【精品】寬容的作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　在生活中，一個(gè)人不能不懂得寬容，也不能一味地寬容，一個(gè)不懂得寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味寬容的人，將失去自己的尊嚴．在很多時(shí)候，寬容能揮發(fā)巨大的力量．

　　那是一個(gè)下著(zhù)瓢潑大雨的早晨，我打著(zhù)傘，吃力地走著(zhù)。突然，一輛自行車(chē)從我的身邊飛馳而過(guò)，我潔白的襯衣上立刻多了好幾個(gè)＂泥寶寶＂，我的臉上也多了幾個(gè)＂雀斑＂。那個(gè)小男孩見(jiàn)到我這個(gè)樣子，連忙過(guò)來(lái)給我道歉＂對不起，我不是故意的。＂我原本很生氣，想罵他幾句，但又想，人家不是故意的，還這么誠心的道歉．如果我再發(fā)火，多沒(méi)風(fēng)度呀。于是，我只好淡淡地說(shuō)＂沒(méi)關(guān)系，衣服臟了可以再洗嘛�。⑺�先是吃了一驚，繼而微笑著(zhù)說(shuō)：嗯嗯我下次一定小心點(diǎn)，謝謝你。＂然后，轉身上車(chē)走了。此刻，我突然覺(jué)得心里一片明媚，想想如果我剛才沒(méi)控制住自己，說(shuō)不準，我們現在還在爭吵呢，也許會(huì )誤了上課,也許會(huì )原來(lái)，寬容可以避免不必要的沖突，化干戈為玉帛呀！

　　還有一次，我剛出校門(mén)就踩到了一位大哥哥。還沒(méi)等我開(kāi)口，那位大哥哥就說(shuō)＂小子，你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？＂我連忙向他道歉，＂對不起，我不是故意的。那位大哥哥見(jiàn)我態(tài)度這么好，就笑了起來(lái)說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系的啦�。⒐�哈，原來(lái)寬容的力量這么大喲!

　　寬容是一縷陽(yáng)光，能溫暖我們的心房；寬容是無(wú)窮的力量，能縮小人們之間的.距離．讓我們學(xué)會(huì )寬容吧．寬容會(huì )讓我們的生活更加和諧美好。

寬容的作文 篇2

　　寬容是理解的橋梁，真誠和信賴(lài)是它的基石 。寬容是芬芳的花朵，理解是它的果實(shí)。寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠和博愛(ài)編織而成的花環(huán)。

　　寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人 ，當同學(xué)只間無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當老師錯責你時(shí)，無(wú)需辨解是非黑白，要知道他們的最終目的是為你好，生活中難免有磕磕碰碰的時(shí)候，想活得輕松，就得學(xué)會(huì )寬容;想學(xué)會(huì )寬容就得先學(xué)會(huì )理解。

　　寬容與理解是對別人的成全，對自己的考驗，理解能化敵為友，寬容能升華人格。

　　路過(guò)青草地，我們想著(zhù)那舒適的自由，念著(zhù)理解，想讓年少的歲延伸在遠方。

寬容的作文 篇3

　　清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱(chēng)為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那里有一個(gè)姓葉的大戶(hù)與張家的府第為鄰。那年，張家重新擴建府第，院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗

　　勢欺人，但祖上傳下的宅第也不愿相讓?zhuān)�于是和張家爭執，并表�?“寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，沖突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫寫(xiě)信，希望張英干預此事。張英接到夫人的信后，對家人依仗他的權勢欺壓鄉里很是不滿(mǎn)，于是作詩(shī)一首帶給夫人，詩(shī)中寫(xiě)道：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。

　　張夫人見(jiàn)詩(shī)后，很不理解張英的做法，反復吟誦，才理解丈夫的用意，于是讓家人主動(dòng)后退3尺筑墻。葉家得知后，被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個(gè)6尺寬的巷子。后來(lái)，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭一爭，行不通；讓一讓?zhuān)�六尺巷�?/p>