容是丘吉爾面對羅斯福的一種膽略；寬容是齊桓公對管仲不計前嫌的信任；寬容是藺相如化干戈為玉帛為趙國帶來(lái)的強盛。
心小如鼠，不懂得寬容，埋怨他人之不是，感嘆命運之不公，就不會(huì )活得大度，不狹隘。放開(kāi)心胸，才會(huì )看到外面廣闊的世界。
學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )使人生活得瀟灑，活得精彩。時(shí)時(shí)寬容，才能達到心靈的制高點(diǎn)“一覽眾山小”。
請不要讓毒蔓纏住心靈，在心中栽下一株紫羅蘭，讓它吐出沁人心脾的芳香吧！
寬容小學(xué)作文6
寬容是一種美德；寬容是一種胸襟；寬容是一種榮譽(yù)。學(xué)會(huì )寬容。讓自己的人生更為精彩。
廉頗、藺相如的故事家喻戶(hù)曉，每一個(gè)人都為藺相如高尚的品德所打動(dòng)。藺相如和廉頗同朝為官，藺相如是文將，廉頗是武將，廉頗因不滿(mǎn)藺相如的官位高過(guò)自己，心存嫉妒，處處與他作對，看不起他。而藺相如卻時(shí)常謙讓他，包容他，在同一條路上迎面而遇，也會(huì )讓廉頗的馬車(chē)先過(guò)。他深知，大臣的不和會(huì )給國家的安危帶來(lái)威脅。廉頗知道后，外為慚愧，于是脫下上衣，背上荊條，負荊請罪。寬容的藺相如自然不會(huì )怪罪于他，二人從此同心協(xié)力，共同為國家的發(fā)展做貢獻，藺相如也得到了眾多的尊重與贊嘆。
學(xué)會(huì )寬容，就是擁有一種高尚的美德！
大家一定記得“六尺巷”的故事吧：一家人寫(xiě)信告訴在京中做官的親人，說(shuō)鄰居占了他的三尺土地，這人在回信中說(shuō)：“千里來(lái)書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰耸盏叫藕�，立刻明白了其中含義，不再去爭奪，鄰居知道后，也十分羞愧。于是各自退讓?zhuān)剐纬闪艘粋�(gè)六尺巷。這個(gè)故事流傳至今，一直受到后人的贊譽(yù)。
寬容是一種博大的胸襟，學(xué)會(huì )寬容，擁有寬廣的胸襟，生活才會(huì )更加和諧美好！
現在競爭日益激烈的社會(huì )，更需要寬容的品質(zhì)。奧運會(huì )上的比賽選手，在場(chǎng)上激烈爭奪，贏(yíng)了，自然甚是高興，輸了，也并不氣餒灰心，而是友好地祝賀對手，寬容地對待一切，不會(huì )存在埋怨報復的心理，即使輸了，也同樣值得喝彩。
寬容是一種無(wú)形的榮譽(yù)，它能提升人的道德水平，贏(yíng)得他人的贊美！
學(xué)會(huì )寬容，擁有寬容的精神，大度地面對人生、面對生活，你會(huì )感受到生活中不一樣的精彩！
寬容小學(xué)作文7
大概是五、六歲那年吧，我有一個(gè)小伙伴，我叫她蘭子，我們屬于那種很鐵的好朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，可我們哪曾想得到，那么鐵的兩人，居然就為了一件雞毛蒜皮的小事鬧得不歡而散。
那天，我們倆約在后花園碰面，一大早，我就到了蘭子家的后花園，并且是悄悄溜進(jìn)去的——我準備給蘭子一個(gè)大驚喜。趁著(zhù)蘭子還沒(méi)來(lái)，我走來(lái)走去，徘徊在她家的后花園里�？纯刺一�(shù)，聞聞它們芬芳的香味;搖搖蒲公英，讓它們的絨毛滿(mǎn)天飛;又看到了一種不知名的花朵，它穿著(zhù)雪白蓬蓬裙，可愛(ài)又不失漂亮，像極了蘭子。
走累了，我坐在石椅上休息，低頭看了看卡通電子手表，呀，已經(jīng)過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了，蘭子怎么還沒(méi)來(lái)啊!我急得直跺腳，這時(shí)，蘭子的媽媽來(lái)了，我跑上前問(wèn)道：“阿姨，蘭子呢?我們約在這里碰面的�！薄疤m子?”阿姨顯然吃了一驚，“蘭子一大早就出去外面了呀!”我聽(tīng)了，愣了愣，落寞地回了家，剛推開(kāi)門(mén)，迎面便撞上蘭子�！澳阍趺丛谶@兒呀?我都去你家等了好久了!”我帶著(zhù)不滿(mǎn)的口吻問(wèn)。蘭子也是一臉的不開(kāi)心：“我是說(shuō)在你家的后花園碰面，你怎么跑去我家了?”
……
原來(lái)，蘭子是約我在我家的后花園碰面，可是我沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是就造成了這一“悲劇”。
“原來(lái)是這樣啊!”蘭子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說(shuō)是我錯了?”我伸了一個(gè)三百六十度大鞠躬，鼓起勇氣說(shuō)，“對不起!”“沒(méi)事啦，誰(shuí)讓我們是好朋友呢?很鐵很鐵的好朋友�！碧m子釋然一笑，我們又重新黏在一起了。
我想，如果不是寬容的力量，那么我和蘭子又怎么能保持我們的友誼呢?說(shuō)不定現在我們已經(jīng)成了“不是冤家不聚頭”了。我們每個(gè)人都應該擁有寬容，讓世界更加美好。
寬容小學(xué)作文8
寬容他人是對他人的理解,是一種放得下的大度,人應該學(xué)會(huì )寬容。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。 寬容就是在心里上接納別人,理解別人,尊重別人。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的質(zhì)量、崇高的境界，寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，寬容是一種修養，是一種質(zhì)量，更是一種美德。
寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。當我們縱觀(guān)歷史會(huì )發(fā)現有很多人因寬容而獲得益處。歷史上有個(gè)叫藺相如的人，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便連手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng),后來(lái)引起議員的不滿(mǎn),議員說(shuō):"你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們."林肯微笑著(zhù)回答:"當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"是呀，多一些寬容,對手或許就變成我們的朋友.
天空容忍了雷電風(fēng)暴,才有了風(fēng)和日麗;大海容納了百川,才有了浩瀚無(wú)垠; 寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。 在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心! 學(xué)會(huì )寬容吧!做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好!
寬容小學(xué)作文9
天空之所以如此蔚藍，是因為它包容了每一朵云彩；大海之所以如此遼闊，是因為它容納了每一滴水；森林之所以如此熱鬧，是因為它給了許多小動(dòng)物一個(gè)舒適的家。是他們的寬容創(chuàng )造了一個(gè)和諧的大自然。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸地學(xué)會(huì )了寬容。
記得小時(shí)候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，他們什么事都隨著(zhù)我，將萬(wàn)千寵愛(ài)集與我一身�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，家里來(lái)了個(gè)不速之客——我的表妹。從此，爸媽對我忽冷忽熱。好不容易，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的衣服。我拿著(zhù)心愛(ài)的衣服，剛想穿起來(lái)。不料，卻被臭美的妹妹看到了，爭著(zhù)搶著(zhù)要穿。作為姐姐的，我只好讓給她穿一下�？蛇@還不是最生氣的，最生氣的是，妹妹穿好衣服走出來(lái)時(shí)，居然不小心打翻了我的墨水，將墨汁濺滿(mǎn)了一身�？粗�(zhù)我雪白的漂亮衣服頓時(shí)變得烏黑的，丑不拉幾的。我的'眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠般瘋狂落下。我氣沖沖地跑回房間，啪地一聲關(guān)上門(mén)，趴在床上痛哭起來(lái)。門(mén)砰砰地響起，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：孩子，做人要寬容，衣服有無(wú)數件，但你的妹妹只有一個(gè)，你愿意失去唯一的妹妹嗎？記住，退一步海闊天空！聽(tīng)了嗎媽媽的話(huà)，我突然醒悟，心門(mén)像被鑰匙打開(kāi)了似的，頓時(shí)原諒了妹妹。只見(jiàn)門(mén)被悄悄地打開(kāi)，原來(lái)是妹妹。她滿(mǎn)臉失落的神情，說(shuō)：姐，對不起，我不該把你的新衣服弄臟。等我有錢(qián)了，我一定新買(mǎi)一件還你。姐，原諒我好不好？我摸了摸他的頭，笑笑說(shuō)：其實(shí)，沒(méi)你的道歉我也原諒你了。妹妹嘟著(zhù)嘴，頑皮地說(shuō)：早知道，我就不道歉了！我笑了，拍了她一下。接著(zhù)，我們就嘻嘻哈哈的玩在了一起。
這一刻，我才真正的的體會(huì )到：寬容，是人活在世上不可缺少的美德；寬容，建立友誼的一副不可缺少的良藥。
寬容小學(xué)作文10
寬容是一種美德，我曾經(jīng)看過(guò)一首詩(shī)，上面寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不計仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是……
記得有一次，一天中午，我在教室寫(xiě)作業(yè)，一位同學(xué)從我旁邊走過(guò)，不小心碰了我一下，我的作業(yè)本上立刻劃出了一條“完美”的弧線(xiàn)。我的作業(yè)就這樣“毀容”了，要知道我的作業(yè)一向都很工整。
想到這里我就氣打一處來(lái)，我生氣地對那位同學(xué)說(shuō)：“你看都怪你，你沒(méi)事干嘛亂碰��！不知道別人在寫(xiě)作業(yè)嗎？”
只聽(tīng)那位同學(xué)滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)：“對不起，我是不是故意的”。
“你不是故意的，那就是有意的咯！”我生氣的說(shuō)。
“我真的不是故意的，我向你道歉，請原諒我�！�
想到這里，她既然道歉了，我也只好原諒她了，畢竟她不是故意的。
我對那位同學(xué)說(shuō)：“看在你這么誠懇的份上，我就原諒你了�！彼f(shuō)了聲謝謝就走了，我只好重新作業(yè)寫(xiě)了。
第二天，中午的時(shí)候，我去交作業(yè)，不知道是誰(shuí)推我了一下，我剛好撞到了昨天那位同學(xué)，她的本子也“毀容”了。
啊，啊，我怎么這么倒霉��！想起昨天的事，心里感到惶恐不安，畢竟我那么對她。
我已經(jīng)做好了被罵的準備，我忐忑不安地說(shuō)：“對不起，我弄到你了�！敝宦�(tīng)她說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，再說(shuō)了我昨天不也弄到你了，算是扯平了�！�
我驚呆了，要是換作我，恐怕又不知道怎么為難人家了。
我現在才知道寬容是多么重要，寬容是每個(gè)人都需要的，寬容是彼此之間的體諒，在怪別人之前，先從別人的角度來(lái)想一想。
寬容小學(xué)作文11
早上我起來(lái)，悠閑地哼著(zhù)小曲，慢悠悠地穿衣服，腳“咔咔”地踏著(zhù)雪，來(lái)到了教室。同學(xué)們正興致勃勃地討論著(zhù)：“今天班會(huì )會(huì )開(kāi)得怎么樣呢？”主持人朱佳怡說(shuō)：“班會(huì )正式開(kāi)始�！�
主持人朱佳怡開(kāi)口說(shuō)道：“我給大家講兩個(gè)關(guān)于寬容的故事吧�！边@兩個(gè)故事讓我印象深刻，第一個(gè)故事是：一個(gè)部門(mén)經(jīng)理不小心，公文包被人偷了，里面倒沒(méi)多少錢(qián)，但有一個(gè)關(guān)于公司的鑰匙。部門(mén)經(jīng)理主動(dòng)向總經(jīng)理承認錯誤，并說(shuō)清前因后果。只見(jiàn)總經(jīng)理擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你工作一直都很出色，公司想獎勵你，但一直沒(méi)有機會(huì )，現在機會(huì )來(lái)了，我送你一個(gè)公文包好嗎？”后來(lái)這位部門(mén)經(jīng)理工作十分杰出，許多公司想出高薪招聘他，他都不同意。因為總經(jīng)理的寬容，得到了部門(mén)經(jīng)理對公司的不離不棄。
第二個(gè)故事是：仁義胡同。明朝年間，山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他收到一封家書(shū)“家里為蓋房而為基地，鄰居不讓尺寸，請你出面化解�！倍V行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸，你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行說(shuō)得很有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。
隨后，趙彤出演了和同桌發(fā)生打鬧的一件事。趙彤兩眼一瞪，拳頭一握，一下子給了同桌一拳頭，頓時(shí)我們哄堂大笑。而她的同桌卻沒(méi)有打趙彤，只是平淡地回到了座位上，她說(shuō)：“寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過(guò)去，而刻薄失去的是將來(lái)�！�
蔚藍的天空是白云的家，青青的樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家，綠綠的河水是魚(yú)兒的家，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，因為寬容，讓各自的家，讓我們的世界變得更加美好！
寬容小學(xué)作文12
小時(shí)候，院子里有一棵枇杷樹(shù)，每年都會(huì )結香甜的果子 。但是，每到這時(shí)，總會(huì )有玩皮的孩子來(lái)偷去幾個(gè)嘗嘗鮮，我對他們“恨之入骨”，可是外婆卻總是一次次原諒他們。長(cháng)大了，我才知道，那是寬容。但我有時(shí)總做不到像外婆一樣，去寬容每一個(gè)過(guò)錯……
中午的的學(xué)校，沉靜著(zhù)。教室里，同學(xué)們都伏在課桌上憨睡，我被旁邊的動(dòng)靜吵醒了。幾次試圖閉上眼繼續睡，可都不如愿，索性不睡了。趴在桌上，想起了一小時(shí)前那個(gè)小插曲：我正在與一個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，背后傳來(lái)了一陣陣痛苦的叫聲，我轉過(guò)頭去，原來(lái)三個(gè)男同學(xué)正捂著(zhù)手，一副痛苦的樣子。我想都沒(méi)想就斷定他們在開(kāi)玩笑，可后來(lái)當紀律委員來(lái)問(wèn)事情經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現我誤解他們了�！斑@血是怎么弄的?我要記在這本本上的�！奔o律委員邊拿著(zhù)本子邊對大家說(shuō)�！笆撬��！彪S著(zhù)他們三個(gè)的手指，大家的目光全聚交在了我的臉上，我一下子就瞢了，怎么會(huì )扯上我呀!一心想要處理完事的紀律委員也不問(wèn)個(gè)“為什么”，就不分清紅皂白在把我的名字在本子上“唰唰”地寫(xiě)了上去。這時(shí)，不爭氣的眼淚涌了出來(lái)，我哭著(zhù)為自己辯解，可紀律委員就是不聽(tīng)。等紀律委員走后，三個(gè)男生在一旁哈哈大笑。
“你們怎么這樣呀!”我沖他們大喊。也許他們知道我真生氣了，才跑去和紀律委員說(shuō)了個(gè)明白。原來(lái)他們是弄了點(diǎn)紅墨水騙騙人。雖然事情解決了，他們三個(gè)人也向我道了歉，但我心里的怒火久久不能平息，呶著(zhù)嘴，氣呼呼地坐在了座位上，等待午睡的鈴聲快點(diǎn)把喧嗶的聲音鎖篆…
“我會(huì )不會(huì )太小肚雞腸了?”趴在課桌上全無(wú)睡意了的我一遍遍地問(wèn)自己�！耙苍S他們只是想把這個(gè)緊張的學(xué)習氣氛融成輕松的氣氛吧!所以才會(huì )用我當道具，和大家開(kāi)玩笑的。我不應該怪他們，更何況他們道歉了呀!”我埋怨著(zhù)自己的小肚雞腸，但在這同時(shí)，我也決定——等到下課，告訴那些此時(shí)正良心不安的男生，我原諒他們了。
下課鈴響了，我徑自向后面走去……
寬容小學(xué)作文13
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認為校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有人認為美好的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還有人認為善良的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……而我卻認為寬容的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……
之所以會(huì )這么認為，那是因為我曾遇到一個(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請這人讓?zhuān)终埬侨俗�。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因為剎車(chē)而使她的高跟鞋的細跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話(huà)，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寬容小學(xué)作文14
“��！對不起，對不起！”她擺擺手，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
這是怎么回事呢？原來(lái)我們班的雪碧在練習單車(chē)的時(shí)候撞到了“好脾氣”小姐可樂(lè )。幸虧她撞到的是可樂(lè )這個(gè)出了名的好脾氣，不然可不是道個(gè)歉就沒(méi)事了的�？僧吘箍蓸�(lè )那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說(shuō)道：“這個(gè)雪碧，居然在操場(chǎng)上騎單車(chē)，還弄臟了你新買(mǎi)的白裙子，我們去告訴老師吧！”誰(shuí)知，可樂(lè )卻說(shuō)：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽覀兒掼F不成鋼地嘆了一口氣。
可樂(lè )這個(gè)出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒(méi)關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒(méi)關(guān)系；現在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒(méi)關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時(shí)，也不免覺(jué)得她有點(diǎn)傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結隊地走進(jìn)教室，發(fā)現可樂(lè )正在教室里走來(lái)走去，時(shí)而蹲下身在地上搜尋，時(shí)而又站起來(lái)四處張望。我們走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？可樂(lè )�！彼蛑�(zhù)唇，眼里閃著(zhù)淚花，半天才說(shuō)：“我……我把雪碧的筆弄不見(jiàn)了�！薄笆裁�？她最喜歡的那支筆？”可樂(lè )難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴炅送炅�，那可是她最寶貴的一支筆呀。要么我們先瞞著(zhù)雪碧，然后再去買(mǎi)一支？”“瞞著(zhù)我什么？”真是說(shuō)曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著(zhù)剛進(jìn)教室的雪碧。這是可樂(lè )不顧我們的阻攔，把事實(shí)告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個(gè)想法。誰(shuí)知，雪碧只是撓了撓頭，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊�！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒�！薄八f(shuō)：“我知道啊，可之前我還把可樂(lè )的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時(shí)我們才明白可樂(lè )那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒(méi)關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容小學(xué)作文15
記得中央電臺有這樣一則廣告，至今歷歷在目：在擁擠的公交車(chē)上，人和人之間沒(méi)有一點(diǎn)空隙。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“擠什么擠啊。沒(méi)長(cháng)眼睛��？”接著(zhù)又有一個(gè)聲音：“：年紀輕輕的，怎么不說(shuō)人話(huà)��？”這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，把心放寬點(diǎn)就不擠了！”接著(zhù)屏幕上出現了幾個(gè)字：寬容也是一種美德�？戳宋蚁肓撕芫谩皣朗欠N愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)啊”。
我們班有這樣一位同學(xué)，上課不認真聽(tīng)課，下課不認真也不按時(shí)完成作業(yè)，我心里很是氣憤，總想找一個(gè)機會(huì )狠狠地訓他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后，我想起了那則廣告，想起了那幾個(gè)大字，是啊，為什么我不能寬容我的學(xué)生呢？
接著(zhù)，我和他談心了，了解了他家里的情況，原來(lái)，爸爸媽媽都是做生意的，只有爺爺奶奶在家照顧他，年邁的奶奶爺爺根本沒(méi)有精力去顧及他，他平時(shí)很想爸爸，媽媽?zhuān)瑳](méi)有心思學(xué)習。了解了他的情況，我的心很是沉重，于是我試著(zhù)給他說(shuō)：“你愿意把老師當成你的媽媽嗎？你有什么心事愿意告訴老師嗎？”只見(jiàn)他的臉色頓時(shí)變了，他緊張的臉露出了燦爛的笑臉，同時(shí)我也欣慰地笑了
接下來(lái)的課堂上，我看到了他高舉的小手，勞動(dòng)中我看到了大漢淋漓的他，我最棒的專(zhuān)欄里看到了貼上小紅花的他……是啊，他變了是在我的寬容中改變了。
請讓我用賞識取代懲罰，用舒緩代替激烈，原諒學(xué)生的過(guò)失吧！
寬容學(xué)生有意或無(wú)意的過(guò)錯，有時(shí)一句安慰的話(huà)，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)慈祥的笑容，但它迎來(lái)的卻是無(wú)邊的蔚藍。
【寬容小學(xué)作文集錦15篇】相關(guān)文章：
寬容小學(xué)作文(集錦12篇)01-14
寬容小學(xué)作文(集錦13篇)01-07
學(xué)會(huì )寬容小學(xué)作文(集錦15篇)12-27
關(guān)于寬容的小學(xué)作文(集錦9篇)01-15
寬容小學(xué)作文集錦14篇01-06
寬容小學(xué)作文【精】12-23
寬容小學(xué)作文【推薦】12-22
【熱門(mén)】寬容小學(xué)作文12-22
論寬容小學(xué)作文01-09
【推薦】寬容小學(xué)作文12-26